1. 复习原地正面双手传球 2. 学习移动传球技术 3.身体素质练习（教案）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

1. 复习原地正面双手传球 2. 学习移动传球技术 3.身体素质练习  教学目标 知识目标 1.初步掌握移动传球技术的战术作用 2.进一步理解传球技术动作要领 能力目标 1.90%的学生掌握正面双手传球技术； 2.70%的学生反应速度得到提高； 3.50%的学生能够掌握正面上手移动传球动作。 素养目标 1.合作中学会有效交流:乐于参与、学习能及时指出队友的技术错误,并帮助纠正； 2.培养优良品质;体能素质练习过程中，进一步培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏的优良品质； 教学重难点 教学重点 对来球运行轨迹的判断及传球动作 教学难点 击球点的选择及协调发力。 教学方法 2．多媒体教学法:通过观看教学视頻,让学生先領会正面双手垫球的战术运用,激发学生的学习动机； 2.游戏法:通过设置游戏,提高学生的练习积极性 3.讲解法:老师详细分解讲解并分析技术动作要领； 4．合作练习法:由组员之间相互合作完成练习，培养学生团队协作能力。   教学过程 教学准备 排球21个  安全措施 课前老师详细检查场地、器材，在练习过程教师提醒，同伴互相帮助。 教学环节 内容与要领 教师活动 学生活动 组织与要求 设计意图 时间 准 备 部 分 ︻ 15 分 钟 ︼   课堂常规 1、整队集合、师生问好。 2、点名并安排见习生。 3、宣布本次课的教学内容与重点以及组织要求。 1、教师提前到达上课地点布置好 场地。 2、检查班里的人数。宣布课堂任务和要求。 1、学生列队站； 2、体育委员整队，检 查汇报人数。 3、向老师问好，认真听老师讲话。   组织：               要求： 动作快、静、齐。 严肃纪律   4分钟     准备活动： 1、围绕场地慢跑 2、热身操 3、熟练球性 a.双手拨球练习 b.两人头顶双手传球 1.组织学生慢跑并监督好； 2.教师指定体委领做，并提示动作要领。 3.示范球性练习 1.学生按老师要求绕场地慢跑； 2.跟着体委进行热身操练习。 3.自主练习球性练习 4、分组头顶双手传球 组织：    o X         X          o X         X       要求：传球时，利用蹬地伸腰、压腕动作。 熟练球性兴趣激发 11分钟 基 本 部 分 ︻ 65 分 钟 ︼   3． 复习正面双手传球 1. 学生近距离一抛一传练习 2.中距离传球 3．远距离传球                           1.老师组织学生练习巡回指导。 2．观察学生练习，及时发现问题并个别指导学生练习，激发学生兴趣 3．组织与评价学生展示练习与效果 4．课程思政：工匠精神，把传球技术练得更精细。   3.复习传球技术； ①一抛一传； ②二人抛一传; 两人对传 2.自选练习内容（自抛自传、对传、一垫一传，对墙传等） 3. 尝试移动传球   组织： 利用可用空间，高密度练习 要求： 积极练习，大胆表现自己。   提高熟练性 15分钟 四、学习移动传球技术   1. 学习移动技巧。   2. 掌握传球的手型。身体正对来球，十指张开成半球状，蹬地，伸腰伸臂配合。 3.喊号接球游戏    4.四人一组进行移动传球   1.讲解移动传球方法，移动要快速，要及时对球的方向和落点做出判断 2.鼓励学生积极尝试，快速反应 3.组织、观察指导学生练习，及时纠错。 4.集合学生，点评总结，提出更高要示。 5课程思政：专业，钻研精神。 1.积极尝试乐于思考 。 2.带着问题跟着老师的提示进行积极学练 3.耐心学练，发现问题及时纠正及时指正同伴； 4.逐渐加大难度提高要求，树立专业意识。     组织：分两组站成两个圆       要求： 1.清楚游戏方法和规则。 2.思想集中，积极参与。 3．要快速移动于前额上方接稳球 4.逐渐加大难度，严格要求自己 激发思考 培养专业精神 10分钟     5 分钟   25分钟 四、身体素质练习 1.排球36米摸线跑     1.老师宣布练习内容与要求， 2.组织学生进行练习； 3.在学生练习过程中不断鼓励学生要坚强,严格完成任务。 4.课程思政：顽强、拼搏 1.学生分组进行摸线跑； 2.学生自我暗示要坚持、坚强。 3.积极参与游戏 组织：     要求：听从指挥、尽全力完成任务。 增加身体素质培养吃苦耐劳坚强的意志品质 10分钟 结 束 部 分 ︻ 10 分 钟 ︼ 1.放松； 2.小结； 3.回收器；材 4.布置练习； 5.宣布下次内容； 6宣布下课（师生道别）。   1.教师组织学生进行放松练习；2.安排收拾器材并布置课后练习和宣布下次课内容；4.宣布下课。   1.学生互放松。 3.大胆参与本次课的讲评 组织：   要求：呼吸配合，充分放松身心。 。 放松身心布置任务 10分钟 课后拓展 1.学习裁判理论知识； 2.复习排球传球技术； 课后反思 整堂课的教学目标基本实现，学习氛围良好，但是还是存在一些问题：传球技术性比较强 ，加上移动，更加需要的学生的综合体育能力，如判断力，反应力。反思与诊改：增加学生反应力练习。       学科网（北京）股份有限公司 $$