4.题型四：实验与探究题-【卓文中考】2024年陕西中考物理精准巧练

!! 题型四 ! 实验与探究题 课标要求测量类实验 一!测量工具的使用 !! ! "#"$ 达州"长度测量是最基本的测量!如图是某同 学使用刻度尺测量某一物体长度的情景!则该 刻度尺的分度值是 ! ! ! 99 !被测物体的长度 是 ! #-%* ! 89 " 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 第 % 题图 "! ! "#"$ 十堰"如图甲所示方法测出的硬币直径是 ! "-%* ! 89 !图乙中秒表读数为 ! #" ! < "      *  0cm 1 2 3 4 5 第 " 题图 #! 如图是一支水银体温计!它是利用水银的 ! 热胀冷缩 ! 性质制成的"该体温计此时的 读数是 ! #'-! ! 7 "        
第 $ 题图 $! 小明用量程为 %#9- 的量筒量取某液体!读数时 视线如图所示!该量筒的分度值为 ! *-" ! 9- ! 该同学此时读出的液体体积与真实值相比偏 ! 大 ! !液体体积应读为 ! %-* ! 9- " 
N-F0    第 & 题图 %! ! "#"$ 苏州"托盘天平相当于 ! 等臂 ! 杠杆"调节天 平平衡时!指针如图甲所示!此时应将平衡螺母 向 ! 右 ! 调节"测量物体质量时!右盘砝码及 游码示数如图乙所示!物体质量为 ! "&-$ != " *  5 g20 g 10 2 3 4 5g 第 ( 题图 &! 用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的 气温!两次温度计的示数如图甲%乙所示!其中 ! 乙 ! 图是晚上的气温!其示数是 ! .$ ! 7 "
*   
  第 * 题图 !!! N G 第 ) 题图 '! ! "#"" 德阳"如 图 所 示!弹 簧 测 力 计 的 量 程 为 ! * ! %/ ! !分度值为 ! *-"/ ! !则弹簧测力 计示数为 ! "-$ ! 2 " (! 电流表的指针偏转如图所示!电流表的示数为 ! *-#& ! . " 0 0.2 0.4 0.6 3 21 0 A    第 ' 题图 )! 小王同学在做&用电压表测电压'的实验中!必 须将电压表 ! 并联 ! #选填&串联'或&并联'$ 在电路中!所测电压不得超过它的 ! 量程 ! " 电压表测量干电池的电压时! ! 能 ! #选填 &能'或&不能'$用导线直接将干电池的两极跟 电压表的接线柱相连"如图所示!若测量 % 节 干电池的电压!此时示数为 ! *-) ! > " 0 1 2 3 15 105 0 V 第 + 题图 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " )** ! 二!测量类实验 ! 在做&伏安法测量定值电阻'的实验中!王瑞 同学设计了如图甲所示的电路!电源电压为 &!(> 不变"请你完成下列问题" *  0 0 0.2 0.4 0.6 " 1 2 3  R R P a b c 4 3 15 V0.6 3 A 例题图 # % $实验原理该实验的原理是 !!!!!! " # " $电路连接用笔画线代替导线把图甲中未连好 的电路补连完整" # $ $仪器作用设计电路时!使用了滑动变阻器!其 作用除了保护电路之外!还有 ! 改变定值电阻两 端的电压 ! " # & $注意事项连接电路时!开关应 ! 断开 ! !连接 电路闭合开关前!滑动变阻器的滑片应滑到最 ! 左 ! #选填&左'或&右'$端" # ( $故障分析闭合开关 0 后!发现电流表和电压 表的指针均不动"断开开关 0 !检查线路连接无 误后!把电压表与 / 点相连的那根导线改接到 0 点!再次闭合开关 0 时!发现电流表的指针仍不 动!但电压表的指针有明显偏转"若电路中只有 一处故障!则故障是 ! 滑动变阻器 " " 断路 ! " # * $数据处理排除故障后!正确连接电路!闭合开 关 0 !移动滑动变阻器的滑片 + !得到数据如表所 示!其中第 % 次实验的电流表示数如图乙所示为 ! *-! ! . "所测电阻 1 % 的阻值是 ! !* !! " 实验序号 电压 2 * > 电流 3 * . 电阻 1 % * ! % %!# " %!( #!%( $ "!# #!" # ) $多次实验的目的移动滑片进行多次测量!其 目的是 ! 减小误差 ! #选填&减小误差'或&寻找 普遍规律'$" # ' $仪器选择实验中所用的滑动变阻器规格可能 是 ! + ! #选填字母$" .!1 " #& %# !! %!(. '$ !! ,!1 " #& $( !! %. '$ # + $误差分析实验过程中会有微弱电流通过电压 表!这会导致电阻的测量值偏 ! 小 ! #选填&大' 或&小'$" 实验 ! ! 测量物体运动的平均速度 !! ! "#"$ 长春"在&测量物体运动的平均速度'实验中! 实验装置如图所示( 路程 运动时间 平均速度 4 %& ?#!&(9 5 %& ?$!"< 6 %& ?#!%&9 * < 4 %$ ?#!+#9 5 %$ ?&!(< 6 %$ ? !! sAC sAB B A C F'  第 % 题图 # % $测量平均速度的原理是 !!!!!! " # " $实验中!小组同学发现小车通过 %& 段路程 的时间过短!不便于测量时间!为了解决这一问 题!可以只将木块向 ! 右 ! 适当移动)也可以将 小车倒置滑下!这是因为用 ! 滑动 ! 代替滚动 可以增大摩擦" # $ $改进后!进行实验并记录数据在表格中!计 算出小 车 通 过 %$ 段 路 程 的 平 均 速 度 是 ! *-" ! 9 * < "小车通过 %& 段路程的平均速度 比 &$ 段路程的平均速度 ! 小 ! " # & $小车在运动过程中!支持力对小车是否做 功+ ! 否 ! " # ( $小车运动到斜面底端撞到金属片会停下 来!说明力可以改变物体的 ! 运动状态 ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " )*) ! 实验 " ! 测量物质的密度# "#%+!$% $ "! ! "#"$ 丹东改编"小潘和小明想知道鸭绿江水的密度"      N- 20 g 20 g50 g 10 2 3 4 5g *    V V V 第 " 题图 # % $小潘利用天平和量筒进行了如下实验( " 将天平放在 ! 水平 ! 桌面上!游码移到标尺 左端零刻度线处!此时指针位置如图甲所示! 向 ! 左 ! 调节平衡螺母!直到天平平衡) # 向烧杯中倒入适量鸭绿江水!将装有江水的 烧杯放在已调平的天平左盘!向右盘中加减砝 码并调节游码!天平再次平衡后!右盘中砝码 和游码在标尺上的位置如图乙所示!则江水和 烧杯的总质量为 ! )#-& != ) $ 将烧杯中的江水倒入量筒中一部分!如图丙 所示!则量筒中江水的体积为 ! $* ! 89 $ ) % 用天平测出剩余江水和烧杯的总质量为 ($!" = ! 则所测江水的密度为 ! !-*!0!* # ! @ = * 9 $ ) & 在把烧杯中的江水倒入量筒中时!如果有几 滴江水滴到桌面上!会导致所测江水密度值 ! 偏大 ! #选填&偏大'或&偏小'$" # " $在没有天平的条件下!小明使用不吸水的 木块#已知木块的密度为 ! 木$%细钢针和量筒! 进行了如图丁所示的实验( " 向量筒中倒入适量的江水!体积记为 7 % ) # 将木块轻轻放入量筒中!当木块静止时!液 面对应的体积记为 7 " ) $ 用细钢针将木块压入江水中!使其浸没!静 止时液面对应的体积记为 7 $ ) % 鸭绿江水密度的表达式 ! ? !!!!!! " #用 7 % % 7 " % 7 $ 和 ! 木表示$ #! ! "#"$ 滨州"某小组在&测量金属块密度'的实验中( 5 g20 g 50 g 10 2 3 4 5g      N- A B C 10 2 3 4 5 g *    第 $ 题图 # % $把天平放在水平桌面上!将游码拨至标尺 左端的零刻度线处!发现如图甲所示情况!应 向 ! 右 ! 调节平衡螺母!使指针指到分度盘的 中央" # " $天平平衡后!小组的小滨同学按图乙所示 的方法称量金属块的质量!请写出其中的一处 错误( ! 砝码和被测物体的位置放反了"或用 手拿砝码# ! " # $ $小滨纠正了错误!正确操作!天平再次平衡 时!放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所 示!所称量金属块的质量是 ! ')-" != " # & $小滨在量筒内倒入 "#9- 的水!放入金属块 后量筒内水面如图丁所示!量筒读数时!视线应 在 ! ! ! #选填& % '&'或& $ '$处"金属块的体 积是 ! !* ! 89 $ !金属块密度是 ! '-)" != * 89 $ " # ( $小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一 枚金牌!想测量金牌的密度!发现金牌无法放 入量筒中"同学们共同设计了如下测该金牌 密度的实验方案( " 用天平测出金牌的质量 8 ) # 将金牌浸没到装满水的溢水杯中!溢出的水 流入质量为 8 % 的空烧杯中) $ 测得烧杯和溢出水的总质量为 8 " ) % 则金牌密度的表达式( ! ? !!!!! #水的 密度为 ! 水!用8%8 % % 8 " % ! 水表示 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $" )*" ! 实验 # ! 伏安法测电阻# "#"" 年版课标要求新增$# "#"$! "# % "#"#!%+ $ $! ! "#"$ 深圳"已知(电源电压为 $> !小灯泡额定电 压为 "!(> !滑动变阻器# $# !! %!". $" " 7 M N*   0 0 1 2 37 5 10 15    3 15 V 0.6 3 A   第 & 题图 # % $请帮助亮亮根据电路图!连接实物图"#要 求(滑片在最右端时!电阻最大$ # " $在闭合开关前!滑动变阻器滑片需要调到 ! # ! #选填& ( '或& ) '$端" # $ $亮亮同学检查电路连接正确!并且电路元 件没有故障后!闭合开关!发现小灯泡不发光! 电流表偏转角度很小!请问故障原因是( ! 滑 动变阻器接入电路的电阻太大 ! !接下来亮亮 同学的操作方法是( ! 调节滑动变阻器的滑 片$观察小灯泡能否发光 ! " # & $实验数据如表( 电压 2 * > % %!( " "!( "!' 电流 3 * . #!%& #!"% #!") #!$ #!$% 请问(正常发光时!小灯泡的电阻约是 ! (-# !! " # ( $由实验数据说明(小灯泡的电阻随电压的增 大而 ! 增大 ! #选填&增大'&变小'或&不变'$" # * $另一位同学在电路连接正确后闭合开关" 小灯泡亮了一下之后突然就熄灭!电流表无示 数!电压表有示数!请在图丙中!画出电压表指 针指的位置"#用带箭头的线段表示$ %! ! "#"$ 绥化"用如图甲所示的电路测量未知电阻 1 9 的阻值#阻值约为 %# ! $!电源电压为 $> " 0 0 0.2 0.4 0.6 " 1 2 3    7 4 P a b Rx  *  3 15 V 0.6 3 A   Rx 第 ( 题图 # % $请用笔画线代替导线!将电路连接完整" 要求(滑动变阻器的滑片向右滑动时!电流表 的示数变小"#导线不允许交叉$ # " $电路连接完成后!闭合开关!发现电流表有 示数!电压表无示数!出现此现象的原因可能 是 !!!!!!!! "#写出一种原因即可$ # $ $排除故障后!闭合开关!移动滑动变阻器的 滑片至某一位置!电压表示数为 "!)> !电流表 示数如图乙所示为 ! *-# ! . !则测得未知电阻 1 9 ? ! ) !! "实验中通过移动滑片位置得到 多组实验数据计算出 1 9 的平均值!这样做的 目的是 ! 减小误差 ! " # & $另一组同学利用图丙所示电路也完成了该 实验"电源电压不变!滑动变阻器的最大阻值 为 1 # ! : % / 为滑动变阻器两端点!请把实验步 骤补充完整" " 闭合开关 0 !移动滑动变阻器滑片 + 至 : 端!读出电压表示数 2 % ) # 闭合开关 0 ! ! 移动滑动变阻器滑片 $ 至 % 端 ! ! 读出电压表示数 2 " !则待测电阻的表达式 1 9 ? !!!!!!!!! "#用 1 # % 2 % % 2 " 表示 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ )*# ! 课标要求探究类实验 ! ! "#"" 百色改编"在探究滑动摩擦力大小与哪些因 素有关的实验中!某实验小组选择如下器材(长 木板%棉布%木块%砝码%弹簧测力计等进行实验" *     =L =L =L=L     -- F 例题图 # % $实验原理根据 ! 二力平衡 ! 知识!用弹簧测力 计沿水平方向拉着木块做 ! 匀速直线 ! 运动时! 木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小" # " $数据处理及结论总结实验时小明记录的部分 数据如表所示( 序号 木块放 置情况 木板表 面情况 压力* 2 弹簧测力 计示数* 2 % 平放 木板 * %!" " 平放 木板 %# "!# $ 平放 木板上铺棉布 * %!* 分析序号为 % % " 的两组数据可得出( ! 接触面粗 糙程度一定时$压力越大$滑动摩擦力越大 ! " 分析序号为 ! ! ! # ! 的两组数据可得出(压力一 定时!接触面越粗糙!滑动摩擦力越大" # $ $实验方法本实验主要采用的科学探究方法是 ! 控制变量 ! 法" # & $方案设计与评估该小组将木块沿竖直方向切 掉一半后重新进行实验!如图 % 丁所示!测得木 块所受摩擦力与图 % 甲测得的摩擦力进行比较! 得出结论(滑动摩擦力的大小与接触面积有关" 此结论是 ! 错误 ! #选填&正确'或&错误'$的" # ( $实验方案改进该小组在实验中发现较难保持 木块匀速运动!导致弹簧测力计示数不稳定"于 是他们改进实验!如图 " 所示!固定弹簧测力计!拉 动长木板进行实验"实验过程 ! 不需要 ! #选填 &需要'或&不需要'$匀速拉动长木板!更易操作" # * $实验结论应用体操运动员上器械前!会在手上 涂防滑粉!这是通过增大 ! 接触面的粗糙程度 ! 来增大摩擦力" 实验 ! ! 探究光反射时的规律 !! ! "#"$ 齐齐哈尔"小明利用如图装置探究光反射时的 规律"   E N i r A B F O O E N F i 第 % 题图 # % $如图 % 所示!实验时!把一个平面镜放在水 平桌面上!再把白色纸板 ;), #右侧可绕 #) 翻折$竖直地立在平面镜上!纸板上的直线 #) 应 ! 垂直 ! 于镜面"使一束光贴着纸板沿某 一角度射到 # 点!光在纸板上发生 ! 漫 ! #选 填&镜面'或&漫'$反射!呈现径迹"光经平面 镜反射!沿另一个方向射出" # " $改变光束入射的角度!多做几次!换用不同 颜色的笔记录每次光的径迹"取下纸板!用量 角器测量 #) 两侧的 # ! 和 # " !是为了 ! 寻找 普遍规律 ! )根据实验结论可知(当入射光 ;# 与平面镜夹角为 (#A 时!反射角为 ! $*1 ! " # $ $让光沿图 % 中 ,# 方向照射到镜面!它会沿 着 #; 方向射出"这表明(在光的反射现象 中!光路是 ! 可逆 ! 的" # & $如图 " 所示!把纸板 ;), 右侧绕 #) 向前 折或向后折!在右侧纸板上看不到反射光"这 表明(在反射现象中!反射光线%入射光线和法 线都在 ! 同一平面 ! 内" 实验 " ! 探究平面镜成像的特点 "! ! "#"$ 阜新"小新利用图甲的装置进行&探究平面镜 成像特点'实验"选用主要器材(薄玻璃板%两 个完全相同的蜡烛 % 和 & %白纸%刻度尺和黑 色纸板等" # % $实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是 ! 便于确定像的位置 ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " )*$ ! # " $实验中将玻璃板竖立在白纸上!把点燃的 蜡烛 % 放在玻璃板前!可以看到它在玻璃板后 的像"把未点燃的蜡烛 & 放在玻璃板后移动! 直到看上去它与蜡烛 % 的像完全重合!说明蜡 烛 % 的像与蜡烛 % ! 大小相等 ! " # $ $多次改变蜡烛 % 的位置!并移动蜡烛 & 确 定像的位置!每次标记出蜡烛 % 和它像的位置 #如图乙所示$"请根据小新完成的下列实验 数据表格!在 " % # 处填写数据名称" *  B A A A B B () +4 
DN 
DN 
DN 
DN
DN
DN A B 第 " 题图 % 实验 次数 " ! 蜡烛 & 与 玻 璃 板的 距 离 % 23 ! #! 蜡烛 & 的像 与 玻 璃板 的 距 离% 23 ! 蜡烛的像与蜡 烛的大小关系 % *!( *!( ,, " & & ,, $ ( ( ,, # & $分析实验数据得出!蜡烛 % 的像和蜡烛 % 到玻璃板的距离 ! 相等 ! " # ( $将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛 & 之间! 小新在蜡烛 % 侧 ! 能 ! #选填&能'或&不能'$ 观察到蜡烛 % 的像 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ " &拓展设问' # * $ ! "#"$ 南充节选"完成实验后!小新同学将一枚 硬币放在玻璃板前!能看到它在玻璃板后的 像在 : 的位置!如图 " 所示"若将玻璃板水 平向右移动 $89 !该硬币的像 ! 在原位置 ! #选填&向右移动 $89 '&在原位置'或&向左移 动 $89 '$" +3  - () ()! / a 第 " 题图 " 实验 # ! 探究凸透镜成像的规律 #! ! "#"$ 陕师大附中二模"小明用图甲装置来探究凸透镜 成像的规律" *   
DNT 
DNT 第 $ 题图 # % $实验前!应调节烛焰的中心%凸透镜的光心 和光屏的中心大致在 ! 同一高度 ! 上" # " $当蜡烛%凸透镜和光屏处于图甲所示位置 时!恰好在光屏上成清晰的像!此时光屏上所 成像的特点与 ! 照相机 ! #选填&照相机'&放 大镜'或&投影仪'$相同"若保持凸透镜位置 不变!将图甲中蜡烛和光屏的位置互换!根据 ! 光路可逆 ! 可知!光屏上可以再次成清晰 的像" # $ $由于实验时间较长!蜡烛会变短!为了让像 重新成在光屏的中央!可以将蜡烛往 ! 上 ! #选填&上'或&下'$移动" # & $小明进一步探究(如图乙所示!凸透镜的焦 距为 %#89 !保持光屏位置不变!让蜡烛和凸透 镜分别以 "89 * < 和 %89 * < 的速度!从图示位 置同时匀速向左运动!经过 (< !光屏上成清晰 ! 等大 ! #选填&放大'&等大'或&缩小'$的像" # ( $小明继续探究&视力的矫正'!它用凸透镜 模拟人眼的晶状体!用光屏模拟人眼的视网 膜"如图丙所示!小明先固定蜡烛!拿一个近 视眼镜给&眼睛'戴上!光屏上出现烛焰清晰的 像"撤掉眼镜后!光屏上的像变模糊!为了使 光屏上的像重新清晰!应将光屏 ! 靠近 ! #选 填&靠近'或&远离'$透镜 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ " " " " " " " " " " $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ " &拓展设问' # * $ ! "#"" 营口节选"小明在实验过程中!光屏上得 到清晰的像!突然!一只飞虫落到了凸透镜表 面上!则光屏上出现 ! 4 ! " .! 飞虫的像 !!!!!! ,! 飞虫的影子 5! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 仍是烛焰的像 )*% ! 实验 $ ! 探究水沸腾时温度变化的特点# "#""!"# $ $! ! "#"$ 宿迁改编"小明用图甲所示装置&探究水的沸 腾特点'" *  
   第 & 题图 # % $组装实验装置时!要保证用酒精灯的外焰 加热!应先调整 ! 烧杯 ! #选填&烧杯'或&温度 计'$的位置" # " $实验中!水温升到 +#7 开始!每隔 %9:; 读 一次温度并记入表格!第 $9:; 时温度计示数 如图乙!读数是 ! )& ! 7 " 时间* 9:; # % " $ & ( * 水的温度* 7 +# +" +& +' +' +' # $ $由实验数据可知!此时实验室的气压 ! 小于 ! #选填&大于'&等于'或&小于'$标准大气压!水在 沸腾时的温度特点是 !!!!!!!! )实验 中在烧杯口处看到大量&白气'!&白气'的形成 是 ! 液化 ! #填物态变化名称$现象" # & $观察到气泡如图丙所示!这是水沸腾 ! 时 ! #选填&前'或&时'$的现象"实验结束后撤去 酒精灯!水还能继续沸腾一小会儿!这说明水 沸腾时不需要吸热!这种判断是否正确( ! 不 正确$因为撤去酒精灯$由于石棉网的温度高 于水的沸点$继续吸热$所以水不会立即停止 沸腾$不能说明水沸腾时不需要吸热 ! !! " 实验 % ! 研究影响滑动摩擦力大小的因素# "#"" 年 版课标要求新增$# "#"$!%+ % "#"#!"# $ %! ! "#"$ 青海"某兴趣小组在&探究影响滑动摩擦力大 小因素'时的改进实验装置如图所示" A B F 第 ( 题图 # % $该实验装置的优点 在于(不需要匀速拉动 木板也能测量滑动摩 擦力的大小!原因是木块 & 相对桌面始终处于 静止状态!弹簧测力计的示数等于木块 & 受到 的 ! 摩擦 ! 力的大小!该实验的原理是 ! 二力 平衡 ! #选填&二力平衡'或&受力不平衡'$" # " $实验数据如表所示( 实验 接触面 压力情况 弹簧测力计示数* 2 % 木板面 木块 $!$ " 木板面 木块 3 砝码 &!( $ 毛巾面 木块 (!% " 对比实验 % 和 " (在接触面粗糙程度相同时! 压力 ! 越大 ! #选填&越大'或&越小'$!滑动摩 擦力越大) # 对比实验 ! ! ! # ! (在接触面所受的压力相 同时!接触面越粗糙!滑动摩擦力 ! 越大 ! #选 填&越大'或&越小'$) $ 本实验除了转换法!还使用的物理实验方法 是 ! 控制变量法 ! " # $ $同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触 面积是否有关!于是将木块 & 沿竖直方向切去 一半!这种做法不合理"请说明理由( ! 没有 控制压力大小相同 ! " 实验 & ! 研究液体内部的压强# "#"" 年版课标要求新增$ &! ! "#"$ 眉山"同学们利用 B 形管压强计探究液体压 强与哪些因素有关" ! *   ! ! 第 * 题图 # % $如图甲所示!从结构上来看! B 形管压强计 ! 不是 ! #选填&是'或&不是'$连通器)在选择 B 形管压强计时!探头上的橡皮膜应该用 ! 薄 ! #选填&薄'或&厚'$一些的较好" # " $把 B 形管压强计的探头放在液体中!通过 观察 B 形管两边液面的高度差来表示探头处 液体压强的大小!这种研究物理问题的方法是 ! 转换法 ! " # $ $通过图乙%图丙所示的两次实验得出(同种 液体!同一深度! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 液体内部向各个方向的压强 )*& ! ! 相等 ! )通过图乙%图丁所示的两次实验得 出(在同种液体中!液体压强随着深度的增加 而增大!因此拦河大坝要做成 ! 上窄下宽 ! #选填&上窄下宽'或&上宽下窄'$的形状" # & $小张同学在图丁所示的实验中保持探头位 置不变!向容器内加入适量的浓盐水!他发现 B 形管两边液面的高度差变大了!于是得出 &同一深度!液体的密度越大压强越大'的结 论"他的结论是不可靠的!原因是 ! 没有控制 探头深度相同 ! " 实验 ! ! 探究浮力的大小跟哪些因素有关 '! ! "#"$ 广东"在&探究浮力大小与哪些因素有关'的 实验中( F " /    hDN    * 
/ 
/ 
/ 
/ 
/ 
/ ! h A B C D E 
DN 
DN 
DN 
DN 
DN 第 ) 题图 # % $观察弹簧测力计的零刻度线% ! 量程 ! 和 分度值"调零时!弹簧测力计应在 ! 竖直 ! #选填&竖直'或&水平'$方向上调零" # " $如图甲所示!在弹簧测力计下悬挂一个高 为 *89 的长方体物块#可塑$!测出重力"将 它缓慢浸入水中!记录悬停在 % % & % $ % < % ; 这 五个位置弹簧测力计的示数和深度 = "请根据 实验数据!在图乙中画出物块所受浮力 ,浮随= 变化的图象" # $ $分析图象可知(浸没前! = 增加! ,浮 ! 变大 ! ) 浸没后! = 增加! ,浮 ! 不变 ! "#均选填&变大' &变小'或&不变'$ # & $若把此物块捏成高为 *89 的圆锥体!重复 上述实验"两次实验所得的 ,浮随=变化的图 象 ! 不同 ! #选填&相同'或&不同'$" # ( $若继续探究浮力的大小与液体密度的关 系!还需添加一种材料( ! 不同密度的液体 ! " 实验 ' ! 探究杠杆的平衡条件# "#"%!%+ $ (! ! "#"$ 仙桃"在探究&杠杆的平衡条件'实验中( L L DN  DN     * F′ F B A O 第 ' 题图 # % $实验前!杠杆左端下沉!如图甲!则应将平 衡螺母向 ! 右 ! #选填&左'或&右'$调节!直至 杠杆在水平位置平衡" # " $调节钩码的位置!使杠杆重新在水平位置 平衡!读出实验数据并记录在表格中"如图乙 所示!阻力臂 . " 为 ! (-* ! 89 " 次数 动力 , % * 2 动力臂 . % * 89 阻力 , " * 2 阻力臂 . " * 89 % #!( %*!# %!# " %!# %(!# %!# %(!# $ "!# %(!# %!( "#!# # $ $分析表中实验数据!得出杠杆的平衡条件为 ! ' ! ( ! 5' " ( "! #用 , % % , " % . % % . " 表示$)第 $ 次 实验的杠杆类型属于 ! 费力 ! #选填&省力'&费 力'或&等臂'$杠杆!教室里的劳动工具中有这 类杠杆!请举一例( ! 扫帚 ! )并简要说明你的 判断理由( ! 扫帚使用时$动力臂小于阻力臂 ! " !!! !!!!! !!!!! !! # & $如图丙 , 始终与杠杆垂直!将杠杆缓慢地 由位置 % 拉至位置 & 的过程中! , 的大小将 ! 4 ! "#选填字母$ .! 不变 ,! 变小 5! 变大 6! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 先变大后变小 )*' ! 实验 ) ! 探究串联电路和并联电路中电流!电压 的特点# "#"" 年版课标要求新增$# "#""!%+ $ )! 如图甲是小明&探究串联电路的电压规律'的 实验电路图" 0 0 1 2 37 5 10 15    *  - - A B C 第 + 题图 # % $连接电路时!开关应 ! 断开 ! "实验时!灯 - % 和灯 - " 的规格应 ! 不相同 ! #选填&相同'或 &不相同'$" # " $闭合开关后!小明发现两灯都不发光!于是 分别把电压表接在图甲中 %& 两点% &$ 两点及 %$ 两点!测得数据分别是 2 %& ?$> ! 2 &$ ? #> ! 2 %$ ?$> )小明检查发现只有灯 - % 和灯 - " 中 的一盏出现故障!则故障可能是 ! 灯 6 ! 断路 ! " # $ $处理好故障后!小明把电压表接在 %& 之 间重新测量!电压表示数如图乙所示!电压表 的分度值是 ! *-% ! > )为了使实验结果更准 确!接下来小明应该(断开开关! ! 换接电压表 * ! #7 量程 ! " # & $正确实验后!小明分析多组数据得出结论( ! 串联电路的总电压等于各部分电压之和 ! " #请使用文字叙述$ !*! ! "#"$ 甘孜州"如图所示!小覃同学所在的兴趣小组 正在探究并联电路中电流的规律" 0 0 0.2 0.4 0.6 " 1 2 3    *   - - - - 4 A B C   0.6 3 A a b 第 %# 题图 # % $图甲是他们设计的电路图!实验时需要测 量 % % & % $ 三处的电流"图乙是他们某次测 量时连接的实验电路!此时电流表测量的是 ! ) ! #选填& % '&'或& $ '$处的电流" # " $小覃同学要测量通过 - " 的电流!只需将图 乙中导线 ! * ! #选填& : '或& / '$的一端移动 到电流表的负接线柱上)重新连接好电路后! 闭合开关!电流表的示数如图丙所示!则电流 表的示数为 ! *-# ! . " # $ $该小组另一位同学测出一组 % % & % $ 三处 的电流!数据如下表所示!由此他得出结论( 3 % * . 3 & * . 3 $ * . #!" #!" #!& " 干路电流等于各支路电流之和) # 各支路电流相等" # & $小组内交流讨论后!一致认为该同学的结 论不具普遍性!要得到并联电路中电流的规 律!还应该选用规格 ! 不相同 ! #选填&相同' 或&不相同'$的灯泡进行实验" 实验 !* ! 探究电流与电压!电阻的关系# "#"%!"# % "#%'!$% $ !!! ! "#"$ 丹东"在&探究电流与电压的关系'实验中! 小潘设计并连接了如图甲所示的电路" 0 0 0.2 0.4 0.6 " 1 2 3  R R I UO *   3 15 V 0.6 3 A 第 %% 题图 # % $在闭合开关前!滑动变阻器的滑片应移到 最 ! 左 ! #选填&左'或&右'$端" # " $闭合开关!发现电流表有示数!电压表无 示数!已知导线%仪表均完好且接触良好!则 故障原因可能是定值电阻 ! 短路 ! #选填&断 路'或&短路'$" # $ $排除故障后!闭合开关!移动滑动变阻器 的滑片!当电压表的示数为 %!#> 时!电流表 示数如图乙所示!则电流表示数为 ! *-! ! . " # & $继续移动滑动变阻器的滑片!进行多次测 量!记录实验数据如下表" 实验次数 % " $ & 电压 2 * > %!# %!* "!" "!' 电流 3 * . #!%* #!"" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " #!"' )*( ! 分析表中数据可知(在电阻一定的情况下!通 过导体的电流与导体两端的电压成 ! 正比 ! " # ( $同桌的小明分别用两个阻值未知的电阻 1 % 和 1 " 进行实验!得到两个电阻的 342 图 象!如图丙所示"由图象可知 1 %!%! #选填 & & '& % '或& ? '$ 1 " " # * $若将定值电阻换成小灯泡!不能达到本实 验的探究目的!是因为 ! ! ! " !"! ! "#"$ 龙东地区"在探究&电流与电阻关系'实验时! 老师给小明提供了如下器材(电源#电压恒定 为 &!(> $%电流表%电压表%开关各一个!滑动 变阻器甲& %# !! ". '和滑动变阻器乙& "# ! %. '各一个!定值电阻 ( ! % # ! % ( ! 各一 个!导线若干" *  0 0 0.2 0.4 0.6 " 1 2 3   3 15 V 0.6 3 A  R A B C DP 4 第 %" 题图 # % $注意在连接电路时!开关必须处于 ! 断开 ! 状态" # " $用笔画线代替导线!将图甲的实验电路连 接完整#要求(滑动变阻器滑片 + 向左滑动时 电流表示数变大!导线不允许交叉$" # $ $正确连接电路后闭合开关!发现电流表有 示数!无论怎样移动滑片 + !电压表都无示 数!则故障可能是 ! 电阻 " 短路"或电压表短 路或电压表断路# ! #答出一种情况即可$" # & $排除故障后!小明把 ( ! 的电阻接入电路 中!移动滑片 + 到适当位置!读出电流表示数 如图乙所示!正确记录后!小明又改用 %# ! 电阻继续实验!闭合开关后!小明应将滑片 + 向 ! 右 ! #选填&左'或&右'$移动至电压表示 数为 ! "-% ! > " # ( $小明在实验中所选用的滑动变阻器应该 是 ! 乙 ! #选填&甲'或&乙'$" # * $利用老师给的器材!还能完成的电学实验 有( ! 测量电阻的阻值 ! #写出一个即可$" 实验 !! ! 探究通电螺线管外部的磁场分布 !#! ! "#"$ 云南"某实验小组探究&通电螺线管外部磁 场的特点'" *   / /  **# P 第 %$ 题图 # % $将螺线管安装在一块有机玻璃板上!连入 电路中"在板面上均匀地洒满铁屑!闭合开 关并轻敲玻璃板面!观察到铁屑分布情况如 图甲所示"铁屑的分布情况与 ! 条形 ! 磁体 周围铁屑的分布情况相似!铁屑的作用是显 示 ! 磁场的分布情况 ! " # " $把小磁针放在通电螺线管四周不同的位 置!小磁针静止时 2 极所指方向如图乙所示! 则通电螺线管的右端为 ! / ! 极"对调电源 正%负极!闭合开关!小磁针静止时 2 极所指 方向如图丙所示!说明通电螺线管的极性与 ! 电流 ! 的方向有关" 实验 !" ! 探究什么情况下磁可以生电 !$! ! "#"$ 鄂州"物理小组的同学们利用如图所示的实 验装置!探究导体在磁场中运动时产生感应 电流的条件" 4 / 第 %& 题图 # % $磁铁不动!闭合开关!导体 棒沿 ! 左右 ! #选填&上下' &左右'或&前后'$方向运动 时!灵敏电流计指针会发生 偏转" # " $断开开关!无论磁铁如何放置%导体棒怎 样运动!灵敏电流计指针都不发生偏转"由 此得出结论( ! 闭合 ! 电路的一部分导体在 磁场中做切割磁感线运动时!电路中就产生 感应电流" # $ $该实验在探究过程中!是将 ! 机械 ! 能转 化成电能!生活中的 ! 发电机 ! #选填&电动 机'或&发电机'$是根据这一原理制成的 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 题型四实验与探究题 类型1课标要求测量类实验 一、测量工具的使用 1.13.502.2.50323.热胀冷缩37.1 4.0.2大55.等臂右26.46.乙一4 第5题答图 7.0一5N0.2N2.48.0.369.并联量程能0.9 二、测量类实验 类型2课标要求探究类实验 例)R=号 例(1)二力平衡匀速直线(2)接触面粗糙程度一定 (2)如答图所示(3)改变定值电阻两端的 时，压力越大，滑动摩擦力越大1,3(3)控制变量 电压(4)断开左(5)滑动变阻器R,断路(6)0.1 (4)错误(5)不需要(6)接触面的粗糙程度 10(7)减小误差(8)B(9)小 1.(1)垂直漫(2)寻找普道规律40°(3)可逆 (4)同一平面而 2.(1D使于确定像的位置(2)大小相等(3)①蜡烛A与 玻璃板的距离/cm②蜡烛A的像与玻璃板的距离/cm (4相等(5)能(6)在原位置 3.(1)同一高度(2)照相机光路可逆(3)上(4)等大 例题答国 (5)滨近(6)C 1.0w=÷ (2)右滑动(3)0.2小(4)否 4.1)烧杯(2)96(3)小于温度不变液化(4)时 (5)运动状态 不正确，因为撒去酒精灯，由于石棉网的温度高于水的沸 2.(1)①水平左@93.6②40①1.01×10@偏大 点，继续吸热，所以水不会立即停止沸腾，不能说明水沸 V-Vi (2)④7，-VP* 腾时不需要吸热 5.(1D摩擦二力平衡(2)①越大②1,3越大 3.(1)右(2)砝码和被测物体的位置放反了（或用手拿砝码） ③控制变量法(3)没有控制压力大小相同 (3)79,2(4)B107.924)m 6.(1)不是薄(2)转换法(3)相等上窄下宽 4.(1)如答图1所示(2)Y(3)滑动变阻器接人电路的电 (4)没有控制探头深度相同 阻太大调节滑动变阻器的滑片，观察小灯泡能否发光 7.(1)量程竖直(2)如答图所示(3)变大不变 (4)8.3(5)增大(6)如答图2所示 (4)不同(5)不同密度的液体 FN 1.0 10 0.5 nis ■■■■■■ 4681012iem 第4题答图1 第4题答图2 第7题答图 5.(1)如答图所示(2)电阻R短路（或电压表短路或电压 8.(1)右(2)8.0(3)FL1=F:L:费力扫帚扫帚使 表断路)(3)0.39减小误差(4)②移动滑动变阻 用时，动力臂小于阻力臂(4)C U生 器滑片P至6端元·R 9.(1)断开不相同(2)灯L,断路(3)0.5换接电压表 0~3V量程(4)串联电路的总电压等于各部分电压之和 10.(1)C(2)a0.3(4)不相同 16 11.(1)左(2)短路(3)0.1(4)正比(5)<(6)实验 中应控制电阻的阻值不变，而灯泡的电阻会随温度的变 化而变化 12.(1)断开(2)如容图所示(3)电阻R短路（或电压表 短路或电压表断路)(4)右2.5(5)乙(6)测量电 阻的阻值 B》 第12题答图 13.(1)条形磁场的分布情况(2)N电流 14.(1)左右(2)闭合(3)机城发电机 加速度 17