专题02 语言表达-备战2025年中考语文复习最新试题精选（浙江专用）

备战2025年中考语文复习最新试题精选（浙江专用） 专题02 语言表达 1．（2024·浙江金华·三模）暑假即将来临，请你作为家乡文旅推介人向外地的同龄人发出诚挚邀约，欢迎大家来家乡旅游，120字以内。 2．（2024·浙江金华·三模）“美食组”开展了“味美浙江百县千碗”全省名小吃汇展活动，请你从以下美食中选择一种，根据提供的图文信息，从色香味形等角度，为它写一条广告词。20字以内。 A．杭州定胜糕：用米粉制作而成，多为豆沙馅，面上点缀干桂花，入锅蒸熟，色、形各异。 B．金华酥饼：多以梅干菜搭配肥肉为馅，饼皮层层叠叠，面上洒芝麻，在烤炉烘烤而成。 C．宁波水晶油包：面食，馅料为白糖和板油调制而成，蒸熟后食用。 D．嘉兴肉粽：外包竹叶，糯米为主原料，馅料咸甜多样，常见有肉、蛋黄、板栗、豆沙等。 我选( )： 3．（2024·浙江杭州·二模）水，是历代诗人常咏之物。请从“溪”“河”“江”“湖”“海”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过5行。（下面两首诗供参考） 春水（二十九）冰心 一般的碧绿， 只多些温柔。 西湖呵， 你是海的小妹妹么？ 飞鸟集（六十七）泰戈尔 不是锤的打击， 而是水的载歌载舞， 使鹅卵石臻于完美。 4．（2024·浙江嘉兴·二模）为做好垃圾分类，改善生活环境，班级拟写了一封倡议书，请你补充两条切实可行的措施，完成倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 生活中产生的大量垃圾正在严重侵蚀我们的生存环境。日常中的一个小小举动能够决定地球的颜色。 为此我们倡议，用自己的力量来守护地球，做到： 1自觉践行光盘行动，控制生活垃圾的产生。 2 3 让我们立刻行动起来，齐出一份力，同尽一份心，共担一份责。 倡议人：九（1）班班委 2024年4月 5．（2024·浙江嘉兴·二模）为鼓励两地同学植树护林，校团委设计主题明信片寄给结对学校。请从下列选项中选出最合适的一项，把寄语补充完整。 A．一树一草皆成景，一砖一瓦都育人 B．沿着地球的足迹，查收来自山林的问候 C．使天空更加蔚蓝，大地更加苍翠 D．为“浙”里植此青绿，使“黔”途共“木”春光 6．（2024·浙江金华·二模）同学们准备联合文学社，把“寻味之旅”推广到整个学校，准备刊登一篇征稿启事，来发现更多的“味道”。请你结合参考资料，代表学校文学社撰写一则征稿启事。 参考资料： （1）征文主题：“寻味生活” （2）投稿要求：契合主题，字效不少于600字，要求原创，来稿注明姓名（用笔名代替）和联系方式。 （3）投稿方式：以文档形式发送至XXXXXX邮箱。 （4）投稿起止时间：2024年5月13日——2024年5月27日。 7．（2024·浙江·二模）观星望海，赏花看树，去做自然的孩子。参考下面两位诗人写的小诗，请你也写一首类似的小诗。要求：意象恰当，情感丰富。 星月的由来顾城 树枝想去撕裂天空 但却只戳了几个微小的窟窿 它透出了天外的光亮 人们把它叫作月亮和星星 绝句罗青 每一棵树 都是一行会生长的绝句 枝丫间跳跃着的鸟雀 是不断移动的标点 诗歌题目： 此处不用写你的姓名 8．（2024·浙江台州·二模）近期，不少地方文旅官方视频号用喊麦的方式为家乡宣传，在网络上引发人们关注。有人认为，土味喊麦有损官方形象。对此，你怎么看？请联系《台州喊麦文案》，表达你的观点，并阐述理由。120字左右。 [台州喊麦文案] “我姓台，山海水城，和合胜地，美名扬。我姓台，文人墨客，群贤毕至，永流芳。我姓台，台州古城，紫阳古街，心神往……台，千年台州府；台，和合文化藏；台，黄岩蜜橘甜；台，济公不还乡……” 9．（2024·浙江杭州·二模）如有闲暇逛公园，你最想做什么？是躺在草地上，还是拥抱一棵树？是独自漫步，还是约三五好友？请至少用上一种修辞手法写一段描述性的话，120字左右。 10．（2024·浙江杭州·二模）在以下诗文中选择最能体现浙江精神的一项，并说明理由。   一方水土，养育一方人，孕育一方精神。越王勾践卧薪尝胆，宁波人王阳明提出“知行合一”，改革开放后的温州出现了第一个个体户……他们表现出来的奋发图强、求真务实、开拓创新等品质，为浙江精神作了新的注解。 A．知之为知之，不知为不知，是知也。  （《论语》） B．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。  （《诫子书》） C．岂不罹凝寒？松柏有本性。  （《赠从弟》） 11．（2024·浙江温州·二模）“青”与“春”合成一词，代表了最好的人生阶段与状态。观察以下图片中的字形，参考“古籍查阅”，阐释“青春”含义。 古籍查阅 ◎青，生也。象物之生时色也。（《释名》） ◎春，推也。从帅（草）屯，从日，帅春时生也。（《说文解字》） 12．（2024·浙江温州·二模）每个汉字都包含着中国人的处世哲学。从下列汉字中任选一个（或自定一个字），借鉴文段中画线句子的拆字方法，补写寄语，赠予即将毕业的同学。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。 短暂年华，绚丽人生。用青春的热血点燃未来的希望，让人生的每一个角落都色彩飞扬。在这忙碌而充实的人生旅途中，我想赠予你一个“忙”字，“亡”为“忙”，人一忙，“心”里偷闲，让“心”回归，人才会安宁，事才会从容。 A．羽  B．意  C．（自定一个字） 13．（2024·浙江杭州·一模）马拉松是一项考验耐力的长跑运动，但近年来不少马拉松比赛出现了一些有趣的现象：参赛者有身着汉服参加的，有一边跑一边拍照的，甚至有带着宠物来的。有人认为跑步比赛应该严肃认真，也有人认为体育赛事可以是大众的狂欢。对此，你有何看法？请写一段120字左右的文字，表达你的思考。 14．请你依据指南，任选一则学生发言，帮助“学生3”完成“质疑补充”。 “陌生与寻求”头脑风暴活动 【明确话题】 陌生与寻求 【选用材料】 《水浒传》《简爱》《红星照耀中国》《昆虫记》《人类群星闪耀时》《海底两万里》…… 【自由发言】（节录） 学生1：“陌生”具有强大的力量。当陌生人海伦、罗切斯特与圣约翰走进简·爱的生命，她才能成长为一个自尊自强的人。同样，陌生的红色中国吸引着斯诺不惧艰险、远赴异国，探寻社会的另一种可能。 学生2：“陌生”总能遇见美好。正如梁山泊的水浒英雄们念于不公命运和黑暗世道，从四方聚义，走上了反抗的道路。也如法布尔一反常规，用田野观察和实验方法揭示了那些常见昆虫身上鲜为人知的习性，让人看到惊叹不已的“昆虫世界”。 【质疑补充】 “质疑补充”指南第一步：围绕发言观点，定位不当信息，结合原名著内容，修正论述 第二步：围绕发言观点，结合其他名著内容，补充恰当论据，丰富论述。 第三步：围绕活动话题，综合前两步论述，形成个性化结论。 学生3： 15．（2024·浙江杭州·一模）民俗风情 早在春秋战国时期，鲁班以竹制作“纸鸢”。请同学们一起制作风筝，探究风筝文化，从下面三幅风筝图中选择一幅，从形态和主题两个方面谈谈所选风筝图的设计内涵。 16．（2024·浙江金华·一模）2024年3月8日，某小学举行了现场厨艺大赛，验收寒假实践作业效果，引发热议。该校还要求每位学生到毕业时都能做出美味的24道菜。 任选下面一项完成任务，要求150字左右。 （1）你最拿手的又是哪道菜呢？ 请介绍一下做这道菜的步骤或做好它的诀窍。 （2）你认为这所小学对学生的要求合适吗？ 请说说你的看法。 17．（2024·浙江宁波·二模）如果你是《筷子》中阿全的爸爸，你怎么劝说儿子、孙子学会用筷子？请结合本次的全部学习经历有效劝说，字数120左右。 18．（2024·浙江杭州·一模）下边是班级某同学的中考宣言，化用了多句古诗，请仿照示例，写出其中一句，并简要分析化用效果。 示例：“非罹凝寒之严酷，则难见松柏之气度”化用“岂不罹凝寒，松柏有本性”，表现同学面对中考的考验，希望像松柏一样坚守坚韧本性，能坚定目标与信念，不惧艰难，始终如一地迈好学习生涯的关键几步。 非罹凝寒之严酷，则难见松柏之气度。非经冰塞之川岭，则未有长路之广阔。 我愿为鹏，负疾风，扶摇直上；驾蓬舟，去三山。不日，我会弯弓如满月，箭矢直抵群星！ 19．（2024·浙江杭州·一模）春秋时期，五经之一的《尚书》确立了夏至、冬至、春分和秋分等节气，这些诗意的名称，让我们在每一个浪漫的节气中，感受大自然的馈赠和生命的温暖。 春分诗句：“好雨知时节，当春乃发生” 诗话：出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，春雨仿佛知晓春分时节的到来，迈着轻盈的脚步，随着春风在夜里悄悄地来到人间，滋润着世间的万物。春分有雨是丰年，可谓春生美好，万物可期。 请同学们仿照“春分”书签的示例，任选“夏至”“立秋”“冬至”中的一个节气，至少运用一种修辞手法，完成书签制作。 诗句： 诗话： 20．（2024·浙江宁波·一模）宁波人民以鱼山遗址出土的人面纹陶耳（图1）为原型，设计了城市旅游logo（图2）。请仔细观察logo，结合资料卡片，介绍它的画面和象征含义。要求：顺序合理，语言简洁，不超过120字。 【资料卡片】 ➢鱼山、乌龟山遗址位于浙江省宁波市镇海区九龙湖镇境内，是距海岸线最近的河姆渡文化遗址之一。在鱼山遗址出土的人面纹陶器耳，纹路宛如先民生动的笑脸，有考古专家称其为“宁波的微笑”。 ➢城市精神是展示城市形象、引领城市发展的内在力量。“知行合一、知难而进、知书达礼、知恩图报”是宁波独具的精神品质。宁波市市委将“四知”精神上升为宁波精神。 ➢完整的logo设计，在国际化的要求下，一般都含有中英文双语的形式，一般要兼具图案中文、图案英文。 图1 鱼山遗址出土的人面纹陶耳 图2 宁波城市旅游logo 21．（2024·浙江丽水·一模）借助《给青年的十二封信》中的观点，给正站在人生歧路上的一位名著人物写一封简短的书信。可以鼓励他走出困境，也可以向走出困境的他表达敬意。书信要结合名著内容，不超过150字。 篇名 主要观点 备选人物 《谈摆脱》 世间有很多人站在歧路上，既不肯有所舍弄，便不能有所取，心境由此苦痛。要免除这种人生悲剧，须摆脱开来，拿得起，放得下，认定一个目标就要专心致忠向那里走。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 王冕（《儒林外史》） 22．（2024·浙江湖州·一模）写自己心里的“山”。 下面是大山里的两个孩子写的小诗，请你也写一首以“山”为题的小诗。 23．（2024·浙江湖州·一模）下面是两个关于电动车充电安全的写作任务，请结合图示，任选一个完成。200字左右。 任务A：假如你的家人有将电动车停放在室内或楼道的现象，写一段话给你的家人。 任务B：假如你家所在小区因条件限制，很多电动车停放在公共楼道或地下车库，写一段话给物业或村委会。 24．（2024·浙江绍兴·模拟预测）近日，“一条特殊的地铁线”引起了广大网友的密切关注。在重庆，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁4号线去市区卖菜。有网友建议，在早晚高峰时段应禁止乘客携带菜筐等大型物品，因为大型物品可能会过多占用空间，给其他乘客出行带来困扰，甚至可能会损坏公共交通设施。重庆轨道交通方面回应：只要行为和物品合规，就不会干涉。 对此回应，你是否赞同？请表明观点，并阐明理由。120字左右。 （参考角度：（1）公民权利（2）公共服务 （3）城市形象 （4）文化融合……） 25．（2024·浙江宁波·模拟预测）活动中，同学们需穿过“明志拱门”。如果用一种物体的图案来装饰拱门，你会选择以下哪种？请结合材料，引用相关古诗文名句说明理由。 A．高山                             B．青云                      C．鹏鸟 我选择 （填字母），理由： 。 26．（2024·浙江宁波·模拟预测）学校宣传栏将展示适合中学生阅读的立志读物。请你从以下名著中选择一本进行推荐，并为此写一段推荐语。（120字左右） 备选名著：《西游记》《红岩》《创业史》《红星照耀中国》《平凡的世界》 27．（2024·浙江杭州·一模）写一段文字，阐述你对下边这幅漫画的理解，120字左右。 28．（2024·浙江宁波·模拟预测）下列是小语搜集的有关古人饮酒的诗文，请结合这些诗文探究他们喝酒的原因。 ①莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》 ②金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。——李白《行路难（其一）》 ③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》 ④便要还家，设酒杀鸡作食。——陶渊明《桃花源记》 ⑤强欲登高去，无人送酒来。——岑参《行军九日思长安故园》 ⑥临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒列。——欧阳修《醉翁亭记》 29．（2024·浙江金华·模拟预测）请以《不眠》为题写一首小诗，要求：①选择合适的意象；②表达一种心境；③3—5行即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习最新试题精选（浙江专用） 专题02 语言表达 1．（2024·浙江金华·三模）暑假即将来临，请你作为家乡文旅推介人向外地的同龄人发出诚挚邀约，欢迎大家来家乡旅游，120字以内。 【答案】例如：“天下之山，萃于云贵。”在王阳明眼中，贵州神奇秀丽，让人神往。“天下山峰何其多，唯有此处峰成林。”在徐霞客眼中，贵州远离喧嚣，是世外桃源。异地他乡的朋友们，山地公园，多彩贵州，等你来！ 【详解】本题考查语言表达能力。题目要求向外地的同龄人发出诚挚邀约，欢迎大家来家乡旅游，因此要简要介绍家乡的特色，如美景、美食、风土人情、历史文化、发展变化等。作答时先简要介绍家乡的特色，然后发出邀请，注意字数要求。 例如：她，西起白帝城，东至南津关，揽无尽旖旎风光，若一副幽深奇秀的山水画廊，记录了古代中国的秀美山河，传承了古朴神秘的巴楚文化。亲爱的异地他乡的朋友们，看长江万里滔滔，感三峡巴风楚韵，大美峡江风情画，由你来开启！ 2．（2024·浙江金华·三模）“美食组”开展了“味美浙江百县千碗”全省名小吃汇展活动，请你从以下美食中选择一种，根据提供的图文信息，从色香味形等角度，为它写一条广告词。20字以内。 A．杭州定胜糕：用米粉制作而成，多为豆沙馅，面上点缀干桂花，入锅蒸熟，色、形各异。 B．金华酥饼：多以梅干菜搭配肥肉为馅，饼皮层层叠叠，面上洒芝麻，在烤炉烘烤而成。 C．宁波水晶油包：面食，馅料为白糖和板油调制而成，蒸熟后食用。 D．嘉兴肉粽：外包竹叶，糯米为主原料，馅料咸甜多样，常见有肉、蛋黄、板栗、豆沙等。 我选( )： 【答案】 示例：杭州定胜糕 色泽粉润，松软香糯，杭州老味道。 金华酥饼：色泽金黄，芝麻生香，轻咬一口，人间美味。 宁波水晶油包：晶莹剔透，满口流馅，老宁波人的甜蜜回忆！ 嘉兴肉粽：糯而不糊，肥而不腻，香糯可口，咸甜适中！ 【详解】本题考查拟写广告词。 拟写广告词，内容要具体，从美食的色香味形等角度紧扣美食特点，语言简洁、通俗易懂，可以巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使广告词具有感染力、宣传力和号召力。注意字数限制。注意本题需要从色香味形等角度，为浙江美食拟写广告词。 示例1.杭州定胜糕，软糯香甜模样俏。 示例2.金华酥饼，酥脆咸香层层叠。 示例3.宁波水晶油包，晶莹甜润味道佳。 示例4.嘉兴肉粽，香糯多馅口感棒。 3．（2024·浙江杭州·二模）水，是历代诗人常咏之物。请从“溪”“河”“江”“湖”“海”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过5行。（下面两首诗供参考） 春水（二十九）冰心 一般的碧绿， 只多些温柔。 西湖呵， 你是海的小妹妹么？ 飞鸟集（六十七）泰戈尔 不是锤的打击， 而是水的载歌载舞， 使鹅卵石臻于完美。 【答案】示例：溪 一条顽皮的小溪， 一边奔流， 一边玩耍。 溪水可知， 你在洗濯疲惫心灵？ 【详解】本题考查仿写小诗。从所给的词语中选取一个作为标题，思考与所选主题相关的特点、情感或与之相关联的其他事物，比如溪的灵动、清澈、欢快等，海的广阔、深邃、力量等。 然后仿照例子写一首包含哲理的小诗，最好用上修辞手法，如比喻、拟人、反问等，不超过五行。 示例1：河 小河稳稳的向前流动， 经过的地方， 两面全是乌黑的土。 生满了红的花，绿的叶，黄的果。 示例2：江 你从山巅雪莲蹁跹而下, 穿过江南迷蒙的烟雨巷, 居于我心, 和着血液流淌, 与灵魂同寝。 示例3：湖 湖静谧如镜面， 映照着天空的蓝。 微风拂过， 漾起层层涟漪， 湖啊，你是自然的诗篇。 示例4：海 风起云涌， 飞浪穿空。 聚细流成其大， 纳百川成其伟。 4．（2024·浙江嘉兴·二模）为做好垃圾分类，改善生活环境，班级拟写了一封倡议书，请你补充两条切实可行的措施，完成倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 生活中产生的大量垃圾正在严重侵蚀我们的生存环境。日常中的一个小小举动能够决定地球的颜色。 为此我们倡议，用自己的力量来守护地球，做到： 1自觉践行光盘行动，控制生活垃圾的产生。 2 3 让我们立刻行动起来，齐出一份力，同尽一份心，共担一份责。 倡议人：九（1）班班委 2024年4月 【答案】 （1）将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，并分类放置。 （2）减少使用一次性消费用品，强化节能减排意识。（3）有害垃圾单独存放，投入小区内有害垃圾桶。（4）做垃圾分类的宣传者，积极倡导绿色低碳的生活方式。 【详解】本题考查拟写倡议书，开放类试题，围绕着如何减少垃圾的产生拟写即可。 示例：减少购买衣服的次数与频率，旧物捐赠；学会合理废物利用，将生活中的垃圾变废为宝。 5．（2024·浙江嘉兴·二模）为鼓励两地同学植树护林，校团委设计主题明信片寄给结对学校。请从下列选项中选出最合适的一项，把寄语补充完整。 A．一树一草皆成景，一砖一瓦都育人 B．沿着地球的足迹，查收来自山林的问候 C．使天空更加蔚蓝，大地更加苍翠 D．为“浙”里植此青绿，使“黔”途共“木”春光 【答案】D 【详解】本题主要考查补写、语言表达。 补写的内容需要契合“鼓励两地同学植树护林”的目的；两地分别指贵州和浙江的学校； A.“一树一草皆成景，一砖一瓦都育人”这句话的寓意在于强调环境对于个人成长的重要性。这里的“成景”指的是这些元素构成了美丽的风景，给人以视觉上的享受和心灵的慰藉；而“育人”则意味着它们在日常生活中潜移默化地影响着人们的行为和思想，起到了教育的作用。故该句和“鼓励植树护林”的主题不符； B.“沿着地球的足迹，查收来自山林的问候”，这句话的寓意是，当我们深入探索地球的自然环境时，我们会收到来自大自然的美好祝愿和启示。它鼓励我们去亲近自然，去倾听和理解自然界的语言。故该句和“鼓励植树护林”的主题不符； C.“使天空更加蔚蓝，大地更加苍翠”这句话寓意着希望自然环境变得更加美好、纯净和充满生机。“使天空更加蔚蓝”更侧重于重视环境保护。故该句和“鼓励植树护林”的主题不符； D.“为‘浙’里植此青绿，使“黔”途共‘木’春光”，“浙”“黔”是浙江、贵州两地的简称；该句子通过巧妙地运用汉字的地名和植物意象，传达了一种美好的愿景和深远的寓意。“植此青绿”“共‘木’春光”契合“鼓励两地同学植树护林”的主题；这句话表达了对于环境保护和区域发展的美好愿望，希望通过共同努力，让不同地区的自然环境和经济文化都能够像春天的树木一样茁壮成长，共享繁荣昌盛的未来。它强调了生态保护与区域协调发展的重要性，以及通过合作实现共赢的理念。故该句作为寄语恰当； 故选D。 6．（2024·浙江金华·二模）同学们准备联合文学社，把“寻味之旅”推广到整个学校，准备刊登一篇征稿启事，来发现更多的“味道”。请你结合参考资料，代表学校文学社撰写一则征稿启事。 参考资料： （1）征文主题：“寻味生活” （2）投稿要求：契合主题，字效不少于600字，要求原创，来稿注明姓名（用笔名代替）和联系方式。 （3）投稿方式：以文档形式发送至XXXXXX邮箱。 （4）投稿起止时间：2024年5月13日——2024年5月27日。 【答案】示例：为展现“浙里滋味”，倡导同学们品味生活，校文学社特举办以“寻味生活”为主题的征文活动。本次投稿要求契合主题，字数不少于600字，务必原创，来稿请注明真实姓名和联系方式，以文档形式发送至XXXXXX邮箱，投稿起止时间为2024年5月13日——2024年5月27日，希望同学们踊跃来稿。 【详解】本题考查应用文写作。写作时，首先明确征文活动的目的，即通过文字分享生活中的美食故事，倡导对生活细节的观察与品味。接着，详细列出投稿的具体要求，包括主题、字数限制、原创性强调以及个人信息的标注，确保参与者清晰了解规则。提供投稿的具体步骤，包括文件格式、邮件主题命名规范及投稿时间窗口，便于参与者操作。然后，简述优秀作品可能获得的荣誉和奖励，激发参与热情。最后，结束语以鼓励性的语言结束，表达对参与者作品的期待，营造积极向上的氛围。 示例： 寻味生活 征文启事亲爱的同学们： 在这个多彩的世界里，每一缕香气，每一道风味，都是生活赠予我们的独特诗篇。为了更好地挖掘并分享这些藏匿于日常中的美好，校文学社诚挚邀请你加入我们的“寻味之旅”，共同探索“浙里滋味”，用文字记录下那些触动人心的味觉记忆。 【征文主题】 “寻味生活”——寻找那些藏匿于生活角落中的独特味道，无论是家乡的传统美食，还是旅行中偶然遇见的街边小吃，亦或是家人亲手烹制的一餐一饭，都值得我们细细品味，用心书写。 【投稿要求】 1.文章需紧扣“寻味生活”主题，分享你与美食的故事或感悟，字数不少于600字。 2.原创性是我们的首要原则，请确保提交的作品为个人原创，严禁抄袭。 3.来稿请注明笔名及联系方式，以便后续沟通与奖励发放。 【投稿方式】 请将你的作品以文档格式发送至指定邮箱：XXXXXX，并在邮件主题中注明“寻味生活征文+笔名”。 【投稿时间】 本次征文活动自2024年5月13日起，至2024年5月27日截止。请在此期间内提交你的作品，逾期将不予受理。 【特别说明】 优秀作品不仅有机会在校刊上发表，还将获得由文学社颁发的荣誉证书及精美礼品，更有机会接受专业作家的点评指导，为你的创作之路增添光彩。 让我们一起，用细腻的笔触捕捉生活中的点滴滋味，用文字搭建起一座座通往心灵深处的桥梁。期待你的精彩呈现，让“寻味生活”成为一次难忘的心灵之旅！ ——校文学社 敬上 7．（2024·浙江·二模）观星望海，赏花看树，去做自然的孩子。参考下面两位诗人写的小诗，请你也写一首类似的小诗。要求：意象恰当，情感丰富。 星月的由来顾城 树枝想去撕裂天空 但却只戳了几个微小的窟窿 它透出了天外的光亮 人们把它叫作月亮和星星 绝句罗青 每一棵树 都是一行会生长的绝句 枝丫间跳跃着的鸟雀 是不断移动的标点 诗歌题目： 此处不用写你的姓名 【答案】 示例：《溪流》 溪流跳跃在石头间/它欢快地唱着歌，不知疲倦/那潺潺的水声，是自然的旋律/让我忘却了世间的纷扰 【详解】本题考查小诗写作。根据“观星望海，赏花看树，去做自然的孩子”可知，小诗描述的对象是大自然中的事物，运用拟人、夸张、比喻等手法、进行合理的想象，采用诗歌的句式组织内容，表达对自然的敬畏、喜爱或探索。描述的内容要与描述的对象语意相吻合，连贯。 顾城的《星月的由来》以独特的视角展现了自然与宇宙的美妙交融。诗中的树枝象征着人类对未知的渴望与探索，它试图“撕裂天空”，却只能在天际留下微小的窟窿。这些窟窿透出的光亮，被诗人巧妙地比喻为月亮和星星，赋予了自然界常见的景象以深刻的哲理。整首诗充满了对自然力量的敬畏与对生命意义的探寻，展示了顾城诗歌独特的意象美与意境美。 罗青的《绝句》以树为意象，将自然之美与文学之美巧妙结合。诗人将每一棵树比作一行会生长的绝句，生动地展现了树木随季节变化的生命力。而枝丫间跳跃着的鸟雀，则被喻为不断移动的标点，为这静止的“诗句”增添了灵动的气息。整首诗构思巧妙，语言生动，富有画面感，将读者带入了一个充满诗意与生命力的自然世界。 示例：《微风》：微风轻拂过山岗/带走了尘埃，留下了清香/我闭目倾听，那是大地的呼吸/声声低语，教我如何成长 8．（2024·浙江台州·二模）近期，不少地方文旅官方视频号用喊麦的方式为家乡宣传，在网络上引发人们关注。有人认为，土味喊麦有损官方形象。对此，你怎么看？请联系《台州喊麦文案》，表达你的观点，并阐述理由。120字左右。 [台州喊麦文案] “我姓台，山海水城，和合胜地，美名扬。我姓台，文人墨客，群贤毕至，永流芳。我姓台，台州古城，紫阳古街，心神往……台，千年台州府；台，和合文化藏；台，黄岩蜜橘甜；台，济公不还乡……” 【答案】示例1：我认为土味喊麦无损官方形象。土味喊麦是当下极其流行的宣传方式，广大群众喜闻乐见，尤其契合年轻人的审美追求，以这种方式简明扼要地介绍台州的美食、美景、文化等，展现台州特有的魅力，效果显著。土味喊麦朗朗上口，富有节奏，便于传播，吸引流量，能扩大影响。土味喊麦一改官方严肃的形象，更能贴近大众，有利于树立良好的亲民形象。 示例2：我认为土味喊麦有损官方形象。土味喊麦不够高雅，与官方文旅宣传的庄重形象和品位不搭；喊麦的“土味”风格过于随意，不专业，难以彰显台州文化的真正魅力；土味喊麦容易落入俗套，存在被网络恶搞的风险，有损害官方公信力的隐患。 【详解】本题考查语言表达。 作答时，若认同喊麦的形式，可以从有利于宣传地方文化、文案能概括台州特点、使官方更加亲民等方面回答理由；若不认同，可以从喊麦形式的不恰当、内容的随意、影响官方形象等方面回答理由，言之有理即可。 示例一：对于文旅官方用喊麦宣传家乡，我认为这是一种富有创意和活力的方式。如《台州喊麦文案》所示，它包含了台州的历史文化、自然风光和风俗人情等元素，有助于传播地方文化。这不仅提升了家乡的知名度，还使官方形象更加亲民和生动。因此，我认为土味喊麦无损官方形象，反而是一种积极的尝试和突破。 示例二：我不认同土味喊麦的形式。首先，喊麦的歌词和表达方式可能相对简单直接，缺乏深度和内涵，难以展现台州文化的丰富性和独特性。其次，过度使用喊麦方式可能导致观众审美疲劳，降低宣传效果。最后，我这种方式可能不够高雅，有损官方形象，不利于地方的长期发展。 9．（2024·浙江杭州·二模）如有闲暇逛公园，你最想做什么？是躺在草地上，还是拥抱一棵树？是独自漫步，还是约三五好友？请至少用上一种修辞手法写一段描述性的话，120字左右。 【答案】示例：我最想躺在公园的草地上，什么都不做，什么都不想。我是一朵飘落的云，轻盈地仰卧在绿色的海洋之中。周围是孩童悦耳的笑声和鸟儿欢唱的啼鸣，微风轻轻拂过我的耳畔，我沉醉其中。我成了自然的孩子，我要尽情享受自然的呵护与恩赐。 【详解】本题考查语言表达和修辞手法的运用。 根据题目要求，把自己闲暇逛公园时最想做的事情写出来即可，注意运用修辞手法及字数要求。 示例：闲暇之余，我漫步在公园的小径上，被一棵古老的树深深吸引。我走向它，伸出双手，温柔地拥抱它粗壮的树干，感受它岁月的痕迹和沉稳的力量。它的枝叶茂盛，宛如绿色的华盖，为我遮挡住烈日的炙热，带来一丝清凉。在拥抱这棵树的同时，我仿佛能够听见它悠远而深邃的低语，那是大自然的呼吸，是生命的韵律，它让我感受到了宇宙的广阔和生命的无限可能。 10．（2024·浙江杭州·二模）在以下诗文中选择最能体现浙江精神的一项，并说明理由。   一方水土，养育一方人，孕育一方精神。越王勾践卧薪尝胆，宁波人王阳明提出“知行合一”，改革开放后的温州出现了第一个个体户……他们表现出来的奋发图强、求真务实、开拓创新等品质，为浙江精神作了新的注解。 A．知之为知之，不知为不知，是知也。  （《论语》） B．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。  （《诫子书》） C．岂不罹凝寒？松柏有本性。  （《赠从弟》） 【答案】示例一：选A，知之为知之，不知为不知，是知也，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧，强调了学习中实事求是，严谨踏实的学风，与浙江精神“求真务实”的内涵相一致。 示例二：选C，岂不罹凝寒，松柏有本性，意思是难道它不怕遭受酷寒的侵逼？松柏有不惧严寒的本性，以此表明松树不畏严寒、坚贞不屈的可贵品质，与浙江精神“奋发图强”的内涵相一致。 【详解】本题考查对名句的理解。 首先理解名言警句的含义，然后结合所给材料，分析其内在联系。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是说要保持内心的淡泊与宁静，和所给材料中没有联系，所以不选B。 示例一：选A，知之为知之，不知为不知，是知也，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这是一种实事求是、严谨踏实，不弄虚作假的的作风与态度，这一点与浙江精神中“求真务实”的内涵相一致。 示例二：选C，岂不罹凝寒，松柏有本性，意思是难道它不怕遭受酷寒的侵逼？松柏有不惧严寒的本性。这句话赞颂松柏不畏严寒、坚贞不屈的可贵品质，历史上的越王勾践，就具有这种不畏艰难，志向坚定的精神，今天的浙江人奋发图强，同样具有松柏之精神。 11．（2024·浙江温州·二模）“青”与“春”合成一词，代表了最好的人生阶段与状态。观察以下图片中的字形，参考“古籍查阅”，阐释“青春”含义。 古籍查阅 ◎青，生也。象物之生时色也。（《释名》） ◎春，推也。从帅（草）屯，从日，帅春时生也。（《说文解字》） 【答案】示例：“青春”代表人生中最好阶段与状态。这个阶段如同初生的草木，充满生机与活力。青春不仅是人生的春天，更是充满梦想、追求和希望的时期。 【详解】本题考查词语含义的理解。开放性试题，结合“古籍查阅”内容，言之有理即可。 “古籍查阅”中第一句话意为：“青”是生命的象征，这个颜色象征着万物生长时的色彩。第二句话意为：“春”是推动、催生的意思，上半部分表示草木，暗示春天万物聚集生长、草木茂盛的景象。下半部分表示太阳，体现了春天阳光普照、温暖和煦的特点。草木在春天的时候生长茂盛。据此可知，二字都给人一种生机勃勃、活力四射的感觉，据此分析“青春”二字的含义。 示例：“青”它象征着生命初始的颜色，“春”则象征着生长、希望和温暖。因此，“青春”一词便暗示着这是人生命中最美好、最富有活力和希望的阶段。青春不仅指年轻时的年龄阶段，更是指那种充满热情、朝气、希望和梦想的生命状态。青春是人生中最富有创造力的时期，它象征着无限的可能性和未来的希望。 12．（2024·浙江温州·二模）每个汉字都包含着中国人的处世哲学。从下列汉字中任选一个（或自定一个字），借鉴文段中画线句子的拆字方法，补写寄语，赠予即将毕业的同学。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。 短暂年华，绚丽人生。用青春的热血点燃未来的希望，让人生的每一个角落都色彩飞扬。在这忙碌而充实的人生旅途中，我想赠予你一个“忙”字，“亡”为“忙”，人一忙，“心”里偷闲，让“心”回归，人才会安宁，事才会从容。 A．羽  B．意  C．（自定一个字） 【答案】示例1：我想赠予你一个“羽”字，“习”加“习”，成“羽”。愿你在未来的日子里，持续学习，不断充实自我，让羽翼更加丰满，飞得更高、更远。 示例2：我想赠予你一个“意”字，这个字由“立”和“日”与“心”组成，寓意着坚定的意志和内心的光明。愿你在未来的日子里，立定目标，日复一日，不忘初心，创造辉煌。 【详解】本题考查仿写。解答此题时，注意选用字的字形，示例中将“忙”拆为“心”和“亡”，并以此组织为一句话。所给选项中，如“羽”可拆为两个“习”字，“意”可拆为“立”“日”“心”，或拆为“音”和“心”，以此为基础组织答案，语言连贯，表意清晰即可。 示例：我想赠予你一个“悠”字，“攸”为“悠”，时一悠，“心”便宁静，让“心”悠远，人才会平和，步才会稳健。 13．（2024·浙江杭州·一模）马拉松是一项考验耐力的长跑运动，但近年来不少马拉松比赛出现了一些有趣的现象：参赛者有身着汉服参加的，有一边跑一边拍照的，甚至有带着宠物来的。有人认为跑步比赛应该严肃认真，也有人认为体育赛事可以是大众的狂欢。对此，你有何看法？请写一段120字左右的文字，表达你的思考。 【答案】观点一（严肃认真）：我认为马拉松作为一项竞技运动，应该保持其严肃性和专业性。跑步需要全神贯注，任何分散注意力的行为都可能影响比赛成绩。汉服、拍照和宠物等虽有趣，但可能会破坏比赛的竞技氛围。我们应该尊重比赛的规则和精神，确保比赛的公正和公平。 观点二（大众狂欢）：在我看来，马拉松不仅仅是一场竞技比赛，更是一个全民参与、共享快乐的盛会。身着汉服、拍照留念、带着宠物跑步等都是参赛者表达个性和享受比赛的方式。这些行为让马拉松更加丰富多彩，也更能吸引公众的关注和参与。我们应该包容和鼓励这些多元化的参与方式，让马拉松成为真正的全民运动。 【详解】本题考查观点的表达和看法。题目描述了近年来马拉松比赛中出现的一些有趣现象，如穿汉服、边跑边拍照、带宠物参赛等，并给出了两种对立观点：一种认为跑步比赛应该严肃认真，另一种认为体育赛事可以是大众的狂欢。答题时，首先需要明确自己的立场，是支持比赛的严肃性还是支持赛事的多样化。接着，要围绕所选立场，从合理、有力的角度展开论述。可以引用相关的例子、观点或经验来支持自己的观点，同时也要注意语言的逻辑性和条理性。 示例： 观点一（支持比赛严肃性）：马拉松是耐力与意志的较量，需要参赛者全神贯注。身着汉服、边跑边拍照等行为可能会分散注意力，影响比赛成绩。我坚持比赛的严肃性，认为每一位参赛者都应以最佳状态投入比赛，追求最佳成绩，这也是对竞争对手的尊重。 观点二（支持赛事多样化）：马拉松不仅是竞技的舞台，更是展现个性、享受运动乐趣的盛会。穿汉服、带宠物参赛等多样化形式，不仅为比赛增添了趣味性，也鼓励了更多人参与。我支持这种大众的狂欢方式，它让马拉松变得更加亲民、多元，促进了体育文化的交流与传播。 14．请你依据指南，任选一则学生发言，帮助“学生3”完成“质疑补充”。 “陌生与寻求”头脑风暴活动 【明确话题】 陌生与寻求 【选用材料】 《水浒传》《简爱》《红星照耀中国》《昆虫记》《人类群星闪耀时》《海底两万里》…… 【自由发言】（节录） 学生1：“陌生”具有强大的力量。当陌生人海伦、罗切斯特与圣约翰走进简·爱的生命，她才能成长为一个自尊自强的人。同样，陌生的红色中国吸引着斯诺不惧艰险、远赴异国，探寻社会的另一种可能。 学生2：“陌生”总能遇见美好。正如梁山泊的水浒英雄们念于不公命运和黑暗世道，从四方聚义，走上了反抗的道路。也如法布尔一反常规，用田野观察和实验方法揭示了那些常见昆虫身上鲜为人知的习性，让人看到惊叹不已的“昆虫世界”。 【质疑补充】 “质疑补充”指南第一步：围绕发言观点，定位不当信息，结合原名著内容，修正论述 第二步：围绕发言观点，结合其他名著内容，补充恰当论据，丰富论述。 第三步：围绕活动话题，综合前两步论述，形成个性化结论。 学生3： 【答案】示例一：“陌生”具有强大的力量。与海伦、罗切斯特、圣约翰等人的不断遇见是海伦成长的“催化剂”。遇见海伦，她得到了友谊，学会了忍耐；遇见罗切斯特，她收获了爱情，得到了精神世界的平等与默契；遇见圣约翰，她认清了内心，明白了自己的追求。这些陌生人不断走进简·爱的世界，以强大的力量影响着她的成长，帮助她最终成为一个自尊自强的人。一个地方也会因为人类的从未踏足，引起人们的强烈渴盼与执着追寻。面对陌生的南极点，斯科特一行与挪威人阿蒙森展开了那场伟大的争夺，他们抛下安逸的生活，付出生命的代价，去探寻未知，拓宽疆域，展现了人类为科学献身的英雄气概、团结协作的集体主义精神与勇于承认失败的绅士风度。是的，陌生赋以人成长的力量与精神的光芒，吸引着人们去寻求，去突破。 示例二：“陌生”总能遇见美好。好汉们选择冲破各自遭际，逃离不公世道，共赴陌生梁山，才有了江州劫法场的勠力同心、三打祝家庄的里应外合、征方腊的齐心协力，才收获了肝胆相照、祸福与共的兄弟情义。即使失败，这仍是一曲可歌可泣的英雄起义史诗。同样，斯诺突破重重封锁来到陌生的红色根据地，他了解到中国红色革命领导人的生活经历与革命精神，记录了中国共产党和中国人民为民族解放而做的艰苦奋斗与巨大牺牲，……斯诺找到了红色中国兴盛的秘密，预言中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗红星，一定会照耀着全中国。原来，走出固守，打破边界，与陌生相遇，才能遇见美好，遇见光明。 【详解】本题考查语言表达。 根据“质疑补充”指南可知，题干要求围绕“陌生与寻求”，结合名著，纠正不当信息，修正论述；能结合其他名著，围绕观点合理论述。综合学生1和学生2的发言可知，两位同学的发言没有定位不当的信息，则可根据名著内容丰富论述，或者结合其他名著补充论述；亦或者综合前面的思路围绕主题形成自己的个性化结论。 示例：“陌生”能激发人的潜能。尼摩船长在潜入海底之后，陌生的海底生活带给了他一系列的挑战。他是一位出色的工程师，海底生活的挑战激发了他工程师的潜能。他开发利用了海底的石油资源，驱动“鹦鹉螺号”的引擎，使其能够行驶在海底深处。潜艇上没有电，尼摩船长就从海水中提取纳，钠与汞结合生成汞合金，代替电池中的锌，用于潜艇的发电。此外，他还在海底寻找珍珠、宝石等贵重的矿物资源，用于制作船舶零件和装饰品。为了解决温饱问题，他在船上栽种了蔬菜和水果等植物，为船员们提供了新鲜的食物。此外，他还利用海底的草药，为船员们治疗疾病和伤口。海底是一个陌生的环境，而尼摩船长慢慢激发自己的潜能，最后让宏伟的“鹦鹉螺号”诞生，完成了海底探险。 15．（2024·浙江杭州·一模）民俗风情 早在春秋战国时期，鲁班以竹制作“纸鸢”。请同学们一起制作风筝，探究风筝文化，从下面三幅风筝图中选择一幅，从形态和主题两个方面谈谈所选风筝图的设计内涵。 【答案】示例1：我选A“五福捧寿”。 风筝文化作为中国传统文化的一部分，在取材上常常选取吉祥图案，通过图案形象，给人以喜庆、吉祥和祝福之意。“五福捧寿”从主题而言有期盼幸福美满、健康长寿的美好寓意。从形态而言，风筝中画有五只蝙蝠围绕着圆形的“寿”字，寓意多福多寿，“蝠”与“福”字谐音，因此五蝠便代表五福。 示例2：我选B“连年有余”。 风筝文化作为中国传统文化的一部分，在取材上常常选取吉祥图案，通过图案形象，给人以喜庆、吉祥和祝福之意。“连年有余”从主题上而言有称颂富裕之意，表达着劳动人民对幸福美好生活的向往和追求，从风筝形态上看由上部的莲花和下部的鲤鱼组成，二者都是吉祥的象征，“莲”是“连”的谐音，也象征着纯洁高尚，“鱼”是“余”谐音，寓意着富贵和余裕。风筝整体构图精巧，生动形象，寓意丰富，故而让人“百看不厌”“合人心意”。 示例3：我选C“飞天”。 风筝文化作为中国传统文化的一部分，在取材上常常选取吉祥图案，通过图案形象，给人以喜庆、吉祥和祝福之意。从主题上看，风筝取名为“飞天”，表达出积极进取、乐观向上、勇于开拓的精神。从形态上看，这件风筝为不对称造型，风筝基本保留了燕子的形象，只在翅膀处绘制了飞天的形象，整件风筝设色源于敦煌壁画，将飞翔的飞天衬托得更加醒目，丝带飘逸，使风筝更具灵动之美。 【详解】本题考查语言表达。探究风筝文化，从形态和主题两个方面谈谈风筝图的设计内涵。如A图，“五福捧寿”。五福捧寿的寓意是多福多寿。它由五只蝙蝠围着寿字或桃子构成，寓意福气和长寿。其中，"五福"指的是长寿、富贵、康宁、好德、善终，这五种福气是人们一生所追求的幸福目标。而蝙蝠因其与"福"字谐音，被视为福的象征，五只蝙蝠则代表了五福。桃子则象征着长寿和健康。因此，五福捧寿这一图案表达了人们对美好生活的向往和对长寿、健康的祈求。再如C，燕子本身就是可爱吉祥的象征，人们在沙燕的膀窝、腰节和前胸、尾羽等处加上桃子、牡丹、祥云、旭日等吉祥图案，以寓意着幸福，长寿和富贵等美好的愿望。“飞天”表达出乐观向上的精神。 示例：中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映人们善良健康的思想感情，渗透着中国民族传统和民间习俗，因而在民间广泛流传，为人们喜闻乐见。 年年有余，汉族传统吉祥图案。从风筝形态上看，由莲花和鲤鱼组成。莲是连的谐音，年是鲶的谐音，鱼是余的谐音，又连年有余。在我们的日常生活中，“鱼”通“余”，关于“鱼”的字画层出不穷，用来装饰非常常见，古往今来，经过时间的检验，其题材也是被人们广为接受，年年有余图，“莲”是“连”的谐音，年是“鲶”的谐音，“鱼”是“余”的谐音，又年年有鱼。从主题上，年年有余是称颂富裕祝贺之词。“年年有余”是人们的美好愿望。中国人爱鱼，原因有它与“余”同音，它告诉人们，每一年都有个好的丰收。能给自己留有足够的剩余。所以鱼是象征着富贵之意，人们常用如鱼得水来形容在工作生活中的顺利。一般鱼都与莲在一起。“年年尽有余，岁岁皆无疾”，连年有余是人们最为美好的愿望。 16．（2024·浙江金华·一模）2024年3月8日，某小学举行了现场厨艺大赛，验收寒假实践作业效果，引发热议。该校还要求每位学生到毕业时都能做出美味的24道菜。 任选下面一项完成任务，要求150字左右。 （1）你最拿手的又是哪道菜呢？ 请介绍一下做这道菜的步骤或做好它的诀窍。 （2）你认为这所小学对学生的要求合适吗？ 请说说你的看法。 【答案】①我最拿手的菜是番茄炒蛋。首先，将番茄切块备用，打散鸡蛋并加入少许盐。热锅凉油，倒入鸡蛋液，快速翻炒至凝固后盛出。接着，用剩余的油煸炒番茄至软烂，加入适量盐、糖调味。最后，将炒好的鸡蛋倒入锅中，与番茄翻炒均匀即可。做好这道菜的关键在于火候和调味，要保持番茄的鲜味，又要让鸡蛋口感鲜嫩。 ②我认为这所小学对学生的要求很合适。通过厨艺大赛和毕业时故出24道菜的要求，不仅培养了学生的生活技能，也让他们在实践中学习到团结协作、创新思考等多方面的能力。这样的教育方式有助于学生的全面发展，让他们在未来的生活中更加独立自主，更好地适应社会的需求。 【详解】本题考查语言的表达与运用。学生可任选一项进行回答，注意语言的通顺，言之有理即可。 （1）作答时，首先确定拿手菜的菜名，然后介绍一下做这道菜的步骤或做好它的诀窍。 示例：我最拿手的是红烧肉。首先，将五花肉切块，用料酒、生姜腌制去腥。接着，热锅凉油，放入冰糖炒至融化，再将五花肉块煎至两面微黄。然后，加入生抽、老抽、料酒、姜片、葱段和八角，小火慢炖40分钟。最后，大火收汁，撒上葱花即可。诀窍在于火候的掌握和调料的比例，这样炖出的红烧肉色泽红亮，肥而不腻，入口即化。 （2）作答时，可从五育并举的角度认为这所小学对学生的要求很合适，当然也可以发表其他看法，言之有理。 示例：我认为这所小学的要求是合适的。一方面，让学生学会做饭有助于提高他们的生活技能，增强他们的自理能力，更好地适应未来的生活。另一方面，烹饪是一项有趣的活动，可以培养学生的创造力和耐心。此外，学会做饭还能让学生更好地理解食物的来源和营养，培养健康的饮食习惯。 17．（2024·浙江宁波·二模）如果你是《筷子》中阿全的爸爸，你怎么劝说儿子、孙子学会用筷子？请结合本次的全部学习经历有效劝说，字数120左右。 【答案】示例一：孩子，相较于刀叉，使用筷子夹取食物更加灵巧，更适合享受美食。此外，筷子是中华民族的伟大发明，具有丰富的文化内涵。中华文化是我们海外华人的根，使用筷子是传承中华文化的形式之一。拿起筷子，去品尝人生百味，寻找自己的民族之根，属于自己的精神家园。 示例二：孩子，我们是华人，使用筷子是对自身文化认同的第一步。你看，筷子，它不只是筷子。传统文化中筷子的质地与外形还饱含了天圆地方、天人合一的思想，更是为人要素朴与方正的体现啊！我们身处异国他乡，要吸收多元文化更要守正创新呀！ 示例三：孩子，我理解你的想法，刀叉的确也能吃食物。但别忘了，虽然我们在新加坡，但我们是中国人啊！筷子是老祖宗传给我们的，使用筷子不仅是饮食习惯，更是我们对传统文化的坚守啊！孩子，拿起筷子吧，一筷一食总关情，留住美味，留住记忆。 【详解】本题考查语言表达能力。围绕劝说身在异乡的儿子、孙子学会用筷子进行表达即可。字数120左右。 示例：孩子，我们中国人是最先使用筷子夹取食物的。筷子，可谓是中国的国粹。首先，它既轻巧又灵活，在世界各国的餐具中独树一帜；其次，筷子一头圆、一头方。圆的象征天。方的象征地，渗透着中华民族天圆地方的思想，这是中国人对世界基本原则的理解；再次，手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为天地人三才之象，这是中国人对人和世界的关系理解。老祖宗在筷子上所赋予的传统和智慧确实值得我们骄傲，中华文化确实博大精深！所以，我们应主动使用筷子，品味美食，守住我们中华民族的精神家园！ 18．（2024·浙江杭州·一模）下边是班级某同学的中考宣言，化用了多句古诗，请仿照示例，写出其中一句，并简要分析化用效果。 示例：“非罹凝寒之严酷，则难见松柏之气度”化用“岂不罹凝寒，松柏有本性”，表现同学面对中考的考验，希望像松柏一样坚守坚韧本性，能坚定目标与信念，不惧艰难，始终如一地迈好学习生涯的关键几步。 非罹凝寒之严酷，则难见松柏之气度。非经冰塞之川岭，则未有长路之广阔。 我愿为鹏，负疾风，扶摇直上；驾蓬舟，去三山。不日，我会弯弓如满月，箭矢直抵群星！ 【答案】示例一：“非经冰塞之川岭，则未有长路之广阔”化用“欲渡黄河冰塞川”，想要走向成功彼岸必要经历艰难困苦，表现出同学在中考的冲刺阶段准备好迎接困难与挑战，对未来也充满美好的憧憬。 示例二：“我愿为鹏，负疾风，扶摇直上”化用“抟扶摇而上者九万里”，（“驾蓬舟，去三山”化用“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”），大鹏鸟展翅翱翔，跨山越海。同学把自己喻为大鹏，充满浪漫想象，希望历经中考，前途光明。 示例三：“弯弓如满月”化用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，此诗情感激昂，直接抒发杀敌报国的豪情，表现出同学把中考看做一场战役，希望自己取得胜利而发出一种必胜的信念。 【详解】本题考查仿写和赏析诗词的能力。先选择一个诗句并指明是从哪个诗句化用而来的，接着指明其寓意或主旨，再结合自己生活实际谈如何践行。 示例：“不日，我会弯弓如满月，箭矢直抵群星”化用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达自己杀敌报国、建功立业的雄心壮志。在学习方面，我们要努力学习，掌握文化本领，将来为祖国建设添砖加瓦，贡献自己的力量。 19．（2024·浙江杭州·一模）春秋时期，五经之一的《尚书》确立了夏至、冬至、春分和秋分等节气，这些诗意的名称，让我们在每一个浪漫的节气中，感受大自然的馈赠和生命的温暖。 春分诗句：“好雨知时节，当春乃发生” 诗话：出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，春雨仿佛知晓春分时节的到来，迈着轻盈的脚步，随着春风在夜里悄悄地来到人间，滋润着世间的万物。春分有雨是丰年，可谓春生美好，万物可期。 请同学们仿照“春分”书签的示例，任选“夏至”“立秋”“冬至”中的一个节气，至少运用一种修辞手法，完成书签制作。 诗句： 诗话： 【答案】 示例1：夏至 诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 诗话：出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，夏天就像一曲热烈的交响乐，阳光和微风在乐章中翩翩起舞，水中的莲花和叶子是最好的听众，仿佛沉醉在这激情的旋律中。 示例2：立秋。诗句：空山新雨后，天气晚来秋。诗话：出自唐代王维的《山居秋暝》，空山雨后的秋凉，松间明月的光照，就像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，充满诗情画意，令人心旷神怡。 示例3：冬至。诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。诗话：出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，晶莹剔透的雪花随风飘舞，仿佛是洁白的梨花在枝头怒放。冬，就像是一首悠扬的诗，以雪花为诗行，诉说着一个季节的故事。 【详解】本题考查语言表达。结合“任选‘夏至’‘立秋’‘冬至’中的一个节气”“仿照‘春分’书签的示例”“运用一种修辞手法”题目要求可知：任选其中一种节气，写出与之相关的诗句，诗句必须与季节相一致；然后对诗句的内容进行翻译，并揭示出节气的意义和感受，在描述中至少使用一种修辞。 示例：夏至：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，阵阵蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。禾稻摇曳，此起彼伏，蛙鼓声声，不绝于耳，夏日就如同一首乡间奏鸣曲，和谐美妙。 示例：立秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋高气爽，万里晴空，那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。谁说秋就一定要萧瑟悲凉？它也唱出激情昂扬、催人向上的曲调。 示例：冬至：千里冰封，万里雪飘。登高远望，千万里都是冰封和雪飘，天地茫茫，纯然一色，包容一切。冬，像一个又安静又活泼的姑娘，冰封时凝然安静，雪飘处舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态。 20．（2024·浙江宁波·一模）宁波人民以鱼山遗址出土的人面纹陶耳（图1）为原型，设计了城市旅游logo（图2）。请仔细观察logo，结合资料卡片，介绍它的画面和象征含义。要求：顺序合理，语言简洁，不超过120字。 【资料卡片】 ➢鱼山、乌龟山遗址位于浙江省宁波市镇海区九龙湖镇境内，是距海岸线最近的河姆渡文化遗址之一。在鱼山遗址出土的人面纹陶器耳，纹路宛如先民生动的笑脸，有考古专家称其为“宁波的微笑”。 ➢城市精神是展示城市形象、引领城市发展的内在力量。“知行合一、知难而进、知书达礼、知恩图报”是宁波独具的精神品质。宁波市市委将“四知”精神上升为宁波精神。 ➢完整的logo设计，在国际化的要求下，一般都含有中英文双语的形式，一般要兼具图案中文、图案英文。 图1 鱼山遗址出土的人面纹陶耳 图2 宁波城市旅游logo 【答案】该LOGO总体形象为微笑的表情。五官经过变形，眼睛变形为字母“N”“B”，即宁波的首字母缩写，鼻子变形为爱心。五官构成“I LOVE NINGBO”的英文，并与“阿拉宁波”谐音。LOGO灵感来自鱼山乌龟山遗址出土的人面纹器耳图案，体现出宁波人乐观开朗、知难而进的城市精神（也可体现宁波人民的热情好客，欢迎各地游客的到宁波来）。 【详解】本题考查图文转换。 要求结合资料卡片，介绍城市旅游logo的画面和象征含义。 根据资料卡片中“鱼山遗址出土的人面纹陶器耳，纹路宛如先民生动的笑脸，有考古专家称其为‘宁波的微笑’”和两幅图片，可知宁波城市旅游logo设计灵感来自于鱼山遗址出土的人面纹陶耳。据此中心意思，结合宁波城市旅游logo的整体形象和各组成部分进行介绍即可。 示例：宁波城市旅游logo整体形象像一张微笑的人脸。这个设计灵感来源于鱼山遗址出土的人面纹陶器耳，整体形象不仅反映了宁波旅游，也体现了宁波的古老、开放、创新、友爱的城市形象。两只眼睛的字母“N”“B”是“宁波”拼音的缩写，鼻子是“I”，中间的红心是“love”。各字母组成为“I love ningbo”，“我爱宁波”，完全是国际版的“阿拉宁波”。绿色上扬的嘴角，代表着面向世界的宁波微笑，象征宁波人的热情好客和开放自信。绿色上扬的嘴角，代表着面向世界的宁波微笑，象征宁波人的热情好客和开放自信。 21．（2024·浙江丽水·一模）借助《给青年的十二封信》中的观点，给正站在人生歧路上的一位名著人物写一封简短的书信。可以鼓励他走出困境，也可以向走出困境的他表达敬意。书信要结合名著内容，不超过150字。 篇名 主要观点 备选人物 《谈摆脱》 世间有很多人站在歧路上，既不肯有所舍弄，便不能有所取，心境由此苦痛。要免除这种人生悲剧，须摆脱开来，拿得起，放得下，认定一个目标就要专心致忠向那里走。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 王冕（《儒林外史》） 【答案】示例： 尊敬的王冕先生： 您好！ 您在艰苦的生活中自学成才，不满二十岁，就精通经史、天文、地理。但聪颖异常的您，向来读书只为明理，不为世俗所污染。听说要征辟您出去做官，您便招呼也不打，连夜逃往会稽山中。您信守了母亲的临终遗言，也坚守了自己的原则。站在人生的十字路口，您总是能有所舍弃，又有所坚持，着实令人敬佩！ 【详解】本题考查名著的理解与运用。 题目要求借助《给青年的十二封信》中的观点“世间有很多人站在歧路上，既不肯有所舍弄，便不能有所取，心境由此苦痛。要免除这种人生悲剧，须摆脱开来，拿得起，放得下，认定一个目标就要专心致忠向那里走”，给正站在人生歧路上的一位名著人物写一封简短的书信。可以鼓励他走出困境，也可以向走出困境的他表达敬意，注意结合名著内容写信，还要注意字数要求。 示例： 祥子先生：     您好！     那一年，年轻的你从农村来到北平，为心中的梦想——有朝一日能买辆属于自己的车而奋斗。跑了整整三年，终于买上了自己的车。为多赚两块钱，您不顾危险拉客上路，结果车没了，人被抓了，成了兵们的奴才。你抱怨社会势力的黑暗，却从没反思过自己的鲁莽。愿您在下一次人生岔路的选择上，能做出明智选择。 22．（2024·浙江湖州·一模）写自己心里的“山”。 下面是大山里的两个孩子写的小诗，请你也写一首以“山”为题的小诗。 【答案】示例1：小时候/你是屋后三千六百秒的翻越/长大了/你是绵绵不断的情丝 示例2：大山，你就像一块魔术贴/春夏秋冬都被贴上不同的鲜花和绿叶/看你现在的样子/应该是春天了吧 【详解】本题考查语言表达。 所给示例《山》运用比喻的修辞，生动形象地写出了山连绵、芳香的特点，表达对山的喜爱；《大山》运用你拟人的修辞，写出了大山不动的特点，表达自己的思考，充满童趣。写作时可围绕“山”的特点进行创作，如“沉稳”、“安静”等，也可以山中景色为切入点；表达自己对“山”的某种情感，如“依恋”、“喜爱”、“赞美”等，感情色彩要积极向上；运用比喻、拟人等修辞加强语言的生动性；注意语言的简洁。 示例一：山要找鸟儿玩/鸟儿拒绝他/山要找风儿聊天/风儿溜走了/只留下/山愣愣地站在那里 示例二：山静静地站着/云在他的头上玩捉迷藏/远山过来和他拉拉手/风儿为他唱唱歌/他虽静/但是不寂寞 23．（2024·浙江湖州·一模）下面是两个关于电动车充电安全的写作任务，请结合图示，任选一个完成。200字左右。 任务A：假如你的家人有将电动车停放在室内或楼道的现象，写一段话给你的家人。 任务B：假如你家所在小区因条件限制，很多电动车停放在公共楼道或地下车库，写一段话给物业或村委会。 【答案】示例（1）:选择A。 妈妈，电动车千万不能放在室内或楼道，充电时如果发生短路引发火灾的话，后果非常严重。如果短路，就会出现火花，火焰温度马上高达120摄氏度。30秒钟，就会出现明火。2分钟后，燃烧就会产生大量黑色有毒气体。3分钟后，有毒气体将弥漫整个楼道或房间，一旦吸入剧毒烟气，常人就会昏厥甚至中毒窒息死亡。为了我们的安全，电动车要停放在安全停放中心或固定空旷的空间充电。媒体上很多电动车火灾的案例，触目惊心啊。妈妈，我们要珍惜自己的生命，也要保护别人的生命财产安全。 示例（2）: 选择B。 由于条件限制，我们小区部分业主将电动车停放在公共楼道、地下车库，有些车主还在此充电。这非常危险。资料显示，电动车起火后，燃烧速度极快，火焰温度骤升，3分钟后，电动车就被火焰包围，温度达到1200 度左右。而且，着火后产生的烟雾毒性极大，有致命危险。电动车充电起火，后果不堪设想。因此，我建议物业：1.劝导业主，不将电动车停在楼道或地下车库，更不在这些地方充电； 2.建造符合标准的电动车停放及充电场所；3.定期巡视，确保小区消防安全。 【详解】本题考查图文转换及语言表达。 观察图片一可知，电动车充电起火后燃烧温度高、蔓延速度快、烟雾毒性大，起火夺命只需100秒；观察图片二可知，电动车应该停放在专门的安全停放中心进行充电。可任选一任务进行作答，结合图片谈理由即可。 示例一：我选A。 亲爱的家人们，我想和大家谈谈关于电动车停放的问题。我知道我们平时为了方便，可能会选择将电动车停放在室内或楼道里，但这样做其实存在很大的安全隐患。电动车的电池如果长时间充电或遇到不当操作，可能会引发火灾，一旦短路产生火花，火焰会高达130摄氏度。30秒钟，就会出现明火。2分钟后，火势加大。火焰会包围电动车。而室内和楼道空间相对封闭，一旦发生火灾，后果不堪设想。而且，楼道是大家共同的通道，停放电动车也会影响到其他人的正常通行。所以，我恳请大家能够重视这个问题，将电动车停放在指定的室外区域，这样既能保障我们自身的安全，也能维护楼道的通畅。希望我们能够共同努力，营造一个安全、和谐的生活环境。 示例二：我选B。 尊敬的物业或村委会领导： 您好！我想反映我们小区电动车停放的问题。由于小区条件限制，我发现许多电动车被停放在公共楼道或地下车库中，这不仅影响了楼道的通行，也存在一定的安全隐患。电动车的电池如果长时间充电或遇到不当操作，可能会引发火灾，一旦短路产生火花，火焰会高达130摄氏度。30秒钟，就会出现明火。2分钟后，火势加大。火焰会包围电动车。因此，一旦着火，危害极大。因此，电动车的停放问题确实需要得到重视和解决。我建议我们可以考虑在小区内增设专门的电动车停放区域，并配备相应的充电设施，以方便居民使用。同时，也可以加强管理和宣传，提醒居民不要将电动车停放在公共楼道或地下车库内，以确保大家的通行安全。 我相信，在物业或村委会的积极努力下，我们一定能够找到更好的解决方案，让小区环境更加整洁、安全、舒适。 24．（2024·浙江绍兴·模拟预测）近日，“一条特殊的地铁线”引起了广大网友的密切关注。在重庆，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁4号线去市区卖菜。有网友建议，在早晚高峰时段应禁止乘客携带菜筐等大型物品，因为大型物品可能会过多占用空间，给其他乘客出行带来困扰，甚至可能会损坏公共交通设施。重庆轨道交通方面回应：只要行为和物品合规，就不会干涉。 对此回应，你是否赞同？请表明观点，并阐明理由。120字左右。 （参考角度：（1）公民权利（2）公共服务 （3）城市形象 （4）文化融合……） 【答案】我赞同此回应。此回应很好地维护了菜农的公民权利，地铁上应该有菜农的一席之地；同时从老百姓的实际需求出发，提供给菜农更加个性化和多样化的需求，让公共服务更加便民、惠民；而且体现了重庆人民的生活幸福感，塑造了温暖文明的城市形象；更是城乡文化融合的美好瞬间。 我赞同此回应。乘坐城市公共交通设施是每个公民的权利，郊区农民与城市上班族对于乘坐地铁拥有的权利是一样的。公共交通姓“公”，本就该给所有公民提供服务，不能厚此薄彼。这些郊区农民的菜篓虽然一定程度上损害了城市形象，但也给城市增添了浓厚的生活气息，是重庆地铁4号线特有的风景。城市化进程加快的当下，我们的城市建设不光要追求大城市的时髦感，更要注重的是城乡文化的融合，展现城市特有的风貌。 【详解】本题考查语言表达能力。先表明自己的观点。然后可以从公民权利、公共服务、城市形象或文化融合等方面阐述自己的理由。语言通俗易懂即可。 示例1：我赞同此回应。城市交通本就是为所有市民服务的，应该有菜农的一席之地。有人坐地铁去上班、有人坐地铁去卖菜，大家都有各自的需求，法律法规就是最大公约数。城市的发展既要有速度，也要有温度。快节奏的城市，也需要等一等走得慢的人。一条地铁、一座城市的包容，就是既装得下公文包，也容得下背篓扁担。一条“背篓专线”，承载了无数人的烟火日常。大家可以坐着同一趟地铁，一起去为生活努力，共同为城市建设和发展贡献自己的力量。 示例2：应该稍微限制一下。必须承认，高峰时段的公共交通确实面临着空间有限、人流密集的问题，且其他乘客在乘坐“背篓专线”时，期望能够享受到舒适、便捷、安全的出行环境。在这种情况下，车厢内的每一寸空间都显得弥足珍贵，携带大型物品的乘客，尤其是那些背着沉重背篓的菜农，他们的到来无疑会给原本就拥挤的车厢增添更多压力，可能会影响到其他乘客的站立和通行，影响地铁车厢的清洁。因此，从乘客出行体验、空间利用和公共秩序的角度来看，限制携带大型物品是具有一定合理性的。 示例3：需要社会关注反思，通力解决。重庆“背篓专线”高峰时段携带菜筐等大型物品的问题，并不是一个简单的“是”或“否”的问题。它涉及到城市公共交通管理、社会公平与人文关怀等多个方面，我们需要综合施策、多管齐下，进行深入的思考和权衡，寻找一个既能保障菜农生计需求又能保障其他乘客出行体验的平衡点。 示例4：努力倡导，合理引导。轨道交通公司也应考虑如何更好地平衡乘客体验和菜农生产生计的需要。提醒携带物品的乘客在高峰时段尽量避免乘车，同时倡导乘客之间相互理解、相互帮助，创造一个和谐温馨的社会氛围。 25．（2024·浙江宁波·模拟预测）活动中，同学们需穿过“明志拱门”。如果用一种物体的图案来装饰拱门，你会选择以下哪种？请结合材料，引用相关古诗文名句说明理由。 A．高山                             B．青云                      C．鹏鸟 我选择 （填字母），理由： 。 【答案】示例一：A 古诗文多用“高山”象征远大的理想、抱负，如杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，借“高山”表达了自己不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心壮志。用“高山”装饰“明志拱门”，与同学们立志的主题相符。 示例二：B 古诗文多用“青云”象征远大的志向，如王勃的“穷且益坚，不坠青云之志“表达了不畏穷困、坚定志向之意。用“青云“装饰”明志拱门”，与同学们立志的主题相符。 示例三：C 古诗文多用“鹏鸟”象征远大的抱负、对自由的向往，如李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，借“大鹏”表达了自己扶摇直上的远大抱负。用“鹏鸟”装饰“明志拱门”，与同学们立志的主题相符。 【详解】本题考查传统文化象征意义理解以及古诗文名句运用。 选择A，理由：高山在中国古典文化中常常象征着高尚的品德和远大的志向，正如杜甫在《望岳》中的名句“会当凌绝顶，一览众山小”，抒发了诗人攀登人生顶峰的决心和俯瞰一切的豪情壮志。将高山的图案装饰于“明志拱门”之上，不仅能够激发同学们效仿高山之品格，胸怀壮志，勇攀知识与人生的高峰，同时也象征着同学们在成长道路上不断超越自我，追求更高的理想境界。 选择B，理由：青云自古以来便是高远志向和清高德操的象征，成语“平步青云”、“青云之志”皆源于此。王勃在《滕王阁序》中的“穷且益坚，不坠青云之志”激励人们即使处于困境，也要坚持高尚的志向，不放弃追求。选用青云图案装饰“明志拱门”，旨在提醒同学们要树立远大目标，保持纯洁心灵和高尚情操，不为眼前困难所阻，勇往直前，追求属于自己的“青云之志”。 选择C，理由：在古代文学中，“鹏鸟”常被赋予非凡的气势和远大的理想，如庄子《逍遥游》中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，描绘了鹏鸟振翅高飞、志向万里的壮阔景象，象征着无所畏惧、追求自由和理想的崇高精神。用“鹏鸟”装饰“明志拱门”，寓意着同学们应如鹏鸟般树立远大的理想，不畏艰难，勇于挑战，追求卓越，与本次活动鼓励同学们明志、追求梦想的主题完美契合。 根据以上分析作答即可。 26．（2024·浙江宁波·模拟预测）学校宣传栏将展示适合中学生阅读的立志读物。请你从以下名著中选择一本进行推荐，并为此写一段推荐语。（120字左右） 备选名著：《西游记》《红岩》《创业史》《红星照耀中国》《平凡的世界》 【答案】示例一：我推荐《西游记》。推荐语：书中唐僧师徒前往西天求取真经，一路危难重重，多次死里逃生。但他们意志坚定，时刻牢记自身使命，不畏艰险，历经九九八十一难，最终获得成功。唐僧师徒具有远大的志向、顽强的意志，其精神值得同学们学习。这本书能帮助同学们更好地确立志向、坚定志向，适合作为立志读物。 示例二：我推荐《红岩》。推荐语：小说讲述了全国解放前夕，重庆地下党人英勇斗争的事迹。中国共产党确立了为民族 独立和人民解放而斗争的崇高志向，宣传革命思想、组织罢课罢工、揭露现实的黑暗、粉碎敌人的阴谋……即使被捕入狱、受尽折磨，他们始终坚定自己的革命理想，不惧酷刑、无畏牺牲。这本书能激励同学们确立自己的崇高志向，并为之不懈努 力，适合作为立志读物。 示例三：我推荐《创业史》。推荐语：主人公梁生宝具有过人的胆识与气魄，立志带领村民走互助合作道路。整个过程困难重重，如受到父亲的反对、其他人的打击等。但他都坚定意志、毫不畏惧，最终取得成功。梁生宝具有远大的抱负和顽强拼搏的毅力，是同学们立志的榜样。这本书能帮助同学们更好地确立志向、坚定志向，适合作为立志读物。 示例四：我推荐《红星照耀中国》。推荐语：作者全面、客观地向全世界报道了中国共产党的真实情况。中国共产党拥有为民族独立和人民解放而斗争到底的崇高理想，在生存环境恶劣、敌人围追堵截、内部矛盾突出等重重困难下，始终坚持红色革命信仰，艰苦奋斗、不惧牺牲。无论是领袖人物，还是普通战士，他们的革命精神都能激励同学们确立崇高志向，并为之不懈努力。因此该书适合作为立志读物。 示例五：我推荐《平凡的世界》。推荐语：主人公孙少平不屈服于命运，有高尚的精神追求。他年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡，面对艰难生活毫不退缩，最终通过努力，成为优秀的煤矿工人。孙少平具有远大志向、崇高追求和顽强毅力。这本书能帮助同学们更好地确立志向、坚定志向，适合作为立志读物。 【详解】本题考查名著推荐语拟写能力。要求从提供的五本名著中任意推荐一本名著，结合自己的阅读，写一段荐读语，以提高他们的阅读兴趣、引导他们正确阅读。 示例1：我推荐《西游记》。推荐语：这部名著不仅是一部神话传奇，更蕴含着丰富的人生哲理。孙悟空的智勇、唐僧的坚韧、猪八戒的憨厚、沙僧的忠诚，共同演绎了一场关于信念与成长的旅程，让人回味无穷。 示例2：我推荐《红岩》。推荐语：《红岩》带你穿越时空，重返革命年代。书中每一个字都凝聚着历史的厚重，每一页都散发着英雄的气息。读《红岩》，就是读一部活生生的革命史，感受那段峥嵘岁月中的热血与荣光。 示例3：我推荐《创业史》。推荐语：《创业史》是中国十七年文学中农村题材的代表作，被誉为“经典性的史诗之作”，具有思想的“深刻性”和矛盾冲突的“尖锐性”。全书讲述了20世纪50年代新中国成立后农村的发展历程。该小说具有强烈的社会现实意义，是一部具有较高艺术价值的文学作品。 示例4：我推荐《红星照耀中国》。推荐语：这是一部动人心魄的报告文学作品，它用真实而生动的文字描绘了中国共产党领导下的革命军队和广大人民群众在中国革命历程中的英勇奋斗和无私奉献。这部作品以细腻的笔触勾勒出众多人物的形象与内心世界，使我们对这段历史有了更深入的了解和感受。 示例5：我推荐《平凡的世界》。推荐语：《平凡的世界》是一部以现实主义为基调的长篇小说。作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神，对今天的我们仍有启迪。通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多普通人的形象，劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻展示了普通人在时代历史进程中所走的艰难曲折的道路。作者通过细腻的笔触和深入人心的主题，展现了普通人在时代变迁中所经历的悲欢离合与成长蜕变。 27．（2024·浙江杭州·一模）写一段文字，阐述你对下边这幅漫画的理解，120字左右。 【答案】示例：漫画中这个人被石头绊倒，连眼镜也甩到了空中，这一跤实在是摔得太重了。然而却因为摔跤他见到了一株清新可爱的小草，是平常所未见的，这何尝不是一件令人愉悦的事情呢。生活中我们也会遇到类似的“摔倒”，我们应以更积极的眼光和心态去面对。 【详解】本题考查图文转换。 图片中，一个人走在路上，被石头绊倒狠狠摔了一跤，眼镜都甩飞出去了。可他不但没沮丧抱怨，还泰然自若地跪在地上欣赏一株幼苗，完全忘记了摔倒之痛。 示例：漫画描绘了一人意外摔倒却意外发现美丽花草的场景。这一跤虽然摔得痛，但也让他有机会近距离观察到一株独特的小草，带来了别样的惊喜。这启示我们，生活中的挫折或许隐藏着意想不到的收获。面对困境，我们应保持乐观，以新的视角发现生活的美好。 28．（2024·浙江宁波·模拟预测）下列是小语搜集的有关古人饮酒的诗文，请结合这些诗文探究他们喝酒的原因。 ①莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》 ②金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。——李白《行路难（其一）》 ③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》 ④便要还家，设酒杀鸡作食。——陶渊明《桃花源记》 ⑤强欲登高去，无人送酒来。——岑参《行军九日思长安故园》 ⑥临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒列。——欧阳修《醉翁亭记》 【答案】一是宴饮，招待客人，以显热情好客。如《游山西村》中农家留客，《桃花源记》桃源人的邀请，《行路难（其一）》《醉翁亭记》中的宴饮。二是仕途不顺、人生坎坷的借酒浇愁。如李白“行路难”时，范仲淹“燕然未勒归无计”时，无不借酒表达情感。三是表达思乡思亲之情。如岑参重阳节的思乡，范仲淹的“家万里”，处处有酒，以寄托乡思。 【详解】本题考查诗文语句理解。解答此类题目首先要理解诗文句子的的意思，然后结合原诗文的写作背景及思想感情作答。 ①“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。此句表现的是农家热情好客； ②“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”的意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。此句用极度夸张的手法，形象地写出筵席上美酒佳肴的丰富和珍贵。“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击，可见诗人是因为仕途不顺、人生坎坷的借酒浇愁； ③“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。从“家万里”、“归无计”可见将士们借酒浇愁，表达出作者思乡思亲之情； ④“便要还家，设酒杀鸡作食”的意思是：村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。可见此句记叙的是村中人邀请渔人喝酒，表现出村中人的热情好客； ⑤“强欲登高去，无人送酒来”的意思是：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。此句中“无人送”表达的是对家乡亲人的思念； ⑥“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒列，山肴野歉，杂然而前陈者，太守宴也”的意思是：到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的，那是太守主办的宴席。此句描写的是太守宴请宾客的场面，表现出太守与民同乐的情怀。 据此分类归纳，一是宴饮，招待客人，以显热情好客，如①②④⑥；二是仕途不顺、人生坎坷的借酒浇愁，如②③；三是表达思乡思亲之情，如③⑤。 29．（2024·浙江金华·模拟预测）请以《不眠》为题写一首小诗，要求：①选择合适的意象；②表达一种心境；③3—5行即可。 【答案】示例： 夜深人静星辉酒， 孤灯下，思绪如织难放下。 月儿弯弯挂天边， 心中波澜，与夜风轻轻话。 【详解】本题考查语言表达。围绕“不眠”写首小诗即可。 示例：星星探进窗户 /为诗人和画家/点灯/于是/他们的作品里/有了亮点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$