口语交际：制定班级公约 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

统编版五年级语文上册 第一单元 口语交际：制定班级公约 游 戏 间 时 01 同学们，上面哪些图片反映了什么问题，你们有什么感受呢？ 班级的现状和你理想中的班级有差距吗？ 你理想中的班级是什么样的？ 想一想 制定公约步骤 第一步 提出班级建设的目标 班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。 根据小组汇报讨论结果，全班同学逐条表决，形成班级公约。 全班表决 集体签名，明确责任。 班级公约形成后，集体签名。 第二步 分组讨论，形成小组意见 根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。 没有规矩 不成方圆 国有国法，家有家规，班有班规。 有了规则，人人遵守规则，大家 才能愉快学习，愉快生活。 归类整理 你觉得班级最近有哪些比较突出的问题？ 1.独立写下二三条突出问再开展小组交流; 2.在小组交流中再筛选二三条公认的突出问题; 3.合并重复的意见，去掉不典型的问题，并作小结。 讨论交流—班级现状 ①考试成绩方面…… ②班级活动方面…… ③…… ①纪律方面…… ②卫生方面…… ③…… 成 绩 问 题 讨论交流——班级现状 上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？ 你觉得班级最近有哪些比较突出的问题？ 1.表达要主要声音响亮、口齿清楚、表达完整。 2.倾听要注意认真专注，并根据发言做补充和修正。 3.交流时学会把控时间，要抓住重点，简明扼要地发言。 梳理问题 句式：类别+现象+拓展 我觉得比较突出的的问题主要表现在_________________（类别），表现在______________（现象），例如_______________________。 注 意 1 2 3 4 学习 纪律 卫生 思想 提出班级建设目标 温馨提醒 2 讨论后作小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。 尊重不同意见，团结合作，文明沟通。 欣赏网络版班级公约 制度上墙，共同遵守 我 爱 我 班 我爱我班， 我爱我班， 因为我是她其中的一员。 因为她给我带来了成功的希望。 她是我成长的摇篮， 她是我辛勤劳作的田园， 她让我有了无数伙伴。 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班， 我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。 因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我温馨的家园， 她是我成长的乐园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 她让我享受到了阳光的灿烂。　　　　　　　　　　 　　　　 19 $$