精品解析：安徽省凤台县第二中学2023-2024学年高二下学期第1次考试日语试题

凤台二中2023~2024学年度第2学期高二年级第1次考试 日语试卷 日语试题卷共五大题。满分150分。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题纸规定的位置上。切记！ 2.所有題目必须在答题纸上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人の国はどちらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日本 B. 中国 C. インド 2. 女の人の仕事は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 医者 B. 先生 C. 会社員 3. あれはどの国の言葉ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日本語 B. 韓国語 C. フランス語 4. お土産は何ですか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ボールペン B. シャープペンシル C. お菓子 5. それは何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. カード B. 時計 C. 荷物 第二节(共15小题：每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项.听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. キムさんは毎朝何時に起きますか。 A. １時 B. ７時 C. ９時 7. キムさんは何を食べますか。 A. パン B. 牛乳 C. 何も食べません 8. キムさんは何を飲みますか。 A. パン B. 牛乳 C. 何も飲みません 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はいつもどこでコーヒーを買いますか。 A. デパート B. コンビニ C. 分かりません 10. コーヒーはどこのですか。 A. イギリス B. フランス C. ブラジル 11. 男の人はいつもどこでコーヒーを買いますか。 A. デパート B. コンビニ C. マンション 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はどこへ行きましたか。 A. イギリス B. フランス C. ドイツ 13. 女の人は何を勉強しましたか。 A. フランス語 B. 英語 C. 日本語 14. 女の人が英語を習うのはいつですか。 A. 今 B. 一年前 C. 明日 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. カリナさんは昼ご飯を食べますか。 A. 食べます B. 食べません C. 食べています 16. 今は何時ごろですか。 A. 9時ごろ B. 12時ごろ C. 21時ごろ 17. 女の人はどこへ行きますか。 A. マンション B. 家 C. 食堂 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 公園へバスで何分ぐらいかかりますか。 A. 30分 B. 15分 C. 45分 19. 明日はどんな天気ですか。 A 雨 B. 風 C. 晴れ 20. 2人は明日、何で公園ヘ行きますか。 A. 自転車 B. バス C. 電車 第二部分阅读(共20小题：每小题2.5分、满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） (一) 　昔々、吉四六さんという、とても愉快な人がいました。 　ある日のこと、吉四六さんが隣の町へ行きました。町には、お客を乗せる馬がいたので、吉四六さんは乗って帰ろうと思い、馬をひく馬子に、「馬は、いくらかね?」と尋ねました。 　すると、馬子は「仲町までだったら、どこでも二十文です」と答えました。 　吉四六さんは、しばらく考えてから、「わたしの家は、その途中の南村。南村までが二十文というのは高いが、仲町までなら高くはないな」と言って、馬に乗って帰ることにしたのです。 　パッカパッカと、良い気持ちで揺られているうちに、吉四六さんの家の前へ着きました。 　吉四六さんは降りようとして、ちょっと考えました。「まて、まて。ここで降りてしまったら、二十文の馬代が高すぎるな。仲町まででも二十文というのなら、家から遠くなっても仲町まで行った方が得だ」。 　（　ア　）吉四六さんは降りるのを止めて、仲町まで乗って行くことにしたのです。 　そしてはるばる仲町まで行って馬から降りると、馬子に二十文払い、自分の足でテクテクと村まで引き返したのでした。 21. 吉四六さんの家はどこか。 A. 隣町 B. 仲町 C. 南村 D. 北村 22. 吉四六さんの家までいくら払うか。 A. 十文 B. 二十文 C. 三十文 D. 四十文 23. どうして吉四六さんは家に着いたが、馬から降りないのか。 A. 彼はまだ疲れていないから B. 仲町に行きたいから C. 馬代が高いと思うから D. 仲町まで行った方が得だと思うから 24. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. それで C. しかし D. それじゃ 25. 吉四六さんはどんな人か。 A. 頭がいい人 B. 勤勉家 C. 怠け者 D. ちょっとした利益にも欲を出す人 （二） (二） 　人間の体は、もともと、病気や疲れを自然に回復する力を持っている。（　ア　）、忙しかったり、生活が不規則だったり、気持ちが沈んでいたりすると、その力が発揮できない。せっかくあるパワーを利用しないのは（　イ　）。だから、体の中にある力を引き出せよう、生活をほんの少し見直してみよう。 　まずは、食事と気持ちがポイント。脂肪、砂糖、カフェイン、加工品などを控えて、心をゆったりさせてみる。何を食べればいいのかといったことや動いた方がいいか、休んだ方がいいのかということは、本来、体が一番よく知っている。その声を聞くためにはリラックスが必要だから、試しに何日かやってみると体の中にある力が目覚めてくるのが分かるはず。たった、2、3日でもその力が感じられるよ。 26. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. だから C. 例えば D. そして 27. 「その力」はどんな力を指すのか。 A. 楽で規則的な生活を送る力 B. 消極的な気持ちを消す力 C. 病気や疲れを自然に回復する力 D. 自分の生活を見直す力 28. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 残念 B. 有意義 C. 怖い D. 楽しい 29. 文中に「体の中にある力を引き出せよう、生活をほんの少し見直してみよう」とあるが、最も重要なのはどれか。 A. 運動と食事 B. 食事と気持ち C. 睡眠と気持ち D. 睡眠と運動 30. 文中に「本来、体が一番よく知っている」とあるが、それは何か。 A. 脂肪や砂糖、カフェインなどは体に悪い B. 2、3日でも体が自然に回復できる C. 気分をリラックスさせる必要がある D. どうやって体にいい生活様式を選ぶか （三） （三） 　忙しくてなかなか掃除をする暇がないという人も多いと思います。日本人は普段忙しくて掃除を疎かにしている人も年末になると大掃除を始めるんですよ。不思議ですね。なぜだと思いますか。 　昔、お正月には、歳神様という神様がそれぞれの家に幸せを持ってくると信じられていたそうです。それで、その神様をお迎えするために、新しい年が来る前、つまり年末に、家の中や庭など、すべてのところを掃除して、神様をお迎えする風習がありました。その歳神様をお迎えするためにする掃除が現在の私達の生活の中で、年末の大掃除の習慣となって残っているんです。 　初めは掃除というのは日本人にとって、ただ場所を綺麗にするだけではなく、精神を高めるという意味もあったようです。だから、仏教のお坊さんは毎朝お寺の中や庭を一生懸命掃除します。（　ア　）柔道や剣道などの道場では、練習の前と後に、丁寧に拭き掃除をします。 　それだけではありません。日本では、会社の社長が誰よりも早く出勤して、社内やトイレを掃除することもあります。新入社員の研修として、掃除を取り入れている会社もあるそうです。このように、日本では、掃除は精神的な鍛錬の一つとして考えられているようなんです。 　日本では、小学生の頃から、授業が終わった後で、自分たちの教室を自分たちで掃除します。また、学期の終わりには、皆で大掃除をします。これは自分たちが使っている場所は自分たちで綺麗にするという習慣を身に付けさせると同時に、掃除の精神的な意味を伝えるためなんですね。 31. 文中に「年末になると大掃除を始めるんですよ」とあるが、それはなぜか。 A. 歳神様という神様をお迎えするから B. 普段忙しくて掃除する暇がないから C. 部屋が汚くてもう我慢できないから D. 家の中や庭などをきれいにするから 32. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. つまり C. また D. ところが 33. 文中の「このように」の指すことはどれか。 A. 会社ではなく学校は掃除を重視すること B. 社長の指示どおりに、社員が社内やトイレを掃除すること C. 日本の社長しか誰よりも早く出勤しないこと D. 会社は新入社員の研修として掃除を取り入れること 34. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 現在、年末の大掃除が習慣となって残っている B. 掃除することで場所をきれいにするだけでなく、精神も高める C 日本の社長も小学生もみんな掃除が好きだ D 仏教のお坊さんにとって、お寺を掃除することが大事だ 35. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 歳神様という神様が人に幸せを持ってくると言われている B. 掃除は日本人にとって、場所をきれいにする意味だけがある C. 学期の始まりには、日本の小学生は皆で大掃除をする D. 柔道や相撲などの道場では、練習の前と後に、丁寧に拭き掃除をする （四） 中国人は毎日新聞を家で読んだり、勤め先で読んだりします。中国の新聞にはたくさんの種類があります。人民日報だったり経済新聞だったりです。王さんは家で一種類の新聞しか読みません。それは夕刊です。北京では①ほとんどの人は家で読んでいます。夕刊にはいろいろな記事があります。ニュースの取材が広くて、速いですから、人気があります。今朝王さんは夕刊を読んで、京劇が来月公演することを知りました。 王さんは今日授業がありますから、②その切符を買う前に、学校に行かなければなりません。家に帰る前に、劇場に寄って切符を買いに行きたいと思っています。田中さんに1枚の切符をプレゼントしたいと思っています。 36. 中国人は毎日どんな新聞を読みますか。 A. 人民日報だけです B. 経済日報しか読みません C. 人民日報と経済日報だけです。 D. 人民日報だったり経済日報だったりで、たくさんの種類があります。 37. ①「ほとんどの人は家で読んでいます」とありますが、何を読んでいますか。 A. 朝刊 B. 夕刊 C. 人民日報 D. 経済新聞 38. 夕刊はどうして人気がありますか。 A. 人々は朝刊を読む暇がありませんから B. ニュースの取材が広くて、速いですから C. 家で読むことができますから D. 朝刊より安いですから 39. ②「その切符」は何の切符ですか。 A. 今月の京劇の切符 B. 今月の映画の切符 C. 来月の京劇の切符 D. 来月の映画の切符 40. 王さんはいつ京劇の切符を買いに行きますか A. 王さんは授業が終わった後で、切符を買いに行きたいと思っています B. 王さんは学校に行く前に、切符を買いに行きたいと思っています。 C. 来月切符を買いに行きたいと思っています。 D. 田中さんにプレゼントとしてもらえます。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今から千年前に、日本1 留学生がたくさん中国へ来ました。学生たちは中国で勉強したいるいるな制度や文化を日本に2 。京都も奈良3 中国の長安をまれて作った町です。漢字も中国4 日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。 現在では大勢の人々が両国の間を5 しています。文化の交流の6 に、経済や技術の交流が盛ん7 なりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組も8 なりました。中9 日本の交流は新しい時代を10迎えたのです。 41. A. の B. が C. は D. に 42. A. 伝え B. 伝えました C. 伝わました D. 伝いまし 43. A. は B. を C. も D. が 44. A. ながら B. から C. まで D. より 45. A. 行ったり来ったり B. 行ったり来たり C. 行っだり来たり D. 行だり来たり 46. A. もの B. こと C. ほか D. ため 47. A. に B. が C. には D. へは 48. A. 多く B. 多い C. 多いの D. 多さ 49. A. から B. へ C. に D. と 50. 文中の「迎えた」の正しい読み方はどれか。 A. むかえた B. かえた C. うえた D. むくえた 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週の土曜日、私はデパートへ買い物に1　　　（行く）。新しいスカートを2　　　（買う）たいです。好きなデザインがありました3　　　、値段が高すぎて買いませんでした。でも、もうすぐ姉の誕生日です4　　　、姉に腕時計を買いました。今年流行の赤のマフラーはもうなくなったので、姉が5　　　（好き）黄色のマフラーを買いました。妹にかわいい6　　　（にんぎょう）を買いました。それから、私は図書館へ新しい漫画を7　　　（借りる）てから、ケーキ屋で8　　　（美味しい）ケーキを買いました。そこで、友達の李佳さんに会いました。私たちは喫茶店で一緒にコーヒーを9　　　（飲む）ながら漫画を読みました。この日はとても10　　　（楽しい）。 51. ____ 52. ____ 53. ____ 54. ____ 55. ____ 56. ____ 57. ____ 58. ____ 59. ____ 60. ____ 第四部分选择题（共20小题；每小题1分，满分20分） 61. この豆腐は大豆 作ったのです。 A. から B. で C. が D. に 62. 交通事故 子供を亡くしました。 A. で B. から C. は D. が 63. 雨が降る時、家で音楽を聞き＿＿＿本を読むのが最高です。 A. たり B. ても C. ながら 64. 進学するのか就職するのか分から　　　　悩んでいる。 A. ない B. なくて C. ないで D. らず 65. この町は山に囲まれているから、「山町」と　　　　。 A. 呼ぶ B. 呼べる C. 呼ばれる D. 呼ばせる 66. 怪我をして両親を　　　　ました。 A. 心配し B. 心配させ C. 心配され D. 心配させられ 67. みんなに環境保護の重要性を知って　　　　。 A. ほしい B. ほしがる C. たい D. たがる 68. 健太、冷凍して　　　　鶏肉を解凍してください。 A. おく B. いく C. くる D. ある 69. 一度きりの人生を　　　　しなければならない。 A. 大切 B. 大切さ C. 大切に D. 大切な 70. 噂によると彼女のお母さんは早稲田大学の教授だ( )。 A. らしい B. ようです C. そうです D. みたいです 71. 隣さんの犬がいなくなった( )、みんなが名前を呼びながら探しています。 A. ように B. らしく C. そうに D. みたく 72. 李さんは温泉に( )。 A. 行きたいです B. ほしいです C. 行きたがっています D. ほしがっています 73. 一生結婚しないと決心した若者がこれから( )でしょう。 A. 多い B. 少ない C. 多くなっていく D. 多くなってくる 74. その白いビルは教員寮の( )。 A. みたいです B. ようです C. らしいです D. そうです 75. 暑いですから、窓を開けて＿＿＿。 A. はいけません B. ください C. なければならない 76. 弟は( )すぎて、学校の制服が着られなくなってしまった。 A. 太った B. 太って C. 太り D. 太らない 77. 洗濯機の調子が悪いので、店の人に見て( )。 A. くれた B. もらった C. あげた D. やった 78 今回の試合に優勝できる( )チーム全員が朝から晩まで練習しています。 A. には B. つもり C. ために D. ように 79. ちょっとした寝坊で、いつもの電車に間に合わなくて、会社に遅れて( )。 A. しまった B. みた C. あった D. いた 80. 昨日の試験は思った( )難しくなかった。 A. より B. おきに C. ほど D. まま 第五部分写作（满分20分） 81. 有一首歌曲《长大后，我就成了你》。成为一名教师，传道授业；成为一名医生，救死扶伤：成为一名警察，保家卫国。请你以「将来一番なりたい人」为题，写一篇短文。 要点如下： 1.简述将来想成为什么样的人。 2.谈谈为什么想成为那样的人。 3.不得出现真实人名和地名。 写作要求： 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnull 凤台二中2023~2024学年度第2学期高二年级第1次考试 日语试卷 日语试题卷共五大题。满分150分。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题纸规定的位置上。切记！ 2.所有題目必须在答题纸上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人の国はどちらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日本 B. 中国 C. インド 【答案】C 【解析】 【分析】女：皆さん、こちらはせんさんです。 男：初めまして。せんです。インドから来ました。どうぞよろしくお願いします。 【详解】音频提到「インドから来ました。」可知是来自于印度。故选C。 2. 女の人の仕事は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 医者 B. 先生 C. 会社員 【答案】A 【解析】 【分析】男：初めまして、ワンです。 女：初めまして、後藤です。 男：後藤さんは先生ですか？ 女：いいえ、医者です。 男：ああ、私も医者です。 【详解】由原文「いいえ、医者です。」可知女生的工作是医生。故选A。 3. あれはどの国の言葉ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日本語 B. 韓国語 C. フランス語 【答案】B 【解析】 【分析】A：あれは日本語ですか。 B：いいえ、あれは韓国語です。 A：うーん、韓国語ですか。 【详解】原文提到「あれは韓国語です。」那是韩语。故选B。 4. お土産は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ボールペン B. シャープペンシル C. お菓子 【答案】B 【解析】 【分析】男：あのう、これ、どうぞ。ひふみ電気のほんの気持ちです。 女：え？あ、どうも。これ、ボールペンですか？シャープペンシルですか？ 男：シャープペンシルです。これからお世話になります。どうぞよろしくお願いします。 【详解】原文中「シャープペンシルです。」可知礼物是自动铅笔。故选B。 5. それは何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. カード B. 時計 C. 荷物 【答案】A 【解析】 【分析】男：それは何ですか？ 女：これですか？カードです。 男：何のカードですか？ 女：病院のカードです。 【详解】由原文「カードです。」可知是卡片。故选A。 第二节(共15小题：每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项.听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. キムさんは毎朝何時に起きますか。 A. １時 B. ７時 C. ９時 7. キムさんは何を食べますか。 A. パン B. 牛乳 C. 何も食べません 8. キムさんは何を飲みますか。 A. パン B. 牛乳 C. 何も飲みません 【答案】6 B 7. A 8. B 【解析】 【分析】男：キムさん、毎朝何時に起きますか？ 女：7時に起きます。 男：朝は何を食べますか？ 女：朝ごはんですか？いつもパンを食べます。牛乳を飲みます。 【6题详解】 由原文「7時に起きます。」可知早上七点起来。故选B。 【7题详解】 由原文「いつもパンを食べます。」可知早餐总是吃面包。故选A。 【8题详解】 由原文「牛乳を飲みます。」可知早餐喝牛奶。故选B。 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はいつもどこでコーヒーを買いますか。 A. デパート B. コンビニ C. 分かりません 10 コーヒーはどこのですか。 A. イギリス B. フランス C. ブラジル 11. 男の人はいつもどこでコーヒーを買いますか。 A. デパート B. コンビニ C. マンション 【答案】9. C 10. C 11. A 【解析】 【分析】A:香里奈さん、コーヒーをどうぞ。 B:ありがとうございます。うーん。 A:ブラジルのコーヒーです。 B:ミゲルさんはいつもどこでコーヒーを買いますか？ A:デパートで買います。 【9题详解】 原文没有提到女的买咖啡，故选C。 【10题详解】 原文提到「ブラジルのコーヒーです。」是巴西的咖啡。故选C。 【11题详解】 原文提到「デパートで買います。」在百货商店买的。故选A。 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はどこへ行きましたか。 A. イギリス B. フランス C. ドイツ 13. 女の人は何を勉強しましたか。 A. フランス語 B. 英語 C. 日本語 14. 女の人が英語を習うのはいつですか。 A. 今 B. 一年前 C. 明日 【答案】12. A 13. B 14. B 【解析】 【分析】A:これはどこですか？ B:イギリスです。 A:ロンドンの学校です。 B:何を勉強しましたか。 A:英語を勉強しました。 B:そうですか？いいですね。 【12题详解】 原文提到「A:これはどこですか？B:イギリスです。」这个是哪里？回答是英国。故选A。 【13题详解】 原文提到「B:何を勉強しましたか。A:英語を勉強しました。」问学了什么？回答学了英语。故选B。 【14题详解】 原文提到「英語を勉強しました。」可知过去式，故选B。 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. カリナさんは昼ご飯を食べますか。 A. 食べます B. 食べません C. 食べています 16. 今は何時ごろですか。 A. 9時ごろ B. 12時ごろ C. 21時ごろ 17. 女の人はどこへ行きますか。 A. マンション B. 家 C. 食堂 【答案】15. A 16. B 17. C 【解析】 【分析】A：あ、十二時ですよ。カリナさん、昼ご飯を食べませんか？ B：え、どこで食べますか？ A：地下の食堂へ行きませんか？ B：はい、行きましょう。 【15题详解】 原文提到「A：あ、十二時ですよ。カリナさん、昼ご飯を食べませんか？B：え、どこで食べますか？A：地下の食堂へ行きませんか？B：はい、行きましょう。」十二点了，卡里娜吃午饭吗？在哪里吃？去地下食堂怎么样？卡里娜回答好的，一起去。故选A。 【16题详解】 原文提到「あ、十二時ですよ。」十二点。故选B。 【17题详解】 原文提到「A：地下の食堂へ行きませんか？B：はい、行きましょう。」去地下食堂怎么样？卡里娜回答好的，一起去吧。故选C。 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 公園へバスで何分ぐらいかかりますか。 A. 30分 B. 15分 C. 45分 19. 明日はどんな天気ですか。 A. 雨 B. 風 C. 晴れ 20. 2人は明日、何で公園ヘ行きますか。 A. 自転車 B. バス C. 電車 【答案】18. A 19. A 20. B 【解析】 【分析】男：明日どうやって公園へ行きましょうか。 女：そうですね。前はバスで行ったことがありますが、30分ぐらいかかりました。 男：そうですか。電車は15分ですから、電車で行きましょう。 女：でも、駅からまた15分ぐらい歩きますよ。 男：じゃあ、自転車はどうですか。 女：ああ、明日雨だそうですから、自転車はちょっと..... 男：そうですか。バスのほうがいいですね。 女：そうですね。そうしましょう。 【18题详解】 音频提到「前はバスで行ったことがありますが、30分ぐらいかかりました」，故选A。 【19题详解】 音频提到「明日雨だそうですから」，故选A。 【20题详解】 音频提到「男：そうですか。バスのほうがいいですね。 女：そうですね。そうしましょう」，故选B。 第二部分阅读(共20小题：每小题2.5分、满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） (一) 　昔々、吉四六さんという、とても愉快な人がいました。 　ある日のこと、吉四六さんが隣の町へ行きました。町には、お客を乗せる馬がいたので、吉四六さんは乗って帰ろうと思い、馬をひく馬子に、「馬は、いくらかね?」と尋ねました。 　すると、馬子は「仲町までだったら、どこでも二十文です」と答えました。 　吉四六さんは、しばらく考えてから、「わたしの家は、その途中の南村。南村までが二十文というのは高いが、仲町までなら高くはないな」と言って、馬に乗って帰ることにしたのです。 　パッカパッカと、良い気持ちで揺られているうちに、吉四六さんの家の前へ着きました。 　吉四六さんは降りようとして、ちょっと考えました。「まて、まて。ここで降りてしまったら、二十文の馬代が高すぎるな。仲町まででも二十文というのなら、家から遠くなっても仲町まで行った方が得だ」。 　（　ア　）吉四六さんは降りるのを止めて、仲町まで乗って行くことにしたのです。 　そしてはるばる仲町まで行って馬から降りると、馬子に二十文払い、自分の足でテクテクと村まで引き返したのでした。 21. 吉四六さんの家はどこか。 A. 隣町 B. 仲町 C. 南村 D. 北村 22. 吉四六さんの家までいくら払うか。 A. 十文 B. 二十文 C. 三十文 D. 四十文 23. どうして吉四六さんは家に着いたが、馬から降りないのか。 A. 彼はまだ疲れていないから B. 仲町に行きたいから C. 馬代が高いと思うから D. 仲町まで行った方が得だと思うから 24. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. それで C. しかし D. それじゃ 25. 吉四六さんはどんな人か。 A. 頭がいい人 B. 勤勉家 C. 怠け者 D. ちょっとした利益にも欲を出す人 【答案】21. C 22. B 23. D 24. B 25. D 【解析】 【21题详解】 文中有「「わたしの家は、その途中の南村。南村までが二十文というのは高いが、仲町までなら高くはないな」と言って」，故选择C。 【22题详解】 文中有「そしてはるばる仲町まで行って馬から降りると、馬子に二十文払い、自分の足でテクテクと村まで引き返したのでした。」他最终做到了仲町付了20文，然后自己走回来了。故选择B。 【23题详解】 文中有「こで降りてしまったら、二十文の馬代が高すぎるな。仲町まででも二十文というのなら、家から遠くなっても仲町まで行った方が得だ」因为他认为在中途下也要付20文，划不来，还是坐到最后比较合算。故选择D。 【24题详解】 前面讲了吉四六的心里活动，认为到最后下比较合算，因此后面一段是他紧接着做出的反应，是顺承原因关系。故选择B。 【25题详解】 考察综合理解，根据文章故事，他是一个贪小便宜的人，故选择D。 （二） (二） 　人間の体は、もともと、病気や疲れを自然に回復する力を持っている。（　ア　）、忙しかったり、生活が不規則だったり、気持ちが沈んでいたりすると、その力が発揮できない。せっかくあるパワーを利用しないのは（　イ　）。だから、体の中にある力を引き出せよう、生活をほんの少し見直してみよう。 　まずは、食事と気持ちがポイント。脂肪、砂糖、カフェイン、加工品などを控えて、心をゆったりさせてみる。何を食べればいいのかといったことや動いた方がいいか、休んだ方がいいのかということは、本来、体が一番よく知っている。その声を聞くためにはリラックスが必要だから、試しに何日かやってみると体の中にある力が目覚めてくるのが分かるはず。たった、2、3日でもその力が感じられるよ。 26. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. だから C. 例えば D. そして 27. 「その力」はどんな力を指すのか。 A. 楽で規則的な生活を送る力 B. 消極的な気持ちを消す力 C. 病気や疲れを自然に回復する力 D. 自分の生活を見直す力 28. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 残念 B. 有意義 C. 怖い D. 楽しい 29. 文中に「体の中にある力を引き出せよう、生活をほんの少し見直してみよう」とあるが、最も重要なのはどれか。 A. 運動と食事 B. 食事と気持ち C. 睡眠と気持ち D. 睡眠と運動 30. 文中に「本来、体が一番よく知っている」とあるが、それは何か。 A. 脂肪や砂糖、カフェインなどは体に悪い B. 2、3日でも体が自然に回復できる C. 気分をリラックスさせる必要がある D. どうやって体にいい生活様式を選ぶか 【答案】26. A 27. C 28. A 29. B 30. D 【解析】 【26题详解】 文章首句提到「人間の体は、…その力が発揮できない。」人类身体本来有自我恢复疾病和疲劳的能力，但是频繁的忙碌，生活不规律，心情低落，那种自我恢复的能力就无法发挥。可知前后是转折关系，故选A。 【27题详解】 同小题1详解，「その力」指的是自我恢复的能力，故选C。 【28题详解】 文章提到「人間の体は、…せっかくあるパワーを利用しないのは残念です」接小题1详解，人类本身是有自我恢复疾病和疲劳的能力，但如果过度繁忙，生活不规律，心情低落，那种自我恢复能力就无法发挥，好不容易有的能力却无法利用是非常遗憾的，故选A。 【29题详解】 文章第二段明确指出「まずは、食事と気持ちがポイント」，首先就是饮食和心情，故选B。 【30题详解】 文章指出「脂肪、砂糖、カフェイン、加工品などを控えて、心をゆったりさせてみる。何を食べればいいのかといったことや動いた方がいいか、休んだ方がいいのかということは…」都指的是对生活有益的生活样式，故选D。 （三） （三） 　忙しくてなかなか掃除をする暇がないという人も多いと思います。日本人は普段忙しくて掃除を疎かにしている人も年末になると大掃除を始めるんですよ。不思議ですね。なぜだと思いますか。 　昔、お正月には、歳神様という神様がそれぞれの家に幸せを持ってくると信じられていたそうです。それで、その神様をお迎えするために、新しい年が来る前、つまり年末に、家の中や庭など、すべてのところを掃除して、神様をお迎えする風習がありました。その歳神様をお迎えするためにする掃除が現在の私達の生活の中で、年末の大掃除の習慣となって残っているんです。 　初めは掃除というのは日本人にとって、ただ場所を綺麗にするだけではなく、精神を高めるという意味もあったようです。だから、仏教のお坊さんは毎朝お寺の中や庭を一生懸命掃除します。（　ア　）柔道や剣道などの道場では、練習の前と後に、丁寧に拭き掃除をします。 　それだけではありません。日本では、会社の社長が誰よりも早く出勤して、社内やトイレを掃除することもあります。新入社員の研修として、掃除を取り入れている会社もあるそうです。このように、日本では、掃除は精神的な鍛錬の一つとして考えられているようなんです。 　日本では、小学生の頃から、授業が終わった後で、自分たちの教室を自分たちで掃除します。また、学期の終わりには、皆で大掃除をします。これは自分たちが使っている場所は自分たちで綺麗にするという習慣を身に付けさせると同時に、掃除の精神的な意味を伝えるためなんですね。 31. 文中に「年末になると大掃除を始めるんですよ」とあるが、それはなぜか。 A. 歳神様という神様をお迎えするから B. 普段忙しくて掃除する暇がないから C. 部屋が汚くてもう我慢できないから D. 家の中や庭などをきれいにするから 32. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. つまり C. また D. ところが 33. 文中の「このように」の指すことはどれか。 A. 会社ではなく学校は掃除を重視すること B. 社長の指示どおりに、社員が社内やトイレを掃除すること C. 日本の社長しか誰よりも早く出勤しないこと D. 会社は新入社員の研修として掃除を取り入れること 34. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 現在、年末の大掃除が習慣となって残っている B. 掃除することで場所をきれいにするだけでなく、精神も高める C. 日本の社長も小学生もみんな掃除が好きだ D. 仏教のお坊さんにとって、お寺を掃除することが大事だ 35. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 歳神様という神様が人に幸せを持ってくると言われている B. 掃除は日本人にとって、場所をきれいにする意味だけがある C. 学期の始まりには、日本の小学生は皆で大掃除をする D. 柔道や相撲などの道場では、練習の前と後に、丁寧に拭き掃除をする 【答案】31 A 32. C 33. D 34. B 35. A 【解析】 【导语】我想很忙，无论如何都抽不出空打扫的人有很多吧。日本人当中就算平时很忙而疏忽打扫的人都会一到年底就开始大扫除。真不可思议啊。你认为这是为什么？据说，在过去的正月里，一位名叫岁神的神明会给各自的家带来幸福。所以，有了为了迎接那个神，在新的一年到来之前，也就是说年底，打扫家里和院子等所有的地方，来迎接神的风俗。为了迎接那个岁神而做的清扫在现在我们的生活中，成为年末大扫除的习惯而残留着。一开始，打扫对日本人来说，不仅仅是把地方弄干净，也有提高精神的意义。所以，佛教和尚每天早上都会努力打扫寺庙里和院子。还有在柔道和剑道等道场，在练习前和之后，都会仔细地进行擦拭扫除。不只是那个。在日本，存在公司的老板比任何人都早上班，打扫公司内部和厕所这样子的情况。听说也有作为新进职员的研修，把清扫踏入其中的公司。像这样，在日本，打扫被认为是精神上的锻炼之一。在日本，从小学开始，下课后，我们自己打扫自己的教室。另外，在学期结束的时候，大家一起做大扫除。这是为了让自己养成自己使用的地方自己清洁的习惯的同时，传达打扫卫生的精神意义。 【31题详解】 理由目的题。文中有「日本人は普段忙しくて掃除を疎かにしている人も年末になると大掃除を始めるんですよ。不思議ですね。なぜだと思いますか。」，说明答案应在第二自然段。「その歳神様をお迎えするためにする掃除が現在の私達の生活の中で、年末の大掃除の習慣となって残っているんです。」，现在年末大扫除的由来就是为了迎接岁神而进行的打扫。故选A。 【32题详解】 填空题。文中「だから、仏教のお坊さんは毎朝お寺の中や庭を一生懸命掃除します。」举了佛教僧人每天早上打扫寺庙的例子，下文又举了「柔道や剣道などの道場では、練習の前と後に、丁寧に拭き掃除をします。」这个例子。前后为并列补充关系，故选C。A表因果关系。B表换句话说，也就是说。D表转折关系。 【33题详解】 指代题。此处的「このように」指代上文。「新入社員の研修として、掃除を取り入れている会社もあるそうです。」，听说也有作为新进职员的研修，把清扫踏入其中的公司，故选D。 【34题详解】 主旨观点题。作者最想要表达的观点一般在文章的末尾。文末有「これは自分たちが使っている場所は自分たちで綺麗にするという習慣を身に付けさせると同時に、掃除の精神的な意味を伝えるためなんですね。」，故选B。 【35题详解】 信息理解题。文中「昔、お正月には、歳神様という神様がそれぞれの家に幸せを持ってくると信じられていたそうです。」，故选A。B错在「だけ」。C应为「学期の終わりには、皆で大掃除をします」。D是「柔道や剣道」。 （四） 中国人は毎日新聞を家で読んだり、勤め先で読んだりします。中国の新聞にはたくさんの種類があります。人民日報だったり経済新聞だったりです。王さんは家で一種類の新聞しか読みません。それは夕刊です。北京では①ほとんどの人は家で読んでいます。夕刊にはいろいろな記事があります。ニュースの取材が広くて、速いですから、人気があります。今朝王さんは夕刊を読んで、京劇が来月公演することを知りました。 王さんは今日授業がありますから、②その切符を買う前に、学校に行かなければなりません。家に帰る前に、劇場に寄って切符を買いに行きたいと思っています。田中さんに1枚の切符をプレゼントしたいと思っています。 36. 中国人は毎日どんな新聞を読みますか。 A. 人民日報だけです B. 経済日報しか読みません C. 人民日報と経済日報だけです。 D. 人民日報だったり経済日報だったりで、たくさんの種類があります。 37. ①「ほとんどの人は家で読んでいます」とありますが、何を読んでいますか。 A. 朝刊 B. 夕刊 C. 人民日報 D. 経済新聞 38. 夕刊はどうして人気がありますか。 A. 人々は朝刊を読む暇がありませんから B. ニュースの取材が広くて、速いですから C. 家で読むことができますから D. 朝刊より安いですから 39. ②「その切符」は何の切符ですか。 A. 今月の京劇の切符 B. 今月の映画の切符 C. 来月の京劇の切符 D. 来月の映画の切符 40. 王さんはいつ京劇の切符を買いに行きますか A. 王さんは授業が終わった後で、切符を買いに行きたいと思っています B. 王さんは学校に行く前に、切符を買いに行きたいと思っています。 C. 来月切符を買いに行きたいと思っています。 D. 田中さんにプレゼントとしてもらえます。 【答案】36. D 37. B 38. B 39. C 40. A 【解析】 【导语】中国人每天都会在家里或在工作场所阅读报纸。小王在家里只看晚报。由于其广泛而快速的新闻报道，所以很受欢迎。今天早上，王先生看了晚报，知道了京剧将在下个月演出。 因为小王今天有课，所以他上完课之后再去买票，想买一张票送给田中先生。 【36题详解】 原文提到「中国の新聞にはたくさんの種類があります。人民日報だったり経済新聞だったりです。」，由此可知在中国有很多种类的报纸，所以中国人读各种各样种类的报纸。故选D。 【37题详解】 原文提到「それは夕刊です。北京ではほとんどの人は家で読んでいます。」，由此可知在北京几乎大部分的人都会在家里读晚报，故选B。 【38题详解】 原文提到「ニュースの取材が広くて、速いですから、人気があります。」，由此可知晚报取材广泛且迅速，所以很有人气，故选B。 【39题详解】 そ系列指的是前文提到的内容，前文提到「京劇が来月公演することを知りました。」，由此可知那个票是下个月京剧公演的票，故选C。 【40题详解】 原文提到「家に帰る前に、劇場に寄って切符を買いに行きたいと思っています。」，由此可知是在回家前，顺道去剧院买票，所以是下课后去买。故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今から千年前に、日本1 留学生がたくさん中国へ来ました。学生たちは中国で勉強したいるいるな制度や文化を日本に2 。京都も奈良3 中国の長安をまれて作った町です。漢字も中国4 日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。 現在では大勢の人々が両国の間を5 しています。文化の交流の6 に、経済や技術の交流が盛ん7 なりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組も8 なりました。中9 日本の交流は新しい時代を10迎えたのです。 41. A. の B. が C. は D. に 42. A. 伝え B. 伝えました C. 伝わました D. 伝いまし 43. A. は B. を C. も D. が 44. A. ながら B. から C. まで D. より 45. A. 行ったり来ったり B. 行ったり来たり C. 行っだり来たり D. 行だり来たり 46. A. もの B. こと C. ほか D. ため 47. A. に B. が C. には D. へは 48. A. 多く B. 多い C. 多いの D. 多さ 49. A. から B. へ C. に D. と 50. 文中の「迎えた」の正しい読み方はどれか。 A. むかえた B. かえた C. うえた D. むくえた 【答案】41. A 42. B 43. C 44. B 45. B 46. C 47. A 48. A 49. D 50. A 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了古代中国和日本的交流，以及随着时代的发展，两国的交往日益密切。 距今一千年前，有很多日本留学生来到中国。学生们把在中国学到的各种各样的制度和文化传到了日本。京都和奈良都是仿照中国的长安而建造的城市。汉字也是从中国传到日本的文字。中国文化对日本文化产生了很大的影响。 现在有很多人在两国之间来往交流。除了文化交流之外，经济和技术的交流也变得频繁起来。两国共同制作的电影和电视节目也变多了。中日交流迎来了新的时代。 【41题详解】 句意：距今一千年前，有很多日本留学生来到中国。 本题考查助词。「の」表示所属关系，意为“的”。故选A。 【42题详解】 句意：学生们把在中国学到的各种各样的制度和文化传到了日本。 本题考查动词。「伝える」他动词，传播；「伝わる」自动词，传开，流传。 分析可知，本题应该选择他动词。故选B。 【43题详解】 句意：京都和奈良都是仿照中国的长安而建造的城市。 本题考查助词。「～も～も」意为“都”，表示并列。故选C。 【44题详解】 句意：汉字也是从中国传到日本的文字。 本题考查助词。 「ながら」意为“一边......一边......”；「から」表示空间的起点；「まで」表示空间的终点；「より」表示比较的基准。 分析可知，本题表示空间的起点，事物的出处。故选B。 【45题详解】 句意：现在有很多人在两国之间来往交流。 本题考查句型。「～たり～たり」表并列若干事项或动作交替。前接动词的“た形”，「行く」的“た形”为「行った」，「来る」的“た形”为「来た」。故选B。 【46题详解】 句意：除了文化交流之外，经济和技术的交流也变得频繁起来。 本题考查句型。 「～ことに」前面常使用表示感情的词。意为“令人........的是”。 「～ほかに」意为“除......之外”。 「～ために」表示客观原因，后项大多是消极的结果。 分析可知，本题表示“除了文化交流之外”。故选C。 【47题详解】 句意：除了文化交流之外，经济和技术的交流也变得频繁起来。 本题考查助词。「に」表示变化的结果。「～になりました」意为“变得......”。故选A。 【48题详解】 句意：两国共同制作的电影和电视节目也变多了。 本题考查形容词活用。「多い」为一类形容词，其修饰动词时，需要将词尾的「い」变为「く」。故选A。 【49题详解】 句意：中日交流迎来了新的时代。 本题考查助词。「と」表示并列，意为“和”。 「から」表示空间的起点；「へ」表示移动的方向；「に」表示移动的目的地。 分析可知，本题表示并列。故选D。 50题详解】 句意：中日交流迎来了新的时代。 本题考查单词。「迎える・むかえる」意为“迎接”。故选A。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週の土曜日、私はデパートへ買い物に1　　　（行く）。新しいスカートを2　　　（買う）たいです。好きなデザインがありました3　　　、値段が高すぎて買いませんでした。でも、もうすぐ姉の誕生日です4　　　、姉に腕時計を買いました。今年流行の赤のマフラーはもうなくなったので、姉が5　　　（好き）黄色のマフラーを買いました。妹にかわいい6　　　（にんぎょう）を買いました。それから、私は図書館へ新しい漫画を7　　　（借りる）てから、ケーキ屋で8　　　（美味しい）ケーキを買いました。そこで、友達の李佳さんに会いました。私たちは喫茶店で一緒にコーヒーを9　　　（飲む）ながら漫画を読みました。この日はとても10　　　（楽しい）。 51. ____ 52. ____ 53. ____ 54. ____ 55. ____ 56. ____ 57. ____ 58. ____ 59. ____ 60. ____ 【答案】51. 行きました 52. 買い 53. が 54. から 55. 好きな 56. 人形 57. 借り 58. おいしい 59. 飲み 60. 楽しかったです 【解析】 【分析】文章大意： 上周六，我去百货商店买东西了。我想买新裙子。虽然有喜欢的设计，但是价格太高了，我没买。但是，马上就是姐姐的生日了，所以给姐姐买了手表。今年流行的红色围巾已经没有了，所以买了姐姐喜欢的黄色围巾。我给妹妹买了可爱的人偶。然后，我在图书馆借了新漫画，然后在蛋糕店买了好吃的蛋糕。在那里，我见到了朋友李佳。我们在咖啡店一起一边喝咖啡一边看漫画。这一天很开心。 【51题详解】 本题考查动词时态。 ～ました：过去肯定时态； 行く→行きました。 【52题详解】 本题考查句型。 「～は～动词去ます形＋たい」：表达第一二人称想要做某事。 【53题详解】 本题考查接续助词。 「～が」：表示转折。 【54题详解】 本题考查接续助词。 「～から」：表示原因，因为……。 【55题详解】 本题考查形容动词的活用。 「好き・すき」形容动词，“喜欢”。后续名词，要用形容动词的连体形，即「好きな」。 【56题详解】 本题考查日文汉字的写法。 「人形・にんぎょう」名词，“玩偶”。 【57题详解】 本题考查动词活用。 「借りる・かりる」他动词，“借”。此处后续「て」需要用动词的「て形」，即「借り」。 【58题详解】 本题考查单词的读音。 「美味しい・おいしい」形容词，“美味的、好吃的”。 【59题详解】 本题考查接续助词。 「动词去ます形＋ながら」：一边……一边……。 【60题详解】 本题考查形容词时态变形。 形容词的过去肯定式 形一去＋い＋かったです 楽しい→楽しかったです。 第四部分选择题（共20小题；每小题1分，满分20分） 61. この豆腐は大豆 作ったのです。 A. から B. で C. が D. に 【答案】A 【解析】 【详解】句意为：这个豆腐是用大豆做的。 本题考查「から」和「で」都表示材料。但区别在于「から」无法用肉眼看出原材料；「で」 可以用肉眼看出原材料。 分析可知，从肉眼无法看出豆腐是由大豆做的。故选A。 62. 交通事故 子供を亡くしました。 A. で B. から C. は D. が 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘因为交通事故导致了孩子死亡。’ 本题考查格助词。 「名詞＋で 」表示原因理由。 「句＋から」表示原因理由。 故选择A。 63. 雨が降る時、家で音楽を聞き＿＿＿本を読むのが最高です。 A. たり B. ても C. ながら 【答案】C 【解析】 【详解】句意：下雨的时候，在家一边听音乐一边读书是最好的。 本题考查副助词。 「動詞ます形+ながら」表示一边，一边。 「たり」列举两个以上的动作。「ても」表示即使。 故选C。 64. 進学するのか就職するのか分から　　　　悩んでいる。 A. ない B. なくて C. ないで D. らず 【答案】B 【解析】 【详解】句意：不知道是升学还是就业而烦恼着。 本题考查句型。 「なくて」：表示前项是后项事情发生的原因，因为不（没）……。 「ないで」：表示前项是后项事情发生的状况，不（没）……，而……；等同于「ずに」。 根据题意，烦恼的原因是不知道是升学还是就业。故选B。 65. この町は山に囲まれているから、「山町」と　　　　。 A. 呼ぶ B. 呼べる C. 呼ばれる D. 呼ばせる 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这座城市因为被山包围，所以被称为“山城”。 本题考查被动态。 「呼ぶ」他动词，称、叫； 其可能态是「呼べる」，其被动态是「呼ばれる」，其使役态是「呼ばせる」。 故选C。 66. 怪我をして両親を　　　　ました。 A. 心配し B. 心配させ C. 心配され D. 心配させられ 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“受伤了，让父母担心了。”本题考查助动词含义及用法。 「心配する」三类动词，自他动词，意为“担心、挂念”。 A项「心配し」意为“受伤后担心父母”，不合逻辑，可排除。 B项「心配させ」为使役态，意为“受伤后让父母担心”，符合句意。 C项「心配され」为被动形式，助词及含义均不匹配，可排除。 D项「心配させられ」为使役被动形式，助词及含义均不匹配，可排除。 故选B。 67. みんなに環境保護の重要性を知って　　　　。 A. ほしい B. ほしがる C. たい D. たがる 【答案】A 【解析】 【详解】句意：希望大家知道环境保护的重要性。 本题考查句型的用法。 「～てほしい」表示“希望对方做…”。 「名詞＋がほしい」表示“想要…”。 「動詞ます形＋たい」表示第一人称想要做某事。 「動詞ます形＋たがる」表示第三人称想做某事。 根据题意可知，是希望大家了解环境保护的重要性。 故选A。 68. 健太、冷凍して　　　　鶏肉を解凍してください。 A. おく B. いく C. くる D. ある 【答案】D 【解析】 【详解】句意：健太，请把冷冻的鸡肉解冻一下。 本题考查补助动词的用法。 「～ておく」：事先做……；需要用过去时态。故A排除。 「～ていく」：表示空间上由近到远的动作。 「～てくる」：表示空间上由远到近的动作。 「物は/が他动词てある」：接在他动词后，表示有意识、有目的地进行了某一动作，并且强调这个动作的结果一直持续着。可不用过去时态。 故选D。 69. 一度きりの人生を　　　　しなければならない。 A. 大切 B. 大切さ C. 大切に D. 大切な 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：必须珍惜只有一次的人生。 本题考查形容词活用。「大切だ」为二类形容词，其修饰动词时为词干加「に」，再修饰动词。 「大切さ」名词，重要性；「大切な」后接名词。 故选C。 【点睛】 70. 噂によると彼女のお母さんは早稲田大学の教授だ( )。 A. らしい B. ようです C. そうです D. みたいです 【答案】C 【解析】 【详解】句意：根据传言，听说她的母亲是早稻田大学的教授。 本题考查助动词「そうだ」表示传闻的用法。 此用法前面接简体句，「早稲田大学の教授だ」是简体句。而且有关键词「噂によると」 「名詞・ナ形容詞・動詞・イ形容詞＋らしい」表示好像……（可以是传闻的好像听说。）；还可表示具备前面名词的典型性，像样的…… 「名詞・ナ形容詞＋みたい/動詞・イ形容詞簡体＋みたい」；「名詞の・ナ形容詞な＋よう/動詞・イ形容詞簡体＋よう」；表示比喻；举例；推测。 故选C。 71. 隣さんの犬がいなくなった( )、みんなが名前を呼びながら探しています。 A. ように B. らしく C. そうに D. みたく 【答案】B 【解析】 【详解】句意：邻居的狗好像丢了，大家都在喊着名字找。 本题考查助动词用法。 「ようだ」表推测，中顿形式是“ようで” 「らしい」表推测，中顿形式是“らしく”,表示推测。好像…… 「そうだ」前接简体句，表传闻 「みたいだ」表推测，中顿形式是“みたいで” 根据句意是表示推测，用中顿形式，故选B。 72. 李さんは温泉に( )。 A. 行きたいです B. ほしいです C. 行きたがっています D. ほしがっています 【答案】C 【解析】 【详解】句意：小李想去温泉。 本题考查愿望表达。 「たい」表第一二人称“想做……”。接续：动词ます形。 「たがる」表第三人称，“想做……”。接续：动词ます形。 「ほしい」表第一二人称，“想要……”。接续：名词。 「ほしがる」表第三人称，“想要……”。接续：名词。 故选C。 73. 一生結婚しないと決心した若者がこれから( )でしょう。 A. 多い B. 少ない C. 多くなっていく D. 多くなってくる 【答案】C 【解析】 【详解】句意：决定一辈子不结婚的年轻人今后会逐渐变多吧。 本题主要考查补助动词用法。 「ていく」：现在到将来动作持续变化下去；由近及远的移动； 「てくる」：由远及近的移动；事物突然出现；状态变化的开始，后多接无意志动词； 根据社会常识，随着社会的发展，决定不结婚的年轻人会逐渐增加。故可排除B。 同时，不结婚的人由少到多是一个变化的过程，故应选择表示变化的「なる」，可排除A。 而且，人数会逐渐增加，越来越多，故应选择动作持续变化下去的「ていく」。 故选C。 74. その白いビルは教員寮の( )。 A. みたいです B. ようです C. らしいです D. そうです 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘那个白色的大楼好像是员工宿舍。’。 本题考查样态。 「名词+のようだ」、「名词+みたいだ」可以用于表示主观感觉上的推测，本题A选项接续错误，可以排除； 「名词+らしい」表示典型性、推测等； 「名词だ+そうだ」表示传闻。 本题根据接续，故选B。 75. 暑いですから、窓を開けて＿＿＿。 A. はいけません B. ください C. なければならない 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为很热，请打开窗户。 本题考查文型。 「てください」请做某事。 「てはいけません」禁止做。「なければならない」不得不，必须。 故选B。 76. 弟は( )すぎて、学校の制服が着られなくなってしまった。 A. 太った B. 太って C. 太り D. 太らない 【答案】C 【解析】 【详解】句意：弟弟太胖了，学校的校服都穿不上了。 本题考查「～すぎる」表示太~，过于~。前接动词「ます形」，因此「太る」应该活用为「太りすぎる」。 故选C。 77. 洗濯機の調子が悪いので、店の人に見て( )。 A. くれた B. もらった C. あげた D. やった 【答案】B 【解析】 【详解】句意：洗衣机运转不正常，所以请店里的人看了看。 本题主要考查授受动词用法。 「てくれる」：别人主动为我做某事； 「てもらう」：请别人为我做某事，请谁做，谁后加「に」； 「てあげる」：为别人做某事； 「てやる」：为别人做某事；对象为动植物小孩，给花浇水，给动物喂食等； 根据题意，运转不正常，所以请店里的人看了看。明显为“请别人为我做某事”。 故选B。 78. 今回の試合に優勝できる( )チーム全員が朝から晩まで練習しています。 A. には B. つもり C. ために D. ように 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘为了能在这次比赛中获胜，全队从早到晚都在练习。’。 本题考查目的表达的区别。 「ように」和「ために」都可以表示目的，区别如下： (1)主从句主语不一致，用ように (2)主从句主语一致时，V意志+ために，V非意志/ない形/可能态+ように； (3)Nのために 表示目的“为了……”；Nのように表示示例“像……那样” ； 「には」也可用于表示目的，即要实现前项目的首先必须具备后项条件。后项不能是正在进行或已经完成的动作，一般跟「べき・なければならない・必要」等搭配。 「優勝できる」属于可能态，故选D。 79. ちょっとした寝坊で、いつもの電車に間に合わなくて、会社に遅れて( )。 A. しまった B. みた C. あった D. いた 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘稍微睡过头了，没赶上平时的电车，上班迟到了。’ 本题考查补助动词。 「V＋てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情； 「V＋てみる」表示尝试做某事； 「～が＋他V＋てある」表示有意进行的动作结果的存续； 「V＋ている」表示结果状态。 故选A。 80. 昨日の試験は思った( )難しくなかった。 A. より B. おきに C. ほど D. まま 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘昨天考试没有想象中难’。 本题考查句型。 「より」：表示比较； 「数量词　おきに」：每隔……； 「AはBほど～ない」表示A不如B……； 「动词た形/ない形 まま」：表示保持某种理应改变的状态去做……。 故选C。 第五部分写作（满分20分） 81. 有一首歌曲《长大后，我就成了你》。成为一名教师，传道授业；成为一名医生，救死扶伤：成为一名警察，保家卫国。请你以「将来一番なりたい人」为题，写一篇短文。 要点如下： 1.简述将来想成为什么样的人。 2.谈谈为什么想成为那样的人。 3.不得出现真实人名和地名。 写作要求： 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 【答案】将来一番なりたい人 私は将来張先生のような大人になりたいです。 張先生は知識を教えてくれた日本語の先生です。彼女はいつも笑顔で、分かりやすい言葉で授業をしています。私は張先生の授業で教科書の中の知識だけではなく、日本についてのいろいろな文化も勉強することができます。あるテストでは私の点数が悪くて、がっかりしました。そんな時、「あなたなら大丈夫!やればできる!」と張先生が言ってくれました。張先生のおかげで、私はまた自信を取り戻しました。だから、張先生のような熱心で優れた大人になりたいです。 今一番重要なのは高校の勉強です。毎日朝早くから夜遅くまで一生懸命勉強しています。先生たちの授業を真面目に聞いたり、ちゃんとメモを取ったり、復習したりします。将来張先生のような素晴らしい大人になるように、頑張っていきたいです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是讲自己将来想成为的人。 在写作时可进行三段式阐述： 第一段开门见山，指出将来想成为像谁那样的人； 第二段通过具体事例来体现这个人是怎样的人，展示这个人的品质，谈谈为什么想成为那样的人； 最后一段讲为了成为那样的人，自己要付出怎样的努力，向其要学习的品质。 按照这三点写，让文章有理有据，结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnull