精品解析：河南省焦作市中站区2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

河南省焦作市中站区2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，共6页。满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用黑色水笔直接把答案写在答题卷上，答在试题卷上的答案无效。 一、比较与选择（单项选择，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 1921年，中国共产党成立；1949年，新中国成立；1978年，改革开放的大幕拉开；2017年，中国特色社会主义进入新时代；2021年，中华民族完成了消除绝对贫困的艰巨任务。这一切都是在中国共产党领导下实现的！中国共产党带领中国人民不断从胜利走向胜利。由此可以得出的结论有（　　） ①党的领导是中国特色社会主义的最本质的特征 ②我国的宪法是党的主张和人民意志的有机统一 ③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ④党是工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 一切权力属于人民的宪法基本原则，归根结底就是（ ） A. 保证人民当家作主 B. 依宪治国 C. 尊重和保障人权 D. 规范国家权力运行 3. “把健康置于优先发展的战略地位”“公共卫生服务能力稳步提升”“全民医疗保障体系逐步健全”……国务院新闻办公室发布的《中国健康事业的发展与人权进步》白皮书，全面介绍了中国健康事业发展的不凡实践与巨大成绩。这得益于（ ） A. 国家采取各种措施积极保护人权，促进人权事业发展 B. 我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法 C. 我国人权主体非常广泛 D. 行政机关在执法过程中尊重和保障人权 4. 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。保证宪法实施，我们青少年要（ ） ①领会宪法原则和精神，积极修改宪法 ②捍卫宪法尊严，依法行使国家权力 ③认同宪法价值，信服和尊崇宪法 ④维护宪法权威，自觉践行宪法精神 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 5. 下表中对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 将他人的相片丑化后发布到朋友圈 侵犯了他人的人格尊严 ② 把自己的图书捐赠给贫困地区的学生 行使了助人为乐的基本权利 ③ 在校大学生积极应征入伍 履行了依法服兵役的义务 ④ 网上遭遇金融诈骗，被骗10万元 应增强法治意识，不再使用网络 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 公民享有某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，下列内容中既是公民基本权利，也是公民基本义务的是（ ） ①劳动权 ②文化权 ③受教育权 ④平等权 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 7. 春暖花开，节假日期间，人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷，与亲朋好友一起露营、烧烤、休闲娱乐，但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此，正确的选择是（ ） ①发自内心地尊重他人的人格 ②在日常生活中要注意保护环境 ③主动融入社会促进自身发展 ④享受权利的同时要承担相应义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 教育部连续8年开展国家宪法日“宪法晨读”，连续6届组织全国学生“学宪法讲宪法”活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。开展这些活动旨在（ ） A. 规范权力运行，扩大公民权利 B. 增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神 C. 完善宪法内容，保障宪法实施 D. 让学生认识到宪法是所有法律的总和 9. 现行宪法是在中共中央领导下，广泛征求各地区、各部门、各阶层的意完，发动和组织广大人民群众进行讨论，经过多次修改后诞生的，宪法公布后受到广大人民群众热烈拥护。这主要表明（ ） A. 宪法规定了国家根本性质、根本任务 B. 我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现 C. 我国宪法是广大人民群众直接制定的 D. 中国共产党领导人民制定并执行宪法 10. 近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对此，你认为（ ） A. 劳动权是公民最基本、最重要的权利 B. 在学校开展劳动课会影响其他学科教学进度 C. 接受劳动教育既是学生的权利也是义务 D. 劳动成为必修课，学生学会生活自理即可 11. 下列行为属于履行宪法规定的公民基本义务的是（ ） ①小颜大学毕业后积极报名参军 ②小张每月按国家要求缴纳税款 ③小李完成规定年限的义务教育 ④小孔把自己的压岁钱捐给灾区 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是( ) A. 知识产权受到侵犯，向公安机关起诉 B. 发生合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁 C. 商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身 D. 受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 13. 设立建设五四宪法历史资料陈列馆和宪法主题公园，在中小学开展宪法诵读活动，全国各地开展宪法宣传日活动……这些做法（ ） A. 有利于宣传宪法，增强公民宪法意识 B. 表明宪法开始成为我们国家的根本法 C. 极大丰富了广大人民群众的文化生活 D. 说明宪法与每个人的生活息息相关 14. 《人民日报》刊文指出，在我国的法律体系中，各级政府制定的规章和其他规范性文件占了相当大的比例，依宪施政就要求政府制定的行政法律规范要严格以宪法为依据，不能超越宪法对行政机关的赋权，不能随意克减和限制宪法规定的公民基本权利，不能随意增加公民的义务。这就要求（ ） A. 政府依法行政，行使权利有界限 B. 加强法律宣传，提高公民的素养 C 国家机关工作人员依法履行义务 D. 进行合宪性审查，维护宪法权威 15. 近年来，多地对逃避或拒服兵役等拒不履行国防义务行为实施联合惩戒，有该行为者不得录用为公务员和事业单位工作人员，不得出国等。这启示我们（ ） ①凡是拒服兵役的行为都应受到刑罚外罚 ②依法服兵役是成年人的事，与中学生无关 ③依法服兵役是公民的光荣义务，必须履行 ④违反法定义务，必须承担相应的法律后果 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 民法典第十三条规定，自然人从出生到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。由此可见（ ） ①公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ②享受多少权利，就履行多少义务 ③没有无义务权利，也没有无权利的义务 ④履行义务比享有权利更重要 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 17. 科技馆是中小学生参观、学习的好去处。然而，少数学生在参观过程中不按说明胡乱操作，造成展品损坏。这告诫我们中学生应（ ） A. 积极行使权利，无拘无束地体验科技展品 B. 坚持权利义务相统一，做文明守纪的参观者 C. 加强展馆管理依法惩治损坏展品的行为 D. 先行使体验权利，后履行维护展品的义务 二、非选择题（4小题共36分） 18. 有的同学说，权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 运用所学知识，请你对此观点进行辨别与分析。 19 据某机构对1197人的调查显示，公众对宪法的了解并不乐观：只有15.7%的受访者完整读过宪法，33.2%的人从未读过宪法，51.1%的人读过但未读完，完整读完的人数仅占15.7%。 （1）上述材料集中反映了什么问题？ （2）为了增强宪法意识，维护宪法权威，请你向同学们提出几条合理化建议。 20. 2020年11月11日早晨，张战伟在市政府机关餐厅呵斥在此吃饭的济源市政府秘书长翟某，翟某试图解释，却被张战伟“狠狠地打了他一记响亮的耳光”。2021年1月21日，张战伟也因这一记耳光，打掉了自己的“乌纱帽”，被免去了济源产城融合示范区党工委书记、委员，中共济源市委书记、常委、委员职务。 （1）请结合所学知识回答，我国宪法规范权力运行的原因是什么？ （2）上述材料警示我们国家机关及其工作人员应如何正确行使权力？ 21. 八年级学生小李，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” （1）小李是如何积极行使基本权利和认真履行基本义务的？ （2）作为祖国的未来，你将如何履行自己应承担的责任和义务？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省焦作市中站区2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，共6页。满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用黑色水笔直接把答案写在答题卷上，答在试题卷上的答案无效。 一、比较与选择（单项选择，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 1921年，中国共产党成立；1949年，新中国成立；1978年，改革开放的大幕拉开；2017年，中国特色社会主义进入新时代；2021年，中华民族完成了消除绝对贫困的艰巨任务。这一切都是在中国共产党领导下实现的！中国共产党带领中国人民不断从胜利走向胜利。由此可以得出的结论有（　　） ①党的领导是中国特色社会主义的最本质的特征 ②我国的宪法是党的主张和人民意志的有机统一 ③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ④党是工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的性质和地位。 ①③④：题干信息涉及中国共产党领导人民取得的成就，说明了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，①③④正确； ②：说法正确，但在题文中没有体现，②不符合题意； 故本题选C。 2. 一切权力属于人民的宪法基本原则，归根结底就是（ ） A. 保证人民当家作主 B. 依宪治国 C. 尊重和保障人权 D. 规范国家权力运行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对宪法基本原则的认识。 A：依据教材知识可知，一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主，故A说法正确； B：依法治国的核心是依宪治国，故B不符合题意； CD：依据教材知识，尊重和保障人权是我国的宪法原则，规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求，故CD不符合题意； 故本题选A。 3. “把健康置于优先发展的战略地位”“公共卫生服务能力稳步提升”“全民医疗保障体系逐步健全”……国务院新闻办公室发布的《中国健康事业的发展与人权进步》白皮书，全面介绍了中国健康事业发展的不凡实践与巨大成绩。这得益于（ ） A. 国家采取各种措施积极保护人权，促进人权事业发展 B 我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法 C. 我国人权的主体非常广泛 D. 行政机关在执法过程中尊重和保障人权 【答案】A 【解析】 【详解】题干中的描述，体现了我国健康事业发展取得了巨大成就，这得益于我国高度重视人权事业发展，采取各种措施积极保护人权，A说法正确，符合题意；B是我国尊重和保障人权的表现，C体现的是人权主体的广泛性，D是尊重和保障人权对行政机关的要求，都不合题意。故选：A。 4. 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。保证宪法实施，我们青少年要（ ） ①领会宪法原则和精神，积极修改宪法 ②捍卫宪法尊严，依法行使国家权力 ③认同宪法价值，信服和尊崇宪法 ④维护宪法权威，自觉践行宪法精神 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：青少年没有权力修改宪法，全国人民代表大会及其常务委员会才有权力制定和修改宪法，故①说法错误； ②：青少年不能行使国家权力，故②说法错误； ③④：依据教材知识，保证宪法实施，我们青少年要认同宪法价值，信服和尊崇宪法，维护宪法权威，自觉践行宪法精神，故③④说法正确； 故本题选B。 5. 下表中对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 将他人的相片丑化后发布到朋友圈 侵犯了他人的人格尊严 ② 把自己的图书捐赠给贫困地区的学生 行使了助人为乐的基本权利 ③ 在校大学生积极应征入伍 履行了依法服兵役的义务 ④ 网上遭遇金融诈骗，被骗10万元 应增强法治意识，不再使用网络 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 ①：将他人的相片丑化后发布到朋友圈，侵犯了他人的人格尊严权，①正确； ②：把自己的图书捐赠给贫困地区的学生，行使了合法财产的处分权，②错误； ③：在校大学生积极应征入伍，体现了履行依法服兵役的义务，③正确； ④：网上遭遇金融诈骗，被骗10万元，告诉我们要理性参与网络生活，④错误； 故本题选A。 6. 公民享有的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，下列内容中既是公民基本权利，也是公民基本义务的是（ ） ①劳动权 ②文化权 ③受教育权 ④平等权 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的关系。 ①③：根据所学，公民的某些权利同时也是义务，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故①③符合题意； ②④：文化权、平等权是公民基本权利，不是基本义务，故②④不符合题意； 故本题选B。 7. 春暖花开，节假日期间，人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷，与亲朋好友一起露营、烧烤、休闲娱乐，但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此，正确的选择是（ ） ①发自内心地尊重他人的人格 ②在日常生活中要注意保护环境 ③主动融入社会促进自身发展 ④享受权利的同时要承担相应义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、权利和义务的关系。 ②④：我们有“休闲娱乐”的权利，同时也要履行“保护环境”的义务，日常生活中要注意保护环境，故②④符合题意； ①：材料主要启示我们权利义务是一致的，并未直接体现“尊重他人”，故①不符合题意； ③：材料主要启示我们权利义务是一致的，并未直接体现“主动融入社会”，故③不符合题意； 故本题选C。 8. 教育部连续8年开展国家宪法日“宪法晨读”，连续6届组织全国学生“学宪法讲宪法”活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。开展这些活动旨在（ ） A. 规范权力运行，扩大公民权利 B. 增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神 C. 完善宪法内容，保障宪法实施 D. 让学生认识到宪法是所有法律的总和 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查宪法的相关知识。 B：开展宪法宣传教育活动，有利于增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神，故B选项说法正确； A：开展宪法宣传教育活动不能扩大公民权利，故A选项说法错误； C：开展宪法宣传教育活动主要有利于增强宪法意识，无法完善宪法内容，故C选项说法错误； D：宪法是根本法，具有最高法律效力、法律权威和法律地位，但不是所有法律的总和，故D选项说法错误； 故本题选B。 9. 现行宪法是在中共中央领导下，广泛征求各地区、各部门、各阶层的意完，发动和组织广大人民群众进行讨论，经过多次修改后诞生的，宪法公布后受到广大人民群众热烈拥护。这主要表明（ ） A. 宪法规定了国家根本性质、根本任务 B. 我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现 C. 我国宪法是广大人民群众直接制定的 D. 中国共产党领导人民制定并执行宪法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 B：根据题文、结合所学可知，宪法公布后得到广大人民群众衷心拥护，成为全国各族人民的共同遵循，就是因为做到了严格依法按程序办事，充分体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志有机统一，因此题文说明我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现，所以B正确； AD：在题干中未涉及，AD排除； C：广大人民群众不能直接制定宪法，C错误； 故本题选B。 10. 近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对此，你认为（ ） A. 劳动权是公民最基本、最重要的权利 B. 在学校开展劳动课会影响其他学科教学进度 C. 接受劳动教育既是学生的权利也是义务 D. 劳动成为必修课，学生学会生活自理即可 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是劳动的相关知识。 C：依据课本知识可知，劳动既是权利也是义务，故C是正确的； A：依据课本知识可知，公民最基本、最重要的权利是人身自由，故A错误； B：劳动课称为独立课程有利于提高学生劳动技能，实现知行合一，不会影响其他教学进度，故B错误； D：劳动成为必修课，并不是学生学会生活自理就可以的，主要引导学生在劳动实践中行成健康劳动观，故D错误； 故本题选C。 11. 下列行为属于履行宪法规定的公民基本义务的是（ ） ①小颜大学毕业后积极报名参军 ②小张每月按国家要求缴纳税款 ③小李完成规定年限的义务教育 ④小孔把自己的压岁钱捐给灾区 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识公民的基本义务。 ①：小颜大学毕业后积极报名参军 履行了依法服兵役的义务，①说法正确； ②：小张每月按国家要求缴纳税款履行了依法纳说的义务，②说法正确； ③：小李完成规定年限的义务教育履行了受教育的义务，③说法正确； ④：小孔把自己的压岁钱捐给灾区，行使了财产的处分权，④说法与题不符； 故本题选A。 12. 公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是( ) A. 知识产权受到侵犯，向公安机关起诉 B. 发生合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁 C. 商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身 D. 受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 B：公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利，发生合同纠纷时，可以向仲裁机构申请仲裁，B说法正确； A：错误，知识产权受到侵犯，向人民法院起诉； C：错误，对顾客强行搜身的做法侵犯他人的人身自由权； D：错误，纠集他人将对方打伤侵犯他人的生命健康权； 故本题选B。 13. 设立建设五四宪法历史资料陈列馆和宪法主题公园，在中小学开展宪法诵读活动，全国各地开展宪法宣传日活动……这些做法（ ） A. 有利于宣传宪法，增强公民宪法意识 B. 表明宪法开始成为我们国家的根本法 C. 极大丰富了广大人民群众的文化生活 D. 说明宪法与每个人的生活息息相关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：依据教材知识，国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。题文中建设宪法资料陈列馆、宪法主题公园、宪法诵读活动、宪法宣传日活动等做法，都有利于宣传宪法，增强公民的宪法意识，故A符合题意； B：宪法是国家的根本法，这一地位不是从题文中的活动开始确立的，故B说法错误； C：题文中的做法有利于增强公民的宪法意识，而不是丰富群众的文化生活，故C说法错误； D：观点正确，但题文中的活动未体现这一观点，故D说法错误； 故本题选A。 14. 《人民日报》刊文指出，在我国的法律体系中，各级政府制定的规章和其他规范性文件占了相当大的比例，依宪施政就要求政府制定的行政法律规范要严格以宪法为依据，不能超越宪法对行政机关的赋权，不能随意克减和限制宪法规定的公民基本权利，不能随意增加公民的义务。这就要求（ ） A. 政府依法行政，行使权利有界限 B. 加强法律宣传，提高公民的素养 C. 国家机关工作人员依法履行义务 D. 进行合宪性审查，维护宪法权威 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对宪法监督的认识和理解。 D：“依宪施政就要求政府制定的行政法律规范要严格以宪法为依据，不能超越宪法对行政机关的赋权，不能随意克减和限制宪法规定的公民基本权利，不能随意增加公民的义务”，这要求各级政府制定规章和其他规范性文件时，进行合宪性审查，维护宪法权威，故D说法正确； A：该说法正确，但与题干主旨不符，故A说法不符合题意； B：题中叙述的是对政府的要求，不是对公民的要求，故B说法不符合题意； C：国家机关工作人员依法行使权力，故C说法错误； 故本题选D。 15. 近年来，多地对逃避或拒服兵役等拒不履行国防义务行为实施联合惩戒，有该行为者不得录用为公务员和事业单位工作人员，不得出国等。这启示我们（ ） ①凡是拒服兵役的行为都应受到刑罚外罚 ②依法服兵役是成年人的事，与中学生无关 ③依法服兵役是公民光荣义务，必须履行 ④违反法定义务，必须承担相应的法律后果 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对依法服兵役的认识和理解。 ①②：依法服兵役是公民的光荣义务，是公民的法定义务，中学生也有义务了解相关政策；凡是拒服兵役的行为并不都是刑事违法行为，故①②说法错误； ③④：依法服兵役是公民的光荣义务，必须履行；违反法定义务，必须承担相应的法律后果，故③④说法正确； 故本题选D。 16. 民法典第十三条规定，自然人从出生到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。由此可见（ ） ①公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ②享受多少权利，就履行多少义务 ③没有无义务的权利，也没有无权利的义务 ④履行义务比享有权利更重要 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公民权利义务的正确认识。 ①③：题干中民法典的规定，进一步明确了公民权利与义务具有一致性的关系。启示我们，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，①③符合题意； ②：权利与义务不是完全对等的，享受多少权利未必就需要履行多少义务，②说法错误； ④：公民权利与义务都是重要的 ，④说法错误； 故本题选C。 17. 科技馆是中小学生参观、学习的好去处。然而，少数学生在参观过程中不按说明胡乱操作，造成展品损坏。这告诫我们中学生应（ ） A. 积极行使权利，无拘无束地体验科技展品 B. 坚持权利义务相统一，做文明守纪的参观者 C. 加强展馆管理依法惩治损坏展品的行为 D. 先行使体验权利，后履行维护展品的义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的相关知识。 B：我国公民的权利和义务是一致的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，法律禁止的行为坚决不做。题文中的学生在参观过程中不按说明胡乱操作，造成展品损坏，告诫我们中学生应做文明守纪的参观者，故B正确； A：我们要文明体验科技展品，故排除A； C：该说法不是中学生的职责，是有关部门的职责，不符合题意，故排除C； D：权利义务无先后之分，故排除D； 故本题选B。 二、非选择题（4小题共36分） 18. 有的同学说，权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 运用所学知识，请你对此观点进行辨别与分析。 【答案】①该同学的观点是错误的。权利与义务相统一，二者不可分割，但是我们不能把权利与义务的关系绝对化，认为权利与义务是完全对等的。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务，不能以享受权利多少作为履行义务的前提。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【解析】 【分析】考点考查：权利与义务的关系、坚持权利与义务相统一。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点： 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：权利与义务的关系。 论据②：坚持权利与义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 据某机构对1197人的调查显示，公众对宪法的了解并不乐观：只有15.7%的受访者完整读过宪法，33.2%的人从未读过宪法，51.1%的人读过但未读完，完整读完的人数仅占15.7%。 （1）上述材料集中反映了什么问题？ （2）为了增强宪法意识，维护宪法权威，请你向同学们提出几条合理化建议。 【答案】（1）公众对宪法的了解不容乐观，公民缺乏对宪法的学习和了解，宪法意识薄弱等。 （2）①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程；理解我国宪法主要内容；着重领会我国宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动等。②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，弘扬宪法精神。③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；严格遵守宪法和法律规定；学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 【分析】考点考查：增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的原因的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某机构对1197人的调查结果显示，公众对宪法的了解并不乐观→可链接公众对宪法的了解（或公民的宪法意识）不容乐观； 关键词②：只有15.7%的受访者完整读过宪法，33.2%的人从未读过宪法，完整读完的人数仅占15.7%→可链接公民缺乏对宪法的学习和了解，宪法意识薄弱等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。 20. 2020年11月11日早晨，张战伟在市政府机关餐厅呵斥在此吃饭的济源市政府秘书长翟某，翟某试图解释，却被张战伟“狠狠地打了他一记响亮的耳光”。2021年1月21日，张战伟也因这一记耳光，打掉了自己的“乌纱帽”，被免去了济源产城融合示范区党工委书记、委员，中共济源市委书记、常委、委员职务。 （1）请结合所学知识回答，我国宪法规范权力运行的原因是什么？ （2）上述材料警示我们国家机关及其工作人员应如何正确行使权力？ 【答案】（1）①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 （2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按照法定程序行使权力的行为，都是违法行为。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 【解析】 【分析】考点考查：规范权力运行。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同 、法治观念。 【小问1详解】 本题考查规范权力运行的原因，可结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用规范权力运行的做法的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：翟某试图解释，却被张战伟“狠狠地打了他一记响亮的耳光”→必须在宪法和法律限定的范围内行使；必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 八年级学生小李，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” （1）小李是如何积极行使基本权利和认真履行基本义务的？ （2）作为祖国的未来，你将如何履行自己应承担的责任和义务？ 【答案】（1）①“在家里，她主动拖地板、洗衣服”体现了小李积极行使劳动权和自觉履行劳动义务。②“在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动”体现了小李积极行使受教育权和自觉履行受教育的义务。③“在闲暇时间，她进行文学创作”体现了小李积极行使文化权利。 （2）①法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。②认真学习，履行受教育的义务。③做一些力所能及的家务，履行孝敬父母的义务。④同分裂国家的言行作斗争，履行维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务。⑤在公共场所，不起哄、不滋事，履行遵守公共秩序、爱护公共财物的义务。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务、依法履行义务。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用公民的基本权利和基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她主动拖地板、洗衣服→可链接劳动的权利和义务。 关键词②：刻苦学习，积极参加体育活动→可链接受教育的权利和义务。 关键词③：进行文学创作→可链接文化权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用履行义务的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：履行自己应承担的责任和义务→可链接如何履行义务。 第三步：整合信息，组织答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$