湖北省武汉市黄陂区2023-2024学年四年级下学期期末检测语文试卷

2023-2024学年湖北省武汉市黄陂区四年级（下）期末语文试卷 一、选择，将正确选项的序号填写在括号里。（10分） 1．（2分）下列带点字读音、书写完全正确的一项是（　　） A．朦（méng）胧 客（kè）隆 晌（shǎng）午 潇（xiāo）洒 B．徜（cháng）徉 侍（shì）候 遂（suì）道 秩（zhì）序 C．藤（téng）萝 劈（pī）面 孵（fū）化 臀（tún）部 D．疙（gē）瘩 脸颊（xiá） 倔（jué）强 调遣（qiǎn） 2．（4分）结合语境，选词填空。 A.哈巴狗 B.百灵鸟 C.铁公鸡 D.老黄牛 ㅤㅤ这部小说中的人物具有鲜明的性格特征，老王就像“　 　”，在这片土地上默默耕耘了一辈子；光头为人小气，凡事斤斤计较，大家都叫他“　 　”…… 3．（2分）下列选项中的成语都与古人读书求学有关的一项是（　　） A．囊萤夜读 叶公好龙 B．刻舟求剑 悬梁刺股 C．程门立雪 手不释卷 D．凿壁偷光 守株待兔 4．（2分）下列句子中，加点部分的表达手法不同于其他三项的一项是（　　） A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 B．火箭宛若一条巨龙，瞬间便消失在了苍穹之中。 C．鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 D．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 二、填空。（31分） 5．（5分）阅读时遇到“漫”字不会读，可以用部首查字法，先查 　 　部，再查 　 　画。“漫”在字典里的解释有：①水过满，向外流。②到处都是，遍。③广阔，长。④不受约束，随便。⑤莫，不要。据此理解不同语句中“漫”的意思（将序号填写在括号里）。 （1）大青山下是漫无边际的草原，　 　 （2）他上课的时候总是漫不经心。 　 　 6．（8分）先将下面的词语补充完整，再选词填空。 ①高 　 　林 　 　 ②车 　 　马 　 　 ③　 　火 　 　煌 ④　 　 　 　袅袅 ⑤　 　山 　 　水 ⑥　 　 　 　相闻 夕阳西下，不同于城市的 　 　，乡村的小路上已经没有什么人了，家家户户的屋顶上 　 　，那是在召唤晚归的家人。 7．（7分）读一读乐乐写的游记，完成练习， ㅤㅤ进入木兰天池，便听见溪水潺潺。循着水声来到溪前，只见溪水很清，鱼戏其中。溪边树木参天，乘凉，赏鱼，使人感到其乐无穷。而后，沿溪向山上攀爬，山间有野花，溪边有芳草。这野趣横生的地方，真让人流连往返啊！ （1）乐乐游览的地点是 　 　，游记是按 　 　顺序来写的。 （2）最后一句话中有一处错误，请用修改符号在原文中修改。 （3）按要求改写句子。 ①只见溪水很清，清得 　 　。（补充说明清到什么程度） ②想一想，乐乐会怎样爬山，写出他爬山时连续的动作。（至少用上三个动词） 　 　 8．（8分）根据提示补充上句或下句。 ㅤㅤ古诗使人灵秀，宋代诗人范成大以“日常篱落无人过，　 　”写出农村生活的忙碌与恬静：古文催人勤奋，车胤少年时“家贫不常得油，　 　，　 　”；古籍浸润心灵，《孟子》中的名句“生于 　 　”告诫我们要居安思危。 9．（3分）根据提示把比喻句补充完整，表达出不同的感情色彩。 ㅤㅤ妹妹唱歌十分动听，像 　 　（表达喜爱之情），但是，当我写作业时，她还在旁边唱个不停。像 　 　（表达无奈之情），让我十分苦恼。 三、（5分）判断下面说法的正误，正确的在对应括号里打“√”，错误的打“×”。 （1）俄语中，“十万”形容数量之多，《十万个为什么》这本书并没有十万个问题。 （ ） （2）“相看两不厌”中的“两”是指的诗人和天上的飞鸟。 （ ） （3）芦花鞋的制作工序：采芦花、搓进草绳、编织成鞋。 （ ） （4）阅读长文章时，如果忘记前面的一些内容，可以返回去再看一看。 （ ） （5）“多媒体”“桌面”“云技术”都是近几十年出现的新词。（ ） 四、【阅读与鉴赏】 （一）（10分）阅读《铁杵成针》，然后答题。 ㅤㅤ磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 （1）“问之”是谁向谁提问呢？联系上下文，展开想象，将人物和对话补充完整。 　 　问：“　 　” 　 　回答：“　 　” （2）用自己的话说说“太白感其意，还卒业”这句话的意思。 （3）故事中李白被老妇人怎样的意志所感动？联系上文，说说你的理解。 （二）（14分）阅读短文，然后答题。 我的动物室友 ㅤㅤ①一天中总有一段时间，我要坐在窗前读诗。每当这个时候，就会有些什么东西出现：先是窸窸窣窣地响，然后就安静了。听我读诗的，是我的一些动物朋友。 ㅤㅤ②它们究竟住在什么地方？说真的，我不太清楚。可能是在书柜的后面，可能是在书桌的下面，也可能是在墙的缝隙里，谁知道，它们都是神出鬼没的。我只好跟它们“约法三章”：各行其道，互助互爱，互不打扰。不然，我的生活就乱套了。 ㅤㅤ③蜗牛在我的这些朋友里是最神秘的。每次我都不知道它从哪里来。它喜欢在我附近散步，那种气定神闲简直蕴藏着无穷的智慧。我相信，对于这个世界它观察得比我真切。其实它又十分胆小，一有什么风吹草动，就会缩回壳里面。在壳里是很安全的。每次听我读诗时，只有它会摇头晃脑，头上四个触角有节奏地伸缩，大概是灵魂出窍了。 ㅤㅤ④书堆里住着一些书虫，它们总会啃掉一些书皮，这让我很苦恼。我甚至想把它们赶走，可是大家都是这个世界的居民，我又有什么权利驱逐一群热爱知识的朋友呢？我想了想，只好撕一些可口的纸片，放在它们经常出没的地方，并对它们说：“不要再吃我的书了。”大概它们听懂了这个建议，我的书没有继续受到破坏，而它们似乎又生活得还好，数量也不见增多。这让我长长地松了一口气。 ㅤㅤ⑤至于飞蛾，总是飞来飞去，大概是因为有一颗躁动的心。甲壳虫则较为稳重，像一辆推土机，没人知道它在想什么。 ㅤㅤ⑥这些朋友中，蚊子是最不受欢迎的。起初，尤其是在晚上我躺下睡觉的时候，它们就会出现，在我耳边嗡嗡地说个不停，这些阴郁的家伙大概有什么心事，但谈心事哪能在这个时候呢！有一次我终于忍无可忍，打开灯，把这些没礼貌的家伙大大斥责了一顿。后来，它们可能识趣了，就很少来了。不过，我祝愿它们过得好。 ㅤㅤ⑦有一段时间，我对这些小动物充满了忧虑，希望它们不要太多。不过，它们都保持着得体的数量。 ㅤㅤ⑧如今，很多年过去了，我们竟也相安无事。 （1）写出下列词语的近义词。 驱逐 　 　 阴郁 　 　 （2）下面的句子分别采用了什么修辞手法，完成填空。再选一种修辞手法写句子。 ①甲壳虫则较为稳重，像一辆推土机。 　 　 ②这些阴郁的家伙大概有什么心事，但谈心事哪能在这个时候呢！　 　 （3）联系上下文，理解第⑥段中“识趣”的意思是 　 　。 （4）读短文，照样子完成下面的表格。 动物 蜗牛 　 　 　 　 　 　 　 　 特点 神秘、胆小 　 　 　 　 　 　 　 　 （5）阅读文段想一想，以下说法不正确的一项是 　 　 A.作者表达了对动物室友友好、关爱的感情。 B.作者运用拟人手法和幽默的语言表达了对动物的感情。 C.作者运用对比的手法写出了对动物情感的变化。 D.作者善用平实的口语，亲切有味，让文章充满了生活气息。 五、习作。（30分） ㅤㅤ我们身边每个人都有值得学习的品质。你最敬佩的人是谁？他（她）身上最值得你学习的品质是什么？请以“我最敬佩的人”为题，把最能表现他（她）这种品质的一件事写下来，400字左右。 2023-2024学年湖北省武汉市黄陂区四年级（下）期末语文试卷 参考答案与试题解析 1．【答案】C 【分析】本题考查汉字读音、错别字。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。 【解答】A.有误。“客隆”应写作“克隆”，意思是生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命体。 B.有误。“遂道”应写作“隧道”，指山中或海底开凿挖掘出的道路。 C.正确。 D.有误。“脸颊”的“颊”应读“jiá”，指脸的两旁。 故选：C。 【点评】做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。 2．【答案】D C 【分析】本题考查选词填空。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】A.哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。 B.百灵鸟：指声音好听，嗓子清脆，唱歌好听的人。 C.铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。 D.老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 第一空：根据题干“默默耕耘了一辈子”可知，应选“D”。 第二空：根据题干“为人小气，凡事斤斤计较”可知，应选“C”。 故答案为： D C 【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。 三、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分） 3．【答案】C 【分析】本题考查成语的理解与运用。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。 【解答】A．“囊萤夜读”指晋朝人车胤勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习，与古人读书求学有关。“叶公好龙”比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好，与古人读书求学无关。 B．“刻舟求剑”在船上刻记号，寻找失落水中的剑。比喻办事方法不对头，死守教条，拘泥固执，不知道随着情势的变化而变化，与古人读书求学无关。“悬梁刺股”以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习，与古人读书求学有关。 C．“程门立雪”宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了，后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。“手不释卷”原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学，均与古人读书求学有关。 D．“凿壁偷光”指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情，与古人读书求学有关。“守株待兔”意思是世上没有不劳而获，只有努力才能有好结果，与古人读书求学无关。 故选：C。 【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。 4．【答案】B 【分析】考查了说明方法。常见的说明方法有：列数字、举例子、作比较等，认真阅读句子，根据关键词判断即可。 【解答】A、C、D都运用了作比较的说明方法。 B．从“宛若”可知运用了打比方的说明方法。 故选：B。 【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。 5．【答案】氵 11； （1）③； （2）④。 【分析】考查了查字典、多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。 【解答】遇到“漫”字不会读，可以用部首查字法，先查“氵”部，再查11画.。 （1）漫无边际：常广阔，一眼望不到边。漫：广阔。 （2）漫不经心：随随便便，不放在心上。漫：随便。 故答案为： 氵 11； （1）③； （2）④。 【点评】部首查字法的步骤： 第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。 第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。 第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。 第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。 第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。 6．【答案】①楼 立 ②水 龙 ③灯 辉 ④炊 烟 ⑤依 傍 ⑥鸡 犬 ②④ 【分析】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。 【解答】①高楼林立 ②车水马龙 ③灯火辉煌 ④炊烟袅袅 ⑤依山傍水 ⑥鸡犬相闻 车水马龙：车辆像流水，马连成游龙。之车马往来不绝，非常繁华热闹。炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。符合语境。 故答案为： ①楼 立 ②水 龙 ③灯 辉 ④炊 烟 ⑤依 傍 ⑥鸡 犬 ②④ 【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。 7．【答案】（1）木兰天池 游览； （2）这野趣横生的地方，真让人流连忘返啊； （3）①清得可以看见躺在水底的鹅卵石； ②乐乐爬山很有毅力，他看前边的人都爬上去了，他脱掉外套，递给妈妈，抓住山路旁树上的树枝，一口气登上了半山腰。 【分析】本语段是一篇游记，记叙了作者游览木兰天池时的所闻、所见和所感。认真阅读语段，结合题目要求回答问题。 【解答】（1）本题考查写作顺序。通读语段，根据文中的“进入木兰天池，便听见溪水潺潺。循着水声来到溪前，只见溪水很清，鱼戏其中。溪边树木参天，乘凉，赏鱼，使人感到其乐无穷。而后，沿溪向山上攀爬，山间有野花，溪边有芳草”这些内容可知，本题应这样填空：乐乐游览的地点是木兰天池，游记是按游览顺序来写的。 （2）本题考查修改病句。文中的最后一句话“这野趣横生的地方，真让人流连往返啊”是一个病句，“流连往返”中的“往”应改为“忘”，应该是词语“流连忘返”，意思是指非常留恋，舍不得离开，忘记了回去。形容对美景或美好的事物的留恋。故句子应改为：这野趣横生的地方，真让人流连忘返啊！ （3）本题考查按要求改写句子。①补充句子（补充说明清到什么程度）。如：只见溪水很清，清得可以看见躺在水底的鹅卵石。②拓展写话（至少用上三个动词）。如：乐乐爬山很有毅力，他看前边的人都爬上去了，他脱掉外套，递给妈妈，抓住山路旁树上的树枝，一口气登上了半山腰。 故答案为： （1）木兰天池 游览； （2）这野趣横生的地方，真让人流连忘返啊； （3）①清得可以看见躺在水底的鹅卵石； ②乐乐爬山很有毅力，他看前边的人都爬上去了，他脱掉外套，递给妈妈，抓住山路旁树上的树枝，一口气登上了半山腰。 【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。 8．【答案】惟有蜻蜓蛱蝶飞； 夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉； 忧患。 【分析】本题考查古诗文默写、名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。 【解答】分别出自宋代诗人范成大的《四时田园杂诗•其二十五》、唐代《晋书•车胤传•囊萤夜读》、先秦•《孟子•生于忧患，死于安乐》。 囊萤夜读原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。“生于忧患”忧思祸患使人成长、使人振作和勤奋，因而得生。此句蕴含深刻的哲理，说明安乐无忧的生活、优越顺利的环境，却往往使人萎靡不振，不思进取，畏惧困难，丧失斗志，历代有德君子，都诚惶诚恐，修身养性，这种忧患意识逐步成为中国知识分子的一种精神魅力。 故答案为： 惟有蜻蜓蛱蝶飞； 夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉； 忧患。 【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 9．【答案】一只可爱的百灵鸟 一个大喇叭。 【分析】本题考查句子的补充。作答时要结合语境，想象要合理，词语运用要正确，语句要通顺，能表达一个完整意思，不要出现语病和错别字。 【解答】作答时根据提示运用比喻的修辞手法，并分别要体现喜爱之情、无奈之情。 如：妹妹唱歌十分动听，像一只可爱的百灵鸟（表达喜爱之情），但是，当我写作业时，她还在旁边唱个不停。像一个大喇叭（表达无奈之情），让我十分苦恼。 故答案为： 一只可爱的百灵鸟 一个大喇叭。 【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。 10．【答案】√，×，√，√，× 【分析】考查了经典名著、词语理解、诗歌理解和阅读策略。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。 【解答】（1）（3）（4）正确。 （2）有误，“相看两不厌”中的“两”是指的诗人和敬亭山。 （5）有误，“多媒体”“云技术”都是近几十年出现的新词。 故答案为： （1）√； （2）×； （3）√； （4）√； （5）×。 【点评】学生对名著要熟读。在平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。 四、【阅读与鉴赏】 （一）【答案】（1）李白 老人家，您在这里磨铁杵做什么？老妇人 我想要把这根铁棒磨成针。 （2）李白被他的精神感动，就回去完成学业。 （3）李白被老妇人持之以恒的精神、坚定不移的决心所感动。 【分析】参考译文：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是就问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被他的精神感动，就回去完成学业。 【解答】（1）考查内容理解。根据译文“他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是就问她在干什么，老妇人说：‘我想把它磨成针。’”可知，“问”的主语是李白，“回答”的主语是老妇人，即老媪；其他内容根据译文填写即可。 （2）考查句子翻译。感：被......感动。还：回去。卒业：完成学业。所以这句话的意思是：李白被他的精神感动，就回去完成学业。 （3）考查内容理解。李白之所以被老妇人所感动，是因为他看到了老妇人面对几乎不可能完成的任务时所展现出的坚韧不拔的精神。这种精神不仅体现在她持之以恒的努力中，更体现在她坚定不移的决心和积极乐观的态度上。对于李白来说，这是一次深刻的启示，让他意识到即使面临困难和挫折，只要坚持不懈，就能克服一切障碍。通过这次经历，李白认识到了自己也需要具备同样的精神来完成自己的学业。这不仅是对老妇人毅力的一种赞美，也是对坚持和努力的一种肯定。李白从中汲取了力量，决定返回继续他的学业，直至完成。 故答案为： （1）李白 老人家，您在这里磨铁杵做什么？老妇人 我想要把这根铁棒磨成针。 （2）李白被他的精神感动，就回去完成学业。 （3）李白被老妇人持之以恒的精神、坚定不移的决心所感动。 【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。 （二）【答案】（1）驱赶 忧郁； （2）①比喻； ②拟人； 比喻：弯弯的月亮像一只小船。 （3）蚊子懂得拿捏分寸，知道不招人厌烦； （4）书虫 飞蛾 甲壳虫 蚊子 啃掉一些书皮 飞来飞去 稳重 嗡嗡地说个不停； （5）A。 【分析】短文主要写了蜗牛、书虫、飞蛾、甲壳虫、蚊子这些动物朋友，表达了对不同动物的感情。 【解答】（1）考查了近义词，近义词就是意思相近的词，根据词语的意思写出它的近义词。驱逐：赶走；使离去。近义词是“驱赶”。阴郁：忧郁，不开朗。近义词是“忧郁”。 （2）考查修辞手法。①“像一辆推土机”把“甲壳虫”比作“推土机”是比喻手法。②“谈心事”把“蚊子”当成人，是拟人手法。再选择一种修辞写句子即可。 （3）考查字词理解与赏析。识趣：指知趣，懂得拿捏分寸，知道在不同场合下说不同的话，做不同的事，不招人厌烦。这里指蚊子懂得拿捏分寸，知道不招人厌烦。 （4）考查内容理解与概括。从“书堆里住着一些书虫，它们总会啃掉一些书皮”“至于飞蛾，总是飞来飞去”“甲壳虫则较为稳重”“蚊子是最不受欢迎的。起初，尤其是在晚上我躺下睡觉的时候，它们就会出现，在我耳边嗡嗡地说个不停”可知答案。 （5）考查内容理解与概括。A.有误，作者对书虫、飞蛾、甲壳虫表达的是友好，但是对蚊子却没有关爱。B、C、D正确。故选A。 故答案为： （1）驱赶 忧郁； （2）①比喻； ②拟人； 比喻：弯弯的月亮像一只小船。 （3）蚊子懂得拿捏分寸，知道不招人厌烦； （4）书虫 飞蛾 甲壳虫 蚊子 啃掉一些书皮 飞来飞去 稳重 嗡嗡地说个不停； （5）A。 【点评】语文阅读理解，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析． 五、习作。（30分） 【答案】 我最敬佩的人 每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。 张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。 张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。 张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。 张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。 我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！ 【分析】本题为命题作文，要求以“我最敬佩的人”为题写一写自己最敬佩的一个人。想想自己敬佩的人都有谁，哪些方面令自己很敬佩，选择一位你印象深刻的人去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 【解答】范文： 我最敬佩的人 每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。 张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。 张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。 张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。 张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。 我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！ 【点评】这篇文章，作者写出了自己最敬佩的人。外貌描写使得我们对人物有了大致的印象。作者又通过具体事例写出老师的尽职尽责。全文语言自然真实，层次分明。最后抒发对老师的敬佩之情 学科网（北京）股份有限公司 $$