语文园地一 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

统编版五年级语文上册 第一单元 语文园地一 《落花生》 《白鹭》 写作背景 诗人的一生极为坎坷，先是在南朝陈任职，后隋灭陈，与其兄虞世基一同到了长安，接着虞世南被挟持至聊城，最后他一直辅佐唐太宗，逐渐位高爵显，这一生诗人始终坚持正道而行，在纷纭乱世中洁身自好，终于得逢明主，成就美名。 此诗即是诗人勤于自勉的写照。 字词段运用 读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 （白鹭）色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 对比 示例：水仙花 水仙花开了，洁白的花瓣，金黄的花蕊，碧绿而修长的绿叶，蒜瓣似的球茎，一盏清水，一个白瓷盆，在玻璃茶几上绽放它的生命。它没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的高贵典雅，但它却有着超凡脱俗的圣洁。 运用对比的方法，将下列句子表达得更具体 文具盒非常实用，___________________________________。 王老师性格温和，___________________________________。 茉莉花香而清雅，___________________________________。 不像文具袋，没有坚硬的外壳保护文具，里面的文具很容易折断。 与校门口粗声喊叫的保安大叔形成鲜明的对比。 恰到好处，桂花的香气过于浓郁而使人发腻，向日葵几乎毫无香气，又叫人觉得美中不足。 联系生活，巧用对比 交流平台 很多时候，作者都是在借助具体事物抒发感情。大家想一想，以下课文是借助什么事物抒发自己的什么情感呢？ 白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 对比 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 对比 它的果实埋在地里。 （白鹭）色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 读一读下面的句子，说说表达效果有什么不同。 没有充分显示事物的本身的特点，文章的艺术效果和感染力也不如原句强。 11 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。 对比 《珍珠鸟》 《桂花雨》 对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 对比 1.花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。 2.妹妹很乖巧，不像弟弟 。 3.蜡烛朴实无华，不像鲜花 ,也不像玩具 ,但它却会在漆黑的夜里为我们带来光明。 用对比的手法写一写。 那么顽皮 那样美丽芬芳 那样好玩有趣 你能说说对某些事物的感受吗？ 交流时,可以结合本单元课文的内容,也可以说说对实际生活中某些事物的感受,从而初步了解本单元课文借助具体事物抒发感情的方法。交流时,注意语言表达要准确清晰,不偏离话题。 课文 所描写的具体事物 事物特点 表达的情感 《白鹭》 白鹭 外形和情态的美 赞美之情 《落花生》 落花生 外表不好看，但有用 想到做人的道理 《桂花雨》 桂花雨 珍珠鸟 《珍珠鸟》 香气四溢；摇桂花的乐趣 思念家乡 生活感悟 从怕人到不怕人 《白鹭》中，作者通过描写白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了对白鹭的喜爱和赞美之情。 交流平台 秋天,我看到树叶缓缓飘落到大地上的景象,不禁会想到叶落归根的游子。 每当看到圆圆的月亮，我就会想起老家的爷爷奶奶，想起我在那个美好的小乡村度过的欢乐时光。 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地 。 开辟：开拓，扩展。 开辟：开创，创立。 比较每组句子中加点词语，体会同一词语在不同语境中的意思。 一词多义 日积月累 蝉 唐 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 垂緌（ruí）：低垂着触须。 流响：指传出的声响。此处指蝉长鸣不止。 疏桐：繁茂的梧桐。 居高：指栖息在高处，语意双关。 藉（jiè）：凭借，依靠。 秋风：暗指帝王的权势。 日积月累 蝉 唐 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 蝉幼虫一孵出即钻入地下，栖息于土中， 一般经5次蜕皮，需几年才能成熟。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 姿态：姿势、样子。 姿态：态度、气度。 比较每组句子中加点词语，体会同一词语在不同语境中的意思。 一词多义 温和（形容气候） 温和（形容性格） 今天的天气很温和，适合去郊游。 我们的语文老师是一位美丽又温和的好老师。 你能试着用“温和”的两种意思写句子吗？ 一词多义 日积月累 蝉 唐 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 蝉低垂着触须啜饮清凉的露水，长鸣声从繁茂的梧桐树上传出。 因为它身居高处，声音自会远扬，而不是凭借吹来的阵阵秋风。 主题升华 古人认为蝉栖于高树，餐风饮露，所以把它看作高洁的象征。这首咏物诗在歌颂蝉的同时，也以蝉自喻，以蝉自励。 诗人抓住蝉的声音特点巧妙加以刻画，表达了人应该坚守志行的高洁，严于律己，加强自身修养的处世道理。 根据下列词语不同的意思，用每个词语写两句话。 巩固练习 骄傲 新鲜 自然 简单 精神 便宜 关于一词多义的辨析，首先要明确其含义，在此基础上再结合语言环境和句子的本意进行比较，才能用得对，用得准确。了解词语意思可以通过查字典、词典的方式。 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.5.1) $$