6.1 友谊的真谛 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第六课　友谊之树常青 第一框　友谊的真谛 　　一、课标引领 2022年版 课标要求 道德修养:团结同学,宽容友爱 健全人格:具有良好的沟通能力,主动建立良好人际关系 目标 导航 通过歌曲导入、探寻友谊真谛等活动,使学生理解友谊的真谛,懂得友谊的力量,提高学生交友的能力,主动融入初中生活 　　二、重点难点 1.重点:友谊的真谛。 2.难点:友谊的力量。 【课堂设计】 　　一、歌曲导入 播放《朋友》,歌曲导入。 朋友一生一起走,朋友不曾孤单过……什么样的朋友能够相伴一生?你认为友谊的真谛是什么? 　　学生回答。 导入课题——《友谊的真谛》 　　二、教学建议 活动一:探寻友谊真谛 展示亚运会女子双人10米跳台项目图文资讯 　　2023年9月30日,在杭州亚运会跳水项目女子双人10米跳台比赛中,中国组合全红婵/陈芋汐夺得冠军,这也是中国跳水队在本届亚运会获得的第一枚金牌。 　　分析全红婵、陈芋汐的关系——搭档、队友、朋友 播放视频《“跳水双子星”之间的友谊》 教师提问:观看视频,你认为她们之间的友谊是一种什么样的关系?你觉得自己拥有了这样的友谊了吗? 学生活动:结合视频,学生分享自己与朋友相处的小故事。 学生分享交流,教师归纳小结,友谊的真谛: 1.友谊是一种亲密的关系 2.友谊是平等的、双向的 3.友谊是一种心灵的相遇 活动二:探究与分享 古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点? 学生回答:略。 提示:“君子之交淡如水”意思是君子之间的交往淡泊名利、不尚虚华。交友不应以追求利益为出发点,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,友谊是一种心灵的相遇。“多个朋友多条路”是说朋友之间可以相互帮助、相互分担、共同分享。所以说这两种观点并不矛盾,各有侧重。但是朋友有益友和损友,我们应多交益友,这样多个朋友多条正路;否则,交到损友就多条邪路。 教师总结:友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,让我们更深刻地体悟人生的美好。 三、课堂小结 通过本堂课的学习,我们了解到友谊是一种亲密的关系;是平等的、双向的;是一种心灵的相遇。以真诚为土壤,以理解为阳光,以宽容为雨露,便一定可以使你的友谊之树翠绿茂盛,无论是在阳光下,还是在风雨里,都可以闪耀出耀眼的光辉! 【板书设计】 学科网（北京）股份有限公司 $$