精品解析：2023-2024学年湖南省邵阳市大祥区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024年小学四年级（下）素质教育期末检测卷 语文 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 1. 下面词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A. 胆怯（qiè） 叮嘱（zǔ） B. 脂肪（zhǐ） 崭新（zǎn） C. 讨厌（yàn） 波涛（tāo） D. 慷慨（kān） 和谐（xié） 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对字音的掌握。 A．叮嘱（zǔ）——zhǔ； B．脂肪（zhǐ）——zhī ，崭新（zǎn）——zhǎn； C．慷慨（kān）——kāng； 故选C。 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 霸气 开辟 一丝不荀 B. 繁华 肥沃 惊天动地 C. 枪栓 健康 无能为力 D. 勇猛 解闷 目不转睛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．一丝不荀——一丝不苟； 故选A。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. “率领、率先、概率、轻率、成功率”的“率”字读“shuài”。 B. “淹没、呼唤、拂拭、拥挤、疾病”这几个词的构词方式是相同的。 C. “千年梦圆在今朝”意思说“中华民族千年的飞天梦在今天早晨实现了”。 D. 《独坐敬亭山》和《江畔独步寻花》的作者都是唐代诗人李白。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多音字、构词方式、诗人及对题目的识记与理解。 A．“率领”“率先”“轻率”“成功率”中的“率”读“shuài”，而“概率”中的“率”读“lǜ”，所以该选项错误。 C．“千年梦圆在今朝”意思是中华民族千年的飞天梦在当今时代实现了，而不是“今天早晨”，该选项错误。 D．《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人李白，《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫，该选项错误。 故选B。 4. 根据情境，看拼音，写词语。 乡村风景是独特的。小河伸向远方，tǎng ruò（ ）你来到hé tān（ ）就能看见qīng tíng（ ）在草丛间飞舞，牵牛花缠绕着岸边粗壮的大树。当夜幕降临，fán xīng（ ）闪闪，月色méng lóng（ ），小花猫溜出来了。它mǐn jié（ ）地在花丛中捉迷藏，那粉嫩的fú róng（ ）花可就zāo yāng（ ）了，被弄得枝折花落的。 【答案】 ①. 倘若 ②. 河滩 ③. 蜻蜓 ④. 繁星 ⑤. 朦胧 ⑥. 敏捷 ⑦. 芙蓉 ⑧. 遭殃 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语 根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，根据语境再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“滩”“蜓”“朦胧”“敏捷”“遭”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。 5. 选词填空。 朴素 朴实 （1）它们依着时令，顺序开放，____________中带着几分华丽，显示一派独特的农家风光。 （2）老师常教育我们做人要____________厚道。 推测 猜测 （3）这件事情的真相和我们以前的__________大相径庭。 （4）从那块琥珀，我们可以__________发生在几万年前故事和详细情形。 【答案】 ①. 朴素 ②. 朴实 ③. 猜测 ④. 推测 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 朴素：意思是质朴，无文饰(衣着)；俭朴，不奢侈( 生活)。 朴实：指质朴诚实；朴素。 推测：指根据已经知道的事物来想象不知道的事情。 猜测：猜度；揣测；凭某些线索推断猜度。 （1）结合词义可知，“朴素”与“华丽”相对，故选朴素。 （2）结合词义可知，“朴实”与“厚道”搭配，故选朴实。 （3）结合词义可知，“真相”与“猜测”相对，故选真相。 （4）结合词义可知，“推测”与“发生在几万年前的故事和详细情形”搭配。 6. 给下列加点字选择正确的义项。（填序号） 负：①背；②担负；③失败；④享有。 （1）太阳像负着什么重荷似的。_______________ （2）桂林的山水可是久负盛名。_______________ （3）我暗暗激励自己：胜负就在此一举了。_______________ （4）我们要为自己的过失负责任。_______________ 【答案】 ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）“太阳像负着什么重荷似的”这句话说的是太阳像是背着沉重的担子。结合句子的意思可知，这里的“负”表示背的意思，应选①； （2）“桂林的山水可是久负盛名”这句话说的是桂林的山水长期享有好名声。结合句子的意思可知，这里的“负”表示享有的意思，应选④； （3）“我暗暗激励自己：胜负就在此一举了”这句话说的是“我”激励自己，胜败就在此一举。结合句子的意思可知，这里的“负”表示失败，和句中的“胜”相对，应选③； （4）“我们要为自己的过失负责任”这句话说的是我们应该要为自己的过失担负起责任。结合句子的意思可知，这里的“负”表示担负的意思，应选②。 7. 结合语境，选词填空。 老黄牛 千里马 领头羊 百灵鸟 我们四年级（2）班是一个有趣的班级。音乐课代表歌声优美，是我们班的（ ）。 班长什么事都起好的带头作用，是真正的（ ）。班里还有几匹（ ），他们在各种竞赛中为班级争得了荣誉。最不能忘掉的是卫生委员，他像（ ）一样默默无闻地为班级卫生付出着。 【答案】 ① 百灵鸟 ②. 领头羊 ③. 千里马 ④. 老黄牛 【解析】 【分析】 【详解】本题考查选词填空。选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 千里马：现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。 领头羊：比喻团体中起主导作用的人或行业领军者。 百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。 ①根据“音乐课代表歌声优美”可知应选“百灵鸟”； ②根据“起好的带头作用”可知应选“领头羊”； ③根据“各种竞赛中为班级争得了荣誉”可知应选“千里马”； ④根据“默默无闻地为班级卫生付出着”可知应选“老黄牛”。 8. 根据课文内容填空。 （1）风雨送春归，_______________。已是悬崖百丈冰，_______________。 （2）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“儿童急走追黄蝶，_______________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，___________________________”的小儿，让我们感受到古代儿童的天真烂漫， （3）通过学习，我们积累了很多诗词名句，既有罗隐的《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，__________________。”也有范成大《四时田园杂兴》（其二十五）描写春意盎然的“_________________，麦花雪白菜花稀。” （4）红色代表能量，绿色象征希望，艾青觉得“所有的绿集中起来，_______________，重叠在一起，_______________。”大自然中的一切仿佛充满了生机。 【答案】 ①. 飞雪迎春到 ②. 犹有花枝俏 ③. 飞入菜花无处寻 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 无限风光尽被占 ⑥. 梅子金黄杏子肥 ⑦. 挤在一起 ⑧. 静静地交叉在一起 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的背诵与默写。 （1）书写时注意“雪、到、俏”的正确写法。 （2）书写时注意“菜、寻、溪、莲、蓬”的正确写法。 （3）书写时注意“限、被、梅、肥”的正确写法。 （4）书写时注意“挤、静、叉”的正确写法。 按要求写句子。 9. 老师摸着小明的头说：“我相信你能完成今天的任务。”（改为转述句） _______________________________________ 【答案】老师摸着小明的头说，他相信小明能完成今天的任务。 【解析】 【详解】本题考查直述句改为转述句。 首先改冒号为逗号，删掉前后引号；其次改人称，第三人称应改 为第一人称，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 “说”字后面冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改成“他”，“你”改成“小明”。 改为：老师摸着小明的头说，他相信小明能完成今天的任务。 10. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句） ___________________________________________ 【答案】黄继光注视着火力点。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句步骤：①弄懂句子的意思；②标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；③检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。 题干句子“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点”压缩时去掉“的”字前面的词语“敌人的”，删去“地”字前面的词语“愤怒地”，剩下“黄继光注视着火力点”。原句可改为：黄继光注视着火力点。 11. 例：弟弟打开电视，一屁股坐在沙发上，大口大口地吃起西瓜来。（照样子，写一组连续的动作，至少有3个动词） ________________________________________ 【答案】妈妈回到家，打开冰箱，取出蔬菜，洗净，然后开始做饭。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“打开”、“坐”、“吃”运用了一组连续的动作描写，表现出弟弟悠闲自在的样子。在仿写句子时，选择场景，用上动作描写的手法。 示例：妈妈下班回到家，轻轻地推开房门，把挎包放在沙发上，然后换好拖鞋，走进厨房开始准备晚餐。 12. 用学过的修改符号，修改下面这段话。（有三处错误） 课外书对我很感兴趣，并养成了每天读课外书的好习惯。最近，我正在读“灰尘的旅行”这本书，它让我认识了许多细菌，更明白了身体的健康，跟是否讲究卫生有很大的关系。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是病句辨析。 分析语句将“课外书”与“我”互调位置；可知是“我对课外书很感兴趣”； 将“灰尘的旅行”改为“《灰尘的旅行》”； 将最后一句中的“是否”删去。改为：更明白了身体的健康，跟讲究卫生有很大的关系。 13. 根据课外阅读积累完成练习。 （1）把作家和作品名连一连。 米•伊林 《十万个为什么》 高士其 《看看我们的地球》 李四光 《灰尘的旅行》 （2）以上的三本书中，你最喜欢哪一本？分享分享你喜欢的理由吧！ 我最喜欢 这本书，我喜欢的理由是 。 【答案】（1） （2） 《十万个为什么》 这是一部妙趣横生的知识问题书籍，它包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、百自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 （1）《看看我们的地球》是李四光的作品，这本书主要从看看我们的地球、地壳、地热三个方面讲了地球的构造，讲解了有关地质地理 的知识，旨在培养我们的科学精神。 高士其的《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。 苏联作家米•伊林的《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。根据图片提供的信息“科普读物、内容有趣、语言生动、水为什么能灭火、屋内旅行”可知，《十万个为什么》这本书作为经典的科普读物，确实以其内容丰富、涵盖面广、语言生动有趣而著称。它通常包含了各种科学问题的解答，从基础的物理、化学知识到天文、地理、生物等各个领域，都能在其中找到相应的解释。 （2）这道题问最喜欢这三本书的哪一本，那么我们要写书名和喜欢的理由。 例：我最喜欢《看看我们的地球》这本书，我喜欢的理由是这本书讲解了有关地质地理的知识，让我受益匪浅。 我最喜欢《灰尘的旅行》这本书，我喜欢的理由是这本书让我认识到了为了健康必须控制灰尘，保护环境。 我最喜欢《十万个为什么》这本书，我喜欢的理由是这本书内容有趣、涵盖面广，给我普及很多的科普知识。 二、阅读与理解。 课内阅读。 《海上日出》（节选） 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云(镶 壤）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了（柴 紫）色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是很伟大的奇观吗？ 14. 选择括号内正确的字划√。 15. “这不是很伟大奇观吗？”这是一个_____________句，句中的“奇观”指的是_____________。不改变原意，把这个句子换一种表达方式？___________________ 16. 作者为什么分辨不出哪里是水，哪里是天？ _____________________ 17. 最后一段话表达了作者怎样的思想感情？ ____________________ 【答案】14. 镶 紫 15. ①. 反问句 ②. 海上日出 ③. 这是很伟大的奇观 16. 因为有时太阳走进了云堆中，它光线却从云里射下来，直射到水面上。只看见一片灿烂的亮光。 17. 表达了作者对海上日出这一壮观景象的赞美之情。 【解析】 【分析】 【14题详解】 本题考查对字形的辨析。 “镶”意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘；“壤”意思是泥土；松软的土。故选“镶”。“柴”意思是柴火；“紫”意思是红和蓝合成的颜色。故选“紫”。 【15题详解】 本题考查了理解和改写句子的能力。 文中划线句子“这不是很伟大的奇观吗？”是一个反问句，句中的“奇观”指的是海上日出。改为陈述句就是：这是很伟大的奇观。 【16题详解】 本题考查了学生的阅读能力。 结合“有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。”可知，因为太阳透过云层射出来，灿烂耀眼，天和水都是一片灿烂的亮光，所以很难分辨出哪里是水，哪里是天。 【17题详解】 本题考查对文章主旨的把握。 最后一句“这不是伟大的奇观么？”采用了反问的修辞手法，表达作者对自然奇观喜爱与赞美的强烈思想感情。 阅读理解 给乞丐鞠躬 一家生意很好的点心店门口来了一个乞丐。他衣衫褴褛，畏缩着走到蒸点心的炉子前，周围的客人都皱眉掩鼻，露出嫌恶的神色来。 伙计连忙让他离开。乞丐却拿出几张脏兮兮的小面额钞票，说：“今天我不是来乞讨的，听说这里的点心好吃，我也想尝尝。我已经想了好久了，好不容易才凑到这些钱。” 店老板目睹了这一幕，他走上前十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐，并深深地向他鞠了一躬，说：“多谢关照，欢迎再次光临!” 在这以前，无论多么尊贵的客人来买点心，店老板都是交给伙计们招呼，可今天他却亲自招呼客人，对他毕恭毕敬，而这个客人却是一个乞丐! 他说：“那些常来光顾我们店的顾客，当然应受到欢迎，但他们都是有钱人，买几个点心对他们而言，是一件很容易也很平常的事。今天来的这位客人虽然是位乞丐，却与众不同，他为品尝我们的点心，不惜花很长时间去讨得一点点钱，实在是难得，我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱？” “既然如此，为什么要收他的钱呢？”旁边的孙子不解地问。 老板笑了笑说：“他今天（　　　）来讨饭的，（　　　）作为一个客人来到这里的，我们应当尊重他。如果我不收下他的钱，岂不是对他的侮辱吗？要尊重你的每一个顾客，哪怕他是一个乞丐。” 这个老板就是日本大企业家堤义明的爷爷。他对乞丐的鞠躬之举深深地印在了当时只有10岁的堤义明的脑海里。以后，堤义明曾多次在集团的培训会上讲到这个故事，要求员工像他爷爷那样，尊重每一位顾客。   18. 在文中括号里填上合适的关联词语。 19. 店老板目睹了“这一幕”，“这一幕”是指哪一幕？ ______________________________________ 20. 读第2自然段，有人说把画线部分的词句去掉，句子更简洁。你赞同这样的看法吗？说说你的理由。 _________________________________ 21. 店老板为什么亲自出来招呼乞丐，并且给乞丐鞠躬？可他为什么又收了乞丐的钱？ _______________________________ 22. 读了短文，你肯定有所启迪，用一两句话把你的收获写在文末的横线上，作为短文的结尾。 【答案】18. 不是……而是…… 19. 乞丐掏出自己讨来的钱来买点心，而伙计却要赶他走。 20. 不赞同。　“脏兮兮的”说明这钱是乞讨来的；“我已经想了好久了”说明乞丐想品尝这里的点心已经很久了；“好不容易才凑到这些钱”说明买点心的钱来得不容易，是乞丐一点一点积攒起来的。去掉后就不能表达出这些意思了。 21. 店老板为乞丐的精神所感动，觉得不亲自招呼乞丐对不起他的厚爱。店老板收乞丐的钱，是把乞丐当作顾客，以示对他的尊重。 22. 示例：生活中，如果我们能够给乞丐鞠躬，学会尊重别人，那么我们也必然会得到别人更多的尊重。 三、习作与表达。 23. 快乐习作。 每个人都有一方自己喜欢的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，还可能是那村头的那片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的？你在那最喜欢干什么？你为什么喜欢那里？请你将它写下来向大家介绍一下，别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。 【答案】范文： 我喜欢——吴江公园 那是一个周末的早上，阳光明媚、鸟语花香，爸爸妈妈带我和弟弟来到美丽的吴江公园。 我们首先走过塑胶跑道，就来到了一个美丽的天堂，旁边有一棵棵强劲有力的大树，碧绿碧绿的，它们四季常青，不管是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃，树上还时不时传来鸟儿的叫声。树下是一丛丛嫩绿嫩绿的小草，好像害羞地探出了小脑袋呢。还有好多数不胜数的花，有槐花、有桃花、有梨花……还有一些不知名的野花。颜色更是各不相同，有火红火红的、有金黄金黄的、还有粉能粉嫩的……花朵们昂着头，迎着阳光绽放，好像在向我们招手呢。 再往前走，走过石拱桥，有一个清澈见底的小池塘，像一块碧绿的大翡翠，在阳光的照耀下，十分耀眼。水底有一条条活泼可爱的小鱼，它们有的在水里嬉戏玩耍，一会儿游到东，一会游到西。 啊！我爱美丽的吴江公园，更爱它的万事万物！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年小学四年级（下）素质教育期末检测卷 语文 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 1. 下面词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A. 胆怯（qiè） 叮嘱（zǔ） B. 脂肪（zhǐ） 崭新（zǎn） C. 讨厌（yàn） 波涛（tāo） D. 慷慨（kān） 和谐（xié） 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 霸气 开辟 一丝不荀 B. 繁华 肥沃 惊天动地 C. 枪栓 健康 无能为力 D. 勇猛 解闷 目不转睛 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. “率领、率先、概率、轻率、成功率”的“率”字读“shuài”。 B. “淹没、呼唤、拂拭、拥挤、疾病”这几个词的构词方式是相同的。 C. “千年梦圆在今朝”意思说“中华民族千年的飞天梦在今天早晨实现了”。 D. 《独坐敬亭山》和《江畔独步寻花》的作者都是唐代诗人李白。 4. 根据情境，看拼音，写词语。 乡村风景是独特的。小河伸向远方，tǎng ruò（ ）你来到hé tān（ ）就能看见qīng tíng（ ）在草丛间飞舞，牵牛花缠绕着岸边粗壮的大树。当夜幕降临，fán xīng（ ）闪闪，月色méng lóng（ ），小花猫溜出来了。它mǐn jié（ ）地在花丛中捉迷藏，那粉嫩的fú róng（ ）花可就zāo yāng（ ）了，被弄得枝折花落的。 5. 选词填空。 朴素 朴实 （1）它们依着时令，顺序开放，____________中带着几分华丽，显示一派独特的农家风光。 （2）老师常教育我们做人要____________厚道 推测 猜测 （3）这件事情的真相和我们以前的__________大相径庭。 （4）从那块琥珀，我们可以__________发生在几万年前故事和详细情形。 6. 给下列加点字选择正确的义项。（填序号） 负：①背；②担负；③失败；④享有。 （1）太阳像负着什么重荷似的。_______________ （2）桂林的山水可是久负盛名。_______________ （3）我暗暗激励自己：胜负就在此一举了。_______________ （4）我们要为自己的过失负责任。_______________ 7. 结合语境，选词填空 老黄牛 千里马 领头羊 百灵鸟 我们四年级（2）班是一个有趣的班级。音乐课代表歌声优美，是我们班的（ ）。 班长什么事都起好的带头作用，是真正的（ ）。班里还有几匹（ ），他们在各种竞赛中为班级争得了荣誉。最不能忘掉的是卫生委员，他像（ ）一样默默无闻地为班级卫生付出着。 8. 根据课文内容填空。 （1）风雨送春归，_______________。已是悬崖百丈冰，_______________。 （2）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“儿童急走追黄蝶，_______________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，___________________________”的小儿，让我们感受到古代儿童的天真烂漫， （3）通过学习，我们积累了很多诗词名句，既有罗隐的《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，__________________。”也有范成大《四时田园杂兴》（其二十五）描写春意盎然的“_________________，麦花雪白菜花稀。” （4）红色代表能量，绿色象征希望，艾青觉得“所有的绿集中起来，_______________，重叠在一起，_______________。”大自然中的一切仿佛充满了生机。 按要求写句子。 9. 老师摸着小明的头说：“我相信你能完成今天的任务。”（改为转述句） _______________________________________ 10. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句） ___________________________________________ 11. 例：弟弟打开电视，一屁股坐在沙发上，大口大口地吃起西瓜来。（照样子，写一组连续动作，至少有3个动词） ________________________________________ 12. 用学过的修改符号，修改下面这段话。（有三处错误） 课外书对我很感兴趣，并养成了每天读课外书好习惯。最近，我正在读“灰尘的旅行”这本书，它让我认识了许多细菌，更明白了身体的健康，跟是否讲究卫生有很大的关系。 13. 根据课外阅读积累完成练习。 （1）把作家和作品名连一连。 米•伊林 《十万个为什么》 高士其 《看看我们的地球》 李四光 《灰尘的旅行》 （2）以上的三本书中，你最喜欢哪一本？分享分享你喜欢的理由吧！ 我最喜欢 这本书，我喜欢的理由是 。 二、阅读与理解。 课内阅读。 《海上日出》（节选） 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云(镶 壤）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了（柴 紫）色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是很伟大的奇观吗？ 14. 选择括号内正确的字划√。 15. “这不是很伟大的奇观吗？”这是一个_____________句，句中的“奇观”指的是_____________。不改变原意，把这个句子换一种表达方式？___________________ 16. 作者为什么分辨不出哪里是水，哪里是天？ _____________________ 17. 最后一段话表达了作者怎样的思想感情？ ____________________ 阅读理解 给乞丐鞠躬 一家生意很好的点心店门口来了一个乞丐。他衣衫褴褛，畏缩着走到蒸点心的炉子前，周围的客人都皱眉掩鼻，露出嫌恶的神色来。 伙计连忙让他离开。乞丐却拿出几张脏兮兮的小面额钞票，说：“今天我不是来乞讨的，听说这里的点心好吃，我也想尝尝。我已经想了好久了，好不容易才凑到这些钱。” 店老板目睹了这一幕，他走上前十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐，并深深地向他鞠了一躬，说：“多谢关照，欢迎再次光临!” 在这以前，无论多么尊贵的客人来买点心，店老板都是交给伙计们招呼，可今天他却亲自招呼客人，对他毕恭毕敬，而这个客人却是一个乞丐! 他说：“那些常来光顾我们店的顾客，当然应受到欢迎，但他们都是有钱人，买几个点心对他们而言，是一件很容易也很平常的事。今天来的这位客人虽然是位乞丐，却与众不同，他为品尝我们的点心，不惜花很长时间去讨得一点点钱，实在是难得，我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱？” “既然如此，为什么要收他的钱呢？”旁边的孙子不解地问。 老板笑了笑说：“他今天（　　　）来讨饭的，（　　　）作为一个客人来到这里的，我们应当尊重他。如果我不收下他的钱，岂不是对他的侮辱吗？要尊重你的每一个顾客，哪怕他是一个乞丐。” 这个老板就是日本大企业家堤义明的爷爷。他对乞丐的鞠躬之举深深地印在了当时只有10岁的堤义明的脑海里。以后，堤义明曾多次在集团的培训会上讲到这个故事，要求员工像他爷爷那样，尊重每一位顾客。   18. 在文中括号里填上合适的关联词语。 19. 店老板目睹了“这一幕”，“这一幕”是指哪一幕？ ______________________________________ 20. 读第2自然段，有人说把画线部分的词句去掉，句子更简洁。你赞同这样的看法吗？说说你的理由。 _________________________________ 21. 店老板为什么亲自出来招呼乞丐，并且给乞丐鞠躬？可他为什么又收了乞丐的钱？ _______________________________ 22. 读了短文，你肯定有所启迪，用一两句话把你的收获写在文末的横线上，作为短文的结尾。 三、习作与表达。 23. 快乐习作。 每个人都有一方自己喜欢的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，还可能是那村头的那片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的？你在那最喜欢干什么？你为什么喜欢那里？请你将它写下来向大家介绍一下，别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$