第2节生物学是探索生命的科学-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册生物（北师大版）

指南针·课堂优化·七年纸上册·生物学(BS) 第2节 生物学是探索生命的科学 智慧锦囊 【精巧点拨】 L.自然科学活动的基本方法 1.自然科学活动包括 、查阅文献资 在自然状态下，对客观 料和相互交流等。 率物进行系统的感知 2.19世纪初，法国学者 首次提出科学名词“ 考察和描遗，以发现和 观察法 验证科学结论，要有明 他认为，生物学不但要收集各种 进行分类、命名，而且更 确的目的性，要全面 重要的是要研究生物之间的 和生命发生、发展的规律。 细致和实事求是。 3.瑞典科学家林奈被称为“ ”,他创立了统一的生 通过实际调查，对客观 调查法 事物进行正确的评价。 物命名法。分类学家将地球上所有的生物分为 等 得出确切的结论。 多个界，每个界中又分出若干个门…如此按大小和从属关系可排列 利用特定器具和材料， 为 等分类单位。 通过有目的、有计划的 实验法 实验操作来观察，记 4.英国科学家 运用 录、分析、发现或脸证 等研究方法，揭示出所有生物都来源于原始的共同祖先，从 科学的结论。 而建立了 。 人类的远祖可能生活在 不可能每件事都亲身 的科学家是英国人哈维， 查间文献 去体验，可借助前人的 5.生物学研究中较早运用 资料法 经验、结论帮你解决科 他发现了 而使生物学的研究进入到分子生物学阶段 学活动中遥到的问题。 的科学家是 和 ,他们发现了 2,根据生物在分类上的地 结构。 位，可以了解生物之问的亲缘关 系。生物的分类单位越大，包含 6.生物学是研究生物的 的生物种类越多，生物之间的亲 、进化、生态的科学。 缘关系越远：生物的分类单位越 小，包舍的生物种类越少，生物之 层达 标 问的亲缘关系越近。 3.生物进化的原因是自然选 A随堂过关B 择。自然界中的生物通过激烈的 生存斗争，适应者生存下来，不适 应者被淘汰。生物通过遗传、变 知识点)生物学家的科学活动 异和自然选择，不断进化。 1.以下各项活动中，不属于科学活动范畴的是 【易错提醒】 A.观察一朵花的结构 不要误认为生物学的发展是 从拉马克提出“生物学”名词才开 B.通过互联网查找资料 始的，在此之前就有了研究和发 C.调查社区居民的男女比例 展，只是没有称为生物学， D.参加升旗仪式 ·4 第1单元探索生命奥秘 知识点②生物学及其发展历程 B.生物学的研究对象仅为动物、植物、细菌 2.首先提出“生物学”这个科学名词的是( C.生物学是一门以实验为基础的科学 A.达尔文 B.林奈 D.生物学研究生物的形态、结构、分类、生理 C.拉马克 D.哈维 和进化等内容 3.提出科学的生物命名法的植物学家是( B综合演练E A.英国的达尔文 9.“老鹰低叫，大雨将到”，这是我国劳动人民在 B.法国的巴斯德 生产实践中总结出来的，通过动物行为的变 C.瑞典的林奈 化形象生动的反映了天气的变化规律，这些 D.荷兰人列文·虎克 规律的总结主要是运用了 4.生物分类的等级单位按照从大到小，依次是 A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.推理法 A界、门、纲、目、科、属、种 10.下列哪项活动不属于科学活动 B.门、界、纲、目、科、属、种 A.观察蚂蚁搬家 C,种、属、科、目、纲、门、界 B.调查校园内的植物种类 D.界、门、目、纲、属、科、种 C.想像血液循环的过程 5.血液循环的发现是由于哈维正确的使用了下 D.上网查阅生物进化的资料 列哪种研究方法 ( 1L.以下说法错误的是 A.观察法 B.分析法 A.林奈创立了统一的生物命名法，被称为 C.分类法 D.实验法 “分类学之父” 知识点③)生物学的研究对象是生命现象 B.DNA分子的双螺旋结构由施来登和克里 6.现代分子生物学发展的基础是 ( 克发现 A.DNA分子双螺旋结构的发现 C.哈维在实验的基础上发现了血液循环 B.哈维发现血液循环过程 D.达尔文创立了生物进化论，其著作有《物 C.达尔文的进化论 种起源》等 D.拉马克首次提出“生物学”这个科学名称 12.人类基因组计划指的是 ) 7.当今人们对分子生物学的研究是建立在( A.破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息 A.生物分类系统基础上的 B.解释生物体和人类全部的生命活动的根 B.物种进化基础上的 本原因 C.DNA双螺旋结构基础上的 C.研究基因的结构特点，解释人类遗传变异 D.物种起源基础上的 规律 8.进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课 D.以上三个方面都对 程—生物学。下列关于生物学的表述不准 13.被称为“杂交水稻之父”的是 确的是 A.袁隆平 B.克里克 A.生物学是自然科学中的一门基础学科 C.林奈 D.施来登 ·5 指而针·课堂优化·七年纸上册·生物学(BS) 14.下列所述不属于生物学研究范围的是( (4)你从达尔文的科学研究中得到什么 A.小明仔细观察四只猫，寻找它们之间的不 启示？ 同点 B.小华解剖玉米种子，用放大镜观察胚的结构 C.小丽记录池塘周围生长的植物种类，并讲 给同学们听 C核心素养C D.小忠和小超一起拆卸机器人，研究机器人 17.材料一1663年英国科学家罗伯特·胡克 的构造 用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的 15.一生物科学工作者为了解某一动物的行为， 结构，发现它们看上去像一间间长方形的小 在森林中生活了多年，开始模拟它们的动 房间，就把它命名为细胞。 作，后来与它们交上了朋友，此研究方法 材料二19世纪40年代，德国科学家施莱 属于 登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通 A.观察法 B.实验法 过归纳提出，动物和植物都是由相同的基本 C.模拟法 D.调查法 单位—细胞所构成的，这就是细胞学说。 16.2011年发现的新物种中，有一种达尔文吠蛛 20年后，另一位德国科学家魏尔肖进一步提 是以达尔文的名字命名的，它能织出横跨河 出：一切细胞来自细胞。 两岸的蛛网。迄今发现的最大蛛网的长度 (1)“一切细胞来自细胞”，说明细胞是通过 竞达82英尺(25米)。这种蜘蛛吐出的丝的 细胞 产生的 强度是其他蜘蛛丝的2倍。 (2)从科学家施莱登和施旺创立“细胞学 (1)用达尔文的名字命名新物种，主要是为 说”，我们可以看到 了纪念这位生物学家。他的主要贡献是建 A.通过实验获取大量的事实和证据，仍然是 立了“ ”,是 理论 科学研究的重要方向 的创始人。 B.前人的经验没有可取之处，只能成为自己 (2)他运用考查、调查、分类、 等方 研究的障碍 法，揭示了所有生物都来源于原始的 C.一种学说的创立，不是一个人的努力，可 ,不同生物之间存在 关系。 能是几个人或是几代人的共同智慧的 (3)他的学说动摇了 结晶 学习助记 ·6·撑命针”课堂化化·七年复上导·生物学( 指南针·课堂优化·七年级上册·生物学同步参考答秦 第1单元挨索生◆具秘 枝心素养 玉(1将搅2反完顿31程小 盖藏片不衔早敏雀水滴上，皮使先止一侧候峡水 17.(分装(20C (4摆车年博定（信海适明的 肉，缓援地盖上， 第1章认识生物和生物学 第3节 生斯学研完的志表方法 第2便时 动物制监封结构和功隆 ()少了“擦试我片”和用孩折本撒口离步，这样 蓝片可图全系干净，利取的师用中可混食海见 第1节影形色色竹生物 筷习管知 镜习新知 1,遗传和变 L长E 查，影有观察 领习都知 2观事调在分类买酸实验法 2)物作(2)生理共水(3)消程牙菱经轻 第2管：加鲍是生命洛动的单位 1,太气圈水周岩石国皇气水阳光 玉.发埃墨出堂装服轻经计记柔孙折 4)涂抹(5一边暖魔()镇验吸水据 预习新知 入.聊种多样性速传多样鞋州态系能多样性 物种 4.发虎并畏出同题作高假设得出结记 玉量外直极薄保护球形染色用粒制 L编声限分开保护的制 多样性 分愿达标 线粒体 2.糖类智斯董白质能量 3,生物周陆电湿地南清 理意过关 情童过美 3.叫绿体线粒体 A收雀性生长繁箱酯爵代谢新群民测 1.D2.03.D4C&A6A I.B 2 D 3 B 4.A 5.A 6D 7C 8.A 4,细玉枝值传 分层达梯 蜂合流炼 男，B10,A 541}表层(21任暗3)转黄写 限堂过美 1.1D8.HB1e111.C 第3课站植物妇脑的结构和功 分属达标 I,B主A,AB4B5B4C7.BMD 12(1)光会影响鼠的分布，(21光 时度过关 惊合演陈 项习新斯知 ()多只量得出可信的情论 ,裤一孩水落医展甲 LA23日4.D5,1B 线B®AL.A12.A且B4C5A1k 1及(1空气，主蝶（但度，餐度） 者蛙，号类（妈纪，缓 1.任数使保的支背边像线粒体液泡国的 61日脑地 一清力军 17.1生长现象(2)螺殖现单(8)面传规象 帖)3)光 《4引外界微作出反定 液球体叶绿素 6川经体 2制指周过出 (4)数量式少，实验结果住往元有偶然性 《线形体 ·(运格世见津 依O素养 3.挥重慎 (6)把断解收话宜它们生函的场质 且铜像餐 D餐类能变成化学使 1%.(应敢性〔2)要殖(3)断殊代谢《4)生长 围童过关 核心素养 垃合演炼 《得1化物(》是否同时具有皮数作.黑殖，新张代 1去D美D4C5AsT.CB 4(门保证变量库一(2)制别 7.C gA 9D 10.A IA 12.C 13.D 14.A 国相生长的特任 分园达标 (借生物的大量紧殖 15B 惊合滨珠 第：节生将学是探★生命的科学 1(1)甲①012)①(30(4)国 (4)任夏能神M微生物的繁通，保制瓜果造菜 【.C2日3.B45.C6B.7.目8.A 1工.(1)有植革分无枚部务细购转 顺习备知 第2单元生物体的结构 9,D地A11,C2A3D (2)互相表系，缺一不可3细脑质日胞线 ,无有明在实相 4(1)H(2)D61g转换督任y反光 杭心素养 2.位马克生物学生物标本相耳美系 第2章细胞 (4)b物预日镜()21多 长(1)正极纤毛帕蜜泡(3)草帽盘的看见 3分数学之父植物动物界.门，深.日，料属，作 5.(1)洋飞整保护和支诗(2)3准形图胸灌 15ml大不李草醒虫的)据养叠材题 4达不文考事测查分类比较注化学退 第1节幅胞的基本站构中功能 (3)1时球体《45解胞腹 ()控制单一全量草餐虫可以净北求硬 非制 第1误时认冥和使用显虎镜 ()策夏衔服歧图脸线 5实验方法血覆船环民翼克里克DA分子 领习能知 (得叶绿体润型琴養围 第3章生物体的结构层次 的风螺图 ,辉毒用单帽醒多辑随结构功能 1(请依理盐水确线他蝶散核着色，框万 第【节潮能通过分莫而珍建 秦形站结构分黄生理意传和度异 之花物台压片类相准焦醒旋图准焦据规 观据)反允镜2国()线粒体① 预习新知 分隔达规 器日镜物喷 叶绿体①粮泡②挥胞信 L生长分覆 限堂过关 玉.2)：销光眉通先孔 核心素养 2.补策校大外界怀境 I.D2.C支C4A&DA7.C《日 4)相准期都线深摩夷绿展 行，()①和取口腔上皮领垂不能过于用力，以免视制3.2①儒影核复制平均分限领壶质③丽 峰合演德 +1)闻像(2相反(3)乘积44大安明 口2内业， 数夏准张转(3)①法道传信重 51n1,B12,A13.A4D15A 多.日镜线玻开物绩 @纳移妇胞时不第仅在牛用盐水中瓶一下，面度锋441繁编(2)生长絮前更新 6《1进化学说生物试化 体度过关 味儿下， 分属达标 《2比接共同用先家缘《3}神创论 L,A2D玉D4AE6.AT.D发 ④给璃液不能直侯流在生理业本中，定流先道好液随童过美 《4提示：教于向位统理含镜域. 集.1DttD1l,到12D 重片，科浅在度玻片一侧 LC 2A 3.D 4A 5,B 6B 7.C &A 15 26