第3节吸收作用-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册生物（北师大版）

第3单元植物的生活 第3节 吸收作用 智慧锦囊 习 新 【易错提醒】 1,在切马铃薯块时尽量保持 1.植物吸水 体积相同，重量要记录准确。这 (1)水的来源：周围环境，主要是 (土壤溶液：土壤颗粒之 是为了控制实验的无关变量。 间含有 和 ) 2分析实验结果时，要比较 (2)吸水的部位：主要是根尖的 区。该处有大量 马铃薯块的体积和重量。 扩大了根的吸收面积。 【精巧点拨】 (3)根毛细胞的特点：细胞壁极 ,细胞质 ,液泡 L.被物生长所需要的营养物 质不只是各种无机盐，事实上植 物生长所需要的营养物质还包括 (4)吸水原理：根毛细胞液浓度 土壤溶液浓度时，根毛细 有机物。 胞吸水：反之， 。(“烧苗”的原理) 2.无机盐溶解在水中才能被 2.植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 根尖吸收。 的无机盐。如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生 3.一次施用化肥过量，会出 现“烧苗现象”，同时会使土壤板 长，会表现出相应的症状。不同植物以及同一植物不同生长期，所需 结，影响植株生长。农田中的化 无机盐的 和 不同。 肥还会引起环境污染，所以施肥 三类无机盐在植物生活中的作用和缺乏症状列表如下： 要适量，且要以施农家肥为主。 无机盐种类 缺乏时的症状 在植物生活中的作用 4.植物体内含有大量的水 分，而且不同植物体内的舍水量 植株矮小瘦弱，叶片发 促进细胞的 和 不尽相同。一般来说，水生植物 含 无机盐 ,严重时叶脉呈淡 ,使枝叶长得茂盛 的含水量大于陆生植物的含水 棕色 量，草本植物的含水量大于木本 植株特别矮小，叶片呈 促进 的发育和 植物的含水量。凡是生命活动较 含 无机盐 色，并容易呈 的开放，使果实、种子提早 旺盛的部位，水分含量都较多。 紫色 茎秆软弱，容易倒伏，叶片 使茎秆健壮，促进 含 无机盐 边缘和尖端呈 色， 的形成和运输 并逐渐焦枯 此外：缺少含铁的无机盐，果树就会得黄叶病：缺少含硼的无机 盐，油菜就会“华而不实”（只开花不结果实）。 3.无土栽培：根据植物生活需要的无机盐 和 配制营养液来栽培植物，优点：种植出 的植物，节约 ·53· 指南针·课堂优化·七年纸上册·生物学(BS) 达标 A随堂过关公 7.植物缺磷时，叶片常呈现 A.黄色、棕色 知识点①植物对水分的吸收 B.暗绿色、紫色 1.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的 C.褐色、焦枯 主要部位是 ( D.淡棕色、褐色 A.根冠 B.分生区 8.含钾的无机盐能够使植物体 C.伸长区 D.成熟区 A.枝叶繁茂 2.根毛细胞的结构特点是 B.茎秆健壮 A细胞壁厚，细胞质少，液泡很大 C.幼苗发育 B.细胞壁薄，细胞质少，液泡很大 D.开花结果和种子提早成熟 C细胞壁厚，细胞质多，液泡很小 知识点③无土栽培 D.细胞壁薄，细胞质多，液泡很小 9.无土栽培是指直接用营养液培养植物，下列 3.植物根细胞吸水的原理是 叙述错误的是 () A.细胞液浓度大于外界溶液浓度 A.营养液含有机物丰富，可多次重复使用 B.细胞液浓度小于外界溶液浓度 C.细胞液浓度等于外界溶液浓度 B.营养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾 D.细胞能主动从外界环境中吸收水分 C.营养液与土壤溶液在营养成分上相似 4.用盐腌菜，菜发生的变化是 ( D.该技术可高效利用空间，节约土地资源 A.细胞失水，菜变得硬挺 10.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的 B.细胞吸水，菜变得硬挺 一项是 C.细胞失水，菜变得软缩 A.能节省土地 D.细胞吸水，菜变得软缩 B.能更好满足植物生长的需要 知识点2植物生活需要多种无机盐 C.要用支架固定植物 5.菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的 D.能防止污染、抵御病虫害 是为它的生长提供 ( B综合演练E A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上都是 11.植物生活离不开水，其原因不包括( 6.植物的生长需要量最多的无机盐是 ( A.环境中水越多植物生长得越好 A.含铜、锌的 B.干种子必须吸足水才能萌发 B.含碘、氯的 C.植物进行光合作用需要水 C.含汞、镉的 D.土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被 D.含氮、磷、钾的 根吸收 ·54· 第3单元植物的生活 12.取甲、乙两盆已出现萎蔫现象的盆栽植物做 16.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有 以下处理，甲盆小心地将水洒在叶片上，乙 等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。 盆将水浇在花盆土壤中，2小时后观察植物 两周后现象如图，说明土壤浸出液中含有玉 的变化情况。结果是 米生长所需的 A.甲盆萎蔫，乙盆恢复正常 B.乙盆萎蔫，甲盆恢复正常 C.两盆都恢复正常 D.两盆都萎蔫 13.根尖的成熟区生有大量的根毛，它的作用是 A.水 B.无机盐 A.大大增大吸收水分和无机盐的面积 C.阳光 D.温度 B.保护 17.(成都中考)小奇同学的奶奶发现花盆中的 C.分裂产生新细胞 花长势不好，就给这些花一次性施了比较多 的肥料，结果出现了娄蔫现象。此时，小奇 D.不断伸长，使根长长 同学应立即采取的补救措施是 ) 14.某同学以新鲜的马铃薯条为材料，进行了如 图所示的实验。相关推断合理的是() A.把花盆搬到暗处 B.用塑料袋把花罩起来 C.给花盆疏松土壤 D.向花盆中浇适量的水 18.(陕西中考)如图是四株小麦的根尖结构示 A.烧杯里装的是浓盐水，马铃薯条发生了 意图。其中吸收能力最强的植株是()》 失水 B.烧杯里装的是浓盐水，马铃薯条发生了 吸水 C.烧杯里装的是清水，马铃薯条发生了失水 B D.烧杯里装的是清水，马铃薯条发生了吸水 19.植物可以进行无土栽培的原因是 15.植物生长需要水，但有些植物如果浇水太 A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐 勤、太多，反而会导致烂根引起植株死亡，其 B.植物的根吸收的只是水和无机盐 原因是 ( C.土壤对植物生长并没有作用 A.水分过多，影响了根的呼吸作用 D.根只吸收水和含氨、含磷、含钾的无机盐 B.水分过多，导致细菌大量繁殖，引起植物 20.如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬 生病死亡 菜的无土栽培，在培育过程中，需要适时添 C.水分过多，植物吸水过多而把根胀破 加培养液、向培养液中通入空气并适时 D.根吸收大量水分的同时，也吸收了大量有 补水。 毒物质 ·55· 指南针·课堂优化·七年纸上册·生物学(BS) (选填“吸水”或“失水”)，呈现出 (选填“甲”或“乙”)图中的状态。 (3)在番茄苗后期的生长过程中，应该多施 加含 的无机盐以促进花的开放。 C核心素养C (1)培养液中含多种无机盐，其中含氮的无 22.某校生物研究性学习小组在学校的小型生 机盐（如硫酸铵）主要作用是 态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究 A.促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得 活动。他们选取了健康且长势和重量相同 繁茂 的玉米苗30株，平均分为三等份，分别放置 B.促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种 在温室内甲、乙、丙三组设置中进行无土栽 子的成熟提早 培（具体培养条件如表）。 C.使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成 (2)若培养液的浓度 蔬菜的根细胞 组别 温室内二氧化碳浓度 培养液 液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而 甲 0.03% 土壤浸出液 发生娄蔫，因此，需要适时补水。 乙 0.06% 土壤浸出液 (3)一段时间后，由于植物具有 丙 0.06% 蒸馏水 蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植 在光照、温度等其他条件都完全相同的情况 物进行光合作用。 下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量 21.茗茗同学对自己种植的番茄苗进行了一系 都发生了一定的变化。请回答下列问题： 列探究，并提出下面这些问题，请你根据所 (1)该小组在这组实验中想要探究的问题 学知识帮她解答。 有： 番茄苗 分 (2)二氧化碳主要在植物的 (1)为了让番茄苗健康成长，茗茗时不时会 (生理功能)中起重要作用，据此预测甲、乙 给它浇一些水。给番茄苗浇水时必须浇 两组中， 组玉米苗长势较好。 “透”，不能只浇湿土壤表层，其主要原因是 (3)乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显 较弱，说明玉米苗的生长还需要 (2)某次施肥时，茗茗不小心施肥过多，此时 (4)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是 土壤溶液的浓度会 (选填“大于”或 “小于”)根毛的细胞液浓度，根毛细胞会 ·56·指南轩·道文优化·七年级上·生物学5 合演练 1.(1)院 (2结择组照(3)分生组织 随堂过关 .B1011.C12A13II 14B 15.A16.C (3)静子吸水,候作用墙 器(一)中种子 (4)根 (5)生殖 实 侃 1.D 2D3B 4A 5.3 6A 7.8 83 17.(1)乙 细 (2)细 B 9.D 10.C11.A 17.A 13.B 14. B 15.B 语产生的二短进入装置(二).合用度 核心素善 着二晃化浓班的增加面地加 (2细胸 浸在 18.(D)皮果实内那在探护作用 16.A 17.C 核心素养 ②果皮的完性 分达标 第 收作用 ③程护祖织 演练 1.(1) (2)控封物进洁 习知 ②没有世置对实验 (3)小正方先势水,段因是小正方体的表面度 1.C 3B 1A 5367.D 81 1.(1)土填 无机赴 水 (2)成路 根是 和体相之比较大 取一个状况相同的果皮完整的果,用水洗净咬干 .D10 2.氢 陵 数 种类 数 奥 意分览 生卡 (3)薄 少 大 ()大干 失水 (0无长大 后,放入望料袋,礼紧口;与装有被解破果夜的革 11.(1)A光(2)沈粉c(33线 果的塑料帮同时故人温吸的环弱中 14)演 (行)合理等 雪 勃言 花 成熟 排 等 试析 第2节 细脆分化形盛配 注意不要陪晏,在祖较的环境中 12.(1)表夜胞 时绿 气 祝卫细暇 3.种类 数量 比幅 优项 无污染 高产量 土地 预习新知 (2》)开状志 (31充足 ()无色 叶绿 1 结穆 院 分院达析 1.受枯丽 第3单元 梳构的生活 ()气体交美() 1.D 2.15 3.A 4.C 5.11 6.D 7.11 8.15 随量过号 2. 相 第4章 绿色开花植物的生活方式 13.41)气体交 (2水合作用 增加 3.上皮 身体表面 体内管整 保护 分 (3)持一营 (41减4 照 ,A1C 养 收嫁 刺激 长奋 第1节 光命作用 14.(1)光合作阳 有规物 袈气 合演迹 4.分裂 存 造 导答 管 第1现时 光合用的发现和产探见 (2成 营 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16. B 17.D 分达标 精习知 (2)线粒体 为生命活动提量 1C1.1 随堂过关 1.水是奖柏物增的物站 (4阳,温度 21.(1)批永的主要都位是根失的成熟区,其位子土 21.(1A(大干(30高性 1.D 2C 3.B 3D 4B 5.D 6.B 7.A 8.D 2.也植物净空气 15.1)将时片中有的有根物运走耗好 3.规包格物有在在下对净化空气 (二化碳 的深是 (2)大于 共水 乙(3)皆 $B 1B 11D12D 13. B 14.C15.C1D 4.气 二化线 水 (8酒 隔水 黄白 不变蓝 交蓝 核心。 17.(1)噪护(2输 (31分生 ※(5)D 5.色柏物在来下合段定册 (: t 22.(1)内二面化展结度会影响玉来苗的长势和重量 核心素 6. 阻光 不阻老 隔水如热 黄白色 阡绿素 院粉 核心素事 叫 土境中的无耗扑会影响玉来的长势和量吗 18.(1)分别 物盾 复赵 )(20无 16.41)改吾遍风条件(27)即 气(33)A (2)合作用 乙(31无机益(4)免然性 (2)档物数的分没 图有细 图分要后 7.复 气 装?节 呼吸作用 期在那中免形或新的细脉里 第4 远验作用 泄有变化 (2)时提素 t现体 8.(1色 短习知 第3节 生物体的监,统 预习新知 9.(11变蓝 不变色 (2)二化 1.有礼物 量 呼吸作用 1.营 自下面上 选管 自上喜下 1.叶绿体 光 二此呢 水 能量 有机物 习知 2.气 有物 二氧化碳 量 2.死 字孔 活 孔 3. 基 叶 1.上皮组组 结组织 肉组织 结组 经 气 3.有机物《贮存能量)十朝气粒怀”二破十水十 分达幅 12.(1)二化藏 永 渡粉 (2) 组组 组组 结组默 随过 2.器官 飞行 3. 随过卷 量 ,.B 1.B 2D 3.A 4.B 5B 6.A 7.B 8C 4.路化 呼亮 逐 环 运动 1.C 2.B 3D4A 5.B 6B 2.DBC 4.有机物 气 二氧化流 水 充 粒体 10. D 11. B 12. B 131I 14 B 15.B 16. D 5.有机物 赴 6.生命话动 力 院 经处 生殖位 内分院 合 115A 5.护组组 养组织 导组织 官 本 无 8 隔空气 呼作用 nB 11.C 17.A 17.A 14.C 15.A 提 文持远输 选 根、吐花、果室子 第2课时 叶结构和ō 分达 16.(1)水分析无祖赴的运验 2位进分的运是 分层达标 随量过% 光各作用的实展意义和应用 (3)本(4)导()相同 随堂过关 1.D 2.D 3D 4.C 5D 6D7.B 8.11 )本睡 营 木质的导管 1.C1153A415C6.C7.4 习侧 17.(1) 营 (2水分 营 排练 1.时 表皮 叶肉 叶脉 9.D 10.B 11. B 12D 13.D 14.B 15.A (3X①有梳物逐过答白上面下运,桂条上. 16.D 17.C 15.C 19.D 2n.C 8 D1D11.3 12B1C 14C158 (1)保护 上下透光 分 探护光 在相下运检到①会题(会增图可 35.()甚官 组坦 境 人体 21.(1)D()死() (2保 气体 本分 二氧化 气 核心者 1②,③ (2)原料 气孔 否(320 小干 增殖 ()养 多 紧密 整齐 少 确柏 叶侵提 11.土填 (2根导 (3受(③ 统 (山导 持 寻营 营 水 疫粉 2.(1)D(2)无相赴 W无停 ()呼(冰气 气孔 17.(1受) (呼 时 二化碳 ② 2.是 第5节 用 (2)分 择分化(30细 3(1(2是(0题 核心夷 习知 (4官 (0立体植 合理密幅 23.(1)等干C(2混度升高 ②二化死冰度地加 3.水分 气 体外 时片的气孔 27 2