6.1 不进位加法和不退位减法（分层作业）数学沪教版一年级上册（新教材）

6.1 不进位加法和不退位减法（同步练习） 一、选择题 1．得数与16－10相等的算式是（    ）。 A．3＋4 B．15－10 C．10－4 2．王老师带10个男生和8个女生去公园玩，坐哪辆车比较合适？（    ）。 A．20座 B．15座 C．10座 3．小明看一本故事书，第一天看了18页，第二天应从第（    ）页看起。 A．18 B．20 C．19 4．在算式“18－10＝8”中，18是（    ）。 A．差 B．减数 C．被减数 5．下面算式中，差是10的算式是（    ）。 A．15－5 B．16－10 C．10－5 二、填空题 6．两个加数分别是6和10，和是( )；被减数是19，减数是4，差是( )。 7．猜猜我是谁？ 我是18和20中间的数。 我加上8是18。 19减去5就是我。 ( ) ( ) ( ) 8．箱子里一共有( )颗珠子。 9．比18少4的数是( )。 10．摘苹果。 ( )＋10＝15   14－( )＝10   ( )＋6＝18   15－( )＝12 ( )＋5＝17    17－( )＝6     14＋( )＝17  18－( )＝7 三、解答题 11．他俩还需折多少只千纸鹤才能完成任务？ （只） 口答：他俩还需折只千纸鹤才能完成任务。 12．现在有6把椅子，要来16人，每人需要1把椅子，还需要多少把椅子才够？ （把） 13．小红和小军比赛跳绳。 （1）比一比，小红和小军谁跳得多？ ， 跳得多。 （2）你认为小红再跳几下就和小军跳得同样多了？ （    ） 14．两个班一共栽了多少棵树？                                 （棵） 15．2023年杭州亚运会，两个队一共获得了多少块金牌？ （块） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】先计算出原题算式的结果，再逐项计算出结果，相比较并作出选择。 【详解】16－10＝6 A．3＋4＝7，不符合题意； B．15－10＝5，不符合题意； C．10－4＝6，符合题意。 故答案为：C 2．A 【详解】从题干可以知道，王老师带10个男生和8个女生去公园玩，学生一共有（个）；再加上王老师一共19个人；需要20座的车最合适。 故答案为：A 3．C 【分析】求第二天从哪一页看起，根据加法的意义，用第一天看了的页数＋1计算。 【详解】18＋1＝19（页） 第二天应从第19页看起。 故答案为：C 4．C 【分析】在减法算式中，被减数－减数＝差，据此解答。 【详解】在算式“18－10＝8”中，18是被减数。 故答案为：C 5．A 【分析】根据对减法的认识可知，减法算式为被减数－减数＝差，即计算出各选项的算式选择结果为10的即可。 【详解】A．15－5＝10，符合题意； B．16－10＝6，不符合题意； C．10－5＝5，不符合题意。 差是10的算式是15－5。 故答案为：A 6． 16 15 【分析】根据加数＋加数＝和；被减数－减数＝差，即可解答。 【详解】6＋10＝16 19－4＝15 所以两个加数分别是6和10，和是（16）；被减数是19，减数是4，差是（15）。 7． 19 10 14 【分析】（1）根据20以内数的排列顺序1，2，3…18，19，20，可知18和20中间的数是19； （2）已知一个数加上另一个数的和是18，求这个数是多少用减法计算，即18－8＝10； （3）根据被减数－减数＝差，即19－5＝14。 【详解】（1）我是18和20中间的数，我是19。 （2）我加上8是18，我是10。 （3）19减去5就是我，我是14。 8．5 【分析】这串珠子一共有15个，露在箱子外面的有10个；用珠子的总数量减去露在外面的数量，求出差，即可解决。 【详解】由题意分析得： 15－10＝5（个） 即，箱子里一共有5颗珠子。 9．14 【分析】比一个数少几就是这个数减几，据此计算得出结论即可。 【详解】18－4＝14 故比18少4的数是14。 10． 5 4 12 3 12 11 3 11 【分析】根据减数＝被减数－差，一个加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数，由此进行填空即可。 【详解】（5）＋10＝15   14－（4）＝10   （12）＋6＝18   15－（3）＝12 （12）＋5＝17    17－（11）＝6     14＋（3）＝17  18－（11）＝7 【点睛】掌握20以内的加减法是解题关键。 11．19－9＝10 10；10只 【分析】根据减法的意义，要折的总数量－已经折了的数量＝还要再折的数量。 【详解】19－9＝10（只） 答：他俩还需折10只千纸鹤才能完成任务。 12．16－6＝10；10把 【分析】已知每人需要1把椅子，所以需要16把，人数－已有的椅子数量＝还需要多少把椅子，用16－6即可得出答案。 【详解】16－6＝10（把） 答：还需要10把椅子才够。 13．（1）18；10；小军； 小军 （2）18－10＝8（下）； 8下 【分析】（1）比较他们跳的数量，找到跳得多的即可；20以内数从大到小为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较； （2）求小红再跳几下就和小军跳得同样多，也就是小军比小红多跳了几下，用减法计算。 【详解】（1）18＞10，小军跳得多。 答：小军跳得多。 （2）18－10＝8（下） 答：小红再跳8下就和小军跳得同样多。 14．11＋8＝19（棵）；19棵 【分析】一班栽树的棵数加二班栽树的棵数就是两班一共栽树的棵数，据此列式解答即可。 【详解】11＋8＝19（棵） 答：两个班一共栽了19棵树。 15．6＋10＝16；16块 【分析】求两个队一共获得多少块金牌，根据加法的意义，用乒乓球队获得金牌的数量＋跳水队获得金牌的数量，计算即可。 【详解】6＋10＝16（块） 答：两个队一共获得了16块金牌。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$