广东省汕头市潮阳区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023～2024学年度第二学期七年级期末质量监测 语文科试题 说明：考试时间120分钟，满分120分。答案必须写在答题卷各题目的制定区域内相应位置上。 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）前不见古人，__________。__________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。__________。__________。（韩愈《晚春》） （3）黄梅时节家家雨，__________。__________，，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （4）飞来山上千寻塔，__________。不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飞来峰》） （5）乡愁是古诗的一大主题，北朝民歌《木兰诗》中“__________。__________”道出木兰渴望归乡和亲人团聚的朴实心愿；李白夜闻笛声，唤起浓浓思乡情，由已及人，写下了“__________。__________”。（《春夜洛城闻笛》） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我无时无刻都在盼望着暑假快快到来。那时，约几个心有灵犀的好友，抛却世俗fán suǒ（ ），来一场说走就走、悠然自得的旅行；或躲进书斋，mù bù kuī yuán（ ），泛溢阅读的热情，去书中结识几个英雄人物，感受人类gèn gǔ（ ）不变的信仰，看几篇津津乐道的志怪故事，读一读日记里记录的怀恋叙说：或适度娱乐，抛却烦恼，酣然入梦后醒来，看一场电影放松心情，玩一场游戏愉悦身心，踢一回足球舒活筋骨。每当憧憬这些，我就忍不住嘴角上扬。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）fán suǒ（ ） （2）mù bù kuī yuán（ ） （3）gèn gǔ（ ） 3. 语段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 心有灵犀 B. 悠然自得 C. 津津乐道 D. 酣然入梦 4. 语段中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 我无时无刻都在盼望着暑假到来。 B. 我时时刻刻不在盼望着暑假快快到来。 C. 我每时每刻不在盼望着暑假快快到来。 D. 我无时无刻不在盼望着暑假快快到来。 七年级某班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 5. 任务一：【设计活动】仿照示例补充活动形式。 形式一：自强标语我来拟 形式二：自强名言我来读 形式三：____________________ 形式四：____________________ 6. 任务二：【补充对联】某同学想借这次活动拟一副对联，表达对老师的赞颂、对同学的激励。上联已拟好，请根据提示补出下联。 提示：逐鹿 勇赴 汗水 学海 滴滴 中原 上联：点点心血勤育英才厚泽九州 下联：______________ 阅读名著《骆驼祥子》，完成下面小题。 7. 《骆驼祥子》揭露了旧社会压迫奴役底层劳动人民的罪恶。本书中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，请将下面六个情节按时间顺序排列。 ①攒三年钱买车②用虎妞的钱买车③捡骆驼准备买车 ④被孙侦探敲诈⑤被大兵抢走⑥为安葬虎妞卖车 8. 有人说“小说中的次要人物虽然着墨不多，但其作用不可忽视，他们是作者精心安排的角色，为主要人物服务，推动故事情节发展，烘托突出主人公性格，揭示深化主题。”《骆驼祥子》中的次要角色也有这些作用。请任选以下一个人物，结合相关情节，谈谈对这句话的理解。 虎妞 孙侦探 小福子 二、阅读（41分） （一）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9. 解释文中加点词语的意思。 （1）有龙则灵 （2）斯是陋室 （3）谈笑有鸿儒 10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 【乙】 昔孔子欲居九夷①，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁②以罪谪龙场③。龙场，古夷蔡④之外，于今为要绥⑤。人皆以予自上国往将陋其地弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。予因而翳之以桧竹⑥，莳⑦之以卉药，琴编图史，讲诵游适之道略俱，学士之来游者，亦稍稍而集。予名之曰：“何陋”以信⑧孔子之言。 【注释】①九夷：古代称东方的部族。亦指其所居之地。②守仁：即作者王守仁，号阳明，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。③龙场：地名。④蔡：周代古国。⑤要绥：泛指边远地区。⑥翳之以桧竹：栽种桧柏和竹子来遮蔽房屋。⑦莳：栽种。⑧信：同“伸”，伸张。 11. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 昔孔子欲居九夷/七十而从心所欲 B. 守仁以罪谪龙场/可以为师矣 C 而予处之旬月/亡处亡块 D. 安而乐之/好之者不如乐之者 12. 请用“/”给文中画线的句子断句。（断两处） 人皆以予自上国往将陋其地弗能居也 13. 请概括【甲】【乙】两文都是从哪些方面体现“陋室不陋”的？ （二）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 预防近视需重视户外活动 ①日前，教育部对9省份14532名中小学学生近视率的调查结果显示，与2019年底相比，这半年的近视率增加了11.7%。防范青少年近视成为从家庭、学校到全社会的共同努力目标。专家指出，相比于矫正和治疗，预防近视才是关键。 ②关于近视的成因，说法有很多：有人说是遗传，也有人说高度近视才会遗传，还有人说主要是后天原因。近期一项研究表明，户外活动时间与近视发生率呈负相关。换句话说，花足够长的时间在户外，对于预防近视有着一定效果。 ③从遗传学的角度讲，近视确实与遗传有一定关系，每个人都可能携带近视基因。但是，近视基因只意味着概率上的可能性，并不必然导致近视。有专家形象地解释，近视的形成就像往一个秤上加砝码，积累到一定程度才会近视，而砝码的来源有很多，既有先天因素，也有后天因素。近视基因的遗传度介于50%—90%，这也说明，虽然有一半以上的砝码是由遗传加上去的，但预防近视仍然有不小空间。 ④导致近视的另一个重要因素是不良的用眼习惯。现实中，不良的用眼习惯导致近视十分常见。青少年经常被师长叮嘱“看书、看电视不要离得太近”，这个道理对成年人也同样适用。无论是用眼姿势、距离不对还是用眼过度，都指向不良的用眼习惯。教育部的调研数据显示，近半年来，每天上网课总时长1小时内、1—2.5小时、2.5—4小时、超过4小时的学生，近视检出率分别为45.8%、49.3%、62.4%和76.7%，一定程度上佐证了不良用眼习惯对近视的影响。 ⑤户外活动与近视的关系研究表明：户外光线很有可能是影响眼睛屈光系统的另一重要因素，但起作用的机制尚不是十分明确。有研究者认为，太阳的光照强度比室内光照强度高数百倍，光照越强，多巴胺释放量越多，而多巴胺能抑制近视的发生发展。高强度光照一方面可使瞳孔缩小、景深加深、模糊减少，另一方面也能起到抑制近视的作用。还有学者认为，户外光照能促进人体维生素D的合成，户外环境也能使眼肌肉放松，从而预防近视。 ⑥对于预防近视来说，遗传因素可能难以改变，改善用眼习惯也已经被反复强调，而人们对户外活动重要性的认识还有待提高。研究者认为，半年来中小学生近视率的增加，一定程度也是新冠肺炎疫情导致户外活动不足造成的。因此，有效预防近视，需要提高认识，增加户外活动时间。有专家提出，每天2小时、每周10小时以上的户外活动，可使青少年的近视发生率降低10%以上。我国《儿童青少年近视防控适宜技术指南》也明确提出，每天应在日间户外强光下活动至少2小时，并保证1小时以上的体育锻炼时间。 ⑦预防近视，增加户外活动，大有裨益。学校和家长一起携手，鼓励孩子们课间走出教室，节假日走出家门，让保障户外时间成为规定动作而非自选项目，才能共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。 14. 选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍近视形成的原因有：______、______和______。 15. 下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 近视确实与遗传有一定关系，近视基因的遗传度介于50%—90%，但预防近视仍然有不小空间。 B. 第④段画线句子运用举例子和列数字的方法，具体说明不良用眼习惯对近视的影响。 C. 研究者认为，半年来中小学生近视率的增加，是新冠肺炎疫情导致户外活动不足造成的。 D. 文中多出使用“可能”一词，体现了文章语言的准确性和严密性。 16. 结合选文，说一说应该怎样预防青少年近视 （三）（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 母爱浓浓柿子香 ①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。 ②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。母亲说，娘知道你们都爱吃柿子，所以就和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。 ③抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。我伸出手摘下一个，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望着母亲摘柿子的身影，我受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情景都展现在了眼前。 ④我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见。称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子。那时的陕西老家，家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。 ⑤童年时期柿子树仅有一棵，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想来，它是那么的弥足珍贵。 ⑥记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励。奖品当然就是一枚好吃的柿子了。 ⑦她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。为了吃柿子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。 ⑧柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。 ⑨其实，柿子用途并不单一，除供鲜食外，母亲还制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿叶茶、柿醋、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样，花样翻新，让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。 ⑩相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。但是，父母很好心，总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家。村里像我一般大的孩子，都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！ ⑪而今，立于自家的园中，望着母亲采摘柿子忙碌的背影，翻检起童年的记忆，虽然过去好多年了，但却历历在目，每每回忆起来，还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。 ⑫岁月倏忽而逝，柿子陪伴了我的整个童年。如今，我已迈入中年的门槛。柿子还是那个柿子，我却依然百吃不厌，视若珍宝。母亲为了让我吃到新鲜的、没有农药的柿子，总是不顾劳累，在园子里忙忙碌碌。柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋给我捎柿子。 ⑬我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我很多关爱，在我步入中年的时候还能让我一饱口福，圆我未了的柿子情缘，丰满充实我的人生。 17. 文章以“母爱浓浓柿子香”为标题有什么作用？ 18. 按要求赏析文中画线的句子。 （1）抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。（从修辞手法的角度赏析） （2）柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋好友给我捎柿子。（从加点词语的角度赏析） 19. 除了关爱儿女之外，文中的母亲还有哪些特点？结合文章内容进行简要分析。 20. 联系全文，从内容和结构上简析最后一段的作用。 三、作文（50分） 21. 作文 和家人漫步在初春的原野，这是一种幸福；江梦南遨游书海，获得精神慰藉，这是一种幸福；“燃灯校长”张桂梅点燃了无数乡村女生的希望，这也是一种幸福；目睹天宫空间站在太空守望地球，感受中国航天科技发展的迅猛进步，这也是一种幸福……幸福，藏在点点滴滴间，藏在时代风云里，需要你去发现、去感知。 请结合自己的见闻和感受，以“______，是一种幸福”为题，写一篇不少于500字的文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）不得出现真实的人名、校名；（4）书写规范，卷面整洁。 2023～2024学年度第二学期七年级期末质量监测 语文科试题 说明：考试时间120分钟，满分120分。答案必须写在答题卷各题目的制定区域内相应位置上。 一、积累运用（29分） 【1题答案】 【答案】 ①. 后不见来者 ②. 念天地之悠悠 ③. 杨花榆荚无才思 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 青草池塘处处蛙 ⑥. 有约不来过夜半 ⑦. 闻说鸡鸣见日升 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 愿驰千里足 ⑩. 送儿还故乡 ⑪. 此夜曲中闻折柳 ⑫. 何人不起故园情 【2~4题答案】 【答案】2. ①. 烦琐 ②. 目不窥园 ③. 亘古 3. C 4. D 【5~6题答案】 【答案】5. ①. 形式三：自强故事我来讲；自强诗歌我来诵 ②. 形式四：自强征文我来写；自强板报我来画 6. 下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 【7~8题答案】 【答案】7. ①⑤③④②⑥ 8. 示例：虎妞因难产去世后，祥子卖掉人力车给虎妞办丧事。与虎妞的结合让祥子本以为即将迎来新生活，而虎妞的死亡让祥子又一次失去了一切。虎妞的死重创了祥子要强的心，让祥子开始对生活失去信心。也折射出祥子善良有责任心的性格底色，揭示了旧社会底层劳动人民无法改变生活的悲惨命运。 二、阅读（41分） （一）（15分） 【9~13题答案】 【答案】9. （1）神异（2）这（3）博学的人 10. （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 11. A 12. 人皆以予自上国往/将陋其地/弗能居也 13. ①居住环境清幽；②生活情趣高雅；③交往人物不俗 （二）（10分） 【14~16题答案】 【答案】14. ①. 近视基因的遗传 ②. 不良的用眼习惯 ③. 户外运动不足 15. C 16. （1）养成良好的用眼习惯，看书、看电视不要离得太近，注意用眼姿势和距离。（2）切忌用眼过度，不要长时间注视电子屏幕。（3）需要提高户外活动重要性的认识，增加户外活动时间。（4）儿童青少年每天应在日间户外强光下活动至少2小时，并保证1小时以上的体育锻炼时间。 （三）（16分） 【17~20题答案】 【答案】17. 文章的标题暗示了文章的主要内容与柿子、母爱有关，奠定了温暖的感情基调。 18. （1）运用比喻的修辞手法，把黄澄澄的柿子比作点缀在碧绿的叶子中间的星辰，形象生动地写出了柿子成熟时的情状，表达了“我”对柿子的喜爱之情。 （2）“忙不迭”形容十分匆忙的样子，用在此处，写出了母亲让“我”尽快吃到又新鲜又成熟的柿子而忙碌张罗的情状，表现了浓浓的母爱。 19. 示例：①教子有方：母亲用柿子来激励孩子努力学查数和读书认字；②勤劳能干：母亲能变着花样加工柿子来改善生活；③富有同情心（乐于助人）：母亲常常拿出自家产果蔬接济大家。 20. ①内容上：赞美母爱的伟大，抒发作者对母亲的感恩之情，升华文章的主旨：②结构上：照应文章的标题“母爱浓浓柿子香”，起到了收束全文的作用。 三、作文（50分） 【21题答案】 【答案】例文： 阅读，是一种幸福 在繁忙的学习生活中，我总能在书页间找到一片宁静的港湾，那里没有嘈杂的喧嚣，只有文字编织的梦幻与智慧的光芒。对我而言，阅读，便是一种难以言喻的幸福。 记得那是一个周末的午后，阳光透过窗户，洒在我的书桌上，金黄色的光斑与书页上的文字交织成一幅温馨的画面。我手里拿着一本《小王子》，那是妈妈送给我的生日礼物。我轻轻翻开书页，仿佛打开了一扇通往另一个世界的门。小王子与他的玫瑰花、狐狸以及那些奇奇怪怪的星球居民，一一在我眼前鲜活起来。我被他们简单而又深刻的情感所打动，为小王子的纯真与执着而感动落泪。那一刻，我仿佛也遨游在浩瀚的宇宙中，与小王子并肩同行，体验着爱与被爱的美好。 阅读，让我暂时忘却了学习的压力，让我在文字构建的世界里自由飞翔。它像是一位慈祥的长者，用故事教会我人生的哲理；又像是一位亲密的朋友，倾听我的心声，给予我安慰与鼓励。每当我沉浸在书海中，时间仿佛静止了，所有的烦恼都随风而去，只留下心灵的宁静与满足。 不仅如此，阅读还拓宽了我的视野，让我看到了世界的多样与精彩。从《哈利·波特》的魔法世界到《三体》的宇宙探索，从《红楼梦》的家族兴衰到《百年孤独》的家族传奇，每一本书都像是一扇窗，让我窥见了不同的人生风景，感受到了不同文化的魅力。这些经历，让我的思想更加成熟，情感更加丰富，也让我更加珍惜眼前的生活。 因此，对我而言，阅读不仅仅是一种获取知识的方式，更是一种心灵的滋养，一种精神的享受。它让我在忙碌与喧嚣中找到了一片属于自己的净土，让我在成长的路上不再孤单。阅读，就是一种幸福，一种简单而又深刻的幸福。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$