精品解析：2023-2024学年山东省聊城市东昌府区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年第二学期期末学业水平检测 四年级语文学科试题 （时间：90分钟；试题100分，卷面5分，满分105分） 卷首语：亲爱的同学，转眼间四年级的学习生活就要结束了，相信你的语文水平有了很大的提高。现在就让我们展示一下吧！只要你写好每一个字，做好每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的！ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、学校举行“童眼看世界”主题活动，请你配合完成相关任务。 1. （请把活动宣传语抄写在答题卡的公告栏中。注意字距要比行距小，字的大小基本一致，两边留的空白大致相等。） 世间万物皆是风景，让我们用美丽眼睛看世界：看自然山水的秀丽神奇；看鸟兽虫鱼的相处乐趣；看诗词童话里的巧思妙想……一起彩绘出一个缤纷烂漫的童真世界。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“皆”“兽”“想”“缤”“漫”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、【童眼看世界——自然风光】 下面是“发现自然之美”主题阅读实践活动。 【课文中的自然之美】 在课文中，我们领略到大自然的美丽：清晨，当太阳冲破云霞，一chà nà（ ）间，放射出夺目的光亮。山乡村野是淳朴的风景。那爬上wū yán（ ）的瓜藤，朴素又华丽的花朵，是乡下人家别有风趣的zhuāng shì（ ）。那屋顶上小小的天窗，更是孩子们唯一的wèi jiè（ ）。不仅如此，méng lóng（ ）的光晕（yūn yùn）、漫天的fán xīng（ ），甚至是枯折（zhé shé）的枝丫也有一番独特的韵味。 2. 请你根据拼音在括号里填上合适的词语。 3. 请你为文中加点字选择正确读音，打上“√”。 4. 请你结合提示，将诗句和诗人填写完整。 每当看到乡间的篱笆小路和枝头新芽，我就会想到杨万里笔下“______________，_____________” 的诗句。 每当看到那艳丽的桃花，我就会想到杜甫笔下“______________，_____________”的诗句。 每当看到乡间花果的明丽色彩，麦花的香气扑鼻，我就会想到范成大的“______________，_____________”的诗句。 诗人________写的《绿》，“所有的绿集中起来，__________一起，重叠在一起，静静地___________在一起。” 【答案】2. 刹那 屋檐 装饰 慰藉 朦胧 繁星 3. yùn shé 4. ①. 篱落疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 桃花一簇开无主 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 梅子金黄杏子肥 ⑥. 麦花雪白菜花稀 ⑦. 艾青 ⑧. 挤在 ⑨. 交叉 【解析】 【2题详解】 本题考查词语的拼写能力。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“刹、檐、慰、藉、朦、繁”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 【3题详解】 本题考查字音的辨析。 晕：[yūn]1．头脑昏乱。2．昏迷。[yùn]1．日月周围的光圈。2．光影或色泽周围逐渐模糊的部分。3．头脑发昏，周围物体好像在旋转，人有要跌倒的感觉。 光晕，读音guāng yùn；从显影之后的影像边缘漫延出来的虚影。 折：[zhé]1．折叠。2．折子。3．断；弄断。4．死亡。5．挫败。6．减损。7．折扣。8．折合；抵换。9．弯；曲。10．心服。11．回旋；返转。12．汉字的笔画。[zhē]1．翻转；折腾。2．倾倒。[shé]1．断。2．亏损。 枯折，读音kū shé；枯萎断折。 【4题详解】 本题考查名篇名句和作者的识记。 “篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴； “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，意思是一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？ “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，意思是一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落； “所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”出自艾青的《绿》，这一小节描写了绿色聚集的形态； 书写时注意“篱、疏、阴、簇、爱、稀、挤”的正确写法。 【童眼看世界——动物百态】 本学期，我们认识了许多作家笔下的动物，请你结合生活，完成相关任务。 5. 填空。 我通过学习知道，课文《猫》《母鸡》都是作家___________写的，《白鹅》是作家____________写的，运用不同方法写出对动物的喜爱之情。 【答案】 ①. 老舍 ②. 丰子恺 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《猫》和《母鸡》这两篇课文都是出自同一位作家之手，那就是老舍（原名舒庆春，字舍予）。老舍是中国现代著名的文学家、小说家、戏剧家，他的作品以生动细腻的语言、鲜明的人物形象和独特的幽默风格著称。《猫》和《母鸡》两篇散文都是老舍先生的经典之作，他通过细腻的观察和真挚的情感，将这两种日常生活中常见的动物描绘得栩栩如生，表达了对它们的喜爱之情。 《白鹅》 这篇课文的作者是丰子恺。丰子恺是中国现代著名的书画家、文学家、散文家、翻译家，以漫画创作最为知名。他的文学作品同样富有情趣和哲思，以朴素的语言和深邃的意境赢得了广泛的读者。在《白鹅》一文中，丰子恺以白鹅为题材，通过描绘白鹅的各种神态和习性，展现了对这种动物的喜爱和欣赏之情。 老舍和丰子恺虽然都是表达对动物的喜爱之情，但他们采用了不同的方法。老舍更注重通过细腻的情感描写和幽默的语言来展现动物的性格和日常行为，使读者在轻松愉快的阅读过程中感受到作者对动物的深厚情感。而丰子恺则更注重通过简洁明了的语言和生动的细节描写来展现动物的独特之处，使读者能够更直观地感受到动物的可爱和作者的喜爱之情。 6. 作家们用连续的动作描写为我们展现了一只只个性鲜明的动物朋友。小奇也写下了自己喜爱的小狗，请你选择合适的动作词。（　　） 我家的小狗非常活泼：看到我回家，它会围着我又____又____，尾巴____个不停；给它喂食时，它总是激动地____到饭盆前，汪汪直____；给它一个皮球，它还能用鼻子____呢！ A. 跳 蹦 摇 冲 叫 顶 B. 蹦 跳 摇 追 叫 顶 C. 蹦 跳 摇 冲 叫 顶 D. 蹦 跳 绕 冲 叫 顶 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 蹦：双脚并拢跳起或单脚跳起，形容跳跃的动作。 跳：两脚离地全身向上或向前的动作，通常伴随着腿部肌肉的快速收缩和释放。 摇：来回摆动或旋转的动作，通常用于描述物体的动态。 冲：急速向前移动或奔跑的动作，带有强烈的冲动和急切感。 叫：发出声音，特指动物或人发出的声响，通常用于表达情感或引起注意。 顶：用头或身体的某个部分支撑或撞击另一物体，使其保持位置或移动。 追：在后面紧跟不舍，试图赶上或捕获前面的目标。 绕：围绕某个点或物体移动，形成圆周或曲线的运动轨迹。 结合语境可知，根据小狗的动作的连续性，蹦和跳是连续的动作，应是“又蹦又跳”，应选“蹦”和“跳”；尾巴是摇摆的，应选“摇”；喂食的时候，冲更能体现小狗的兴奋激动，故选“冲”；后面是小狗的汪汪叫声，故选“叫”；用鼻子顶皮球玩耍，故选“顶”。 故选C。 7. 填空 动物的妙喻也很有意思。你看——，东东平时工作踏实肯干，大家都称他_____。今天这件事明明不是他干的，却被批评和惩罚，真是一个彻头彻尾的_____ A．哈巴狗 B．替罪羊 C．井底蛙 D．老黄牛 E．铁公鸡 F．百灵鸟 【答案】 ①. D ②. B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A. 哈巴狗：通常用来形容过于讨好别人或缺乏原则的人。 B. 替罪羊：用来形容无辜地承担别人罪责或错误的人。 C. 井底蛙：形容见识短浅、思想狭隘的人， D. 老黄牛：通常用来形容踏实肯干、勤奋工作的人，这与东东平时的工作表现相符。 E. 铁公鸡：用来形容一毛不拔、非常吝啬的人。 F. 百灵鸟：通常用来形容歌声动听或口才好的人。 结合语境可知指东东，因为他平时工作非常努力，所以大家都用“老黄牛”这个妙喻来形容他。故选D。 结合语境可知指东东因为某件不是他做的事情而被错误地批评和惩罚，成为了“替罪羊”。故选B。 8. 除了关注到对动物的喜爱之情，我也了解了作者的不同写作方法，如冒号的用法也会运用哦！ 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 以“可爱的乌龟”为内容，我会写。 ______________________________________________ 【答案】可爱的乌龟：小小的脑袋，眼睛像两颗绿豆，鼻子香巧玲珑的，不仔细都找不到。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先，分析例句中冒号的用法。在例句中，冒号前面是对事物的总体描述“它立刻警戒起来”，冒号后面是对前面总体描述的具体展开和说明，详细描述了它警戒时的具体表现。在仿写时，冒号前面先对某一特点进行概括性描述，冒号后面则要通过具体的动作、行为等细节来展现细节。 如：可爱的乌龟：小乌龟在水里游得很欢快，看见有人靠近他，还会把头缩回龟壳里面，可爱极了。 【童眼看世界——榜样力量】 下面是“榜样人物”主题活动，请你完成相应的任务。 9. 请你根据提示，完成活动的部分主持稿。 每个时代都需要榜样，榜样力量影响着一代又一代的人。我们认识了一群榜样人物：车胤虽家中贫寒，但“______,以夜继日焉”，这使我们明白了“________,学海无涯苦作舟”的道理。我们在雨来身上学到了_______,在青铜身上学到了_______。另外还有_______的黄继光，_______的哈尔威船长，_______的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 【答案】 ①. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ②. 书山有路勤为径 ③. 机智、爱国 ④. 善良、纯朴、吃苦耐劳 ⑤. 英勇无畏、不怕牺牲 ⑥. 临危不惧、舍己为人 ⑦. 脚踏实地、坚持不懈 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的背诵默写能力。 书写时注意“练、囊、盛、萤、照、勤、径”的正确写法。 《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。 《芦花鞋》这个故事主要讲了：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天一到青铜就拿到集市上去卖，卖的钱供葵花上学。有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意。可青铜偏要去。不料有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去，最后连青铜自己脚上也被卖去，青铜还是赤着脚回家的。表现了青铜勤劳淳朴、善良、吃苦耐劳、勤快能干以及为他人着想的优秀品质。 《黄继光》一文记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义、国际主义精神。 《“诺曼底号”遇险记》这篇课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥船上60人有秩序的乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上随客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长危急关头，坚守岗位，舍己为人的崇高品质。 《挑山工》本文写“我”在登泰山时碰到一位挑山工，发现他虽然身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，总是不声不响地从游人身边走过，又悄悄地走在前头去了。在与挑山工交谈后，“我”从挑山工的行动上悟出一条人生哲理：无论做什么事，只要脚踏实地朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功。 10. 用学过的修改符号，修改下面这段话。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生修改病句能力。 1．病因：有两处错别字，应把“工夫”的“工”改成“功”，把“竟赛”的“竟”改成“竞”。 2．病因：语义重复，“情不自禁”表示抑制不住自己的感情，含有“忍不住”的意思，所以应去掉“忍不住”或“情不自禁”其中一个。 3．病因：前后矛盾，“好成绩的取得”为一面，“是否勤学苦练”为两面，应去掉“是否”。 4．病因：语序颠倒，应先获奖才能鼓掌，所以应将“我获得了一等奖”调到“同学们都情不自禁地我鼓掌”前面。 三、【童眼看世界——魅力文学】 阅读优秀的文学作品，如同打开一扇扇认识世界的窗户，让我们踏上非凡的文学之旅吧！ 【快乐读书吧】 11. 阅读。 十万个为什么 通过本学期的学习，我知道《十万个为什么》的作者是苏联作家_____________。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：_____________________________？ 【答案】 ①. 米•伊林 ②. 为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。米·伊林是苏联著名的科普作家、工程师、儿童文学作家，他的作品以生动的语言和丰富的想象力，将复杂的科学知识变得易于理解，深受读者喜爱。在这本书中，米·伊林通过一种类似屋内旅行的方式，带领读者走进科学的殿堂。他巧妙地将科学知识融入日常生活中常见的事物和现象中，使得原本可能枯燥无味的科学知识变得生动有趣。 结合《快乐读书吧：十万个为什么》中的内容或者对这本书的积累，写出关于书中的问题即可。 示例：乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？萤火虫为什么可以发光？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？ 12. 我推荐《十万个为什么》 内容简介：_____________________________________ 推荐语：_________________________________________ 【答案】 ①. 米•伊林的《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事情，如水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了有意思的问题后，再进行十分有启发性的解释。 ②. 这本书内容生动有趣，把深奥的原理用司空见惯的形式表现出来，浅显易懂，让人一目了然。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 苏联作家米•伊林的《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。这本书作为经典的科普读物，确实以其内容丰富、涵盖面广、语言生动有趣而著称。它通常包含了各种科学问题的解答，从基础的物理、化学知识到天文、地理、生物等各个领域，都能在其中找到相应的解释。 结合自己的阅读经验和文章内容，组织语言写推荐语，向同学们推荐科普作品《十万个为什么》，如：我推荐《十万个为什么》，《十万个为什么》这本书可以让你感受到科学的魅力和力量，同时也可以帮助你更好地理解和掌握科学知识。它不仅可以作为你的参考书籍，也可以成为你的休闲读物。 课外阅读。 灰尘的旅行 ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。 ②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 ③根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘来只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘：城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多呢。 ④这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，夏天强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。 ⑤灰尘都是从什么地方来的呢？它们有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰。这些都是天然的灰尘。 ⑥有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒，是我们健康最危险的敌人。 ⑦因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。 13. 选文较长，而且分成了几个部分。请你为第④～⑥自然段各拟一个小标题吧。 第④自然段：__________________________________ 第⑤自然段：__________________________________ 第⑥自然段：___________________________________ 14. 同学红红认为要让表达更准确，应该把第③自然段中加点的词语去掉，你认为呢？理由是什么？ _________________________________________ 15. 同学明明不理解“灰尘必须受人类监督”这句话的意思，请你教教他吧。 _________________________________________ 【答案】13. ①. 灰尘对气象变化的影响 ②. 灰尘来自何方 ③. 灰尘对人类的危害 14. 不能去掉。因为“大约”的意思是“大概”，表示约数，这里体现了说明文语言的严谨性，去掉之后就体现不出这种效果了。 15. 因为灰尘既对人类有益，又对人类有害，所以我们要尽量让灰尘帮助人类做有益的事，对灰尘进行监督，让它为人类所用。 【解析】 【13题详解】 本题考查拟写小标题。 中心句，能够概括文章或段落主要内容的句子。段落的中心句，则是通常能够体现该段落的核心要点。 结合第④～⑥自然段的内容，我们要抓住其中的关键句子，提取出每一自然所要表达的内容，说明的观点。可以把④～⑥自然段中第一句话为段落的中心句，后面的内容都是围绕这一句展开具体的说明。 第④自然段主要讲述的内容是这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。可以概括的小标题为灰尘对气象的影响。 第⑤自然段的主要讲述的内容是灰尘都是从什么地方来的。可以概括的小标题为灰尘的来源。 第⑥自然段的主要讲述的内容是有许多灰尘对人类的生活是有危害的。可以概括的小标题是灰尘的危害。 【14题详解】 本题考查说明文语言。 结合第③自然段的句子“在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘：城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘”可知，这句话说明了海洋上空和城市街道上空的空气中的灰尘含量很高。 文中的两个“大约”不能删去。因为“大约”表示估计不确定，说明所给出的数值不是准确值，只是一个近似的数量。如果删去“大约”就变成确定的精准的数字，这与实际情况可能不符，也不符合说明文语言的准确性和严谨性。 【15题详解】 本题考查句子的理解。 结合第⑦自然段的句子“因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。”是这篇文章的结论。对于这句话的理解需要去前文中分析。文章第⑥自然段讲了原因：灰尘对人类的生活是有危害的，故结合第⑥自然段作答。 意思是：灰尘对人的生活有害，会弄脏很多东西，还携带细菌和病毒，威胁我们的健康。所以人类需要采取措施来控制灰尘，不能让灰尘随意传播或扩散。 【童眼看世界——奇妙想象】 16. 为留念快乐的四年级，让我们一起想象吧！ 内容：我们都知道《龟兔赛跑》的故事。如果重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？想一想。也可以选择一个熟悉的故事，如《狐假虎成》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事并写下来。 要求：按自己的想法新编故事。 在原来的故事情节和人物形象的基础上进行想象，根据自己设想的结局想象合理的、新的故事情节。 【答案】例文： 《龟兔赛跑》新编 多年前，因为兔子在树下睡懒觉而输了比赛，所以它很不服气。这一天，兔子又来找乌龟，说：“乌龟，当初和你比赛比输那是我失误了，明天咱们赛场见，你要是再赢了我，太阳就真的打西边出来了。”没等乌龟说话，兔子转身就走了。 到了第二天，乌龟如约来到比赛场地，担任裁判的是狮子大王，只听“砰”的一声枪响，比赛开始了。兔子跑到一半，发现赛道旁边的萝卜了，水灵灵的大萝卜直让兔子咽口水。兔子这才想起早上没吃饭就出来比赛了，顿时觉得肚子“咕咕”叫，于是它也顾不了那么多了，一头扎进萝卜地里吃了起来。兔子边吃边想：我跑得这么快，等吃完了，乌龟也爬不到这里，我何不美美地饱餐一顿呢！”兔子越想越美，也越吃越香，直到吃不下，打了个饱嗝，兔子这才想起来正和乌龟比赛呢，于是匆忙朝终点跑去。好不容易跑了一段路，突然眼前出现了一条河，看着这滔滔的河水，兔子像一个泄气的皮球，一下子坐在了地上，耳朵耷拉在脑袋后面，眼里的泪水直打转。 正在此时，乌龟慢慢地爬过来，看到河水，开心地说：“啊，终于看到熟悉的河水啦，我可以不用慢慢爬了呢！”说着就熟练地把自己缩成一个球儿，滚下了河岸，浸入水中，再打开四肢快速地游起来，不一会儿就游到了对岸。 兔子看到这个情景，哭着说：“我真后悔，还没有吸取上次的教训，真不该去吃那些萝卜呀！我应该戒骄戒躁，认真对待每一件事啊！” 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 本次习作为想象作文，想象作文要注意进行合理而丰富的想象，也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 一、审题。本题为自命题的想象作文，要求充分发挥想象力，选择一个熟悉的寓言故事，进行创编。 二、立意。故事是文章的基本构架，在创作之前，一定要想好这个故事的故事梗概，也就是故事大纲。然后，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，从而编写出一个生动有趣的故事。新编故事，要注重一个“新”字，即能让人看过后有面目一新的感觉。最后，好的童话故事要有一定的道理和启示。 三、写作思路。 开头：交代故事的起因，展开想象。 中间：发挥想象，创设故事。按照一定写作顺序编写故事。注意写清楚事情的来龙去脉，运用人物描写，塑造各个人物形象。注意想象要合理、故事要完整，语句要通顺、连贯。 结尾：说明道理或写出感想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期期末学业水平检测 四年级语文学科试题 （时间：90分钟；试题100分，卷面5分，满分105分） 卷首语：亲爱的同学，转眼间四年级的学习生活就要结束了，相信你的语文水平有了很大的提高。现在就让我们展示一下吧！只要你写好每一个字，做好每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的！ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、学校举行“童眼看世界”主题活动，请你配合完成相关任务。 1. （请把活动宣传语抄写在答题卡的公告栏中。注意字距要比行距小，字的大小基本一致，两边留的空白大致相等。） 世间万物皆是风景，让我们用美丽眼睛看世界：看自然山水的秀丽神奇；看鸟兽虫鱼的相处乐趣；看诗词童话里的巧思妙想……一起彩绘出一个缤纷烂漫的童真世界。 二、【童眼看世界——自然风光】 下面是“发现自然之美”主题阅读实践活动。 【课文中自然之美】 在课文中，我们领略到大自然的美丽：清晨，当太阳冲破云霞，一chà nà（ ）间，放射出夺目的光亮。山乡村野是淳朴的风景。那爬上wū yán（ ）的瓜藤，朴素又华丽的花朵，是乡下人家别有风趣的zhuāng shì（ ）。那屋顶上小小的天窗，更是孩子们唯一的wèi jiè（ ）。不仅如此，méng lóng（ ）的光晕（yūn yùn）、漫天的fán xīng（ ），甚至是枯折（zhé shé）的枝丫也有一番独特的韵味。 2. 请你根据拼音在括号里填上合适的词语。 3. 请你为文中加点字选择正确读音，打上“√”。 4. 请你结合提示，将诗句和诗人填写完整。 每当看到乡间篱笆小路和枝头新芽，我就会想到杨万里笔下“______________，_____________” 的诗句。 每当看到那艳丽的桃花，我就会想到杜甫笔下“______________，_____________”的诗句。 每当看到乡间花果的明丽色彩，麦花的香气扑鼻，我就会想到范成大的“______________，_____________”的诗句。 诗人________写的《绿》，“所有的绿集中起来，__________一起，重叠在一起，静静地___________在一起。” 【童眼看世界——动物百态】 本学期，我们认识了许多作家笔下的动物，请你结合生活，完成相关任务。 5. 填空。 我通过学习知道，课文《猫》《母鸡》都是作家___________写的，《白鹅》是作家____________写的，运用不同方法写出对动物的喜爱之情。 6. 作家们用连续的动作描写为我们展现了一只只个性鲜明的动物朋友。小奇也写下了自己喜爱的小狗，请你选择合适的动作词。（　　） 我家的小狗非常活泼：看到我回家，它会围着我又____又____，尾巴____个不停；给它喂食时，它总是激动地____到饭盆前，汪汪直____；给它一个皮球，它还能用鼻子____呢！ A. 跳 蹦 摇 冲 叫 顶 B. 蹦 跳 摇 追 叫 顶 C. 蹦 跳 摇 冲 叫 顶 D. 蹦 跳 绕 冲 叫 顶 7 填空 动物的妙喻也很有意思。你看——，东东平时工作踏实肯干，大家都称他_____。今天这件事明明不是他干的，却被批评和惩罚，真是一个彻头彻尾的_____ A．哈巴狗 B．替罪羊 C．井底蛙 D．老黄牛 E．铁公鸡 F．百灵鸟 8. 除了关注到对动物的喜爱之情，我也了解了作者的不同写作方法，如冒号的用法也会运用哦！ 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 以“可爱的乌龟”为内容，我会写。 ______________________________________________ 【童眼看世界——榜样力量】 下面是“榜样人物”主题活动，请你完成相应的任务。 9. 请你根据提示，完成活动的部分主持稿。 每个时代都需要榜样，榜样的力量影响着一代又一代的人。我们认识了一群榜样人物：车胤虽家中贫寒，但“______,以夜继日焉”，这使我们明白了“________,学海无涯苦作舟”的道理。我们在雨来身上学到了_______,在青铜身上学到了_______。另外还有_______的黄继光，_______的哈尔威船长，_______的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 10. 用学过的修改符号，修改下面这段话。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 三、【童眼看世界——魅力文学】 阅读优秀的文学作品，如同打开一扇扇认识世界的窗户，让我们踏上非凡的文学之旅吧！ 【快乐读书吧】 11. 阅读。 十万个为什么 通过本学期的学习，我知道《十万个为什么》的作者是苏联作家_____________。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：_____________________________？ 12. 我推荐《十万个为什么》 内容简介：_____________________________________ 推荐语：_________________________________________ 课外阅读。 灰尘的旅行 ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。 ②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 ③根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘来只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘：城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多呢。 ④这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，夏天强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。 ⑤灰尘都是从什么地方来的呢？它们有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰。这些都是天然的灰尘。 ⑥有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒，是我们健康最危险的敌人。 ⑦因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。 13. 选文较长，而且分成了几个部分。请你第④～⑥自然段各拟一个小标题吧。 第④自然段：__________________________________ 第⑤自然段：__________________________________ 第⑥自然段：___________________________________ 14. 同学红红认为要让表达更准确，应该把第③自然段中加点的词语去掉，你认为呢？理由是什么？ _________________________________________ 15. 同学明明不理解“灰尘必须受人类的监督”这句话的意思，请你教教他吧。 _________________________________________ 【童眼看世界——奇妙想象】 16. 为留念快乐的四年级，让我们一起想象吧！ 内容：我们都知道《龟兔赛跑》的故事。如果重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？想一想。也可以选择一个熟悉的故事，如《狐假虎成》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事并写下来。 要求：按自己的想法新编故事。 在原来的故事情节和人物形象的基础上进行想象，根据自己设想的结局想象合理的、新的故事情节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$