粤教B版小学信息技术 五年级上册5《幸运大转盘》课件

小学信息技术（粤教版） 第三册上B版教材 第5课 幸运大转盘 1 CONTENT 目 录 01 设置和绘制新角色 02 发出广播和接收广播 03 使用随机数 2 新知导入 玲玲，听说我们班迎新年的时候要举行幸运大抽奖哦！我们用源码编辑器设计一个幸运大转盘好不好？ 好啊好啊！我想要抽到最大的那个奖！ 新知讲解 要设计用来抽奖的幸运大转盘，我们首先要准备好大转盘和盘指针角色，并将可能用到的“开始”“结束”按钮等在画板中绘制出来。 一、设置和绘制角色 （1）从素材库中选取“抽奖盘”角色和“指针”，调整它们的位置和大小，并将“指针”角色的中心点调整到合适的位置，如下图所示。 调整角色中心点 （2）利用源码编辑器的画板工具，绘制两个按钮角色 和 , 分别命名为“开始”和“结束”，并调整它们在舞台上的位置，如下所示。 ①单击“画板”按钮 ②单击选择“图形” ③单击选择“绿色”填充 ④单击选择“文字”，输入“开始” ⑤单击修改为“开始” ⑥单击“保存”按钮 ⑦以同样的方式绘制“结束”按钮 发出广播和接收广播 实现幸运大转盘的一种方法是：当“开始”角色start被点时，转盘指针开始重复旋转动作；当“停止”角色stop被点击，转盘指针停止转动。 在上一课中，我们已经学习“当角色被点击时”事件响应的方法，那么，如果一个角色被点击后，需要“通知”另一个角色来作出响应，又应该怎么实现呢？ （1）搭建角色开始被点击时发出广播指令的程序。 提示：1.通过自学教材41页，寻找方法解决问题 2.有疑问的可以同学交流或是向老师提问 3.做完后要保存 （2）搭建角色指针接收到广播指令后作出响应的程序。 使用随机数 实现幸运大转盘的另一种方法是：不使用开始和结束按钮，而是在点击“开始”时，用“运算”模块类的随机数来控制“指针”的重复旋转次数，当完成一轮随机次数的重复旋转后，转盘指针自动停下来。 参考下表，搭建角色 重复旋转随机次数的程序。 角色： （指针） 效果设想 程序搭建 操作方法 “指针”的旋转次数为随机数 把运算模块类的 拖动到 的次数 框中，并修改随机数的范围 点击“开始”执行程序 把 拖动到 下面，实现每点击“开始”一次，旋转动作 的重复执行次数为1—100范围 内的一个随机数 随机数是一组没有规律的数字，每次新产生的随机数与前一个随机数没有任何关系。在本例中，每点击一次“开始”，“指针”重复执行“旋转30度”的动作，重复次数是1~100范围内的任意一个整数。这样，“指针”每次停下来的位置就是随机的了。 拓展提高 利用随机数，实现如下图的老鼠角色在舞台上随意爬动。 课堂小结 学会利用画板绘制新角色 学会使用“广播”来控制角色之间的响应 认识和使用随机数 小学信息技术（粤教版） 第三册上B版教材 第5课 幸运大转盘 14 $$