5.题组13-15-【卓文中考·加速度】河北中考语文基础题组天天练

#(" 题组训练 "$ "(阅读下面的文字!回答后面的问题" !每小题 % 分#共 + 分" ''1甲2木香花花开时洁白如雪#铺天盖地# 如瀑布般倾泻而下#尉为壮观 """" $ 它们在路边 ''''地开放#将清新的白色浪漫绵延 "" 了 数十米$ 漫步花旁#清香沁人心脾 """" $ ''1乙2道路两边#三角梅红绡漫展%锦霞团簇 !8H"$ 从空中''''#盛放的三角梅#花开如 海%明艳动人$ 紫色的三角梅灼!<7);"灼怒放# 像是给路两旁披上了两条紫色的飘带$ ''1丙2广玉兰生命力旺盛#不惧烈日%不畏 风雨#体现着''''%顽强奋进的精神$ 在 河北#各色的广玉兰早已深深融入 "" 各个城市# ''''出城市的温度和色彩$ ''1丁2时下#牡丹园内馥!!H"郁芬芳#各 类品种的牡丹富丽端庄%雍容华贵%美艳绝 尘$ 牡丹陆续盛放#正向广大游客发出赏花 邀!$'9"请$ -&.文段中注音不正确的一项是!%分" 3''4 !(簇-8H.''''/(灼-<7);. 0(馥-!H. 2(邀-$'9. -%.文段中加着重号的词语有错别字的一项 是!% 分" 3''4 !(尉为壮观 /(绵延 0(沁人心脾 2(融入 -).文中横线上依次填入的词语!最恰当的一 项是!% 分" 3''4 !(汪洋恣肆'俯瞰'坚持不懈'营造 /(肆无忌惮'俯瞰'坚韧不拔'彰显 0(肆无忌惮'远眺'坚韧不拔'营造 2(汪洋恣肆'远眺'坚持不懈'彰显 #( &%#%) 泸州'根据课文内容!用规范汉字在下列横 线上补写出相应的句子" !每空 &分#共 +分" -&.''''''''!思而不学则殆" (#*论语+十二章$) -%.散入珠帘湿罗幕!''''''''" (岑参#白雪歌送武判官归京$) -).龚自珍在+己亥杂诗-其五.,中用('' ''''''!'''''''')两句诗表 现自己虽然脱离官场!但依然关心着国家的 前途和命运" -".+岳阳楼记,中('''''''!''' '''')两句话最能体现(古仁人)无论是 在朝在野!忧民忧君之心不改的博大胸襟" $(下列关于文化常识的表述!不正确 """ 的一项是 !) 分"3''4 !((岱宗夫如何)的(岱宗)指泰山!五岳之 一!又名岱山*岱岳*东岳*泰岳" /(+诗经,中的(风)是正统的宫廷乐歌!(雅) 是民歌民谣!(颂)是祭祀乐歌" 0((千里共婵娟)的(婵娟)本义指妇女姿态 美好的样子!在古诗文中指月亮" 2(铭!古代刻在器物上用来警诫自己或者称 述功德的文字!后来成为一种文体" %(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 *分" ''诚信#自古以来就是中华民族推崇的美 德#流淌在中华儿女的血液之中#代代相传$ 我们倡导的诚信#就是要以诚待人%以信取 人#说老实话%办老实事%做老实人$ 激发真 诚的人格力量#以个人的遵信守诺#构建言行 一致%诚信有序的社会#营造守信光荣 """" %失信 可耻的风尚#增强社会的凝聚力和向心力$ -&.下列词语中的(信)与文段加点词语(守 信光荣)中的(信)意思相同的一项是!% 分" 3''4 !(信口开河 /(将信将疑 0(言而有信 2(杳无音信 -%.请你从下面四种字体中选择一种你最喜 欢的!并结合该字体的特点简述理由" !)分" 楷书''隶书'' 行书''草书 我选择'''!填字体"!理由是% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' ' '(#' #)" 题组训练 "% "( &%#%) 重庆/卷节选'学校开展(我的读写时光) 主题活动!小文写了一段读书心得!请帮他完 成下列任务" !共 + 分" 中华民族经历了无数难以想象的惊涛害 """ 浪 " #锤炼出自强不息的民族品格$ 尤其是近 代以来# ## 在民族危亡的严峻时刻#铁骨铮铮的 中国人前仆 "" !JB"后继 "" #浴血奋战#书写了一 #### 部可歌可泣的英雄史诗&在国民党白色恐怖 肆虐之际#中国共产党人以坚真不屈 """" 的气节# 诠释了对共产主义的信仰&当美帝国主义在 ## 中朝边境武力挑衅之时#中国人民志愿军唱 #### 着振聋发聩的战歌#越过关山险隘 """" !$+"#打破 了美国侵略者不可战胜的神话$ -&.改正下列加着重号的字的字音和字形" !" 分" 字音修改 字形修改 ! 前仆 " -JB.后继'' ' " 关山险隘 " -$+.'' ' # 惊涛害 " 浪' '' $ 坚真 " 不屈'' ' -%.指出文段中画波浪线的词语使用有误的 一项!% 分" 3''4 !(严峻'''''/(可歌可泣 0(挑衅 2(振聋发聩 #( &%#%) 张家界'小张沿线观景!想起了许多文人墨 客留下的诗文!请你帮他完善表格" !+分" 文人 墨客 足迹 留下名句 评点 杜 甫 成都 浣花溪 安得广厦千万间! -&.'''''''& #茅屋为秋风所破歌$ 推己及人 忧国忧民 周 敦 颐 郴州 汝城 -%.'''''''! 濯清涟而不妖" #爱 莲说$ 洁身自好 超然脱俗 范 仲 淹 岳阳 洞庭湖 -). ''''''! -".'''''''" #岳阳楼记$ 胸怀博大 先忧后乐 续表 刘 禹 锡 扬州 -*. ''''''! -+.'''''''" #酬乐天扬州初逢席 上见赠$ 昂扬乐观 哲理深刻 $(为弘扬优秀传统文化!宣传(国潮)文创产品! 学校组织了(巧手剪纸迎新春)活动!下面是 三幅创意剪纸!你最喜欢哪一幅# 请结合剪 纸的画面说明喜欢的理由" !) 分" '''甲''' ''乙'''''丙 我喜欢'''!理由是% ' ' ' ' %(对联是我国传统文化的瑰宝!也是活的文化 遗产!具有浓厚的传统文化特色!最能体现出 汉语的独特魅力" 某校开展(走近奇妙对联! 弘扬传统文化)的活动!请完成以下任务" !共 * 分" -&.阅读下面的对联!选择相应的店铺对号入 座!只填序号"" !% 分" !(油漆店'''''/(裁缝店 ! 好将妙手夸针巧!漫把春光细剪裁" 3''4 " 此是春华秋实事业!并非东涂西抹文章" 3''4 -%.下面是一副拆乱了的对联!请你运用学过 的对联知识重组成一副完整的对联" !) 分" 精华'传统'学习'经典'继承' ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 国学 ')#' $+" 题组训练 "& "(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 + 分" ''古人言#'一德立而百善从之#一德轻而 百恶 " 生焉$(其实#''''是一个个'感动中 国(的英雄人物#''''身边传递着善意的 普通人物#都是正能量的有形注脚$ 让我们 由感动%心动再到行动#让我们发现自己身上 的价值#寻求更加饱满的人生意义#推动整个 社会!7)+(H"强大的精神力量$ -&.给文段中加着重号的字词注音!根据文段 中拼音写出相应的词语" !% 分" ' ! 恶'''''' " -7)+(H.''''' -%.文段中有一处标点符号使用错误!请将修 改后的句子写在下面的横线上" !% 分" ' -).文段横线处需补写一组恰当的关联词语! 请写在下面的横线上" !% 分" ' #( &%#%) 温州'同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林 荫大道!赏读戏文!浮想联翩" !共 + 分" 窗外日光弹 指过!席前花 影坐间移" 惟愿取!年年 此 夜! 人 月 双清 $% $% " (日光弹指过)让人想起 +论语,中孔子的感慨% (-&.''''''''! '''''''''") !% 分" (人月双清)使人想起苏 轼+水调歌头-明月几时 有.,中(-%.''''' ''!''''''') 的美好祝愿" !% 分" 湘浦鱼沉!衡 阳雁断!音书 要寄无方便 $% " -''.这一意象!让人想 起(-).''''''' '!'''''''') 两句" !% 分" $( &%#%) 绥化改编'根据语境!选出语言表达最恰 当*最得体的一句!并说明理由" !) 分" ''某校开展劳动实践活动#小林爸爸认为 这很浪费学习时间#不让他参加#小林该如何 劝说爸爸, !(爸爸!你不懂!中学生要德智体美劳全面发 展!我能不参加吗# /(爸爸!我会合理安排学习时间的!参加劳动 实践活动不仅能让我获得劳动技能*养成 劳动习惯!更能磨炼意志!您说呢# 0(爸爸!这是集体活动!我必须参加& 2(爸爸!同学们都参加了!我不想搞特殊化" 我选'''!理由是% ' ' %(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 * 分" ''走进涿州清行宫#院内麇集的山石千态 万状#极富性灵#相映成趣$ 穿过蜿蜒曲折的 假山小径#来到行宫正殿$ 据)日下旧闻考* 载#正殿匾额为'绣野迎熏(#对联为+'春色 芳菲入图画#化机活泼悟鱼鸢(#皆乾隆御笔$ -&.假如你在暑假和家人一起来到了涿州清行 宫!请你结合韩愈+晚春,中的相关诗句!向家人 介绍行宫正殿对联中(芳菲)的意思" !)分" -%.请对(春色芳菲入图画!化机活泼悟鱼 鸢)这副对联进行赏析" !% 分 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " '+$' 题组训练13 此处使用对象有误 2.(1)大庇天下塞士俱欢颜(2)出淤泥而不染(3)先天下之 1.(1)B【解析】"均”应读“zhu6” 优面优(4)后天下之乐面乐(5)沉舟侧畔千帆过(6)病 (2)A【解析】尉为壮税”应写作“特为壮观” 树前头万木春 (3)B【解析】第一处，“汪洋恣肆”指人的气度或文章、书法、 3.示例一·：甲画面整体是一个“福”字，里边有舞动的龙和样 言论等气势磅障，潇洒自如。“珠无忌禅"意思是任意套为， 没有一点儿丽忌。文段中运用拟人的修辞手法形客花开得 云，龙代表着新的一年，“祥云”寓意着万事顺遂，吉祥如意， 寄予了人们对生活的美好恩望。 茂盛，用“肆无总惮”拾当，排除AD项。第二处，“俯瞰”意思 是从高处往下看。“远脆”意思是向运处看。报据语段中的 示例二：乙整幅作品图案精美，画面中有一对龙和元宝的 “从空中”可知，用“俯做”龄当，排除C项。 图案，有“福“财”“双龙献宝”等字样，代表了人们对新春的 2.(1)学而不思则罔(2)狐裘不暖锦衾薄(3)落红不是无情 美好期盼 物化作春泥更护花(4)屠庙堂之高侧忧其民处江湖之 示例三：丙整幅作品形象可爱，一只活泼的龙右手义腰，左 远则忧其君 手竖起大拇指，脸上绽放着笑容，给人一种愉悦喜庆的感觉， 3.B【解析】“风”是各地方的民歌民谣，“雅“是正统的宫延乐 与新年氛围相吻合 4.(1)①B②A 歌，“倾”是祭犯乐歌， 4.(1)C【解析】“守信光荣”中的“信”意思是信用。A项，“信 (2)学习国学经典，继承传统精华。 口开河”中的“信”意思是随意：B项，“将信将装”中的“信”意 题组训练15 恩是相信：C项，“言而有信”中的“信”意思是信用：D项，“奇 1.(1)①è②汇聚 无音信”中的“信”意思是信息。 (2)古人言：“一德立而百善从之，一德轻而百恶生焉。” (2)示例一：楷书楷书字体比例适当，庄重工整，笔画起收有 (3)无论还是 序、坚实有力、流畅自然。 2.(1)逝者如斯夫不舍昼夜(2)但愿人长久千里共婵娟 示例二：隶书隶书字体方劲古朴、庄重典雅，笔画國转，“蚕 (3)示例一：雁乡书何处达归雁洛阳边 头燕尾”“一波三折” 示例二：书烽火连三月家书抵万金 示例三：行书行书字体灵动飘逸、疏密得体，笔画收放自如、 3.BB项语气委婉，有理有据，能达到劝说的效果。 灵活多变。 4.(1)这里“芳非”与韩愈《晚春》中的“百般红紫斗芳非”是一个 示例四：草书草书字体酒脱率性，笔画简约，笔势回环，奔腾 意思，都指花 放纵。 (2)内容上：对联描绘了该州清行宫春天百花竟放，鱼在水里 题组训练14 游，鹰在天上飞，万物生机物物，各得其乐的美好画面：语言 1.(1)①p0②ài③骇④贞 上：上联中的“入“字将百花马话了，使画而富于动态美。 (2)D【解析】“级聋发晴”比喻用语言文字唤醒糊涂的人 ·45·