精品解析：河南省开封市兰考县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省开封市兰考县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1. 国务院总理李强3月12日主持召开国务院常务会议，会议强调，要以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为工作重点，不断缩小______教育差距，办好更加公平更高质量的义务教育。（ ） ①区域 ②城乡 ③校际 ④群体 A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 2. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） A. 悦纳自我变化，调节矛盾心理 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事 D. 相信矛盾心理是会自然消失的 3. 有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ） A. 青春是一朵花 B. 青春就是一粒果 C. 每个人都会经历青春 D. 美好的未来取决于青春时期的努力 4. 在人们固有印象中，汽修一般是个力气活，又脏又累，通常是男孩子的领域。可是，17岁女孩古慧婧夺得“中国汽修大赛”一等奖，这用实践证明了谁说女子不如男。这说明（ ） ①人们对性别的认识通常会导致刻板印象 ②刻板印象，在某种程度上会影响我们的自身潜能的发挥 ③我们不要过于受性别刻板印象的影响 ④刻板印象有助于我们了解与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 5. 阅读了以下漫画后，同学们阐述了对漫画寓意的理解，其中正确的是（ ） ①要独立思考，不能人云亦云 ②要培养批判精神，敢于善于质疑 ③要接纳他人合理正确的意见 ④要学会辨别信息，提高媒介素养 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有（　　） A. “吾日三省吾身” B. “我的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己” C. “文过饰非，诿过于人” D. “我随时都在准备着承认自己错误，人所具有的我都具有” 7. 青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ） A. 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 B. 个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 开始关注和了解异性，对某异性同学很有好感，愿意与她（他）接近 8. 渴望独立，是我们在青春期正常的心理现象。下列不属于真正的人格独立的是（ ） A. 李晴同学在家里总是做自己力所能及的事情 B. 张涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责 C. 于超同学遇到问题善于独立思考，有自己的见解 D. 刘红同学不管做什么事情，总是我行我素 9. 国产动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒，由亦正亦邪的魔童转变为英雄，其名言“我命由我不由天”励志感人。上述材料蕴含的道理有（ ） A. 只要自信、自强就能抵制不良诱惑 B. 他人的评价无关紧要，无须理睬 C. 成长路上需要自我鼓励和自我奋进 D. 行己有耻需要我们树立底线意识 10. 在网络交往中，人们常用表情包表达某种情绪。下图表达快乐的表情包是（ ） A. B. C. D. 11. 下边的漫画说明了男生女生在（　　）方面的差异。（ ） A 性别特征 B. 性格特征 C. 兴趣爱好 D. 思维方式 12. 在航天员大队的门桶上，有这样八个大字一“祖国利益高于一切”。航天员翟志刚说：“有国才有家，无论我们飞多高、飞多运，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句所表达的情感与上述材料一致的是（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之优而忧，后天下之乐而乐 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 下列关于情绪与情感关系认识正确的是（ ） ①情绪与情感紧密相关 ②情绪就是情感 ③情绪与情感毫无关系 ④情绪与情感有区别 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 15. 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（ ） A. 胜利感 B. 正义感 C. 责任感 D. 敬畏感 16. 在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们不应该做的是（ ） A. 热心公益，服务社会 B. 不顾安危，见义勇为 C. 关爱自然，保护环境 D. 孝敬父母，团结同学 17. 现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明（ ） A. 要学会合理地调节情绪 B. 情绪丰富了我们的生活 C. 人情绪是复杂多样的 D. 要完全消除负面的情绪 二、非选择题（共四题，36分） 18. 【辨析观点，学以致用】 某同学自小脾气暴躁，遇到稍不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西来出出气。学习了七年级《道德与法治》的有关内容后，他说：“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。” 请你运用所学知识，对该同学的言论“我的情绪不能控制”进行辨析。 19. 【实践与探究】 为增强同学们的支持之心、懂得支持的意义、掌握支持的方法，七年级（2）班准备开展一次有关支持的主题探究活动，先请你参加。 （1）请帮助设计本次活动的主题和方式。 活动主题： 活动方式： （2）古人云，知人者智慧，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要，对国家和民族更有着深远的影响。“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？ 20. 学完《在品味情感中成长》这节后，同学们围绕“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参加。 有同学说，生活中，我们只需要创造美好情感，传递正能量，不需要负面情感。 （1）你赞同这种观点吗？为什么？ （2）列举现实生活中你自己传递情感正能量的例子。 21. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。学校七年级（1）班同学围绕青春展开了“青春成长、青春有格”主题探究活动，请你共同参与。 【活动一 青春成长】 青春烦恼事：已经是初中生的我不喜欢爸妈干涉我的事情，对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦事、烦心事，还是希望从他们那里得到精神上的理解、支持与呵护。 （1）青春烦恼事属于青春期矛盾心理哪一表现？我们应如何积极面对和正确处理青春期矛盾心理？（写出两个方面即可。） 青春快乐事 某校发起生活垃圾“变废为宝，环保创意制作”征集活动。小华自己思考构思并征求爸爸妈妈的建议，最后设计制作的小纸狗、布娃娃入选，获得“创新小能手”的称号，小华开心地和父母分享自己的快乐。 （2）小华的做法是否体现独立思考？为什么？因为创造小华获得“创新小能手”称号，说明青春的创造意味着什么？ 【活动二 青春有格】 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” （3）你怎样理解材料语句中的“格”？你生活中有哪些“格”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省开封市兰考县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1. 国务院总理李强3月12日主持召开国务院常务会议，会议强调，要以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为工作重点，不断缩小______教育差距，办好更加公平更高质量的义务教育。（ ） ①区域 ②城乡 ③校际 ④群体 A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） A. 悦纳自我变化，调节矛盾心理 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事 D. 相信矛盾心理是会自然消失的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控青春期的烦恼。 A：依据教材知识，题文中同学们的小烦恼，是进入青春期后生理和心理发生的变化引发的，面对这些变化我们要悦纳自身变化，调节矛盾心理，故A说法正确； B：我们要主动改正缺点，故B说法错误； C：要及时解决烦恼，故C说法错误； D：心理矛盾不会自然消失，要及时调节，故D说法错误； 故本题选A。 3. 有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ） A. 青春是一朵花 B. 青春就是一粒果 C. 每个人都会经历青春 D. 美好的未来取决于青春时期的努力 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查对青春的认识。 D：根据题文、结合所学可知，青少年时期是人一生中最重要的时期，在成长的过程中会遇到很多障碍，。我们必须要克服青春期的烦恼，调整好自己的心理冲动，促进生理和心理的协调发展，只有经受住了青春期的考验，我们才会拥有真正美满、幸福的一生，故D符合题意； ABC：题文强调的是青春需要努力，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 在人们固有印象中，汽修一般是个力气活，又脏又累，通常是男孩子的领域。可是，17岁女孩古慧婧夺得“中国汽修大赛”一等奖，这用实践证明了谁说女子不如男。这说明（ ） ①人们对性别的认识通常会导致刻板印象 ②刻板印象，在某种程度上会影响我们的自身潜能的发挥 ③我们不要过于受性别刻板印象的影响 ④刻板印象有助于我们了解与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。 ①：在人们固有印象中，汽修一般是个力气活，又脏又累，通常是男孩子的领域，说明人们对性别的认识通常会导致刻板印象，①说法正确； ②：体现的是刻板印像的影响，②说法与题不符； ③：17岁女孩古慧婧夺得“中国汽修大赛”一等奖，用实践证明了谁说女子不如男说明我们不要过于受性别刻板印象的影响，③说法正确； ④：对性别角色的认识，可以帮助我们了解与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，④说法错误； 故本题选B。 5. 阅读了以下漫画后，同学们阐述了对漫画寓意的理解，其中正确的是（ ） ①要独立思考，不能人云亦云 ②要培养批判精神，敢于善于质疑 ③要接纳他人合理正确的意见 ④要学会辨别信息，提高媒介素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对网络谣言的正确认识。 ①②④：观点正确，网络信息良莠不齐，我们要学会辨别信息，提高媒介素养，要独立思考，不能人云亦云，要培养批判精神，敢于善于质疑； ③：观点正确，但与题意不符； 故本题选B。 6. 古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有（　　） A “吾日三省吾身” B. “我的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己” C. “文过饰非，诿过于人” D. “我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自省的认识。 ABD：自省是对自身的行为进行反思，自己解剖自己的思想言行。吾日三省吾身的意思是每天我都会多次都反省自己；“我的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己”，体现了自省；“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”，也是自省的表现，故ABD说法正确； C：文过饰非，诿过于人的意思是犯了过错用漂亮的言辞加以掩饰，把过错推给别人，其做法是错误的，故C说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 7. 青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ） A. 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 B. 个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 C. 开始厌烦父母和老师唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 开始关注和了解异性，对某异性同学很有好感，愿意与她（他）接近 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理发展特点。 B：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，“个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘”属于青春期生理发展特点，故B正确； ACD：属于青春期心理发育的特点，故排除ACD； 故本题选B。 8. 渴望独立，是我们在青春期正常的心理现象。下列不属于真正的人格独立的是（ ） A. 李晴同学在家里总是做自己力所能及的事情 B. 张涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责 C. 于超同学遇到问题善于独立思考，有自己的见解 D. 刘红同学不管做什么事情，总是我行我素 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思维的认识。 ABC：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见，勇于对自己行为负责。ABC都是人格独立的表现，故ABC说法正确； D：刘红同学不管做什么事情，总是我行我素，这是以自我为中心的表现，并不是真正的人格独立，故D说法错误； 本题逆选题，故本题选D。 9. 国产动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒，由亦正亦邪的魔童转变为英雄，其名言“我命由我不由天”励志感人。上述材料蕴含的道理有（ ） A. 只要自信、自强就能抵制不良诱惑 B. 他人的评价无关紧要，无须理睬 C. 成长路上需要自我鼓励和自我奋进 D. 行己有耻需要我们树立底线意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是自强。 C：自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。自强是通向成功的阶梯。“我命由我不由天”意思是我的命运我自己来掌握，不要上天来决定。启示我们要相信自己，超越自己，敢于挑战，鼓励自己，自我奋进等，C项符合题意； A：说法太绝对，错误； B：他人评价是认识自己的一面镜子，我们要客观对待他人评价，B项错误； D：说法正确，但不符合题意； 故本题选C。 10. 在网络交往中，人们常用表情包表达某种情绪。下图表达快乐的表情包是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 A：表达的是哀的情绪，故A不符合题意； B：表达的是喜的情绪，故B符合题意； C：表达的是怒的情绪，故C不符合题意； D：表达的是惧的情绪，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 下边的漫画说明了男生女生在（　　）方面的差异。（ ） A. 性别特征 B. 性格特征 C. 兴趣爱好 D. 思维方式 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查男生女生的性别差异。 D：题文漫画中，男女生买东西有着不同的思考，男生注重商品性能、价格、服务、质量、品牌、售后和外观，如果划算就买，不划算就不买；女生想得比较简单，好看就买，不好看就不买，这说明男生女生在思维方式方面存在差异；D符合题意； ABC：不符合题意，与题意无关； 故本题选D。 12. 在航天员大队的门桶上，有这样八个大字一“祖国利益高于一切”。航天员翟志刚说：“有国才有家，无论我们飞多高、飞多运，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句所表达的情感与上述材料一致的是（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之优而忧，后天下之乐而乐 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感。 ①：材料中“祖国利益高于一切”“强大的祖国永远是我们最坚强的后盾”表达了浓浓的爱国情感。分析题肢可知，山重水复疑无路，柳暗花明又一村 意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，表达了要乐观面对人生，不①说法符合题意； ②：先天下之优而忧，后天下之乐而乐意思是为官者应把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为人民的幸福出力，表达了作者忧国忧民的爱国之情，②说法符合题意； ③：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡，表达了作者的爱国情感，③说法符合题意； ④：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层意思是不怕层层浮云遮住我那远跳的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广，表达了作者不畏奸邪的勇气和决心，④说法不符合题意； 故答案选C。 13. 下列关于情绪与情感关系认识正确的是（ ） ①情绪与情感紧密相关 ②情绪就是情感 ③情绪与情感毫无关系 ④情绪与情感有区别 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①④：根据所学，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。据此，①④说法正确； ②③：情感与情绪有区别，情感与情绪紧密相关，故②③说法错误； 故本题选B。 14. 临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：临近中考，小李的情绪有些焦虑，他在考场通过深呼吸来调节情绪.这种调节情绪的方法是放松训练法，放松训练法又称松弛疗法，它是一种通过训练有意识地控制自身的心理活动、达到心理放松，故D正确； ABC：题干未涉及改变认知评价、合理宣泄、转移注意等，故排除ABC； 故本题选D。 15. 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（ ） A. 胜利感 B. 正义感 C. 责任感 D. 敬畏感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 A：依据课本知识可知，对能力的体验.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时我们可以体验到胜任感，故A正确； BCD：不符合题意，故排除BCD； 故本题选A。 16. 在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们不应该做的是（ ） A. 热心公益，服务社会 B. 不顾安危，见义勇为 C. 关爱自然，保护环境 D. 孝敬父母，团结同学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ACD：作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到热心公益、服务社会，关爱自然、保护环境，孝敬父母、团结同学，故ACD正确； B：见义勇为是我们提倡的，但是作为青少年，我们既要见义勇为，又要见义智为，不能不顾安危，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 17. 现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明（ ） A. 要学会合理地调节情绪 B. 情绪丰富了我们的生活 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 要完全消除负面的情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性。 A：题文中描述了当情绪发生变化的时候，会引起一系列生理变化，这些生理变化于健康是非常不利的，警示我们要学会合理调节情绪，故A符合题意； BC：观点正确，但题文中未体现情绪丰富我们的生活、情绪是复杂多样的这两个观点，故BC不符合题意； D：“完全消除”错误，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共四题，36分） 18. 【辨析观点，学以致用】 某同学自小脾气暴躁，遇到稍不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西来出出气。学习了七年级《道德与法治》的有关内容后，他说：“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。” 请你运用所学知识，对该同学的言论“我的情绪不能控制”进行辨析。 【答案】①这个同学的观点是不正确的。人的情绪是可以调节的。 ②在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 ③学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。 ④在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的重要性及方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：了解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来；学会合理调节情绪，有利于我们更好地适应环境。 论据②：每个人都有调节情绪的方法，有助于我们更好地调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【实践与探究】 为增强同学们的支持之心、懂得支持的意义、掌握支持的方法，七年级（2）班准备开展一次有关支持的主题探究活动，先请你参加。 （1）请帮助设计本次活动主题和方式。 活动主题： 活动方式： （2）古人云，知人者智慧，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要，对国家和民族更有着深远的影响。“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？ 【答案】（1）请帮助设计本次活动的主题和方式。活动主题：行己有耻 活动方式：行己有耻黑板报 （2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。行己有耻更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【详解】（1）本题属于自由发挥题，符合题意即可，如活动主题：行己有耻 活动方式：行己有耻黑板报 （2）此题考查怎样做到“行己有耻”。属于识记类知识的考查。题文中可知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在，要求我们要有知耻之心，可依据教材知识，从提高辨别能力、树立底线意识、拒绝不良诱惑等方面回答。即：要做到行己有耻，就要：有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 20. 学完《在品味情感中成长》这节后，同学们围绕“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参加。 有同学说，生活中，我们只需要创造美好情感，传递正能量，不需要负面情感。 （1）你赞同这种观点吗？为什么？ （2）列举现实生活中你自己传递情感正能量的例子。 【答案】（1）不赞同。生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义；体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 （2）捐钱捐物，帮助他人等。 【解析】 【分析】考点考查：体验负面情感、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点： 生活中，我们只需要创造美好情感，传递正能量，不需要负面情感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：负面情感对我们的影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自己传递情感正能量的例子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。学校七年级（1）班同学围绕青春展开了“青春成长、青春有格”主题探究活动，请你共同参与。 【活动一 青春成长】 青春烦恼事：已经是初中生的我不喜欢爸妈干涉我的事情，对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦事、烦心事，还是希望从他们那里得到精神上的理解、支持与呵护。 （1）青春烦恼事属于青春期矛盾心理哪一表现？我们应如何积极面对和正确处理青春期矛盾心理？（写出两个方面即可。） 青春快乐事 某校发起生活垃圾“变废为宝，环保创意制作”征集活动。小华自己思考构思并征求爸爸妈妈的建议，最后设计制作的小纸狗、布娃娃入选，获得“创新小能手”的称号，小华开心地和父母分享自己的快乐。 （2）小华的做法是否体现独立思考？为什么？因为创造小华获得“创新小能手”称号，说明青春的创造意味着什么？ 【活动二 青春有格】 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” （3）你怎样理解材料语句中的“格”？你生活中有哪些“格”？ 【答案】（1）反抗与依赖。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理。我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）是。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 （3）“格”：规则、规范等。有道德、法律、纪律、学生守则或其他具体的行为规范等。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、学会独立思考、开发创造潜力、青春有格。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我不喜欢爸妈干涉我的事情，对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦事、烦心事，还是希望从他们那里得到精神上的理解、支持与呵护→可链接反抗与依赖。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查调节青春期心理矛盾的方法，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会独立思考的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华自己思考构思并征求爸爸妈妈的建议，最后设计制作的小纸狗、布娃娃入选，获得“创新小能手”的称号→可链接是+独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查对创造潜力的认识，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查青春有格，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$