内容正文:
第一部分
专项二 字 词[4分]
积累和运用
分类过关练透基础知识
练1 字音
请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)14.适当运用古语,既简洁鲜明,又古朴典雅,但
1.校训传递的价值理念,契(A.qì B.qiè)合着
如果使用不当(A.dāng B.dàng),反而贻
笑大方。
)
中华民族优秀传统和时代精神。
)
)
2.陕西人才济(A.j
1 B.j)济、风光施、美食
15.无论何种境遇,要描写得惟妙惟肖(A.xiāo
).
B.xiào),都要费许多笔墨。
汇集。
/
)
3.诗歌,潜(A.qin
B. qián)移默化地影响着华
16.峰峦垂悬于溢(A.dèng B.chéng)碧的江水
夏儿女。
中,岩影波光,交相辉映。
)
4.各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿
17.生命旅途中,有烂漫的风景,也有泥泞
(A.niàng B.liàng)。
(A.ning B.ning)的山路。
5.他已经是妇孺(A.r
B.r)皆知的人物了,打 18.百余年间,青春的力量,始终是推动中华民族
断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有
勇毅前行,屹(A.y) B.qǐ)立于世界民族之
)
林的磅礴力量。
发生。
-
6.他一手拿着布,一手擦(A.zuàn
B.cuán)着
19.全球经济整体疲软之际,中国经济巨轮乘风
破浪、行(A.hárg
钱,滞笨地转过身子。
B.xing)稳致远,必将为
世界经济增强稳定性注入新动能。
7.他们快(A.yāng
-
1 B.yàng)快不乐地插上国旗.
20.有创造力的人总是改(A.zhī B.zī)孜不倦
一面来迟的“联合王国的国旗”
B.i).
8.中国人民志愿军越过关山险隘(A.yi
地汲取知识,使自已学识渊博,并在此基础上
进行各种尝试。
打破了美国侵略者不可战胜的神话。
)
9.走在梦想的路上,难免遇到挫(A.cuB.cuò)
21.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫
折,我们应目标坚定、处变不惊。
(A.jiāoB.jio)揉造作,是出于无聊,是附
庸风雅,是毫无意义的扭屁作态。
10.一分耕(A.gēng B.gēn)耘一分收获,道虽
)
一.
22.博大精深的长江文明,能让人们在探寻它的
远,不行不至;事虽小,不为不成。
11.形式多样的劳动课程,可以让芊(A.xin
起源、发展脉络和灿烂成就的过程中汲取精
神滋(A.zi B.zhī)养和前进力量。
-
B.shēn)芊学子在实践中感悟到劳动之美。
23.生命旅途中,我们会得到他人的垂青,也会遇
到对手的非难(A.nàn B.nán),生活并不像
12.在小说《西游记》中,风经常被神魔们操
我们想象的那样一帆风顺。
)
(A.cāo B.chāo)控着。
24.身处这个时代,有太多声音索(A.yin B.ving)
13.只是浮光掠(A.liè
B.nè)影地阅读大量
绕耳边,只有保持独立思考和理性思辨,才能
碎片化的信息,会让我们变得浅薄而浮躁。
.
真正带来人类智慧的增长。
)
)
5
练2 字形
请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
12.诗比别类文学较严jn,较纯粹,较精微。如果
1.广大青年要厚植家园情怀、hán养进取品格,
对干诗没有兴趣,对于小说、戏剧、散文等等
以奋斗zī态激扬青春,不负时代,不负年华。
的佳妙处也终不免有些隔m6
①hán__养
②z态
①严jǐn
②隔m6
2.新时代航天事业的peng勃发展,让航天人有
13.户外活动能沐y阳光、能tiào望远方,对保
了zhàn放青春的舞台。
护视力、防控近视很有益处。
②zhàn
②tiào
①péng
放
①沐yú
望
3.传统文化在人文、美学、经济等诸多方面zhāng
14.奋斗是青春最亮丽的dǐ色,行动是青年最有
显出cu璨的价值。
效的磨lì。
②cuǐ
璨
①df
①zhāng
色
②磨lì
4.我国地形复杂多样,名山大川分布广泛,山水
15.正是一批批执着追求、勇于奉献的能工巧匠
或雄伟壮kuò或秀丽蜿yán
做出了杰出gong献,才有了中华民族的fán
①壮kuò__
②蜿yán
荣昌盛。
②fn
献
5.博物馆是保护和传承人类文明的重要diàn堂,
①gong
荣
是连接过去、现在、未来的桥liáng。
16.科学家的好奇心需要hē护,需要安定的环境
堂
①diàn
②桥liáng
让他们心无旁w心地理头钻研。
6. zhàn蓝的天空下,太白湖绿得那么yào眼,那
①hē
护
②心无旁w
么醉人。
17.河床曲折多变,起伏跌dàng;江水奔泻而下,
①zhàn
蓝
②yào
眼
哗哗水声zhèn耳欲聋。
②zhèn
7.历史只会juàn顾坚定者,奋进者、搏击者,而不
①跌dàng
耳欲聋
会等待犹豫者、懈dāi者、畏难者。
18.五四运动以后,如雨后春sún般yng现出来
顾
①juàn
②懈dài
的种种新思想,引起了进步青年极大的兴趣。
8.踏上追梦旅途后,沿路有平川也有丘hè,有缓
①雨后春sun
②yong 现
流也有险滩,有丽日也有阴mái。
19.面对技术封锁,多少人dān精竭虑,青丝变白
①丘hè
②阴mái
发;多少人顽强gong关,累倒在试验场;多少
9.青少年走进校园农场,挥锄jué土,提水浇
人无怨无悔,默默奉献......
guàn,种下绿色希望。
①dān 精竭虑 ②gāng _关
_土
①jué
②浇guàn
20.“人民艺术家”老舍一生笔耕不chuò,创作了
10.欣shng文艺作品,不仅要理解文字的表层含
大量kuài炙人口的文学作品。
义,更要驱qiǒn想象,才能体验阅读的快乐。
①笔耕不chuò
②驱qin
②kuài
①欣shng
炙人口
11.她像一个p实的邻家姑娘,不太张yáng,却
21.树木必须因木而异,因地zhi宜;育人也需要
难掩其秀外慧中。
把握成长规律,因cái施教。
实
①p
②张yáng
②因cái
①因地zhi
1宜
施教
61
真题模以认知陕西中考
考点1音形综合
3.[2023台州改编]阅读语段,完成(1)~(2)题
1.[2023陕西,2-3]阅读语段,完成(1)~(2)题。
三年的语文学习,是一段且行且歌的旅
“远天归雁拂云飞,近水游鱼进冰出。”春
程。我们品读了古朴典y的诗词、意蕴丰富
风终于没有辜负众人的翘首以待。她悄然用
的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客
灵巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖娆。诗人
观鲜活的新闻......这些作品浸r心n着智慧,承
雪菜由zhong地赞叹:“春天在美妙的花园里
载着文化。子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
升起,像爱之神,到处都有她的踪迹;大地黜黑
同学们,让我们梳理不同文体的阅读路径,走
的胸胧上花发草萌,相继脱离冬眠梦境苏醒。'
进异彩纷呈的文本世界。
春天总是和创造与生长联系在一起。没有冬
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
天的积x,哪有春天的萌发?没有冰雪的消
填序号)
融,哪有江河的奔涌?
①各具风情的游记、真实生动的传(A.zhuàn
B.chuán)记、客观鲜活的新闻
(
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
)
填序号)
②同学们,让我们梳理不同文体的阅读路径
①远天归雁拂(A.fo
B.f)云飞,近水游鱼进
(A.jing B.jin),走进异彩纷呈的文本世界。
冰出。
C
)
②她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
(A.fēn B. fèn)外妖娆
的汉字。
①典y
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
②浸r心n
的汉字。
4.[2023苏州改编]阅读语段,完成(1)~(2)题。
①由zhong
②积xū
春眠的太湖,正沉睡未醒。远处,百里外
2.[2023宜昌改编]阅读语段,完成(1)~(2)题。
的天目山方向,一点点萤火似的亮光,在又像
初读《红星照耀中国,我不禁感慨:原来
是云彩的地方,闪闪眨眼。使人很难分得清,
令我们钦佩的伟人和革命英雄,都有着那样可
是天上的繁星落进了湖中,还是湖中的渔火飞
亲的一面,他们的理想信念相同,可是性格禀
上了天。
赋各异,言行举止透露各自的人格魅力,真实
忽然,缥miǒo峰下一声鸡鸣,把湖和山都
而纯cuì,他们离我们并不遥远,他们的气度胸
喊醒了。太阳惊醒后,还来不及跳出湖面,就
n一直引领着我们。
先把白的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩,
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
f射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜
填序号)
的驾、野鸭,也冲开早霞,向湖心深处飞去。
①原来令我们钦(A.qin
B.qing)佩的伟人和
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
)
革命英雄,都有着那样可亲的一面。(
填序号)
②他们的理想信念相同,可是性格察(A.ling
①一点点萤火似(A.sì
B.shì)的亮光,在又
-
B.bing)赋各异。
(
像是云彩的地方,闪闪眨眼。
,
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
②沙滩边和石岩下宿(A.xiū
B.s心)夜的智
的汉字。
毒、野鸭,也冲开早霞,向湖心深处飞去。
~
①纯cuì
②胸jin
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
的汉字。
久
的汉字。
①you
②yn含
②fu
①缥mio
射
7.[2023新疆改编]阅读语段,完成(1)~(2)题。
5.阅读语段,完成(1)~(2)题。
美丽的新疆可不是人们印象中的不毛之
蜀水多情,抚Wèi人心。青年李白,仗剑
地。高远、从容、恬淡和村落、木屋、阳光交织
去国,浩浩荡荡的长江水护送他的梦想;中年
在一起,流泻着生命独有的温xin。那广衰无
杜甫,颠沛流离,秀美柔情的浣花溪接过他的
垠的草原,喧腾奔流的河水,连绵不断的群山
行囊;老年陆游,回首过往,花香鸟语的卷画池
瞬息万变的云朵,摇曳在风中的野花,闪烁在
消解他的chou怅。三位诗人文思泉涌,精描
夜幕中的星chén,都让人感到心旷神怡
细摹,绘出了蜀中水温情的模样
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
填序号)
填序号)
①那广衰无垠(A.yin
B. gn)的草原,喧腾
奔流的河水。
①中年杜甫,颠沛(A.pèi
B.bèi)流离,秀美
.
)
②瞬息万变的云朵,摇曳(A.yè
柔情的浣花溪接过他的行囊。
B. zhuài)在
.
②三位诗人文思泉涌,精描细摹,绘出了蜀中
风中的野花。
)
水温情的模(A.m B.mū)样。
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
的汉字。
的汉字。
①温xin
②星chén
①抚wèi
②chou
长
8.[2023广东改编]阅读语段,完成(1)~(2)题。
6.阅读语段,完成(1)~(2)题。
古诗内容丰富,风格多样。有的清新恬
历史yu久的书法艺术,记录着中华文明
淡,描绘了宁静悠闲的田园生活;有的气势磅
的发展进程,承载着中华优秀传统文化,yr
礴,描绘了金戈铁马的征战场面;有的豪放飘
含着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称
逸,描绘了雄伟奇特的想象世界......
的篆书、蚕头燕尾的隶书,还是狂放洒脱的草
古诗是中华优秀传统文化的quI宝。读诗
书、方正规矩的楷书,都体现了中华文化之美
不仅能带来审美愉悦,而且能够提升精神境
具有以美育人、以美化人的重要作用。因此
界。我们从古诗中汲取精神养分的同时,还要有
经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重
高度的文化自信,守正创新,与时俱进,让中华优
要载体。
秀传统文化在新时代hun发出蓬勃生机。
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
填序号)
填序号)
①无论是修长匀称(A.chèng
B.chèn)的篆
①有的气势磅礴,描绘了金戈(A.gé
B.gē)
书、蚕头燕尾的隶书,还是狂放酒脱的草书
铁马的征战场面。
)
方正规矩的楷书,都体现了中华文化之美。
②我们从古诗中汲(A.ji B.xī)取精神养分的
同时,还要有高度的文化自信。
7
)
②因此,经典书法作品已成为学校开展德育
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
美育的重要载(A.zài B.zi)体。(
)
的汉字。
②huàn
①guī__
宝
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
发
8
9.阅读语段,完成(1)~(2)题。
的汉字。
①轻ying
青春正是奋斗时,先辈们以青春之我创青
②心旷神yi
春之国,在风雨如晦的中国苦苦探索民族复兴
房点2字音
的前途。年轻的红军在长征路上闯关守隘,奋
1.[2022陕四,1]下列各组词语中,加点字的读音全
都正确的一组是
勇向前;而今的青年科学家接续奋斗,埋头攻
)
A.星宿(s)
关,托举星辰大海的梦想。所以我辈当有凌云
门框(kuàng)
贮蓄(ch)
志,矢志不yú地用勤奋去攀登智慧的diān峰.
屏息凝神(bing)
B.确凿(záo)
用坚持贮蓄逐梦的力量,把“奋斗”二字,书写
翘首(qio)
烟肉(cāng)
在走向复兴的凯歌中。
潜滋暗长(qin)
C.矩形(j)
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
矗立(ch)
擦试(chā)
填序号)
强不舍(qing)
D.殷红(yān)
①在风雨如晦(A.huǐ
B. huì)的中国苦苦探
遵劲(jing)
勾当(dàng)
索民族复兴的前途。
不屑置辩(xiè)
②年轻的红军在长征路上闯关守隘(A.ài
2.[2021院西.1]下列各组词语中,加点字的读音全
都正确的一组是
(
B.y),奋勇向前
)
A.妥当(dāng)
沼泽(zo)
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
菡(hán)
的汉字。
海枯石烂(làn)
B.门槛(kn)
②diūn
①矢志不y
峰
兴味(xing)
胸辅(p)
10.阅读语段,完成(1)~(2)题。
间不容发(fà)
C.坍塌(tān)
在汉语中,表示颜色的词语是极具生命
茸毛(r6ng)
怯儒(ruò)
力的。它们不仅能表示不同的色彩,还能传
信手拈来(diān)
D.盘桓(yuán)
达不同的情感和意境。例如“翠缥”一词,不
槛楼())
拾级(shè)
抽胪相接(zhou)
同于“油绿”的浓和亮。它体现的是那种清淡
考点③字形
而轻ying、令人心旷神yi的绿色,与湖色相类
1.[2022陕西,2]下列各组词语中,汉字书写全都正
似,带着一种青云碧波、山翠雾微般的恬淡;
确的一组是
)
又好似雨后的青梅,细软的绒毛被雨露浸湿,
A.帐篷
辐射
鸠占鹊巢
大庭广众
透着一层朦朦胧胧的清新诗意。汉语里的颜
B.照璧
泄气
矫揉造做
喜出望外
色词活跃在诗词文章之中,点染于&联歌赋
C.独裁
狼藉
无精打彩
眼花缭乱
之间,美好、鲜明而准确。
D.取缔
决别
望眼欲穿
断章取意
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只
2.[2021陕西,2]下列各组词语中,汉字书写全都正
填序号)
.
确的一组是
)
①又好似雨后的青梅,细软的绒毛被雨露浸
A.安详
翻来复去
冒然
耐人寻味
(A. jin B. jing)湿
)
B.思
稠秘
耀武扬威
天纶之乐
②汉语里的颜色词活跃(A.yào
B.yuè)在
C.亵渎
斑斓
和颜悦色
见异思迁
诗词文章之中。
)
D.雾霭
不修边辐
统畴
入目三分
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应
9
立足素养 着眼全国真题
1.[2023无锡]阅读下面的文字,按要求答题
3.[2023南通]阅读下面一段文字,完成(1)~
清水穿城过,人家尽枕河。江南是地域文
(3)题。
化和诗意乡愁的代名词。地处江南的无锡,受
行走,是一种īj的人生姿态。在自然中
江南文化濡(
)养至深。施的运河、奔腾
流连,听燕语呢南 A 观星辰大海;在岁月
的长江、浩hàn(
)的太湖,孕育了延续千
中穿行,见证社会变迁,linglè时代风采;在
年的江南文脉。
的历史文化、诚信创
经典中徜徉,感受文学魅力,纵观世间万象;在
新的工商文化、路蓝缕的创业文化,共同铸
生活中追寻,感悟人生真谛,谱写生命华
章......路在脚下,行者无疆。行走,让心灵伴
就了无锡人kè(
)守不渝的精神信念。
随脚步,让生命遇见 B (不期而至/不约而
(1)给加点字注音。
同)的美好,走向梦的远方!
濡(
)养
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的
(2)根据拼音写汉字。
汉字。
-
浩hàn(
k(
)守
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是
(2)请在A处填上恰当的标点符号。
A.崇文重教
B. 墨守成规
A处的标点符号是
C.丰功伟绩
D.前仆后继
(3)从括号内选择恰当的词语填在B处。
2.[2023杭州]根据要求完成任务。
B处的词语是
4.[2023河北]阅读下面文字,回答后面的问题。
想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃
是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。(yǒng
烧,它不能在空中发光,在空中它会xi( )灭。
heng)的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心
(帕乌斯托夫斯基)
地切割着,雕凿着,(hunmàn)而从不懈怠。
O科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传
冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能
),才能发展科学。
统的束f心
(郭沫若)
刻画成的最漂亮的这番模样,挺拔的,敦实的,
想象是人们追忆形象的机能,完全失去这个机
奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰
能的人是一个愚味的人。
(狄德罗)
洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披
(1)按拼音填写汉字。
肩。小小的我便卧在这巨人之发下。太阳
_~
②束心(
①xi(
)灭
偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。
端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱
(2)依据“味”字意义的演变图,为“愚味”的
褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后
“味”选择正确的解释。
退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。
引中为心中不明,
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
本义为昏暗,>糊涂。如无知。
(B)
①(yǒng heng)
如幽昧。
引申为隐藏不显,如
(C)
②(hun màn)
(A)
拾金不昧。
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①静穆
②雕凿
10
(3)文段中的“褶”字,使用《现代汉语词典》
(1)下列词语的字形和加点字注音,全都正确
的一项是
(第7版)中的部首检字法检索,应先查
)
7C
A.点缀
雪域高原
画。
部,再查
起伏迭宕(dàng)
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“番
B.蜿(wān)延激越高昂
浩浩荡荡
C.流淌
闯关夺隘
作量词时的三个义项。文段中“这番模样”的
广衰(mào)平原
政通人和
D.卸载(zi)
“番”意思是什么?
安居乐业
番fān量①种;样:别有一~天地。②用
(2)依次选用括号内的词语,最恰当的一项是
)
于心思、言语、过程等(数词限于“一、几”):一
7
A.谋划
发生
即使
~好意1经过几~风雨!这~话让他开了。
发祥
B.谋划
只有
③回;次;遍:思考一~1几~周折1三~五次l
C.规划
发祥
即使
翻了一~(数量加了一倍)。
D.规划
发生
只有
(3)将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处,
5.[2023维坊]阅读下面的文段,完成(1)~(5)题
与原文衔接最恰当的一项是
(
)
①水有“四德”,曰:至柔、至容、至润、至
①方能顺势而动,生命得以随之流布
洁。因其至柔,甲。一条江河从雪域高原
②方能重归纯净淡水,生命得以永恒循环
出发,汇聚支流,穿峡入谷,点缀湖泊,蜿延大
③千万物质得以在水中完成生命历程
A.①②③
地,注入海洋,没有任何设计师来(规划/谋划)
B.①③②
C.②③①
走向,却历经千万年,完成了万里全程的流淌
D.③①②
(4)下面的分析,正确的一项是
其间有起伏迭宕,有平缓舒展,更有激越高昂
)
②每一条流动的江河都是一部完整的交响乐
A.“平缓舒展”“古代文明”“万物生灵”三个短
章。因其至容,乙。③黄河走出冰川雪
语的结构都是相同的。
原,浩浩荡荡,一路穿贺兰,过阴山,绕吕梁,出
B.“失润”与“湿润”读音相同而意义相反,用
太行,闯关夺隘,负重数千里,卸载于渤海之
在句中令人耳目一新。
滨,才有了今天无比广阔的华北大平原。这水
C.“这真可谓’不废江河万古流'”中的指示代
量富足的广衰平原,成为中国古代文明的(发
词“这”指“水的大循环”。
D.“一切生命之水,都在这恒量的水体中流
生/发祥)地。因其至润,生命材质得以在脉管
转。”这句话的主干是:水在流转。
里运行,滋养万物生灵。④山因润而秀,人因
(5)对文中画横线句子语言特点的分析,不正
润而美,玉因润而温泽,社会因润而和谐,遂得
确的一项是
C
)
政通人和,百姓安居乐业。试想,(即使/只有)
A.句①用“至柔、至容、至润、至洁”形容水的
生活高度富裕了,一个“失润”的社会又能让人
特点,用词典雅,言简意丰。
感受到多少幸福?因其至洁,丙 。一滴水
B.句②运用比喻,用“交响乐章”生动地表现
从海洋蒸发,凝于雪域高原,再聚为河流,返回
出江河起伏变化的流动状态。
大海,全程不过几个月。自从地球出现液态水
C.句③运用拟人,“闯”“夺”等动作将黄河奔
几十亿年来,水的大循环少说也有上百亿次
涌向前的气势充分表现出来。
了,这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之
D.句④中的四个句子,既构成对比又形成排
水,都在这恒量的水体中流转。
比,富有气势,突出“润”的重要。专项二字词
2.C【解析】A项,“冒然”应写作“贸然”,“翻来复去"应写
作“翻来覆去”:B项,“桐秘”应写作“稠密”,“天纶之乐
分类过关·练透基础知识
应写作“天伦之乐”:D项,“统骑”应写作“统筹”,“不修边
练1字音
辐“应写作“不修边幅”,“入目三分”应写作“入木三分”
1.A2.B3.B4.A5.A6.A7.B8.B9.B
立足素养·着眼全国真题
10.A11.B12.A13.A14.B15.B16.B17.A
1.(1)ú(2)瀚恪
18.A19.B20.B21.B22.A23.A24.B
(3)A【解析】A项,“崇文重教”指一种文化传统和价值
练2字形
观,强调教育和文化的重要性,以培养人才为首要任务
1.①涵②姿2.①蓬②绽3.①彰②璀4.①阔②蜒
B项,“墨守成规”形容因循守旧,不肯改进。C项,“丰功
5.①殿②梁6.①湛②耀7.①眷②息8.①率②霜
伟绩”意思是伟大的功绩。D项,“前仆后继”形容英勇奋
9.①掘②灌10.①赏②遣1L.①朴2扬12.①谨
斗,不怕牺牲。根据语境,横线处填“常文重教”最恰当。
②膜13.①浴②眺14.①底②面15.①贡②繁
2.(1)①熄②缚
16.①呵②将17.①宕2震18.①笄②涌19.①弹
(2)选B。【解析】“愚昧”意思是缺乏知识:愚盘而不明
②2攻20.①辍②脍21.①制②材
事理。结合“昧”字意义的演变图可知,“愚昧”的“昧”应
真题模拟·认知陕西中考
是引中为心中不明,糊涂的意思。
考点1音形综合
3.(1)积极领略(2),(3)不期而至
1.(1)①B②B(2)①衷②若
4.(1)①永恒2缓慢(2)①jngm心②diao zao
2.(1)①A②B(2)①粹②襟
(3)十一/11(4)种:样。
3.(1)①A②A(2)①雅2润
5.(1)C【解析】A项,“起伏迭宕”应写作“起伏跌宕”;B项,
4.(1)①A②B(2)①缈②辐
“婉延”应写作“婉诞”:D项,“卸战”的“我”应读“2à”。
5.(1)①A
②B(2)①慰2惆
(2)C【解析】第一个,“规划”意思是比较全面的长远的
6.(1)①B②A(2)①悠②蕴
发展计划。“谋划”意思是筹划;想办法。根据语境,应逃
7.(1)①A②A(2)①馨②辰
“规划“,可排除AB两项第二个,“发生”意思是原来没
8.(1)①B②A(2)①瑰2焕
有的事出现了:产生,“发祥”盘思是兴起:发生。根据语
9.(1)①B②A(2)①渝②满
境,应选“发祥",可排除D项
10.(1)①A②B(2)①盈②怡
(3)B【解析】①句“方能顺势而动,生命得以随之流布”
考点2字音
承接前文“因其至柔”:③句“千万物质得以在水中完成生
1D【解析】A项,“星宿”的“宿”应读“xù”,“贮蓄”的
命历程”承接前文“因其至容”:②句“方能重归纯净淡水,
“贮”应读“zhù”;B项,“翘首”的“翘”应读“qao”,“潜滋
生命得以永恒循环”承接前文“因其至洁”。综上所述,分
暗长”的“潜"应读“qin”:C项,“矩形”的“矩”应读
别填入:①③2,故选B。
“ǔ”,“擦找”的“擦”应读“c0”。
(4)B【解析】A项,“平缓舒展”“万物生灵”为并列短
2.B【解析】A项,“妥当"的“当"应读“dg”,“沼泽"的
语,“古代文明“为偏正短语:C项,“这”指“自从地球出现
“沼”应读“zh6o”,“蓝萏”的“盆”应读“h0n”;C项,“怯需"
液态水几十亿年来,水的大循环少说也有上百亿次了”:
的“端”应读“nu0”,“信手拈来”的“括”应读“nian”:D项,
D项,主千为:水流转。
“盘桓”的“桓”应读“huOn”,“轴舻相接”的“釉”应读“zh心”。
(5)D【解析】句④运用了排比的修辞手法,并未使用对
考点3字形
比的友现手法
1,A【解析】B项,“照壁”应写作“照壁”,“矫揉造做”应写
作“矫揉造作”:C项,“无精打彩”应写作“无精打采”:D项,
“决别”应写作“诀别”,“断章取意”应写作“断章取义”。
3人