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二〇二三年初中学业水平测试模拟考试(一)
化 学 试 题
(可能用到的相对原子质量:C:12 H:1 O:16 Ca:40 Cl:35.5 )
一、选择题(本题包括 10 小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题 2 分,共 20 分)
1.2022年第 24届冬奥会秉持“绿色,共享,开放,廉洁”的理念。下列做法不符合绿色环
保理念的是
A.新能源汽车更多使用氢燃料
B.奥运场馆更多使用太阳能
C.二氧化碳循环技术制冰实现了国家速滑馆碳排放量接近于零
D.就餐倡导使用一次性筷子
2.火箭发射过程中,下列操作属于化学变化的是
A.总装调试 B.燃料注入 C.点火发射 D.船箭分离
3. 下列实验装置使用不正确的是
A.制取二氧化碳气体 B.收集氧气 C.收集二氧化碳并进行验满 D.干燥氧气
4.下列事实的微观解释错误的是
A.分子不断运动 B.两种酸溶液中都含有氢离子
C. 碳原子的排列方式不同 D.温度升高,分子变大
5.归纳与比较是化学学习的主要方法。关于 CO2与 CO的知识总结错误的是
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:通常情况下,CO2不支持燃烧;CO支持燃烧
C.用途:固体 CO2可用于人工降雨;CO可作燃料
D.危害:CO2无毒;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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6.2021年 12月 9日,中国空间站“天宫课堂”中航天员介绍,他们所需的部分水是由呼吸
产生的二氧化碳通过化学反应生成的,实现了循环利用,如图是该反应的示意图。下列
说法正确的是
A.乙和丁中氢元素的化合价相同 B.参加反应的甲和乙分子个数比为 1:3
C.丁可电解生成供航天员呼吸的氧气 D.参加反应的甲和生成的丙质量比为 1:1
7.锌元素是人体内必需的微量元素,下列有关说法正确的是
A.锌的原子序数为 30
B.锌属于非金属元素
C.锌原子的核外电子数为 35
D.锌的相对原子质量为 65.38g
8.将一根火柴折断,分成火柴头和火柴梗两部分,放在铜片上,如图所示。用酒精灯加
热铜片,发现火柴头先燃烧。下列叙述中,错误的是
A.用酒精灯加热要使用外焰
B.利用了铜片良好的导热性
C.说明了火柴头和火柴梗有不同的着火点
D.说明了燃烧需要助燃剂
9.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是
实验目的 实验设计
A 鉴别山泉水是硬水还是软水 取样,滴加肥皂水
B 测定雨水的酸碱度 取样,用 pH试纸测定
C 鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液 取样,分别滴加酚酞溶液
D 除去 CO2中少量的 CO 将混合气体通过灼热的氧化铜
A.A B.B C.C D.D
10.现有 X、Y两种金属,如果把 X、Y分别放入稀盐酸中,X溶解并产生氢气,Y不反
应;如果把 Y放入到硝酸铜溶液中,无任何现象,则 X、Y、Cu的金属活动性强弱顺序是
A.Cu>X>Y B.X>Cu>Y C.X>Y>Cu D.Y>X>Cu
二、理解与应用(本题包括 7 个小题。共 30 分)
11.(4分)请从 H、C、N、O、Na、Cl、Ca七种元素中选择合适的元素,用化学用语填空:
(1)2个氮原子 。 (2)绿色植物光合作用释放的气体 。
(3)常用作干燥剂的氧化物 。 (4)有沉淀生成的复分解反应 。
12.(4分)20℃时,将等质量的 A、B两种固体物质,分别加入盛有 100g水的烧杯中,
充分搅拌后现象如图①,加热到 60℃时现象如图②,A、B两种物质的溶解度曲线如图
③。请结合如图所示回答下列问题:
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(1)图①中一定为饱和溶液的是 (填“A”或“B”)。
(2)图②中 A、B两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为 A B(填“>”、“<”
或“=”)。
(3)图③中表示物质 A的溶解度曲线是 (填“甲”或“乙”)。
(4)60℃时,要使 A、B的饱和溶液析出等质量的固体,需恒温蒸发掉水的质量较多的
是 (填“A”或“B”)的饱和溶液。
13.(3分)以下为几种常见元素的原子结构示意图,结合你所学知识回答问题。
(1)氟元素与氯元素在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)1个电子;
(2)写出元素周期表中第 8号和第 12号元素组成的化合物的化学式 ;
(3)元素周期表中镁元素与氯元素排在同一周期(横行)的理由是 。
14.(4分)A、B、C、D、E是九年级化学常见的五种物质。已知 C是人体胃液中可以帮
助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如图所示,用“一”相连
的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反
应物、生成物已略去。请回答下列问题。
(1)E的化学式为 。
(2)写出下列反应的化学方程式。
B转化为 A的反应: ;该反应属 反应(填
基本反应类型)。
(3)B与 E的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。
15.(6分)某同学利用下列装置进行气体的制取和收集实验。请回答下列问题。
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(1)写出仪器 B的名称: 。
(2)实验室用加热高锰酸钾固体制取并收集氧气,反应的化学方程式为
应选用的装置是 (填字母序号,下同);所选装置中还需要改进的方法
是 。
(3)某同学选用 B和 C装置组合制取二氧化碳,该组合的优点是 ,反应的化学
方程式为 。
16.(5分)松花蛋是我国特有的一种传统美食。学习小组进行了“松花蛋制作”的项目研究。
请结合任务回答问题。
【任务一】品松花蛋,初识松花蛋的酸碱性
同学们品尝松花蛋时,发现松花蛋略有涩味,加入食醋涩味减轻,联想到碱性物质通
常有涩味,推测松花蛋中含有碱性物质。
【任务二】浸松花蛋粉,寻找涩味缘由
取适量松花蛋粉(用于制作松花蛋泥的原料),加入足量水,搅拌、过滤。测得滤液
pH=12,证明滤液中含有碱性物质。
【提出问题】滤液中的碱性物质是什么?
【查阅资料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、纯碱等。
【分析推理】松花蛋粉加水调和时发生如下反应:CaO+H2O=Ca(OH)2,(1) (写
化学方程式)。
甲同学认为滤液中的碱性物质是氢氧化钠。乙同学对甲同学的说法提出了质疑,认为
滤液中的碱性物质除氢氧化钠外,还可能含有(2) (填化学式)或氢氧化钙。
【实验探究】
操作 现象 结论
取滤液少许,向其中加入(3) 无明显现象 滤液中不含(4)
另取滤液少许,向其中加入碳酸钾溶液 (5) 滤液中含有氢氧化钙
通过以上探究,同学们找到了松花蛋粉加水后滤液显碱性的原因,寻到了涩味的缘由。
【反思总结】判断化学反应后溶液的成分时,既要考虑生成物、又要考虑反应物。
【任务三】腌松花蛋,制作传统美食
将松花蛋粉加入容器中,慢慢加水,并不断搅拌。充分反应后冷却,得到松花蛋泥,
将松花蛋泥均匀裹到新鲜鸭蛋上密封。
17.(4分)钙在冶炼工业中具有重要的作用。可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙,反应
的化学方程式为 CaCl2 Ca+Cl2↑。若制得 40kg Ca,计算参加反应的 CaCl2的质量(写
出计算过程及结果)。