2024年中考化学考点分类训练：科学探究题

2024年中考化学考点分类训练：科学探究题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．比较和分类是学习化学常用的学习方法。请回答问题： (1)化学反应速率常受到“反应温度、反应物接触面积、是否有催化剂”等因素的影响，请分析以下四个实验，可以将实验D与实验 (填字母)分为一类，分类依据是 。 (2)教材给出了“燃烧”的明确定义。但是事实上氢气能在氯气中燃烧；镁能在二氧化碳气体中燃烧。那你对燃烧的新认识是 ；镁在二氧化碳气体中燃烧，生成白色固体氧化物和另一种黑色固体，则该反应的化学方程式为 。 2．中华传统文化源远流长，请回答以下问题： (1)西瓜霜为葫芦科植物西瓜的成熟新鲜果实与芒硝经炮制加工制成的中药炮制品。芒硝的主要成分为含水硫酸钠（Na2SO4 ▪10H2O），该物质中硫元素的化合价为 。 (2)古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭是因为竹炭具有 性。 (3)黑火药为我国古代四大发明之一，其反应原理为，则X代表的物质是 。 (4)打铁花，是流传于豫晋地区的民间传统烟火，国家级非物质文化遗产之一。 ①用于舀铁水的勺子是由柳木制成，在高温下柳木没有燃烧的原因是 。 ②铁水被打散在空中，火星四射，该过程发生的反应化学方程式为 。 3．小明用蜡烛进行了下列探究活动。    (1)活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小，蜡烛减小的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量。 (2)活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，下列说法正确的是___________(填序号)。 A．可观察到蜡烛熄灭 B．最终杯中液面高于碗中液面 C．该方法能准确测定空气中氧气的含量 4．某兴趣小组取大小相同的乒乓球碎片和滤纸碎片（都是可燃物）进行燃烧条件探究的实验，如图所示。 (1)该实验能得出燃烧需要什么条件？ (2)该实验中铜片的作用是什么？ (3)从燃烧条件的角度分析，“釜底抽薪”的灭火原理是什么？ 5．如图所示是某化学小组为探究燃烧条件所设计的实验。 (1)该装置的优点是什么？(答一点) (2)白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ (3)为了证明燃烧需要氧气，请简述一个补充实验。 6．可通过如图实验验证二氧化碳溶于水发生了化学变化。 (1)能证明二氧化碳溶于水发生了化学变化的现象是什么？ (2)将实验Ⅱ中纸花取出，小心地用吹风机烘干，写出此时发生反应的化学方程式。 7．某化学小组用如图所示装置进行探究实验（夹持装置已省略）。 (1)如图1所示，将蜡烛粘在碗的底部，向碗中加入适量澄清石灰水，点燃蜡烛后，将干而冷的玻璃杯从上至下倒扣在澄清石灰水中，但不紧贴碗内壁。 ①一段时间后蜡烛熄灭，从燃烧条件的角度分析原因是 。 ②实验结束后，玻璃杯内液面 （填“高于”、“低于”或“等于”）碗中液面。 (2)用图2实验探究可燃物燃烧的条件。 ①写出甲中发生反应的文字表达式 。 ②打开弹簧夹后，乙中白磷始终不燃烧，丙中白磷燃烧产生白烟，由此得出可燃物燃烧的条件之一是 。 8．某小组同学调查了市面上几种家用清洁剂的功能和有效成分，结果如下表。 清洁剂 洁厕灵 彩漂液 漂白水 功能 清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩鲜艳 漂除衣物污渍 有效成分 HCl H2O2 NaClO (1)若不慎将“洁厕灵”滴到大理石地面上，出现的现象是 。 (2)“洁厕灵”与“漂白水”的有效成分之间能发生化学反应，生成氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2)，发生反应的化学方程式为 。由此，我们得到的经验是不同功能的清洁剂 (填“能”或“不能”)随意混合使用。 (3)该小组同学在实验室对“彩漂液”有效成分H2O2的漂白性进行探究，将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。 已知：10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90. 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅳ 20分钟后布条无明显变化 20分钟后布条颜色稍变浅 20分钟后布条颜色明显变浅 1分钟后布条红色褪去 ①通过以上4个实验发现影响H2O2溶液漂白性的因素除NaOH溶液外，还有 。 ②通过对比实验Ⅲ、Ⅳ，得出的结论是 。 ③欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充实验：将红色布条浸泡到 ℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。 9．小优在进行过氧化氢溶液制取氧气的实验时，查阅资料发现过氧化氢分解除了用二氧化锰外还可用氧化铜（黑色粉末）等其他物质作催化剂。于是她对氧化铜能否作为氯酸钾分解的催化剂产生了探究兴趣。 【提出问题】 (1) 。 【设计实验】用如南装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据如下： 实验序号 氯酸钾质量 催化剂质量 所需时间 ① 2.45g / a ② 2.45g 0.5g氧化铜 b (2)实验之后，测得实验数据b a （填：“大于”、“小于”或者“等于”），说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。 (3)为继续证明氧化铜是氯酸钾分解的催化剂，小优将实验②充分反应后的固体加水溶解（氯化钾易溶于水，而氧化铜不溶于水）、过滤、洗涤、干燥，称量仍得到 g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，并加入2.45g氯酸钾，进行实验，测得所需时间和实验②所需的时间 。 【得出结论】 (4)氧化铜可以改变氯酸钾分解的速率，在化学反应前后，本身质量和 不变，所以也能作为氯酸钾的催化剂。 10．某化学实验小组的同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。 (1)充分反应冷却后，天平仍然平衡的是图 (填字母序号)；另一个不平衡的原因 。 (2)图A实验中锥形瓶底部放细沙的目的是 ；其中气球的主要作用是 。 (3)由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是 (填序号)。 ①原子种类    ②原子数目    ③分子种类    ④分子数目    ⑤元素种类    ⑥物质种类 (4)某固体物质受热发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 几种元素组成。 11．小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，包装蛋糕的塑料袋被气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种包装技术，主要是为了延长蛋糕的保质期，同时避免蛋糕被压变形。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。 （1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出实验步骤： 。 （2）小明的猜想如果正确，现象应是 。 （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是① ② 。 12．把几小块木炭放在球形管中，按下图所示连接装置。打开玻璃活塞，氧气进入球形管，发现木炭不燃烧；关掉氧气，给球形管内木炭加热，木炭同样不燃烧，此时打开玻璃活塞，氧气立即进入球形管，则可以观察到的现象是 。由此得出的结论是： ① ； ② 。 13．小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，如图所示。 他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。 请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤(方法、现象和结论)： 实验步骤 现象 结论 用注射器抽取袋内气体，然后通入澄清的石灰水。 14．甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你把他的探究情况加以完成。 (1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态 。 (2)闻一闻它的气味 。 (3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到 。 (4)用火柴点燃酒精灯，发现 ，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现烧杯内壁出现水雾；把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊。 (5)归纳：在常温常压下，酒精是 色，透明的 体，有 气味， 于水。酒精点燃时能生成 和 。请你写出酒精燃烧的文字表达式： 。 15．以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号 过氧化氢溶液浓度% 过氧化氢溶液体积/mL 温度/℃ 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需的时间/s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 2 49.21 ④ 30 5 55 2 10.76 (1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ； (2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是 ； (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量 (填“减小”“不变”或“增大”)。 试卷第8页，共8页 试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1) B 化学反应速率受反应物接触面积影响 (2) 燃烧不一定要有氧气参加 2Mg+CO22MgO+C 2．(1)+6 (2)吸附 (3)CO2 (4) 温度未达到柳木的着火点 3．(1)小于 (2)AB 4．(1)温度达到可燃物的着火点 (2)不仅可以支撑乒乓球碎片和滤纸碎片，还可以加热乒乓球碎片和滤纸碎片 (3)清除可燃物 5．(1)环保（合理即可） (2)温度达到可燃物的着火点 (3)在烧杯的热水中放一小块白磷，热水中的白磷不燃烧 6．(1)干燥的纸花在二氧化碳的集气瓶中没有颜色变化；而喷水后的纸花在二氧化碳的集气瓶中会渐渐变为红色。 (2) 7．(1) 蜡烛燃烧消耗掉玻璃杯内的氧气 高于 (2) 温度达到可燃物的着火点 8．(1)有大量气泡产生 (2) NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O 不能 (3) 温度和过氧化氢溶液的浓度 在其它条件相同的情况下，过氧化氢浓度越大，漂白效果越好 50 9．(1)氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂 (2)小于 (3) 0.5 相等 (4)化学性质 10．(1) A 碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中 (2) 防止高温生成物溅落，炸裂瓶底 缓冲气压 (3)①②⑤ (4)Cu、O、H、C 11． 用注射器抽取袋内气体，然后推到澄清的石灰水中 澄清的石灰水变浑浊 化学性质稳定 无毒、廉价、容易获得等 12． 木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊 木炭与足量氧气接触且温度达到着火点才能燃烧 少量氧气不能使木炭燃烧 13． 石灰水变浑浊 气体是二氧化碳 14． 无色液体 有特殊的香味 酒精易溶于水 酒精能燃烧 无 液 特殊 易溶 二氧化碳 水 15． 反应物浓度(或浓度) ③ ④ 温度越高，化学反应速率越快 反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子同碰撞的概率越大，化学反应速率越快 不变 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$