精品解析：2023-2024学年辽宁省丹东市凤城市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023-2024第二学期期末教学质量监测 四年级语文试卷 世间万物皆是风景。让我们一起走进“童眼看世界”主题活动，并完成相关任务！ 注意：卷面干净工整1分，书写认真规范．整洁美观2分。 第一部分 积累与运用 童眼看世界-自然风光。 跟随作者的文字，我们到山里，听dù juān的鸣叫；我们宿乡下，看（kān kàn）爬上wū yán的瓜藤，品乡野的měi cān；我们住海边，清晨观赏càn làn的zhāo xiá，夜晚仰望漫天的fán xīng。那 méng lóng的光晕（yūn yùn）里，藏着许多无数的秘蜜，等着我们去探索。 1. 根据拼音写词语（按顺序写在下面的方格里）。 2. 为文中加点的两个多音字选择正确的读音，用“ ”标出。 3. “宿”字一共（ ）笔，“藤”字一共（ ）笔。 4. 下面词语中的“漫”与文中“漫天”的“漫”意思相同的是（ ）。 A. 漫山遍野 B. 水漫出来了 5. 文中画线句子中有两处错误，请你用修改符号原文上改正。 6. 选择合适的词语填在横线上，描述城市和乡村生活的不同。（填序号） 城市里____，____，热闹极了。乡村则不一样，有肥沃的田野，____的山林，令人神往。 ①高楼林立 ②鸡犬相闻 ③车水马龙 ④繁华 ⑤静谧 7. 仿照句式，描绘自然风光图。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ____________的燕子，____________的河水，____________的远山，构成了美丽的春景图。 【答案】1. 2. kàn yùn 3. ①. 11##十一 ②. 18##十八 4. A 5. 6. ①. ① ②. ③ ③. ⑤ 7. ①. 飞翔 ②. 清澈 ③. 葱郁 【解析】 1题详解】 本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鹃、檐、餐、霞”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 【2题详解】 本题考查多音字辨析。 看：读“kàn”时，意思是使视线接触人或物访问，拜望；照应，对待；想，以为；先试试以观察它的结果；提防，小心；安排。读“kān”时，意思是守护，监视。“看”在这里读“kàn”，表达视线接触到瓜藤。 晕：读“yùn”时，意思是太阳或月亮周围形成的光圈；光影色泽模糊的部分；头发昏，有旋转的感觉。读“yūn”时，意思是昏迷；头脑不清。光晕（yùn）：从显影后影像边缘漫延出来的虚影。 【3题详解】 本题考查汉字笔画。 “宿”的笔顺为：点、点、横撇、撇、竖、横、撇、竖、横折、横、横。共11画。 “藤”的笔顺为：横、竖、竖、撇、横折钩、横、横、点、撇、横、横、撇、捺、竖钩、点、提、撇、点。共18画。 【4题详解】 本题考查多义字的辨析。 漫天：遍布天空；满天。漫：满满，遍，到处都是。 A．漫山遍野：遍布山野。漫：满满，遍，到处都是； B．水漫出来了：水溢出来了。漫：水过满，四外流出，漾出来。 故选A 【5题详解】 本题考查修改病句。 例句“许多”和“无数”重复啰嗦，删除一个；将“蜜”改成“密”，即：那朦胧的光晕里，藏着许多的秘密，等着我们去探索。 【6题详解】 本题考查选词填空。 高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。 鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到， 指人烟稠密。 车水马龙：车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。 繁华：繁荣热闹。 静谧：寂静；平静。 形容城市繁荣热闹，应选“高楼林立”、“车水马龙”，故选①③；形容乡村山林的寂静平静，应选“静谧”，故选⑤。 【7题详解】 本题考查仿写句子。 例句用排比的句式写出了“迷人的海滨景观”，仿写时注意，示例：呢喃的燕子，清澈的河水，朦胧的远山，构成了美丽的春景图。 二．童眼看世界-魅力诗歌 8. 班级举办诗歌朗诵会，班长上网查找了很多资料。为了方便使用，她在电脑 建立了一个 ，把所有的资料都装进去。（ ） A．桌面 B．显示屏 C．文件夹 D．互联网 班长分配任务并带领大家认真排练，他真是同学们的 。（ ） A．应声虫 B．领头羊 C．老黄牛 D．小蜜蜂 【答案】 ①. A C ②. B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 桌面：指计算机操作系统中，用户登录后看到的显示器主屏幕区域，包括任务栏和桌面图标。 显示屏：一种用于显示图像及色彩的设备或者电器。 文件夹：指电脑中存放在一起的一组文件的目录。 互联网：指的是网络与网络之间所串连成的庞大网络。 ①结合该题语境，“班长上网查找了很多资料。为了方便使用，她在电脑   建立了一个   ，把所有的资料都装进去”可知，班长是在电脑桌面上建立了一个文件夹，用来存放在网上查到的资料。故选AC。 应声虫：比喻自己胸无主张,随声附和他人的人。 领头羊：比喻团体中起主导作用的人或行业的领军者。‌ 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 小蜜蜂：比喻辛勤劳动的人。 ②结合该题语境，“班长分配任务并带领大家认真排练”可知，班长在班级这个团体中属于起主导作用的人。故选B。 9. 下面是班长读书后写的一首小诗，你能判断出这本书是（ ）。（填序号） 我在屋内旅游／真有趣／水为什么能灭火／我们为什么要吃肉／……我太想太想遨游在科学的世界 A. 李四光《看看我们的地球》 B. 高士其《灰尘的旅行》 C. 米·伊琳《十万个为什么》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容的辨析。 阅读题干信息可知，这首小诗提到了一些科学问题，如“水为什么能灭火”和“我们为什么要吃肉”，这些问题都属于科普类知识。 A．李四光的《看看我们的地球》先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁。最后告诉读者，人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。这本书讲的是地球的整体环境，和题干信息中各种科普类知识的关联性不大。 B．高士其的《灰尘的旅行》《灰尘的旅行》这本书主要讲述了环保，高新科技以及对未来科学技术的畅想，和题干信息中各种科普类知识的关联性不大。 C．米·伊琳的《十万个为什么》是一部著名的科普读物，内容涉及各种科学知识，符合诗中所描述的内容。 D．贾兰坡的《人类起源的演化过程》是专门为了解答“我们是从哪里来的”这个问题而写的科普书，这本书主要讲述的是人类起源相关的知识，和题干信息中各种科普类知识的关联性不大。 故选C。 10. 诗中有景：“________篱落________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”诗中有志：“洛阳亲友如相问，__________。”诗中有情：“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，__________，________________。”（在横线上填写诗句） 【答案】 ①. 日长 ②. 无人过 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 心中的风雨来了 ⑤. 我只躲到你的怀里。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 书写时注意“长、壶、躲、怀”的正确写法。 三．童眼看世界-榜样力量。 11. 请你根据提示完成填空。 车胤虽家中贫寒，但“夏月_____________，以夜继日”，这让我们明白了“____________勤为径，学海无涯___________”的道理。我们在雨来身上学到了机智勇敢，在“我们家的男子汉”身上学到了____________，在青铜身上学到了____________。另外还有________________的黄继光，____________的哈尔威船长，____________的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 【答案】 ①. 则练囊盛数十萤火以照书 ②. 书山有路 ③. 苦作舟 ④. 沉着独立 ⑤. 善良淳朴 ⑥. 英勇无畏 ⑦. 沉着冷静 ⑧. 脚踏实地 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的背诵默写及对课文内容的理解能力。 书写时注意“练、囊、盛、萤、照、苦”的正确写法。 《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。 《芦花鞋》这个故事主要讲了：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天一到青铜就拿到集市上去卖，卖的钱供葵花上学。有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意。可青铜偏要去。不料有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去，最后连青铜自己脚上也被卖去，青铜还是赤着脚回家的。表现了青铜勤劳淳朴、善良、吃苦耐劳、勤快能干以及为他人着想的优秀品质。 《黄继光》一文记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义、国际主义精神。 《“诺曼底号”遇险记》这篇课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥船上60人有秩序的乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上随客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长危急关头，坚守岗位，舍己为人的崇高品质。 《挑山工》本文写“我”在登泰山时碰到一位挑山工，发现他虽然身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，总是不声不响地从游人身边走过，又悄悄地走在前头去了。挑山工是坚持不懈的代表。他们肩负着沉重的担子，却始终一步一个脚印，朝着目标坚定地前进，从不半途而废，这种坚持不懈的精神值得我们学习。 童眼看世界-动物百态 本学期，我们认识了许多作家笔下的动物。其中老舍的《猫》给我们留下了深刻印象。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 12. 作者是如何用具体事例来表现猫的性格特点的？请简要概括并填表。 猫的性格特点 表现猫性格特点的事例 成天睡大觉，什么事也不过问。 贪玩 13. 仿照这种写法，从下面的例子中选择你熟悉的一种小动物，用“说它……吧……，可是……”的句式写一段话。（也可以写其它小动物） 小鱼：安静 活泼 仓鼠：乖巧 调皮 小狗：温顺 凶狠 ______________________ 【答案】12. ①. 老实 ②. 出走一天一夜，也不回家 13. 我家的小狗可有意思了！说它温顺吧，的确有时候很乖。每当我放学回家，它总是跑过来冲着我直摇尾巴，还会伸出舌头舔我的手。可是，要是见到陌生人，它就会露出尖利的牙齿汪汪直叫，直到把陌生人赶走才肯罢休。 【解析】 【12题详解】 本题考查课文内容的理解。 结合“说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问”可知，作者通过 “成天睡大觉，什么事也不过问” 这一具体事例，展现了猫老实的一面，让人感受到猫的安静与慵懒。 结合“可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”可知，以“它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来” 这一事例，突出了猫贪玩的特点，表现出猫的自主性和不受拘束。 【13题详解】 本题考查仿写句子。 仿照例句用“说它……吧……，可是……”的句式写一段话描写小动物即可。 示例：小鱼：安静 活泼 说它安静吧，它的确有时候很安静。它会静静地待在鱼缸的角落，一动不动，仿佛在思考着什么。可是，一旦给鱼缸里投放食物，它就会迅速地游过来，欢快地争抢，活泼极了。 仓鼠：乖巧 调皮 说它乖巧吧，仓鼠确实是个温顺的小家伙。它会蜷缩在木屑堆中，安静地啃食着美味的坚果，那双小眼睛闪烁着满足的光芒，仿佛整个世界都与之无关。可是，一旦夜幕降临，它那调皮的本性便显露无遗，开始在笼子里上蹿下跳，玩转着滚轮，甚至尝试着从笼子的缝隙中“越狱”，让人既好气又好笑。 第二部分 阅读与鉴赏 童眼看世界-风景名胜。 趵突泉 ①千佛山．大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静 寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会失去一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去着。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒。永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上（游荡 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大．扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 （老舍《趵突泉》有删改） 14. 本文是按照__________顺序写趵突泉的，把下面的路线图补充完整。 __________→___________→出了公园北门 15. 根据语境，在括号里选择恰当的词语用“ ”标出。 16. 运用学过的方法理解文中加点的词语。 “设若”的意思是___________，所在的句子突出了趵突泉的____________，“昼夜不停”是写趵突泉________________。 17. 第④⑤段的描写很富有画面感，请你试着给每段起个名字。 第④段____________第⑤段______________ 18. 画“ ”的句子表达了作者________________之情。 19. 读完《趵突泉》，你学到了哪些写游记的方法？（ ）（多选） A. 有序表达 B. 印象深刻的景物写清楚 C. 看到的景物都要写清楚 D. 用过渡句使景物转换自然 20. 读文中画“ ”的句子，展开想象，写一写泉水还会是什么样子的？ 有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的_______________ 【答案】14. ①. 游览 ②. 济南西门外 ③. 趵突泉公园 15. 幽静 飘荡 16. ①. 假如、如果 ②. 美丽（趵突泉在济南美景中的重要地位） ③. 一直不间断地翻滚 17. ①. 大泉翻滚 ②. 小泉冒泡 18. 对大泉不停翻滚的惊奇（惊叹 赞叹……），对大自然的赞美 19. ABD 20. 像吹出的泡泡，胡乱飘荡一阵后突然消失不见 【解析】 【14题详解】 本题考查写作顺序和文章内容理解。 由第②自然段“在济南西门外的桥上，便看见一溪活水”可知，这是作者参观路线的起点：济南西门外。 由第③自然段句子“沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园”可知这是作者参观路线的第二个经典：趵突泉公园。 由第⑥自然段句子“便出了公园北门”可知，这是作者参观路线的终点：出了公园北门。 可见文章按照游览顺序来写趵突泉的。 【15题详解】 本题考查选词填空。 幽静：幽雅寂静。 寂静：没有声音，很静。 由第②自然段“岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的”可知岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽雅寂静，应选“幽静”。 游荡：闲游放荡，不务正业。 飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升。 由第④自然段“冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上（游荡 飘荡）着”可知冬天泉上起了热气，热气白而轻软，在深绿的水藻上漂浮，应选“飘荡”。 【16题详解】 本题考查词语解释。 “设若”出现在文章第②自然段句子“设若没有这泉，济南定会丢失一半的美”可知如果没有这泉，济南定会丢失一半的美，“设若”中“设”指假设，“若”指如果。故词语的解释为：如果、假设。这个句子写出了趵突泉的美丽，以及趵突泉的重要位置。 结合文章第④自然段句子“看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。”可知“昼夜不停”是写趵突泉富有活力，永不枯竭。 【17题详解】 本题考查拟写小标题。 结合文章第④自然段句子“看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。”可知本段描写了大泉水一直翻滚，充满活力，可以概括为：大泉翻滚图。 结合第⑤自然段“池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白”可知本段主要描写了小泉冒不同的泡泡，可以概括为：小泉冒泡图。 【18题详解】 本题考查分析句子的作用。 文中画波浪线的句子出自第④自然段，是“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒。永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！”联系第④自然段句子“看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚”可知画波浪线的句子连续运用三个“永远”，突出强调了大泉充满活力，不停翻滚的特点，表达了作者对大泉不停翻滚的惊叹。“只有自然有这样的力量”则表达了作者对大自然的赞美。 【19题详解】 本题考查了文章的描写手法。 A．可以学到。作者的游览从济南西门外开始到趵突泉公园，参观完再出了公园北门，按游览顺序有序表达。 B．可以学到。文章第③④自然段重点描写了趵突泉公园的大泉和小泉，写出了大泉充满活力不停翻滚和小泉不断冒泡的特点，将印象深刻的景物写得很清楚。 C．不可以学到。作者参观游览趵突泉，只重点描写了大泉和小泉，而不是将看到的景物都写清楚了。 D．可以学到。作者运用了过渡句让景物转换自然，如从济南西门外到趵突泉公园的过渡句是第③自然段的“沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园”。 故选ABD。 【20题详解】 本题考查补写句子。 回答本题时，要先观察画横线的句子，这些句子运用了比喻的修辞手法来描绘小泉吐出的泡泡，补写时也要发挥想象，想一想这些泡泡还像什么。 如：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的像晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光。 第三部分 表达与交流 21. 童眼看世界——偶遇小蛙 《坐井观天》中的青蛙，名字叫小蛙。2030年的一天，小蛙鼓起勇气，跳出了井口。正巧遇到了路过的你。接下来，会发生什么呢？请你展开大胆的现象，续编故事。别忘了，先给故事取一个有趣的名字，如“偶遇小蛙”…… 要求：语句通顺，条理清楚，书写规范。（如写不下，可另备纸张） 【答案】例文： 跳出井口的小蛙 小蛙自从听了小鸟的话以后，一直想要去井外面看一看。于是，它跳出井外来到草地上。小蛙喜出望外，看到了生机勃勃的小草，看到了瑰丽无比的花朵，看到了枝繁叶茂的大树。 这时，碰到了放学回家的我，我把小蛙带回了家，小蛙对这个新家既好奇又害怕，它小心翼翼地探索着每一个角落。但很快，它就爱上了这里，尤其是当我带着它到院子里晒太阳，让它第一次感受到了阳光的温暖和微风的轻拂时，小蛙的心中充满了感激。 随着时间的推移，我成了小蛙最好的朋友。我教小蛙认识院子里的花草树木，告诉它四季的变化和天气的预兆。小蛙也学会了用自己的方式回应我，每当夜幕降临，它便唱起悠扬的歌声，为我驱散一天的疲惫。 然而，小蛙的心中始终有一个未了的愿望——亲眼看看那传说中的广阔天地。我看出了小蛙的心思，决定在一个晴朗的周末，带着呱呱去郊游，让它真正体验一次外面的世界。 那天，我们来到了郊外的一片田野上。2030年的天空如被湛蓝色的颜料涂了一遍，白云也在天空中无忧无虑的遨翔。公园里，街道上，到处都是一片勃勃生机的景象。远方有一片郁郁葱葱的树木，像是为公园守卫的士兵，一朵又一朵的花好似在参加选美比赛。往前走，一条清澈见底的小溪印入眼帘，这小溪可真青呀，清得能看见鱼儿在水中游动，清得可以看到水中的沙石。比起十年前，我们的环境真是变美了。 我们来到了一个山清水秀、鸟语花香的风景区。这里真干净整洁呀！机器人清洁工来来回回逛着，却没有一个人在石头上面刻字，没有一个人乱扔垃圾，人们都尽然有序地排着队参观。现在的人们真是文明呀！ 夕阳西下，我们依依不舍地踏上了归途。虽然小蛙又回到了那个小小的玻璃缸中，但它的心中已经装满了对世界的热爱和向往。它知道，无论身在何处，只要心中有梦，就能勇敢地探索未知，享受生命的无限可能。 而我也从中学会了更多关于勇气、友谊和梦想的意义。我暗暗下定决心，要一直陪伴着小蛙，帮助它实现更多的梦想，一起探索这个多彩的世界。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本次习作要求续编《坐井观天》，写一篇想象习作。这篇习作的关键点有：一是读懂题目，人物为《坐井观天》中的青蛙，内容是青蛙跳出井后发生的故事；二是选好素材，时间是“2030年的一天”，要写出未来世界和现在的不同；三是讲述好故事，可赋予青蛙人的特征，可以想象出一些奇妙的情节。 开头：开篇点题，小蛙跳出井口。 正文：发挥想象，遇到了路过的你之后，你和小蛙会发生的事情。 结尾：抒发情感，可写从小蛙跳出井口这件事情中受到的启发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024第二学期期末教学质量监测 四年级语文试卷 世间万物皆是风景。让我们一起走进“童眼看世界”主题活动，并完成相关任务！ 注意：卷面干净工整1分，书写认真规范．整洁美观2分。 第一部分 积累与运用 童眼看世界-自然风光。 跟随作者的文字，我们到山里，听dù juān的鸣叫；我们宿乡下，看（kān kàn）爬上wū yán的瓜藤，品乡野的měi cān；我们住海边，清晨观赏càn làn的zhāo xiá，夜晚仰望漫天的fán xīng。那 méng lóng的光晕（yūn yùn）里，藏着许多无数的秘蜜，等着我们去探索。 1. 根据拼音写词语（按顺序写在下面的方格里）。 2. 为文中加点两个多音字选择正确的读音，用“ ”标出。 3. “宿”字一共（ ）笔，“藤”字一共（ ）笔。 4. 下面词语中的“漫”与文中“漫天”的“漫”意思相同的是（ ）。 A. 漫山遍野 B. 水漫出来了 5. 文中画线句子中有两处错误，请你用修改符号原文上改正。 6. 选择合适的词语填在横线上，描述城市和乡村生活的不同。（填序号） 城市里____，____，热闹极了。乡村则不一样，有肥沃的田野，____的山林，令人神往。 ①高楼林立 ②鸡犬相闻 ③车水马龙 ④繁华 ⑤静谧 7. 仿照句式，描绘自然风光图。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ____________的燕子，____________的河水，____________的远山，构成了美丽的春景图。 二．童眼看世界-魅力诗歌 8. 班级举办诗歌朗诵会，班长上网查找了很多资料。为了方便使用，她在电脑 建立了一个 ，把所有的资料都装进去。（ ） A．桌面 B．显示屏 C．文件夹 D．互联网 班长分配任务并带领大家认真排练，他真是同学们的 。（ ） A．应声虫 B．领头羊 C．老黄牛 D．小蜜蜂 9. 下面是班长读书后写一首小诗，你能判断出这本书是（ ）。（填序号） 我在屋内旅游／真有趣／水为什么能灭火／我们为什么要吃肉／……我太想太想遨游在科学的世界 A. 李四光《看看我们的地球》 B. 高士其《灰尘的旅行》 C. 米·伊琳《十万个为什么》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 10. 诗中有景：“________篱落________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”诗中有志：“洛阳亲友如相问，__________。”诗中有情：“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，__________，________________。”（在横线上填写诗句） 三．童眼看世界-榜样力量。 11. 请你根据提示完成填空。 车胤虽家中贫寒，但“夏月_____________，以夜继日”，这让我们明白了“____________勤为径，学海无涯___________”的道理。我们在雨来身上学到了机智勇敢，在“我们家的男子汉”身上学到了____________，在青铜身上学到了____________。另外还有________________的黄继光，____________的哈尔威船长，____________的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 童眼看世界-动物百态 本学期，我们认识了许多作家笔下的动物。其中老舍的《猫》给我们留下了深刻印象。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 12. 作者是如何用具体事例来表现猫的性格特点的？请简要概括并填表。 猫的性格特点 表现猫性格特点的事例 成天睡大觉，什么事也不过问。 贪玩 13. 仿照这种写法，从下面的例子中选择你熟悉的一种小动物，用“说它……吧……，可是……”的句式写一段话。（也可以写其它小动物） 小鱼：安静 活泼 仓鼠：乖巧 调皮 小狗：温顺 凶狠 ______________________ 第二部分 阅读与鉴赏 童眼看世界-风景名胜。 趵突泉 ①千佛山．大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静 寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会失去一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去着。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒。永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上（游荡 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大．扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 （老舍《趵突泉》有删改） 14. 本文是按照__________顺序写趵突泉的，把下面的路线图补充完整。 __________→___________→出了公园北门 15. 根据语境，在括号里选择恰当的词语用“ ”标出。 16. 运用学过的方法理解文中加点的词语。 “设若”的意思是___________，所在的句子突出了趵突泉的____________，“昼夜不停”是写趵突泉________________。 17. 第④⑤段描写很富有画面感，请你试着给每段起个名字。 第④段____________第⑤段______________ 18. 画“ ”的句子表达了作者________________之情。 19. 读完《趵突泉》，你学到了哪些写游记的方法？（ ）（多选） A. 有序表达 B. 印象深刻的景物写清楚 C. 看到的景物都要写清楚 D. 用过渡句使景物转换自然 20. 读文中画“ ”的句子，展开想象，写一写泉水还会是什么样子的？ 有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的_______________ 第三部分 表达与交流 21. 童眼看世界——偶遇小蛙 《坐井观天》中的青蛙，名字叫小蛙。2030年的一天，小蛙鼓起勇气，跳出了井口。正巧遇到了路过的你。接下来，会发生什么呢？请你展开大胆的现象，续编故事。别忘了，先给故事取一个有趣的名字，如“偶遇小蛙”…… 要求：语句通顺，条理清楚，书写规范（如写不下，可另备纸张） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$