专题05 名句默写-备战2025年中考语文复习最新试题精选（浙江专用）

备战2025年中考语文复习最新试题精选（浙江专用） 专题05 名句默写 1．（2024·浙江金华·三模）“古诗组”同学们准备采用风景配诗文的形式，制作手绘风景书签作为活动的文创产品，请你帮忙挑选与风景匹配的诗歌。 ① ， 。（白居易《钱塘湖春行》） ② ， 。（王安石《登飞来峰》） ③ ， 。（陆游《游山西村》） 2．（2024·浙江杭州·二模）下面是同学整理的跟水相关的诗文名句。请将表格填写完整。 内容 名句 出处 （一） 色彩 ，回清倒影。 郦道元《三峡》 样态 浩浩汤汤， 。 范仲淹《岳阳楼记》 枯藤老树昏鸦， 。 马致远《天净沙》 闻水声，如鸣珮环。 柳宗元《小石潭记》 （二） 情感 何当共剪西窗烛， 。 李商隐《夜雨寄北》 日暮乡关何处是？ 。 崔颢《黄鹤楼》 哲理 老子发现水在柔和中蕴藏着坚韧的力量，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”；水奔腾不息，孔子联想到时间的飞逝，在河边感叹“ ， ”。 3．（2024·浙江绍兴·二模）“品读”戏曲唱词，“联想”诗文名句。 “品读”戏曲唱词 “联想”诗文名句 树上的鸟儿成双对， 绿水青山带笑颜。(《天仙配》) 关关雎鸠, ① 。(《诗经·关雎》) 有许多女英雄， 也把功劳建。(《花木兰》) ② , 赏赐百千强。(《木兰诗》) 救百姓只剩下开仓放粮这条路， 我虽然嶙嶙瘦骨却也有冲天一怒。(《清吏郑板桥》) 何时眼前突兀见此屋， ！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。(《西厢记》) ④ ，人不寐， 将军白发征夫泪。(《渔家傲·秋思》) 听大雁叫长空声声嘹亮，扯起我绵绵的思绪万里长。(《苏武牧羊》) ⑤ ? 。(王湾《次北固山下》) 好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁。(《岳母刺字》) ⑥ ， 。 4．（2024·浙江杭州·二模）整理诗文中的水。 特点 诗句 出处 空灵而柔美 蒹葭苍苍，白露为霜。（1） ， 。 《蒹葭》 （2） 潮平两岸阔，风正一帆悬。 《次北固山下》 汹涌而迅捷 至于夏水襄陵，沿溯阻绝……其间千二百里，（3） ，不以疾也。 《三峡》 小结：古诗文中的水形态各异，也是文人寄托情感的主要意象。既有寻找伊人可望而不可即的惆怅，也有（4） 。（请结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。） 5．（2024·浙江金华·二模）将空格处的古诗文补充完整。 诗文是情感与智慧的凝结，带给了我们不同的体会。是李白《行路难》中历经困境“长风破浪会有时， ”的乐观之味，是李清照《如梦令》“兴尽晚回舟， ”，是实饮后见荷花的愉悦之味，是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事， 。可怜白发生！”的悲愤之意，是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ，吾庐独破受冻死亦足”的胸怀天下、舍已为人之味，是范仲淹《岳阳楼记》中登楼所见而产生“ ， ”的忧国之味，是毛泽东《沁园春·雪》中“俱往矣，， ”的自信之味。 6．（2024·浙江杭州·二模）请根据提示，补充完整。 诗文 出处 情思 山重水复疑无路，① 。 陆游《游山西村》 豁然开朗， 蕴含哲理 几处早莺争暖树，② 。 白居易《钱塘湖春行》 ⑤ 鸢飞戾天者， 望峰息心；③ ，④ 。 吴均《与朱元思书》 向往林泉， 淡泊名利 7．（2024·浙江台州·二模）为颂扬“台州式硬气”，请你根据语境填写相应的古诗文名句。 “学者能以道义著，壮者多以气节显”。文章节义，撑起了“台学”巍峨；志士仁人，造就了气节之乡。“台州式硬气”是“富贵不能淫，（1） ，（2） ”（孟子《富贵不能淫》）坚守仁义的浩然正气；是“（3） （4） ”（李白《行路难》）勇往直前的豪迈气概；是“（5） ？（6） ”（文天祥《过零丁洋》）无惧生死的铮铮铁骨；是“（7） （8） ”（范仲淹《岳阳楼记》）心系天下的政治抱负；是“（9） ，（10） ”（龚自珍《己亥杂诗》）无私奉献的高尚节操。“台州式硬气”潺溪在台州人的血脉中，炳耀在台州的青史上，更熠熠在华夏的文明里。 8．（2024·浙江温州·二模）同学们按照“化虚为实”的类型对诗歌进行回顾梳理，请你补全。 角度 相关诗词 赋声音以形 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 身向云山那畔行，（1） ，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》） 赋情感以形 （2） ，（3） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 晴空一鹤排云上，（4） 。（刘禹锡《秋词》） 赋时令以形 为篱下黄花开遍，（5） 。（秋瑾《满江红》） （6） ，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 碧云笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春。（李清照《小重山》） 9．（2024·浙江湖州·二模）请探索带生肖的诗文。 生肖 诗句 理解 虎 ① ，亲射虎，看孙郎。（《江城子·密州出猎》） 杀敌报国，期望重用 马 ② ， 。（《十一月四日风雨大作》） 风雨梦境，忧国忧民 牛 ③ ， 。（《卖炭翁》） 赶路疲乏，社会黑暗 鸡 ④ ， （《商山早行》） 出行之早，羁旅之苦 兔 柴门何萧条，狐兔翔我宇。（《梁甫行》） ⑤ 10．（2024·浙江·二模）请根据提示完成表格。 主题 诗文名句 出处 欣赏点 自然与 生命同唱 自然 写景篇 ①树树皆秋色， 。 王绩《野望》 光色 辉映 ②长烟一空，皓月千里， ， 。 ③ 《岳阳楼记》 骈偶 对应 ④ ， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 新奇 比喻 生命 感怀篇 ⑤ ， 。 王安石《登飞来峰》 蕴含 哲理 ⑥ ， 。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 托物 寓怀 11．（2024·浙江嘉兴·二模）学校组织开设“古诗文与自然”研学课程，请你完成研学手记。 乐游经典 发现自然之趣 赵师秀《约客》中“① ，② ”生动地写出了江南夏初时节细雨连绵，蛙声不断的乡野之景。 体验自然之美 白居易《钱塘湖春行》中“③ ，④ ”形象地描绘了春花初绽，春草吐绿的早春美景。 感悟自然性灵 欧阳修《醉翁亭记》中“⑤ ，⑥ ”两句写出了作者因山水而陶醉，借宴饮来抒怀。 12．（2024·浙江金华·二模）古诗文中含精神。根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。 情怀 古诗文名句 作者与出处 虽然年老体弱，我仍想守边疆。 ① ② 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 远在日暮南山，我心悠然淡泊。 ③ ④ 陶渊明《饮酒（其五）》 兄弟相隔万里，我寄美好祝愿。 ⑤ ⑥ 苏轼《水调歌头》 国危急人孤立，我选舍生取义。 ⑦ ⑧ 文天祥《过零丁洋》 身处泥淖之中，我也洁身自好。 ⑨ ⑩ 周敦颐《爱莲说》 13．（2024·浙江金华·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 中国幅员辽阔，历史悠久，名山大川留下无数文人墨客的佳作，今天就让我们跟着诗人的脚步来一场文化之旅吧！ 崔颢当年登上黄鹤楼看着鹦鹉洲上草木丛生、芳草遍地不禁感慨万千，留下（1）“ ， ”的千古绝对。杜牧夜泊秦淮，眼见灯红酒绿，想起国势衰微，当权者却昏庸无道，愤然写下（2）“ ， ”。王安石登飞来峰，于高塔之上眺望日出，发出（3）“ ， ”的豪情壮志，抒发自己不畏奸邪的勇气和决心。 14．（2024·浙江温州·二模）根据语境，填写古诗文名句。 青春，是一种姿态。它是李白离乡远游时，那份“仍怜故乡水，① ”的不舍柔情；是刘禹锡被贬之际，抬头望见“② ，便引诗情到碧霄”的一抹明媚；是苏轼出游遇雨时，选择“③ ， ”的悠然慢行。 青春，也是一场宣言。它是杜甫望岳而发的“④ ， ”的壮志豪情与远大期许；是谭嗣同冲破罗网而疾呼的“河流大野犹嫌束，⑤ ”的革新追求与无尽渴望。 青春，更是不忘初心的追寻。它是“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，⑥ ”的不懈与坚持；是“以中有足乐者，⑦ ”的知足与坚守。 15．（2024·浙江宁波·二模）完成填空。 筷子是日常生活中最常见的物品，拿筷子的方式、举起筷子、掉落筷子、折断筷子都有一定的含义。李白用“投箸”来传达和强调自己的伤感，“ ① ， ②”。人们还以筷子长度作为其他物品的标尺，用其形状、质地比附人的品格。玉箸易碎，暗示不必追求奢华的享受，而是需要以身作则，勤俭治国，可以比附范仲淹，“ ③， ④”，忧患意识，家国情怀跃然纸上；玉箸还用来比喻眼泪，表达相思、愁怨等情绪，可以比附马致远，“枯藤老树昏鸦， ⑤ ， ⑥”；竹筷不但制作容易，还是清廉俭朴的象征，可以比附刘禹锡，“ ⑦ ， ⑧”，身处陋室，尽享陋室清幽宁静；金箸被赋予了积极的道德内涵，是正直廉洁的象征，可以用来比附诸葛亮，“后值倾覆， ⑨， ⑩”，二十一年忠贞无悔。 16．（2024·浙江杭州·二模）古诗文默写。 “马”在古诗文中出现的频率很高。它可以作为叙写对象直接表达情感，如“老骥伏枥，（1） ”，如“呜呼！其真无马邪？（2） ”（《马说》）；它可以作为意象营造氛围，如“夜阑卧听风吹雨， ”，如“挥手自兹去，（4） ”；它还可以作为衬托，增强抒情力量，如《左迁至蓝关示侄孙湘》中的句子“（5） ？（6） ”。 17．（2024·浙江杭州·一模）整理古诗，根据提示完成表格。 内容分类 诗句摘录 诗人情思 送别 海内存知己， （1）。（《送杜少府之任蜀州》） 表达对友人的劝慰 出游 最爱湖东行不足， （2）。（《钱塘湖春行》） 发现生活中的诗意 （3）， 柳暗花明又一村。（《游山西村》） 登临 会当凌绝顶， （4）。（《望岳》） （5） 念天地之悠悠， （6）。（《登幽州台歌》） 抒写悲苦的心绪 远行 浙江晚渡齐己 去年曾到此， 久立滞前程。 岐路时难处，风涛晚未平。 汀①蝉含老韵， 岸获②簇枯声。 莫泥③关河险，多游自远行。【注释】①汀： 水边平地，小洲。②荻：生长在水边的植物，形似芦苇。③泥： 这里是拘泥的意思。 （7）画横线的诗句， 蕴含着作者的悲凉之感， 还是老当益壮之意？请联系全诗内容回答。 行走的力量：请你用李白《行路难》中的诗句“ （8），（9） ”，与同学们共勉： 乘风破浪，乐观向前。 18．（2024·浙江杭州·一模）文化意蕴 到深秋之后，百花皆谢，惟有松竹梅花，岁寒三友。 ——《渔樵闲话》 竹石 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 默写出与梅、松相关的诗句各一句： ① ， 。 ② ， 。 请你结合《渔樵闲话》和《竹石》来探究“岁寒三友”的内涵：③ 19．（2024·浙江宁波·一模）下面是同学们搜集的有关爱国的古诗词，请你将诗句和感想的空缺处补充完整。 诗句 感想 僵卧孤村不自哀， ①        ——《十一月四日风雨大作》 陆游僵卧孤村， 依然心思报国。 ② ，西北望， 射天狼。 ——《江城子·密州出猎》 表达苏东坡渴望一展抱负， 杀敌报国， 建功立业的雄心壮志。 报君黄金台上意，③ ——《雁门太守行》 李贺笔下，战士们为了报答国君的赏赐和厚爱，甘愿赴死。 ④ ，肯将衰朽惜残年！ ——《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈为君王着想，不顾惜自己的衰朽之身。 了却君王天下事，⑤ —《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾想完成替君王收复国家失地的大业，同时取得世代相传的美名。 ⑥ ，⑦ ——《己亥杂诗·其五》 龚自珍以落花为喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》 ⑧    20．（2024·浙江宁波·一模）古诗文是我国传统文化中璀璨的瑰宝。研学小组编辑“诗歌中的文化符号”诗文集，下面是按意象“花”来整理的经典古诗文句，请你正确填写完整。 “乱花渐欲迷人眼，（1） ”，白居易眼前的乱花，带着诗人目睹早春欣欣向荣景象的欢悦；“无可奈何花落去，（2） ”，晏殊前路的落花传达着词人的徘徊孤寂与伤感。“（3） ，闻道龙标过五溪”，李白笔下的落花，是难舍挚友的离别情；“（4） ，佳木秀而繁阴”，欧阳修心中的野花，寄寓自己与民同乐的政治理想；“（5） ，化作春泥更护花”，龚自珍赞美的落花，则表明了诗人选择的前途命运与志向追求。“予独爱莲之（6） ”（《爱莲说》），周敦颐借莲言志，把洁身自好、高洁傲岸写入史册；“（7） ，（8） （《饮酒》），陶渊明借花言志，写尽隐士的清逸脱俗。 21．（2024·浙江金华·一模）积累“景”之诗文 文人善于观“景”。杜甫赞泰山之巍峨：“造化钟神秀， ”（《望岳》）；周敦颐赏莲之高洁：“予独爱莲之 ， ”（《爱莲说》）；龚自珍感落花之深情：“ ， ”（《己亥杂诗》其五）。 “景”中常蕴情志。李商隐夜听秋雨，难抑对爱人的思念：“ ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）；陶渊明乐见南山，安享田园之悠闲：“ ， ”（《饮酒》其五）；辛弃疾梦回战场，功成名就，抒发报国之壮志：“ ， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。 22．（2024·浙江杭州·一模）根据语境，填写恰当的内容。 （1）《古汉语常用字字典》中“择”的本义是“选择，挑选”，《论语·述而》“择其善者而从之，① “中的“择”就是其义：同“圣”偏旁的字还有“泽”“驿”“峄”“绎”等字，其中本义为“聚水的洼地”的字是“泽”， 本义为“找出头绪， 探究”的字应是“② ”。 （2）面对人生的种种境遇，  他们的选择铸就了中华文化精神，国家有难，“③ ，从此替爷征”是木兰的选择：前路崎岖，想到“④ ，⑤ ”的姜尚、伊尹（《行路难》其一），冲破阻力去施展抱负是李白的选择。当“生”与“义”不能两全时，孟子提出“二者不可得兼，⑥ ”的主张，兵败被俘、拒绝招降的文天祥就是以“人生自古谁无死，⑦ ”的人生誓言践行了这样的选择。 （3）人生面临退缩或进取的选择时，总有一些古诗句会给予我们坚持的力量，请你写出一联诗句，⑧ ，⑨ 。[提示：不与（2）中的诗句重复] 23．（2024·浙江宁波·一模）山水是地上的诗文。请你参与收集工作。 山水是诗人与自我的身心联结。“采菊东篱下，（1） ”是陶渊明的超然洒脱；“深林人不知，（2） ”，是王维的宁静淡泊；“野芳发而幽香，（3） ”，是欧阳修与民同乐的自得；“雾凇沆砀，（4） ，上下一白”是张岱在西湖雪夜的一场孤独梦寻。 山水是传递友人间情谊的媒介。“庭下如积水空明，（5） ，盖竹柏影也”，是苏轼与张怀民相约月下漫步的同病相怜；“（6） ，（7） ”，是岑参伫立雪地目送的怅惘与深情。 山水还是诗人心系家国的白。“国破山河在，（8） ”，是杜甫身处乱世的沉郁；“（9） ，（10） ”，是文天祥被俘后目睹凄凉之景、深感国事衰微的哀恸。 24．（2024·浙江丽水·一模）寻找古诗文中的“信”，请你完成梳理任务。 信是无声的诉说，流淌着真挚的情感。“马上相逢无纸笔， ”（岑参《逢入京使》），托人传递的口信里包含了远赴边塞的诗人对亲人的挂念；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣： ， ”（陶弘景《答谢中书书》），给好友的书信里传递了希望与之共赏美景的情意。战乱年代的家信尤为珍贵。“烽火连三月， ”（杜甫《春望》），收到家人平安讯息的心情是多么迫切；而战争是残酷的，“ ，二男新战死”（杜甫《石壕吏》），家信传来的消息却是那么令人心碎。 我的发现：古代的信一般称作“ ”。 25．（2024·浙江湖州·一模）说古诗文中的“山”。 《说文解字》说:“山：宣也。尘气散，生万物，有石而高。象形。”可见，山不仅有高大、险峻的特点，还很神秘，能宣地气，生万物。 是啊，“山”是实实在在的山，比如“崇山峻岭”：“山”能生长万物，所以有“山珍海味”；“山”可以是艰难险阻，才有“愚公移山”：“山”也可比喻品德高尚，所以说“高山仰止”。 你是从成语角度来讲的。如果从古诗文角度，“山”同样意蕴丰富。“山”生万物，就像“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”“山”是世事艰难， 就像“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 ， ”“山”是坚定信念，如杜甫“望岳”时的“ ， 。”“山”是自由闲适，如陶渊明的“(5) ，悠然见南山。”“山”也是品行高洁，如刘禹锡《陋室铭》开篇所说：“山不在高， 。” 你说得太对了。就像北固山，海拔才55.2米，却因为王湾、辛弃疾等诗人而扬名天下。“ ？曹刘。 。”《南乡子·登京口北固亭有怀》赋予了北固山时代强音、活的灵魂。 26．（2024·浙江宁波·一模）文学社准备制作涉及各种旅行主题的古诗辑录卡。请根据提示，补全下面表格。 旅行主题 所见风貌 文人情思 山水之旅 气势磅礴：山随平野尽，（1） 。（李白《渡荆门送别》） （8） 民俗之旅 热闹淳朴：（2） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） 喜爱陶醉 想象之旅 辽阔壮美：（3） ，（4） 。（李清照《渔家傲》） 向往美好 时空之旅 （5） ：（6） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） 伤感悲凉 谪迁之旅 生机活力：沉舟侧畔千帆过，（7） 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 理性乐观 27．（2024·浙江嘉兴·模拟预测）请根据提示写出正确的古诗文名句。 “平川落山海，山海入我怀”，古代文人常借“山海”，抒胸怀。如杜甫虽科考落第，但仍有①“ ， ”（《望岳》）的雄心壮志；如范仲淹虽被贬流放，但仍有②“ ， ”（《岳阳楼记》）的忧国忧民之心；如文天祥虽身为囚徒，但仍有③“ ， ”（《南安军》）的爱国之志。 28．（2024·浙江衢州·模拟预测）古人擅长以典传情，请你补全诗句。 “① ，② 。”（《雁门太守行》）这是李贺借典喊出“保家卫国，吾辈职责”！ “③ ，④ 。”（《行路难》）这是李白借典喊出“冲呀”！ “⑤ ，⑥ 。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡借典吟出“时间真快啊”！ “⑦ ，⑧ 。”（《渔家傲·秋思》）这是范仲淹借典立誓“等我功成凯旋”！ 29．（2024·浙江宁波·模拟预测）同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单，请你完成填空。 玩法 古诗文摘录 寻幽抚琴 （1） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） 中秋赏月 但愿人长久，（2） 。（苏轼《水调歌头》） 泛舟赏花 （3） ，（4） 。（李清照《如梦令》） 剪烛话雨 （5） ，（6） 。（李商隐《夜雨寄北》） 冬夜看雪 （7） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （8） 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜。（欧阳修《醉翁亭记》） 30．（2024·浙江温州·模拟预测）青春话心愿。请在以下横线中填写心愿对应诗句。 心愿是勤勉好学，吃苦耐劳。以中有足乐者，  ① 。（宋濂《送东阳马生序》） 心愿是登高远眺，豪情满怀。  ② ， 。（杜甫《望岳》） 心愿是驰骋沙场，壮志豪情。 ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 心愿是不畏风寒，坚贞不屈。  ⑤ ？ ⑥ 。（刘桢《赠从弟》） 心愿是乐观豁达，笑对人生。  ⑦ ，  ⑧ 。（李白《行路难》） 心愿是坚定信念，勇于开拓。 ⑨ ， 。（陆游《游山西村》） 31．（2024·浙江绍兴·模拟预测）小赵同学从《尔雅》中查到 “水中可居者曰洲，小洲曰渚，小渚曰沚，小沚曰坻”，对古诗文中的“水中之土”产生了浓厚的兴趣，请帮他梳理相关古诗文 名称 相关古诗文 洲 （1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） （2） ， 。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 渚 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 （孟浩然《宿建德江》） 沚 （3） ，宛在水中沚。 （《诗经·蒹葭》） 坻 为坻，为屿，为堪，为岩。 （柳宗元《小石潭记》） 汀 （4） ， 。 （范仲淹《岳阳楼记》） （5） ，蒹葭杨柳似汀洲。 （许浑《咸阳城东楼》） （2024·浙江衢州·模拟预测）九年级5班的同学打算按照主题词分四个板块选用古诗文名句布置板报，请你帮助完成。 32．请准确补充空缺的古诗文名句 主题词 古诗文名句 出处 舍生取义 人生自古谁无死， 。 文天祥《过零丁洋》 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 《鱼我所欲也》 志洁行芳 ② ，贫贱不能移。 《<孟子>三章》 淫慢则不能励精， 。 诸葛亮《诫子书》 故人 ， 。 《大道之行也》 安得广厦千万间， 。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 爱国尽忠 了却君王天下事， 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ⑧ ， 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 33．有一个板块的主题词缺失了，请帮忙拟写一个恰当的主题词。 34．（2024·浙江杭州·模拟预测）借助诗文•了解雅称。 俗名 诗文名句 雅称 发现 棋 （3） （4） ——刘禹锡 烂柯手谈 从这些雅称中，你有什么发现？ （7） 酒 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。——白居易 绿蚁钓诗钩 （1） 李侯有句不肯吐，淡墨写出无声诗。——黄庭坚 妙染无声诗 风 （5） （6） ，去以六月息者也。——庄子 扶插天带 云 长空万里，见婵娟可爱，全无一点纤凝。——高明 纤凝碧烟 （2） 白雨映寒山，森森似银竹。——李白 灵泽银竹 35．（2024·浙江绍兴·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （2） ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）虽有至道，弗学，不知其善也。 ， 。（《礼记》二则） （4）小明刚刚拍摄了一张杭州钱塘江潮的照片打算发朋友圈，却一直找不到合适的诗句，请你推荐一句带有“潮”字的名句：“ ， 。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习最新试题精选（浙江专用） 专题05 名句默写 1．（2024·浙江金华·三模）“古诗组”同学们准备采用风景配诗文的形式，制作手绘风景书签作为活动的文创产品，请你帮忙挑选与风景匹配的诗歌。 ① ， 。（白居易《钱塘湖春行》） ② ， 。（王安石《登飞来峰》） ③ ， 。（陆游《游山西村》） 【答案】 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：莺、暖、燕、啄、畏、浮、遮、缘、疑、暗。 2．（2024·浙江杭州·二模）下面是同学整理的跟水相关的诗文名句。请将表格填写完整。 内容 名句 出处 （一） 色彩 ，回清倒影。 郦道元《三峡》 样态 浩浩汤汤， 。 范仲淹《岳阳楼记》 枯藤老树昏鸦， 。 马致远《天净沙》 闻水声，如鸣珮环。 柳宗元《小石潭记》 （二） 情感 何当共剪西窗烛， 。 李商隐《夜雨寄北》 日暮乡关何处是？ 。 崔颢《黄鹤楼》 哲理 老子发现水在柔和中蕴藏着坚韧的力量，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”；水奔腾不息，孔子联想到时间的飞逝，在河边感叹“ ， ”。 【答案】 素湍绿潭 横无际涯 小桥流水人家 声音 却话巴山夜雨时 烟波江上使人愁 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查古诗句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“湍、涯、逝”等字要正确书写。 ④闻水声，如鸣珮环：可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音。描写的是作者听到的小石潭的水声。因此，填写“声音”。 3．（2024·浙江绍兴·二模）“品读”戏曲唱词，“联想”诗文名句。 “品读”戏曲唱词 “联想”诗文名句 树上的鸟儿成双对， 绿水青山带笑颜。(《天仙配》) 关关雎鸠, ① 。(《诗经·关雎》) 有许多女英雄， 也把功劳建。(《花木兰》) ② , 赏赐百千强。(《木兰诗》) 救百姓只剩下开仓放粮这条路， 我虽然嶙嶙瘦骨却也有冲天一怒。(《清吏郑板桥》) 何时眼前突兀见此屋， ！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。(《西厢记》) ④ ，人不寐， 将军白发征夫泪。(《渔家傲·秋思》) 听大雁叫长空声声嘹亮，扯起我绵绵的思绪万里长。(《苏武牧羊》) ⑤ ? 。(王湾《次北固山下》) 好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁。(《岳母刺字》) ⑥ ， 。 【答案】 在河之洲 策勋十二转 吾庐独破受冻死亦足 羌管悠悠霜满地 乡书何处达 归雁洛阳边 报君黄金台上意 提携玉龙为君死！/了却君王天下事，赢得生前身后名。/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“洲、策勋、羌管、雁”等字词容易写错。 “好男儿理应该志在四方，忧天下报国家方为栋梁”意为报效国家，诗句如： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 4．（2024·浙江杭州·二模）整理诗文中的水。 特点 诗句 出处 空灵而柔美 蒹葭苍苍，白露为霜。（1） ， 。 《蒹葭》 （2） 潮平两岸阔，风正一帆悬。 《次北固山下》 汹涌而迅捷 至于夏水襄陵，沿溯阻绝……其间千二百里，（3） ，不以疾也。 《三峡》 小结：古诗文中的水形态各异，也是文人寄托情感的主要意象。既有寻找伊人可望而不可即的惆怅，也有（4） 。（请结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。） 【答案】 所谓伊人 在水一方 恢宏而阔大 虽乘奔御风 示例：有潮水上涨、水面开阔的喜悦，更有吞吐日月星辰的远大抱负、博大胸襟。 【详解】本题考查名句名篇默写和内容理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②④中注意“伊、御”等字的正确书写。 ③“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思是：潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。此句写得恢弘阔大，相当传神，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景展现出来。可概括为：恢宏而阔大。 ⑤要求结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。 根据上文“潮平两岸阔，风正一帆悬”画面平野开阔、大江直流、波平浪静，可知，蕴含着诗人的喜悦之情； 根据《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写大海吞吐日月星辰的景象，可知，表现了诗人远大的抱负和博大的胸襟。 示例：根据《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可写：有峰回路转、豁然开朗的喜悦；根据《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”可写：有风云激荡、波涛汹涌的震撼。 5．（2024·浙江金华·二模）将空格处的古诗文补充完整。 诗文是情感与智慧的凝结，带给了我们不同的体会。是李白《行路难》中历经困境“长风破浪会有时， ”的乐观之味，是李清照《如梦令》“兴尽晚回舟， ”，是实饮后见荷花的愉悦之味，是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事， 。可怜白发生！”的悲愤之意，是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ，吾庐独破受冻死亦足”的胸怀天下、舍已为人之味，是范仲淹《岳阳楼记》中登楼所见而产生“ ， ”的忧国之味，是毛泽东《沁园春·雪》中“俱往矣，， ”的自信之味。 【答案】 直挂云帆济沧海 误入藕花深处 赢得生前身后名 何时眼前突兀见此屋 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 数风流人物 还看今朝 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“济、藕、赢得、突兀、还”等字词易写错。 6．（2024·浙江杭州·二模）请根据提示，补充完整。 诗文 出处 情思 山重水复疑无路，① 。 陆游《游山西村》 豁然开朗， 蕴含哲理 几处早莺争暖树，② 。 白居易《钱塘湖春行》 ⑤ 鸢飞戾天者， 望峰息心；③ ，④ 。 吴均《与朱元思书》 向往林泉， 淡泊名利 【答案】 柳暗花明又一村 谁家新燕啄春泥 经纶世务者 窥谷忘反 示例：生机勃勃 由衷喜爱 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“燕”“啄”“纶”“窥”“反”字形正确书写。 其中第⑤空，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句意是几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。句中“早”形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝。用一个“啄”字描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。所以，本空通过描绘春天生机勃勃的景象，表达了对早春的喜爱之情。据此，可概括为：生机勃勃，由衷喜爱。 7．（2024·浙江台州·二模）为颂扬“台州式硬气”，请你根据语境填写相应的古诗文名句。 “学者能以道义著，壮者多以气节显”。文章节义，撑起了“台学”巍峨；志士仁人，造就了气节之乡。“台州式硬气”是“富贵不能淫，（1） ，（2） ”（孟子《富贵不能淫》）坚守仁义的浩然正气；是“（3） （4） ”（李白《行路难》）勇往直前的豪迈气概；是“（5） ？（6） ”（文天祥《过零丁洋》）无惧生死的铮铮铁骨；是“（7） （8） ”（范仲淹《岳阳楼记》）心系天下的政治抱负；是“（9） ，（10） ”（龚自珍《己亥杂诗》）无私奉献的高尚节操。“台州式硬气”潺溪在台州人的血脉中，炳耀在台州的青史上，更熠熠在华夏的文明里。 【答案】 贫贱不能移 威武不能屈 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“贱、威武、沧、汗青”等字词容易写错。 8．（2024·浙江温州·二模）同学们按照“化虚为实”的类型对诗歌进行回顾梳理，请你补全。 角度 相关诗词 赋声音以形 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 身向云山那畔行，（1） ，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》） 赋情感以形 （2） ，（3） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 晴空一鹤排云上，（4） 。（刘禹锡《秋词》） 赋时令以形 为篱下黄花开遍，（5） 。（秋瑾《满江红》） （6） ，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 碧云笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春。（李清照《小重山》） 【答案】 北风吹断马嘶声 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 便引诗情到碧霄 秋容如拭 一轮秋影转金波 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“嘶、寄、愁、郎、碧霄、拭”等字的写法。 9．（2024·浙江湖州·二模）请探索带生肖的诗文。 生肖 诗句 理解 虎 ① ，亲射虎，看孙郎。（《江城子·密州出猎》） 杀敌报国，期望重用 马 ② ， 。（《十一月四日风雨大作》） 风雨梦境，忧国忧民 牛 ③ ， 。（《卖炭翁》） 赶路疲乏，社会黑暗 鸡 ④ ， （《商山早行》） 出行之早，羁旅之苦 兔 柴门何萧条，狐兔翔我宇。（《梁甫行》） ⑤ 【答案】 为报倾城随太守 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 牛困人饥日已高 市南门外泥中歇 鸡声茅店月 人迹板桥霜 家园荒芜，恐惧凄楚 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：倾、随、阑、卧、歇、茅。 “柴门何萧条，狐兔翔我宇”意思是：简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。描绘出了一幅柴门简陋残破、荒凉凄清，狐狸、兔子在房屋周围自在地行走的凄清的画面；展现了海边贫民居住环境的简陋破旧和荒凉凄清。意在咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发了作者无限的感慨，表达对下层人民的同情和对统治者的愤慨。可写为：家园荒芜，凄楚悲凉。 10．（2024·浙江·二模）请根据提示完成表格。 主题 诗文名句 出处 欣赏点 自然与 生命同唱 自然 写景篇 ①树树皆秋色， 。 王绩《野望》 光色 辉映 ②长烟一空，皓月千里， ， 。 ③ 《岳阳楼记》 骈偶 对应 ④ ， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 新奇 比喻 生命 感怀篇 ⑤ ， 。 王安石《登飞来峰》 蕴含 哲理 ⑥ ， 。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 托物 寓怀 【答案】 山山唯落晖 浮光跃金 静影沉璧 范仲淹 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、跃、璧、忽、梨、遮、缘、拣、寂寞、洲”等字词容易写错。 第③空要注意文学常识的准确识记。 11．（2024·浙江嘉兴·二模）学校组织开设“古诗文与自然”研学课程，请你完成研学手记。 乐游经典 发现自然之趣 赵师秀《约客》中“① ，② ”生动地写出了江南夏初时节细雨连绵，蛙声不断的乡野之景。 体验自然之美 白居易《钱塘湖春行》中“③ ，④ ”形象地描绘了春花初绽，春草吐绿的早春美景。 感悟自然性灵 欧阳修《醉翁亭记》中“⑤ ，⑥ ”两句写出了作者因山水而陶醉，借宴饮来抒怀。 【答案】 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 山水之乐 得之心而寓之酒也 【详解】本题考查名篇名句的默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“梅、塘、蛙、渐、蹄、寓”等字的正确书写。 12．（2024·浙江金华·二模）古诗文中含精神。根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。 情怀 古诗文名句 作者与出处 虽然年老体弱，我仍想守边疆。 ① ② 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 远在日暮南山，我心悠然淡泊。 ③ ④ 陶渊明《饮酒（其五）》 兄弟相隔万里，我寄美好祝愿。 ⑤ ⑥ 苏轼《水调歌头》 国危急人孤立，我选舍生取义。 ⑦ ⑧ 文天祥《过零丁洋》 身处泥淖之中，我也洁身自好。 ⑨ ⑩ 周敦颐《爱莲说》 【答案】 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 采菊东篱下 悠然见南山 但愿人长久 千里共婵娟 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：僵、戍、菊、篱、婵、娟、汗、青、淤、濯、涟。 13．（2024·浙江金华·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 中国幅员辽阔，历史悠久，名山大川留下无数文人墨客的佳作，今天就让我们跟着诗人的脚步来一场文化之旅吧！ 崔颢当年登上黄鹤楼看着鹦鹉洲上草木丛生、芳草遍地不禁感慨万千，留下（1）“ ， ”的千古绝对。杜牧夜泊秦淮，眼见灯红酒绿，想起国势衰微，当权者却昏庸无道，愤然写下（2）“ ， ”。王安石登飞来峰，于高塔之上眺望日出，发出（3）“ ， ”的豪情壮志，抒发自己不畏奸邪的勇气和决心。 【答案】 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历”“萋”“鹦鹉”“洲”“缘”等字词容易写错。 14．（2024·浙江温州·二模）根据语境，填写古诗文名句。 青春，是一种姿态。它是李白离乡远游时，那份“仍怜故乡水，① ”的不舍柔情；是刘禹锡被贬之际，抬头望见“② ，便引诗情到碧霄”的一抹明媚；是苏轼出游遇雨时，选择“③ ， ”的悠然慢行。 青春，也是一场宣言。它是杜甫望岳而发的“④ ， ”的壮志豪情与远大期许；是谭嗣同冲破罗网而疾呼的“河流大野犹嫌束，⑤ ”的革新追求与无尽渴望。 青春，更是不忘初心的追寻。它是“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，⑥ ”的不懈与坚持；是“以中有足乐者，⑦ ”的知足与坚守。 【答案】 万里送行舟 晴空一鹤排云上 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 会当凌绝顶 一览众山小 山入潼关不解平 宛在水中央 不知口体之奉不若人也 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“鹤、妨、啸、凌、潼”等字词容易写错。 15．（2024·浙江宁波·二模）完成填空。 筷子是日常生活中最常见的物品，拿筷子的方式、举起筷子、掉落筷子、折断筷子都有一定的含义。李白用“投箸”来传达和强调自己的伤感，“ ① ， ②”。人们还以筷子长度作为其他物品的标尺，用其形状、质地比附人的品格。玉箸易碎，暗示不必追求奢华的享受，而是需要以身作则，勤俭治国，可以比附范仲淹，“ ③， ④”，忧患意识，家国情怀跃然纸上；玉箸还用来比喻眼泪，表达相思、愁怨等情绪，可以比附马致远，“枯藤老树昏鸦， ⑤ ， ⑥”；竹筷不但制作容易，还是清廉俭朴的象征，可以比附刘禹锡，“ ⑦ ， ⑧”，身处陋室，尽享陋室清幽宁静；金箸被赋予了积极的道德内涵，是正直廉洁的象征，可以用来比附诸葛亮，“后值倾覆， ⑨， ⑩”，二十一年忠贞无悔。 【答案】 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 小桥流水人家 古道西风瘦马 苔痕上阶绿 草色入帘青 受任于败军之际 奉命于危难之间 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“箸、拔、流、瘦、痕、难”等字词容易写错。 16．（2024·浙江杭州·二模）古诗文默写。 “马”在古诗文中出现的频率很高。它可以作为叙写对象直接表达情感，如“老骥伏枥，（1） ”，如“呜呼！其真无马邪？（2） ”（《马说》）；它可以作为意象营造氛围，如“夜阑卧听风吹雨， ”，如“挥手自兹去，（4） ”；它还可以作为衬托，增强抒情力量，如《左迁至蓝关示侄孙湘》中的句子“（5） ？（6） ”。 【答案】 志在千里 其真不知马也 铁马冰河入梦来 萧萧班马鸣 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 【详解】本题考查古诗文默写。注意“萧萧、班马、岭、拥”等字词的书写。 17．（2024·浙江杭州·一模）整理古诗，根据提示完成表格。 内容分类 诗句摘录 诗人情思 送别 海内存知己， （1）。（《送杜少府之任蜀州》） 表达对友人的劝慰 出游 最爱湖东行不足， （2）。（《钱塘湖春行》） 发现生活中的诗意 （3）， 柳暗花明又一村。（《游山西村》） 登临 会当凌绝顶， （4）。（《望岳》） （5） 念天地之悠悠， （6）。（《登幽州台歌》） 抒写悲苦的心绪 远行 浙江晚渡齐己 去年曾到此， 久立滞前程。 岐路时难处，风涛晚未平。 汀①蝉含老韵， 岸获②簇枯声。 莫泥③关河险，多游自远行。【注释】①汀： 水边平地，小洲。②荻：生长在水边的植物，形似芦苇。③泥： 这里是拘泥的意思。 （7）画横线的诗句， 蕴含着作者的悲凉之感， 还是老当益壮之意？请联系全诗内容回答。 行走的力量：请你用李白《行路难》中的诗句“ （8），（9） ”，与同学们共勉： 乘风破浪，乐观向前。 【答案】 天涯若比邻 绿杨阴里白沙堤 山重水复疑无路 一览众山小 表达诗人不畏艰险、俯视天下的雄心壮志 独怆然而涕下 从“岐路时难处，风涛晚未平”可知，作者借人生坎坷，风波未平暗示晚景凄凉 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：涯、疑、览、怆、涕。 （5）“会当凌绝顶，一览众山小”，意思是定要攀登到那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。此句突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄，表达诗人不畏艰险、俯视天下的雄心壮志。 （7）结合前文“久立滞前程”“岐路时难处，风涛晚未平”来看，诗人久久伫立，踟蹰不前，只因为感叹前路坎坷，风波未平，秋蝉瑟缩，秋荻瑟瑟，悲凉萧索。作者借人生坎坷，风波未平暗示晚景凄凉。 18．（2024·浙江杭州·一模）文化意蕴 到深秋之后，百花皆谢，惟有松竹梅花，岁寒三友。 ——《渔樵闲话》 竹石 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 默写出与梅、松相关的诗句各一句： ① ， 。 ② ， 。 请你结合《渔樵闲话》和《竹石》来探究“岁寒三友”的内涵：③ 【答案】 零落成泥碾作尘 只有香如故 岂不罹凝寒 松柏有本性 岁寒三友的内涵：松，百木之长，经冬不凋，象征着不畏艰辛的人生态度；竹，清高有节，宁折不屈，象征君子不屈的气节；梅，耐寒开花，冰清玉洁，象征君子的高风亮节。三者皆因其在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名，也是中国传统文化中高尚人格的象征。古代文人常借此来表达自己的理想品格和对精神境界的追求，也借以比喻忠贞的友谊。 【详解】本题考查名句积累及词语内涵。 示例：梅：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤；檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲； 松：亭亭山上松，瑟瑟谷中风；植物惟松柏，苍苍贯四时。 岁寒三友的内涵：岁寒三友，指松、竹、梅三种植物。 松是百木之长，经冬不凋；竹，清高而有节，宁折不屈，开怀大度；梅耐寒开花，常被用于文人画中象征君子的高风亮节。松和竹在严寒中不落叶，梅在寒冬里开花，有“清廉洁白”节操的意思，是古代文人的理想人格。三者共同的特点是它们都是在寒冬腊月中怒放，笑傲冰冷刺骨的冬天气候。越是严寒的时候，越是敢于亮出自己不惧风霜的傲骨。象征了他们它们不畏严寒，敢于挑战霜冻的难能可贵的精神。古人常用岁寒三友来喻指忠贞不渝的友谊，寄托对于孤傲高洁人格的崇尚和向往。 19．（2024·浙江宁波·一模）下面是同学们搜集的有关爱国的古诗词，请你将诗句和感想的空缺处补充完整。 诗句 感想 僵卧孤村不自哀， ①        ——《十一月四日风雨大作》 陆游僵卧孤村， 依然心思报国。 ② ，西北望， 射天狼。 ——《江城子·密州出猎》 表达苏东坡渴望一展抱负， 杀敌报国， 建功立业的雄心壮志。 报君黄金台上意，③ ——《雁门太守行》 李贺笔下，战士们为了报答国君的赏赐和厚爱，甘愿赴死。 ④ ，肯将衰朽惜残年！ ——《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈为君王着想，不顾惜自己的衰朽之身。 了却君王天下事，⑤ —《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾想完成替君王收复国家失地的大业，同时取得世代相传的美名。 ⑥ ，⑦ ——《己亥杂诗·其五》 龚自珍以落花为喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》 ⑧    【答案】 尚思为国戍轮台 会挽雕弓如满月 提携玉龙为君死 欲为圣明除弊事 赢得生前身后名 落红不是无情物 化作春泥更护花 文天祥认为人难免一死，他愿意为拯救祖国而死，一片赤诚的爱国之心将永垂史册 【详解】本题主要考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“戍、雕、提携、除弊、赢得”等字词易写错。 第⑧空，根据“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可知，文天祥表达了自己对于生死的坦然态度，认为自古以来人都是要死的，但他希望自己的忠诚和对祖国的热爱之心能够像烈火一样永远照亮历史，留名后世。这句诗充分展现了文天祥宁死不屈、为国捐躯的高尚情操和坚定的爱国信念，他的壮志豪情和牺牲精神成为了后人敬仰的榜样。 20．（2024·浙江宁波·一模）古诗文是我国传统文化中璀璨的瑰宝。研学小组编辑“诗歌中的文化符号”诗文集，下面是按意象“花”来整理的经典古诗文句，请你正确填写完整。 “乱花渐欲迷人眼，（1） ”，白居易眼前的乱花，带着诗人目睹早春欣欣向荣景象的欢悦；“无可奈何花落去，（2） ”，晏殊前路的落花传达着词人的徘徊孤寂与伤感。“（3） ，闻道龙标过五溪”，李白笔下的落花，是难舍挚友的离别情；“（4） ，佳木秀而繁阴”，欧阳修心中的野花，寄寓自己与民同乐的政治理想；“（5） ，化作春泥更护花”，龚自珍赞美的落花，则表明了诗人选择的前途命运与志向追求。“予独爱莲之（6） ”（《爱莲说》），周敦颐借莲言志，把洁身自好、高洁傲岸写入史册；“（7） ，（8） （《饮酒》），陶渊明借花言志，写尽隐士的清逸脱俗。 【答案】 浅草才能没马蹄 似曾相识燕归来 杨花落尽子规啼 野芳发而幽香 落红不是无情物 出淤泥而不染 采菊东篱下 悠然见南山 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：浅、蹄、燕、啼、幽、淤、菊、篱、悠。 21．（2024·浙江金华·一模）积累“景”之诗文 文人善于观“景”。杜甫赞泰山之巍峨：“造化钟神秀， ”（《望岳》）；周敦颐赏莲之高洁：“予独爱莲之 ， ”（《爱莲说》）；龚自珍感落花之深情：“ ， ”（《己亥杂诗》其五）。 “景”中常蕴情志。李商隐夜听秋雨，难抑对爱人的思念：“ ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）；陶渊明乐见南山，安享田园之悠闲：“ ， ”（《饮酒》其五）；辛弃疾梦回战场，功成名就，抒发报国之壮志：“ ， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。 【答案】 阴阳割昏晓 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 何当共剪西窗烛 采菊东篱下 悠然见南山 了却君王天下事 赢得生前身后名 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤泥、濯、作、篱、赢”等字词容易写错。 22．（2024·浙江杭州·一模）根据语境，填写恰当的内容。 （1）《古汉语常用字字典》中“择”的本义是“选择，挑选”，《论语·述而》“择其善者而从之，① “中的“择”就是其义：同“圣”偏旁的字还有“泽”“驿”“峄”“绎”等字，其中本义为“聚水的洼地”的字是“泽”， 本义为“找出头绪， 探究”的字应是“② ”。 （2）面对人生的种种境遇，  他们的选择铸就了中华文化精神，国家有难，“③ ，从此替爷征”是木兰的选择：前路崎岖，想到“④ ，⑤ ”的姜尚、伊尹（《行路难》其一），冲破阻力去施展抱负是李白的选择。当“生”与“义”不能两全时，孟子提出“二者不可得兼，⑥ ”的主张，兵败被俘、拒绝招降的文天祥就是以“人生自古谁无死，⑦ ”的人生誓言践行了这样的选择。 （3）人生面临退缩或进取的选择时，总有一些古诗句会给予我们坚持的力量，请你写出一联诗句，⑧ ，⑨ 。[提示：不与（2）中的诗句重复] 【答案】 其不善者而改之 绎 愿为市鞍马 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 舍生而取义者也 留取丹心照汗青 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(其他如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等积极向上的诗句皆可 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：善、绎、愿、鞍、垂、溪、忽、乘。 （3）本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“坚持的力量”的连续两句诗词作答即可。 示例：会当凌绝顶，一览众山小。 23．（2024·浙江宁波·一模）山水是地上的诗文。请你参与收集工作。 山水是诗人与自我的身心联结。“采菊东篱下，（1） ”是陶渊明的超然洒脱；“深林人不知，（2） ”，是王维的宁静淡泊；“野芳发而幽香，（3） ”，是欧阳修与民同乐的自得；“雾凇沆砀，（4） ，上下一白”是张岱在西湖雪夜的一场孤独梦寻。 山水是传递友人间情谊的媒介。“庭下如积水空明，（5） ，盖竹柏影也”，是苏轼与张怀民相约月下漫步的同病相怜；“（6） ，（7） ”，是岑参伫立雪地目送的怅惘与深情。 山水还是诗人心系家国的白。“国破山河在，（8） ”，是杜甫身处乱世的沉郁；“（9） ，（10） ”，是文天祥被俘后目睹凄凉之景、深感国事衰微的哀恸。 【答案】 悠然见南山 明月来相照 佳木秀而繁阴 天与云与山与水 水中藻荇交横 山回路转不见君 雪上空留马行处 城春草木深 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 【详解】本题考查诗词名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“悠然、相、佳木秀、繁阴、与、藻荇、交横、、君、城春、深、破碎、飘絮、浮沉、萍”等字词的正确书写。 24．（2024·浙江丽水·一模）寻找古诗文中的“信”，请你完成梳理任务。 信是无声的诉说，流淌着真挚的情感。“马上相逢无纸笔， ”（岑参《逢入京使》），托人传递的口信里包含了远赴边塞的诗人对亲人的挂念；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣： ， ”（陶弘景《答谢中书书》），给好友的书信里传递了希望与之共赏美景的情意。战乱年代的家信尤为珍贵。“烽火连三月， ”（杜甫《春望》），收到家人平安讯息的心情是多么迫切；而战争是残酷的，“ ，二男新战死”（杜甫《石壕吏》），家信传来的消息却是那么令人心碎。 我的发现：古代的信一般称作“ ”。 【答案】 凭君传语报平安 夕日欲颓 沉鳞竞跃 家书抵万金 一男附书至 书 【详解】本题考查名篇背诵，注意：颓、鳞、竞、抵。 我的发现：古代的信一般称作“书”。如“家书抵万金”“一男附书至”中的“书”都是“信”的意思。 25．（2024·浙江湖州·一模）说古诗文中的“山”。 《说文解字》说:“山：宣也。尘气散，生万物，有石而高。象形。”可见，山不仅有高大、险峻的特点，还很神秘，能宣地气，生万物。 是啊，“山”是实实在在的山，比如“崇山峻岭”：“山”能生长万物，所以有“山珍海味”；“山”可以是艰难险阻，才有“愚公移山”：“山”也可比喻品德高尚，所以说“高山仰止”。 你是从成语角度来讲的。如果从古诗文角度，“山”同样意蕴丰富。“山”生万物，就像“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”“山”是世事艰难， 就像“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 ， ”“山”是坚定信念，如杜甫“望岳”时的“ ， 。”“山”是自由闲适，如陶渊明的“(5) ，悠然见南山。”“山”也是品行高洁，如刘禹锡《陋室铭》开篇所说：“山不在高， 。” 你说得太对了。就像北固山，海拔才55.2米，却因为王湾、辛弃疾等诗人而扬名天下。“ ？曹刘。 。”《南乡子·登京口北固亭有怀》赋予了北固山时代强音、活的灵魂。 【答案】 政入万山围子里 一山放出一山拦 会当凌绝顶 一览众山小 采菊东篱下 有仙则名 天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋 【详解】本题考查默写。注意“政、拦、凌、览、篱、雄、仲”等字书写。 26．（2024·浙江宁波·一模）文学社准备制作涉及各种旅行主题的古诗辑录卡。请根据提示，补全下面表格。 旅行主题 所见风貌 文人情思 山水之旅 气势磅礴：山随平野尽，（1） 。（李白《渡荆门送别》） （8） 民俗之旅 热闹淳朴：（2） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） 喜爱陶醉 想象之旅 辽阔壮美：（3） ，（4） 。（李清照《渔家傲》） 向往美好 时空之旅 （5） ：（6） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） 伤感悲凉 谪迁之旅 生机活力：沉舟侧畔千帆过，（7） 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 理性乐观 【答案】 江入大荒流 积极豪迈/喜悦开朗 箫鼓追随春社近 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 荒芜苍凉 鸟下绿芜秦苑夕 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“箫鼓、云涛、绿芜、苑”等字词容易写错。 山随平野尽，江入大荒流：此句描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色，用流动的视角写景物的变化，绘出了一幅气势磅礴的万里长江图，给人一种开阔、壮观的感觉，诗人内心激荡着开朗奋进的喜悦心情； 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋：此句运用虚实结合的手法，眼前山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景，诗人又联想到早已荡然无存的“秦苑”、“汉宫”，历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生，渲染荒芜苍凉的氛围。 27．（2024·浙江嘉兴·模拟预测）请根据提示写出正确的古诗文名句。 “平川落山海，山海入我怀”，古代文人常借“山海”，抒胸怀。如杜甫虽科考落第，但仍有①“ ， ”（《望岳》）的雄心壮志；如范仲淹虽被贬流放，但仍有②“ ， ”（《岳阳楼记》）的忧国忧民之心；如文天祥虽身为囚徒，但仍有③“ ， ”（《南安军》）的爱国之志。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 山河千古在 城郭一时非 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：凌、览、庙堂、郭。 28．（2024·浙江衢州·模拟预测）古人擅长以典传情，请你补全诗句。 “① ，② 。”（《雁门太守行》）这是李贺借典喊出“保家卫国，吾辈职责”！ “③ ，④ 。”（《行路难》）这是李白借典喊出“冲呀”！ “⑤ ，⑥ 。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡借典吟出“时间真快啊”！ “⑦ ，⑧ 。”（《渔家傲·秋思》）这是范仲淹借典立誓“等我功成凯旋”！ 【答案】 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：提携、济、沧、吟、赋、勒、归。 29．（2024·浙江宁波·模拟预测）同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单，请你完成填空。 玩法 古诗文摘录 寻幽抚琴 （1） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） 中秋赏月 但愿人长久，（2） 。（苏轼《水调歌头》） 泛舟赏花 （3） ，（4） 。（李清照《如梦令》） 剪烛话雨 （5） ，（6） 。（李商隐《夜雨寄北》） 冬夜看雪 （7） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （8） 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜。（欧阳修《醉翁亭记》） 【答案】 独坐幽篁里 千里共婵娟 兴尽晚回舟 误入藕花深处 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 雾凇沆砀 投壶对弈（宴饮对弈、宴饮投壶） 【详解】本题考查古诗文背诵默写和积累古代文化常识的能力。注意“篁”“婵”“藕”“沆”“砀”字形正确书写。 （8）题，依据“射者中，弈者胜”句意可知，投壶的人中了，下棋的赢了。据此可知，“射”这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。弈：指下棋。据此概括为：投壶对弈。 30．（2024·浙江温州·模拟预测）青春话心愿。请在以下横线中填写心愿对应诗句。 心愿是勤勉好学，吃苦耐劳。以中有足乐者，  ① 。（宋濂《送东阳马生序》） 心愿是登高远眺，豪情满怀。  ② ， 。（杜甫《望岳》） 心愿是驰骋沙场，壮志豪情。 ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 心愿是不畏风寒，坚贞不屈。  ⑤ ？ ⑥ 。（刘桢《赠从弟》） 心愿是乐观豁达，笑对人生。  ⑦ ，  ⑧ 。（李白《行路难》） 心愿是坚定信念，勇于开拓。 ⑨ ， 。（陆游《游山西村》） 【答案】不知口体之奉不若人也 会当凌绝顶 一览众山小 会挽雕弓如满月 岂不罹凝寒 松柏有本性 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、挽、雕、岂、罹、凝、疑、柳”等字容易写错。 31．（2024·浙江绍兴·模拟预测）小赵同学从《尔雅》中查到 “水中可居者曰洲，小洲曰渚，小渚曰沚，小沚曰坻”，对古诗文中的“水中之土”产生了浓厚的兴趣，请帮他梳理相关古诗文 名称 相关古诗文 洲 （1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） （2） ， 。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 渚 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 （孟浩然《宿建德江》） 沚 （3） ，宛在水中沚。 （《诗经·蒹葭》） 坻 为坻，为屿，为堪，为岩。 （柳宗元《小石潭记》） 汀 （4） ， 。 （范仲淹《岳阳楼记》） （5） ，蒹葭杨柳似汀洲。 （许浑《咸阳城东楼》） 【答案】 晴川历历汉阳树 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 溯游从之 岸芷汀兰 郁郁青青 一上高城万里愁 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“栖”“洲”“溯”“芷”“郁”字形正确书写。 （2024·浙江衢州·模拟预测）九年级5班的同学打算按照主题词分四个板块选用古诗文名句布置板报，请你帮助完成。 32．请准确补充空缺的古诗文名句 主题词 古诗文名句 出处 舍生取义 人生自古谁无死， 。 文天祥《过零丁洋》 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 《鱼我所欲也》 志洁行芳 ② ，贫贱不能移。 《<孟子>三章》 淫慢则不能励精， 。 诸葛亮《诫子书》 故人 ， 。 《大道之行也》 安得广厦千万间， 。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 爱国尽忠 了却君王天下事， 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ⑧ ， 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 33．有一个板块的主题词缺失了，请帮忙拟写一个恰当的主题词。 【答案】32． 留取丹心照汗青 富贵不能淫 险躁则不能治性 不独亲其亲 不独子其子 大庇天下寒士俱欢颜 赢得生前身后名 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 33．博爱亲民 【解析】32．本题考查名句名篇默写。 易错字：汗、淫、躁、庇、俱、赢、弊、衰。 33．本题考查对名句的理解和概括。 “故人不独亲其亲，不独子其子“意思是：人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女。体现了社会的博爱精神。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是：如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！表现了杜甫推己及人、忧国忧民的情怀。所以这两句的主题可以概括为：博爱亲民或者博爱忧民。 34．（2024·浙江杭州·模拟预测）借助诗文•了解雅称。 俗名 诗文名句 雅称 发现 棋 （3） （4） ——刘禹锡 烂柯手谈 从这些雅称中，你有什么发现？ （7） 酒 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。——白居易 绿蚁钓诗钩 （1） 李侯有句不肯吐，淡墨写出无声诗。——黄庭坚 妙染无声诗 风 （5） （6） ，去以六月息者也。——庄子 扶插天带 云 长空万里，见婵娟可爱，全无一点纤凝。——高明 纤凝碧烟 （2） 白雨映寒山，森森似银竹。——李白 灵泽银竹 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 示例：雅称一般都由两个字组成，部分雅称由三个字组成。雅称一般都有来历或出处，绝大多数雅称都出自名人诗作。雅称的命名方式多种多样：有的用借代，用显著的特征来代称事物本身；有的用比喻，用形象的语言来突出事物的功效。雅称，比俗称更含蓄委婉，更优美动听。雅称，推陈出新，给人以文雅新颖之感。从雅称中，可以看出中国人对高雅生活方式的追求和对文化的推崇。 画 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 雨 【详解】本题考查名句名篇默写以及诗句理解与概括。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②⑤⑥中注意“吟、赋、柯、抟”等字的正确书写。 ③“雅称”字典解释是素称、美称、标准称呼。一般都由两个字组成，部分雅称由三个字组成。如杜甫雅称是诗圣，李白雅称是诗仙，贺知章称他为“谪仙人”。根据表中“雅称”“烂柯手谈”出自刘禹锡诗句“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”、“绿蚁钓诗钩”出自白居易“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”、“妙染无声诗”出自黄庭坚“李侯有句不肯吐，泼墨写作无声诗”诗句可知，雅称可以出自诗句，表现出中国人对高雅生活方式的追求和对文化的推崇；当然，雅称的命名方式多种多样：有的用借代，用显著的特征来代称事物本身；有的用比喻，用形象的语言来突出事物的功效等。结合表中“雅称”分别对应的“俗名”是“棋”“酒”“画”等可知，雅称，比俗称更含蓄委婉，更优美动听。 ④根据“李侯有句不肯吐，淡墨写出无声诗”的意思“李侯有精彩的诗句不肯说出来，却用淡淡的墨迹画了一幅画来表达”，可知“无声诗”指的是“画”。故此处填“画”。 ⑦根据“白雨映寒山，森森似银竹”的意思“隐约的青山，漫天的大雨，雨柱如银色的竹子从天而降”可知，描写的是雨景。故此处填“雨”。 35．（2024·浙江绍兴·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （2） ， ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）虽有至道，弗学，不知其善也。 ， 。（《礼记》二则） （4）小明刚刚拍摄了一张杭州钱塘江潮的照片打算发朋友圈，却一直找不到合适的诗句，请你推荐一句带有“潮”字的名句：“ ， 。” 【答案】 落红不是无情物 化作春泥更护花 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 是故学然后知不足 教然后知困 示例：潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“春泥、麾、炙、塞”等字词容易写错。 第（4）小题写出一句带有“潮”字的诗句即可。示例：春江潮水连海平，海上明月共潮生。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$