第四单元《职业体验及其他.我是家庭小医生》课件-2025-2026学年五年级综合实践上册内蒙古版

你是把脚扭伤了吗？第一步先将伤员的脚抬高至胸口口处。第二步拿冰袋冰敷一会儿，过一会儿之后拿绷带将手伤处包扎，然后将患者的脚轻轻的放下，最后用埋做法将伤员送到医院。好，真棒，掌声送给他们。 你是把。脚扭伤了吗？第一步先将伤员的脚抬高至胸口口处。第二步拿冰袋冰敷一会儿，过一会儿之后拿绷带将手伤处包扎，然后将患者的脚轻轻的放下，最后用埋做法将伤员送到医院。真棒，掌声送给他们。 小心被噎住了。你们要采取什么急救方法。他们立刻急救。好，请上台演绎，就一组就可以了。好，面向同学们。咽在了喉咙里面吗？腿分开，患者的两腿之间首先在找到肚脐眼，用石头剪刀布的方法，另一手形成为剪刀的样子，放在肚脐眼的上方，另一只手则形成为石头的方法，放在两母的上方。最后把另一只手抽出来形成为布的样子，包裹住石头力的向上向内冲击，每秒一次，直到一一无可出。怎么样？谁来评价一下，你给他们几颗星？ 我是家庭小医生 内蒙古教育出版社 五年级上 综合实践活动指导 新知导入 情景创设：亲爱的同学们，为了更好的宣传家庭卫生健康知识，我们收到了内蒙古卫健委的邀请，将担任“白衣天使护健康”电影宣传小导演，你愿意一起参与进来吗？ 新知讲解 突发情况怎么办 作为电影的导演，想要接下这份特殊的任务，我们还需要通过一场知识竞赛。你们准备好了吗？请看大屏幕，你遇到这样的突发情况，你怎么办？ 3 新知讲解 急救 急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或疾病发生时，医护人员未到达前，按照医学护理的原则，利用现场适用物质临时为伤病者进行的初步救援处理，然后送往医院，把伤情减到最低。 想一想：如果这些突发状况没有得到及时解决，会引发什么样的后果呢？ 4 新知讲解 刚刚我们完成了知识科普竞赛，下面我们将从以下几个方面来拍摄本次的宣传电影。在这部电影中，如果我们是电影的主人公，那么想一想面对这些突发问题我们应该如何解决？ 5 新知讲解 科普急救方法 轻微划伤 情景一：妈妈用美工刀裁纸时，不小心划破了手，但不严重。 你该如何帮助她处理划伤呢？ 1.用酒精消毒片给自己的双手进行消毒。 2.用棉签沾碘伏擦拭伤口，进行消毒，避免感染。 3.消毒后用无菌纱布包扎或者使用创可贴。 4.保持伤口干燥清洁，预防感染。 6 新知讲解 科普急救方法 噎食（气道梗阻） 情景二：哥哥吃花生时，不小心噎住了，不 能呼吸了。这时你该怎么进行紧急救治？ 7 新知讲解 8 新知讲解 科普急救方法 方法： 1、站到伤病者背后，使其弯腰并头部向前倾，施救者将右腿插入患者两腿间呈弓步，另一条腿伸直，双手环报其腰部。 2、施救者一只手呈剪刀状，放在患者肚脐上方，另一只手握拳，拳眼放在患者两横指上方。 3、另一只包住拳头，并连续、快速、用力向患者后上方冲击，每次约1秒。直至异物排出。 噎食急救 注意：此法不适于八岁以下儿童及肥胖者。 9 新知讲解 科普急救方法 扭伤 情景三：弟弟在院子里和小狗玩耍时，不下心扭伤了脚踝，这时该怎么进行紧急救治？ 10 新知讲解 科普急救方法 1.坐下来休息。 2.第一时间用冰敷，有助于血管的收缩，可以止疼消肿。 3.用绷带包扎伤口，并抬高患肢，高于心脏，这样可以促进血液回流。 扭伤急救处理 休息 冰敷 压迫 抬高 11 新知讲解 科普急救方法 注意：以下方法适用于短途搬运，但不适用于颈、背、被、胸、腰椎受伤或肢体骨折的伤员。 徒手搬运 四手抬坐法适用于清醒且能单手或双手抓紧救援人员的伤者。 12 新知讲解 科普急救方法 1、用干净的冷水长时间冲洗或浸泡患处，降低表面温度。 2、轻度烧烫伤可涂外用烧烫伤膏药，一般3~7天治愈。 3、烧烫伤严重者，不要在伤口上涂药膏，这样会刺激伤口且妨碍医生判断伤情，应冷水降温后马上就医。 烧烫伤急救 13 新知讲解 科普急救方法 1、用20%肥皂水或清水反复清洗伤口至少30分钟，洗后用酒精擦拭伤口周围，用干净纱布包扎。 2、立即到相关医院机构注射狂犬疫苗。 狗咬伤 14 新知讲解 科普急救方法 1、身体微微前倾，并用手指捏住鼻梁下方的软骨部位，持续约5-15分钟。 2、如果有条件的话，放一个小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。 3、如果鼻血持续流上20分钟仍旧止不住的话，患者应该马上去医院求助于医生。 流鼻血 15 新知讲解 科普急救方法 1、立即将门窗打开或者将病人移至空气新鲜处，脱离中毒环境。 2、注意给病人保暖，有条件者可以吸氧。 3、对呼吸心跳停止的病人，应该立即采取心肺复苏，并拨打120急救电话。 煤气中毒 16 新知讲解 除了这些急救知识之外，你还知道哪些紧急救助电话。 119 110 129...... 科普急救电话 17 新知讲解 记录收获 请把你了解到的家庭医疗救护方面的小知识或小窍门写在下面。 18 新知讲解 科普医用工具 19 作业布置 温馨提示：边演示边讲解，找准位置、规范动作、减轻力度、点到为止。 小组合作：由每个小组组长进行卡片的抽取，抽到哪个卡片得通过情景演绎的方式来进行急救，最后看一看哪个小组的方法动作最标准，演绎的内容更加丰富。 我尝试 实操评价标准： 评价内容 星级 动作标准 ☆ 讲解正确 ☆ 急救步奏完整、规范 ☆ 实操模拟练习 新知讲解 歌颂白衣天使 我们完成了电影镜头的拍摄，而在电影最后我们将拍摄一组宣传片，拍宣传片将主人公聚焦在了内蒙古“乡村医生”的身上，让我们一起来探索一下！ 事迹一：王布和从医40年，接诊患者200万次，免费为上万困难群众义诊，是感动内蒙古人物、自治区首批基层名蒙医。他常常说“接诊量最多时，一天可达千余人”并告诉记者“在我的医院，无论什么民族，不管有钱没钱都能看病。”成为了人们心中的名医。 事迹二：苏梅雅医生是呼伦贝尔的一名普通医生，在新冠疫情期间，苏梅雅医生挺身而出，成为中心疫情流调组的一员。她随叫随到、不畏困难、迎难而上，多次随队出征支援满洲里市、新巴尔虎右旗、鄂温克族自治旗等开展疫情流调工作。她以严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风完成了各项任务，为疫情防控工作做出了重要贡献。据统计，她先后有99天全心全意投入到疫情流调工作中，展现了医务工作者的勇敢担当和无私奉献精神。 提问：想一想你从他们的身上看到了哪些精神呢？ 21 新知讲解 反思收获我最行 1、报头一般设计在最醒目的位置。 2、重要文章一般放在显要位置，即头版。 3、字的排列以横向为主，以竖向为辅。 4、篇与篇之间要有空隙。 5、纸的四周要有0.5~2cm的空边。 如何设计手抄报版面？ 活动即将结束，请你学着做一份手抄报，展示一下家庭小医生的风采吧。 22 新知讲解 反思收获我最行 友情提醒 1、插图及尾花占的位置不宜太大。 2、尾花多以花草或几何图案为主。 3、插图和尾花并非多多益善，应画龙点睛。 4、重要文章用花边作外框，文章之间也可用花边分隔。 5、花边多用直线或波浪线等。 23 新知讲解 反思收获我最行 24 新知讲解 反思收获我最行 “手抄报制作”自我评价表 评价内容 ★★★ ★★ ★ 报头设计醒目、美观 内容选取符合主题，重点突出 版面工整生动，篇幅空隙合适 插图、尾花、花边设计起到美化作用 25 新知讲解 智慧收获我自评 评价内容 我会对症下药 我会简单处理伤口 我会拨打急救电话 整个活动结束了，相信同学们一定有很多收获，我们好好想一想，给自己一个恰当的评价吧。 26 课堂总结 通过本课的学习，我们学会了正确的救护常识，并将学会的救护小知识灵活运用在生活中，解决出现的问题。我们要关心自己和家人的身体健康，做一个健康小达人。 Lavf58.20.100 $当有人被异物堵塞气道时，首先立即观察患者是否有面色潮红、口唇甲床青紫、不能呼吸以及用双手抓住颈部等气道梗阻窘迫表现。同时询问患者以确定其是否被异物噎住，并判断患者能否发生。若不能发生，则为气道完全梗阻。完成上述判断后，立即指定一名现场人员拨打急救电话120。在急救车到来之前，请按照以下方法对患者进行施救。如果患者为婴儿，首先施救者一只手固定住婴儿头部，将其面部朝下，保持头低脚高，用另一只手掌根部连续叩击肩胛骨连线中点处五次。然后将婴儿翻转成面部朝上，保持头低脚高，检查有无异物排出，若未发现异物，立即用中指和食指按压婴儿两乳头连线中点处五次。反复交替操作上述两个步骤，直到异物排出。如果患者为一岁以上的儿童或成人，让患者站立，施救者站在或跪在患者身后，一条腿在前插入患者两腿之间呈弓步，另一条腿在后，伸直双臂环抱患者腰部，使其上身前倾。施救者一只手握拳，拳眼放在患者脐上两横指上方，另一只手包住拳头，并连续快速用力向患者的后上方冲击，直到异物吐出。若患者意识不清或站立位不便于施救时，可让患者平躺，首先开放患者的呼吸道。然后，施救者骑跨在患者大腿外侧，一手以掌根按压脐上两横指的部位，两手掌交叉重叠，并连续快速用力向患者的后上方冲击，直到异物突出。如果患者为孕妇或肥胖者，让患者站立，施救者站在患者身后，双臂环抱患者胸部，一只手握拳，拳眼置于胸骨下半部分，另一只手包住拳头，然后连续快速用力向患者的胸部后方冲击，直到异物吐出。如果是自己被异物堵塞气道且四周无人，患者可以进行自救，一只手握拳，拳眼置于脐上两横指上方，另一只手包住拳头，双手急速冲击性地向内上方压迫自己的腹部，反复有节奏有力的进行曲。或稍稍弯下腰，靠在一固定物体上，如桌子边缘、椅背、扶手、栏杆等，用物体边缘压迫自己的上腹部，快速向上冲击，重复进行上述操作，直至异物排出。