浙江省金华市浦江县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023学年第二学期期末测试 八年级语文试题卷 2024.6 考生须知： 1.全卷共五项活动，18小题，满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 十四五岁少年郎，正是读书好时光。欢迎你参加八（1）班“我们的语文生活”综合性学习研究活动！ 【活动一：我们的语文生活·语言之美】 同学们，欢迎来到“我们的语文生活”分享会！ 八年级下册的语文学习，让我们领略了tián（ ）静的黄土高原，惊叹于西北后生们迸发出强烈的生命力量；让我们目睹到历史长河的波澜壮阔，于文字微处追溯时空的悠长；让我们见识了无所不能的自然伟力，感受作者发自内心的虔诚；让我们沉浸于振聋发聩的演讲中，欣赏熠熠生辉的理想火花，liào（ ）望思想的高塔；让我们明白了语言撰写要讲究规律和方法，要防止出现语序不合理、句子结构完整、句式不要杂糅、句子成分搭配恰当等问题……语文的足迹相伴生活，语文的乐趣无穷无尽。 1. 文中的加点字注音正确的一项是（ ） A. shù qiǎn guì B. sù qiǎn guì C. shù qián kuì D. sù qián kuì 2. 请根据拼音写出正确的汉字。 tián（ ）静 liào（ ）望 3. 文段中画线句存在语病，请你帮助修改，将修改后的句子写在横线上。 【活动二：我们的语文生活·探索名著】 任务一：策略学习 4. 语文名著学习小组在学校推广名著《经典常谈》过程中发现：许多同学对如何更好地阅读名著存在疑问，尤其在选择正确的阅读方法时存在举棋不定的问题。经小组讨论后，向大家推荐使用“选择性阅读方法”。请从下列阅读角度中选择一项，结合《经典常谈》具体内容，阐述选择理由。 选择性阅读参考角度：兴趣选择 目的选择 任务二：勾联名著 5. “联读”是阅读名著的一种良好的打开方式，请你参考知识卡片和第一组第二组，帮助语文名著学习第三组拟定阅读主题，并结合阅读书目阐述理由。 知识卡片 联读：顾名思义，就是将两个或者多个作品放在一起联系阅读，同中求异，异中看同，是一种有效的阅读方式。 第一组主题：生存与希望 书目：《苏菲的世界》 《骆驼祥子》 第二组主题：苦难与浪漫 书目：《名人传》 《西游记》 第三组主题：（ ） 书目：《平凡的世界》 《钢铁是怎样炼成的》 参考主题：【执着与成长】【责任与担当】…… ____________________ 【活动三：我们的语文生活·行走自然】 （一）文学作品阅读（15分） 怀揣羊羔的老人 李娟 ①太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步，沿着河岸走了两公里后，四周景物才渐渐暗了下来。 ②河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去。 ③这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸。 ④前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。 ⑤我们都笑了，这个又高又壮的老太太我们都认识，她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！” ⑥回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。 ⑦一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。 ⑧小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛，嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里有的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。 ⑨有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，A熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。（批注：加点词用得精妙， ） ⑩你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。 ⑪只好帮它撕几片叶子，一直等到主人找上门来。 ⑫我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？ ⑬它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！” ⑭顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。B我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。（批注：人物描写极为精准， ） ⑮在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土荡天。 ⑯那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上，怀揣初生的羊羔。 ⑰初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。 ⑱我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 6. 阅读文章，梳理游牧地区民众对待小羊羔的表现并得出他们对羊羔的态度。 游牧民族对待小羊羔的表现 老人抱回落单的小羊羔 （1）____________________ （2）____________________ 妈妈娇惯小羊羔 （3）____________________ 游牧民族对待小羊羔的态度 （4）____________________ 7. 请从文中划线的AB句中任选一处，把批注内容补充完整。 我选（ ）处：____________________ 8. 文章开头部分的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。 9. 文章结尾说“我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。”请结合文章内容和链接材料，谈谈你对此的理解。 【链接材料】 一个游牧民族对原生态的古老文化传承，在时代飞速发展的西域依旧令人怦然心动，令人荡气回肠： 最肥美的草原属于最艰辛的迁徙者！ 世上路走得最多的是哈萨克人， 世上搬家最勤的人是哈萨克人， 哈萨克人的历史就是在游牧中谱写的， 哈萨克人的繁荣就是在迁居中诞生的， 哈萨克民族用自己的双腿丈量着世界，追随着生命的绿色！ ——哈萨克族著名诗人 唐加勒克 （二）非文学作品阅读（12分） 阿勒泰——“神的自留地” 【材料一】 ①中国的西北之北，与哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯三国接壤之处，绵延着2000多公里的“金山”——阿尔泰山脉，奔腾着滔滔“银水”额尔齐斯河。金山脚下，银水之畔，就是阿勒泰。 ②得天独厚的地理条件打造了阿勒泰优越的生态环境。阿尔泰山在阿勒泰境内逶迤，500余千米，当大西洋的水汽在西风环流的带动下长驱直入时，这座巍峨高山就成为了绝佳的“拦截站”，水汽被迫抬升，或化为雨水降落、或化为积雪堆在山顶。在雨水、雪水的馈赠下，阿尔泰山区有着丰富的径流，以额尔齐斯河为主的三大水系，从阿勒泰奔腾而过，为这片广袤的土地带来了充沛的水量，滋润出丰茂的千里草场。在普遍干旱的新疆，这里的森林面积高达4000多万亩，森林覆盖率达23%，是中国六大林区之一、新疆第一大天然林区，也是国务院确定的水源涵养型山地草原生态功能区。 ③可以说阿尔泰山毫不吝啬地把它的精华都留在了阿勒泰，“阿勒泰”是突厥语，意为“金山”，因山中蕴藏黄金而得名，民间有阿勒泰“七十二条沟，沟沟有黄金”之说。因此，这里还是世界三大有色金属成矿带之一，矿种齐全，储量丰富，盛产黄金和海蓝、水晶、碧玺等名贵宝石。 ④雪还造就了阿勒泰“治愈系”的冬天。这里的冰雪资源是世界量级的，被誉为中国雪都，更是人类滑雪起源地。阿勒泰地处北纬45°~47°世界滑雪黄金纬度带，全年有179天存雪，积雪厚度平均达两米之多，雪期长、雪质优、山势天成、温度宜人，“粉雪”资源世界少有，“人类滑雪起源地”的史证得到了国际公认，集世界各地著名滑雪场的资源特点优势于一身，是代表新疆冰雪亮相国际舞台的主力。 ⑤现在，阿勒泰地区立足资源禀赋，持续扩大对外开放，喀纳斯、禾木景区以及吉克普林、可可托海等雪场已成为全国乃至全世界各地游客慕名而来的打卡地。阿勒泰从很多人的梦中走到了眼前。 （选自阿勒泰地委宣传部，有删改） 【材料二】 阿勒泰是古代游牧民族的繁衍生息之地，先后有塞种、匈奴、突厥、蒙古、哈萨克等游牧民族在此留下丰富的历史文化遗产。 （表中数据源自中国第七次人口普查） 阿勒泰地区文化遗产名目（部分） 旧石器时代 岩刻岩画艺术 通天洞遗址 青铜时代 草原石人墓地 阿勒泰地区非物质文化遗产名目（部分） 哈萨克族 “冬不拉”音乐 木偶山羊舞 哈萨克赛马、叼羊大会 毡绣布绣手工艺 蒙古族 声乐形式：长调 维吾尔族 古典乐舞：十二木卡姆 图瓦人 竖吹管乐器：绰尔 【材料三】 一部由作家李娟同名散文集改编而成的八集迷你剧《我的阿勒泰》让当地旅游业迎来热潮，为了进一步扩大和提升阿勒泰地区文化旅游知名度与美誉度，阿勒泰文旅局向全社会征集“阿勒泰地区文化旅游”形象标识（logo），下图为网络评选得票率较高的logo形象之一。 10. 结合材料一和材料二，概括阿勒泰被誉为“神的自留地”的原因。 11. 阅读完上述材料，你能否从下列颜色中挑选出你认为合适的颜色搭配，为“阿勒泰地区文化旅游”形象标识（logo）完成色彩设计，至少用上三种颜色，并结合材料说明理由。 备选颜色：蓝色 绿色 白色 金色 红色 12. 请根据上述材料，使用恰当的说明顺序，为“阿勒泰地区文化旅游”形象标识（1ogo）写一段说明性文字，120字左右。 【活动四：我们的语文生活·典籍文韵】 八（1）班同学在班级语文学习活动“读文知人”中搜集了资料，设计了以下任务，请你完成。 材料一 安贫述（其二） 明末清初·李渔 读书求富贵，大失古人心。古来成名士，强半由山林。时至不得已，才出为商霖。 商霖亦难为，早久多灾祲①。有施无所济，徒然负胸襟。不如安我贫，抱膝成孤吟。 有山不期高，有水勿务深。但求远市麈②，不为尘俗侵。林宽宜盛暑，屋小耐天阴。 枕上闻啼鸟，花间鸣素琴。闲来理残编，悠然自古今。所得亦已奢，胡为计浮沉。 纷纷罹患儿，尽为多黄金。 ——《李渔全集·第一卷笠翁一家言诗词集》 材料二 游琅琊山记（节选）元末明初·宋濂 ①洪武八年，皇上以太子暨诸王久处宫掖，无以发抒精神，命西幸中都，沿道校猎，以讲武事。濂时奉诏扈从③。十有二月戊午，次滁州驿，濂请游琅琊山，皇太子欢然可之，即约四长史同行。 ②遂自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟，出琅琊诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草而已。濂闻其语，为怅然者久之。 ③复西行约三里许有泉泻出于两山之间分流而下曰让泉，潺潺清澈，可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇伙，兵后焚炼为垩④尽。 【注释】①祲 jìn：不祥之气，妖氛。②市麈 chén：喻指城市喧嚣。③扈从：随从。④垩è：白土。 【任务一：理解】 13. 下列各组句子中，加点词意义相同的一项是（ ） A. 不为尘俗侵 天下为共 B. 不如安我贫 安知鱼之乐 C. 由亭曲转而西入天宁寺 从小丘西行百二十步 D. 濂闻其语 此中人语云 14. 用“／”给文中划波浪线部分断句。（限断三处） 复西行约三里许有泉泻出于两山之间分流而下曰让泉 【任务二：解惑】 15. 八（1）班同学对《安贫述》首句“读书求富贵，大失古人心 ”有疑惑，请结合全文和《岳阳楼记》中的“古仁人之心”，谈谈你对“古人读书的初心”的理解。 【任务三：关联】 16. 同学们在阅读中发现，《游琅琊山记》和《醉翁亭记》有异同，请补充梳理单完善发现的异同。 作品 《游琅琊山记》 《醉翁亭记》 地点 琅琊山 琅琊山／醉翁亭 美景赏析 （1）句子：_______ （2）赏析：_______ 句子：蔚然而深秀 赏析：描绘了琅琊山秀丽的景色。“蔚然”描绘了树木茂盛、生机勃勃的景象，给人一种绿意盎然的感觉。 “深秀”，强调了景色的深邃和秀美，突出了其幽深、静谧的特点。 （3）我们的发现：____________________ 17. 读诗文可以读懂作者，请补充下表。 作者与作品 诗文 情思 李渔《安贫述（其二）》 不如安我贫，抱膝成孤吟。 （1）____________________ 陶渊明《桃花源记》 （2）____________________，____________________ 老少皆乐的美好 杜甫《茅屋秋风所破歌》 （3）____________________，____________________ 心忧天下的胸怀 范仲淹《岳阳楼记》 （4）____________________，____________________ （5）____________________ 海内存知己，天涯若比邻。 积极乐观的离别 （6）我们的发现：____________________ 【活动五：我们的语文生活·妙笔生花】 18. 阅读下面的材料，按要求作文 亲爱的同学们，生活即语文，我们的语文生活是多姿多彩的，“研学旅行”就是一种打开语文生活的重要方式。有人说：研学旅行是行走在文化中的“课堂”，能帮助我们开阔视野、知行合一，应该大力倡导；但也有人说：很多学校的“研学”变味了，变成了“研吃”、“研玩”……不如在教室里好好上课，好好看书。 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的研学经历写一篇文章。可以记叙事件，抒发感悟；也可以呈现观点，发表演讲。 要求：①除诗歌外，文体自选，题目自拟；②不得套写、抄袭；③不少于500字；④不得透露个人信息。 2023学年第二学期期末测试 八年级语文试题卷 2024.6 考生须知： 1.全卷共五项活动，18小题，满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 十四五岁少年郎，正是读书好时光。欢迎你参加八（1）班“我们的语文生活”综合性学习研究活动！ 【活动一：我们的语文生活·语言之美】 【1~3题答案】 【答案】1. D 2. ①. 恬 ②. 瞭 3. 将“句子结构完整”改成“句子结构不完整”；“句式不要杂糅”改成“句式杂糅”；“句子成分搭配恰当”改成“句子成分搭配不恰当”修改后句子：要防止出现语序不合理、句子结构不完整、句式杂糅、句子成分搭配不恰当等问题。 【活动二：我们的语文生活·探索名著】 任务一：策略学习 【4题答案】 【答案】示例一：兴趣选择。我对古代文学尤为感兴趣，会先读《诗第十二》《文第十三》两篇，如果对历史感兴趣，则可以从《<战国策>第八》《<史记>＜汉书＞第九》读起。在重点阅读自己感兴趣的部分的同时，也会注意寻找新的兴趣点，由此扩展到其他部分，进而阅读整本书。 示例二：目的选择。学习了《<诗经>二首》后，我与同学开展以《诗经》文化为主题的研究性学习，就去阅读了《经典常谈》中的《诗经第四》，从书中学到了更多关于《诗经》的知识。这样带着具体目的去阅读，不仅让我增长了知识，拓宽了思路，还提高了主动学习的意识能力。 任务二：勾联名著 【5题答案】 【答案】 ①. 示例一：执着与成长 ②. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔面对瘫痪、失明，选择勇敢面对一切，并完成了小说《暴风雨所诞生的》。面对苦难毫不退缩，以执着精神磨砺了意志，让他成长为一名钢铁战士；《平凡的世界》中的孙少平性格质朴醇厚，在经历贫穷、自卑、毁容等磨难后，勇敢面对现实，执着追求理想，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区。两部作品主人公都在磨难中成就了自我，符合主题。 示例二：责任与担当 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔肩负历史使命，主动投入国家解放事业中，热爱人民，英勇作战，为将国家建设成独立富强而努力奋斗；《平凡的世界》中的孙少平从农村到城市，为了改变乡村命运而舍弃大好前程，毅然决然回到家乡，用自己的辛勤汗水助力家乡建设。两本书的主人公都体现了责任与担当的精神，符合主题。 【活动三：我们的语文生活·行走自然】 （一）文学作品阅读（15分） 【6~9题答案】 【答案】6. ①. 人们精心喂养冬羔 ②. 女孩儿把小羊羔当宠物一样搂着 ③. 初生的小羊羔和婴儿一同放进摇篮里 ④. 态度：把小羊羔当作家庭成员，像对待孩子一样地精心呵护、宠爱它们，也将它们视为平等的生命来尊重。 7. ①. A： ②. “熟门熟路”“细嚼慢咽”两个词，写出了小羊羔进人家中吃东西时熟练和不惧怕屋主，悠闲自在的情态，侧面体现了我们家人对小羊羔的宠爱。 B：运用了动作描写、语言描写，生动地写出了妈妈把小羊当作孩子般宠爱，与小羊“斗智斗勇”的温馨场面，体现了牧区人的淳朴善良。 8. 这段环境描写交代了故事发生的时间和地点；“太阳完全沉下群山”“森林密布”“河水清澈、宽阔”“冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来”等语句，描绘了游牧地区奇异壮美的自然风光，营造了静谧温馨的氛围；烘托了后文中生活在这样环境中的游牧民族人民勤劳厚道、淳朴善良的形象，为文章奠定感情基调。 9. ①从文章中牧区人民对待小羊羔宠爱、尊重的态度中，可以感受到他们珍爱生命、淳朴善良的美德。②牧区人民每年都要艰苦地徒步迁居，但他们却“平静坦然地行走在路上”，体现了他们的吃苦耐劳、勤劳坚毅。③在时代飞速发展的西域，游牧民族依然坚持传承着原生态的古老文化，抒写了繁荣不屈的民族历史文化精神。④游牧文化已浸入游牧民族的血液，与自然融为一体，生生不息。 （二）非文学作品阅读（12分） 【10~12题答案】 【答案】10. ①得天独厚的地理条件打造了阿勒泰优越的生态环境。②矿产资源丰富，盛产名贵宝石。③冰雪资源优异，被誉为中国雪都，更是人类滑雪起源地。④历史悠久，多民族聚居，有丰富的历史文化遗产。 11. 示例：我认为图案最上面山脉可以用金色，因为“阿勒泰”意为“金山”，因山中蕴藏黄金而得名，代表着山中丰富的矿产资源，所以山体部分使用金色；中间用绿色，阿勒泰生态环境优越，森林面积广袤，所以树木形状部分使用绿色；下面用白色，因为这里的冰雪资源是世界量级的，被誉为中国雪都，有着滑雪的传统，所以滑雪运动员脚下部分可以使用白色，代表积雪。（此题为开放题，选择其他颜色结合材料言之有理即可） 12. 示例：标识的上半部分是A字形的山脉，“A”源自阿勒泰的发音，三个“A”字组合表现其境内绵延起伏的山脉。中间部分的树木形状，代表阿勒泰地区有着广袤的森林与草场，生态环境优越。山脉图形的右侧向下延伸，与标识下半部分相接，其上的滑雪运动员剪影表明阿勒泰地区是中国雪都，有着独特的冰雪资源，左下方众多密布的线条则与阿勒泰丰富的径流相呼应。最下面“阿勒泰文化旅游”几个大字体现了该地的旅游业也基于其深厚悠久的历史文化。 【活动四：我们的语文生活·典籍文韵】 【13~17题答案】 【答案】13. C 14. 复西行约三里许／有泉泻出于两山之间／分流而下／曰让泉 15. 从《岳阳楼记》中可知古人读书的初心是若有幸参与朝政，就应以天下为己任，让民众受惠；如果不能就如《安贫述》作者一样退而修身，洁身自好，追求心灵的自由和宁静；安贫乐道，远离纷扰，享受读书带来的丰富。 16. ①. 句子：潺潺清澈，可鉴毛发； ②. 赏析：写出让泉水的清澈。其中，“潺潺”生动地摹拟了水流的声音，充满了自然的和谐与宁静。“清澈”则直接描述了水质的透明和纯净，而“可鉴毛发”这一比喻更强调了水质的纯净和透明。 ③. 我们的发现：两篇作品都描绘了琅琊山的美景，但作者游玩心境不同，《游琅琊山记》作者怅然若失，更侧重于对古迹荒废的感慨；而《醉翁亭记》则表达了作者与民同乐的豁达乐观情怀。 17. ①. 示例：贫困孤独的淡定（理解合适、结构相似即可） ②. 黄发垂髫 ③. 并怡然自乐 ④. 安得广厦千万间 ⑤. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑥. 先天下之忧而忧 ⑦. 后天下之乐而乐（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君） ⑧. 王勃《送杜少府之任蜀州》 ⑨. 示例：我们的发现：这些诗人都通过他们的作品展现了他们独特的人生态度和情感（诗如其人、文如其人）。或者：无论是李渔的淡定从容，陶渊明的理想社会，杜甫和范仲淹的心忧天下，还是王勃的积极乐观，都让我们对人生有了更深的思考和理解。（对作品与作者的关联有看法，言之成理即可。） 【活动五：我们的语文生活·妙笔生花】 【18题答案】 【答案】例文： 莫让研学旅行变了味 “读万卷书，行万里路。”研学旅行，本应是行走在文化中的“课堂”，是让我们开阔视野、知行合一的重要方式。然而，如今很多学校的“研学”却变了味，实在令人惋惜。 犹记得那次参加学校组织的研学旅行，我们满心欢喜地踏上旅程，期待着能在实践中收获知识与成长。我们去了一座历史文化名城，那里有着丰富的古建筑和悠久的历史。然而，整个行程却让人大失所望。 原本计划好的参观博物馆、聆听专家讲解历史文化的环节被大幅压缩，取而代之的是长时间的自由活动。同学们三五成群，不是在街头寻找美食，就是在商店里购买纪念品。而所谓的“学习任务”，也只是草草填写几张表格，根本没有深入思考和探究。 这样的“研学”，真的能称之为“研学”吗？答案显然是否定的。真正的研学旅行，应该是有目的、有计划、有组织的学习活动。它不是简单的游玩，更不是纯粹的吃喝享受。 研学旅行的意义在于让我们走出教室，亲身感受书本上的知识在现实中的呈现。比如，当我们站在古老的城墙下，触摸着那饱经沧桑的砖石，才能真正体会到历史的厚重；当我们走进传统的手工作坊，亲自动手尝试制作，才能明白劳动人民的智慧和技艺的传承。 然而，当“研学”变成“研吃”“研玩”，我们失去的不仅仅是一次宝贵的学习机会，更是对知识的敬畏和对文化的尊重。学校和组织者应当反思，如何才能让研学旅行回归正轨。精心设计行程，合理安排学习和实践的时间，邀请专业的导师进行指导，让同学们在旅行中有真正的收获。 作为学生，我们也要端正态度，明确研学旅行的目的，用心去观察、去思考、去体验。 莫让研学旅行变了味，让我们真正在这特殊的“课堂”中，开阔视野，增长见识，做到知行合一，让语文生活因研学旅行而更加丰富多彩！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$