[中学联盟]广东省佛山市顺德区江义初级中学粤教版七年级政治上册 2-1 悦纳自己 教案+课件 （3份打包）

第二单元 1、知识：了解自我认识的重要作用。 2、能力：掌握认识自我的途径与方法，能客观地认识、评价自己的优缺点。 3、情感：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价；挖掘优点，增强自信心，同时又要敢于悦纳自己的缺点与不足。 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大。”传来一片嘲讽之声。 青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。 人贵有自知之明，正确地认识自己是非常重要的。 青蛙为了与老牛、大象比大鼓破了肚皮，青蛙的这种举动聪明吗？为什么？从中我们能悟出什么道理？ 完成P24心灵体验——我的自画像红色框可用陈述句，围绕着“我是谁”这样一个问题，用不同的回答填写出能表现自己的句子。 对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、体能、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女孩等； 外在的体征 对自己精神世界的观察，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人，我爱好文学； 内在的精神世界 对自我社会地位的观察和认识，对中学生来说，主要是自己在班级、年级、学校中的位置和作用，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。如我是一名中学生，我是个受欢迎的人等； 在集体中的地位 1、我们可以从哪些方面观察和认识自己？P26 外在的体征 内在的精神世界 集体中的地位 多角度、全方位地观察和认识事物，包括你自己！ 除了自我认识，我们可以通过哪些渠道了解自己呢? 中国达人秀 杨宝善 人，仅仅通过自我观察就可以全面地认识自己吗？ 2.认识自己的途径和方法： ①自我评价 ②倾听他人评价 ③与他人比较等 本课基本观点 1、每一个人都是一个独立的个体，每个人都独一无二。 2、我们可以通过外在的体征、内在的精神世界和自己在集体中的地位去观察和认识自己。 3、我们还可以通过自我评价、倾听他人评价等途径，找出自己的优点和缺点，正确地认识自己。 课堂检测《学考精练》 P22 课时练习： 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 A C A D D C 一、单项选择题： 1、“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更遥远。”迪斯累里的这句名言说明（ ） A、完善自己很重要 B、悦纳自己很重要 C、认识自己很重要 D、发展自己很重要 C 2、我们应该从下列哪三方面来认识自我？（ ） ⑴心理自我 ⑵社会自我 ⑶生理自我 ⑷理想自我 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑶⑷ D、⑴⑵⑷ A 3、下列属于对社会自我认识的是（ ） ⑴我是一个在班里最受欢迎的人 ⑵我是一个留短头发的男孩子 ⑶我是一个性格内向的人 ⑷我是一个好班长 A、⑴⑵ B、⑶⑷ C、⑴⑶ D、⑴⑷ D $$ 海璐璐：河南洛阳师范学院2014年毕业生， 品学兼优，身高1米。 海璐璐：“我是仙人掌，搁哪儿活哪儿。” 由于每个人对自己的认识不同，获得的评价不同，因此获得的心理感受也不同。你会肯定自己的某些方面，但有时你也会不喜欢自己的某些方面。此时，心中总不免会有些惆怅，埋怨……当代著名哲学家罗素说：“参差多态是幸福之源。”每个人都是独特的个体。 1、知识：学会客观正确地看待自己的优点与缺点，懂得完善自我的重要意义。 2、能力：学会客观地认识、评价自己的优缺点，提高塑造自我的能力。 3、情感、态度与价值观：树立积极的自我概念，正确对待自己和别人的评价，完善自我。 1、什么是悦纳自我？P27 2、如何悦纳自己？P27 2、怎样才能完善自己？P27-28 小故事：神气的发卡 有一个女孩子，总觉得不讨别人喜欢，因此有一点自卑。一天，她偶尔在商店里看到一只漂亮的发卡，当她戴起它的时候，店里的顾客都说漂亮，于是她非常高兴地买下发卡，并戴着它去学校，接着神奇的事发生了，许多平日不太跟她打招呼的同学，纷纷来跟她接近，一些同学还约她一起去玩，原来死板的她，似乎一下子变得开朗、活泼了许多。但放学回家后，她才发现自己头上根本没有带什么神气的发卡，原来她付钱后把发卡留在了商店里。 是什么使别人改变了对她的态度？ 那个发卡真的有那么神奇的力量吗？ 问题： “人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。” 一、悦纳自我的途径和方