内容正文:
3.1.2 函数的表示法
知识点1 函数的三种表示方法
1、解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。
优点:(1)简明、全面概括了变量间的关系;(2)利用解析式可求任意函数值。
缺点:不够形象、只管,而且并不是所有函数都有解析式。
2、列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系。
优点:不需要计算可以直接看出与自变量对应的函数值;
缺点:仅能表示自变量取较少的有限值时的对应关系。
3、图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系。
优点:能形象直观地表示函数的变化情况;
缺点:只能近似求出自变量的值所对应的函数值,而且有时误差较大。
知识点2 分段函数
1、分段函数的定义
在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系的函数.
【概念辨析】
(1)分段函数是一个函数而不是几个函数,处理分段函数问题时,首先要确定自变量的取值属于哪一个范围,从而选择相应的对应关系;
(2)分段函数的定义域是各段自变量取值范围的并集,各段定义域的交集是空集;
(3)分段函数的值域是各段函数在对应自变量的取值范围内值域的并集.
2、分段函数的常见的几种类型
(1)取整函数:(表示不大于的最大整数).
(2)
(3)含绝对值符号的函数,如
(4)自定义函数,如
3、分段函数图象的画法
(1)作分段函数图象时,分别作出各段的图象,在作每一段图象时,先不管定义域的限制,作出其图象,再保留定义域内的一段图象即可,作图时要特别注意接点处点的虚实,保证不重不漏.
(2)对含有绝对值的函数,要作出其图象,首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号,将函数转化为分段函数,然后作出函数的图象.
知识点3 函数的图象
1、描点法作函数图象
(1)列表:先找出一些有代表性的自变量的值,并计算出与这些值相对应的函数值,用表格的形式表示;
(2)描点:从表中得到一些列的点,在坐标平面上描出这些点;
(3)连线:用光滑的曲线把这些点按自变量的值由小到大的顺序连接起来.
2、函数图象的变换
(1)函数图象的平移变换
左加右减:函数的图象沿轴方向向左()或向右()平移个单位长度得到函数;
上加下减:函数的图象沿轴方向向上()或向下()平移个单位长度得到函数
(2)函数图象的对称变换
①
②
③
(3)函数图象的翻折变换
①
②
1、 函数解析式的求法
1、直接代入法:已知的解析式,求的解析式时常用此法.用替换解析式中的所有自变量法.例如,求的解析式时,由.
2、待定系数法:若已知函数的类型(如一次函数、二次函数等),可用待定系数法.
(1)确定所有函数问题含待定系数的一般解析式;
(2)根据恒等条件,列出一组含有待定系数的方程;
(3)解方程或消去待定系数,从而使问题得到解决.
3、换元法:主要用于解决已知的解析式,求函数解析式的问题.
(1)先令,注意分析的取值范围;
(2)反解出x,即用含的代数式表示x;
(3)将中的x度替换为的表示,可求得的解析式,从而求得.
4、配凑法:由已知条件,可将改写成关于的表达式,然后以x替代g(x),便得的解析式.
5、方程组法:主要解决已知与、、……的方程,求解析式.
例如:若条件是关于与的条件(或者与)的条件,
可把代为(或者把代为)得到第二个式子,与原式联立方程组,求出.
6、特殊值法:所给函数方程含有两个变量时,可对这两个变量交替使用特殊值代入,或使这两个变量相等再代入,最后利用已知条件求出未知的函数.至于取什么特殊值,根据题目特征而定.
二、分段函数常见问题的解题方法
(1)求函数值:先确定要求值的自变量属于哪一个区间段,然后代入该段的解析式求值,当出现的形式时,应从内往外以此求值.
(2)求自变量的值:先假设所求的值在分段函数的定义域区间的各段上,然后求出相应的自变量的值,切记要代入验证.
(3)在分段函数的前提下,求某条件下的自变量的取值范围:先假设自变量的值在分段函数定义域的各段上,然后求出相应各段定义域上自变量的取值范围,再求它们的并集即可.
题型一 函数的表示方法
【例1】(23-24高一上·广东佛山·月考)已知函数的部分与的对应关系如下表:则( )
0
1
2
3
4
3
2
1
0
0
A. B. C. D.3
【变式1-1】(23-24高一上·广东东莞·月考)设已知函数如下表所示:
0
1
2
2
1
0
则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【变式1-2】(23-24高一上·广西南宁·月考)函数的对应关系如下表所示,函数的图象是如图所示的曲线ABC,则的值为( )
1
2
3
2023
0
A.2023 B.0 C. D.
【变式1-3】(23-24高一上·山西·期中)如图,四边形是矩形,是等腰直角三角形.点从点出发,沿着边运动到点,点在边上运动,直线.设点运动的路程为的左侧部分的多边形的周长(含线段的长度)为.当点在线段上运动时,的解析式为( )
A. B.
C. D.
【变式1-4】(23-24高一上·重庆·月考)游泳池原有一定量的水.打开进水阀进水,过了一段时间关闭进水阀.再过一段时间打开排水阀排水,直到水排完.已知进水时的流量、排水时的流量各保持不变.用表示游泳池的水深,表示时间.下列各函数图象中能反映所述情况的是( )
A. B.
C. D.
题型二 求函数解析式的一般方法
【例2】(22-23高一上·广东东莞·期中)已知,则( )
A. B.
C. D.
【变式2-1】(23-24高一上·吉林通化·月考)(1)已知是一次函数,且,求的解析式;
(2)已知,求函数的解析式.
【变式2-2】(23-24高一上·重庆南岸·月考)(1)已知,求的解析式.
(2)已知是一次函数,且满足,求的解析式.
【变式2-3】(23-24高一上·广东佛山·期中)根据下列条件,求的解析式.
(1)已知满足;
(2)已知是二次函数,且满足,;
(3)已知满足.
题型三 分段函数求值问题
【例3】(22-23高一上·辽宁沈阳·期中)设函数,则( )
A. B. C.10 D.
【变式3-1】(23-24高一上·山东临沂·期中)已知,则( )
A.1 B.0 C. D.
【变式3-2】(23-24高一上·辽宁·月考)已知函数,则( )
A.1 B.0 C. D.
【变式3-3】(23-24高一上·四川成都·期中)设函数,则的值( )
A. B. C. D.
【变式3-4】(23-24高一上·广东惠州·月考)已知函数,,当时,,的值分别为( )
A.1,0 B.0,0 C.1,1 D.0,1
题型四 分段函数求参数问题
【例4】(23-24高一上·重庆云阳·月考)已知函数若,则( )
A.2 B.4 C. D.4或
【变式4-1】(22-23高一上·江苏连云港·期中)已知函数,若,实数( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【变式4-2】(22-23高一上·福建福州·期中)已知函数,若.则( )
A. B. C. D.
【变式4-3】(23-24高一上·浙江·期中)函数当时,实数 .
题型五 分段函数解不等式问题
【例5】(23-24高一上·福建三明·期中)已知函数,则满足的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【变式5-1】(23-24高一上·湖南永州·月考)已知,满足,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【变式5-2】(22-23高一上·河北石家庄·月考)已知,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式5-3】(23-24高一上·天津·期中)已知函数,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
题型六 函数图象的识别与判断
【例6】(23-24高一上·海南海口·期末)函数的大致图象是( )
A. B.
C. D.
【变式6-1】(23-24高一上·重庆·期中)函数的图象可能是( )
A. B.
C. D.
【变式6-2】(23-24高一上·福建三明·期中)我国著名的数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征,则函数的图象的形状大致是( )
A. B.
C. D.
【变式6-3】(23-24高一上·江苏南京·月考)设为函数图象上的动点,若此函数图象与x轴,直线及围成图形(如图阴影部分)的面积为,则的图象可表示为( )
A. B.
C. D.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
$$
3.1.2 函数的表示法
知识点1 函数的三种表示方法
1、解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。
优点:(1)简明、全面概括了变量间的关系;(2)利用解析式可求任意函数值。
缺点:不够形象、只管,而且并不是所有函数都有解析式。
2、列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系。
优点:不需要计算可以直接看出与自变量对应的函数值;
缺点:仅能表示自变量取较少的有限值时的对应关系。
3、图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系。
优点:能形象直观地表示函数的变化情况;
缺点:只能近似求出自变量的值所对应的函数值,而且有时误差较大。
知识点2 分段函数
1、分段函数的定义
在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系的函数.
【概念辨析】
(1)分段函数是一个函数而不是几个函数,处理分段函数问题时,首先要确定自变量的取值属于哪一个范围,从而选择相应的对应关系;
(2)分段函数的定义域是各段自变量取值范围的并集,各段定义域的交集是空集;
(3)分段函数的值域是各段函数在对应自变量的取值范围内值域的并集.
2、分段函数的常见的几种类型
(1)取整函数:(表示不大于的最大整数).
(2)
(3)含绝对值符号的函数,如
(4)自定义函数,如
3、分段函数图象的画法
(1)作分段函数图象时,分别作出各段的图象,在作每一段图象时,先不管定义域的限制,作出其图象,再保留定义域内的一段图象即可,作图时要特别注意接点处点的虚实,保证不重不漏.
(2)对含有绝对值的函数,要作出其图象,首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号,将函数转化为分段函数,然后作出函数的图象.
知识点3 函数的图象
1、描点法作函数图象
(1)列表:先找出一些有代表性的自变量的值,并计算出与这些值相对应的函数值,用表格的形式表示;
(2)描点:从表中得到一些列的点,在坐标平面上描出这些点;
(3)连线:用光滑的曲线把这些点按自变量的值由小到大的顺序连接起来.
2、函数图象的变换
(1)函数图象的平移变换
左加右减:函数的图象沿轴方向向左()或向右()平移个单位长度得到函数;
上加下减:函数的图象沿轴方向向上()或向下()平移个单位长度得到函数
(2)函数图象的对称变换
①
②
③
(3)函数图象的翻折变换
①
②
1、 函数解析式的求法
1、直接代入法:已知的解析式,求的解析式时常用此法.用替换解析式中的所有自变量法.例如,求的解析式时,由.
2、待定系数法:若已知函数的类型(如一次函数、二次函数等),可用待定系数法.
(1)确定所有函数问题含待定系数的一般解析式;
(2)根据恒等条件,列出一组含有待定系数的方程;
(3)解方程或消去待定系数,从而使问题得到解决.
3、换元法:主要用于解决已知的解析式,求函数解析式的问题.
(1)先令,注意分析的取值范围;
(2)反解出x,即用含的代数式表示x;
(3)将中的x度替换为的表示,可求得的解析式,从而求得.
4、配凑法:由已知条件,可将改写成关于的表达式,然后以x替代g(x),便得的解析式.
5、方程组法:主要解决已知与、、……的方程,求解析式.
例如:若条件是关于与的条件(或者与)的条件,
可把代为(或者把代为)得到第二个式子,与原式联立方程组,求出.
6、特殊值法:所给函数方程含有两个变量时,可对这两个变量交替使用特殊值代入,或使这两个变量相等再代入,最后利用已知条件求出未知的函数.至于取什么特殊值,根据题目特征而定.
二、分段函数常见问题的解题方法
(1)求函数值:先确定要求值的自变量属于哪一个区间段,然后代入该段的解析式求值,当出现的形式时,应从内往外以此求值.
(2)求自变量的值:先假设所求的值在分段函数的定义域区间的各段上,然后求出相应的自变量的值,切记要代入验证.
(3)在分段函数的前提下,求某条件下的自变量的取值范围:先假设自变量的值在分段函数定义域的各段上,然后求出相应各段定义域上自变量的取值范围,再求它们的并集即可.
题型一 函数的表示方法
【例1】(23-24高一上·广东佛山·月考)已知函数的部分与的对应关系如下表:则( )
0
1
2
3
4
3
2
1
0
0
A. B. C. D.3
【答案】D
【解析】由图表可知,,所以,故选:D
【变式1-1】(23-24高一上·广东东莞·月考)设已知函数如下表所示:
0
1
2
2
1
0
则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由可得,或或,解得或或,
所以解集为,故选:A.
【变式1-2】(23-24高一上·广西南宁·月考)函数的对应关系如下表所示,函数的图象是如图所示的曲线ABC,则的值为( )
1
2
3
2023
0
A.2023 B.0 C. D.
【答案】A
【解析】根据题意,可得,则,故选:A.
【变式1-3】(23-24高一上·山西·期中)如图,四边形是矩形,是等腰直角三角形.点从点出发,沿着边运动到点,点在边上运动,直线.设点运动的路程为的左侧部分的多边形的周长(含线段的长度)为.当点在线段上运动时,的解析式为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】因为是等腰直角三角形,,
所以.当点在线段上运动时,
.故选:A.
【变式1-4】(23-24高一上·重庆·月考)游泳池原有一定量的水.打开进水阀进水,过了一段时间关闭进水阀.再过一段时间打开排水阀排水,直到水排完.已知进水时的流量、排水时的流量各保持不变.用表示游泳池的水深,表示时间.下列各函数图象中能反映所述情况的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】游泳池原有一定量的水,故函数图像不过原点,排除AC;
再过一段时间打开排水阀排水,故函数值有一段时间不变,排除B.故选:D
题型二 求函数解析式的一般方法
【例2】(22-23高一上·广东东莞·期中)已知,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】令则
则,
所以.故选:A
【变式2-1】(23-24高一上·吉林通化·月考)(1)已知是一次函数,且,求的解析式;
(2)已知,求函数的解析式.
【答案】(1)或;(2)
【解析】(1)设,则,
因为,所以,
所以,解得或,所以或.
(2)①②,
②-①得,.
【变式2-2】(23-24高一上·重庆南岸·月考)(1)已知,求的解析式.
(2)已知是一次函数,且满足,求的解析式.
【答案】(1)(且);(2)
【解析】(1)设,则(),
代入中,得,
所以的解析式为,(且).
(2)由于函数为一次函数,设,
又,整理得,
故,解得,,
故的解析式为.
【变式2-3】(23-24高一上·广东佛山·期中)根据下列条件,求的解析式.
(1)已知满足;
(2)已知是二次函数,且满足,;
(3)已知满足.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】(1),所以.
(2)设,
因为,所以,
因为,所以,
整理得,
所以,解得,
所以.
(3)在①中,令替换得②,
由②得③,
将③代入①得,
所以./
题型三 分段函数求值问题
【例3】(22-23高一上·辽宁沈阳·期中)设函数,则( )
A. B. C.10 D.
【答案】A
【解析】函数,因为,所以.故选:A
【变式3-1】(23-24高一上·山东临沂·期中)已知,则( )
A.1 B.0 C. D.
【答案】A
【解析】,.故选:A
【变式3-2】(23-24高一上·辽宁·月考)已知函数,则( )
A.1 B.0 C. D.
【答案】B
【解析】,则.故选:B.
【变式3-3】(23-24高一上·四川成都·期中)设函数,则的值( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由解析式可知,
所以,故选:D
【变式3-4】(23-24高一上·广东惠州·月考)已知函数,,当时,,的值分别为( )
A.1,0 B.0,0 C.1,1 D.0,1
【答案】A
【解析】当x为有理数时,,,
,
当x为无理数时,,,
,,故选:D
题型四 分段函数求参数问题
【例4】(23-24高一上·重庆云阳·月考)已知函数若,则( )
A.2 B.4 C. D.4或
【答案】B
【解析】若,则,解得,舍去;
若,则,解得,符合题意;
故.故选:B.
【变式4-1】(22-23高一上·江苏连云港·期中)已知函数,若,实数( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】因为,所以,
所以,解得.故选:C
【变式4-2】(22-23高一上·福建福州·期中)已知函数,若.则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】易知,且在上单调递减,作出函数图象如下:
所以,
所以.故选:B
【变式4-3】(23-24高一上·浙江·期中)函数当时,实数 .
【答案】
【解析】令,则,
当时,有,解得或(舍去),
即,
当时,有即,
因为,此时无实数解,
当,有满足题意,
当时,,不满足题意,故实数.
题型五 分段函数解不等式问题
【例5】(23-24高一上·福建三明·期中)已知函数,则满足的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】因为,
所以当时,原不等式可化为,解得或;
当时,原不等式可化为,解得.
综上,不等式的解集为.故选:A
【变式5-1】(23-24高一上·湖南永州·月考)已知,满足,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】当时,,
所以,即,解得,
当时,,
所以,即,解得,
所以,的取值范围是故选:D
【变式5-2】(22-23高一上·河北石家庄·月考)已知,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】函数,当时,,
不等式化为:恒成立,则,
当时,,不等式化为:恒成立,则,
当时,,不等式化为:,解得,
则,
所以的取值范围是.故选:C
【变式5-3】(23-24高一上·天津·期中)已知函数,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】原不等式等价于或,解得,故选:C
题型六 函数图象的识别与判断
【例6】(23-24高一上·海南海口·期末)函数的大致图象是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】,结合图形可知C适合题意.故选:C.
【变式6-1】(23-24高一上·重庆·期中)函数的图象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】由于,得,所以的定义域是,
由此排除ABD选项,所以正确的选项为C.故选:C.
【变式6-2】(23-24高一上·福建三明·期中)我国著名的数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征,则函数的图象的形状大致是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】对于,
当时,,由二次函数的性质可知其单调递增,排除AB;
当时,,由二次函数的性质可知其单调递增,排除D;
而C选项满足上述条件.故选:C.
【变式6-3】(23-24高一上·江苏南京·月考)设为函数图象上的动点,若此函数图象与x轴,直线及围成图形(如图阴影部分)的面积为,则的图象可表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】由题意可知
当时,,且过程中增速变慢,
当时,,且过程中增速变快,
所以的图象可表示为选项B,故选:B
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
$$