1.题组1-3-【卓文中考·加速度】河北中考语文基础题组天天练

!&" 题组训练 " "(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 - 分" ''历经 ,## 多年的!!"#$%#"生息#位于太 行山腹地的邯郸涉县王金庄#山上旱作石堰 梯田的农耕 "" 文化与山下村庄独特的风土人情 交相辉映#形成了独特的地域文化$ 近年来# 涉县围绕梯田农耕文化#!&'()*"出石头文 化%毛驴文化%饮食文化等#建成了旱作石堰 梯田系统王金庄研究院和梯田展馆#带动了 农旅产业的发展#吸引了不少游客来此寄情 山水#体验乡村的悠闲 "" 时光$ -&.根据文段中拼音写出相应的词语" !%分" ' ! -!"#$%#.''''' ' " -&'()*.''''' -%.给文段中加着重号的词语注音" !% 分" ' ! 农耕'''''' " 悠闲''''' -).文段中的(堰)字!使用+现代汉语词典, -第 ,版.中的部首检字法检索!应先查''' 部!再查'''画" !%分" -".下面是+现代汉语词典,-第 , 版.中(寄) 的五个义项" 文段中(寄情山水)的(寄)意 思是什么# !% 分" 寄 (+ ! 原指托人递送#现在专指通过邮局 递送$ " 付托&寄托$ # 依附别人&依 附别的地方$ $ 认的!亲属"$ % 姓$ #(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 + 分" '关关雎鸠#在河之洲(#)诗经*的开篇 告诉我们#世间的美好大抵都从河流开始$ 城市近郊的滹沱河是石家庄人的诗与远方# 它从山西远道而来#穿越太行山脉进入河北# 全长 *-- 公里的河道#却有近 %## 公里留在 石家庄$ ################# 它的慷慨与眷恋换来石家庄人的最 高礼遇#增加水利设施# ###################### 缓冲滹沱河曾经喜欢 ##### 泛滥的脾气$ 邢台人!甲"走得再远#!乙"永 远牵挂七里河+清澈的水流逶迤而过#二十多 座彩虹桥''''!次第1次序"排开#串联起 人们共同的记忆$ 每一条河#流淌的是历史# 是记忆#是这方水土的文化渊源&每一条河# ''''!奔涌1奔腾"的是希望#是未来#是 两岸人们的美好向往$ -&.从文段的括号内选择符合语境的词语!分 别填入横线处" !% 分" -%.文段中甲乙两处应填入的关联词语!恰当 的一项是!% 分" 3''4 !(无论'都''''/(如果'就 0(不仅'还 2(既然'就 -).文段中画波浪线的句子运用了拟人的修 辞手法!有怎样的表达效果# !% 分" $(阅读下面文字!在横线上填写相应的句子" !+ 分" ''歌咏祖国大好河山!是爱国" (悬泉瀑 布!飞漱其间! ! ''''''''!良多趣 味)是郦道元对三峡美景的描摹$(乱花渐欲 迷人眼! " '''''''')是白居易对早 春西湖的描画$( # '''''''!山岛竦 峙)是曹操对汹涌澎湃的沧海的描绘" 抒发 个人报国之志!是爱国" 范仲淹虽遭贬谪!却 仍践行( $ '''''''''''!后天下 之乐而乐)的理念!心系万家忧乐$杜甫自己 漂泊流离!居无定所!却仍想着(安得广厦千 万间! % ''''''''''')!担忧万 家安危$+生于忧患!死于安乐,中的( & '' ''''''!出则无敌国外患者!国恒亡) 是孟子对治理国家的真知灼见 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " '&!' !'" 题组训练 # "(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 - 分" ''中国诗歌史的源头是)诗经*$ )诗经* 以后的诗歌史百派九流#千汇万状#而且!,- ."#"迭起#名家辈出#应该选择哪些诗人来 !/)0(12#"给读者呢, 笔者思之再三#拟定一 条原则+只选在人生态度和作品境界 "" 两方面 都对后人有巨大影响的第一流诗人$ 根据这 条原则#本书选定的名单是+屈原%陶渊明%李 白%杜甫%苏轼%辛弃疾$ 多读他们的诗作#可 提升文学品味$ 因为一切纯文学都要有诗的 特质$ 一部好小说好戏剧#都要当作一首诗 看$ 诗比别类文学较严谨 "" #较纯粹#较精微$ 如果对诗没有兴趣#对小说%戏剧%散文等等的 佳妙处也终不免有些隔膜$ 不爱好诗而爱好 小说%戏剧的人们#大半在小说和戏剧中只能 见到最粗浅的一部分#就是故事$ -&.根据文段中拼音写出相应的词语" !%分" ' ! -,-."#.''''' ' " -/)0(12#.''''' -%.给文段中加着重号的词语注音" !% 分" ' ! 境界'''''' " 严谨''''' -).文段中的(迭)字!使用+现代汉语词典, -第 ,版.中的部首检字法检索!应先查''' 部!再查'''画" !%分" -".下面是+现代汉语词典, -第 , 版.中(隔 膜)的三个义项" 文段中的(隔膜)意思是什 么# !% 分" 隔膜 3*45 ! 隔阂$ " 情意不相通# 彼此不了解$ # 不通晓&外行$ #(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 + 分" ''故乡夏夜的蛙鸣#是一个个激昂跳动的 音符#是一首首恬静舒缓的乡间小夜曲$ # 披 着如银的月光#漫步在乡野阡陌间# ###################### 置身于散 发清凉气息的田园中谛听蛙鼓长鸣# ###################### 简直就 ############ 像欣赏动人心弦的交响乐$ !甲"听着这胜于 天籁的蛙声#!乙"看着这灿若银河的星空#是 多么富有诗情画意啊$ 稻秧垄畔#水草缝里# 荷花丛中#轻重不一的蛙鸣此起彼伏#''' !激昂1激动"亢奋地喧闹着#一浪高过一浪#一 阵接着一阵$ 那蛰伏了一冬的青蛙们#正呼朋 引伴#迫不及待地在夜色中鼓起腮帮子唱起了 最''''!纯粹1纯朴"的乡音#或雄浑高亢# 或悠扬欢快#或婉转缠绵#或一唱三叠#别有韵 味$ 蛙鸣阵阵#随着柔和的月色#荡漾开来#酝 酿着稻花香里的丰年#丰盈着农人的梦境$ -&.从文段的括号内选择符合语境的词语!分 别填入横线处" !% 分" -%.文段中甲乙两处应填入的关联词语!恰当 的一项是!% 分" 3''4 !(不但'而且'''/(一边' 一边 0(不仅' 还 2(即使'也 -).文段中画波浪线的句子运用了比喻的修 辞手法!有怎样的表达效果# !% 分" $(阅读下面文字!在横线上填写相应的句子" !+ 分" ''(家)是古诗文中的一个重要意象!乡愁 也是古诗文中永恒的主题之一" (日暮乡关 何处是# ! '''''''')是崔颢由景 生情!凭栏远望!抒发怀乡之情$( " '''' ''''!燕然未勒归无计)是范仲淹借勒石 燕然的典故!抒发了既渴望报国又思乡念亲 的复杂感情$( # ''''''''!巴山夜 雨涨秋池)是李商隐在雨夜中渴望早日归家 与亲友团聚的情绪流露" 家是最小的国!国 是千千万万的家!文人墨客的家国情怀!同样 光耀千古" ( $ ''''''''!从此替爷 征)是木兰为家为国*替父从军的决心$(肉食 者鄙! % '''''''')是曹刿作为国之 一份子!为国出谋献策的决心$+邹忌讽齐王 纳谏,中的(由此观之! & ''''''') 是邹忌以自身经历对齐王进行讽劝!除弊兴 国的决心" 这些至真至深的情感深植人心! 始终激励着我们砥砺前行 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ''!' !(" 题组训练 $ "(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 - 分" ''风是自然界中最常见的一种天气现象$ 地球表面被厚厚的大气层包裹 "" #作为流体#大 气每时每刻都处于运动之中#它在水平方向 的移动被称为风$ 风拂过了沧海桑田#在文 学作品中留下了许多踪迹 "" #它曾把细柳 !67)'#3,2#"成碧玉#让海棠'绿肥红瘦(# 也曾无情地打在雪夜回家之人的身上$ 不过 在小说)西游记*中#风既没那么自由自在#也 不敢肆意妄为#而是经常被神魔们 ! 8'9 :;#3"着$ -&.根据文段中拼音写出相应的词语" !%分" ' ! -67)'#3,2#.''''' ' " -8'9:;#3.''''' -%.给文段中加着重号的词语注音" !% 分" ' ! 包裹'''''' " 踪迹''''' -).文段中的(妄)字!使用+现代汉语词典, -第 ,版.中的部首检字法检索!应先查''' 部!再查'''画" !%分" -".下面是+现代汉语词典,-第 , 版.中(肆) 的三个义项" 文段中(肆意妄为)的(肆)意 思是什么# !% 分" 肆 <+ ! 不顾一切#任意妄为$ " '四(的 大写$ # 铺子$ #(阅读下面文字!回答后面的问题" !共 + 分" ''中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝$ 从 '诗三百(开始#到唐诗%宋词%元曲#一首首情 韵盎然%铿锵有力的诗词#''''!传世1传 承"着源远流长的中华历史#承载着先贤的思 想智慧%高雅情趣和高远情怀$ 中华古诗词 展示了中华传统文化的魅力#它们!甲"是文 化百花园中最为璀璨芬芳的一枝#!乙"是精 神源流中最富思想力量的一脉$ 没有诗意词 韵的文字是苍白的#失落了诗情画意的民族 是没有''''!创造1创意"和想象力的$ 中华古诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋# ###################### 却 以平近的方式#潜流在我们的血脉# ###################### 滋养着我 们的心灵# ############## 深化着我们的灵魂" -&.从文段的括号内选择符合语境的词语!分 别填入横线处" !% 分" -%.文段中甲乙两处应填入的关联词语!恰当 的一项是!% 分" 3''4 !(之所以'是因为''/(如果'就 0(既'也 2(要么'要么 -).文段中画波浪线的句子运用了排比的修 辞手法!有怎样的表达效果# !% 分" $(阅读下面文字!在横线上填写相应的句子" !+ 分" ''生活是五彩斑斓的!不同的色彩填充着 我们的视野!也诠释着我们的情感" 如红色! 常被用来象征忠诚! (人生自古谁无死# ! '''''''')就是文天祥写的赤胆 忠心$如黄色!( " ''''''''!秋容如 拭)!明净的秋色!反衬出的是秋瑾想要挣脱 家庭束缚的孤独处境和矛盾心情$如绿色! ( # ''''''''!蒙络摇缀!参差披 拂)!青翠静穆的景致!烘托出了柳宗元贬官 失意后的孤凄之情$如紫色!(角声满天秋色 里! $ '''''''')是李贺以浓重的色 彩描写战争的悲壮场面$如白色!(穷冬烈风! % ''''''''!足肤皲裂而不知)表现 青年宋濂不畏艰苦环境*求学求知的痴心$如 灰色!+岳阳楼记,中的( & '''''''! 浊浪排空!日星隐曜!山岳潜形)是范仲淹以 萧条昏暗的色调!渲染迁客骚人面对政治打 击时产生的悲凉 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " '(!' 题组训练1 1.(1)①繁衍②挖掘 (2)①nong geng②you xian (3)土九/9 (4)付托：寄托。 2.(1)次第奔涌 (2)A【解析】根据句意，“走得再远”和“永远牵挂七里河”是 条件美系。A项，条件美系：B项，假设关系：C项，递进美系： D项，因果关系。 (3)给滹沱河赋予人的特征，“慷概与眷恋”和“脾气”，生动形 象地写出滹沱河的汹酒澎湃、波澜壮阔，表达对它的统美 之情。 3.①清荣峻茂②浅草才能没马蹄③水何治澹：④先天下 之忧而优⑤大庇天下寒士俱欢颜⑥人则无法家排士 题组训练2 1.(1)①波澜②推荐 (2)①jing ji②yan jin (3)i五/5 (4)不通晓：外行。 2.(1)激昂纯朴 (2)B【解析】根据向意，“听着…蛙声”和“看着…星空” 是并列关系。A项，递进关系：B项，并列关系，C项，递进关 系：D顶，条件关系 (3)将蛙声比作“交响乐”，生动形象地写出了蛙声的悦耳动 听，声势浩大，表达对蛙声的喜爱和赞美。 3.①烟波江上使人愁②浊酒一杯家万里③君问归期未有期 ④愿为市鞍马⑤未能远谋®王之蔽甚矣 题组训练3 1,(1)①装扮②操控 (2)①bao guo②zong ji (3)女三/3 单尔不凡文化有人 (4)不顾一切，任意妄为 2.(1)①传承@创意 (2)C【解析】根据句意，“是…的一枝”和“是…的一脉 是并列关系。A项，因果关系：B项，假设关系：C项，并列关 系：D项，选择关系. (3)运用排比的修辞手法，逐层深人地闻明古诗词对于我们 的作用，具有说服力。也使句式整齐，读起来朗朗上口 3.①留取丹心照汗青②为篱下黄花开遍③青树翠蔓① 塞上燕脂凝夜紫⑤大雪深数尺⑥阴风怒号 ·41·