精品解析：2023-2024学年四川省广安市武胜县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024年上期期末质量监测评估样卷四年级语文 注意事项： 1.本评估样卷分为样卷（1-4页）和答题卡两部分。90分钟完卷，满分100分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4.答卷结束，教师必须将答题卡收回。 字词积累 1. 下列词语中加点字读音相同的一项是（ ） A. 屏息 屏幕 B. 可恶 厌恶 C. 单于 孤单 D. 效率 率领 2. 将下列词语填入句子横线处，最恰当的一项是（　　） 中国航天“黑科技”持续升级，助力航天事业创造了一个又一个难以________的历史时刻。 A. 忘怀 B. 忘记 C. 忘我 D. 忘情 3. 填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（　　） 神舟十七号的成功着陆离不开众多航天工作者的坚持，他们是为我国航天事业默默奉献的___________。 A. 小蜜蜂 B. 老黄牛 C. 铁公鸡 D. 哈巴狗 4. 读语段和拼音，按顺序在田字格里写出正确的字词。 飞翔，锐不可当是雄 的心愿；治犯罪，护社会与稳定是警察的心愿；治疗，让病人重返 是医生的心愿；辛勤教导，让学生学多才是老师的心愿；无私奉献，让孩子无无地长大成才是母亲的心愿……为了实现心中那朴素但又伟大的愿望，人们都在各自的岗位上慷慨无私地奉献着、不懈地努力着。 5. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。 空空（ ）也 无能（ ）力 囊萤夜（ ） （ ）楼林立 （ ）急如焚 （ ）山傍水 临危不（ ） 成（ ）上万 （1）画“________”的词语与古人读书求学的故事有关，我还能再写一个这样的词语：_____。 （2）画“ ”的词语与________（选填：城市生活 乡村生活）有关。 （3）“诺曼底号”被撞击时，哈尔威船长________，冷静指挥众人逃离危险。（选词填空） 句子训练 根据下面情境，按要求完成句子练习。 情境：植树节到了，斌斌和婷婷一起一同去公园植树。斌斌先用铁锹挖了个坑，然后把小树苗轻轻放在里面，再把土埋好，踩了踩。婷婷十分细心：她站到几步之外，仔细观察，觉得小树苗有点歪，又走上前把小树苗扶正。种完树后，他们开心地笑了。 6. 第一句话有语病，请用修改符号在原句上修改。 植树节到了，斌斌和婷婷一起一同去公园植树。 7. 观察第二句话中的加点部分，请你仿照着，用上一组连续的动作写一句话。 __________ 8. 画横线句子中的冒号的作用是：________（选填序号：①引出解释或说明②承上启下）。我能仿照这种用法，将下面的情景描绘得具体生动。 妈妈太辛苦了：____________ 9. 请把最后一句话改为比喻句。 种完树后，他们____________。 课文积累 10. 根据所学知识填空。 （1）这些事——是永不______的回忆：月明的园中，_________的叶下，母亲的膝上。（《繁星（七一）》） （2）林老师常用《老子》中的“_________，自胜者强”勉励我们：只有能战胜自己的人才是真正的强者。 （3）小惠不爱学习，整天把时间浪费在玩耍和游戏上，我会用“______，老来方知读书迟”来劝她。 （4）古诗词是中华民族文化的瑰宝。诗中有儿童追蝶的欢乐场面：“儿童急走追黄蝶，________”；诗中可以感受诗人的高尚情操：“洛阳亲友如相问，______”；诗中有勤劳的蜜蜂：“采得百花成蜜后， _____”。 综合实践 【活动一：科普】班级开展了“科普节”活动，旨在探究科技的奥秘，体验科技的魅力。 11. 苏联作家米·伊林的作品《________》中提出了很多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：铁为什么会生锈？我国还有许多优秀的科普作品，如：《________》。 12. 阅读科普作品时，遇到不理解的科技术语，下列做法错误的一项是（　　） A. 查阅相关资料求证。 B. 联系上下文理解。 C. 放置一边，不予理会。 D. 结合生活经验推测。 【活动二：诗歌】班级开展了“轻叩诗歌的大门”活动，旨在了解诗歌，感受诗歌的魅力。 13. 活动的前一天婷婷请假了，请你把下面的活动要求转述给她。 6月15日上午9点，班级将在教室举行以“轻叩诗歌的大门”为主题的活动，请每一位同学准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵诗歌时声音要洪亮，感情要丰富。 ________________ 14. 活动中，你们小组收集了一些描写母爱的诗歌，并编成了一部小诗集。这部小诗集的名字最有可能是《________》（选填：寸草心 念家园）。其中有一首诗歌描写了母亲的无私奉献，我们在朗读这首诗歌时要用________（选填：赞美 厌恶）的语气。 阅读理解 课内阅读 海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 15. 选段的作者是________。选段是按________（选填：太阳变化 游览）的顺序来写的。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 重担——（ ） 转瞬——（ ） 17. 选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等短语写出了太阳跃出海面时的________和________。 18. 阅读选段，理清海上日出的变化，填写下面的思维导图。 课外阅读 勇敢的小裁缝（节选） ①小裁缝的机智勇敢或者做出一些出人意料的行为，是一贯的。有一天，小裁缝打算出去闯世界。于是，他为自己裁剪了一条腰带，在上面写了几个醒目的大字：了不起的勇士。临走之前，他发现了一块软干酪和被绊住的一只小鸟，就随手装进口袋里。 ②他出发了，路上他发现一个力大无比的巨人正坐在那儿。小裁缝跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在这儿是不是在看广大的世界？我正要去闯闯，你想不想跟我一起去？” ③巨人轻蔑地看着小裁缝，说：“矮小的家伙！”小裁缝解开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：“________________。” ④“真这么了不起？”巨人思索了一会儿，决定要和小裁缝比比身手。于是他拿起一块石头，用手使劲一捏，捏得石头滴出了水。“就这个呀？”小裁缝说，“对本人来说，跟玩儿似的。”说着他就把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。 ⑤巨人没话好说，但还是表示怀疑。随后他又拿起一块石头来，朝空中猛地一抛，石头飞得那么高，肉眼几乎看不见了。“扔得好，”小裁缝回敬道，“可是你扔的石头还是要落到地上的。本人给你露一手，扔出去就不会再回来。”说罢，他从口袋里把那只小鸟抓出来，往空中一扔，重获自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了，头也不回。 19. 选文是一篇______（选填：童话 寓言）故事，故事围绕关键语句“_____”来展开。 20. 结合第①段内容，想想第③段中巨人念了一句什么话？请把这句话填写在横线上。 21. 选文可以分成三部分。请你照样子试着用小标题的方式概括其余两部分内容。 第一部分（第①段）：小裁缝打算闯世界 第二部分（第②、③段）：_________ 第三部分（第④、⑤段）：_______ 22. 选文画横线的句子是对小裁缝的________描写和________描写，从中我们可以体会到小裁缝________的性格特点。 23. 选文中，巨人和小裁缝一共比了两个回合，请你联系选文第④、⑤段内容，填写下图。 24. 习作 你最喜爱的是什么呢？是某个人、某种动物、还是某处景物呢？你喜欢他（她、它）的原因是什么呢？请你以“我最喜爱的________”为题目，写一篇习作，用具体的描写或具体的事例，把他（她、它）令人喜爱之处介绍给大家吧！ 要求：①把题目补充完整再作文；②把事例写具体；③语句通顺，重点突出；④不少于350字；⑤不得摘抄本套试卷的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上期期末质量监测评估样卷四年级语文 注意事项： 1.本评估样卷分为样卷（1-4页）和答题卡两部分。90分钟完卷，满分100分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4.答卷结束，教师必须将答题卡收回。 字词积累 1. 下列词语中加点字读音相同的一项是（ ） A. 屏息 屏幕 B. 可恶 厌恶 C. 单于 孤单 D. 效率 率领 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．bǐng/píng； B．都读wù； C．chán/dān； D．lǜ/shuài； 故选B。 2. 将下列词语填入句子横线处，最恰当的一项是（　　） 中国航天“黑科技”持续升级，助力航天事业创造了一个又一个难以________的历史时刻。 A. 忘怀 B. 忘记 C. 忘我 D. 忘情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．忘怀：忘记。 B．忘记：指不记得过去的事；没有记住应该记住的。 C．忘我：形容（人）的一种忘我的工作热忱心态。由于工作的繁忙（真心的投入），忘记了自我的存在。 D．忘情：淡漠不动情。 结合题目语境，意思是：中国航天“黑科技”连续不断升级，助力航天事业创造了一个又一个难以忘记的历史时刻。所以选择“忘怀”。 故选A。 3. 填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（　　） 神舟十七号的成功着陆离不开众多航天工作者的坚持，他们是为我国航天事业默默奉献的___________。 A. 小蜜蜂 B. 老黄牛 C. 铁公鸡 D. 哈巴狗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。 B．老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 C．铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。 D．哈巴狗：一种体小、毛长、腿短的狗。供玩赏。比喻驯顺的奴才。 结合题意可知，形容航天科技工作者不怕苦、不怕累，努力工作，为我国航天事业默默奉献，应选“老黄牛”。 故选B。 4. 读语段和拼音，按顺序在田字格里写出正确的字词。 飞翔，锐不可当是雄 的心愿；治犯罪，护社会与稳定是警察的心愿；治疗，让病人重返 是医生的心愿；辛勤教导，让学生学多才是老师的心愿；无私奉献，让孩子无无地长大成才是母亲的心愿……为了实现心中那朴素但又伟大的愿望，人们都在各自的岗位上慷慨无私地奉献着、不懈地努力着。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“凌”“鹰”“惩”“谐”“健”“虑”容易写错，注意书写。 5. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。 空空（ ）也 无能（ ）力 囊萤夜（ ） （ ）楼林立 （ ）急如焚 （ ）山傍水 临危不（ ） 成（ ）上万 （1）画“________”的词语与古人读书求学的故事有关，我还能再写一个这样的词语：_____。 （2）画“ ”的词语与________（选填：城市生活 乡村生活）有关。 （3）“诺曼底号”被撞击时，哈尔威船长________，冷静指挥众人逃离危险。（选词填空） 【答案】 ①. 如 ②. 为 ③. 读 ④. 高 ⑤. 心 ⑥. 依 ⑦. 惧 ⑧. 千 ⑨. 悬梁刺股 ⑩. 乡村生活 ⑪. 临危不惧 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空和文学常识。 空空如也：形容一无所知，也用来形容一无所有。 无能为力：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。 囊萤夜读：晚上用袋子装着萤火虫借光来读书。 高楼林立：高高的房子密集地耸立。 心急如焚：心里急得像火烧一样。 依山傍水：地理位置靠近山岭和水流。 临危不惧：遇到危难，并不顾惜自己。没有私心，十分英勇。 成千上万：形容数量很多，数不胜数。 （1）“囊萤夜读”表示和读书求学有关，相关的故事还有：悬梁刺股、凿壁偷光。 （2）“依山傍水”是指地理位置靠近山岭和水流。很明显是和乡村生活有关。 （3）“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长镇定自若地指挥着，自己却纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。这句话出自法国作家雨果的短篇小说《“诺曼底号”遇难记》，主要讲述了“诺曼底号”轮船在一次出航中遭遇撞船事故，船长哈尔威在危急关头沉着冷静地指挥乘客和船员安全撤离，自己则与轮船一同沉入大海的故事。 句子训练 根据下面情境，按要求完成句子练习。 情境：植树节到了，斌斌和婷婷一起一同去公园植树。斌斌先用铁锹挖了个坑，然后把小树苗轻轻放在里面，再把土埋好，踩了踩。婷婷十分细心：她站到几步之外，仔细观察，觉得小树苗有点歪，又走上前把小树苗扶正。种完树后，他们开心地笑了。 6. 第一句话有语病，请用修改符号在原句上修改。 植树节到了，斌斌和婷婷一起一同去公园植树。 7. 观察第二句话中的加点部分，请你仿照着，用上一组连续的动作写一句话。 __________ 8. 画横线句子中的冒号的作用是：________（选填序号：①引出解释或说明②承上启下）。我能仿照这种用法，将下面的情景描绘得具体生动。 妈妈太辛苦了：____________ 9. 请把最后一句话改为比喻句。 种完树后，他们____________。 【答案】6. 7. 我放学回到家，先换好鞋子，然后把书包放到沙发上，再去洗完手，之后坐到餐桌前准备吃饭。 8. ①. ① ②. 一会儿拖地，一会儿做饭，一会儿洗衣服，都没有时间休息。 9. 开心地笑了，笑容像花儿一样。 【解析】 【6题详解】 本题考查病句辨析。 例句的病因是语义重复，“一起”和“一同”意思相近，应删去一个。 故句子：植树节到了，斌斌和婷婷一起去公园植树。或植树节到了，斌斌和婷婷一同去公园植树。 【7题详解】 本题考查仿写句子。 例句中“挖”“放”“埋”“踩”是一系列的动作描写，生动的展现了斌斌种树的认真和有序。 示例：明明先拿起画笔，蘸了蘸颜料，然后在画纸上勾勒出轮廓，接着细致地填充颜色，最后满意的放下画笔，欣赏自己的作品。 【8题详解】 本题考查标点符号的运用。 结合句子“婷婷十分细心：她站到几步之外，仔细观察，觉得小树苗有点歪，又走上前把小树苗扶正。”中的冒号是解释说明的。冒号前面的句子是总的来说，冒号后面的句子是具体阐述，是用来解释说明“细心”。 示例：妈妈太辛苦了：每天清晨，当我们还在睡梦中时，妈妈已经悄悄起床为一家人准备早餐、洗衣服、拖地、整理房间一刻也不停歇。 【9题详解】 本题考查比喻句。 比喻句是一种常用的修辞手法，是用跟假事物相似之点的以事物来描绘或说明事物。 示例：种完树后，他们开心的笑了，那笑容像阳光一样温暖而明亮。 课文积累 10. 根据所学知识填空。 （1）这些事——是永不______的回忆：月明的园中，_________的叶下，母亲的膝上。（《繁星（七一）》） （2）林老师常用《老子》中的“_________，自胜者强”勉励我们：只有能战胜自己的人才是真正的强者。 （3）小惠不爱学习，整天把时间浪费在玩耍和游戏上，我会用“______，老来方知读书迟”来劝她。 （4）古诗词是中华民族文化的瑰宝。诗中有儿童追蝶的欢乐场面：“儿童急走追黄蝶，________”；诗中可以感受诗人的高尚情操：“洛阳亲友如相问，______”；诗中有勤劳的蜜蜂：“采得百花成蜜后， _____”。 【答案】 ①. 漫灭 ②. 藤萝 ③. 胜人者有力 ④. 少年不知勤学苦 ⑤. 飞入菜花无处寻 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写与积累。 （1）书写时注意“漫”“藤”的正确写法； （2）书写时注意“胜”“者”的正确写法； （3）书写时注意“年”“勤”的正确写法； （4）书写时注意“入”“菜”“片”“壶”“谁”“辛”“甜”的正确写法。 综合实践 【活动一：科普】班级开展了“科普节”活动，旨在探究科技的奥秘，体验科技的魅力。 11. 苏联作家米·伊林的作品《________》中提出了很多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：铁为什么会生锈？我国还有许多优秀的科普作品，如：《________》。 【答案】 ①. 十万个为什么 ②. 看看我们的地球 【解析】 【详解】本题考查阅读科普作品。 《十万个为什么》的作者是苏联大作家米·伊林。这本书是青少年必读的科普读物之一，这本书内容丰富，生动形象，还很有趣。既有天文地理，又有生活中有趣的事情。文字虽然非常短，但它却通过生动的图片等多种形式展示给我们，又很容易就可以读懂。 我国还有许多优秀的科普作品有：《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》等。 12. 阅读科普作品时，遇到不理解的科技术语，下列做法错误的一项是（　　） A. 查阅相关资料求证。 B. 联系上下文理解。 C. 放置一边，不予理会。 D. 结合生活经验推测。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读科普书籍的方法。 遇到一些不理解的科技术语时可以采用的阅读方法有：运用在课本上学过的方法，试着去理解；读完后查一查，书中讲到的这些科学问题，现在有什么新的研究成果。结合生活经验推测。不能放置一边，不予理会。 故选C。 【活动二：诗歌】班级开展了“轻叩诗歌的大门”活动，旨在了解诗歌，感受诗歌的魅力。 13. 活动的前一天婷婷请假了，请你把下面的活动要求转述给她。 6月15日上午9点，班级将在教室举行以“轻叩诗歌的大门”为主题的活动，请每一位同学准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵诗歌时声音要洪亮，感情要丰富。 ________________ 【答案】婷婷，6月15日上午9点，班级将在教室举行以“轻叩诗歌的大门”为主题的活动，你需要准备一首内容积极向上的诗歌。并且朗诵诗歌时声音要洪亮，感情要丰富。 【解析】 【详解】本题考查转述通知。 转述通知时，首先要忠实于原材料，条理清楚，提炼的要点之间要有内在联系。其次要注意人称的变换，使用礼貌用语，语言力求简洁、清晰、连贯。 根据题干可知，学生需将活动要求转述告知“婷婷”，转述时需使用礼貌用语，并将“每一位同学”转换为“你”，即：婷婷，6月15日上午9点，班级将在教室举行以“轻叩诗歌的大门”为主题的活动，你需要准备一首内容积极向上的诗歌，并且朗诵诗歌时声音要洪亮，感情要丰富。 14. 活动中，你们小组收集了一些描写母爱的诗歌，并编成了一部小诗集。这部小诗集的名字最有可能是《________》（选填：寸草心 念家园）。其中有一首诗歌描写了母亲的无私奉献，我们在朗读这首诗歌时要用________（选填：赞美 厌恶）的语气。 【答案】 ①. 寸草心 ②. 赞美 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 寸草心：这一表述源自孟郊的《游子吟》中的 “谁言寸草心，报得三春晖”。这句诗形象地以小草难以报答春天阳光的照耀来比喻子女难以报答母亲的恩情，其核心围绕着子女与母亲之间的情感联系，尤其是突出了母爱的伟大以及子女对母亲的感恩之情。 念家园：侧重于对家乡的整体环境、居住场所、家乡的人事物等广义上的家乡概念的怀念和情感寄托。 因此，当收集描写母爱的诗歌并编成小诗集时，“寸草心” 这个名字能够非常贴切地体现诗集的主题，直接指向了母爱这一核心内容，让读者一眼就能明白诗集所要表达的情感内涵。 故选填“寸草心”。 赞赏：语调通常较为上扬和明快。当表达赞赏时，说话者的语调会自然地升高，以突出积极的情感和对所描述事物的喜爱、认可。 厌恶：语调往往是下沉且压抑的。当人们表达厌恶情绪时，语调会变得低沉、粗重，给人一种不愉悦的听觉感受。 对于描写母亲无私奉献的诗歌，我们在朗读时要用赞美的语气。母亲的无私奉献是伟大而值得敬仰的品质，我们应该怀着崇敬和赞美的情感去朗读相关诗歌，以表达对母亲这种高尚行为和品质的尊崇与歌颂。 故选填“赞美”。 阅读理解 课内阅读 海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 15. 选段的作者是________。选段是按________（选填：太阳变化 游览）的顺序来写的。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 重担——（ ） 转瞬——（ ） 17. 选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等短语写出了太阳跃出海面时的________和________。 18. 阅读选段，理清海上日出的变化，填写下面的思维导图。 【答案】15. ①. 巴金 ②. 太阳变化 16. ①. 重荷 ②. 刹那 17. ①. 拟人 ②. 缓慢 ③. 吃力 18. ①深红 ②形状 ③圆 ④没有亮光 【解析】 【15题详解】 本题考查作家作品。 《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。文章按照日出前、日出时、日出后的时间顺序，重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，字里行间洋溢着作者对大自然的热爱和追求光明的思想感情。因此，本文的写作顺序是太阳变化的顺序。 【16题详解】 本题考查近义词。 “重担”指的是沉重的负荷或责任，与之意思相近的词语是“太阳好像负着重荷似的一步一步”中“重荷”，形象地描绘了太阳升起时仿佛背负着沉重的负担一般。 “转瞬”指非常短暂的时间，几乎是在眨眼之间就过去了，与之意思相近的是“一刹那间”中的“刹那”，形容太阳发出亮光的速度之快，几乎是在瞬间完成的。 【17题详解】 本题考查赏析句子。 阅读划线句子可知，运用了拟人的修辞手法，把太阳缓缓升起赋予人的动作和情感，形象的描绘出日出时的景象。通过“负着重荷”“慢慢地努力”等短语，生动地描绘了太阳在跃出海面时的艰难和顽强，给人以强烈的画面感和情感共鸣。 【18题详解】 本题考查对内容的理解和概括。 阅读选段可知，本段主要是描绘日出时，太阳从海面出来时颜色、形状和光亮的变化。从“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”可知，刚开始太阳出来的时候颜色是“真红”，形状是“小半边脸”，没有什么亮光。等到太阳出来以后，从“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”可知，太阳的颜色变成了“深红”，形状是圆形，并且发出了夺目的光亮。由此可知，第①空填写“深红”，第②空填写“形状”，第③空填写“圆东西”，第④空填“没有亮光”。 课外阅读 勇敢的小裁缝（节选） ①小裁缝的机智勇敢或者做出一些出人意料的行为，是一贯的。有一天，小裁缝打算出去闯世界。于是，他为自己裁剪了一条腰带，在上面写了几个醒目的大字：了不起的勇士。临走之前，他发现了一块软干酪和被绊住的一只小鸟，就随手装进口袋里。 ②他出发了，路上他发现一个力大无比的巨人正坐在那儿。小裁缝跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在这儿是不是在看广大的世界？我正要去闯闯，你想不想跟我一起去？” ③巨人轻蔑地看着小裁缝，说：“矮小的家伙！”小裁缝解开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：“________________。” ④“真这么了不起？”巨人思索了一会儿，决定要和小裁缝比比身手。于是他拿起一块石头，用手使劲一捏，捏得石头滴出了水。“就这个呀？”小裁缝说，“对本人来说，跟玩儿似的。”说着他就把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。 ⑤巨人没话好说，但还是表示怀疑。随后他又拿起一块石头来，朝空中猛地一抛，石头飞得那么高，肉眼几乎看不见了。“扔得好，”小裁缝回敬道，“可是你扔的石头还是要落到地上的。本人给你露一手，扔出去就不会再回来。”说罢，他从口袋里把那只小鸟抓出来，往空中一扔，重获自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了，头也不回。 19. 选文是一篇______（选填：童话 寓言）故事，故事围绕关键语句“_____”来展开。 20. 结合第①段内容，想想第③段中巨人念了一句什么话？请把这句话填写在横线上。 21. 选文可以分成三部分。请你照样子试着用小标题的方式概括其余两部分内容。 第一部分（第①段）：小裁缝打算闯世界 第二部分（第②、③段）：_________ 第三部分（第④、⑤段）：_______ 22. 选文画横线的句子是对小裁缝的________描写和________描写，从中我们可以体会到小裁缝________的性格特点。 23. 选文中，巨人和小裁缝一共比了两个回合，请你联系选文第④、⑤段内容，填写下图。 【答案】19. ①. 童话 ②. 小裁缝的机智勇敢或者做出一些出人意料的行为，是一贯的 20. 了不起的勇士 21. ①. 小裁缝遇见巨人 ②. 小裁缝和巨人比身手 22. ①. 语言 ②. 动作 ③. 聪明、自信、骄傲 23. ①捏软干酪冒出乳汁 ②朝空中抛石头 【解析】 【19题详解】 本题考查文章体裁及找关键句的能力。 童话：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事，具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。 寓言：是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。 《勇敢的小裁缝》这篇文章主要讲了小裁缝在腰上系上了一条写着“了不起的勇士”的腰带去闯荡世界，他凭借着自己的勇敢和机智，发挥自己的优点，打败了强大的巨人。结合文本可知，本文为童话故事。对于小裁缝的塑造则是围绕第①自然段“小裁缝的机智勇敢或者做出一些出人意料的行为，是一贯的。”这一句来写的。 【20题详解】 本题考查提取关键信息。 根据第①自然段“于是，他为自己裁剪了一条腰带，在上面写了几个醒目的大字：了不起的勇士。”可知，小裁缝在自己裁剪的腰带上写了：了不起的勇士。 结合第③自然段的句子“小裁缝解开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：‘            。’”，根据第①自然段的内容可知，巨人念的内容是：了不起的勇士。 【21题详解】 本题考查拟写小标题。 题干将选文可以分成三部分，学生在拟写二、三部分的标题时可仿照第一部分的标题进行概括。 第二部分（第②、③段）：小裁缝出发后遇到一个巨人，他向巨人表示想去闯荡并邀请巨人一起，巨人很轻蔑他。故小标题可拟为“小裁缝遇见巨人”； 第三部分（第④、⑤段）：巨人决定和小裁缝比伸手巨人捏石头，小裁缝捏软奶酪；巨人扔石头，小裁缝扔小鸟。故小标题可拟为“小裁缝和巨人比身手”。 【22题详解】 本题考查句子理解和人物形象分析。 结合第④自然段的句子“‘就这个呀？’小裁缝说，‘对本人来说，跟玩儿似的。’说着他就把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。”可知，“说”是提示语，为语言描写；“伸”“拿”则是动作描写。 动作描写写出了小裁缝的机智和灵活应变能力。“对本人来说，跟玩儿似的”这句语言描写则展现了他的自信以及面对困难或挑战时表现出来的轻松态度。综上所述，从中我们可以看出小裁缝在面对困难时从容、果敢、聪明、自信的性格特点。 【23题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 根据第④自然段的句子“巨人思索了一会儿，决定要和小裁缝比比身手。于是他拿起一块石头，用手使劲一捏，捏得石头滴出了水。”可知，巨人用手使劲一捏，捏得石头滴出了水，即为捏石头出水。 根据“说着他就把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。”可知小裁缝拿出软干酪，轻轻一捏，捏出了乳汁，即为捏软干酪冒出乳汁。 根据第⑤自然段的句子“随后他又拿起一块石头来，朝空中猛地一抛，石头飞得那么高，肉眼几乎看不见了。”可知，巨人拿起一块石头来，向空中猛地一抛，即为朝空中抛石头。 根据“他从口袋里把那只小鸟抓出来，往空中一扔，重获自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了，头也不回。”可知，小裁缝，从口袋里把那只小鸟抓出来，扔向天空，即为往空中扔小鸟。 24. 习作 你最喜爱的是什么呢？是某个人、某种动物、还是某处景物呢？你喜欢他（她、它）的原因是什么呢？请你以“我最喜爱的________”为题目，写一篇习作，用具体的描写或具体的事例，把他（她、它）令人喜爱之处介绍给大家吧！ 要求：①把题目补充完整再作文；②把事例写具体；③语句通顺，重点突出；④不少于350字；⑤不得摘抄本套试卷的材料。 【答案】例文： 我最喜爱的玩具 我有许多玩具，比如乐高拼装积木、变形金刚、仿真冲锋枪、智力拼图、遥控飞机等等，其中我最喜欢的玩具是姑姑送我的乐高积木。 乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，它通常用一个盒子作为外包装，里面装的零件从几十块到几百块不等，每块都是一边有圆圆的凸粒、另一边有嵌入凸粒的孔。这些零件颜色不同、大小不一，拼出来的东西也各式各样，变化无穷。记得我第一次玩乐高时，心情非常高兴。我照着说明书把零件一块块拼起来，组装成功之后，就是一个形状逼真的挖掘机。 后来，我把“挖掘机”拆了，但说明书早已被妈妈扔掉，于是我就照自己的想象力去拼。呵呵，我居然拼出了一辆汽车。然后我又把汽车拆掉，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后，我就爱上了乐高。现在，我已经拼成了很多乐高模型，有汽车、船只、手枪、飞机……其中最酷的是一艘航空母舰。它由大约一千块零件组成，结构十分复杂。因为拼装难度大，被列为发烧级乐高，我在爸爸妈妈的协助下，断断续续用了一个月才拼成它。拼成后的航母模型长约一米，宽约二十厘米，高约三十厘米。甲板上“停泊”着一些战斗机，船身还隐藏着一些机关，有可以升降的工作台，有发射炮弹的舷窗，还有装着救生艇的后备仓。 家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，我只好让它呆在书房的空床上，和爸爸玩战斗游戏的时候，它是我的军事装备之一。 这就是乐高，我最心爱的玩具，请你和我一起玩吧！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达的能力。 要求以“我最喜爱的——”为题目写一篇习作。可写你喜欢的人，也可写你喜欢的事物，选择你喜爱且熟悉的去写。如写一种你喜爱的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，如写一种物品，要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让所写之物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，运用各种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。 开头：开门见山或者修辞式开头点题，写出你最喜爱的人或物。 正文：用具体的描写或具体的事例，把他（她、它）令人喜爱之处介绍给大家。写人时要结合具体的事件，交代事件的起因、经过、结果。写物时要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $