1.2 生物学是探索生命的科学-【金牌导学案】2026-2027学年七年级上册生物课时作业课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件围绕“生物学是探索生命的科学”，系统涵盖生物学研究方法（观察法、实验法等）及林奈、达尔文等科学家的贡献。通过“老鹰低叫”等谚语导入，衔接“认识生物”前序知识，以实例辨析和科学家成就梳理为支架，构建知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过谚语实例辨析观察法，响尾蛇实验题强化实验法理解，填空题梳理科学家贡献。采用案例教学和问题驱动，助力学生培养科学思维和探究能力，教师可借助习题及解析提升教学效率。

 第1单元 金牌导学案 探索生命奥秘 第1章　认识生物和生物学 1．“老鹰低叫，大雨将至” “燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的，动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了 （　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．推理法 2．“杂交水稻之父”是（　　） A．施莱登 B．袁隆平 C．罗伯特·胡克 D．施旺 B B 第2节　生物学是探索生命的科学 3．下列关于生物学的说法不正确的是（　　） A．生物学是研究生命现象的科学 B．生物学是研究生命活动规律的科学 C．生物学本身是在不断发展的 D．生物科学的发展与其他科学的发展无关 D 第2节　生物学是探索生命的科学 4．达尔文生物进化论的创立用到的研究方法有（　　） ①考察 ②调查 ③分类 ④比较 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 5．以下科学家中对“双名法”作出重要贡献的是（　　） A．拉马克 B．达尔文 C．林奈 D．哈维 6．林业部门要了解某市保护树木受白蚁侵害的情况，应采用的方法是（　　） A．观察 B．实验 C．调查 D．测量 D C C 第2节　生物学是探索生命的科学 7．下列科学家与其对应的研究成果有错误的是（　　） A．拉马克——物种起源与生物进化论 B．哈维——血液循环 C．林奈——生物分类学 D．沃森和克里克——DNA分子的双螺旋结构 8．科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．文献法 A A 第2节　生物学是探索生命的科学 9．科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是（　　） A．查找关于牡丹在我国分布情况的资料 B．调查校园内的物种多样性、生态系统多样性 C．了解校园内银杏的形态结构、生活习性、生活环境 D．探究响尾蛇是根据毒液的气味去追寻中毒的猎物的吗 D 第2节　生物学是探索生命的科学 解析：查找关于牡丹在我国分布情况的资料用的是资料收集法，而不是实验法，A错误。 调查校园内的物种多样性、生态系统多样性是通过实地观察和记录，对研究对象进行描述和分类，属于调查法，B错误。 了解校园内银杏的形态结构、生活习性、生活环境同样是通过观察和描述来了解研究对象，属于观察法，C错误。 探究响尾蛇是根据毒液的气味去追寻中毒的猎物的吗是通过设计实验来观察响尾蛇的行为变化，从而验证科学假说，符合实验法的定义和特征，D正确。 故选D。 第2节　生物学是探索生命的科学 10．在生物学发展史上，生物学家们在不同方面做出了不同的贡献。请同学们回顾生物学发展史，回答下列问题： （1）瑞典科学家林奈将当时发现的植物和动物排列成了一个有规律的完整系统，形成了生物　　　　　学。 （2）英国科学家达尔文利用考察、调查、分类、比较等方法，揭示了生物有共同祖先，不同生物间具有亲缘关系，创立了　　　　　　理论。 分类 生物进化 第2节　生物学是探索生命的科学 （3）英国科学家哈维利用　　　 　法发现了　　　　　　　，这种方法的广泛应用，使得生物学进入了实证科学的行列。 （4）美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了 　　　　　　 　　　，使生物学研究进入　　　　　　　　阶段。 实验 血液循环 DNA分子的双螺旋结构 分子生物学 第2节　生物学是探索生命的科学 感谢聆听 $