精品解析：湖南省张家界市桑植县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2024年春季七年级期末教学质量监测 语文试卷 考生注意：本试卷共三道大题，总分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（共20分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 “迟日江山丽，春风花草香”，春暖花开正是赏花好时节。连日来，长沙众多公园里，梅花、樱花、郁金香等次第绽放，前来赏花踏青、拍照打卡的游客络绎不绝。周末时分，小语和家人来到望月公园，开启寻春之旅。 公园所在地因西汉长沙王吴芮家族墓群而闻名遐迩。公园初建时得名王陵公园，后改名为望月公园。春天的望月公园色彩斑澜，水天相映，春景如画，成为鲜为人知的市民休闲娱乐网红打卡地。①湖畔栽种的樱花也迎着温暖的春风傲放枝头，三五成簇地悬垂空中、倒映湖中。 为了宣告樱花季的到来，长沙望月公园举办了“早樱新语——2023望月樱花艺旅”活动。活动推出了大汉遗风、花情诗意、拈花望月三大系列共7项活动，持续到三月上旬。②后续园区还将开展创作“DIY”、定制“浪漫樱花游”路线、“国风亲子游戏”。 樱花花期不长，三月中旬是盛花期。各路赏花大军浩浩荡荡地来到望月公园，在云湖水边、望月桥上、“汉风望月”、“樱你绽放”等景点拍照打卡。身着汉服的女孩子们以团扇、琵琶等为道具摆出各种造型，摄影师们则携“长枪短炮”的设备，咔嚓咔嚓拍个不停。为了拍出一张精美的照片，即使到了晌午（xiǎng），他们依旧锲（qiè）而不舍地工作着。虽然绝大部分市民都能遵守公园的相关规定，文明有序地赏花。但也有个别市民为了追求“上镜”效果，做出一些不文明的举动，比如在大庭广众之下攀折树木、采摘花朵、践踏草坪等。面对园区管理人员的提醒，他们不仅毫无愧作之色，而且对此不以为意。 望月公园是一座汉文化主题公园。③通过提质改造，使园林景观品质得到不断升级，地域文化得到充分挖掘。目前望月公园内盛开的山樱花，系中国本土野生樱花品种，也是湖南唯一培植出的本土樱花。④培育和展示中华本土植物，与弘扬和传承中华优秀传统文化一样，都能增强文化自觉、坚定文化自信。公园既是传播汉文化的平台，也是守护生态文明的阵地。 1. 下列词语的字形或字音正确的一项是（ ） A. 斑澜 B. 晌（xiǎng）午 C. 锲（qiè）而不舍 D. 愧作 2. 以上文段中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 鲜为人知 B. 浩浩荡荡 C. 大庭广众 D. 不以为意 3. 以上文段画横线的句子中没有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 面对为了追求“上镜”效果而做出攀折花朵等不文明行为的人，你想要进行劝阻，下列表达最得体的一项是（ ） A. 你这种行为太过分了！积点德吧！ B. 没关系，为了拍照好看，折就折吧。 C. 你的这种行为会被其他人效仿的，引发严重的秩序混乱！ D. 花朵也有生命，请尊重和保护它，让我们一起文明观花。 5. 古诗文默写。 （1）周敦颐《爱莲说》，以“莲”象征君子，其中“_________，________”写出了君子洁身自好、不同流合污的高尚品质。 （2）龚自珍的《己亥杂诗》中的诗句“__________，_________”，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情。 （3）《游山西村》中蕴含着人生哲理的诗句是：_________，________。 综合性学习。（6分） 6. 为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。 （1）七年级（1）班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适的上联。 风尚好 国泰民安 心里种孝 心似籽 岁月新 上联：_____________ 下联：敬老如花脸上开 （2）七（4）班开展了“孝亲敬老”为主题读书活动，王刚同学读到了一篇文章《传统文化里的幸福一生》，文中有一些对老人年龄的称呼，请你指出所代表的岁数。 耄耋：_________ 古稀：__________ （3）七（5）班准备制作一份“孝亲敬老”海报，请你依照例句为下面这份海报再补充一句。 百善孝为先 听——成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。 看——岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。 二、阅读（共50分） （一）古代诗文阅读Ⅰ（6分） 阅读下面一首诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 7. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B. 第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。 C. 第三句直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。 D. 这首诗登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 8. “不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”表现了作者怎样的思想感情？请写出后两句诗蕴含的深刻哲理。 （二）古代诗文阅读Ⅱ（12分） 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱肉后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色令人览之有余而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也，其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》） 【注释】①取：这里是唤取（兰的香味）。②氲氲（yūn yūn）无所：弥没飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色， 9. 解释下面加点词语的意思。 （1）亭亭净植 植____________ （2）不蔓不枝 蔓：___________ （3）而名之不可 名：_________ （4）莫能肖也 肖：____________ 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。 11. 给下面句子用/划分节奏（划分两处）。 而 不 极 于 色 令 人 览 之 有 余 而 名 之 不 可 12. 同为花中君子，莲与兰有相通之处，在“香味”方面，莲“_______”而兰却“氲氲无所”；在“品位”方面，莲“可远观而不可亵玩”，而兰却“_______”。【甲】文以莲为托物言志的对象，表现了作者_______的生活态度；【乙】文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰_____的品性。 （三）非文学作品阅读（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “月宫”过“一天”，人间过多久？ 王珏玢 邱冰清 ①一直以来，人们对月亮有无尽的好奇与向往。宋代苏轼曾写下“不知天上宫阙，今夕是何年”诗句追问月亮上的时间。那么，月亮上也有白天和黑夜的变化吗？月亮上的“一天”是多久呢？ ②中科院紫金山天文台科普主管王科超介绍，地球上之所以有昼夜交替，主要是因为地球在不停地自转，同一个地点有时候照得到太阳，有时候照不到。天文学上，描述地球昼夜周期有一个专门的概念：太阳日。太阳连续两次经过同一子午线的时间间隔即为一个太阳日，平均为 24小时。 ③与地球类似，月球也在不停地自转，也会产生昼夜交替现象。月球自转周期大约是 27天，考虑到公转等影响，月球昼夜更替的时间比27天略长。如果类似太阳日，将月球上太阳连续两次经过同一子午线的时间间隔定义为“一天”，其平均长度是29.53天，也就是地球上一个朔望月的长度。 ④月上“一天”地上一月并不是巧合。事实上，朔望月和月球“一天”反映出的，都是月面受到阳光照射的变化周期。只不过这一周期，在地球上看来是月相盈亏之变，而在月球上，则是长达半月的白天和长达半月的黑夜。 ⑤我国神话故事中常将月亮称为“广寒宫”，这一点并不为过。月球的昼夜温差可达300摄氏度。白天，月球被太阳直射的地方可能高达120摄氏度；夜晚，月球表面温度可能降至零下180摄氏度。这对“玉兔二号”月球车和“嫦娥四号”着陆器来说是极大的考验，也因此它们有月昼工作和月夜休眠两种模式。 （来源：新华社，略有改动） 材料二】 三名航天员天外归来！神十五任务圆满成功 北京时间2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员费俊龙、邓清明、张陆身体状态良好，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。 神舟十五号载人飞船于2022年11月29日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨驻留期间，完成大量空间科学实（试）验，进行了4次出舱活动，圆满完成舱外扩展泵组安装、跨舱线缆安装接通、舱外载荷暴露平台支撑杆安装等任务，配合完成空间站多次货物出舱任务，为后续开展大规模舱外科学与技术实验奠定了基础。 作为迄今为止执行任务时平均年龄最大的航天员乘组，他们不仅刷新了中国航天员单个乘组出舱活动次数的纪录，还见证了中国空间站全面建成的历史时刻。 （节选自2023年6月4日《中国青年报》，内容有删减） 【材料三】 大国重器 名称 大国重器 名称 量子科学实验卫星 墨子号 中国标准动车组 复兴号 我国自主研发的卫星导航系统 北斗导航系统 我国第一个行星探测器 天问一号 我国自主研制的大型多用途运输机 鲲鹏号 中国的航空母舰 辽宁号、山东号、福建号 暗物质粒子探测卫星 悟空号 量子计算云平台 祖冲之号 13. 阅读材料一、材料二，下面说法与原文不相符的一项是（ ） A. 地球上之所以有昼夜交替，主要是因为地球在不停地自转。 B. 月球与地球相似，产生昼夜交替现象，周期大约是24小时。 C. 月球昼夜温差可达300摄氏度，这对月球车是极大的考验。 D. 迄今为止，神舟十五号飞行员执行任务时平均年龄是最大。 14. 作为学校记者团的小记者，假如你有机会和神舟十五号的航天员网络连线并进行采访，你会向他们提出什么问题呢？请写出一个问题。 15. 认真研读三则材料，仿照示例，说出我国三种对“大国重器”的命名方式。 示例：以中国神话传说命名，如“嫦娥四号”、“玉兔二号”。 方式一： 方式二： 方式三： （四）文学作品阅读（16分） 阅读下面文字，完成各题。 天鹅塘 郑志良 ①秀清叔从院子东头踱到西，又从西头折回东，不时还“唉——唉——”地叹息。夕阳在他的叹息声中悄悄地溜走了。“他叔，都唤你几回了，没听见吗？开饭啦！”秀清婶探出头来放声喊道。 ②“唉——”秀清叔又扔下一声闷叹回到屋里。“今天咋啦？失魂落魄的样子！”秀清婶轻声问道。“明天侄子侄女他们就要回来看荷花，你说咱们那荷花咋看啊！”秀清叔刚端起碗又放了下来。 ③村里近年种莲藕出了名，每年七月前来赏荷的游人络绎不绝。于是，七月还被定为荷花节。城里的侄子侄女也鼓励秀清叔栽种莲藕，还无偿提供资助。秀清叔是种地的老把式，把莲种起来是绝对没问题的，但能否结出藕，能否卖到好价钱，秀清叔没把握。“如果没收成咋办？”好像弄不好会坏了他老把式的一世英名！侄子侄女们说没事的，反正为了开心。于是，秀清叔承包两亩水田，种起莲来。谁知一语成谶，人家的荷苗都挨挨挤挤成片成绿了，秀清叔的荷田还稀稀疏疏，两亩田加起来恐怕也不过三百株！人家那边都“映日荷花别样红”了，自己这边还“竹外桃花三两枝”。侄子侄女们回来看了，叫秀清叔脸面往哪儿搁？ ④“还以为多大的事！”耐心听完秀清叔的苦恼后，秀清婶轻松地说，“这不容易嘛，反正为了开心，你就带他们从开得最好的地方开始，一路拍照一路看，这几天日头又毒，不用到咱家荷田，你就撺掇他们回来吃午饭。吃完午饭，难道他们还去不成？”显然秀清叔很满意这一提议，夹了一口菜就往嘴里送。 ⑤翌日，侄子侄女一行十来人兴致勃勃地到来。秀清叔按计划，先从邻居茂山叔的荷田开始。茂山叔的莲藕长势好，枝壮叶茂。但是，开得最热烈的，还是再往前林青哥田里的荷花。林青哥的荷田，占地十来亩，品种有粉红、淡紫、洁白、鹅黄，五彩纷呈；花容呈娇羞、豪放、谦卑、傲岸，千姿百态。这里是景区中心，往日游人最为密集。今天奇怪了，游人比刚才茂山叔的荷田还少，而且越往前越少！再过一个小山嘴，便是秀清叔的荷田了。由于这几年封山育林，茂密的树林挡住了视线，秀清叔的荷田就像一个丑媳妇，龟缩在另一边。 ⑥看到大伙或用手机，或用相机，不停地拍摄，不时还摆弄着姿势留影，一路兴高采烈有说有笑，该尽兴了吧，秀清叔准备动员他们回去了。谁知，看到不少人快步往前，先是侄孙子们跟着跑，接着侄子侄女和他们的朋友也好奇地跟了过去。再往前就是自家荷田了，秀清叔直跺脚，看样子丑媳妇也要见公婆了！转过小山嘴，啊，原来游人都簇拥到这边了！秀清叔挤过人墙，发现自家荷田来了一大群天鹅。这些天鹅，或追逐嬉戏，或将大嘴探入水中觅食，或展开长翅拍打水面。有的成双成对静静对视，用红嘴和长颈拱成一个爱心的形状；有的独自浮游，怡然自得。偶尔那边“啊”一声，这边“哦”一下。 ⑦“是他们回来了！”秀清叔激动得快要泪奔了。记得刚播种不久，一大群天鹅来到自家荷田，而且一连好几天。看到它们那么可爱，玩得又开心，秀清叔不去惊动它们，村里也没谁去惊动它们。没想到，不到半年，它们又回来了，而且数量明显比以前多。看到它们在塘里游走，零星的荷花点缀得恰到好处，大家都不停地按下快门！几个上了年纪的游客不无感慨地说：“几十年未见过这么大群的天鹅了！” ⑧“这是谁家的荷塘？”侄子问身边的秀清叔。“正是咱们家的。”秀清叔知道回避不了，边说边低下头去。正好小侄孙女仰头说：“叔公伟大，别人家种出荷塘，咱家种出天鹅塘，耶！”秀清叔一边顺势把一身白裙的小侄孙女抱起来，一边说：“谢谢你们回来！我的小天鹅呦！” ⑨回来吃午饭的时候，看到大家笑容满面，秀清婶确信她的方法奏效了，也不多说话，热情地招呼大伙用餐。 ⑩送客后，秀清婶边解围裙边说：“他叔，明年再叫咱们种莲，你可别答应了！”“看你说的，回来的路上，我们都商量好了，还要扩大规模呢！"看到秀清婶瞪大眼睛，秀清叔忙补充说：“还记得那些天鹅吗？今天又回来了，数量比当初还多，大家分析，当初肯定是它们吃掉莲种的！” ⑪“啊！”秀清婶眼睛瞪得更大了。“侄子说，要把天鹅的相片放大带回来挂在中堂上。”秀清叔笑眯眯地说。“好啊！”秀清婶也笑了，好像也看见了满塘的天鹅！ 16. 这篇文章明写：_______________；暗写：_______________。 17. 本文构思巧妙，层层设置悬念，使故事情节一波三折，结合文章内容，写出本文设置的悬念（不少于2个）。 18. 第⑥段画线处关于天鹅的描写有什么作用？ 19. 第⑩段和第⑪段加点的“瞪”字分别表现了秀清婶怎样的心理？ （1）看到秀清婶瞪大眼睛 （2）秀清婶眼睛瞪得更大了 （五）名著阅读（8分） 20. 阅读下面的名著选段，完成问题。 不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。 （1）上面的一段文字选自《海底两万里》，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“现代科学幻想小说之父”，小说主要讲述了________的故事。 （2）根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。 知识就是力量。在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人攻击时，_________；当搁浅时，________。 三、作文（50分） 21. 按要求作文 这学期，我们通过教材领略了邓稼先、闻一多、鲁迅等杰出人物的风采，也跟随作者走进了阿长、老王等平凡百姓的生活。他们或默默奉献，或勇敢，或质朴，或善良……这些人在内在精神方面都有特别之处。你的生活中也有这样一个值得被你铭记的人吧！ 请以“一个_________的人”为题，写一篇文章。 写作提示：①题目横线处应该填上形容精神品质的词语，如勇敢、勤劳、善良等。②写作对象可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居；也可以是陌生人，比如路人等。 ③可以通过典型细节描写，对比衬托等写作手法来表现写作对象的内在精神。 写作要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字，不要抄袭，不要套作。②文中不得出现自己的真实姓名、班级、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春季七年级期末教学质量监测 语文试卷 考生注意：本试卷共三道大题，总分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（共20分） 阅读下面文段，完成下面小题。 “迟日江山丽，春风花草香”，春暖花开正是赏花好时节。连日来，长沙众多公园里，梅花、樱花、郁金香等次第绽放，前来赏花踏青、拍照打卡的游客络绎不绝。周末时分，小语和家人来到望月公园，开启寻春之旅。 公园所在地因西汉长沙王吴芮家族墓群而闻名遐迩。公园初建时得名王陵公园，后改名为望月公园。春天的望月公园色彩斑澜，水天相映，春景如画，成为鲜为人知的市民休闲娱乐网红打卡地。①湖畔栽种的樱花也迎着温暖的春风傲放枝头，三五成簇地悬垂空中、倒映湖中。 为了宣告樱花季的到来，长沙望月公园举办了“早樱新语——2023望月樱花艺旅”活动。活动推出了大汉遗风、花情诗意、拈花望月三大系列共7项活动，持续到三月上旬。②后续园区还将开展创作“DIY”、定制“浪漫樱花游”路线、“国风亲子游戏”。 樱花花期不长，三月中旬是盛花期。各路赏花大军浩浩荡荡地来到望月公园，在云湖水边、望月桥上、“汉风望月”、“樱你绽放”等景点拍照打卡。身着汉服的女孩子们以团扇、琵琶等为道具摆出各种造型，摄影师们则携“长枪短炮”的设备，咔嚓咔嚓拍个不停。为了拍出一张精美的照片，即使到了晌午（xiǎng），他们依旧锲（qiè）而不舍地工作着。虽然绝大部分市民都能遵守公园的相关规定，文明有序地赏花。但也有个别市民为了追求“上镜”效果，做出一些不文明的举动，比如在大庭广众之下攀折树木、采摘花朵、践踏草坪等。面对园区管理人员的提醒，他们不仅毫无愧作之色，而且对此不以为意。 望月公园是一座汉文化主题公园。③通过提质改造，使园林景观品质得到不断升级，地域文化得到充分挖掘。目前望月公园内盛开的山樱花，系中国本土野生樱花品种，也是湖南唯一培植出的本土樱花。④培育和展示中华本土植物，与弘扬和传承中华优秀传统文化一样，都能增强文化自觉、坚定文化自信。公园既是传播汉文化的平台，也是守护生态文明的阵地。 1. 下列词语的字形或字音正确的一项是（ ） A. 斑澜 B. 晌（xiǎng）午 C. 锲（qiè）而不舍 D. 愧作 2. 以上文段中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 鲜为人知 B. 浩浩荡荡 C. 大庭广众 D. 不以为意 3. 以上文段画横线的句子中没有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 面对为了追求“上镜”效果而做出攀折花朵等不文明行为的人，你想要进行劝阻，下列表达最得体的一项是（ ） A. 你这种行为太过分了！积点德吧！ B. 没关系，为了拍照好看，折就折吧。 C. 你的这种行为会被其他人效仿的，引发严重的秩序混乱！ D. 花朵也有生命，请尊重和保护它，让我们一起文明观花。 【答案】1. C 2. A 3. A 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 A.斑澜——斑斓； B.晌（xiǎng）午——shǎng； D.愧作——愧怍； 故选C。 【2题详解】 本题考查成语的理解与运用。 A.鲜为人知：很少有人知道。与“市民休闲娱乐网红打卡地”的语境不相符，使用错误； B.浩浩荡荡：原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。符合语境，使用正确； C.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。符合语境，使用正确； D.不以为意：不在意，不把它放在心上。表示轻视。符合语境，使用正确； 故选A。 【3题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 B.成分残缺，缺少宾语，在句末加上“的活动”； C.成分残缺，缺少主语，将“通过”或“使”删掉其中一个； D.语序不当，将“弘扬”和“传承”调换位置； 故选A。 【4题详解】 本题考查语言表达。 A.语气不委婉，没有以理服人； B.没有进行劝阻； C.“引发严重的秩序混乱”夸大了事情的严重性； 故选D。 5. 古诗文默写。 （1）周敦颐《爱莲说》，以“莲”象征君子，其中“_________，________”写出了君子洁身自好、不同流合污的高尚品质。 （2）龚自珍的《己亥杂诗》中的诗句“__________，_________”，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情。 （3）《游山西村》中蕴含着人生哲理的诗句是：_________，________。 【答案】 ①. 予独爱莲之出淤泥而不染 ②. 濯清涟而不妖 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“淤、濯、涟、妖、疑、 柳”等字词容易写错。 综合性学习。（6分） 6. 为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。 （1）七年级（1）班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适的上联。 风尚好 国泰民安 心里种孝 心似籽 岁月新 上联：_____________ 下联：敬老如花脸上开 （2）七（4）班开展了“孝亲敬老”为主题的读书活动，王刚同学读到了一篇文章《传统文化里的幸福一生》，文中有一些对老人年龄的称呼，请你指出所代表的岁数。 耄耋：_________ 古稀：__________ （3）七（5）班准备制作一份“孝亲敬老”海报，请你依照例句为下面这份海报再补充一句。 百善孝为先 听——成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。 看——岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。 【答案】（1）孝心似籽心里种 （2） ①. 八九十岁 ②. 七十岁 （3）示例：忆——关爱的点滴，回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会，心怀感激； 做——真情回报，为家庭做一件事，感受父母的心，与家人聊一次天，增进长幼间的情感，给长辈送一份祝福，表达美好的心愿。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写对联。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。 下联中的“敬老如花”是一个主谓短语。备选词语中的“国泰民安”是并列短语。“孝心信籽”是主谓短语，应选“孝心信籽”；下联中的“脸上开”是一个偏正短语。备选词语中的“风尚好”是主谓短语，“岁月新”是主谓短语，“心里种”是一个偏正短语。应选“心里种”，而且“种”是仄音，符合对联“仄起平收”的原则； 故上联为：孝心似籽心里种。 【小问2详解】 本题考查文化常识。 耄耋，mào dié。耄，年纪约八十至九十岁。耋，年纪为八十岁。耄耋指年纪很大的人。 古稀：指的是一个人的年龄到了七十岁，也指人的年龄到了一个很大很稀少的岁数，因为古代能够活到七十岁是非常不容易的。 【小问3详解】 本题考查仿写。 联系“听——成长的声音： 听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了 解自己成长过程中的故事”可知，仿写要符合“单个动词——：五个字的偏正短语：其后补充具体的与孝相关的事例”的形式，体现对“孝顺”的理解。 示例：颂——真诚的赞美：用心感受他人的关爱，毫不吝啬地表达爱意，给父母一个拥抱，一句夸赞，让真挚情感流淌其间。 二、阅读（共50分） （一）古代诗文阅读Ⅰ（6分） 阅读下面一首诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 7. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第一句概括峰和塔高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B. 第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。 C. 第三句直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。 D. 这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 8. “不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”表现了作者怎样的思想感情？请写出后两句诗蕴含的深刻哲理。 【答案】7. C 8. ①“不畏”二字表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。②这两句诗蕴含着深刻的哲理：只有站得高，才能看得远，不被眼前的困难吓倒（或者：掌握了正确的观点和方向，认识达到了一定的高度，就能透过现象看本质，不会被事物的假象迷惑）。 【解析】 【7题详解】 本题考查对诗歌的理解。 C.有误，“浮云”在诗中指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力； 故选C 【8题详解】 本题考查理解诗句的哲理。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。这首诗是诗人初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。古人常有“浮云蔽日”“邪臣蔽贤”的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。由诗句可得出的哲理是：掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑；只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 （二）古代诗文阅读Ⅱ（12分） 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱肉后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色令人览之有余而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也，其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》） 【注释】①取：这里是唤取（兰的香味）。②氲氲（yūn yūn）无所：弥没飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色， 9. 解释下面加点词语的意思。 （1）亭亭净植 植____________ （2）不蔓不枝 蔓：___________ （3）而名之不可 名：_________ （4）莫能肖也 肖：____________ 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。 11. 给下面句子用/划分节奏（划分两处）。 而 不 极 于 色 令 人 览 之 有 余 而 名 之 不 可 12. 同为花中君子，莲与兰有相通之处，在“香味”方面，莲“_______”而兰却“氲氲无所”；在“品位”方面，莲“可远观而不可亵玩”，而兰却“_______”。【甲】文以莲为托物言志的对象，表现了作者_______的生活态度；【乙】文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰_____的品性。 【答案】9. ①. 竖立 ②. 生藤蔓 ③. 说出 ④. 酷似，逼真 10. （1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ （2）它的香气似有似无，时断时续，飘渺萦回，它的清纯以情致韵味胜出。 11. 而不极于色/令人览之有余/而名之不可。 12. ①. 香远益清 ②. 不可得而亲 ③. 不可得而疏 ④. 洁身自好高洁 【解析】 【9题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：笔直地洁净地立在那里。植：通“直”，立； （2）句意：不生枝蔓，不长枝节。蔓：名词用作动词，生枝蔓； （3）句意：却又难以用语言来表达。名：说出； （4）句意：不能与兰花的神韵相像。肖：酷似，逼真。 【10题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）同予者何人：像我一样的还有什么人呢？ （2）盖：大概是。以：因为。 【11题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：兰花决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的，使人总有无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来说出。因为 “不极于色”，所以 “令人览之有余”；“而”是连词，表转折关系，其前面应断开。故断句为：而不极于色/令人览之有余/而名之不可。 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 一、二空，结合【甲】“香远益清”和【乙】“不可得而亲，不可得而疏”可知，同为花中君子，莲与兰有相通之处，在“香味”方面，莲花香气传播得越远越清幽，兰花的香味是能感受到的，它就在眼前，它有着高洁、清雅的优美形象，是花中君子。 第三空，结合【甲】“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”“莲，花之君子者也”“莲之爱，同予者何人”可知，【甲】文以莲为托物言志的对象，作者通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的品质，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的事态的厌恶和鄙视； 第四空，结合【乙】“其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶”可知，【乙】文作者将兰花比作“文王、孔子、屈原之徒”，以花喻人，运用托物言志的手法，借兰花表现自己洁身自好、高洁淡雅的品性。 【点睛】参考译文： 【甲】水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。　　 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 【乙】兰花的香气，不是逼近可以闻嗅品赏的；是在似有似无，忽远忽近，时断时续之间，纯粹以情韵取胜，弥漫飘忽，没有一定的地方，所以被看作吉祥的芳草。兰花兼有各种颜色，但她的色彩素淡清纯、含蓄温润，决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的，使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来表达；兰花的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体味来描绘兰花的形状，不能与兰花的神韵相像。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫这样的人，这种摸不着看不见的人，却要亲近或疏远他们吗？ （三）非文学作品阅读（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “月宫”过“一天”，人间过多久？ 王珏玢 邱冰清 ①一直以来，人们对月亮有无尽的好奇与向往。宋代苏轼曾写下“不知天上宫阙，今夕是何年”诗句追问月亮上的时间。那么，月亮上也有白天和黑夜的变化吗？月亮上的“一天”是多久呢？ ②中科院紫金山天文台科普主管王科超介绍，地球上之所以有昼夜交替，主要是因为地球在不停地自转，同一个地点有时候照得到太阳，有时候照不到。天文学上，描述地球昼夜周期有一个专门的概念：太阳日。太阳连续两次经过同一子午线的时间间隔即为一个太阳日，平均为 24小时。 ③与地球类似，月球也在不停地自转，也会产生昼夜交替现象。月球自转周期大约是 27天，考虑到公转等影响，月球昼夜更替的时间比27天略长。如果类似太阳日，将月球上太阳连续两次经过同一子午线的时间间隔定义为“一天”，其平均长度是29.53天，也就是地球上一个朔望月的长度。 ④月上“一天”地上一月并不是巧合。事实上，朔望月和月球“一天”反映出的，都是月面受到阳光照射的变化周期。只不过这一周期，在地球上看来是月相盈亏之变，而在月球上，则是长达半月的白天和长达半月的黑夜。 ⑤我国神话故事中常将月亮称为“广寒宫”，这一点并不为过。月球的昼夜温差可达300摄氏度。白天，月球被太阳直射的地方可能高达120摄氏度；夜晚，月球表面温度可能降至零下180摄氏度。这对“玉兔二号”月球车和“嫦娥四号”着陆器来说是极大的考验，也因此它们有月昼工作和月夜休眠两种模式。 （来源：新华社，略有改动） 【材料二】 三名航天员天外归来！神十五任务圆满成功 北京时间2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员费俊龙、邓清明、张陆身体状态良好，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。 神舟十五号载人飞船于2022年11月29日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨驻留期间，完成大量空间科学实（试）验，进行了4次出舱活动，圆满完成舱外扩展泵组安装、跨舱线缆安装接通、舱外载荷暴露平台支撑杆安装等任务，配合完成空间站多次货物出舱任务，为后续开展大规模舱外科学与技术实验奠定了基础。 作为迄今为止执行任务时平均年龄最大的航天员乘组，他们不仅刷新了中国航天员单个乘组出舱活动次数的纪录，还见证了中国空间站全面建成的历史时刻。 （节选自2023年6月4日《中国青年报》，内容有删减） 【材料三】 大国重器 名称 大国重器 名称 量子科学实验卫星 墨子号 中国标准动车组 复兴号 我国自主研发的卫星导航系统 北斗导航系统 我国第一个行星探测器 天问一号 我国自主研制的大型多用途运输机 鲲鹏号 中国的航空母舰 辽宁号、山东号、福建号 暗物质粒子探测卫星 悟空号 量子计算云平台 祖冲之号 13. 阅读材料一、材料二，下面说法与原文不相符的一项是（ ） A. 地球上之所以有昼夜交替，主要是因为地球在不停地自转。 B. 月球与地球相似，产生昼夜交替现象，周期大约是24小时。 C. 月球的昼夜温差可达300摄氏度，这对月球车是极大的考验。 D. 迄今为止，神舟十五号飞行员执行任务时平均年龄是最大的。 14. 作为学校记者团的小记者，假如你有机会和神舟十五号的航天员网络连线并进行采访，你会向他们提出什么问题呢？请写出一个问题。 15. 认真研读三则材料，仿照示例，说出我国三种对“大国重器”的命名方式。 示例：以中国神话传说命名，如“嫦娥四号”、“玉兔二号”。 方式一： 方式二： 方式三： 【答案】13. B 14. 示例1：航天员叔叔，您好！我以后也想成为一名优秀的航天员，你认为我现在应该做哪些准备呢？ 示例2：费俊龙叔叔，您好！您两次进入太空的感受各有什么不同？ 示例3：邓清明叔叔，您好你在太空里想家吗？你们是如何和家人联系？ 15. 示例1：以古代的名人命名，如“墨子号”、“祖冲之号” 示例2：以传统文化命名，如“北斗导航系统”。 示例3：以美好愿望命名，如“复兴号”。 示例4：以地名命名，如“辽宁号”“山东号”“福建号”。 示例5：以文学名著命名，如“天问”“悟空号”“鲲鹏号”。 【解析】 【13题详解】 考查辨析信息。 B．根据材料一第③段中的“与地球类似，月球也在不停地自转，也会产生昼夜交替现象。月球自转周期大约是27天，考虑到公转等影响，月球昼夜更替的时间比27天略长”可知，本项“周期大约是24小时”有误。故选B。 【14题详解】 考查设计问题，开放类试题，言之成理即可。如：航天员叔叔，您好！您站在广袤的太空看向地球，看到的地球是什么样子的？您能给我们描述一下吗？ 【15题详解】 考查拓展应用。开放类试题，言之成理即可。 方式一：墨子是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家。祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家。“墨子号”、“祖冲之号”是以古代名人命名。 方式二：实现中华民族的伟大复兴是全体国人的美好愿望。故“复兴号”是以美好愿望命名。 方式三：辽宁、山东与福建是中国省份的名称，所以“辽宁号”“山东号”“福建号”是以地名命名。 （四）文学作品阅读（16分） 阅读下面文字，完成各题。 天鹅塘 郑志良 ①秀清叔从院子东头踱到西，又从西头折回东，不时还“唉——唉——”地叹息。夕阳在他的叹息声中悄悄地溜走了。“他叔，都唤你几回了，没听见吗？开饭啦！”秀清婶探出头来放声喊道。 ②“唉——”秀清叔又扔下一声闷叹回到屋里。“今天咋啦？失魂落魄的样子！”秀清婶轻声问道。“明天侄子侄女他们就要回来看荷花，你说咱们那荷花咋看啊！”秀清叔刚端起碗又放了下来。 ③村里近年种莲藕出了名，每年七月前来赏荷的游人络绎不绝。于是，七月还被定为荷花节。城里的侄子侄女也鼓励秀清叔栽种莲藕，还无偿提供资助。秀清叔是种地的老把式，把莲种起来是绝对没问题的，但能否结出藕，能否卖到好价钱，秀清叔没把握。“如果没收成咋办？”好像弄不好会坏了他老把式的一世英名！侄子侄女们说没事的，反正为了开心。于是，秀清叔承包两亩水田，种起莲来。谁知一语成谶，人家的荷苗都挨挨挤挤成片成绿了，秀清叔的荷田还稀稀疏疏，两亩田加起来恐怕也不过三百株！人家那边都“映日荷花别样红”了，自己这边还“竹外桃花三两枝”。侄子侄女们回来看了，叫秀清叔脸面往哪儿搁？ ④“还以为多大的事！”耐心听完秀清叔的苦恼后，秀清婶轻松地说，“这不容易嘛，反正为了开心，你就带他们从开得最好的地方开始，一路拍照一路看，这几天日头又毒，不用到咱家荷田，你就撺掇他们回来吃午饭。吃完午饭，难道他们还去不成？”显然秀清叔很满意这一提议，夹了一口菜就往嘴里送。 ⑤翌日，侄子侄女一行十来人兴致勃勃地到来。秀清叔按计划，先从邻居茂山叔的荷田开始。茂山叔的莲藕长势好，枝壮叶茂。但是，开得最热烈的，还是再往前林青哥田里的荷花。林青哥的荷田，占地十来亩，品种有粉红、淡紫、洁白、鹅黄，五彩纷呈；花容呈娇羞、豪放、谦卑、傲岸，千姿百态。这里是景区中心，往日游人最为密集。今天奇怪了，游人比刚才茂山叔的荷田还少，而且越往前越少！再过一个小山嘴，便是秀清叔的荷田了。由于这几年封山育林，茂密的树林挡住了视线，秀清叔的荷田就像一个丑媳妇，龟缩在另一边。 ⑥看到大伙或用手机，或用相机，不停地拍摄，不时还摆弄着姿势留影，一路兴高采烈有说有笑，该尽兴了吧，秀清叔准备动员他们回去了。谁知，看到不少人快步往前，先是侄孙子们跟着跑，接着侄子侄女和他们的朋友也好奇地跟了过去。再往前就是自家荷田了，秀清叔直跺脚，看样子丑媳妇也要见公婆了！转过小山嘴，啊，原来游人都簇拥到这边了！秀清叔挤过人墙，发现自家荷田来了一大群天鹅。这些天鹅，或追逐嬉戏，或将大嘴探入水中觅食，或展开长翅拍打水面。有的成双成对静静对视，用红嘴和长颈拱成一个爱心的形状；有的独自浮游，怡然自得。偶尔那边“啊”一声，这边“哦”一下。 ⑦“是他们回来了！”秀清叔激动得快要泪奔了。记得刚播种不久，一大群天鹅来到自家荷田，而且一连好几天。看到它们那么可爱，玩得又开心，秀清叔不去惊动它们，村里也没谁去惊动它们。没想到，不到半年，它们又回来了，而且数量明显比以前多。看到它们在塘里游走，零星的荷花点缀得恰到好处，大家都不停地按下快门！几个上了年纪的游客不无感慨地说：“几十年未见过这么大群的天鹅了！” ⑧“这是谁家的荷塘？”侄子问身边的秀清叔。“正是咱们家的。”秀清叔知道回避不了，边说边低下头去。正好小侄孙女仰头说：“叔公伟大，别人家种出荷塘，咱家种出天鹅塘，耶！”秀清叔一边顺势把一身白裙的小侄孙女抱起来，一边说：“谢谢你们回来！我的小天鹅呦！” ⑨回来吃午饭的时候，看到大家笑容满面，秀清婶确信她的方法奏效了，也不多说话，热情地招呼大伙用餐。 ⑩送客后，秀清婶边解围裙边说：“他叔，明年再叫咱们种莲，你可别答应了！”“看你说的，回来的路上，我们都商量好了，还要扩大规模呢！"看到秀清婶瞪大眼睛，秀清叔忙补充说：“还记得那些天鹅吗？今天又回来了，数量比当初还多，大家分析，当初肯定是它们吃掉莲种的！” ⑪“啊！”秀清婶眼睛瞪得更大了。“侄子说，要把天鹅的相片放大带回来挂在中堂上。”秀清叔笑眯眯地说。“好啊！”秀清婶也笑了，好像也看见了满塘的天鹅！ 16. 这篇文章明写：_______________；暗写：_______________。 17. 本文构思巧妙，层层设置悬念，使故事情节一波三折，结合文章内容，写出本文设置的悬念（不少于2个）。 18. 第⑥段画线处关于天鹅的描写有什么作用？ 19. 第⑩段和第⑪段加点的“瞪”字分别表现了秀清婶怎样的心理？ （1）看到秀清婶瞪大眼睛 （2）秀清婶眼睛瞪得更大了 【答案】16. ①. 明写：秀清叔接待城里的侄子侄女们赏荷。 ②. 暗写：青山绿水招引了几十年都不见踪影的天鹅群，乡村环境得到了保护，乡村生态发生了巨大变化。 17. 悬念示例：①秀清叔为什么从院子东头踱到西，又从西头折回东，还不停地叹息？②秀清叔是种田的老把式，可是为什么人家的荷田都挨挨挤挤成片成绿了，秀清叔的荷田还稀稀疏疏？③秀清婶出的妙计起作用了吗？④为什么景区中心往日游人最为密集，今天却越往前游人越少？⑤侄孙们还有侄子侄女和他们的朋友为什么都往秀清叔家的荷田方向跑？⑥为什么秀清叔明年还要扩大种莲规模？……… 18. 描绘了天鹅在荷塘里悠然自得追逐，嬉戏的场景，渲染了自由、快乐、和谐的氛围，说明荷塘成了天鹅们的乐园，揭开了前面游人稀少的悬念，暗示乡村的生态环境得到了巨大改变，照应题目。 19. （1）秀清婶听到还要扩大规模时的疑惑不解。（2）秀清婶听说天鹅回来时的惊奇、惊喜。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章的两条线索。 线索有单线和双线两种。 双线一般分明线、暗线两种。 梳理文章内容，第①段先写秀清叔因自家荷塘花少发愁侄子侄女要回来看荷花，第③段插叙侄子侄女鼓励秀清叔栽种莲藕。第④段写秀清婶出妙计，第⑤-⑪写秀清叔接待侄子侄女看荷花在自家荷塘看到天鹅回归。归纳全文可知明线写的是秀清叔接待城里的侄子侄女们赏荷。 由全文及第⑦段“记得刚播种不久，一大群天鹅来到自家荷田，而且一连好几天。看到它们那么可爱，玩得又开心，秀清叔不去惊动它们，村里也没谁去惊动它们。没想到，不到半年，它们又回来了，而且数量明显比以前多”可知，暗线写的是几十年都不见踪影的天鹅群因为家乡的青山绿水又飞回来了，突出了乡村环境得到了保护，表现了乡村生态发生了巨大变化。 【17题详解】 本题考查文章悬念手法。本文构思巧妙，层层设置悬念，使故事情节波澜起伏、环环相扣，生动曲折，激发读者的阅读兴趣。找出文章设置的任一处悬念，分析其作用，合理即可。 示例：悬念一：文章第①段“秀清叔从院子东头踱到西，又从西头折回东，不时还‘唉——唉——’地叹息”设置悬念，秀清叔为什么踱来踱去，为什么叹息？激发读者的阅读兴趣。 悬念二：第③段“人家的荷苗都挨挨挤挤成片成绿了，秀清叔的荷田还稀稀疏疏，两亩田加起来恐怕也不过三百株”同样栽种莲藕，秀清叔是种田的老把式，可是为什么人家的荷田都挨挨挤挤成片成绿了，秀清叔的荷田还稀稀疏疏？设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 悬念三：第④段“耐心听完秀清叔的苦恼后，秀清婶轻松地说，‘这不容易嘛，反正为了开心，你就带他们从开得最好的地方开始，一路拍照一路看，这几天日头又毒，不用到咱家荷田，你就撺掇他们回来吃午饭。吃完午饭，难道他们还去不成？’”秀清婶出的妙计起可以起作用吗？设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 悬念四：第⑤段“林青哥的荷田，占地十来亩，品种有粉红、淡紫、洁白、鹅黄，五彩纷呈；花容呈娇羞、豪放、谦卑、傲岸，千姿百态。这里是景区中心，往日游人最为密集。今天奇怪了，游人比刚才茂山叔的荷田还少，而且越往前越少”为什么景区中心往日游人最为密集，今天却越往前游人越少？设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 悬念五：第⑥段“看到不少人快步往前，先是侄孙子们跟着跑，接着侄子侄女和他们的朋友也好奇地跟了过去”侄子侄女和他们的朋友为什么都往秀清叔家的荷田方向跑？设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 悬念六：第⑥段“秀清叔挤过人墙，发现自家荷田来了一大群天鹅”为什么会有天鹅？天鹅为什么会到到秀清叔家的荷塘？设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 【18题详解】 考查环境描写的作用。 第⑥段画线处关于天鹅的描写是环境描写，根据“或追逐嬉戏，或将大嘴探入水中觅食，或展开长翅拍打水面。有的成双成对静静对视，用红嘴和长颈拱成一个爱心的形状；有的独自浮游，怡然自得。偶尔那边“啊”一声，这边‘哦’一下”用天鹅在荷塘里悠然自得追逐、嬉戏的场景，说明荷塘成了天鹅们的乐园，渲染了自由、快乐、和谐的氛围，同时揭开了上文第⑤段“这里是景区中心，往日游人最为密集。今天奇怪了，游人比刚才茂山叔的荷田还少”所写游人稀少的悬念，暗示乡村的生态环境得到了巨大改变，引得天鹅栖息青山绿水的家乡。 同时这一处描写照应了“天鹅塘”的文章标题。 【19题详解】 本题考查揣摩人物心理。揣摩人物心理要注意结合上下文表达的意思和人物当时的神情动作语言等分析。根据第⑩段“‘看你说的，回来的路上，我们都商量好了，还要扩大规模呢！’看到秀清婶瞪大眼睛，秀清叔忙补充说：‘还记得那些天鹅吗？今天又回来了，数量比当初还多，大家分析，当初肯定是它们吃掉莲种的！’”“瞪大眼睛”生动形象地写出了秀清婶听到秀清叔说还要扩大规模时的疑惑不解。 根据第⑩段“秀清叔忙补充说：‘还记得那些天鹅吗？今天又回来了，数量比当初还多，大家分析，当初肯定是它们吃掉莲种的！’”第⑪段“‘啊！’秀清婶眼睛瞪得更大了”生动形象地表现了秀清婶听说天鹅回来了，同时听到莲种是被天鹅吃掉的分析后的惊奇和惊喜。 （五）名著阅读（8分） 20. 阅读下面的名著选段，完成问题。 不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。 （1）上面的一段文字选自《海底两万里》，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“现代科学幻想小说之父”，小说主要讲述了________的故事。 （2）根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。 知识就是力量。在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人攻击时，_________；当搁浅时，________。 【答案】（1）尼摩船长驾驶自己制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行。 （2） ①. 尼摩船长用电击退了围攻者 ②. 尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的识记。海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 【小问2详解】 本题考查对名著情节内容的识记与概括。根据“土著的巴布亚人发现了我们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差”可见，尼摩船长用电击退了围攻者；根据原文内容可知尼摩船长通过自己的见识，计算出了何时海水会长到岸边，从而用和海水的动力推动船只离开搁浅处，利用潮汐知识摆脱困境。 三、作文（50分） 21. 按要求作文 这学期，我们通过教材领略了邓稼先、闻一多、鲁迅等杰出人物的风采，也跟随作者走进了阿长、老王等平凡百姓的生活。他们或默默奉献，或勇敢，或质朴，或善良……这些人在内在精神方面都有特别之处。你的生活中也有这样一个值得被你铭记的人吧！ 请以“一个_________的人”为题，写一篇文章。 写作提示：①题目横线处应该填上形容精神品质的词语，如勇敢、勤劳、善良等。②写作对象可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居；也可以是陌生人，比如路人等。 ③可以通过典型细节描写，对比衬托等写作手法来表现写作对象的内在精神。 写作要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字，不要抄袭，不要套作。②文中不得出现自己的真实姓名、班级、校名等相关信息。 【答案】例文： 一个善良的人 善良是春日里的和煦微风，善良是炎热夏日的清凉饮品，善良是秋日收获的喜悦，善良是冬日里温暖的阳光。我的身边就有一个善良的人。 　曾记得有一次，放学回家天空灰白脸色渐渐沉下来，调皮的风四处流窜着，不一会儿，雨点打破了沉闷就从天而降，缠绵的细雨裹住了整座城市。我没有带伞，只好乖乖站在校门口边上，看着同学们开心回家的身影。更不能指望父母来了，他们根本就没空。时间如流水般流逝，我哭丧这脸。这时，我忽然依稀望见远处有个模糊的身影，她正从这个方向走来。一路上，她和我共用一把伞，她的伞总是往我这边偏，到门口时望见她衣服湿了一大片。顿时，我被她的善良所感动。 　曾记得有一次去学校，天空灰蒙蒙的，正下着牛毛细雨。踏上公交车，只见车上挤满了人，只听见车上嘈杂的说话声，但是我们来得早，坐到靠窗的座位。车子颤颤巍巍前进，又到一站时上来了许多人。人群中，有一个年过花甲的老人，他白里透黄的脸上布满了皱纹，头发如雪一般的斑白。在他右手边，还牵着一个小孩，不一会儿小孩便放声大哭。车上，没有人给他们让座，他们只好扶着扶手。坐着座位的大多都是年轻人，有的投以嫌弃的眼神，有的干脆看向窗外，视而不见。这时她便走过去把座位让给了他们。顿时，我被她的善良所震撼。 　曾记得有一次，我和她出去玩，宽阔的马路在雨水的冲刷下十分干净，一辆辆车如流水般川流不息，欢快地奔驰在上面。忽然，对面有个老人，他带着黑色的眼镜，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。绿灯时，他拄着拐杖正一步步小心翼翼摸索着，可是雨天地上很滑，老人一落脚便摔在了地上。这时她二话便扶着老人过了马路。顿时，我被她的善良所打动。 　法国作家雨果说：“善良是历史中最稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”一个善良的人心灵就像一泓清水，那般干净；就像白玉，那般纯粹。她便是一个善良的人，同时也更是一个值得我学习的人！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文的写作。 第一，审题立意。这是一篇半命题作文，要求以“一个_________的人”为题，写一篇文章。首先要将题目补充完整，根据提示语“我们通过教材领略了邓稼先、闻一多、鲁迅等杰出人物的风采，也跟随作者走进了阿长、老王等平凡百姓的生活。他们或默默奉献，或勇敢，或质朴，或善良……这些人在内在精神方面都有特别之处”和习作提示“题目横线处应该填上形容精神品质的词语，如勇敢、勤劳、善良等”可知，横线处应该填上形容精神品质的词语，如勇敢、勤劳、善良、坚强、自强不息、乐于助人等。主题要传达出积极健康向上的正能量。 第二，选材构思。本文适合写成以写人为主的记叙文。这里的“人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居；也可以是陌生人，比如路人等。在写作时，一定要撷取与之有关的若干典型事例，集中笔墨进行具体生动的叙述，以此来刻画人物形象，展示人物性格，可以通过典型细节描写，对比衬托等写作手法来表现写作对象的内在精神。还可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。如《说和做——记闻一多先生言行片段》中，“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”；“他，是口的巨人。他，是行的高标”，对闻一多先生的一生做了高度的评价，也是对全文的总结。这些精彩的抒情和议论，提炼了人物的精神品质，也对文章的主旨起到了升华的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$