口语交际：身边的小事（课件）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上册 第七单元 口语交际:身边的小事 交际要求 1.四人小组合作,谈谈自己遇到的“小事”。 2.说清楚事情发生的时间、地点、人物、 经过和结果。 3.组长汇总小组意见,尽可能反映每个人 的想法。 观察图片,说说图上画的是哪些“小事”,并说说你的看法。 闯红灯 不关水龙头 不文明的行为 乱丢垃圾 践踏草坪 注意事项 1.注意倾听每位同学的发言,记住主要内容。 2.写下关键词,听不明白时可以向同学追问。 小组交流有疑惑的地方。 3.每个同学的看法都不要遗漏。 老师在上班路上看到了这样的一件事,你有什么看法?你猜老师当时的心情是怎样的? 在公共场合打喷嚏不用手遮挡,不禁令人感到不舒服,而且还可能会传播疾病,给他人的健康带来危险,这是一种不文明的行为。 助人为乐是我们的传统美德。以后遇到这样的情况我也会这样做。 这位叔叔做得真好,我们应该向他学习。 表达看法时,先简单把事情说清楚,再表明自己的观点,还可以讲讲这样的行为带来的影响,这样就把看法说得清晰简洁,让人明白了。 如何表达自己的看法? 进门时前面的人为后面的人打开门,让后面的人先进。 这种行为很文明。其实有时候他人一个小小的举动也会让我们感到十分温暖。 本次的口语交际以“身边的‘小事’”为话题,和小组同学交流你发现的身边的文明行为或者是一些令人感到温暖的行为再说说你对这些行为的看法。 交际内容 公交站台上大家都在排队上车,一个戴红帽的小男孩插队上公交车。 这种行为很不文明,我们要做有素质的游客,文明旅游,保护好名胜景点和古建筑,让更多的人来欣赏、参观。 我们的身边,每天都在发生着各种各样的“小事”,有好的也有坏的,每件事都以不同的方式影响着我们的生活。 “小事”不小 13 出门遛狗时,狗狗拉下大便,主人自觉把狗狗的大便收拾干净。 狗主人的行为非常文明,这样,我们的环境就很整洁了。 观察图片,说说图上画的是哪些“小事”,并说说你的看法。 认真倾听,要给文明的事情“点赞”,对于不文明的行为,我们要谈谈看法,并想想该怎么办。 交际表达 交际示范 小组展示 随地大小便、乱扔垃圾、随地吐痰、在墙上涂鸦、乱闯红绿灯、小摊小贩占道经营、浪费水、电、粮食、踩踏禁行绿地、破坏学校的环保标语牌…… 身边不文明的行为 “小事”不小 1.陈述事件的主要内容。 2.对事件发表看法并汇总意见。 暑假时,我和爸爸妈妈一起去游览北京故宫, 但是我却看到有一些人偷偷在墙上乱涂乱画……于是我马上上前……结果……我认为这种行为…… 时间 人物 地点 经过 结果 意见 交际范例(一) 20 汇总意见时,我们该怎么做? 1.别人讲的时候认真听。 2.记住主要信息。 3.不明白时可以追问。 身边的“小事” 中午,外公外婆要把我送回家,一路上寒风凛冽,冻得我直发抖。幸亏公交车来得及时,我们赶紧上去,因为“求座心切”,一不留神,我撞上了一个年纪和我差不多的女孩,我们两个都愣了一下,同时说出“对不起”,顿认真倾听,要给文明的事情“点赞”,对于不文明的行为,我们要谈谈看法,并想想该怎么办。 交际表达 交际示范 时,我觉得脸蛋认真倾听,要给文明的事情“点赞”,对于不文明的行为,我们要谈谈看法,并想想该怎么办。 交际表达 交际示范 烧了起来,匆忙中抬头看去,她的脸也涨得通红。这时,关门声响了起来,我们各自急匆匆地向家人的方向走去。 虽然这只是一件小事,但我却印象很深,如果每个人都像我们一样,遇到这种事时,学着说声“对不起”,那认真倾听,要给文明的事情“点赞”,对于不文明的行为,我们要谈谈看法,并想想该怎么办。 交际表达 交际示范 我们的城市会变得更加美好! 交际范例 口语交际:身边的“小事” 讲清楚 抓重点 说完整 板书设计 $$