第二章 第二节　声音的特性 同步练 -2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

第二节　声音的特性 知识点1　辨别声音的三特性 1(2023·邵阳中考)学校举行红歌比赛,团团同学班合唱《歌唱祖国》,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指声音的( ) A.音色好　　　　　　 B.音调高 C.响度大 D.频率高 2(2023·永州中考)唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,客船上的人能辨别出传来的是钟声,是根据声音的( ) A.音色　　B.响度　　C.音调　　D.频率 3生活中经常用“高”来形容声音,以下的“高”描述音调的是( ) A.男高音歌唱家 B.请勿在公共场合高声喧哗 C.引吭高歌 D.不敢高声语,恐惊天上人 4(教材深开发·P46图2-19原创)如图所示为“曾侯乙编钟”。用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音的 不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的 不同;我们能够区分编钟和其他乐器的声音是因为 不同。(均选填“音调”“响度”或“音色”)  知识点2　声音特性的影响因素 5如图,扬声器声音越大,扬声器纸盆上泡沫塑料小球跳动得越高,说明(B) A.音调与频率有关 B.响度与振幅有关 C.音调与振幅有关 D.响度与频率有关 6甲、乙音叉的形状差不多,分别标有“256 Hz”、“512 Hz”字样,先后用相同的力度敲击它们,甲、乙两音叉相比(B) A.甲响度小 B.甲音调低 C.甲振幅大 D.乙声速小 7传统文化 如图为我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)琴图》的局部,展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度,主要是为了改变乐音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。  8(2023·连云港中考)AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车,它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时,音箱就自动改变声音的 ,音箱内部扬声器振动的幅度 。  练易错 易错点　不能正确区分声音的特性 9在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示,用棒敲击其中两个发出的声音可能具有的相同特征是( ) A.音调　音色 B.响度　音色 C.音调　响度 D.只可能是音色 10(2024·彬州期中)如图所示是一个用粗细相同、长度不同的竹管扎在一起做成的排箫。下列有关说法正确的是( ) A.轻轻吹和用力吹是为了改变声音的音调 B.轻轻吹和用力吹是为了改变声音的响度 C.吹不同的竹管是为了改变声音的音色 D.吹不同的竹管是为了改变声音的响度 11实践应用 如图,古筝演奏家正在演奏名曲《高山流水》,下列说法正确的是( ) A.琴弦的长短不同,发出声音的音色不同 B.演奏古筝时通过弦的振动发声 C.用同样的力拨动琴弦,粗弦比细弦发声的响度大 D.拨动同一琴弦的力越大,发声的音调越高 12如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是( ) A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同 B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同 C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同 D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同 13(2024·中山期中)男低音歌唱时低声伴唱,女高音放声歌唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度 (选填“大”或“小”),女高音的音调 (选填“高”或“低”);口技演员能模仿出各种动物的声音,其实是在模仿它们的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。  14如图所示,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音 不同,同时还可以根据声音的 来判断周围同学离他的远近。(均选填“响度”“音调”或“音色”)  15高保真耳机,也就是Hi-Fi耳机,这类耳机最大的特点就是播放声音时,听起来非常的舒服,甚至有那种亲临现场的感觉。用它听歌曲时,为了保真它有与声源近似的 ;为了保护听力,音量尽量调小些,是指把 降低。(均选填“音调”“响度”或“音色”)  16新考法 (2024·永州期中)小琳同学使用两根粗细不同的琴弦,探究声音的特征,实验装置如图所示:将弦的一端固定在桌腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上钩码,使琴弦在桌面上拉紧。再用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,拨动琴弦发出声。 (1)实验中,通过改变 来改变琴弦的松紧情况。  (2)在探究音调高低与琴弦长短的关系时,小琳的实验方法如下:选择较细的一根琴弦安装在桌面上,保持 不变,通过改变 之间的距离来改变琴弦的长短,拨动琴弦,比较声音的变化。  (3)要探究音调高低与琴弦粗细关系,请写出实验方法: 。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二节　声音的特性 知识点1　辨别声音的三特性 1(2023·邵阳中考)学校举行红歌比赛,团团同学班合唱《歌唱祖国》,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指声音的(C) A.音色好　　　　　　 B.音调高 C.响度大 D.频率高 2(2023·永州中考)唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,客船上的人能辨别出传来的是钟声,是根据声音的(A) A.音色　　B.响度　　C.音调　　D.频率 3生活中经常用“高”来形容声音,以下的“高”描述音调的是(A) A.男高音歌唱家 B.请勿在公共场合高声喧哗 C.引吭高歌 D.不敢高声语,恐惊天上人 4(教材深开发·P46图2-19原创)如图所示为“曾侯乙编钟”。用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音的　响度　不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的　音调　不同;我们能够区分编钟和其他乐器的声音是因为　音色　不同。(均选填“音调”“响度”或“音色”)  知识点2　声音特性的影响因素 5如图,扬声器声音越大,扬声器纸盆上泡沫塑料小球跳动得越高,说明(B) A.音调与频率有关 B.响度与振幅有关 C.音调与振幅有关 D.响度与频率有关 6甲、乙音叉的形状差不多,分别标有“256 Hz”、“512 Hz”字样,先后用相同的力度敲击它们,甲、乙两音叉相比(B) A.甲响度小 B.甲音调低 C.甲振幅大 D.乙声速小 7传统文化 如图为我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)琴图》的局部,展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度,主要是为了改变乐音的　音调　(选填“音调”“响度”或“音色”)。  8(2023·连云港中考)AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车,它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时,音箱就自动改变声音的　响度　,音箱内部扬声器振动的幅度　变大　。  练易错 易错点　不能正确区分声音的特性 9在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示,用棒敲击其中两个发出的声音可能具有的相同特征是(B) A.音调　音色 B.响度　音色 C.音调　响度 D.只可能是音色 10(2024·彬州期中)如图所示是一个用粗细相同、长度不同的竹管扎在一起做成的排箫。下列有关说法正确的是(B) A.轻轻吹和用力吹是为了改变声音的音调 B.轻轻吹和用力吹是为了改变声音的响度 C.吹不同的竹管是为了改变声音的音色 D.吹不同的竹管是为了改变声音的响度 11实践应用 如图,古筝演奏家正在演奏名曲《高山流水》,下列说法正确的是(B) A.琴弦的长短不同,发出声音的音色不同 B.演奏古筝时通过弦的振动发声 C.用同样的力拨动琴弦,粗弦比细弦发声的响度大 D.拨动同一琴弦的力越大,发声的音调越高 12如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是(B) A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同 B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同 C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同 D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同 13(2024·中山期中)男低音歌唱时低声伴唱,女高音放声歌唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度　小　(选填“大”或“小”),女高音的音调　高　(选填“高”或“低”);口技演员能模仿出各种动物的声音,其实是在模仿它们的　音色　(选填“音调”“响度”或“音色”)。  14如图所示,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音　音色　不同,同时还可以根据声音的　响度　来判断周围同学离他的远近。(均选填“响度”“音调”或“音色”)  15高保真耳机,也就是Hi-Fi耳机,这类耳机最大的特点就是播放声音时,听起来非常的舒服,甚至有那种亲临现场的感觉。用它听歌曲时,为了保真它有与声源近似的　音色　;为了保护听力,音量尽量调小些,是指把　响度　降低。(均选填“音调”“响度”或“音色”)  16新考法 (2024·永州期中)小琳同学使用两根粗细不同的琴弦,探究声音的特征,实验装置如图所示:将弦的一端固定在桌腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上钩码,使琴弦在桌面上拉紧。再用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,拨动琴弦发出声。 (1)实验中,通过改变　钩码数量　来改变琴弦的松紧情况。  (2)在探究音调高低与琴弦长短的关系时,小琳的实验方法如下:选择较细的一根琴弦安装在桌面上,保持　钩码数量　不变,通过改变　AB　之间的距离来改变琴弦的长短,拨动琴弦,比较声音的变化。  (3)要探究音调高低与琴弦粗细关系,请写出实验方法:　保持琴弦的材料、AB之间的距离和钩码数量不变,分别将粗细不同的琴弦安装在桌面上,拨动琴弦,比较 声音的变化　。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$