第2单元 第3课时 地震的成因及作用（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年五年级科学上册同步备课（教科版2017）

第二单元 地球表面的变化 第3课时 地震的成因及作用 教科版五年级上册（最新） 地球的结构 地 壳 地 核 地 幔 导入 地震是怎样发生的？ 地震发生时的情景是怎样的？ 地震会给地球表面带来哪些改变呢？ 3 地震的成因及作用 实验材料：泡沫小盒、保鲜膜、泥土、水 模拟实验材料分别代表什么？ 探究地震的成因 ◆ 两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块。 ◆ 铺在小盒中的泥代表岩层。 ◆ 拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。 探索 实验步骤： 1.将一次性塑料饭盒，从中间剪开。 2.将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜。 3.将土和成泥后，把它铺在小盒上。 4.等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压。 根据实验现象及图片，试着对地震的成因做出解释。 挤压 拉开 岩层发生弯曲 岩层断裂、错动 模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞，小盒上的泥（岩石圈）内的能量积累到一定程度后会强烈释放，泥（岩石圈）发生断裂或隆起，这样就发生了地震。 解释： 组成岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离……在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如升降、漂移、褶皱、断裂等。 8 地震会给地形地貌带来怎样的改变呢？  探索 资料一： 1976年7月28日，河北省唐山市发生了里氏7.8级地震，地震使地面出现了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。 资料二： 2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级地震。地震使山体滑坡，阻塞河道，形成了堰塞湖。 地震发生时，我们该如何自救与互救呢？搜集相关知识，制作成宣传海报。 应对地震的小策略 1.第一时间关闭明火、电源。 解释：地震时会发生剧烈摇晃，如果家里有明火存在，或有开着的电源，就很容易发生火灾。 应对地震的小策略 2.寻找合适的躲避位置。 比较安全的空间有：承重墙的墙根、墙角、卫生间等小房间。还可以躲在桌子下面，抓紧桌腿。 注意：千万不要躲在阳台、窗户边等危险位置！ 应对地震的小策略 3.保护好头部。 规范动作：人蹲下，脸朝下，额头枕在两臂上。拿软靠垫护住头部，并尽可能用湿毛巾捂住口鼻，防止灰土和毒气。 应对地震的小策略 4.正确呼救。 正确呼救方法：地震时，如果被压在了废墟里，用力敲击身边的水管和暖气管，管道的声音更加容易被外界发觉。 注意：不要大声呼喊，会浪费体力。被困时尽量保存体力，等待救援。 1.地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个改变是剧烈的，还是缓慢的？ 2.汶川为什么会发生这么大的地震呢？  研讨 地震发生前自然界会给我们发出一些预警信号吗？ 拓展 $$