2024年中考化学实验探究题冲刺复习

2024年中考化学 实验探究题冲刺复习 1．结合下图回答问题： （1）写出编号仪器的名称：① ，② 。 （2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填序号），该反应的化学表达式为 。用D装置收集氧气完毕后，应先 (选填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯")。 （3）实验室可用装置B或C制CO2,该反应化学表达式为 ，C装置相对于B装置的优点有 。在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时 （选填“能”或者“不能”）体现C装置的优点。 （4）E图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过量筒中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是 。集气瓶中未装满水,液面上的空气对实验结果 （选填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是 。 （5）某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，联想到了渔民用块状过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，过氧化钙和水反应能够放出氧气，所以小组决定以过氧化钙为原料制取氧气： 实验装置 实验步骤与现象 ①检查装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 ①过氧化钙与水反应 (填“适合”或“不适合”)用于实验室制取氧气。 ②小林希望加快该反应速率，请你帮他提出合理化建议: 。 ③同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:（a）氢氧化钙和氧气（b）碳酸钙和氧气。请写出过氧化钙与水反应的符号表达式: 。选择另一生成物的原因是 。 2．根据下图回答问题。 （1）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为 。 （2）B中，观察到铁丝火星四射，放热， 。 3．结合下列实验装置图回答问题： (1)写出指定仪器的名称：① ， ② 。 (2)检查装置A的气密性，连接好仪器，先将导管放入水中，再用手握住试管，若看到 ，表示装置气密性良好。 (3)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的符号表达式是 ，选用 做发生装置。（填字母） (4)实验室若用高锰酸钾制氧气，则发生装置选用装置 ，若用排水集气法收集氧气完毕，正确操作顺序 （填字母） a．先停止加热，再把导管提离水面            b．先把导管提离水面，再停止加热。 (5)实验室常用大理石固体与稀盐酸酸液体在常温下反应制二氧化碳气体。二氧化碳气体密度比空气大，可溶于水。根据上述信息，制取二氧化碳时，发生装置应选用上图所示的 装置；收集装置只能选用 装置。（填字母） 4．实验室制取气体所需装置如图所示。    请回答以下问题： （1）写出仪器名称：a ；b 。 （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 和收集装置是 （填序号），反应的化学方程式是： 。装置A试管略向下倾斜的原因是： 。收集完气体后，检验氧气的方法是： 。 （3）装置B与D组合，可以制取多种气体： ①制取氧气，所用的药品是 和 。 ②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为 。 ③用D装置收集气体，其原因是 。 ④在用B装置制取气体时长颈漏斗下端应伸入液面以下，原因是 。 5．下列是初中化学常见的实验，请回答下列问题。    （1）图A所示实验的目的是 。 （2）图B所示实验观察到木屑先燃烧，煤粉后燃烧，其燃烧的次序说明燃烧的条件之一是 。 （3）图C所示实验不能验证质量守恒定律的原因是 。 （4）配制一定质量分数的氯化钠溶液，按图D所示量取溶剂，其他操作均正确，最终导致配制溶液溶质的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 6．实验室将98%浓硫酸（密度：1.84g/mL）稀释成200g20%的稀硫酸。 （1）实验仪器：胶头滴管、量筒、细口瓶、玻璃棒和 。 （2）实验的主要步骤有： ①计算：需取V（浓硫酸）= V（水）= 。 ②量取 ③稀释： 。 ④装瓶并贴标签：请填写如图的标签。 7．根据下列实验装置图回答问题：      （1）仪器①的名称是 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选用的装置为 （填字母），写出该反应的化学方程式 . （3）用F装置收集一瓶干燥的气体，该气体不可能是 （填字母）； ANH3 BH2 CCO2 DO2 （4）装置G如图所示，分离CO、CO2的混合气体，关闭活塞 打开活塞 （活塞甲控制进气口、活塞乙控制分液漏斗），集气装置可收集到CO;然后， （填操作）又可以收集到CO2. （5）实验室可用氯化铵和熟石灰固体混合加热的方法制取NH3,发生装置为 (填字母）。已知氨气密度比空气小，极易溶于水且水溶液呈碱性，请利用你所学的知识推测收集氨气时验满的方法 8．下图是实验室常用的实验仪器与装置，请回答下列问题。      (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用氯酸钾制氧气，反应的化学方程式为 ，要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字母）。 (3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 （填字母），若用F装置收集二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 9．利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1,用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。请回答下列问题: （1）写出红磷燃烧的化学方程式 。 （2）图2中BC段气压变化的原因是什么 ? （3）导致DE段气压变化的实验操作是什么 ? 10．小红同学借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创新实验探究，实验装置图（夹持装置略去）如图。 实验操作步骤是： ①准备一个干燥的18mm×180mm的U形管备用； ②点燃固定在桌面的蜡烛，将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部，观察U形管内壁的实验现象； ③蜡烛燃烧10秒后，将U形管快速倒过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察实验现象。 请分析，回答下列问题： (1)步骤②中，可以观察到U形管内壁的实验现象是 。 (2)步骤③观察到澄清石灰水变浑浊。其发生反应的文字表达式为 。 (3)上述实验现象进一步表明，蜡烛中一定含有 、 两种元素（填元素符号）。 (4)小红同学用U形管代替小烧杯做实验，你认为这样做的优点有______（填选项）。 A．便于实验操作 B．实验现象明显 C．产物浓度较低 11．如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，请按要求回答下列问题： (1)写出仪器①的名称： 。 (2)实验室制取二氧化碳常选用的发生装置和收集装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ；检验二氧化碳集满的方法是 。 (3)选用装置A制氧气，反应的化学方程式是 ，试管口塞一团棉花的作用是 ；用E收集氧气的优点是 。 (4)氧烛是一种简易制氧机。它体积小、重量轻，贮存期长，产氧量大，适用于在缺氧环境急救。有以下几种制氧剂，根据提供的信息选择一种适合氧烛的制氧剂。 制氧剂 使用过程中存在的问题 过氧化氢 液体，有一定腐蚀性或刺激性。易分解，需避光，不易控制 过氧化钙 固体，与水反应缓慢、持续释放氧气 氯酸钠 固体，在催化剂的作用下，加热分解持续快速释放氧气 你选择的制氧剂是 ，理由是 。 12．小华同学利用图装置，探究碳和氧化铁的反应，请回答下列问题。 （1）请简述实验前检查该装置气密性的操作和现象 。 （2）气球的作用是 ；与使用普通导管相比，球形导管上的球体部分所起作用是 。 （3）小华采用对比实验的方式，研究不同形态的碳和氧化铁的反应，并用一氧化碳传感器测得试管内一氧化碳含量如图所示。 ①实验进行时试管内发生的化学反应是 （写出化学方程式）。 ②小华认为选择活性炭和氧化铁反应更适合，他的理由是 。 ③通过对图两幅图像的分析，90秒至300秒之间一氧化碳含量变化趋势明显不同的主要原因可能是 。 13．利用右图所示装置进行实验（该装置气密性完好）。 ①试管 I 中反应后的现象 ， 反应的化学方程式是 。 ②当试管 I 中的反应一段时间后，加紧止水夹 a，试管 I 中的溶液会压入到试管 II，有沉淀生成。试管 II 中发生的中和反应化学方程式为 ；生成氢氧化亚铁沉淀的化学方程式是 。最终试管 II 溶液中一定含有的溶质是 ；一定没有的是 。 14．根据下列实验装置，请回答： (1)写出编号为a的仪器名称 (2)实验室利用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 。 (3)若连接注射器可以检查装置B的气密性。具体操作是往右拉注射器，若观察到 现象，则装置气密性良好。 (4)实验室用锌粒和稀硫酸制备氢气并使反应随时发生或停止，发生装置可选择 (填字母编号)，要使反应停止的操作为 。 (5)硫化氢(H2S)是一种有毒气体，其密度比空气密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合，在常温下通过复分解反应制取硫化氢气体。用图E装置进行密封收集硫化氢，气体应从 端(选填“b”或“c”)进入集 气瓶，为了防止多余硫化氢逸出污染空气，可用 (填试剂名称)来吸收。 15．燃烧是生活中常见的现象，我校兴趣小组同学进行了一系列燃烧的探究。 Ⅰ、探究镁带燃烧 (1)镁带是一种银白色的金属，点燃镁带，镁带剧烈燃烧，最能说明镁带燃烧是化学变化的现象是 （用序号表示，下同）；烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时 。 ①发出耀眼的白光；②放出大量热；③生成氧化镁；④生成白色固体。 Ⅱ、探究蜡烛燃烧 (2)实验1.取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水 。 (3)实验2.点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的 层温度最高。 (4)实验3.将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到 ，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现 ，说明蜡烛燃烧生成了 和二氧化碳。 (5)如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟 ，证明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。若导管长度过长，则实验容易失败，原因是 。    (6)我校实验小组同学认为镁带燃烧和蜡烛燃烧都是 （填“释放”或“吸收”）能量的化学变化。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$