2024年海南省海口市部分学校八年级下学期中考一模生物试题

2023—2024学年度第二学期八年级生物（一） 时间：60分钟 满分：100分 得分： 一、单项选择题（本大题共有35道小题，每小题2分，共70分） 1．下列不能体现生物特征的是（　　 ） A．秋天植物落叶 B．钟乳石慢慢长大 C．猎豹发现猎物后迅速追击 D．病毒能繁殖后代 2．日本核废水排入大海后，初期会导致海洋污染，最终会危害整个生物圈。要想了解海洋生物受核污染的数量及分布情况，应采用的科学探究方法是（　　 ） A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 3．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，将松、柏、麻雀、蝗虫等生物归为一类。他们是按照什么方法归类的（　　 ） A．按生物的形态结构特点 B．按生物的用途 C．按生物的数量 D．按生物的生活环境 4．农谚，指关于农业生产的谚语，是人们在长期生产实践中总结出来的经验。下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　 ） A．小满小满，谷粒渐满 B．山上多种树，胜似修水库 C．粪草粪草，庄稼之宝 D．清明雨涟涟，一年好种田 5．农田中影响小麦生活的生态因素有（　　 ） A．阳光、空气、水、温度 B．农田中的杂草、蝗虫、老鼠 C．农田中的其它小麦 D．以上都是 6．鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外还有土壤的潮湿程度等，在探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”实验中，甲乙丙丁四位同学分别设计了以下四个实验装置，下列说法错误的是（　　 ） A．甲的实验设计的变量是水分 B．乙的实验设计不符合对照原则 C．丙的实验目的是验证鼠妇喜欢在潮湿的环境中 D．丁的实验目的是探究光对鼠妇生活的影响 7．下列对生态系统的知识理解正确的是（　　 ） A．生态系统中能量流动的的特点是往返循环的 B．城市生态系统是以人为中心的人工生态系统，没有分解者 C．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 D．在生态系统的碳循环中，只有分解者能将二氧化碳释放到大气中 8．生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　 ） A．生物圈的范围包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面 B．生物圈包括所有不同层次的生态系统 C．生物圈的厚度约20千米，是地球表面的一薄层 D．生物圈是最大的生态系统，其自动调节能力强，人类活动不会对它产生影响 9．小明在显微镜下看到的图像是“pd”，请问玻片上写的是（　　 ） A．Pd B．Dq C．qb D．bq 10.使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（　　 ） A．反光镜、目镜、物镜 B．目镜、物镜、目镜 C．反光镜、物镜、目镜 D．物镜、物镜、目镜 11．如图为小明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到的四个视野，下列叙述正确的是（　　 ） A．正确观察到的视野依次是②①④③ B．视野由④到①，需要转动d C．视野由①到③，需转动e D．发现结构a上有污点，应用纱布擦拭干净 12．下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序是（　　 ） A．①②③④ B．③④②① C．④②①③ D．②③④① 13．观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述正确的是（　　 ） A．用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 B．切取叶的薄片制成的玻片标本称为装片 C．盖盖玻片时应该使它的一侧先接触载玻片上的水滴，迅速放平，以免产生气泡 D．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，不必对实验材料进行染色 14．右图为植物、动物细胞模式图，相关叙述不正确的是（　　 ） A.甲、乙的遗传物质DNA不只存在于细胞核中 B.海带含碘量高，是因为细胞具有①细胞壁 C．橙子酸酸甜甜的汁液主要存在于⑤液泡中 D．两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体 15．如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　 ） A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分 B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 C．乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞体积不同 16．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（　　 ） A．干细胞具有细胞分裂和分化能力 B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量 17．对动、植物体的结构层次，解读正确的是（　　 ） A．过程①②均表示细胞分裂 B．B和D是组织，类型相同 C．根和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 18．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析错误的是（　　 ） A．一个番茄果实是一个器官 B．果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同 C．“筋络”是输导组织 D．番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次 19．下列关于人体组织及其功能的叙述，正确的是（　　 ） A．胃由多种组织构成，因此属于组织 B．唾液腺中的上皮组织具有收缩功能 C．骨骼中的机械组织具有支持功能 D．血液被称为人体内“流动的组织”，属于结缔组织 20．下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（　　 ） A．甲和乙都是由一个细胞构成的生物体 B．乙借助纤毛这一运动器官运动 C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的保护组织 D．丁的结构层次从宏观到微观是：细胞→组织→器官→系统→个体 21．学习了绿色植物的基本类群后，某同学借助《植物志》一书对银杏、水稻、葫芦藓、满江红、衣藻五种植物进行了认真研究。下面是他做的4条记录，其中正确的是（　　 ） A．五种植物都是绿色植物，都有输导组织 B．衣藻和葫芦藓有茎、叶分化，无真正的根 C．满江红属蕨类植物，能靠孢子进行繁殖 D．银杏和水稻属种子植物，能结出种子和果实 22．右图为大豆种子和玉米种子的结构示意图，叙述错误的是（　　 ） A．玉米种子的子叶只有一片，玉米属于单子叶植物 B．⑥是种皮和果皮，乙图属于果实 C．在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是⑪ D．①②④⑤构成了大豆种子的胚 23．大花杓兰是国家一级濒危保护植物，其花色亮丽，具有较高的园艺观赏价值。大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如图所示。下列相关分析错误的是（　　 ） A．不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同 B．实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间 C．第4周和第12周种子不能萌发的原因是相同的 D．采收时间过晚，会影响种子的萌发率 24．课堂上老师讲了一句施肥顺口溜“氮肥长枝叶，磷硼促花果，钾肥壮根茎”，白菜和土豆应分别施加适量的（　　 ） A．磷肥和钾肥 B．氮肥和硼肥 C．氮肥和钾肥 D．钾肥和磷肥 25．关于植物的芽，下列叙述不正确的是（　　 ） A．按照着生位置，芽可分为顶芽和侧芽 B．芽中有分生组织 B．枝条是由芽发育形成的 D．芽原基发育形成新叶 26．下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行叙述，错误的是（　　 ） A．乙图中的a和b是由甲图中的①发育而成 B．丙图中生长最快的部位是结构D C．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b D．丁图中结构②将来可以发育成芽 27．砂糖橘主要产于两广地区，其味道酸甜可口，富含维生素C，又便于储藏，备受人们喜爱。以下关于砂糖橘的叙述正确的是（　　 ） A．我们食用的部分是子房发育成的果皮 B．砂糖橘是果实，因此砂糖橘植物属于被子植物 C．一个砂糖橘中含有多粒种子，说明1个子房里含有多个受精卵 D．开花季节遇到阴雨连绵的天气不影响产量 28．某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶纵切面如图，下列叙述正确的是（　　 ） A．①、②、③的细胞中都有叶绿体 B．②属于保护组织，细胞内含叶绿体 C．④中的筛管运输水和无机盐 D．⑤的开闭由保卫细胞控制 29．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图，下列说法错误的是（　　 ） A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．此植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用 30．如图是探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤，对该实验的描述不正确的是（　　 ） A．步骤①暗处理的目的是将叶片中原有的有机物全部消耗掉 B．步骤④将叶片放入清水的烧杯中加热脱去叶绿素 C．步骤⑤滴加的液体为碘液，目的是染色 D．步骤⑥中如果能看到只有a（见光的）部分变蓝，说明植物的光合作用需要光 31．下列表达式中，能正确表达呼吸作用的是（　　 ） ( 水 ＋ 二氧化碳 ＋ 能量 ) 32．我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农业耕种经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（　　 ） A．及时排涝——抑制植物根的呼吸作用 B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C．“种豆肥田”——具有固氮作用的根瘤菌将氮气转化为含氮的无机盐，使土壤肥沃 D．带土移栽——保护幼根和根毛，利于移栽植物成活 33．下表所示实验中的操作与其所要达到的目的，对应正确的是（　　 ） 选项 操作 目的 A 观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 为草履虫提供营养 B 探究光照条件是否影响鼠妇的分布时，在两侧中央各放入一只鼠妇 避免实验的偶然性 C 观察叶片的结构时，用镊子撕取菠菜叶片的下表皮 可以观察到气孔 D 探究植物的呼吸作用时，将燃烧的蜡烛伸入装有萌发种子的广口瓶中 检验二氧化碳的产生 34．如图，图一表示一株植株进行光合作用和呼吸作用的强度随时间变化的曲线，图二中的①~⑥是该植株叶肉细胞中发生的气体运输过程。下列说法正确的是（　　 ） A．图一中ac段的上升主要原因是气温升高 B．当图二中只有⑤⑥发生时，为图一中的a和e点 C．de段时，叶肉细胞内光合作用强度大于呼吸作用 D．图一中的d点时，植物体内积累的有机物最多 35．习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念。下列关于我国植被的叙述错误的是（　　 ） A．在我国的植被中，森林占据了主体 B．过度放牧已使许多草场退化、沙化 C．我国人均森林面积已超世界人均水平 D．我国植被保护面临的形势十分严峻 二、非选择题（本大题共有四道题，除特别说明外，每空1分，共30分） 36.（8分）“白菜——甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术培育出来的蔬菜新品种。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝，培育过程如图所示，请据图答题： （1）获得“白菜—甘蓝”新品种的方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖。 （2）②不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形，说明细胞壁具有 作用。 （3）④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的 ，所以“白菜——甘蓝”表现出两种植物特征。 （4）⑤经过d过程形成“白菜—甘蓝”植株，d生理过程指的是 （2分） （5）现要利用显微镜观察“白菜——甘蓝”细胞，制作临时装片时应将其浸入载玻片中央的 （填“清水”或“生理盐水”）中。若物像在视野的左下方，要将物像移至视野中央，玻片应向 移动。若想使看到的细胞最大，应从下图所示目镜和物镜的组合中选用 组合。（填字母） A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④ 37.（7分）某生物学兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题。 （1）该实验共设计了 组对照实验。其中1号与4号对照，变量是 。 （2）实验探究中，选用30粒大豆种子的原因是 。 （3）某同学想用2号和3号作对照，探究温度对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计可行吗？ ，理由是 。 （4）若想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请在上述实验的基础上完善设计：再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒大豆种子，种子所处的环境条件是 。（2分） 38.（7分）“稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。”袁隆平院士团队研发的耐盐碱水稻在生长过程中不需施用肥料、农药，所产稻米是真正的绿色食品。图1中①②③表示水稻进行的三个生理过程，图2表示一昼夜二氧化碳（CO2）浓度的变化，图3表示了一粒稻谷的结构。请据图回答问题： （1）移栽水稻，常在阴天和傍晚进行，主要目的是抑制图1中[ ] 的过程；合理密植是为了提高图1中 [ ] 的效率。 （2）图2中B、C点处的二氧化碳浓度不变，是因为 。 （3）水稻进行生命活动所需要的能量来源于细胞中的 作用。 （4）图3的a包含果皮和种皮两部分，由此可知，稻谷是由稻花的 发育而来的，水稻属于 （填“裸子”或“被子”）植物。 （5） 水稻种子萌发时所需的营养物质储存于图3的[ ] 中。 39、（8分）请仔细阅读下列资料，据图答题： 材料一 “碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二 2023年8月24日，不顾国际社会的强烈反对，日本开始将福岛第一核电站的核污水排放至太平洋。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 （1）在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是 。 （2）写出图二食物网中鲨鱼获得能量最多的一条食物链： 。 与鲨鱼相比，海洋水生植物没有的结构层次是 。 图二中鲨鱼和乌贼具有 关系。 （3）图二要构成完整的生态系统，需要补充非生物部分和图一中的 （填“甲”、“乙”或“丙”）。 （4）若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表 。 （5）核污水排放后，图二中身体内含核物质最少的生物是 。 （6）我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圈，人人有责。作为中学生，我们应该怎么做？ （填一条即可）。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期八年级生物（一）答案 一、单项选择题（每小题2分，共70分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B B D B D C C D A B C B D B D A D B 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 D C C C C C D B B D D B C A C D C 二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共30分） 36.（除特别说明外，每空1分，共8分） （1）无性 （2）支持（保护和支持） （3）遗传物质 （4）细胞的生长、分裂、分化 （2分） （5）清水 左下方 B 37.（除特别说明外，每空1分，共7分） （1）三（3） 空气 （2）避免实验的偶然性，减小实验误差 （3）不可行 变量不唯一（存在多个变量） （4）少量水、25℃、无光（无光，其他条件与1号培养皿一致） （2分） 38.（每空1分，共7分） （1）③ 蒸腾作用 ① （2）光合作用的强度与呼吸作用的强度相等 （3）呼吸 （4）子房 被子 （5）b 胚乳 39.（每空1分，共8分） （1）二氧化碳 （2）海洋水生植物→海牛→鲨鱼 系统 捕食和竞争 （3）甲 （4）海贝 （5）海洋水生植物 （6）节约用电；低碳出行；植树造林；提倡使用节能技术和节能产品…等（一条，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$