精品解析：2023-2024学年湖北省随州市随县统编版五年级下册期末考试语文试卷

随县2023–2024学年度第二学期学业质量监测五年级语文试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。书写要规范、美观，卷面保持整洁。 3.考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。 我会写。 1. 我会把下面的句子认真规范地抄写在横线上，我还能做到“三个一”呢！ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——[清]林则徐 ____________ 【答案】苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——[清]林则徐 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“苟”“家”“祸”“福”“避”“趋”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线上，做到规范、正确和美观。 2. 我会看拼音写词语。 2024年4月25日，“神舟十八号”按照nǐ dìng①（ ）时间成功发射，yíng dé②（ ）了亿万国人的喝彩。航天员叶光富、李聪、李广苏组成的“天团”，备受关注，三人均为“80后”，nián líng③（ ）相近。他们载着róng yù④（ ）和使命bēn fù⑤（ ）太空，开启了中国载人航天的又一zhān xīn⑥（ ）篇章。 【答案】 ①. 拟定 ②. 赢得 ③. 年龄 ④. 荣誉 ⑤. 奔赴 ⑥. 崭新 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拟”“赢”“龄”“誉”“赴”“崭”的笔画较复杂，易写错，需注意。 我的积累运用。 3. 我会查字典填空。 “在炎帝文化庙会上，我欣赏了不少匠人的绝活”这句话中“绝”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“绝”在字典中的解释有：①断绝；②完全没有穷尽，净尽；③走不通的，没有出路的；④独一无二的，没人能赶上的。“绝”在这里的意思是（ ）（填序号）。 【答案】 ①. J ②. jue ③. 纟 ④. 6##六 ⑤. ④ 【解析】 【详解】本题考查查字典和字义。 “绝”字，读音为“jué”，是与丝线、编织等相关的字。如果使用音序查字法，需要先查“绝”字的第一个字母的大写形式“J”，再查找音节“jue”。 如果使用部首查字法，先查部首“纟”，再查除去部首后剩下的部分，剩下的部分是“色”有6画。 语境中的“绝活”指的是某种技艺或手艺达到了非常高超、独一无二的程度，是其他人难以企及的。这里的“绝”的意思是“独一无二”，故选④。 4. 下列词语书写和读音全部正确的一组是（　　） A. 造诣（yì） 踌躇（chú） 胚胎（pēi） 胸有成竹 B. 镌刻（juān） 船艄（shāo） 晃眼（huǎng） 手急眼快 C. 丞相（chén） 石碣（jié） 玷污（diàn） 肃然起敬 D. 桅杆（wéi） 湛蓝（zhàn） 遐想（jiǎ） 神机妙算 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．手急眼快——手疾眼快； C．丞相（chén）——chéng； D．遐想（jiǎ）——xiá； 故选A。 5. 下列对加点字词的解释，不正确的一项是（　　） A. 童孙未解供耕织（理解，懂得） B. 冀复得兔（重复） C. 此是君家果（果然） D. 吾盾之坚（坚固） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．此是君家果：这是你家的杨梅（水果）。在这里“果”是指“果实、水果”，而非“果然”。由此可知解释有误。 故选C。 6. 结合所学知识，下列说法不正确的一项是（　　） A. 汉字的演变顺序是“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书”。 B. “未/闻孔雀/是夫子/家禽”，朗读节奏划分正确。 C. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪；期颐：指人一百岁。 D. 《手指》这篇文章主要介绍了五指各有所长、各有所短的特点。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查朗读句子、汉字的演变、课内文章的理解。 B．“未闻孔雀是夫子家禽”这句话出自《杨氏之子》，意思是（我）没有听说孔雀是您家鸟。“未闻”表示“没有听说”，要连读；“孔雀”是一种动物名称，单独停顿；“是夫子家”意思是“是您家的”，连读；“禽”指鸟，单独停顿。正确的朗读节奏应该是“未闻/孔雀/是夫子家/禽”。这样的节奏划分更能准确地表达句子的意思，符合文言文的语言习惯和语法结构。 故选B。 7. 我会根据语境，把下面名言、诗词、歇后语等补写完整。 （1）古诗是我国文化的瑰宝，其中所描绘的画面，蕴含的情感令人回味无穷。王维的“人闲桂花落，_______”描绘出春天夜晚山中空寂，甚至能听到花落的声音；范成大的“________，村庄儿女各当家”则展现出初夏时，农人耘田、绩麻，日夜忙碌的景象；王昌龄诗中的戍边将士历经百战却依然坚定，发出了“黄沙百战穿金甲， _____”的豪迈誓言；王之涣用诗句“黄河远上白云间，________”把我们带到祖国大西北壮丽的山川面前。 （2）我们要懂得君子之道，为人之理。小明经常帮助班上有困难的同学，老师表扬他：“恻隐之心，_________。”《朱子语类》中，“人有耻，________。”告诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。 【答案】 ①. 夜静春山空 ②. 昼出耘田夜绩麻 ③. 不破楼兰终不还 ④. 一片孤城万仞山 ⑤. 仁之端也 ⑥. 则能有所不为 【解析】 【详解】本题考查诗词默写与理解。 （1）书写时注意“静”“耘”“绩”“楼”“城”的正确写法。 （2）书写时注意“端”“能”的正确写法。 我会按要求完成句子练习。 8. 例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子） 静——____________ 【答案】考场上真静啊！静得能听见自己的心跳声，静得能听见同学的呼吸声，静得连地上掉根针都听得见。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写时，首先要抓住所给例子的特点。例子中通过对人的感受（睁不开眼睛）、蚯蚓的行为（不敢钻出地面）、蝙蝠的行为（不敢从黑暗地方飞出来），从多个方面来突出太阳的“亮”。那么在仿写“静”时，也要从不同的方面来体现“静”的程度，比如人的感受、动物的表现、环境中的声音等。 示例：静——夜晚的森林一片寂静，静得能听见树叶飘落的声音，静得鸟儿不敢轻易啼叫，静得连风似乎都屏住了呼吸。 9. 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） ________________________________________________ 【答案】孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 【解析】 【详解】本题考查引述句与转述句的转换。 引述句改为转述句方法：第一人称改为第三人称，“我”改为“他”，“您”改为“田忌”，把冒号改为逗号，去掉引号。 即：孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 10. 主持人的话音刚落，同学们就忍不住情不自禁地鼓起掌来。（修改病句） __________ 【答案】主持人的话音刚落，同学们就情不自禁地鼓起掌来。##主持人的话音刚落，同学们就忍不住鼓起掌来。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 原句中 “忍不住” 和 “情不自禁” 表意重复，应当删去其中一个。 修改后的句子为：主持人的话音刚落，同学们就忍不住鼓起掌来。 或者：主持人的话音刚落，同学们就情不自禁地鼓起掌来。 11. 请仿照例句，写出自己关于时间很慢或时间很快的内心体验。 例：“天宫课堂”马上就要开始了，我坐在电视机前静静等待，一分钟，两分钟，五分钟……怎么还不开始啊！我屏住呼吸期待着航天员的身影。 ________________ 【答案】除夕，我们一家人守在电视机前等待春晚的播出，十分钟，五分钟，三分钟……听着钟表滴答的声音，我着急地想，怎么还没有到时间啊！ 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先，要确定是写时间很慢还是时间很快体验。然后，选择一个具体的情境，比如等待一件期待的事情、完成一项紧急的任务等。接着，按照例句的格式，通过具体的时间描述和内心的感受来体现时间的快慢。 示例：马上就要公布考试成绩了，我站在教室外焦急等待，一秒钟，两秒钟，三秒钟…… 怎么还不公布啊！我的心都提到了嗓子眼。 12. 金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。（照样子，选择一个场景，写几句话，突出景物的静态美） 放学后的校园 乡村的夜晚 电影散场了 ____________ 【答案】电影散场了，一时间人们如流水般涌了出来，又快速散去，空荡荡的道路上，路灯伫立一旁静默着，似乎在等候下一场的影迷。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先，需要明确选择的场景。然后，细致地观察所选场景中的景物，抓住能够体现静态美的元素，如建筑物、树木、道路等。最后，运用恰当的形容词和描写手法，生动地描绘出这些景物的静态特点，让读者能够感受到宁静、安详的氛围。 示例：夕阳的余晖洒在校园，教室的门窗紧闭，黑板安静地等待着明日的书写。操场上空荡荡的，篮球架默默地矗立着，国旗在微风中轻轻飘动，随后又归于平静。 实践表达。 随着时代的进步、科技的发展，手机已成为我们生活中不可或缺的工具，它在给人们提供方便的同时，也带来了诸多问题。请你认真阅读漫画及文字提示，联系生活实际，给漫画起个标题，并谈谈你从画中获得了哪些启示。 13. 标题：_______________ 14. 启示：_______________ 【答案】13. 手机：“距离”的新定义 14. 首先，手机作为现代科技的产物，无疑拉近了人与人之间的地理距离。通过手机的通信功能，我们可以随时随地与远方的亲朋好友保持联系，分享生活的点滴，甚至在虚拟空间中共同度过时光另一方面，手机也拉长了人与人之间的心理距离。很多时候，我们在现实生活中面对他人时，却沉迷于手机的世界，忽视了与他人的真实交流。我认为我们应该正确看待手机的作用，既要充分利用它带来的便利，也要注意避免它带来的负面影响。我们应该保持对现实生活的关注和投入，与他人进行真实、深入的交流，同时也要控制使用手机的时间，避免过度依赖。只有这样，我们才能在享受科技进步带来的便利的同时，保持健康的人际关系和充实的生活。 【解析】 【13题详解】 本题考查综合实践。 漫画中有三个人都在玩手机。对于起标题，需要紧扣漫画的主旨，既要体现出手机带来的便利，又要体现出其带来的负面影响。对于启示，要结合漫画中的文字“手机缩短了千里外的距离 也拉长了眼前的距离”，从手机对人际关系的影响等方面进行深入分析。示例：手机的“近”与“远”。 【14题详解】 本题考查语言表达。 这幅漫画让我们看到了手机虽然能够让千里之外的人沟通便捷，缩短了空间上的距离，但同时也让近在咫尺的人们因为过度沉迷手机而忽视了彼此，拉长了心理上的距离。在现实生活中，我们常常能看到家人、朋友聚在一起时却各自玩手机，缺少了面对面的交流和互动，使得情感逐渐疏离。这启示我们要正确看待手机的作用，不能过度依赖它而忽略了身边人的感受，要学会在享受手机带来便利的同时，也能适时放下手机，去关注和维护现实中的人际关系，避免让手机成为我们与他人之间情感交流的障碍。 示例：我们要合理使用手机，不能让它成为阻碍我们与身边人亲密关系的障碍，要珍惜真实的人际交往，不要让手机成为我们生活的全部，而忽略了身边那些真正重要的人。 我的阅读感悟。 我会快乐阅读 15. 古诗词名句背诵默写。 （1）绿遍山原白满川，________。（[宋]翁卷《乡村四月》） （2）________，南望王师又一年。（[宋]陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3）白日放歌须纵酒，________。（[唐]杜甫《闻官军收河南河北》） （4）________，烟花三月下扬州。（[唐]李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 遗民泪尽胡尘里 ③. 青春作伴好还乡 ④. 故人西辞黄鹤楼 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“规、声、烟”的正确写法。 （2）书写时注意“遗”的正确写法。 （3）书写时注意“作、伴”的正确写法。 （4）书写时注意“辞、鹤、楼”的正确写法。 文言文阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ——《15.自相矛盾》 16. 我会解释文中加点字词意思，填在括号里面。 ①誉（ ） ②陷（ ） 17. 我会用现代汉语翻译句子。 以子之矛陷子之盾，何如？ _______________ 【答案】16. ①. 称赞 ②. 刺破 17. 如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？ 【解析】 【16题详解】 本题考查对字词的理解。 解答时，先结合译文来理解句子的意思，再理解词语的意思。 誉：称赞、夸耀。 陷：刺破、穿破。 【17题详解】 本题考查对句子的翻译。 解答时，先理解句中重点字词的意思，再结合字词来理解句子的意思。 “以子之矛陷子之盾，何如？”陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。以：用。何如：怎么样。句子的意思：假如用你的矛去刺你的盾，会怎么样？ 【点睛】参考译文： 楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。 我和名家名著交朋友。 18. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典名著（ ）的开篇词。 A. 《水浒传》 B. 《三国演义》 C. 《红楼梦》 D. 《西游记》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著理解和课外阅读积累。 “滚滚长江东逝水”是《三国演义》的开篇词。这是杨慎所做《廿一史弹词》第三段《说秦汉》的开场词，后毛宗岗父子评刻《三国演义》时将其放在卷首；词牌名叫：临江仙。 故选B。 19. 中国四大古典文学名著中，你最喜欢哪一个故事情节（除课本内容外）？请简要说明原因 ___________ 【答案】我最喜欢《西游记》里 “三打白骨精” 的情节。原因在于它情节曲折，白骨精的狡诈和孙悟空的火眼金睛形成鲜明对比，很有戏剧性。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 首先，需要熟悉中国四大古典文学名著的内容，包括《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 回忆其中的各个故事情节，筛选出自己印象深刻且喜爱的。 分析喜欢这个故事情节的原因，可能是因为情节的精彩程度、人物形象的塑造、所传达的价值观或者给自己带来的启示等。 示例：我最喜欢《三国演义》中 “赤壁之战” 这个情节。原因是它展现了宏大的战争场面和各方势力的谋略较量，诸葛亮、周瑜等人物的智慧得以充分展现，情节跌宕起伏，扣人心弦，具有很高的文学和历史价值。 我会拓展阅读 我会阅读短文，完成文后练习。 送报的少年 ①暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。A不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！” ②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。 ③骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。 ④7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整一下，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！” ⑤儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” ⑥我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！” ⑦儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！” ⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。 ⑨转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。 ⑩这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” ⑪我随口问：“那你呢？” ⑫少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” ⑬我惊讶得不知说什么好。B那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不好，以后若送迟了，您多包涵！” ⑭少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 20. 在文中找出下列词语对应的近义词。 烈日炎炎——（ ） 挥汗如雨——（ ） 害羞——（ ） 狂妄——（ ） 21. 请用简洁的语言概括文章主要内容。 ___________ 22. “送报少年”给你留下什么印象，请你结合A处和B处，完成下表。 内容 人物描写方法 印象（可用一两个词或一句话表达） A处 动作、语言描写 _____ B处 _____ _____ 23. 本文的主人公是“送报的少年”，但文中多处写到了“我”的儿子，这样写的目的是（　　）。 A. 让小说的人物关系更加复杂，也使小说更加吸引读者。 B. 通过与“我”的儿子的对比，体现了送报少年的优秀品质。 C. 说明人物的命运各不相同，要依靠自己的力量把握自己的命运。 24. 如果你是文中“我”的儿子，看着少年离去的背影，一定感慨万千吧！请联系短文内容，写一写当时的内心活动。 ________________ 【答案】20. ①. 骄阳似火 ②. 大汗淋漓 ③. 腼腆 ④. 嚣张 21. 本文主要讲述了暑假替爸爸送报且被北京大学录取了的一个送报少年的故事，赞扬了他的勤快、懂事、有礼貌和孝顺。 22. ①. 勤劳、守时 ②. 语言描写 ③. 体贴、孝顺 23. B 24. 啊？北京大学？想不到他读书这么好，看来我得谦虚点了，再也不能自大了。 【解析】 【20题详解】 本题考查近义词。 烈日炎炎：形容夏天阳光强烈，天气非常炎热。 结合第③自然段的句子“骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。”中的“骄阳似火”写出了少年在天气酷热难耐的时候，送报纸的情形。故“烈日炎炎”的近义词是“骄阳似火”是的。 挥汗如雨：抹下去的汗就像下雨一样，形容天气炎热或劳动运动等导致出汗很多。 结合第③自然段的句子“骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。”中的“大汗淋漓”写出了送报少年流汗不止的情形。故“挥汗如雨”的近义词是“大汗淋漓”。 害羞：感到不好意思，难为情。 结合第③自然段的句子“小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。”中“腼腆”写出了送报少年不好意的样子。故“害羞”的近义词是“腼腆”。 狂妄：指的是极端自高自大，十分嚣张，目中无人。 结合第⑦自然段的句子“儿子笑得更嚣张：‘他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！’”中的“嚣张”写出了儿子极端自高自大的姿态。故“狂妄”的近义词是“嚣张”。 【21题详解】 本题考查文章内容概括。 通读全文，本文讲述了暑假为我送报的快乐少年，“我”用送报少年的事例来教育儿子，被儿子嘲笑过时，而少年冒着雨送报纸，报纸打湿了一角，他却像一个做错事的孩子，“我”后来才知道送报少年被北大录取，赞扬了送报少年是一个懂乐观开朗、有礼貌、勤奋的品质。 【22题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第①自然段的句子“不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：‘万老师，报纸来了！’”中“塞进”是人物的动作描写。“喊了一声”是人物的语言描写。从人物描写中可以看出这个少年是一个有礼貌、守时的孩子。 结合第⑬自然段的句子“那少年又补充道：‘我爸是个下岗工人，身体不好，以后若送迟了，您多包涵！’”中“补充道”是人物的语言描写，这句话写出了少年是一个的孝顺懂事的孩子。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 “我”的儿子是一个盲目自大，养尊处优的形象。“送报少年”是一个懂事，勤奋，有礼貌的形象。写“我”的儿子主要是与“送报少年”形成鲜明的反差，以“我”这儿子反衬“送报少年”，使“送报少年”这个人物形象更加的鲜明丰满。 故选B。 【24题详解】 本题考查开放性作答。 当我看到那个送报少年离去的背影，心里犹如翻江倒海，五味杂陈：他那笔直却略显单薄的背影仿佛承载着无尽的力量和坚韧。而我呢？每天睡到八九点，还躺在舒适的空调屋里，过着懒散放纵的生活。对比他的勤奋和努力，我感到无比的羞愧，他在如此艰苦的环境下还能考上北京大学，这是多么了不起的成就，而我仅仅考上了邮电大学。却自以为是，整天游手好闲。 25. 我的快乐习作。 题目：我懂得了________ 我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……回忆自己成长的历程，有没有某个时刻、某一件事情让你感悟到一定的生活道理。写一写你成长过程中印象深刻的事情和从中感悟到的生活道理。 要求：（1）先把题目补充完整，再把事情的经过写清楚； （2）注意细节描写，表达真情实感； （3）正确使用标点符号，不写错别字，字数不少于400字。 【答案】例文： 我懂得了坚持 小时候，在爸爸的臂弯里蹒跚学步；长大后，老师对我的教导让我一瞬间懂得了坚持；赛场上，我像离弦的箭一般，坚持不懈，拼命地奔向终点…… 记得那是一个炎热的夏天，天气异常闷热。头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采，懒洋洋地站在那里，树枝一动不动.火热的太阳炙烤着大地，把地面烤的滚烫滚烫的，我却还在操场上训练着跑步，老师规定我们要跑完十圈操场。一阵热风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火擦的使人有一种窒息的感觉，操场边的小草都蔫了，弯着腰，拉着脑袋，接受着太阳公公恶毒的考验。 我跑了一圈又一圈.额头上，豆大的汗珠一颗接着一颗地划过脸颊，把衣服都湿透了，累得我脸涨得通红，气喘吁吁，汗流浃背，四肢发软，头昏眼花的，仿佛马上就要倒在地上了似的。已经跑了七圈的我疲惫不堪，开始走了起来，完全没有一点力气跑下去了，老师见我没有了毅力，连忙上前叫住了我：“快，继续跑！如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功.不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的！你已经跑完了一大半，一定要坚持下去！”听了老师这一番话，我顿时鼓足了信心，心里暗暗地想着：我一定能跑完这最后的三圈！我跑过了两圈，头发被汗水打湿，贴在了脸上。早已筋疲力尽的我又快要放弃了，可是一想到老师教育我的话，不知从哪里来的一股动力推动着我坚持下去，我嘴里开始一直念着：“坚持，坚持，坚持……”最终，我挺过了这最后一圈，跑到了终点。 是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。那一瞬间，我懂得了坚持…… 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题。 要求以“我懂得了________”为题，写一篇叙述文章。 二、立意。 在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝顺父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……将自己经历的事情写出来，将自己懂得的道理写出来。 三、写作思路。 一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 开头：开门见山或修辞式开篇，说明自己懂得了什么。 中间：通过具体的事例，说明自己是如何懂得这一道理的。要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。 结尾：深化文章主旨，阐述自己明白的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 随县2023–2024学年度第二学期学业质量监测五年级语文试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。书写要规范、美观，卷面保持整洁。 3.考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。 我会写。 1. 我会把下面的句子认真规范地抄写在横线上，我还能做到“三个一”呢！ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——[清]林则徐 ____________ 2. 我会看拼音写词语 2024年4月25日，“神舟十八号”按照nǐ dìng①（ ）时间成功发射，yíng dé②（ ）了亿万国人的喝彩。航天员叶光富、李聪、李广苏组成的“天团”，备受关注，三人均为“80后”，nián líng③（ ）相近。他们载着róng yù④（ ）和使命bēn fù⑤（ ）太空，开启了中国载人航天的又一zhān xīn⑥（ ）篇章。 我的积累运用。 3. 我会查字典填空。 “在炎帝文化庙会上，我欣赏了不少匠人的绝活”这句话中“绝”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“绝”在字典中的解释有：①断绝；②完全没有穷尽，净尽；③走不通的，没有出路的；④独一无二的，没人能赶上的。“绝”在这里的意思是（ ）（填序号）。 4. 下列词语书写和读音全部正确的一组是（　　） A. 造诣（yì） 踌躇（chú） 胚胎（pēi） 胸有成竹 B. 镌刻（juān） 船艄（shāo） 晃眼（huǎng） 手急眼快 C. 丞相（chén） 石碣（jié） 玷污（diàn） 肃然起敬 D 桅杆（wéi） 湛蓝（zhàn） 遐想（jiǎ） 神机妙算 5. 下列对加点字词的解释，不正确的一项是（　　） A. 童孙未解供耕织（理解，懂得） B. 冀复得兔（重复） C. 此是君家果（果然） D. 吾盾之坚（坚固） 6. 结合所学知识，下列说法不正确的一项是（　　） A. 汉字的演变顺序是“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书”。 B. “未/闻孔雀/是夫子/家禽”，朗读节奏划分正确。 C. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪；期颐：指人一百岁。 D. 《手指》这篇文章主要介绍了五指各有所长、各有所短的特点。 7. 我会根据语境，把下面的名言、诗词、歇后语等补写完整。 （1）古诗是我国文化的瑰宝，其中所描绘的画面，蕴含的情感令人回味无穷。王维的“人闲桂花落，_______”描绘出春天夜晚山中空寂，甚至能听到花落的声音；范成大的“________，村庄儿女各当家”则展现出初夏时，农人耘田、绩麻，日夜忙碌的景象；王昌龄诗中的戍边将士历经百战却依然坚定，发出了“黄沙百战穿金甲， _____”的豪迈誓言；王之涣用诗句“黄河远上白云间，________”把我们带到祖国大西北壮丽的山川面前。 （2）我们要懂得君子之道，为人之理。小明经常帮助班上有困难的同学，老师表扬他：“恻隐之心，_________。”《朱子语类》中，“人有耻，________。”告诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。 我会按要求完成句子练习。 8. 例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子） 静——____________ 9. 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） ________________________________________________ 10. 主持人的话音刚落，同学们就忍不住情不自禁地鼓起掌来。（修改病句） __________ 11. 请仿照例句，写出自己关于时间很慢或时间很快的内心体验。 例：“天宫课堂”马上就要开始了，我坐在电视机前静静等待，一分钟，两分钟，五分钟……怎么还不开始啊！我屏住呼吸期待着航天员的身影。 ________________ 12. 金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。（照样子，选择一个场景，写几句话，突出景物的静态美） 放学后校园 乡村的夜晚 电影散场了 ____________ 实践表达。 随着时代的进步、科技的发展，手机已成为我们生活中不可或缺的工具，它在给人们提供方便的同时，也带来了诸多问题。请你认真阅读漫画及文字提示，联系生活实际，给漫画起个标题，并谈谈你从画中获得了哪些启示。 13. 标题：_______________ 14. 启示：_______________ 我的阅读感悟。 我会快乐阅读 15. 古诗词名句背诵默写。 （1）绿遍山原白满川，________。（[宋]翁卷《乡村四月》） （2）________，南望王师又一年。（[宋]陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3）白日放歌须纵酒，________。（[唐]杜甫《闻官军收河南河北》） （4）________，烟花三月下扬州。（[唐]李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 文言文阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ——《15.自相矛盾》 16. 我会解释文中加点字词的意思，填在括号里面。 ①誉（ ） ②陷（ ） 17. 我会用现代汉语翻译句子。 以子之矛陷子之盾，何如？ _______________ 我和名家名著交朋友。 18. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典名著（ ）的开篇词。 A. 《水浒传》 B. 《三国演义》 C. 《红楼梦》 D. 《西游记》 19. 中国四大古典文学名著中，你最喜欢哪一个故事情节（除课本内容外）？请简要说明原因。 ___________ 我会拓展阅读 我会阅读短文，完成文后练习。 送报的少年 ①暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。A不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！” ②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。 ③骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。 ④7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整一下，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！” ⑤儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” ⑥我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！” ⑦儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！” ⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。 ⑨转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。 ⑩这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” ⑪我随口问：“那你呢？” ⑫少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” ⑬我惊讶得不知说什么好。B那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不好，以后若送迟了，您多包涵！” ⑭少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 20. 在文中找出下列词语对应的近义词。 烈日炎炎——（ ） 挥汗如雨——（ ） 害羞——（ ） 狂妄——（ ） 21. 请用简洁的语言概括文章主要内容。 ___________ 22. “送报少年”给你留下什么印象，请你结合A处和B处，完成下表。 内容 人物描写方法 印象（可用一两个词或一句话表达） A处 动作、语言描写 _____ B处 _____ _____ 23. 本文主人公是“送报的少年”，但文中多处写到了“我”的儿子，这样写的目的是（　　）。 A. 让小说的人物关系更加复杂，也使小说更加吸引读者。 B. 通过与“我”的儿子的对比，体现了送报少年的优秀品质。 C. 说明人物的命运各不相同，要依靠自己的力量把握自己的命运。 24. 如果你是文中“我”的儿子，看着少年离去的背影，一定感慨万千吧！请联系短文内容，写一写当时的内心活动。 ________________ 25. 我快乐习作。 题目：我懂得了________ 我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……回忆自己成长的历程，有没有某个时刻、某一件事情让你感悟到一定的生活道理。写一写你成长过程中印象深刻的事情和从中感悟到的生活道理。 要求：（1）先把题目补充完整，再把事情的经过写清楚； （2）注意细节描写，表达真情实感； （3）正确使用标点符号，不写错别字，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$