6.1.2.1 生物对环境的适应与影响- 2024-2025学年八年级生物下册同步备课精选课件（济南版）

环境因素影响生物生活。 在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰。 生物对环境的适应与影响 第一章 生物与环境的相互作用 八年级生物下册 第一课时 一、生物对环境的适应 在各种环境因素的共同作用下， 生物在长期的进化过程中， 都对其生活环境表现出一定的适应性。 绿头鸭的蹼，增大了拨水面积，适于游泳； 叶海马伪装成海藻，能避免被天敌发现。 1.尝试分析，图片中的生物是如何适应其生活环境的？ 一、生物对环境的适应 尾脂腺分泌的油脂能使羽毛避免濡湿。 水毛茛水中的叶呈丝状，既能增加吸收面积，又能减轻水流的冲击； 莲藕茎、叶和花内的气腔,可以满足水中呼吸的需要。 一、生物对环境的适应 漂浮在水面上的叶呈扁平状，能有效增加光合作用面积。 白鼬的毛色随季节改变，与周围环境色彩保持一致，既利于逃避天敌，又利于猎捕食物。 桦树落叶可以减少蒸腾作用，保持体内水分，是对寒冷和干旱的一种适应。 一、生物对环境的适应 生物适应环境的方式是多种多样的，你还能说出其他的例子吗？ 一、生物对环境的适应 (形态结构和生活习性等方面) 保护色：动物外表颜色与周围环境相类似，以此来保护自己躲避敌害； 青蛙 章鱼 蝴蝶 形态结构上对环境的适应 蛇 一、生物对环境的适应 枯叶蝶 拟态：某些生物与其他生物或非生物异常相似的状态。 兰花螳螂 形态结构上对环境的适应 竹节虫 一、生物对环境的适应 警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 形态结构上对环境的适应 一、生物对环境的适应 形态结构上对环境的适应 一、生物对环境的适应 仙人掌的叶特化为刺，茎变为适合储水的掌状 在多风的地区，树木形成旗形树的特殊形态 在多风的地区，树木形成旗形树的特殊形态。 形态结构上对环境的适应 一、生物对环境的适应 大耳狐的形态特点适合生活在炎热的热带地区。 鱼身体呈梭形，体有鳞片，有鳃和鳍 （适应水生环境） 一、生物对环境的适应 形态结构上对环境的适应 青蛙冬眠---温度 鸟类的迁徙 昼伏夜出---光照 生活习性上对环境的适应 一、生物对环境的适应 大雁南飞---温度 一、生物对环境的适应 生活习性上对环境的适应 高原反应 醉氧反应 一、生物对环境的适应 在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应性。 现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性， 生物的适应性是普遍存在的。 一、生物对环境的适应 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围 只有在耐受范围内，生物才能存活 一、生物对环境的适应 一般生活在 0 ℃～ 35 ℃的温度范围内 植物 一、生物对环境的适应 动物 生活在 -2 ℃～ 50 ℃的温度范围内 每种生物都有死亡下限和上限， 在这个范围内， 可生存范围最大， 适宜生殖范围最小。 一、生物对环境的适应 夏天，雷鸟羽毛的颜色和斑纹与周围的岩石很接近。 冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛。 一、生物对环境的适应 适应的相对性 生物对环境的适应是有一定限度的 环境中一个或几个因素发生急剧变化， 一、生物对环境的适应 就会影响生物的生活， 甚至导致生物死亡。 二、生物对环境的影响 地衣是藻类和真菌共同生活在一起而形成的一类特殊生物 能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成， 它们生活在岩石表面， 为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用。 一、生物对环境的适应 观察蚯蚓对土壤的翻耕 方法步骤 1. 在一只标本瓶内先放一层湿土，再放一层细沙，细沙上面再放一层湿土，每层约为瓶高的 1/4。每放一层，稍加整平、压实，并在瓶外用记号笔标注沙和土的分界线。 2. 将若干条蚯蚓放入瓶内，再向瓶内喷洒适量的清水，并 投放数片菜叶，作为蚯蚓的饲料。 3. 将实验装置放置在黑暗处一段时间，观察湿土与细沙的分层情况。 蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中， 将实验装置放在黑暗处， 可以尽量减少环境变化对蚯蚓的影响， 让其充分活动，增强实验效果。 二、生物对环境的影响 1.为什么要把实验装置放在黑暗处？ 2.一段时间后，湿土与细沙的分界线是否还那样明显？ 简述蚯蚓对土壤的翻耕作用。 不明显 二、生物对环境的影响 能疏松土壤、改善土壤结构、 增加土壤有机质、提高土壤肥力。 蚯蚓在土壤中寻找潮湿的环境和食物，需要不断活动， 二、生物对环境的影响 蒸腾作用 植树造林 森林砍伐 二、生物对环境的影响 正在沙化的草原 草原鼠害 草原野鼠在草原上打洞，以草籽草根为食，使得草原土地塌陷，沙化 二、生物对环境的影响 二、生物对环境的影响 生物与环境是一个不可分割的整体。 影响 生物 （一定的） 环境 相对性 普遍性 适应 三、归纳总结 $$