第8课《篆刻艺术·渡稿》（课件）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动鲁科版

第8课 渡稿 【鲁科版】 六年级下册 教学目标 价值体认：通过渡稿的过程，培养对篆刻艺术的热爱和尊重，提高自己的审美能力和文化素养。 责任担当：在渡稿的过程中，需要对自己的作品负责，认真对待每一个细节，确保渡稿的准确性和完整性。 问题解决：在渡稿的过程中，可能会遇到一些问题，如原印稿不清晰、墨迹渗透等，能在此过程中学会分析问题、寻找解决方案，并在实践中不断尝试、改进和完善自己的渡稿技巧。 创意物化：在渡稿的基础上，尝试将自己的创意融入作品中，使作品具有独特的个性和风格。 新知导入 同学们，什么叫渡稿？ 印稿临摹或设计完成之后，需要把纸上的印稿文字转印到石章上去，这个过程称为“渡稿”。 印稿文字成功上石是刻制好一方印章的前提。那么，怎样进行水印法来渡稿呢？ 新知讲解 问题与思考 利用水印法渡稿需要注意的是：首先,应使用渗水性较差的拷贝纸制作印稿：其次，涂在印稿上的水量不宜过多，微微湿润即可。想一想。这是为什么？ 新知讲解 问题与思考 首先，应使用渗水性较差的拷贝纸制作印稿。这是因为如果拷贝纸的渗水性太好，水分会迅速渗透纸张，导致墨迹模糊，印稿不清晰。使用渗水性较差的拷贝纸，可以使水分缓慢渗透，保持墨迹的清晰度和稳定性。 新知讲解 问题与思考 其次，涂在印稿上的水量不宜过多，微微湿润即可。这是因为过多的水分会使墨迹扩散，导致印稿模糊。适度的湿润可以让墨迹更好地附着在拷贝纸上，使印稿更加清晰。 新知讲解 实践与体验 让我们一起尝试用水印法来渡稿。 印稿 石章 宣纸 小毛笔 清水 墨汁 材料工具 新知讲解 实践与体验 制作步骤 ①将印稿反扣于石章上，四周沿石章边缘向下折，固定好印稿的位置。 ②用干净的小毛笔蘸少许清水涂在印稿上。 新知讲解 实践与体验 ③在印稿上盖几层吸水的宣纸，吸去多余水分。用指肚往返压磨，注意不要把宣纸弄破。 ④轻轻揭开印稿，观察印文上石的 情况。若石章上的文字笔画不够清晰 ，再用小毛笔蘸墨汁在石章表面将文 字描摹完善。 拓展延伸 交流与评价 以小组为单位对印在石章上的印文进行展示，看一看谁转印的印文更清晰、与印稿更接近。总结在渡稿过程中的感悟和经验，与大家分享。 新知讲解 在转印过程中，我遇到了一些问题，比如墨水渗透到纸张背面、墨迹模糊等。针对这些问题，我尝试了一些解决方法，比如在涂墨后将拷贝纸晾干一会儿、选择适当的纸张等。 通过这次小组展示和交流，我不仅学到了很多关于篆印的知识和技巧，更加深入地了解了篆刻艺术的魅力和挑战。在以后的学习和实践中，我会继续努力，提高自己的篆印技巧和篆刻水平。 交流与评价 新知讲解 拓展与创新 印文上石除了用水印法，还可以选择反写法。反写法是从反面参照印稿，用毛笔蘸墨直接将反字写在石章上的方法。 试一试,看看你能否应用反写法把篆体“平安”两个字写在石章上。 水印法 反写法 新知讲解 了解 不同 石章 材料 的性 质和 特点？ ①青田石：产于浙江省青田县，色彩丰富，质地细腻温润，极易受刀，且刀趣表现力丰富。青田石的色彩有青、黄、淡红及青灰等，其中以灯光冻、白果冻、松花冻较名贵。 拓展与创新 ②寿山石：产于福建省福州市的寿山村，是篆刻中的重要石材之一。寿山石质细腻温润，且色彩丰富，有红、黄、白、灰等色。其中田黄石是寿山石中的极品，十分珍贵。 新知讲解 了解 不同 石章 材料 的性 质和 特点？ ③昌化石：产于浙江省临安市的昌化山，色彩丰富且石质温润，有红、黄、绿等色。昌化石的纹理独特，硬度适中，也是很好的篆刻材料。 拓展与创新 ④巴林石：产于内蒙古自治区赤峰市的巴林右旗，色彩艳丽且石质细润。巴林石的硬度较低，易于受刀，适合篆刻初学者使用。 课堂练习 说一说，你渡稿的小故事，和同学们一起分享。 课堂总结 通过本课的学习，了解了渡稿过程，同时，对篆刻艺术有了更深入的了解，也对自己的创造力和解决问题的能力有了更多的信心。 相信，在未来的学习中，会将自己的创意和想法融入到篆刻艺术中，创作出更多优秀的作品。 板书设计 渡稿 渡稿为什么水量不宜过多 渡稿的过程 渡稿的感受 了解反写法 拓展延伸 作业布置 了解渡稿小技巧吗料， 讲给身边的人，和他们一起分享吧。 $$