13.2 内能- 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册

第2节 内能 氢弹爆炸 火山爆发 1 情景导入 “热”是一种能量吗？它能做功吗？ 2 讲授新课 1 知识点 内能 运动着的篮球具有动能 无规则运动着的分子也具有动能  被拉伸或压缩的弹簧具有弹性势能 分子之间引力和斥力同时存在，相当于同时存在拉伸或压缩的弹簧，也具有势能。  　　 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的 总和，叫做物体的内能。 　 单位： ① 所有分子。 ②“内能”是指物体具有的，而不是分子具有的。 物体的内能 注意： 焦耳（J）。 定义： 炽热的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能. 冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能. 　　因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。 思考1：是不是一切物体都有内能？ 定义 是否看得见 能否直观感受 是否每时每刻都有 分子总是在永不停息地运动，因此，内能应该每时每刻，不论何种状态都具有 机械能 物体具有的动能和势能的总和 看得见 能直观感受到 内能 物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和 看不见 只能借助它表现出来的现象感知 物体的机械能不是每时每刻都有 思考2.内能和机械能区别与联系 内能与物体内部分子动能和势能有关。机械能与整个物体的运动情况有关。 （1）内能与温度有关，同一物体，温度越高，内能越大，温度越低，内能越少. （2）内能还与物体的体积（或质量、状态） 有关，同种物质，温度相同时，体积（ 质量）越大，内能越大. 思考3.内能的影响因素 温度、体积、质量、种类…….. 　　你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？ 　　1．用火焰加热　　　2. 太阳晒 　　3. 用手搓　　　　　4. 用手焐 　　5. 在地上摩擦　　　6. 用锤子不断敲击 　　7. 反复弯折　　　　8. …… 　　将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？ 2 知识点 物体内能的改变 用温度更高的物体使铁丝温度升高 温度升高的过程，往往伴随着运动 热传递 做 功 使铁丝温度升高 1．用火烧 2．太阳晒 4．用手焐 3．用手搓 5．在地上摩擦 6．用锤敲 7．反复弯折 1. 热传递 方向 过程 结果： 实质： 高温物体放出热量，内能减少温度降低。 低温物体吸收热量，内能增加温度升高。 末温相同 内能的转移，能的形式并未发生改变。 高温 低温 热量 热量 在热传递过程中,转移能量的多少叫热量。用符号Q表示。 定义： 单位： 焦耳（J）。 注意： 具有热量、含有热量 吸收热量、放出热量 热量只有在热传递过程中才有意义 物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大 冬天经常搓手 从滑梯上滑下，裤子会发烫 2. 做功改变物体的内能 钻木取火 做功的实质： 内能的转化 观察实验 （1）描述实验现象。 （2）实验中硝化棉的作用是什么？ （3）实验中谁对谁做功？ 图13.2-5甲 空气被压缩时内能增大 演示实验1 【演示实验一】压缩空气点火 （1）我们观察到的实验现象是： ； （2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)； （3）迅速向下压活塞，空气的内能 ,这是通过 的方式改变空气的内能。 （4）实验结论： （5）此过程中的能量转化： 能转化为 能 棉花燃烧 升高 增大 做功 对物体做功，物体的内能会增大。 机械 内 空气压缩引火仪 压缩空气 温度升高 空气内能增大 对物体做功，物体的内能会增大。 研究对象是___________________. 放入棉花的目的是____________________________. 空气，而不是硝化棉 利用转换法显示空气温度升高 图13.2-5乙 空气推动塞子时，内能减少 演示实验2 观察实验 （1）描述观察到的实验现象，此现象形成的原因是什么？ （2）瓶内放水的作用？ （3）实验中谁对谁做功？ 【演示实验二】气体膨胀对外做功 当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到 现象。 空气 瓶塞 空气 液化 “白雾” 水蒸气膨胀做功 对试管内的水加热 软木塞跳起 水蒸气液化 水蒸气温度降低 物体对外做功，物体的内能减小 　　两个实验中，通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能？ 实验观察2 实验观察1 结论： 　　对物体做功，内能增加，温度升高。 　　物体对外做功，内能减少，温度降低。 做功改变内能的本质： 　　 内能与其他形式的能相互转化。 热传递改变内能的本质：　　 内能的转移 1、 热量是过程量；温度、内能是状态量。 2、单位区别 热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变。 3、表述区别 温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变” 温度、热量、内能的区别 温度、热量、内能的联系 练习1. 老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内能_______ （填“增加”或“减少”），温度 ________（填“升高”或“降低”）。 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ______，这是因为水蒸气对瓶塞______，内能______（填“增加”或“减少”）。温度________（填“升高”或“降低”）。 水蒸气_______形成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到_______________。 增加 升高 白雾 做功 减少 降低 液化 白雾消失 练习2. 在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（        ） A．在炎热的夏天，在啤酒中 放入一些冰块，啤酒变凉 B．太阳能热水器水箱中的水被晒热 C．行驶的汽车，轮胎会变热 D．划火柴，火柴燃烧 C D 下列关于温度、热量和内能的说法中正确是（ ） A.物体温度升高，一定吸收了热量 B.物体放出热量时，温度一定降低 C.物体温度升高，内能一定增加 D.物体内能增加时，温度一定升高 C 练习3. Lavf57.62.100 $$