精品解析:2023-2024学年山东省潍坊市高新区青岛版六年级下册期末考试科学试卷

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2024-08-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 127 KB
发布时间 2024-08-19
更新时间 2024-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-19
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第二学期期末测试 小学六年级科学试题 (时间20分钟) 一、选择题。(选择正确的一项填在括号里) 1. 百合花开了,香气扑鼻,这种嗅觉的形成部位在 ( )。 A 嗅细胞 B. 鼻腔 C. 大脑 2. 下列行星离太阳最近的是( )。 A. 火星 B. 水星 C. 金星 3. 下列几组植物中,包含共同特征最多一组是( )。 A. 玉米和高粱 B. 玉米和松树 C. 小麦和海带 4. 下列关于能量转化的现象,说法错误的是( )。 A. 打气筒打气,打气筒壁温度升高;机械能 →热能 B. 奶奶骑电动车接送小科上下学:电能→动能 C. 电灯照明:光能→电能 5. 下面的动物行为,( )是为了适应环境变化。 A 孔雀开屏 B. 蜻蜓抓蚊子吃 C. 雨后蚯蚓爬出路面 6. ( )的出现为汽车,飞机的技术革新提供了条件。 A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发动机 7. 下列废品不属于厨房垃圾的是( )。 A. 碎玻璃 B. 烂菜叶 C. 果皮 8. 下列关于海洋资源开发和利用的叙述中,不正确的是( )。 A. 在休渔期间禁止捕捞 B. 远洋船产生垃圾可直接排入水中 C. 合理开发利用海底的“可燃冰” 二、判断题。 9. 1970年4月24日,我国第一颗人造卫星东方红1号发射升空。( ) 10. 随风飞行的蒲公英、潺潺流淌的河水和沉睡着的石头都具有动能。( ) 11. 牵引晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变小,眼睛就可以看清近处的物体。( ) 12. 污水不可以饮用,但可以浇灌农作物。( ) 13. 军人在高温环境下进行长时间训练会大汗淋漓,这是皮肤对高温环境刺激的正常反应,可以调节体温,对人体起到保护作用。( ) 14. 像银河系这样的天体系统,在宇宙中还有很多,比如螺旋星系、椭圆星系。( ) 15. 上课时,我们能够听到扩音器中传出的老师讲课的声音,这个过程中能量的转换形式是:声能-电能-声能。 ( ) 16. 磁悬浮列车的运行速度很快,耗能也非常大。( ) 三、实验探究题 17. 请结合《有趣碰碰球》一课的探究历程,完成下列题目。 (1)当我们轻轻拉起一个小球,到达一定高度,此时的小球具有( )能。 (2)当我们松开手后,被拉起的这个小球能量的变化是( )能转化成( )能。 (3)此时,被撞出的小球的数量是( )个,当我们再拉起3个小球,则被撞出的小球数量为( )个。 (4)通过以上的例子,可以证明能量之间是可以相互( )的。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末测试 小学六年级科学试题 (时间20分钟) 一、选择题。(选择正确的一项填在括号里) 1. 百合花开了,香气扑鼻,这种嗅觉形成部位在 ( )。 A. 嗅细胞 B. 鼻腔 C. 大脑 【答案】C 【解析】 【详解】嗅觉的形成是一个复杂的过程,首先是嗅细胞感受到气味分子,然后将信号传递到嗅球,最后通过神经传递到大脑的嗅觉皮层,最终在大脑中形成嗅觉的感知。因此,嗅觉的最终形成部位是在大脑。 2. 下列行星离太阳最近的是( )。 A 火星 B. 水星 C. 金星 【答案】B 【解析】 【详解】太阳系的八大行星与中心太阳的距离由近至远依次为水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。所以离太阳最近的是水星。 3. 下列几组植物中,包含共同特征最多的一组是( )。 A. 玉米和高粱 B. 玉米和松树 C. 小麦和海带 【答案】A 【解析】 【详解】生物分类的等级单位从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是分类的基本单位。分类单位越大,所包含的生物种类越多,所含生物的共同特征就越少,分类单位越小,所包含的生物种类越少,所含生物的共同特征就越多。玉米和高粱同属于禾本科植物,包含共同特征最多。 4. 下列关于能量转化的现象,说法错误的是( )。 A. 打气筒打气,打气筒壁温度升高;机械能 →热能 B. 奶奶骑电动车接送小科上下学:电能→动能 C. 电灯照明:光能→电能 【答案】C 【解析】 【详解】A.打气筒打气时,机械能转化为热能,使打气筒壁温度升高,A项正确。 B.奶奶骑电动车时,电能转化为动能,B项正确。 C.电灯照明时,电能转化为光能,C项错误。正确的说法应该是电能→光能。 故C符合题意。 5. 下面的动物行为,( )是为了适应环境变化。 A. 孔雀开屏 B. 蜻蜓抓蚊子吃 C. 雨后蚯蚓爬出路面 【答案】C 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。雨后蚯蚓爬出路面是为了适应环境变化;孔雀开屏、蜻蜓抓蚊子吃都是正常的生理活动。 6. ( )的出现为汽车,飞机的技术革新提供了条件。 A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发动机 【答案】B 【解析】 【详解】在第二次工业革命中,内燃机出现为汽车、飞机的发明提供了条件。内燃机的出现,由此而应生出新兴工业和新兴的能源,促使汽车工业,飞机制造业,石油开采与炼制业迅速发展起来,在世界经济发展中起到重要作用。 7. 下列废品不属于厨房垃圾的是( )。 A. 碎玻璃 B. 烂菜叶 C. 果皮 【答案】A 【解析】 【详解】生活垃圾一般可分为四大类:厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。以上选项;烂菜叶、果皮属于厨房垃圾。碎玻璃属于可回收垃圾。 8. 下列关于海洋资源开发和利用的叙述中,不正确的是( )。 A. 在休渔期间禁止捕捞 B. 远洋船产生垃圾可直接排入水中 C. 合理开发利用海底的“可燃冰” 【答案】B 【解析】 【详解】远洋船产生的垃圾直接排入水中会污染海洋环境,这是不正确的做法。应当采取适当的垃圾处理措施,避免对海洋生态系统造成破坏。 故选:B 二、判断题。 9. 1970年4月24日,我国第一颗人造卫星东方红1号发射升空。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】人造地球卫星指环绕地球飞行并在空间轨道运行一圈以上的无人航天器。简称人造卫星。1970年4月24日,我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”,由“长征一号”运载火箭一次发射成功。 10. 随风飞行的蒲公英、潺潺流淌的河水和沉睡着的石头都具有动能。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能、势能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。随风飞行的蒲公英、潺潺流淌的河水都具有动能,沉睡着的石头具有势能。 11. 牵引晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变小,眼睛就可以看清近处的物体。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的,肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就能看清近处的物体;肌肉舒张,晶状体的凸度变小,眼睛可以看清远处的物体。所以题目说法是错误的。 12. 污水不可以饮用,但可以浇灌农作物。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】水污染主要是人类的活动造成的,污水需经过复杂的处理才能使用。污水不可以饮用,也不可以浇灌农作物。食用被污水浇灌的农作物会对人体带来危害。 13. 军人在高温环境下进行长时间训练会大汗淋漓,这是皮肤对高温环境刺激的正常反应,可以调节体温,对人体起到保护作用。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。军人在高温环境下进行长时间训练会大汗淋漓,这是皮肤对高温环境刺激的正常反应,此时体内产热量增多,需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温,同时随汗液排出体内产生的一部分废物。这正是体现了皮肤调节体温,对人体起到的保护作用。题干表述正确。 14. 像银河系这样的天体系统,在宇宙中还有很多,比如螺旋星系、椭圆星系。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】宇宙有数十亿个星系组成,银河系是其中之一,太阳系是银河系中的一员; 我们现在对宇宙的认识还很少,只知道,太空中有很多星星,它非常大.宇宙中的星系数目目前还不可知,仅可观测的星系的总数约一千亿个。星系种类也很多如螺旋星系、椭圆星系等,银河系是棒旋星系。题干正确。 15. 上课时,我们能够听到扩音器中传出的老师讲课的声音,这个过程中能量的转换形式是:声能-电能-声能。 ( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化,上课时,我们能够听到扩音器中传出的老师讲课的声音,这个过程中能量的转化形式是:老师发出的声能转化为电能,通过扩音器放大发出声音即声能。 16. 磁悬浮列车的运行速度很快,耗能也非常大。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。它通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮,再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。磁悬浮列车具有快速、低耗、环保、安全等优点。 三、实验探究题 17. 请结合《有趣的碰碰球》一课的探究历程,完成下列题目。 (1)当我们轻轻拉起一个小球,到达一定高度,此时的小球具有( )能。 (2)当我们松开手后,被拉起的这个小球能量的变化是( )能转化成( )能。 (3)此时,被撞出的小球的数量是( )个,当我们再拉起3个小球,则被撞出的小球数量为( )个。 (4)通过以上的例子,可以证明能量之间是可以相互( )的。 【答案】(1)势 (2) ①. 势 ②. 动 (3) ①. 1 ②. 3 (4)转换 【解析】 【分析】小球由于被举高而具有势能,由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。 【小问1详解】 位于高处的物体具有能量,发生形变的物体也具有能量,这是一种“储存”起来的能量,只有在释放后才能显现,这种能量叫作势能。当小球由于被举高而具有势能我们轻轻拉起一个小球,到达一定高度,此时的小球具有势能。 【小问2详解】 生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。当我们松开手后,被拉起的这个小球能量的变化是势能转化成动能。 【小问3详解】 拉起的小球个数与撞出小球的个数相等。题干中是用一个小球去撞击其他的球,此时,被撞出的小球的数量是1个,当我们再拉起3个小球,则被撞出的小球数量为3个。 【小问4详解】 生活中能量形式是多种多样的,能量可以使物体运动或发生变化,不同形式的能量之间可以进行相互的转换和传递。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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