内容正文:
组合型三角函数的单调性,最值,极值,零点,图象问题
三角函数是高中的重要内容,也是高考重点考查的知识点.试题很少出现单一的三角函数,往往是组合型(函数解析式由结合加减乘除构成).此类试题以组合型三角函数为载体,综合考查三角函数的单调性,最值,极值,零点,图象等问题,以此考查学生的数学运算能力和逻辑推理能力,深受命题者青睐.
(1)单调性问题
例1.若在是减函数,则的最大值是
解析:.
则在上恒成立.即在上恒成立.
结合的图像可知,的最大值是.
(2)最值问题
例2.已知,求的最小值
解析:.
令,得,即,.
令,得,
即或,.
因此当,时取到最小值.
此时.
(3)极值(点)问题
例3.若函数在上有两个极值点,求的取值范围.
解析:.令,由于,所以.
此时有.画出,和,的图象.如图(1),(2).
当时,由图(2)可知,此时不符合题意;
当时,由图(2)可知,由图(1)可知此时有两个极值点,符合题意.
当时,由图(2)可知,由图(1)可知此时有四个极值点,不符合题意.
当时,由图(2)可知,此时不符合题意;
图(1) 图(2)
综上,.
例4.已知函数()在区间内没有极值点,则的取值范围是
A B C D
解析:,,显然,解得.
.由已知有或.
当时, .
因为,所以.
令得,结合得.
当时, .
因为,所以.
令得,结合得.
综上,有的取值范围是.
(4)零点问题
例5.已知函数,若在区间和区间内各有一个零点,则的取值范围是
A B C D
解析:令,得.令,问题转化成在区间和区间内各有一个零点.显然为偶函数,因此只需考查在这个区间内的零点情况即可.当时,恒成立,无零点.当时,,故在单调递减.又,,所以在存在唯一的一个零点.结合为偶函数,可知在也存在一个零点.因此符合题意.
例6.已知函数,则函数在上的所有零点之和为
解析:令,易知的图象关于点中心对称.
.
令,由得.
故.
当时,,即在和单调递增;
当时,,即在单调递减.
,,,,.
令,则,的图象关于点中心对称.
画出和的图象.如图(3)所示
图(3)
设交点分别为.则,,故函数在上的所有零点之和为.
(5)图象问题
例7.已知函数,,.若在上的最大值为,求的值.
解析:,.
当时,,单调递增;
当时,,单调递减;
所以的最大值为.
显然,,,.
易知函数的图象关于直线对称.
结合的图象可得符合题意的图象如图(4).
图(4)
故.
例8.已知函数,如果当时,函数的图象恒在的下方,则的取值范围是
A B C D
图(5)
解析:,,即曲线在处的切线斜率为.画出的图象(如图(5)),可知.
练习:
练习1:函数在区间上单调递增,求实数的取值范围.
解析:.
令,
整理得.
令,只需.
又.
所以.
练习2:已知函数,下列结论中错误的是
A.的图像关于点中心对称 B.的图像关于直线对称
C.的最大值为. D.既是奇函数又是周期函数.
解析: .
令,.则.
令,得,.
当时,,在单调递减.
当时,,在单调递增.
当时,,在单调递减.
又,,所以的最大值为.
故C答案错误.
练习3:设函数,则下列是函数极小值点的是
A B C D
解析:.令,得或.
画出和的图象(如图(6)),结合图象及的正负可知函数极小值点的是.
图(6)
练习4:已知函数的图象与直线()恰好有三个公共点,这三个点的横坐标从小到大分别为,则的值为
A B C D
解析: 直线()过定点,斜率为.设函数的图象与直线的交点分别为,,显然两点关于点对称,则,.,
,整理得,即,
故.
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