专题19 免疫调节-【好题汇编】十年（2015-2024）高考生物真题分类汇编（全国通用）

专题19 免疫调节 考点 十年考情（2015-2024） 命题趋势 考点1 免疫系统的组成与功能 （10年10考） 2024· 江西、湖南、吉林 2023·山西、全国 2022·辽宁、北京、全国 2021·湖南、山东 2020·海南、山东、天津、浙江、全国、江苏 2019·海南、浙江 2018·浙江、江苏 2017·天津、上海 2016·海南 2015·上海、全国、四川 从近10年全国各地的高考试题来看，免疫调节专题常出现的考点有免疫系统的组成与功能、特异性免疫、免疫功能异常以及免疫学的应用；此部分内容的考查多以疾病或者病毒入侵机体为情境载体，学生需要在新情境下获取信息，运用所学知识的解决实际问题；此部分内容在选择题和非选择题部分考察，主要集中在非选择题。 考点2 特异性免疫 （10年10考） 2024·安徽、甘肃、贵州 、北京、湖北、江西、湖南、山东、吉林、广东、全国、浙江 2023·山东、湖南、海南、广东、天津、浙江、湖北 2022·天津、福建、河北、海南、湖北、浙江、江苏、北京、广东 2021·重庆、江苏、湖北、浙江、广东、浙江、天津、海南、福建、北京、河北 2020·全国、江苏、山东、天津、浙江、北京 2019·全国、北京、江苏、上海、浙江、海南 2018·浙江、全国、江苏 2017·浙江、天津、江苏 2016·北京、全国、上海、四川 2015·广东、北京、福建、浙江、全国、四川、上海 考点3 免疫功能异常 （10年10考） 2024·湖南、全国、河北 2023·北京、浙江 2022·湖北、湖南、重庆 2021·重庆、海南、福建、辽宁、浙江 2020·全国、浙江 2019·海南、全国、上海、北京 2018·全国 2017·全国、浙江 2016·江苏、上海 2015·全国、福建、江苏、山东 考点1 免疫系统的组成与功能 〖2024年高考真题〗 1．（2024·江西·高考真题）某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是（    ） A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应 B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症 C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应 D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果 【答案】C 【分析】据图所示，使用中药复方制剂H和化合物Y均能降低淋巴细胞的增殖率，且中药复方制剂H抗炎效果更好。 【详解】A、以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应，A正确； B、据图所示，使用中药复方制剂H，淋巴细胞的增殖率明显降低，淋巴细胞的增殖率越高说明炎症反应程度越大，因此表明中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症，B正确； C、使用化合物Y后，淋巴细胞的增殖率降低，特异性免疫反应需要淋巴细胞的参与，因此化合物Y会减弱急性炎症小鼠的特异性免疫反应，C错误； D、使用中药复方制剂H淋巴细胞增殖率小于使用化合物Y，而淋巴细胞的增殖率越高说明炎症反应程度越大，因此说明中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果，D正确。 故选C。 2．（2024·湖南·高考真题）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（　　） A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B．该抗体的靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH分泌增多 D．该患者免疫自稳能力异常 【答案】B 【分析】下丘脑分泌促甲状腺腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素达到一定水平时，甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 【详解】A、抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能，从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，而甲状腺激素具有促进物质代谢和能量转换，提高神经系统兴奋性的作用，因此该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状，A正确； B、促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH竞争TSH受体，阻断受体功能，说明该抗体的靶细胞为甲状腺细胞，B错误； C、在甲状腺激素分泌的过程中，存在分级调节和负反馈调节，该患者的甲状腺激素分泌减少，这会导致垂体分泌的TSH增多，C正确； D、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能，正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应，该病是抗体对甲状腺细胞的受体产生了免疫反应，说明该患者的免疫自稳功能异常，D正确。 故选B。 3．（2024·湖南·高考真题）抗原呈递细胞（APC）可以通过某类受体识别入侵病原体的独特结构而诱发炎症和免疫反应。下列叙述错误的是（　　） A．APC的细胞膜上存在该类受体 B．该类受体也可以在溶酶体膜上 C．诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤 D．APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等 【答案】D 【分析】抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。 【详解】A、抗原呈递细胞通过细胞表面的受体来识别病原体，因此APC的细胞膜上存在该类受体，A正确； B、抗原呈递细胞吞噬病原体后，吞噬泡会与溶酶体结合，从而使该类受体出现在溶酶体膜上，B正确； C、诱发炎症和免疫反应过强时，免疫系统可能攻击自身物质或结构，进而引起组织损伤，C正确； D、浆细胞不属于抗原呈递细胞，D错误。 故选D。 4．（2024·吉林·高考真题）病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（    ） A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫 B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化 C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒 D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制 【答案】ABD 【分析】1、体液免疫的过程为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化。并分泌细胞因子。在细胞因子的作用下，B细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后存活，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。 2、细胞免疫的过程：被病毒感染的靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、肝巨噬细胞能够吞噬病原体，也可以呈递抗原，所以既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫，A正确； B、细胞2是辅助性T细胞，在细胞免疫过程中可以促进细胞4细胞毒性T细胞的活化，在体液免疫过程总可以促进细胞1B细胞的活化，B正确； C、细胞3分泌的物质Y是抗体，抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，不能将病毒清除；细胞4细胞毒性T细胞可裂解靶细胞，使抗原被释放，但是不能直接清除内环境中的病毒，需要吞噬细胞的吞噬和消化才能清除，C错误； D、病毒在人体内被清除后，活化的细胞毒性T细胞的功能将受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态，D正确。 故选ABD。 〖2023年高考真题〗 1．（2023·山西·统考高考真题）人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是（    ） ①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 ③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程 ④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞 ⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫 A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ 【答案】B 【详解】①病原体进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应，故免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体，①正确； ②B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能够处理和呈递抗原，B细胞属于淋巴细胞，②错误； ③辅助性T细胞在体液免疫过程中，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合作为激活B细胞的第二信号，并且分裂分化，分泌细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程；在细胞免疫过程中，辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞增殖分化。因此辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫过程，③错误； ④体液免疫过程中，B细胞活化后开始增殖分化，一小部分分化为记忆B细胞；细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，④正确； ⑤某些致病细菌是寄生在宿主细胞内的，感染人体时既可引发体液免疫又可引发细胞免疫，⑤正确。 综上所述，①④⑤正确。 故选B。 2．（2023·全国·统考高考真题）接种疫苗是预防传染病的一项重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的传播，降低乙型肝炎发病率。乙肝病毒是一种DNA病毒。重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原（一种病毒蛋白）。回答下列问题。 (1)接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒，原因是 。 (2)制备重组乙肝疫苗时，需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）导入酵母细胞中表达。重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是 。能识别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是 。 (3)目的基因导入酵母细胞后，若要检测目的基因是否插入染色体中，需要从酵母细胞中提取 进行DNA分子杂交，DNA分子杂交时应使用的探针是 。 (4)若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白，请简要写出实验思路。 【答案】(1)重组乙肝疫苗成分为蛋白质，无法独立在宿主体内增殖 (2)筛选 RNA聚合酶 (3)核染色体DNA 被标记的目的基因的单链DNA片段 (4)通过使用相应抗体，利用抗原-抗体杂交技术，检测mRNA是否翻译形成蛋白质 【详解】（1）重组乙肝疫苗的成分是乙肝病毒表面的一种病毒蛋白。蛋白质注入人体后，无法完成病毒遗传物质的复制与蛋白质的合成，无法独立增殖。 （2）抗生素抗性基因作为标记基因，用于转化细胞的筛选。 RNA聚合酶结合目的基因启动子并驱动转录。 （3）检测的对象是目的基因是否插入染色体中，故提取酵母细胞染色体进行目的基因鉴定。 基因探针是一段带有检测标记，且顺序已知的，与目的基因互补的核酸序列。 （4）要检测出目的基因是否表达，除了需要检测目的基因是否插入染色体外，还需要检查目的基因是否转录与表达。检测是否转录，用核酸分子杂交技术，检测是否翻译用抗原-抗体杂交技术。 〖2022年高考真题〗 3．（2022·辽宁·统考高考真题）下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（    ） A．抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体 B．首次感染新的病原体时，B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化 C．若免疫监视功能低下，机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生 D．“预防”胜于“治疗”，保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要 【答案】A 【详解】A、体液免疫中浆细胞产生抗体，消灭细胞外液中的病原体；细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，使侵入细胞内的病原体释放出来，再被抗体消灭，A错误； B、首次感染新的病原体时，B细胞活化需要两个信号的刺激，一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，且需要辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用，B正确； C、免疫监视是指监视、识别和清除体内产生的异常细胞的功能，免疫监视功能低下时，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染，C正确； D、人体的免疫功能包括防御感染、自我稳定、免疫监视，故“预防”胜于“治疗”，保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要，D正确。 故选A。 4．（2022·北京·统考高考真题）人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的基本功能属于（　　） A．免疫防御 B．免疫自稳 C．免疫监视、免疫自稳 D．免疫防御、免疫监视 【答案】A 【详解】清除外来物质属于免疫系统的防御功能，因此清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的基本功能属于免疫防御，A正确，BCD错误。 故选A。 5．（2022·全国·高考真题）人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。 (1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是 ；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是 。 (2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是 。 (3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间（如图所示），此时抗体浓度激增的原因是 。 (4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是 。 【答案】(1) 胸腺 浆细胞 (2)抗体与病毒特异性结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化 (3)病毒再次感染时，记忆细胞先增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量抗体 (4)多次接种同种疫苗 【详解】（1）免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，包括淋巴细胞和吞噬细胞等，其中T细胞成熟的场所是胸腺。体液免疫过程中，只有浆细胞能产生特异性的抗体。 （2）体液免疫过程中，抗体和病毒特异性结合后形成沉淀，再被吞噬细胞吞噬消化。 （3）记忆细胞可以在病毒消失后存活几年甚至几十年，当同一种病毒再次感染机体，记忆细胞先增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量抗体使抗体浓度激增。 （4）分析图示可知，二次免疫比初次免疫产生的抗体更多，故为了获得更好的免疫效果，接种疫苗时可多次接种同种疫苗，使机体产生更多的抗体和记忆细胞。 〖2021年高考真题〗 6．（2021·湖南·统考高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是（    ） A．法氏囊是鸡的免疫器官 B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退 C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生 D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩 【答案】D 【详解】A、根据题干信息 “法氏囊是B淋巴细胞的发生场所” ，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确； B、传染性法氏囊病病毒（IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞主要参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确； C、法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，孵出当日摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确； D、IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。 故选D。 7．（2021·山东·统考高考真题）吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是（    ） A．吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫 B．吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应 T 细胞抵抗病毒的机制相同 C．再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快 D．上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质 【答案】ABC 【详解】A、根据题干信息“干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染”，说明吞噬细胞产生干扰素不具有特异性，属于非特异性免疫，A错误； B、溶酶体分解病毒，是将大分子分解为小分子，而效应 T 细胞抵抗病毒的机制是效应T细胞将靶细胞裂解，使病毒失去藏身之所，B错误； C、吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性，所以再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度不会加快，C错误； D、干扰素是免疫细胞产生的具有免疫作用的物质，属于免疫活性物质，D正确。 故选ABC。 〖2020年高考真题〗 8．（2020·海南·统考高考真题）下列关于人体造血干细胞的叙述，错误的是（    ） A．造血干细胞比胚胎干细胞的分化程度高 B．造血干细胞分化产生的B细胞在胸腺中发育成熟 C．造血干细胞可不断增殖和分化，捐献造血干细胞不影响人体健康 D．造血干细胞移植是治疗白血病的有效手段 【答案】B 【详解】A、造血干细胞可以分化成红细胞、白细胞和血小板，胚胎干细胞可以分化为任何一种组织细胞，所以造血干细胞分化程度更高，A正确； B、造血干细胞分化产生的T细胞在胸腺中发育成熟，B细胞在骨髓中成熟，B错误； C、骨髓中的造血干细胞可不断增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去，所以捐献造血干细胞不影响人体健康，C正确； D、造血干细胞移植可以取代白血病患者病变的造血干细胞，是治疗白血病的有效手段，D正确。 故选B。 9．（2020·海南·统考高考真题）新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。下列有关叙述错误的是（    ） A．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异 B．新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体 C．新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖 D．新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则 【答案】B 【详解】A、双链DNA结构稳定，不易发生变异，新冠病毒属于单链RNA病毒，遗传物质不稳定易发生变异，A正确； B、刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体，B错误； C、病毒没有细胞结构，需要寄生于活细胞，依赖活细胞进行繁殖，C正确； D、病毒检测利用碱基互补配对原则检测人体内是否含有病毒的遗传物质来判断是否感染病毒，D正确； 故选B。 10．（2020·山东·统考高考真题）新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（    ） A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理 B．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况 C．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况 D．感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测 【答案】D 【详解】A、抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法就利用了抗原与抗体特异性结合的原理，A正确； B、体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确； C、机体通过产生较多的抗体从而将新冠病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确； D、感染该病毒的部分人由于其机体自身免疫力强而未出现症状，但其仍发生相关免疫反应，故其体内也能产生抗体，D错误。 故选D。 11．（2020·天津·统考高考真题）在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错误的是（    ） A．可通过基因工程途径生产这种疫苗 B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质 C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖 D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质 【答案】B 【详解】A、该疫苗的本质是蛋白质的亚单位，由基因控制合成，所以可以利用基因工程生产疫苗，A正确； B、天花病毒的遗传物质是核酸（DNA），B错误； C、疫苗的本质是蛋白质的亚单位，不会在细胞内增殖，C正确； D、疫苗可以作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，D正确。 故选B。 12．（2020·浙江·高考真题）HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（    ） A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞 B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键 C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与 D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质 【答案】D 【详解】A、HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，A正确； B、DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，B正确； C、HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，C正确； D、在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，D错误。 故选D。 13．（2020·浙江·高考真题）下列关于病毒的叙述，错误的是（    ） A．有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合 B．适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力 C．在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞 D．用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性 【答案】C 【详解】A、有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合，如灭活的病毒， A正确； B、适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可以参与免疫调节中的体液和细胞免疫，尽可能杀死更多的病毒，可提高对新型冠状病毒的抵御能力，B正确； C、在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，是因为病毒浸入细胞后大量繁殖，病毒从细胞中释放出来，不能说明该病毒的增殖不依赖于宿主细胞，C错误； D、用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质在高温高压下，空间结构发生变化，肽链松散，发生了变性，D正确。 故选C。 14．（2020·浙江·高考真题）对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（    ） A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒 B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体 C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力 D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者 【答案】A 【详解】A、流感病毒的种类很多，注射某种流感疫苗后只会对该种流感病毒产生免疫力，仍可能感染其他流感病毒，A错误； B、接种脊髓灰质炎疫苗后，疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应，通过体液免疫产生相应的抗体，B正确； C、接种破伤风疫苗属于主动免疫，可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞，这些细胞能在体内长期留存，提供抵抗破伤风的长期保护，而注射抗破伤风血清是利用其中的抗体获得免疫力，注射的抗体在机体内不能长期留存，C正确； D、感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，可用于治疗新冠肺炎患者，D正确。 故选A。 15．（2020·全国·统考高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是（    ） A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者 B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度 C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查 D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性 【答案】D 【详解】A、新冠病毒是一种RNA病毒，由RNA和蛋白质构成，RNA携带特定的遗传信息，因此通过核酸检测可排查新冠病毒感染者，A正确； B、教室经常开窗通风有利于室内与室外的空气交换，病原微生物也能随空气流动到室外，B正确； C、感染新冠肺炎的患者体内会发生免疫反应，使体温升高，正常人体温一般维持在37℃，因此可以通过体温测量初步排查，C正确； D、75%左右的酒精具有杀菌作用，饮酒的度数一般不能达到75%，且长期饮酒对人体会产生损害，免疫力下降，因此每天适量饮酒不能预防新冠肺炎，D错误。 故选D。 16．（2020·全国·统考高考真题）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（    ） A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体 B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体 C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体 D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体 【答案】D 【详解】A、病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误； B、病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误； C、抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误； D、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。 故选D。 17．（2020·江苏·统考高考真题）研究发现，线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达，进而调控细胞的功能。下图为T细胞中发生上述情况的示意图，请据图回答下列问题： （1）丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解成 和[H]。[H]经一系列复杂反应与 结合，产生水和大量的能量，同时产生自由基。 （2）线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核，使染色质中与 结合的蛋白质乙酰化，激活干扰素基因的转录。 （3）线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到 中，激活NFAT等调控转录的蛋白质分子，激活的NFAT可穿过 进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的 分子与核糖体结合，经 过程合成白细胞介素。 （4）T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达，其意义是 。 【答案】CO2 O2 DNA 细胞质基质 核孔 mRNA 翻译 提高机体的免疫能力 【详解】（1）根据题意，丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解产生CO2和[H]，[H]参与有氧呼吸第三阶段，与O2结合，形成H2O。 （2）据图可知，乙酰辅酶A进入细胞核中，在乙酰化酶催化下发生乙酰化反应，根据题意，该过程是乙酰辅酶A使染色质中与DNA结合的蛋白质发生乙酰化反应，进而激活了相关基因的转录。 （3）据图可知，线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到达细胞质基质中，激活了NFAT等蛋白质分子，激活的NFATNFAT等蛋白质分子要穿过核孔才能进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。相关基因转录形成mRNA，mRNA与核糖体结合后，经翻译产生白细胞介素。 （4）据图可知，T细胞内乙酰辅酶A和自由基可调控核内基因的表达，合成干扰素、白细胞介素等，其对提高机体的免疫能力具有重要意义。 〖2019年高考真题〗 1．（2019·海南·高考真题）下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（    ） A．免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除 B．在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础 C．神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质 D．幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育 【答案】D 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 免疫系统的功能有：防卫、监控和清除。 神经调节和体液调节之间的关系有：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也会影响神经系统的发育和功能。 【详解】免疫系统可及时的监控和清除体内癌变、衰老的细胞，A正确；在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础，包括5个环节，B正确；神经细胞可分泌神经递质，内分泌细胞可分泌激素，免疫细胞可分泌抗体、淋巴因子等，C正确；甲状腺激素能够促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性，因此幼年时缺乏甲状腺激素会影响神经系统的发育，患呆小症，D错误。故选D。 2．（2019·浙江·高考真题）若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是 A．激活这些分子有利于移植器官的存活 B．T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟 C．阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力 D．T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合 【答案】D 【分析】T细胞在特异性免疫的过程中，接受抗原-MHC复合体的刺激能够合成分泌多种蛋白质激活B细胞或细胞毒性T细胞，使其开始分裂分化进行体液免疫或细胞免疫。在人体特异性免疫中起重要的作用。 【详解】T细胞活性受到抑制，则接受移植器官时可以降低机体发生细胞免疫破坏移植器官的情况，A选项正确；T淋巴细胞是由来源于骨髓的淋巴干细胞，在胸腺中分化、发育成熟后，通过淋巴和血液循环而分布到全身的免疫器官和组织中发挥免疫功能，B选项正确；阻断这些分子，可以使T细胞活性免受抑制，即可增强机体对肿瘤的免疫力，C选项正确；T细胞特异性识别抗原-MHC复合体，活化的细胞毒性T细胞与嵌有抗原-MHC复合体的细胞密切接触，使之裂解，所以不是直接识别抗原，D选项错误。故错误的选项选择D。 〖2018年高考真题〗 1．（2018·浙江·高考真题）取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是 A．中性粒细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．巨噬细胞 【答案】B 【详解】T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上的“某实验小鼠皮肤片”，在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长，说明对该皮肤片发生排斥反应的细胞主要是T淋巴细胞，B正确，A、C、D均错误。 故选B。 2．（2018·江苏·高考真题）长链非编码RNA（lncRNA）是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题： （1）细胞核内各种RNA的合成都以 为原料，催化该反应的酶是 。 （2）转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是 ，此过程中还需要的RNA有 。 （3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内 （图示①）中的DNA结合，有的能穿过 （图示②）与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。 （4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的 ，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是 。 【答案】 四种核糖核苷酸 RNA聚合酶 mRNA（信使RNA） tRNA和rRNA（转运RNA和核糖体RNA） 染色质 核孔 分化 增强人体的免疫抵御能力 【分析】据图分析，图中①表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成；②表示核孔，是大分子进出细胞核的通道，具有选择性。DNA通过转录形成RNA，mRNA为模板通过翻译形成蛋白质，图中lncRNA是DNA通过转录形成的，其可以与染色质上的DNA分子结合，也可以通过核孔与细胞质中的蛋白质和RNA结合。 【详解】（1）细胞核中的RNA都是以DNA为模板转录形成的，该过程需要RNA聚合酶的催化，原料是四种核糖核苷酸。 （2）转录可以形成mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻译的模板，可以提供信息指导氨基酸分子合成多肽链；tRNA在翻译中作为运输氨基酸的工具；rRNA是核糖体的组成成分。 （3）根据以上分析可知，lncRNA前体加工成熟后，可以与染色质上的DNA分子结合，也可以通过核孔与细胞质中的蛋白质和RNA结合。 （4）根据题意分析，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合后，血液中产生了单核细胞、中性粒细胞等多种吞噬细胞，说明其调控了造血干细胞的分化；吞噬细胞属于免疫细胞，因此该调控过程的主要生理意义是增强人体的免疫抵御能力。 〖2017年高考真题〗 1．（2017·天津·高考真题）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是 选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论 A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B 改变T细胞数目 影响特异性免疫 C 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D 导致抗体水平升高 影响体液免疫 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】呼吸道黏膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，A正确； T细胞参与体液免疫和细胞免疫，都属于特异性免疫，B正确； B细胞只参与体液免疫，不参与细胞免疫，C错误； 抗体只参与体液免疫，D正确。 2．（2017·上海·高考真题）人体的尿液以其较低的PH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，这种免疫方式属于 A．非特异性免疫 B．人工免疫 C．二次免疫 D．疫苗免疫 【答案】A 【详解】人体的尿液以其较低的PH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，这种清除不是针对特定病原体，不具有特异性，所以属于非特性免疫。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。 〖2016年高考真题〗 1．（2016·海南·高考真题）某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。结果表明：该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量。回答下列问题： （1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是 。 （2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被 这一细胞器处理。 （3）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象 （填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是 。 【答案】 皮肤、黏膜 溶酶体 不能 双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用，产生紫色反应，不能检测出某种特定的蛋白质 【详解】（1）致病菌入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是人体的第一道防线，即皮肤、黏膜。 （2）吞噬细胞中的溶酶体含有水解酶，可在特异性免疫过程中加工处理病原体使抗原暴露。 （3）血清中含有多种蛋白质，双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，不能说明血清中含有抗致病菌E的IgG。 〖2015年高考真题〗 1．（2015·上海·高考真题）一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解。下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是 A．巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 B．T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子 C．组织液中抗体与抗原的特异性结合 D．疫苗诱导机体产生对病原体的免疫 【答案】A 【详解】由题干可知细菌自身的基因组DNA躲避自身的限制酶的原因是经预先修饰。巨噬细胞内溶酶体的酶之所以不能降解自身，是由于膜的包括不能与自身蛋白接触，但病原体被细胞吞噬后形成的吞噬泡可用于溶酶体融合从而接触溶酶体内的水解酶，进而被消灭。由此可见两者的行为类似；A正确。 2．（2015·全国·高考真题）[生物——选修3：现代生物科技专题] HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题： （1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的 ，以其作为模板，在 的作用下合成 。获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。 （2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是 。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是 。 （3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分 细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。 （4）人的免疫系统有 癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。 【答案】 RNA 逆转录酶 DNA 抗体 抗原抗体特异性结合 T（或T淋巴） 监控和清除 【详解】（1）HIV是一种逆转录RNA病毒，若要获取HIV的某种蛋白质，需将HIV的遗传物质RNA提取出来，在逆转录酶的作用下合成DNA分子即获取该目的基因。 （2）抗原注入机体后，会诱导机体的免疫系统产生抗体，抗体会和抗原发生特异性结合。HIV和抗体能特异性结合，因此可以用于检测受试者血清中的HIV。 （3）HIV主要感染和破坏了患者的部分免疫细胞，主要是T细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。 （4）人的免疫系统有监控和清除癌细胞的功能。 3．（2015·四川·高考真题）进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。 (1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的 性。 (2)哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。 ①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。 ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。 (3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验： 步骤 实验条件 4小时胃液分泌量 1 假饲 + + + + + + + + + 2 切除胃窦，再假饲 + 3 假饲，并注射一定量的胃泌素 （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当） + + + + + + + + + 4 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲 + + + + （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少） ①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。 ②步骤3的目的是 。 ③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。 ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中， 的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。 【答案】(1) 非特异性 专一 (2) 体液 反馈调节 神经递质 (3) 神经 确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 神经－体液 神经－体液调节 大于 【分析】人体内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络。据图分析：胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配。据表分析：1组是作为对照组，2、3、4组为实验组。仔细分析题表与题图，回顾神经调节与激素调节的相关知识，即可分析作答。 【详解】（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这是机体的第二道防线，属于机体的非特异性免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的专一性。 （2）①胃泌素通过体液（血液）运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做（负）反馈调节。 ②由图示信息可知，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经元（神经细胞）分泌的神经递质。 （3）①步骤2中切除胃窦后，胃液的分泌仅是神经调节的结果；②步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量；③步骤4中仅注射胃泌素，是为了确定在神经－体液调节作用下的胃液分泌量。④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经－体液调节的作用效应更大，二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和。 考点2 特异性免疫 〖2024年高考真题〗 1．（2024·安徽·高考真题）羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是（    ） A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化 【答案】C 【分析】细胞免疫过程：1、被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。2、细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。3、新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。4、靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、病毒寄生在细胞中会引起细胞免疫，最终需要体液免疫消灭病毒，即ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫和体液免疫，A错误； B、T细胞不具有摄取、处理、呈递抗原的功能，B错误； C、ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少，不能彻底消灭相应病毒有关，C正确； D、B细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化，辅助性T细胞的增殖分化不需要细胞因子，D错误。 故选C。 2．（2024·甘肃·高考真题）乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是（    ） A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒 B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染 【答案】A 【分析】1、免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。 2、B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 【详解】A、细胞毒性T细胞的激活需要靶细胞的接触和辅助性T细胞分泌的细胞因子的刺激，不需要抗原呈递细胞的作用，A错误； B、吞噬细胞表面受体可以识别乙脑病毒表面特定蛋白，并通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒，B正确； C、抗体是浆细胞分泌产生的分泌蛋白，可以通过体液的运输，并与抗原乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用（或对人体细胞的黏附），C正确； D、乙脑疫苗是一种抗原，可以刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染，D正确。 故选A。 3．（2024·贵州·高考真题）接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疾苗预防的是（    ） ①肺结核    ②白化病    ③缺铁性贫血    ④流行性感冒    ⑤尿毒症 A．①④ B．②③ C．①⑤ D．③④ 【答案】A 【分析】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。 【详解】① 肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病，可以通过接种卡介苗预防，①正确； ②白化病是一种遗传性疾病，不能通过接种疫苗预防，②错误； ③缺铁性贫血是由于铁摄入不足等原因导致的营养性疾病，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，③错误； ④流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，可以通过接种流感疫苗预防，④正确； ⑤尿毒症是各种晚期的肾脏病共有的临床综合征，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，⑤错误； 综上①④正确，A正确，BCD错误。 故选A。 4．（2024·北京·高考真题）人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞中，不参与此过程的是（    ） A．树突状细胞 B．辅助性T细胞 C．B淋巴细胞 D．细胞毒性T细胞 【答案】D 【分析】当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫；在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程。当细胞毒性T细胞活化以后，可以识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，因而可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭；此后，活化的免疫细胞的功能受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态。 【详解】流脑灭活疫苗属于抗原，会通过树突状细胞摄取呈递给 辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与 B淋巴细胞结合，同时抗原和B淋巴细胞接触，然后大部分B淋巴细胞会增殖分化为浆细胞，浆细胞产生并分泌抗体，细胞毒性T细胞没有参与此过程，其参与细胞免疫过程，ABC不符合题意，D符合題意。 故选D。 5．（2024·湖北·高考真题）人的前胰岛素原是由110个氨基酸组成的单链多肽。前胰岛素原经一系列加工后转变为由51个氨基酸组成的活性胰岛素，才具有降血糖的作用。该实例体现了生物学中“结构与功能相适应”的观念。下列叙述与上述观念不相符合的是（    ） A．热带雨林生态系统中分解者丰富多样，其物质循环的速率快 B．高温处理后的抗体，失去了与抗原结合的能力 C．硝化细菌没有中心体，因而不能进行细胞分裂 D．草履虫具有纤毛结构，有利于其运动 【答案】C 【分析】蛋白质的功能： （1）免疫功能：抗体的本质是免疫球蛋白，会与抗原结合形成沉淀团，被吞噬细胞消化分解。 （2）结构功能：有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质，如人和动物的肌肉、毛发。 （3）催化功能：绝大多数酶都是蛋白质，具有催化功能。 （4）运输功能：有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白运输氧气。 （5）调节功能：有些蛋白质有信息传递功能，能够调节机体的生命活动，如胰岛素可以调节血糖。 【详解】A、生态系统的结构包括组成成分和营养结构，其中分解者属于组成成分，其以动植物残体、排泄物中的有机物质为生命活动能源，并把复杂的有机物逐步分解为简单的无机物，所以其重要功能是维持生态系统物质循环的正常进行，以保证生态系统结构和功能的稳定，因此热带雨林生态系统中分解者丰富多样，该生态系统物质循环速率会加快，A不符合题意； B、抗体的本质是免疫球蛋白，会与抗原结合形成沉淀团，被吞噬细胞消化分解，高温会破坏抗体（免疫球蛋白）的空间结构，使抗体失去生物活性（即生物学功能），所以无法与抗原结合，B不符合题意； C、硝化细菌是原核生物，只含核糖体这一种细胞器，其分裂时，DNA分子附着在细胞膜上并复制为二，然后随着细胞膜的延长，复制而成的两个DNA分子彼此分开；同时细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长，形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，该过程即二分裂，依赖于细胞膜和细胞壁，C符合题意； D、草履虫的纤毛会辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，还可帮助口沟摄食，D不符合题意。 故选C。 6．（2024·江西·高考真题）某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是（    ） A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应 B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症 C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应 D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果 【答案】C 【分析】据图所示，使用中药复方制剂H和化合物Y均能降低淋巴细胞的增殖率，且中药复方制剂H抗炎效果更好。 【详解】A、以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应，A正确； B、据图所示，使用中药复方制剂H，淋巴细胞的增殖率明显降低，淋巴细胞的增殖率越高说明炎症反应程度越大，因此表明中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症，B正确； C、使用化合物Y后，淋巴细胞的增殖率降低，特异性免疫反应需要淋巴细胞的参与，因此化合物Y会减弱急性炎症小鼠的特异性免疫反应，C错误； D、使用中药复方制剂H淋巴细胞增殖率小于使用化合物Y，而淋巴细胞的增殖率越高说明炎症反应程度越大，因此说明中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果，D正确。 故选C。 7．（2024·湖南·高考真题）抗原呈递细胞（APC）可以通过某类受体识别入侵病原体的独特结构而诱发炎症和免疫反应。下列叙述错误的是（　　） A．APC的细胞膜上存在该类受体 B．该类受体也可以在溶酶体膜上 C．诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤 D．APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等 【答案】D 【分析】抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。 【详解】A、抗原呈递细胞通过细胞表面的受体来识别病原体，因此APC的细胞膜上存在该类受体，A正确； B、抗原呈递细胞吞噬病原体后，吞噬泡会与溶酶体结合，从而使该类受体出现在溶酶体膜上，B正确； C、诱发炎症和免疫反应过强时，免疫系统可能攻击自身物质或结构，进而引起组织损伤，C正确； D、浆细胞不属于抗原呈递细胞，D错误。 故选D。 8．（2024·山东·高考真题）乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗原的包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他肝细胞。下列说法正确的是（　　） A．树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能 B．辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞 C．根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗 D．核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫 【答案】C 【分析】细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的 靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、树突状细胞属于抗原呈递细胞，树突状细胞识别HBV后，能够摄取、处理加工抗原，并将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，A错误； B、细胞毒性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞，B错误； C、由题干信息可知，HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗原的包膜，因此根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗，C正确； D、核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于体液免疫，D错误。 故选C。 9．（2024·吉林·高考真题）下图表示某抗原呈递细胞（APC）摄取、加工处理和呈递抗原的过程，其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分子。下列叙述正确的是（    ） A．摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白无关 B．直接加工处理抗原的细胞器有①②③ C．抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系 D．抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，可通过囊泡呈递到细胞表面 【答案】D 【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 2、由图可知，抗原呈递细胞通过胞吞作用摄取抗原。辅助性T细胞不能直接识别外源性抗原，无摄取、加工和处理抗原的能力。 【详解】A、摄取抗原的过程是胞吞，依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白有关，A错误； B、由图可知，抗原是先由抗原呈递细胞吞噬形成①吞噬小泡，再由③溶酶体直接加工处理的，B错误； C、MHCⅡ类分子作为分泌蛋白，其加工过程有核糖体、内质网和高尔基体的参与，体现了生物膜之间的间接联系，C错误； D、由图可知，抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，在溶酶体内水解酶的作用下，可以将外源性抗原降解为很多的小分子肽，其中具有免疫原性的抗原肽会与MHC形成复合物，由囊泡呈递于APC表面，D正确。 故选D。 10．（2024·吉林·高考真题）病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（    ） A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫 B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化 C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒 D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制 【答案】ABD 【分析】1、体液免疫的过程为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化。并分泌细胞因子。在细胞因子的作用下，B细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后存活，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。 2、细胞免疫的过程：被病毒感染的靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、肝巨噬细胞能够吞噬病原体，也可以呈递抗原，所以既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫，A正确； B、细胞2是辅助性T细胞，在细胞免疫过程中可以促进细胞4细胞毒性T细胞的活化，在体液免疫过程总可以促进细胞1B细胞的活化，B正确； C、细胞3分泌的物质Y是抗体，抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，不能将病毒清除；细胞4细胞毒性T细胞可裂解靶细胞，使抗原被释放，但是不能直接清除内环境中的病毒，需要吞噬细胞的吞噬和消化才能清除，C错误； D、病毒在人体内被清除后，活化的细胞毒性T细胞的功能将受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态，D正确。 故选ABD。 11．（2024·广东·高考真题）某些肿瘤细胞表面的PD-L1与细胞毒性T细胞（CTL）表面的PD-1结合能抑制CTL的免疫活性，导致肿瘤免疫逃逸。免疫检查点疗法使用单克隆抗体阻断PD-Ll和PD-1的结合，可恢复CTL的活性，用于肿瘤治疗。为进一步提高疗效，研究者以黑色素瘤模型小鼠为材料，开展该疗法与化疗的联合治疗研究。部分结果见图。    回答下列问题： (1)据图分析， 疗法的治疗效果最佳，推测其原因是 。 (2)黑色素瘤细胞能分泌吸引某类细胞靠近的细胞因子CXCL1.为使CTL响应此信号，可在CTL中导入 基因后再将其回输小鼠体内，从而进一步提高治疗效果。该基因的表达产物应定位于CTL的 （答位置）且基因导入后不影响CTL 的能力。 (3)某兴趣小组基于现有抗体—药物偶联物的思路提出了两种药物设计方案。方案一：将化疗药物与PD-L1 单克隆抗体结合在一起。方案二：将化疗药物与PD-1单克隆抗体结合在一起。你认为方案 （填“一”或“二”）可行，理由是 。 【答案】(1) 联合 该疗法既发挥了化疗药物的作用，也增加了活化的CTL数量 (2) CXCL1受体 (细胞膜)表面 杀伤肿瘤细胞 (3) 一 方案一的偶联物既可阻断PD-1与PD-L1 结合，恢复CTL的活性，又使化疗药物靶向肿瘤细胞 【分析】根据题图可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。 【详解】（1）由图a可知，联合疗法肿瘤体积最小，再根据图b可知，采用联合疗法时活化的CTL的数目明显高于免疫检查点疗法和化疗等，原因是该疗法既发挥了化疗药物的作用，也增加了活化的CTL数量。 （2）由于黑色素瘤细胞能分泌吸引某类细胞靠近的细胞因子CXCL1，故要进一步提高治疗效果，可以在CTL中导入细胞因子CXCL1受体基因，使CTL表达出细胞因子CXCL1受体，达到治疗的效果。由于细胞因子是一类肽类化合物，故该基因的表达产物应定位于CTL的细胞膜上，且基因导入后不影响CTL杀伤肿瘤细胞的能力。 （3）某肿瘤细胞表面的PD-L1与细胞毒性T细胞（CTL）表面的PD-1结合能抑制CTL的免疫活性，故应该将化疗药物与PD-L1 单克隆抗体结合在一起，即方案一的偶联物既可阻断PD-1与PD-L1 结合，恢复CTL的活性，又使化疗药物靶向肿瘤细胞。 12．（2024·全国·高考真题）某种病原体的蛋白质A可被吞噬细胞摄入和处理，诱导特异性免疫。回答下列问题。 (1)病原体感染诱导产生浆细胞的特异性免疫方式属于 。 (2)溶酶体中的蛋白酶可将蛋白质A的一条肽链水解成多个片段，蛋白酶切断的化学键是 。 (3)不采用荧光素标记蛋白质A，设计实验验证蛋白质A的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，简要写出实验思路和预期结果 。 【答案】(1)体液免疫 (2)肽键 (3)实验思路：以蛋白质A的片段为抗原，制备单克隆抗体，利用差速离心法将吞噬细胞中的溶酶体分离，并提取溶酶体中的蛋白质，利用抗原抗体杂交技术进行检测 预期结果：出现杂交带，表明蛋白质A的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中 【分析】非特异性免疫（先天性免疫）：第一道防线：皮肤、黏膜等；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。 【详解】（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。病原体感染诱导产生浆细胞的特异性免疫方式属于体液免疫。 （2）蛋白酶可将蛋白质A的一条肽链水解成多个片段，因此蛋白酶切断的是肽键。 （3）为验证蛋白质A的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，可以蛋白质A的片段为抗原，制备单克隆抗体，利用差速离心法将吞噬细胞中的溶酶体分离，并提取溶酶体中的蛋白质，利用抗原抗体杂交技术进行检测，若出现杂交带，则表明蛋白质A的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中。 13．（2024·浙江·高考真题）科学研究揭示，神经、内分泌和免疫系统共享某些信息分子和受体，共同调节机体各器官系统的功能，维持内环境稳态，即神经-体液-免疫网络调节。以家兔为实验动物，进行了一系列相关研究。（注：迷走神经的中枢位于延髓，末梢释放乙酰胆碱；阿托品为乙酰胆碱阻断剂）回答以下问题： (1)加入抗凝剂的家兔血液在试管里静置一段时间出现分层现象，上层是淡黄色的 ，T细胞集中于中层。与红细胞观察和计数不同，T细胞需要先 后才能在显微镜下观察和计数。培养T细胞时提供恒定浓度的CO2，使培养pH维持在中性偏 。 (2)血液T细胞百分率和T细胞增殖能力可以反映细胞免疫功能的强弱。刺激迷走神经，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升；剪断迷走神经，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著下降。基于上述结果，迷走神经具有 的作用。静脉注射阿托品后，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力显著下降，说明T细胞膜存在 受体。 (3)剪断一侧迷走神经后，立即分别刺激外周端（远离延髓一端）和中枢端（靠近延髓一端）血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升，说明迷走神经含有 纤维。 (4)用结核菌素接种家兔，免疫细胞分泌的 作用于迷走神经末梢的受体，将 信号转换成相应的电信号，迷走神经传入冲动显著增加，而 传递免疫反应的信息，调节免疫反应。 (5)雌激素能调节体液免疫。雌激素主要由卵巢分泌，受垂体分泌的 调节，通过检测血液B细胞百分率和 （答出两点）等指标来反映外源雌激素对体液免疫的调节作用。 【答案】(1) 血浆 染色 碱 (2) 增强和维持免疫力 乙酰胆碱 (3)传入和传出/双向/混合 (4) 免疫活性物质 化学 神经中枢/延髓等 (5) 促性腺激素 抗体和B细胞的增殖能力 【分析】加入抗凝剂的家兔血液在试管里静置一段时间会出现分层现象。 上层：主要为血浆，是一种淡黄色液体； 中层：主要为血小板和白细胞； 下层：主要为红细胞，颜色呈红色。 【详解】（1）因加入了抗凝剂，家兔血液在试管里静置一段时间，上层是淡黄色的血浆；红细胞有颜色，T细胞没有颜色，与红细胞观察和技术不同，T细胞需要先染色后才能在显微镜下观察和计数，培养动物细胞适宜的pH为7.2-7.4，所以培养T细胞时培养pH维持在中性偏碱性。 （2）由题意可知：刺激迷走神经，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升；剪断迷走神经，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著下降，而血液T细胞百分率和T细胞增殖能力可以反映细胞免疫功能的强弱，所以迷走神经具有增强和维持免疫力的作用。阿托品为乙酰胆碱阻断剂，静脉注射阿托品后，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力显著下降，说明T细胞膜存在乙酰胆碱受体。 （3）剪断一侧迷走神经后，刺激外周端（远离延髓一端）引起血液T细胞百分率和T细胞增殖能力显著上升，说明迷走神经含有传出纤维，刺激中枢端（靠近延髓一端）血液T细胞百分率和T细胞增殖能力显著上升，说明迷走神经含有传入纤维。 （4）用结核菌素接种家兔，免疫细胞分泌免疫活性物质等作用于迷走神经末梢的受体，将化学信号转换成相应的电信号，迷走神经传入冲动显著增加，而神经中枢（延髓）传递免疫反应的信息，调节免疫反应。 （5）雌激素能调节体液免疫。雌激素主要由卵巢分泌，受垂体分泌的促性腺激素调节，前面提到血液T细胞百分率和T细胞增殖能力可以反映细胞免疫功能的强弱，所以通过检测血液B细胞百分率、抗体和B细胞的增殖能力等指标可以来反映外源雌激素对体液免疫的调节作用。 〖2023年高考真题〗 1．（2023·山东·高考真题）肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内GC的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断正确的是（    ） A．GC可用于治疗艾滋病 B．GC分泌增加不利于提高人体的应激能力 C．GC作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩 D．促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进GC的分泌 【答案】C 【详解】A、艾滋病是由于HIV侵染免疫细胞导致的疾病，而高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化，因此GC不可用于治疗艾滋病，A错误； B、GC能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平，肾上腺素有利于提高人体的应激能力，B错误； C、GC作为药物长期服用可导致相应的促肾上腺皮质激素释放减少，促肾上腺皮质激素还能促进肾上腺皮质的生长发育，因此长期服用GC会导致肾上腺皮质萎缩，C正确； D、促肾上腺皮质激素释放激素可作用于垂体，使得垂体释放促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质促进GC的分泌，D错误。 故选C。 2．（2023·湖南·统考高考真题）某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是（    ） A．伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染 B．注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御 C．注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 D．有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素 【答案】B 【详解】A、破伤风杆菌是厌氧菌，伤口清理后，若密闭包扎会导致破伤风杆菌大量繁殖，使病情加重，A错误； B、注射破伤风抗毒素出现的过敏反应是机体排除外来异物的一种免疫防护功能，属于免疫防御，B正确； C、注射破伤风类毒素（抗原）,能激活产生记忆细胞，抗体是浆细胞产生的，C错误； D、有效注射破伤风抗毒素（抗体），发生的是被动免疫，保护时间较短，而注射破伤风类毒素（抗原），发生的是主动免疫，能激活产生记忆细胞，保护时间较长，D错误。 故选B。 3．（2023·海南·高考真题）肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素-10（IL-10），促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞，并抑制树突状细胞的成熟，从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是（    ） A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫 B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子 C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击 D．IL-10是免疫活性物质，可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖 【答案】A 【详解】A、调节性T细胞可抑制T细胞活化和增殖，进而参与调节机体的特异性免疫，A正确； B、树突状细胞作为抗原呈递细胞，可促进辅助性T细胞分泌细胞因子，B错误； C、白细胞介素-10（IL-10）可促进TAM转变成调节性T细胞，进而抑制T细胞的活化和增殖，进而使肿瘤细胞不容易遭受免疫系统的攻击，C错误； D、IL-10是免疫活性物质，可通过TAM转变成调节性T细胞进而抑制T细胞活化和增殖，D错误。 故选A。 4．（2023·广东·统考高考真题）病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是（    ）    A．a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B．b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成 【答案】C 【详解】A、a-b期间病毒入侵，导致辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，A正确； B、b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 ，进而使病毒暴露出来，通过体液免疫产生的抗体使病毒数量减少，B正确； C、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，C错误； D、病毒和细菌感染可刺激机体产生细胞免疫和体液免疫，促使记忆B细胞和记忆T细胞的形成 ，D正确。 故选C。 5．（2023·天津·统考高考真题）CD4是辅助性T细胞（CD4+）上的一种膜蛋白，CD8是细胞毒性T细胞（CD8+）上的一种膜蛋白，下列过程不能发生的是（    ） A．CD4+参与体液免疫 B．CD4+参与细胞免疫 C．CD8+参与体液免疫 D．CD8+参与细胞免疫 【答案】C 【详解】辅助性T细胞既能参与细胞免疫又能参与体液免疫，细胞毒性T细胞只参与细胞免疫，CD4是辅助性T细胞（CD4+）上的一种膜蛋白，CD8是细胞毒性T细胞（CD8+）上的一种膜蛋白，因此CD4+参与体液免疫和细胞免疫，CD8+只参与细胞免疫，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．（2023·浙江·统考高考真题）某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是（    ） A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫 【答案】C 【详解】A、晶状体与人体其他组织是隔离的，在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质并未完全清除，A错误； B、晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起免疫，因此人体内存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞，B错误； C、晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起特异性免疫，C正确； D、破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，细胞产生的抗体随体液运输，攻击另一只眼球中的晶状体蛋白，属于体液免疫，是一种自身免疫，D错误。 故选C。 7．（2023·湖北·统考高考真题）我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗，为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献。某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血清抗体浓度相对值变化如图所示。 回答下列问题： (1)该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的 。 (2)据图判断，该疫苗成功诱导了机体的 免疫反应，理由是 。 (3)研究发现，实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍。为判断该动物的肢体运动障碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致，以电刺激的方法设计实验，实验思路是 ，预期实验结果和结论是 。 (4)若排除了脊髓灰质炎病毒对该动物骨骼肌的直接侵染作用，确定病毒只侵染了脊髓灰质前角（图中部位①）。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器，与未感染动物相比，感染动物的神经纤维②上的信息传导变化是： ，神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是： 。 【答案】(1)抗原性 (2)体液 血清中相关抗体浓度增多了 (3)用适宜大小的电刺激该动物的效应器（骨骼肌）部位，观察该动物的肢体运动情况（或骨骼肌是否收缩） 若骨骼肌不收缩（或肢体运动障碍），则脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤；若骨骼肌收缩（或肢体运动正常），则脊髓灰质炎病毒没有引起骨骼肌功能损伤。 (4)电信号传导受阻 不能产生化学信号 【详解】（1）脊髓灰质炎减毒活疫苗保留了该病毒的抗原性，能引起机体产生特异性免疫。 （2）据图判断，该疫苗成功诱导了机体的体液免疫反应，理由是儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸一段时间后，血清中相关抗体浓度增多了。 （3）实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍。为了判断该动物的肢体运动障碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致，若骨骼肌功能损伤，则用电刺激骨骼肌（效应器），则骨骼肌不收缩（或肢体运动障碍），否则收缩（或肢体运动正常）。因此实验思路是用适宜大小的电刺激该动物的肢体效应器（骨骼肌）部位，观察该动物的肢体运动情况（或骨骼肌是否收缩）。若骨骼肌不收缩（或肢体运动障碍），则脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤；若骨骼肌收缩（或肢体运动正常），则脊髓灰质炎病毒没有引起骨骼肌功能损伤。 （4）脊髓灰质炎病毒只侵染了脊髓灰质前角，即运动神经元功能损伤，失去传递电信号以及产生神经递质的功能。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器，与未感染动物相比，感染动物的神经纤维②受到损伤，不能接受上一个神经元释放的神经递质（化学信号的刺激），从而导致神经纤维②不能传递电信号（或神经冲动），故感染动物的神经纤维②上的信息传导变化是电信号传导受阻。正常情况下，神经-肌肉接头部位③相当于一个突触，会发生电信号-化学信号-电信号的转变，感染感染脊髓灰质炎病毒的动物的神经纤维②功能受损，不能释放神经递质，故神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是不能产生化学信号。 〖2022年高考真题〗 8．（2022·天津·高考真题）日常生活中有许多说法，下列说法有科学依据的是（    ） A．食用含有植物生长素的水果，植物生长素会促进儿童性腺过早发育 B．酸奶胀袋是乳酸菌发酵产生CO2造成的 C．食用没有甜味的面食，不会引起餐后血糖升高 D．接种疫苗预防相应传染病，是以减毒或无毒的病原体抗原激活特异性免疫 【答案】D 【详解】A、激素与靶细胞表面的受体相结合，这种结合具有特异性，生长素是植物激素，在动物细胞表面没有相应的受体，因此不能促进儿童过早的发育，A错误； B、乳酸菌是严格的厌氧菌，无氧呼吸的产物是乳酸，不产生气体，因此酸奶胀袋不是乳酸菌发酵产生CO2造成的，B错误； C、面食的成分只要是淀粉， 淀粉也是糖类，经过消化形成葡萄糖被人体吸收，因此食用没有甜味的面食，也会引起餐后血糖升高，C错误； D、疫苗属于抗原，是以减毒或无毒的病原体抗原制成的，因此接种疫苗预防相应传染病，是以减毒或无毒的病原体抗原激活特异性免疫，D正确。 故选D。 9．（2022·天津·高考真题）下列生理过程的完成不需要两者结合的是（    ） A．神经递质作用于突触后膜上的受体 B．抗体作用于相应的抗原 C．Ca2+载体蛋白运输Ca2+ D．K+通道蛋白运输K+ 【答案】D 【详解】A、神经递质是由突触前膜释放，与突触后膜上相应受体结合后引起离子通道的打开，A不符合题意； B、抗原与相应抗体结合后可形成沉淀或者细胞集团，被吞噬细胞消化分解，B不符合题意； C、Ca2+载体蛋白与Ca2+结合，Ca2+载体蛋白发生自身构象的变化，从而运输Ca2+，C不符合题意； D、分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，因此K+通道蛋白运输K+时不需要与K+结合，D符合题意。 故选D。 10．（2022·福建·统考高考真题）新冠病毒通过S蛋白与细胞膜上的ACE2蛋白结合后侵染人体细胞。病毒的S基因易发生突变，而ORF1a/b和N基因相对保守。奥密克戎变异株S基因多个位点发生突变，传染性增强，加强免疫接种可以降低重症发生率。下列叙述错误的是（    ） A．用ORF1a/b和N基因同时作为核酸检测靶标，比仅用S基因作靶标检测的准确率更高 B．灭活疫苗可诱导产生的抗体种类，比根据S蛋白设计的mRNA疫苗产生的抗体种类多 C．变异株突变若发生在抗体特异性结合位点，可导致相应抗体药物对变异株效力的下降 D．变异株S基因的突变减弱了S蛋白与ACE2蛋白的结合能力，有利于病毒感染细胞 【答案】D 【详解】A、从题干信息可知：“ORF1a/b和N基因相对保守”，同时作为核酸检测靶标，比仅用容易发生突变的S基因作靶标检测的准确率更高，A正确； B、灭活疫苗可诱导产生抗S蛋白抗体等多种抗体，而根据S蛋白设计的mRNA疫苗只诱导产生抗S蛋白抗体，B正确； C、变异株突变若发生在抗体特异性结合位点，则相应抗体药物难以与之结合发挥作用，进而导致抗体药物对变异株效力的下降，C正确； D、从题干信息可知：“新冠病毒通过S蛋白与细胞膜上的ACE2蛋白结合后侵染人体细胞。”，而变异株S基因的突变减弱了S蛋白与ACE2蛋白的结合能力，不有利于病毒感染细胞，D错误。 故选D。 11．（2022·河北·统考高考真题）气管黏膜由黏膜上皮和固有层组成。在抗原刺激下，分泌型抗体IgA（sIgA）穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面，可与相应病原体结合形成复合物，随气管黏膜分泌物排出体外（如下图）。下列叙述错误的是（　　） A．图中甲为浆细胞，内质网发达，不具备识别抗原的能力 B．sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用 C．黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线 D．sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防卫、监控和清除功能 【答案】D 【详解】A、由图可知，图中甲细胞能合成并分泌抗体，说明其为浆细胞，其内质网发达，不具备识别抗原的能力，A正确； B、分泌型抗体IgA（sIgA）穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面，可与相应病原体结合形成复合物，随气管黏膜分泌物排出体外，说明sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用，B正确； C、第一道防线：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用，C正确； D、sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防卫和清除功能，D错误。 故选D。 12．（2022·海南·统考高考真题）人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述错误的是（    ） A．正常的B淋巴细胞不能无限增殖 B．细胞分化只发生在胚胎发育阶段 C．细胞产生的自由基可攻击蛋白质，导致细胞衰老 D．细胞通过自噬作用可清除受损的细胞器，维持细胞内部环境的稳定 【答案】B 【详解】A、正常的B淋巴细胞受到抗原刺激后，能发生分裂和分化，但不能无限增殖，癌细胞具有无限增殖的能力，A正确； B、细胞分化发生在个体发育中的各个阶段，B错误； C、细胞产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，攻击蛋白质，使蛋白质的活性下降，导致细胞衰老，C正确； D、细胞通过自噬作用可清除受损的细胞器，从而维持细胞内部环境的稳定，D正确。 故选B。 13．（2022·湖北·统考高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是（　　） A．新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变 B．ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果 C．注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体 D．新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标 【答案】D 【详解】A、病毒的突变是随机的、不定向的，A错误； B、人类本身含有ACE2蛋白，并非是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果，B错误； C、注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别新冠病毒的抗体，C错误； D、在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标，D正确。 故选D。 14．（2022·浙江·高考真题）免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是（    ） A．促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫 B．促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫 C．促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫 D．促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体，属于主动免疫 【答案】C 【详解】A、接种疫苗，能促进机体积累更多记忆细胞和抗体，属于主动免疫，A错误； B、一种疫苗只能促进机体产特定的淋巴细胞，属于主动免疫，B错误； C、致敏B细胞受到抗原刺激后，可分化出更多记忆细胞，属于主动免疫，C正确； D、抗体不能识别并结合抗原-MHC复合体，D错误。 故选C。 15．（2022·浙江·统考高考真题）免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是（    ） A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏 B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原MHC复合体的信息 C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子 D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体 【答案】B 【详解】A、胞外毒素是抗原，B细胞与抗原的识别具有特异性，一个未活化的B细胞只能被一种胞外毒素致敏，A错误； B、异体移植细胞是抗原，其进入体内后，巨噬细胞吞噬该抗原，可形成抗原MHC复合体，再将抗原MHC复合体呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，故事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原MHC复合体的信息，B正确； C、事件②中，辅助性T细胞在骨髓中大量增殖，在胸腺中成熟，而不是在胸腺中大量增殖，辅助性T细胞能分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子，这些蛋白因子可以加速B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化，C错误； D、记忆细胞群可以在二次免疫的时候增殖分化成效应细胞群，但不具有杀灭和清除入侵病原体的功能，D错误。 故选B。 16．（2022·浙江·统考高考真题）羊瘙痒病是感染性蛋白粒子PrPSc引起的。某些羊体内存在蛋白质PrPc，但不发病。当羊感染了PrPSc后，PrPSc将PrPc不断地转变为PrPSc，导致PrPSc积累，从而发病。把患瘙痒病的羊组织匀浆接种到小鼠后，小鼠也会发病。下列分析合理的是（    ） A．动物体内的PrPSc可全部被蛋白酶水解 B．患病羊体内存在指导PrPSc合成的基因 C．产物PrPSc对PrPc转变为PrPSc具有反馈抑制作用 D．给PrPc基因敲除小鼠接种PrPSc，小鼠不会发病 【答案】D 【详解】A、由题干可知PrPSc可将PrPc不断地转变为PrPSc，导致PrPSc在羊体内积累，说明PrPSc不会被蛋白酶水解，A错误； B、患病羊体内不存在指导PrPSc合成的基因，但存在指导蛋白质PrPc合成的基因，PrPc合成后，PrPSc将PrPc不断地转变为PrPSc，导致PrPSc积累，从而使羊发病，B错误； C、由题干可知当羊感染了PrPSc后，PrPSc将PrPc不断地转变为PrPSc，导致PrPSc积累，从而使羊发病，说明产物PrPSc对PrPc转变为PrPSc不具有反馈抑制作用，C错误； D、小鼠的PrPc基因敲除后，不会表达产生蛋白质PrPc，因此小鼠接种PrPSc后，不会出现PrPc转变为PrPSc，也就不会导致PrPSc积累，因此小鼠不会发病，D正确。 故选D。 17．（2022·浙江·统考高考真题）回答下列（一）、（二）小题： （一）红曲霉合成的红曲色素是可食用的天然色素，具有防腐、降脂等功能。研究者进行了红曲色素的提取及红色素的含量测定实验，流程如下： (1)取红曲霉菌种斜面，加适量 洗下菌苔，制成菌悬液并培养，解除休眠获得 菌种。经液体发酵，收集红曲霉菌丝体，红曲霉菌丝体与70%乙醇溶液混合，经浸提、 ，获得的上清液即为红曲色素提取液。为进一步提高红曲色素得率，可将红曲霉细胞进行 处理。 (2)红曲色素包括红色素、黄色素和橙黄色素等，红色素在390nm、420nm和505nm波长处均有较大吸收峰。用光电比色法测定红曲色素提取液甲的红色素含量时，通常选用505nm波长测定的原因是 。测定时需用 作空白对照。 (3)生产上提取红曲色素后的残渣，经 处理后作为饲料添加剂或有机肥，这属于废弃物的无害化和 处理。 （二）我国在新冠疫情方面取得了显著的成效，但全球疫情形势仍然非常严峻、尤其是病毒出现了新变异株——德尔塔、奥密克戎，更是威胁着全人类的生命健康。 (4)新冠病毒核酸定性检测原理是：以新冠病毒的单链RNA为模板，利用 酶合成DNA，经PCR扩增，然后在扩增产物中加入特异的 ，如果检测到特异的杂交分子则核酸检测为阳性。 (5)接种疫苗是遏制新冠疫情蔓延的重要手段。腺病毒疫苗的制备技术要点是：将腺病毒的复制基因敲除；以新冠病毒的 基因为模板合成的DNA插入腺病毒基因组，构建重组腺病毒。重组腺病毒在人体细胞内表达产生新冠病毒抗原，从而引发特异性免疫反应。在此过程中，腺病毒的作用是作为基因工程中目的基因的 。将腺病毒复制基因敲除的目的是 。 (6)单克隆抗体有望用于治疗新冠肺炎。单克隆抗体的制备原理是：取免疫阳性小鼠的 细胞与骨髓瘤细胞混合培养，使其融合，最后筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。与植物组织培养相比，杂交瘤细胞扩大培养需要特殊的成分，如胰岛素和 。 【答案】(1) 无菌水 活化 离心 破碎 (2) 其它色素对该波长光的吸收相对较少，干扰相对较小 70%乙醇溶液 (3)灭菌 资源化 (4)逆转录 核酸探针 (5)抗原 载体 使腺病毒失去复制能力 (6)脾 动物血清 【详解】（1）防止污染，洗菌苔可加适量的无菌水，制成菌悬液并培养，解除休眠获得活化菌种。红曲霉菌丝体与70%乙醇溶液混合，经浸提、离心，获得的上清液即为红曲色素提取液。为进一步提高红曲色素得率，可将红曲霉细胞进行破碎处理，使细胞内的红曲色素释放出来。 （2）用光电比色法测定红曲色素提取液甲的红色素含量时，通常选用505nm波长测定的原因是其它色素对该波长光的吸收相对较少，干扰相对较小。由于提取红曲色素是用的70%乙醇溶液，故测定时需用70%乙醇溶液作空白对照。 （3）生产上提取红曲色素后的残渣，经灭菌处理残渣后，作为饲料添加剂或有机肥，这属于废弃物的无害化和资源化处理。 （4）RNA做模板合成DNA，利用逆转录酶；PCR扩增，然后在扩增产物中加入特异的核酸探针，检测新冠病毒核酸。如果检测到特异的杂交分子则核酸检测为阳性。 （5）腺病毒疫苗的制备技术要点是：将腺病毒的复制基因敲除；以新冠病毒的抗原基因为模板合成的DNA插入腺病毒基因组，构建重组腺病毒。重组腺病毒在人体细胞内表达产生新冠病毒抗原，从而引发特异性免疫反应。在此过程中，腺病毒的作用是作为基因工程中目的基因的载体。将腺病毒复制基因敲除的目的是使腺病毒失去复制能力。 （6）单克隆抗体的制备原理是：取免疫阳性小鼠的脾细胞与骨髓瘤细胞混合培养，使其融合，最后筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。与植物组织培养相比，杂交瘤细胞扩大培养需要特殊的成分，如胰岛素和动物血清。 18．（2022·江苏·统考高考真题）科学家研发了多种RNA药物用于疾病治疗和预防，图中①～④示意4种RNA药物的作用机制。请回答下列问题。 (1)细胞核内RNA转录合成以 为模板，需要 的催化。前体mRNA需加工为成熟的mRNA，才能转运到细胞质中发挥作用，说明 对大分子物质的转运具有选择性。 (2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生 ，提前产生终止密码子，从而不能合成DMD蛋白。为治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，使其与51外显子转录产物结合形成 ，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻症状。 (3)机制②:有些高胆固醇血症患者的PCSK9蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解，血液中胆固醇含量偏高。转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA被剪断，从而抑制细胞内的 合成，治疗高胆固醇血症。 (4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白，替代变异蛋白发挥治疗作用。通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒，目的是 。 (5)机制④:编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗，进入人体细胞，在内质网上的核糖体中合成S蛋白，经过 修饰加工后输送出细胞，可作为 诱导人体产生特异性免疫反应。 (6)接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，根据人体特异性免疫反应机制分析，进一步提高免疫力的原因有: 。 【答案】(1)DNA的一条链 RNA聚合酶 核孔 (2)基因突变 双链RNA (3)PCSK9蛋白 (4)利于mRNA药物进入组织细胞 (5)内质网和高尔基体 抗原 (6)可激发机体的二次免疫过程，能产生更多的抗体和记忆细胞 【详解】（1）转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化；mRNA需要加工为成熟mRNA后才能被转移到细胞质中发挥作用，该过程是通过核孔进行的，说明核孔对大分子物质的转运具有选择性。 （2）若DMD蛋白基因的51外显子片段中发生基因突变，即发生碱基对的增添、替换或缺失，可能导致mRNA上的碱基发生改变，终止密码提前出现，从而不能合成DMD蛋白而引发杜兴氏肌营养不良；治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，使其与51外显子转录产物结合形成双链RNA，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻症状。 （3）高胆固醇是由于胆固醇含量过高引起的，转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA不能发挥作用，即不能作为模板翻译出PCSK9蛋白，密度脂蛋白的内吞受体降解减慢，从而使胆固醇含量正常。 （4）通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒，脂质体与细胞膜的基本结构类似，利于mRNA药物进入组织细胞。 （5）新冠病毒的S蛋白属于膜上的蛋白，膜上的蛋白质在核糖体合成后，还需要经过内质网和高尔基体的修饰加工后输送出细胞；疫苗相当于抗原，可诱导人体产生特异性免疫反应。 （6）接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，由于该疫苗可激发机体的二次免疫过程，能产生更多的抗体和记忆细胞，故可以进一步提高免疫力。 19．（2022·北京·统考高考真题）人体细胞因表面有可被巨噬细胞识别的“自体”标志蛋白C，从而免于被吞噬。某些癌细胞表面存在大量的蛋白C，更易逃脱吞噬作用。研究者以蛋白C为靶点，构建了可感应群体密度而裂解的细菌菌株，拟用于制备治疗癌症的“智能炸弹”。 (1)引起群体感应的信号分子A是一种脂质小分子，通常以 的方式进出细胞。细胞内外的A随细菌密度的增加而增加，A积累至一定浓度时才与胞内受体结合，调控特定基因表达，表现出细菌的群体响应。 (2)研究者将A分子合成酶基因、A受体基因及可使细菌裂解的L蛋白基因同时转入大肠杆菌，制成AL菌株。培养的AL菌密度变化如图1。其中，AL菌密度骤降的原因是：AL菌密度增加引起A积累至临界浓度并与受体结合， 。 (3)蛋白K能与蛋白C特异性结合并阻断其功能。研究者将K基因转入AL菌，制成ALK菌株，以期用于肿瘤治疗。为验证ALK菌能产生蛋白K，应以 菌株裂解的上清液为对照进行实验。请从下列选项中选取所需材料与试剂的序号，完善实验组的方案。 实验材料与试剂：①ALK菌裂解的上清液②带荧光标记的K的抗体③带荧光标记的C的抗体④肿瘤细胞 实验步骤：先加入 保温后漂洗，再加入 保温后漂洗，检测荧光强度。 (4)研究者向下图2所示小鼠左侧肿瘤内注射ALK菌后，发现ALK菌只存在于该侧瘤内，两周内即观察到双侧肿瘤生长均受到明显抑制。而向瘤内单独注射蛋白K或AL菌，对肿瘤无明显抑制作用。请应用免疫学原理解释“智能炸弹”ALK菌能有效抑制对侧肿瘤生长的原因 。 【答案】(1)自由扩散 (2)启动L蛋白表达引起AL菌短时间内大量裂解 (3) AL ①④ ②/③ (4)注入瘤内的ALK菌群体裂解后释放的蛋白K与蛋白C结合，且释放的细菌产物激活巨噬细胞，从而增强了巨噬细胞对肿瘤细胞的吞噬作用，巨噬细胞加工呈递肿瘤抗原，激活细胞免疫，肿瘤细胞被特异性杀伤，因此有效抑制对侧肿瘤生长。 【详解】（1）引起群体感应的信号分子A是一种脂质小分子，脂溶性的小分子物质通常以自由扩散的方式进出细胞。 （2）由图可知，AL菌密度达到相应的值后会骤降，而L蛋白可使细菌裂解。可推测AL菌密度骤降的原因是，AL菌密度增加引起A积累至临界浓度并与受体结合，启动L蛋白表达引起AL菌短时间内大量裂解。 （3）AL菌株不含K基因，ALK菌株含K基因，因此，为验证ALK菌能产生蛋白K，应以AL菌株裂解的上清液为对照进行实验。某些癌细胞表面存在大量的蛋白C，蛋白K能与蛋白C特异性结合并阻断其功能，为验证ALK菌能产生蛋白K，可用带荧光标记的K的抗体，如果有K蛋白生成，则K蛋白与K的抗体结合，可发出荧光；由于蛋白K能与蛋白C特异性结合，因此也可用带荧光标记的C的抗体，如果有蛋白K生成，对照组与实验组荧光强度会有差异。具体的实验步骤为，先加入①ALK菌裂解的上清液和④肿瘤细胞，保温后漂洗，再加入②带荧光标记的K的抗体或加入③带荧光标记的C的抗体，保温后漂洗，检测荧光强度。 （4）“智能炸弹”ALK菌能有效抑制对侧肿瘤生长是因为注入瘤内的ALK菌群体裂解后释放的蛋白K与蛋白C结合，且释放的细菌产物激活巨噬细胞，从而增强了巨噬细胞对肿瘤细胞的吞噬作用，巨噬细胞加工呈递肿瘤抗原，激活细胞免疫，肿瘤细胞被特异性杀伤，因此有效抑制对侧肿瘤生长。而单独注射蛋白K不能有效激活细胞免疫，单独注射AL菌也无法阻断蛋白C的功能。 20．（2022·广东·高考真题）迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。 回答下列问题： (1)人体感染新冠病毒初期， 免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖（曲线①、②上升部分）。曲线③、④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是 。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与 过程。 (2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在 时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段 。 (3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是 。 【答案】(1)特异性 T细胞接受刺激后会分泌淋巴因子，该物质可促进大部分的B细胞分化为浆细胞，浆细胞可以分泌抗体 细胞免疫 (2)乙 含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少 (3)全程接种+加强针 【详解】（1）分析图a曲线可知，人体感染新冠病毒初期，曲线①②上升，说明病毒在其体内快速增殖，但抗体还未产生，说明此时特异性免疫尚未被激活。体液免疫中，大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的的作用下开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分分化成记忆细胞。故抗体的产生与T细胞的数量的增加有一定相关性，即曲线③④上升趋势一致。T细胞在抗病毒感染的过程中还参与了细胞免疫过程。 （2）分析图a可知，在甲乙丙时间段内，体内都有病毒核酸，故核酸检测准确、快速判断个体是否被病毒感染。乙时间段内含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少，故抗原检测在乙时间段内进行才可能得到阳性结果 （3）分析图b可知，完成全程接种+加强针的志愿受试者体内的抗体中和各种新冠病毒毒株的能力均明显高于全程接种的志愿受试者，故能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是全程接种+加强针。 〖2021年高考真题〗 21．（2021·重庆·高考真题）研究发现，登革病毒在某些情况下会引发抗体依赖增强效应，即病毒再次感染人体时，体内已有的抗体不能抑制反而增强病毒的感染能力，其过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．过程①，抗体与病毒结合依赖于抗原抗体的特异性 B．过程②，病毒利用吞噬细胞进行增殖 C．过程③释放的病毒具有感染能力 D．抗体依赖增强效应的过程属于特异性免疫 【答案】D 【详解】A、根据题图分析，过程①是抗体与抗原（病毒）结合的过程，这一过程依赖于抗原与抗体结合的特异性，A正确； B、根据图示，过程②是病毒在吞噬细胞内增殖的过程，病毒营寄生生活，需要利用其宿主细胞进行增殖，B正确； C、根据图示，过程③是吞噬细胞裂解释放病毒的过程，释放的病毒具有感染能力，C正确； D、病毒被抗体识别、结合后被吞噬细胞吞噬的过程，正常情况下应该消灭病毒，但存在“抗体依赖增强效应”时，不但不能消灭病毒，反而让病毒繁殖更多，故不属于免疫，D错误。 故选D。 22．（2021·重庆·高考真题）关于新型冠状病毒，下列叙述错误的是（    ） A．控制该病毒在人群中传播的有效方式是普遍接种该病毒疫苗 B．使用75%酒精消毒可降低人体感染该病毒的概率 C．宿主基因指导该病毒外壳蛋白的合成 D．冷链运输的物质上该病毒检测为阳性，不一定具有传染性 【答案】C 【详解】A、接种新冠疫苗可以使人产生相应的记忆细胞和抗体，所以控制该病毒在人群中传播的有效方式是普遍接种该病毒疫苗，A正确； B、新冠病毒会被酒精杀死，所以使用75%酒精消毒可降低人体感染该病毒的概率，B正确； C、该病毒外壳蛋白的合成是由病毒自身的遗传物质指导合成的，C错误； D、冷链运输的物质上该病毒检测为阳性，死病毒、病毒的片段查出来都可能是核酸阳性，也就是说核酸阳性不一定代表它有传染性，D正确。 故选C。 23．（2021·江苏·高考真题）如图表示人体胃肠激素的不同运输途径，相关叙述正确的是（    ） A．胃肠激素都在内环境中发挥作用 B．内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞 C．图中组织液含有激素，淋巴因子、尿素等物质 D．不同胃肠激素的作用特异性主要取决于不同的运输途径 【答案】C 【详解】A、据分析可知，胃肠激素不都在内环境中发挥作用，可在消化道发挥作用，A错误； B、据题图信息可知，内分泌腺细胞可能是自身激素作用的靶细胞，B错误； C、激素通过体液运输，尿素是细胞代谢产生的废物，T细胞产生的淋巴因子存在于体液中。故组织液含有激素，淋巴因子、尿素等物质，C正确； D、不同胃肠激素的作用特异性主要取决于特异性受体，D错误。 故选C。 24．（2021·江苏·高考真题）下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是（    ） A．组织细胞的更新包括细胞分裂、分化等过程 B．造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞 C．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变 D．凋亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 【答案】A 【详解】A、人体内组织细胞的更新包括组织细胞的产生和凋亡，新组织细胞的形成需要经过细胞分裂、分化，A正确； B、造血干细胞是已分化的细胞，但仍能继续分化形成血细胞和淋巴细胞等，B错误； C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变，C错误； D、凋亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫，D错误。 故选A。 25．（2021·湖北·统考高考真题）T细胞的受体蛋白PD-1（程序死亡蛋白-1）信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．PD-Ll抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用 B．PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫 C．PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能 D．若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸 【答案】C 【详解】A、PD-Ll抗体和PD-1抗体能分别于肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白和T细胞的受体PD-1结合，但它们结合在一起时，肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1就不能结合，T细胞可以对肿瘤细胞起免疫作用，因此PD-Ll抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用，A正确； B、肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白可以与T细胞的受体PD-1结合，导致T细胞不能产生干扰素，使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫，B正确； C、PD-L1与PD-1的结合，导致T细胞不能产生干扰素，因此PD-L1与PD-1的结合会降低T细胞的肿瘤杀伤功能，C错误； D、若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白减少，导致肿瘤细胞不能与T细胞的受体PD-1结合，T细胞能产生干扰素，T细胞产生的干扰素对肿瘤细胞起免疫作用，杀伤肿瘤细胞，从而降低该细胞的免疫逃逸，D正确。 故选C。 26．（2021·浙江·统考高考真题）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　） A．新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸 B．新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染 C．新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白 D．首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种 【答案】A 【详解】A、新冠病毒无症状感染者即感染了新冠病毒但并没有表现出相应的发热、咳嗽等症状，其体内可检测到病毒抗体和病毒核酸，A错误； B、新冠病毒疫苗注射后，能刺激机体产生抗体和记忆细胞，当该病毒入侵时，能迅速作用于该病毒，属于主动免疫，能有效预防新冠病毒感染，B正确； C、分析题干信息“人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合”，可知S蛋白可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，故新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白，C正确； D、首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，二次免疫会产生更多的抗体和记忆细胞，故要增强免疫效果需再次接种，D正确。 故选A。 27．（2021·广东·统考高考真题）我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（    ） ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫 ④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】①通过理化方法灭活病原体，使其内部核酸失活，失去繁殖和感染能力，该方法制成的疫苗安全可靠，①正确； ②接种后，疫苗作为抗原会引起机体的特异性免疫反应，疫苗已灭活不能大量增殖，②错误； ③接种后，B细胞接受抗原刺激，增殖分化产生体液免疫，③错误； ④二次接种后，体内的记忆细胞会识别抗原，迅速增殖分化并产生大量抗体，可提高机体对相应病原体的免疫防卫功能，④正确。 故选A。 28．（2021·浙江·统考高考真题）自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是（　　） A．佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播 B．给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段 C．多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应 D．效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞 【答案】B 【详解】A、新型冠状病毒能通过唾液进行传播，通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确； B、给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段，因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，而不能用于免疫治疗，B错误； C、新冠病毒疫苗相当于抗原，多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，C正确； D、效应细胞毒性T细胞识别被感染细胞膜上的抗原-MHC复合体，并可进一步使其裂解死亡，D正确。 故选B。 （2021·天津·统考高考真题）阅读下列材料，完成下面小题。 S蛋白是新冠病毒识别并感染靶细胞的重要蛋白，作为抗原被宿主免疫系统识别并应答，因此S蛋白是新冠疫苗研发的重要靶点。下表是不同类型新冠疫苗研发策略比较。 类型 研发策略 灭活疫苗 新冠病毒经培养、增殖，用理化方法灭活后制成疫苗。 腺病毒载体疫苗 利用改造后无害的腺病毒作为载体，携带S蛋白基因，制成疫苗。接种后，S蛋白基因启动表达。 亚单位疫苗 通过基因工程方法，在体外合成S蛋白，制成疫苗。 核酸疫苗 将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中，制成疫苗。接种后，在人体内产生S蛋白。 减毒流感病毒载体疫苗 利用减毒流感病毒作为载体，带S蛋白基因，并在载体病毒表面表达S蛋白，制成疫苗。 29．自身不含S蛋白抗原的疫苗是（    ） A．灭活疫苗 B．亚单位疫苗 C．核酸疫苗 D．减毒流感病毒载体疫苗 30．通常不引发细胞免疫的疫苗是（    ） A．腺病毒载体疫苗 B．亚单位疫苗 C．核酸疫苗 D．减毒流感病毒载体疫苗 【答案】29．C 30．B 【详解】29．A、灭活疫苗是病毒经培养、增殖并用理化方法灭活后制成，会保留病毒的S蛋白抗原，A不符合题意； B、亚单位疫苗是通过基因工程方法，在体外合成S蛋白制成，包含S蛋白抗原，B不符合题意； C、核酸疫苗是将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中制成，自身不含S蛋白抗原，C符合题意； D、减毒流感病毒载体疫苗是利用减毒流感病毒作为载体，带S蛋白基因，并在载体病毒表面表达S蛋白制成，故该疫苗自身含S蛋白抗原，D不符合题意。 故选C。 30．A、腺病毒载体疫苗是利用改造后无害的腺病毒作为载体，携带S蛋白基因制成，腺病毒会引发细胞免疫，A不符合题意； B、亚单位疫苗是通过基因工程方法，在体外合成S蛋白制成，只包含S蛋白抗原，不会引起细胞免疫，B符合题意； C、核酸疫苗是将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中制成，该疫苗会进入细胞内发挥作用，可能会引发机体的细胞免疫，C不符合题意； D、减毒流感病毒载体疫苗是利用减毒流感病毒作为载体，带S蛋白基因，并在载体病毒表面表达S蛋白制成，流感病毒会引发细胞免疫，D不符合题意。 故选B。 31．（2021·江苏·高考真题）根据新冠病毒致病机制及人体免疫反应特征研制新冠疫苗，广泛接种疫苗可以快速建立免疫屏障，阻击病毒扩大。图1为新冠病毒入侵细胞后的增殖示意图，图2为人体免疫应答产生抗体的一般规律示意图。请据图回答下列问题。 (1)图1中，新冠病毒通过S蛋白与细胞表面的ACE2受体结合，侵入细胞释放出病毒的（+）RNA，在宿主细胞中经 合成病毒的RNA聚合酶。 (2)在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主细胞中的原料，按照 原则合成（-）RNA。随后大量合成新的（+）RNA。再以这些RNA为模板，分别在 大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。 (3)制备病毒灭活疫苗时，先大量培养表达 的细胞，再接入新冠病毒扩大培养，灭活处理后制备疫苗。细胞培养时需通入CO2，其作用是 。 (4)制备S蛋白的mRNA疫苗时，体外制备的mRNA常用脂质分子包裹后才用于接种。原因一是人体血液和组织中广泛存在 ，极易将裸露的mRNA水解，二是外源mRNA分子不易进入人体细胞产生抗原。 (5)第一次接种疫苗后，人体内识别到S蛋白的B细胞，经过增殖和分化，形成的 细胞可合成并分泌特异性识别 的IgM和IgG抗体（见图2），形成的 细胞等再次接触到S蛋白时，发挥免疫保护作用。 (6)有些疫苗需要进行第二次接种，据图2分析进行二次接种的意义是 。 【答案】(1)翻译 (2) 碱基互补配对 游离核糖体和粗面内质网上的核糖体 (3)ACE2受体 维持培养液的酸碱度 (4)RNA酶 (5)浆 新冠病毒S蛋白 记忆 (6)激发再次应答在人体内产生更多维持时间更长的抗体,并储备更多的记忆细胞 【详解】（1）结合分析可知，新冠病毒侵入细胞后释放出病毒的（+）RNA，在宿主细胞中经翻译合成病毒的RNA聚合酶。 （2）在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主细胞中的原料，按照碱基互补配对原则合成（-）RNA；随后再通过复制合成大量新的（+）RNA，再以这些RNA为模板，分别在游离核糖体和粗面内质网上的核糖体大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。 （3）病毒表面的蛋白质可作为抗原激发机体的特异性免疫过程，制备新冠病毒灭活疫苗时，先大量培养能够表达ACE2受体的细胞，再接入新冠病毒扩大培养，经灭活处理后制备疫苗；动物细胞培养时常需通入CO2，其目的是维持培养液的酸碱度。 （4）由于人体血液和组织中广泛存在RNA酶极易将裸露的mRNA水解，另外外源mRNA分子不易进入人体细胞产生抗原，因此，制备S蛋白的mRNA疫苗时，体外制备的mRNA常用脂质分子包裹后才用于接种。 （5）第一次接种疫苗后，刺激B细胞增殖和分化，形成的浆细胞可合成并分泌特异性识别新冠病毒S蛋白的IgM和IgG抗体，并产生记忆细胞；当再次接触到S蛋白时，记忆细胞增殖分化，产生大量浆细胞，分泌大量抗体，发挥免疫保护作用。 （6）进行二次接种的意义：激发再次应答在人体内产生更多维持时间更长的抗体,并储备更多的记忆细胞。 32．（2021·海南·高考真题）大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的种类有灭活疫苗、mRNA疫苗等。回答下列问题。 (1)在控制新冠肺炎患者的病情中，T细胞发挥着重要作用。T细胞在人体内发育成熟的场所是 ，T细胞在细胞免疫中的作用是 。 (2)接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为 可诱导B细胞增殖、分化。B细胞能分化为分泌抗体的 。 (3)新冠病毒表面的棘突蛋白（S蛋白）是介导病毒入侵人体细胞的关键蛋白，据此，某科研团队研制出mRNA疫苗。接种mRNA疫苗后，该疫苗激发人体免疫反应产生抗体的基本过程是 。 (4)新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是 。 【答案】(1)胸腺 T细胞在接受新冠病毒刺激后分化为效应T细胞，效应T细胞识别并与被病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡 (2)抗原 浆细胞 (3)编码S蛋白的mRNA进入人体后，可在体内表达出S蛋白，S蛋白作为抗原，可激发人体产生特异性抗体 (4)特异性抗体在患者体内与新冠病毒特异性结合，抑制病毒的繁殖或对人体细胞的黏附，使机体获得免疫力 【详解】（1）淋巴细胞中的T细胞分化、发育、成熟的场所是胸腺；T 细胞在细胞免疫中的作用是增殖分化出效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞识别并与被病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡。 （2）新冠疫苗相当于抗原，可以激发机体的特异性免疫过程，诱导B细胞增殖、分化；其中由B细胞分化而成的浆细胞可以分泌抗体。 （3）编码S蛋白的mRNA进入人体后，可在体内表达出S蛋白，S蛋白作为抗原，可激发人体产生特异性抗体。 （4）新冠肺炎康复者体内的特异性抗体在患者康复过程中可以与抗原特异性结合，以阻止新冠病毒对人体细胞的粘附和进一步增殖，并可能形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬处理。 33．（2021·福建·统考高考真题）长期酗酒会使肠道E球菌大量滋生，影响肠道菌群的组成，同时还会增加肠道壁的通透性，导致肠道细菌及其产物向肝脏转移，引起肝脏炎症。根据能否分泌外毒C（一种蛋白质毒素），可将E球菌分为E+（分泌外毒素C）和E-（不分泌外毒素C）。回答下列问题： (1)科研人员对携带E+和E-球菌的酒精性肝炎临床重症患者的生存率进行统计结果如图1所示。推测外毒素C （填“会”或“不会”）加重酒精性肝炎病情。 (2)为进一步探究外毒素C与酒精性肝炎的关系，科研人员进行了相关实验。 I．体外实验将分离培养的无菌小鼠肝脏细胞等分为A、B两组。在A组的培养液中加入外毒素C，B组的培养液中加入等量的生理盐水，培养相同时间后，检测肝脏细胞的存活率。若实验结果为 ，则可以推测外毒素C对体外培养的小鼠肝脏细胞具有毒性作用。 Ⅱ．体内实验:将无菌小鼠分为6组进行相关实验，检测小鼠血清中谷丙转氨酶（ALT）的水平（ALT水平越高，肝脏损伤越严重）及统计肝脏E球菌的数量。实验分组和结果如图2所示。 ①结果表明外毒素C能加重实验小鼠酒精性肝炎症状，灌胃I和Ⅱ的实验材料分别选用 和 。 A．生理盐水    B．E+菌液 C．E-菌液    D．灭活的E+菌液    E．灭活的E-菌液 ②根据图2结果，外毒素C （填“会”或“不会”）影响实验小鼠肠道壁通透性，判断依据是 。 (3)目前尚无治疗酒精性肝炎的特效药。在上述研究的基础上，科研人员还利用专门寄生于E球菌的噬菌体有效治疗了酒精性肝炎模型小鼠，该实验的研究意义是 。 【答案】(1)会 (2) A组的肝脏细胞存活率低于B组 C B 不会 E和F组小鼠肝脏的E球菌数量基本相同 (3)用噬菌体疗法有效治疗了小鼠酒精性肝炎，可为人类治疗酒精性肝炎提供一种新思路 【详解】（1）据题图可知，E+患者的180天生存率显著低于E-患者，而E+可以分泌外毒素C，故推测外毒素C会加重酒精性肝炎病情，从而导致生存率下降。 （2）I.体外实验将分离培养的无菌小鼠肝脏细胞等分为A、B两组，实验设计应遵循单一变量原则，在A组的培养液中加入外毒素C，B组的培养液中加入等量的生理盐水，若外毒素C对体外培养的小鼠肝脏细胞具有毒性作用，则加入外毒素C的A组的肝脏细胞存活率低于B组。 II.①体内实验中检测指标为血清中谷丙转氨酶（ALT）的水平，实验设计应遵循对照与单一变量原则，由于是在体内进行的试验，故应选择E球菌进行实验，根据能否分泌外毒素C可分为E+和E-，结合实验设计的单一变量原则及实验结果中F组的ALT水平最高可知，灌胃I和Ⅱ的实验材料分别选用E-菌液和E+菌液 。 ②若外毒素C能影响小鼠肠道壁通透性，则E球菌数量会有差异，据图可知，E和F组小鼠肝脏的E球菌数量基本相同，故推测外毒素C不会影响实验小鼠肠道壁通透性。 （3）由于目前尚无治疗酒精性肝炎的特效药，而用噬菌体疗法有效治疗了小鼠酒精性肝炎，可为人类治疗酒精性肝炎提供一种新思路。 34．（2021·北京·统考高考真题）新冠病毒（SARS-CoV-2）引起的疫情仍在一些国家和地区肆虐，接种疫苗是控制全球疫情的最有效手段。新冠病毒疫苗有多种，其中我国科学家已研发出的腺病毒载体重组新冠病毒疫苗（重组疫苗）是一种基因工程疫苗，其基本制备步骤是：将新冠病毒的S基因连接到位于载体上的腺病毒基因组DNA中，重组载体经扩增后转入特定动物细胞，进而获得重组腺病毒并制成疫苗。 (1)新冠病毒是RNA病毒，一般先通过 得到cDNA，经 获取S基因，酶切后再连接到载体。 (2)重组疫苗中的S基因应编码________。 A．病毒与细胞识别的蛋白 B．与病毒核酸结合的蛋白 C．催化病毒核酸复制的酶 D．帮助病毒组装的蛋白 (3)为保证安全性，制备重组疫苗时删除了腺病毒的某些基因，使其在人体中无法增殖，但重组疫苗仍然可以诱发人体产生针对新冠病毒的特异性免疫应答。该疫苗发挥作用的过程是：接种疫苗→ → →诱发特异性免疫反应。 (4)重组疫苗只需注射一针即可完成接种。数周后，接种者体内仍然能检测到重组腺病毒DNA，但其DNA不会整合到人的基因组中。请由此推测只需注射一针即可起到免疫保护作用的原因 。 【答案】(1) 逆转录/反转录 PCR扩增 (2)A (3) （重组腺病毒）进入细胞 表达抗原 (4)重组腺病毒DNA在人体细胞中持续表达抗原，反复刺激机体免疫系统。 【详解】（1）新冠病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA，若要得到与其对应的cDNA，则要进行逆转录。用cDNA扩增出目的基因——S基因，需要利用PCR扩增技术。 （2）重组疫苗作为抗原需要被人体免疫系统识别，而重组疫苗中的S基因是从新冠病毒中提取的，所以重组疫苗中的S基因应编码病毒与细胞都能识别的蛋白，A正确，BCD错误。 故选A。 （3）重组疫苗对人体来说属于外来异物，即抗原，故人体接种疫苗后，重组腺病毒进入人体细胞，其在人体细胞内表达出抗原，引发机体产生特异性免疫——细胞免疫和体液免疫，因此该疫苗发挥作用的过程是：接种疫苗→（重组腺病毒）进入细胞→表达抗原→诱发特异性免疫反应。 （4）接种疫苗后，由于长时间内接种者体内仍能检测到重组腺病毒DNA，而DNA会不断表达出S蛋白，S蛋白作为抗原刺激机体，故机体会反复针对抗原产生特异性免疫应答。 35．（2021·河北·统考高考真题）水痘是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。 回答下列问题： （1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的 。 （2）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是 。VZV感染引发机体的 （填“特异性”或“非特异性”）免疫，被感染的细胞统称为 。 （3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的 反应，是免疫系统的 功能过强的表现。 （4）图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是 。 （5）2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后 。 【答案】 组织液 免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱 特异性 靶细胞 过敏 防卫 增殖分化为浆细胞和记忆细胞 机体产生抗体和记忆细胞，再次接种VarV后，记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体 【详解】（1）细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。水疱中的液体应该为渗透压失衡造成的组织液聚集在皮肤下形成的，主要还是来自组织液。 （2）呼吸道黏膜属于人体免疫的第一道防线，具有清扫、阻挡异物等作用，属于非特异性免疫。当VZV从呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜受损者，会失去呼吸道黏膜上纤毛的清扫、阻挡和黏液的吸附作用，免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱，故更易被VZV感染。VZV 侵入人体后会引起人体产生特异性免疫反应，在免疫学上被称为抗原，被其感染的细胞被称为靶细胞，效应T细胞可以与靶细胞密切接触并使其裂解死亡。 （3）过敏反应是指已经免疫的机体再次接触相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的过敏反应。免疫系统具有防卫、监控和清除功能，过敏反应是因为机体免疫防卫功能过强造成的。 （4）易感人群接种VarV疫苗后，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，从而起到预防VZV的作用。 （5）初次接种疫苗后，体内能产生相应记忆细胞和抗体。抗体的含量先增加后减少，由于记忆细胞的存在，追加第二剂时，抗原直接刺激记忆细胞，使记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，因此与初次免疫相比，二次免疫过程产生抗体的数量多、速度快。 〖2020年高考真题〗 36．（2020·全国·统考高考真题）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（    ） A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 【答案】D 【详解】A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误； B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误； C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误； D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。 故选D。 37．（2020·江苏·统考高考真题）新型冠状病毒可通过表面的棘突蛋白（S蛋白）与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。图1为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题： （1）图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒，并将病毒的抗原暴露在细胞表面，被 细胞表面的受体识别后激活该细胞。 （2）B细胞识别入侵的病毒后，在淋巴因子作用下，经过细胞的 ，形成 细胞。 （3）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的 ；采集血液样本主要用于血清学检查，检测 。 （4）据图2所示，研制抗S蛋白单克隆抗体，需先注射 免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞，再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合，用HAT培养基筛选获得 细胞。因为同一种抗原可能激活 细胞，还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。 【答案】T 增殖、分化 浆细胞和记忆 核酸 抗新型冠状病毒抗体 棘突蛋白（或S蛋白） 杂交瘤 多种B 【详解】（1）据题图1可知，人体内抗原递呈细胞吞噬新冠病毒，并将新冠病毒的抗原暴露，呈递给T细胞，被T细胞表面的受体识别后激活T细胞； （2）激活的T细胞释放淋巴因子，并将抗原呈递给B细胞，B细胞识别入侵的病毒后，迅速增殖分化成浆细胞和记忆细胞； （3）临床上为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测疑似患者的呼吸道是否有新冠病毒的核酸，采集血液样本主要用于血清学检查，检测血清中是否产生抗新型冠状病毒的抗体； （4）据题中图2所示，结合单克隆抗体制备方法，要研制抗棘突蛋白单克隆抗体，需先注射新冠病毒的棘突蛋白（或S蛋白），以激活小鼠的免疫细胞，再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合，获得融合的、未融合的细胞，用HAT筛选培养基培养，未融合的B细胞不能长期生存而死亡，未融合的骨髓瘤细胞不能合成DNA而死亡，只有杂交瘤细胞能成活；由于同一种抗原可能激活多种B细胞，筛选出的融合的骨髓瘤细胞就可能分泌多种抗体，还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞。 38．（2020·山东·统考高考真题）科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。 （1）图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是 ，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有 。 （2）在体液免疫中，T细胞可分泌 作用于B细胞。B细胞可增殖分化为 。 （3）据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程： 。 （4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。 实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。 实验设计思路： 。 预期实验结果： 。 【答案】突触 去甲肾上腺素受体 淋巴因子（或：细胞因子） 浆细胞和记忆细胞（或：效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞） 光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋 取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量 实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量 【详解】（1）由以上分析可知，兴奋在相邻神经元之间是通过突触进行传递的。由图1可知，T细胞是去甲肾上腺素作用的靶细胞，激素之所以能作用于靶细胞，是因为靶细胞上有特异性受体，因此去甲肾上腺素能作用于T细胞，是因为T细胞膜上有去甲肾上腺素受体。 （2） 在体液免疫过程中，吞噬细胞处理抗原后呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，B细胞经过增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞。 （3）生物膜的功能与蛋白质有关，分析图2，光敏蛋白受到光刺激后导致钠离子通道开放，钠离子内流，从而使CRH神经元产生兴奋。 （4） 实验目的是验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力，因此实验中的自变量为脑—脾神经通路是否被破坏。设计实验时要围绕单一自变量，保证无关变量相同且适宜，最终体液免疫能力的高低可通过产生抗体的量来进行检测。 实验设计思路为：取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组小鼠不作任何处理作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量。 本题为验证性实验，预期实验结果应该符合题目要求，即破坏脑—脾神经通路可以降低小鼠的体液免疫能力，因此实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量。 39．（2020·天津·统考高考真题）Ⅰ型糖尿病是因免疫系统将自身胰岛素作为抗原识别而引起的自身免疫病。小肠黏膜长期少量吸收胰岛素抗原，能诱导免疫系统识别该抗原后应答减弱，从而缓解症状。科研人员利用Ⅰ型糖尿病模型小鼠进行动物实验，使乳酸菌在小鼠肠道内持续产生人胰岛素抗原，为此构建重组表达载体，技术路线如下。 据图回答： （1）为使人胰岛素在乳酸菌中高效表达，需改造其编码序列。下图是改造前后人胰岛素B链编码序列的起始30个核苷酸序列。据图分析，转录形成的mRNA中，该段序列所对应的片段内存在碱基替换的密码子数有 个。 （2）在人胰岛素A、B肽链编码序列间引入一段短肽编码序列，确保等比例表达A、B肽链。下列有关分析正确的是 。 A．引入短肽编码序列不能含终止子序列 B．引入短肽编码序列不能含终止密码子编码序列 C．引入短肽不能改变A链氨基酸序列 D．引入短肽不能改变原人胰岛素抗原性 （3）在重组表达载体中，SacⅠ和XbaⅠ限制酶仅有图示的酶切位点。用这两种酶充分酶切重组表达载体，可形成 种DNA片段。 （4）检测转化的乳酸菌发现，信号肽-重组人胰岛素分布在细胞壁上。由此推测，信号肽的合成和运输所经历的细胞结构依次是 。 （5）用转化的乳酸菌饲喂Ⅰ型糖尿病模型小鼠一段时间后，小鼠体内出现人胰岛素抗原，能够特异性识别它的免疫细胞有 。 A．B细胞             B．T细胞                C．吞噬细胞           D．浆细胞 【答案】6 ABCD 3 核糖体、细胞质基质、细胞膜、细胞壁 AB 【详解】（1）从图示可知，改造前后人胰岛素B链编码序列的起始30个核苷酸序列有7个核苷酸发生了替换，则其转录形成的mRNA中，也会有7个核苷酸发生改变，一个密码子由mRNA上三个连续的碱基组成，由此可知，该段序列所对应的片段内存在碱基替换的密码子数有6个。 （2）要确保等比例表达A、B肽链，则需A、B肽链一起合成，即启动子和终止子在人胰岛素A、B链编码序列两端，在其中间加入一段短肽编码序列后，序列中间不能出现终止子，所转录得到的mRNA中间也不能出现终止密码子，同时不能改变肽链的氨基酸序列和它的功能，综上，答案选ABCD。 （3）在重组表达载体中，SacⅠ和XbaⅠ限制酶切位点分别有2个和1个，当将重组表达载体用SacⅠ和XbaⅠ限制酶充分酶切后，会形成3个缺口，得到3种不同的DNA片段。 （4）乳酸菌属于原核细胞，其细胞壁上的信号肽在核糖体上合成后，到细胞质基质中加工，再将其运输到细胞膜上，进而转移到细胞壁。 （5）人胰岛素抗原能引起小鼠的特异性免疫，在特异性免疫过程中，B细胞和T细胞能特异性识别抗原，而吞噬细胞能识别抗原，但不是特异性识别，浆细胞不能识别抗原。 40．（2020·浙江·统考高考真题）欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率，某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标，预测实验结果并进行分析。 （要求与说明：A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应） 实验思路： （1）实验分组与处理： 组1：取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。 组2：取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。 组3：取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞，注射到未处理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。 （2）将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养，每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录，计算皮肤存活率。 回答下列问题： （1）预测实验结果（以坐标曲线图形式 表示实验结果，其中横坐标为皮肤移植后时间）: （2）分析与讨论： ①上述实验思路中，移植皮肤的受体大鼠是 。 ②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞，在实验思路的分组和处理中，若设置组4，其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片，用免疫抑制剂处理的理由是 ，还可设置组5，其处理是 ，理由是 。 ③效应细胞毒性T细胞的生物学功能有 。 【答案】 A、B系大鼠 抑制T淋巴细胞的增殖及功能，延长移植皮肤的存活时间 切除大鼠的胸腺，再移植皮肤 切除胸腺后，T淋巴细胞数量减少，延长移植皮肤的存活时间 对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，对抗移植器官的异体细胞 【详解】(1)分析实验分组和处理可知，组1的皮肤移植属于自体移植，所以不会发生免疫排斥反应，皮肤存活率最高，随时间延长存活率不变；组2将A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠，会发生免疫排斥反应，皮肤存活率随时间延长而下降；组3，由于已免疫的T淋巴细胞注射到B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠，免疫排斥反应增强，所以组3皮肤存活率比组2低，且出现免疫排斥的时间更短。绘制曲线如下图： (2). ①A、B系大鼠的细胞表面含有不同的MHC，若进行两者间的皮肤移植时，会发生免疫排斥反应。 ②抑制T淋巴细胞的增殖及功能，延长移植皮肤的存活时间。需要切除大鼠的胸腺，再移植皮肤，切除胸腺后，T淋巴细胞数量减少，可延长移植皮肤的存活时间。 ③T淋巴细胞能够对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，对抗移植器官的异体细胞。 41．（2020·北京·统考高考真题）细菌侵入宿主体内生长繁殖引起感染。铜绿假单胞菌（Pa）导致的感染多见于烧伤、创伤等受损部位。在Pa感染部位常可检出大量丝状噬菌体（f）。 （1）在感染部位，吞噬细胞会发挥非特异性 功能。 （2）f侵染Pa并随Pa的分裂传递给子细菌，但f的增殖和释放不引起Pa的裂解。为探讨f与细菌感染的关系，研究者将等量的无f侵染的Pa菌株（P）和被f侵染的Pa菌株（P1）分别接种于小鼠伤口，结果如下表。 接种菌株 接种后不同时间伤口的感染率（%） 24h 48h 72h P 18 30 22 P1 59 62 62 由此可知，f能 Pa引起的伤口感染。 （3）在上述研究的基础上，研究者利用f的表面蛋白S进一步展开实验，主要流程及结果见下图。 ①I~III处理所需的实验材料应分别选用 。（填选项前字母） A．P1 B．PC．灭活的f    D．SE．生理盐水 ②另有研究发现，f能抑制吞噬细胞的功能。试从分子与细胞水平解释实验组的感染率低于对照组的原因 。 【答案】免疫 增强 E、A、A 实验组先期注射的S蛋白激发小鼠的特异性免疫，产生了抗f的记忆细胞和抗体，故后续对p1释放的f有较好的免疫效应 【详解】（1）在感染部位，吞噬细胞会发挥非特异性免疫功能。 （2）据表可知，P感染后伤口感染率会先增大后减小，说明小鼠免疫系统起作用，对抗了细菌感染，机体进行了修复；而P1接种后短时间就达到较大感染率，并持续不变，故f能增强Pa引起的伤口感染。 （3）分析可知，该实验验证f在加剧伤口感染上的作用，自变量是是否提前注射S蛋白，因变量是伤口感染程度。故Ⅰ操作为注射生理盐水，ⅡⅢ操作为P1处理，预注射S蛋白属于免疫预防，可激发机体特异性免疫，从而减弱后续的感染情况。 〖2019年高考真题〗 1．（2019·海南·高考真题）人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是（    ） A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解 B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损 C．病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程 D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 【答案】A 【分析】病毒感染后，病毒经吞噬细胞的处理呈递给T细胞，一方面T细胞会增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞会攻击靶细胞，引起靶细胞的裂解死亡；另一方面，T细胞会分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化出记忆B细胞和浆细胞，浆细胞分泌的抗体可以与病毒结合。 【详解】抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀，经吞噬细胞处理消化掉，A错误；某些病毒如HIV可破坏其感染的T细胞从而造成免疫系统受损，造成获得性免疫缺陷病，B正确；B细胞识别病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，释放病毒，D正确。故选A。 2．（2019·浙江·高考真题）若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是 A．激活这些分子有利于移植器官的存活 B．T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟 C．阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力 D．T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合 【答案】D 【分析】T细胞在特异性免疫的过程中，接受抗原-MHC复合体的刺激能够合成分泌多种蛋白质激活B细胞或细胞毒性T细胞，使其开始分裂分化进行体液免疫或细胞免疫。在人体特异性免疫中起重要的作用。 【详解】T细胞活性受到抑制，则接受移植器官时可以降低机体发生细胞免疫破坏移植器官的情况，A选项正确；T淋巴细胞是由来源于骨髓的淋巴干细胞，在胸腺中分化、发育成熟后，通过淋巴和血液循环而分布到全身的免疫器官和组织中发挥免疫功能，B选项正确；阻断这些分子，可以使T细胞活性免受抑制，即可增强机体对肿瘤的免疫力，C选项正确；T细胞特异性识别抗原-MHC复合体，活化的细胞毒性T细胞与嵌有抗原-MHC复合体的细胞密切接触，使之裂解，所以不是直接识别抗原，D选项错误。故错误的选项选择D。 3．（2019·浙江·高考真题）下列关于特异性免疫的叙述，错误的是( ) A．一个记忆B细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种 B．T细胞特异性识别巨噬细胞膜上的MHC分子后会被激活 C．白细胞介素-2能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化 D．抗体两臂上的结合位点可与病毒特异性结合 【答案】B 【分析】体液免疫和细胞免疫的过程如下图所示： 【详解】一个记忆B细胞膜上只带有对应于一种抗原的受体，当第二次接受相同抗原刺激后能快速增殖分化成浆细胞，A正确；病原体被吞噬细胞等抗原呈递细胞吞噬后，经加工处理，将抗原信息以抗原－MHC复合体的形式呈现在细胞表面。辅助性T细胞和细胞毒性T细胞依靠细胞表面受体识别并结合抗原－MHC复合体，这导致细胞毒性T细胞受到刺激和辅助性T细胞被活化，活化的辅助性T细胞分泌淋巴因子（如白细胞介素-2等）能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化为效应细胞群和记忆细胞群。因此，B错误，C正确；抗体分子基本结构是Y形，两臂上有同样的结合位点，可与相应的抗原（病毒、细菌等）结合，D正确。故选B。 （2019·上海·高考真题）接种疫苗是预防疾病的措施之一。图显示了某种DNA疫苗的制备与使用过程，人体内将产生抗r的抗体。 4．图所示抗原蛋白基因最可能是致病菌M的 。 A．特有致病基因 B．特有不致病基因 C．全部致病基因 D．全部不致病基因 5．图所示的1-IV阶段中，需要使用DNA连接酶的是 阶段。筛选含有目的基因的受体细胞，发生在 阶段。 6．图所示的第V阶段，抗原蛋白r和抗r抗体的不同 。 A．基因来源的物种 B．转录mRNA序列 C．表达两种蛋白的细胞 D．翻译时tRNA所来源的物种 7．结合图及所学的知识，比较DNA疫苗和致病菌M，用“是”或“否”填写表相关内容。 核苷酸式入体 激发体液免疫 激发细胞免疫 较高致病性 DNA疫苗 致病菌M 【答案】4．B 5． Ⅰ Ⅳ 6．ABC 7． 核苷酸式入体 激发体液免疫 激发细胞免疫 较高致病性 DNA疫苗 是 是 是 否 致病菌M 否 是 是 否 【分析】1.基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成； （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 （4）目的基因的检测与鉴定。 2.识图分析可知：某种DNA疫苗的制备与使用过程，其中Ⅰ表示从病菌或病毒中获取目的基因和质粒构建基因表达载体，Ⅱ表示将目的基因导入受体菌细胞，Ⅲ表示受体菌的扩增过程，Ⅳ表示筛选含有目的基因的受体菌，Ⅴ为基因疫苗的注射使用以及在人体细胞内表达出抗原蛋白的过程。 4．由于制备的疫苗往往是减毒或者灭活的，使其使其致病性但是具有抗原性的特点，因此推测图所示抗原蛋白基因最可能是致病菌M的特有不致病基因，制备成基因疫苗后表达的蛋白质具有抗原性，但是不具有致病性。综上所述，B符合题意，A、C、D不符合题意。故选B。 5．在如图所示的疫苗制备过程中，通常需要用到DNA连接酶的过程是Ⅰ表示从病菌或病毒中获取目的基因和质粒构建基因表达载体。根据以上分析可知，筛选含有目的基因的受体细胞，发生在Ⅳ阶段。 6．基因表达包含了转录和翻译，抗原蛋白r和抗r抗体属于两种不同的蛋白质，由不同的基因转录，故基因所来源的物种、转录出的mRNA碱基序列、翻译出的氨基酸序列都不同，翻译时tRNA所来源的物种相同。综上所述， A、B、C正确，D错误。故选ABC。 7．根据题意和识图分析可知，DNA疫苗是以致病菌M的特有不治病性基因为目的基因制成的，因此没有致病性。DNA疫苗以核苷酸式进入人体，在人体细胞内表达出相应的抗原蛋白，刺激机体发生特异性免疫。包括体液免疫和细胞免疫的过程，引起机体产生抗体和相应的记忆细胞，为二次免疫做好准备。致病菌M以病原体的形式进入人体，作为抗原被识别后引起机体发生体液免疫和细胞免疫，由于激发特异性免疫需要时间较长，因此初次免疫过程中会表现出明显的致病性。综上所述，表格内容如下： 核苷酸式入体 激发体液免疫 激发细胞免疫 较高致病性 DNA疫苗 是 是 是 否 致病菌M 否 是 是 否 8．（2019·江苏·高考真题）图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题： （1）图1中抗原递呈细胞通过 方式摄取肿瘤抗原。 （2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并 形成效应T细胞群和 细胞群。 （3）图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有 性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞 死亡。 （4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过 传送与 结合，可解除T细胞的活化抑制。 （5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是 。 【答案】 胞吞 分化 记忆 特异 裂解 体液 肿瘤细胞表面的PD-L1 降低免疫排斥 【详解】（1）抗原属于大分子物质，抗原递呈细胞通过胞吞摄取肿瘤抗原，处理后呈递给T细胞，引起T细胞的增殖分化。 （2）图1中，T细胞通过表面的TCR识别肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞。其中的效应T细胞会攻击肿瘤细胞，引起其裂解死亡。 （3）效应T细胞通过TCR特异性识别携带同种肿瘤抗原的肿瘤细胞，该过程具有特异性。由图可知，效应T细胞可以分泌毒素，引起肿瘤细胞的裂解死亡。 （4）由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD-L1抗体阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD-L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合，从而解除T细胞的活化抑制。 （5）由于单克隆抗体是利用鼠的骨髓瘤细胞与浆细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌产生，对人来说是异物，将该单克隆抗体注入人体后会引起免疫排斥反应。为了降低免疫排斥，需要对单克隆抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换成人抗体区段。 9．（2019·北京·高考真题）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。 （1）流感病毒必须在 内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过 、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。 （2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为 细胞，后者能产生特异性抗体。 （3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是 。 （4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、 （选择并排序）等。 a．将抗体分别与流感病毒混合 b．将各混合物加入同一细胞培养瓶 c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d．检测NA抗体与易感细胞的结合率 e．检测培养物中病毒的增殖量 f．检测细胞对病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是 。选用的对照抗体应不能与 特异性结合。 ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路 。 （5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施 。 【答案】 活细胞 吸附 浆/效应B 当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗 a c e D63 流感病毒 可选用NA制备流感疫苗 包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面（合理即可） 【详解】（1）病毒营寄生生活，不能独立代谢，必须在活细胞（宿主细胞）内增殖，病毒增殖过程：①吸附：病毒的蛋白质外壳依靠尾部的小勾吸附在细菌等宿主细胞的表面；②穿入：病毒与细胞表面结合后，可通过胞饮、融合、直接穿入等方式进入细胞；③脱壳：病毒脱去蛋白衣壳后，核酸才能发挥作用。④生物合成：病毒利用宿主细胞提供的环境和物质合成大量病毒核酸和结构蛋白。⑤成熟释放：病毒核酸和蛋白质进行组装，子病毒被释放出来。 （2）流感病毒的抗原可以刺激机体的免疫系统，使人体产生特异性免疫，在该过程中B细胞受到淋巴因子和抗原的刺激，会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞能产生特异性抗体。 （3）抗原与抗体的结合具有特异性，效应T细胞和记忆细胞等对抗原的识别也具有特性。HA和NA是流感病毒表面的糖蛋白即抗原，由于HA、NA的氨基酸序列变异频率非常高，导致抗原的结构也会时随之发生改变。当HA、NA出现变异的流感病毒侵入机体时，机体内已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，所以每年都需要接种疫苗。 （4）①抗体和抗原可以特异性结合，进而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。病毒必须侵入细胞才能增殖，因此要观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，首先应该培养易感细胞，然后将抗体分别与流感病毒结合，这种抗体通过抑制病毒进入细胞的能力来对抗流感病毒。再将各混合物分别加入不同的细胞培养瓶进行培养，过一段时间检测病毒的增殖量，即可得到NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。 ②由图可知，当抗体浓度大于2.37μg/mL时，D63抗体对病毒的抑制率高于对D21抗体对病毒的抑制率，据此可推知：对流感病毒抑制效果较好的是D63抗体”。选用对照抗体的一组为对照组，所选用的抗体不能与流感病毒特异性结合。 ③NA抗体是蛋白质，可利用蛋白质工程对抑制效果较好的抗体进行提纯和结构分析，制备疫苗，其实验思路为：可选用NA制备流感疫苗，进行治疗。 （5）由题意知，流感病毒传播速度快，波及范围广，严重时可致人死亡，因此对已经被确诊为流感的患者，应采取的具体应对措施有：要遵医嘱进行治疗；做好隔离防护措施（戴口罩），避免病毒传播感染他人；另外还要注意多喝水，多休息等。 10．（2019·全国·高考真题）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题。 （1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是 （填“抗体”或“抗原”）。 （2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 。 （3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是 。 （4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有 （答出2点即可）。 【答案】 抗体 A、D 迅速增殖分化，产生大量浆细胞 抗原与抗体特异性结合 发作迅速、消退较快 【分析】本题主要考查特异性免疫及过敏反应的有关知识。抗原进入体内，经过吞噬细胞的摄取处理，传递给T细胞，T细胞一方面会发生增殖分化，形成记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞会攻击靶细胞，引起靶细胞的裂解死亡；另一方面，T细胞会分泌淋巴因子，促进B细胞的增殖分化，形成记忆B细胞和效应B细胞（或浆细胞），效应B细胞可以分泌抗体，抗体可以与抗原（病原体）结合，从而抑制抗原（病原体）的繁殖或对人体细胞的黏附。 免疫异常疾病包括：过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷综合征。 【详解】（1）抗体、淋巴因子属于免疫活性物质，抗原不属于免疫活性物质，抗原引发机体免疫反应产生抗体。故要检测小鼠是否发生免疫应答，应该检测抗体水平。 （2）A和D组两次注射的抗原相同，故会发生二次免疫，B、C组两次注射的抗原不同，不会发生二次免疫。初次免疫产生的记忆细胞，可以识别抗原，再次注射同种抗原，这些记忆细胞可以快速识别抗原，增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以分泌更多的抗体，发挥更强的免疫反应，及时清除抗原。 （3）初次注射抗原甲时，体内会发生免疫反应产生抗体，再次注射抗原，机体会产生较多的抗体分布于血清中，血清中加入抗原甲后，抗体会与抗原甲特异性结合形成细胞集团或沉淀。 （4）过敏反应属于免疫功能异常引起的，特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快、一般不破坏组织细胞，也不会引起严重的组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异等。 〖2018年高考真题〗 1．（2018·江苏·高考真题）下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是 A．效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生 B．细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关 C．健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 D．大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞 【答案】B 【分析】人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式。 【详解】A.效应T细胞可以由T细胞和记忆T细胞分裂分化产生，A错误； B.细胞免疫的二次应答与记忆T细胞有关，体液免疫的二次应答与记忆B细胞有关，B正确； C.健康人的T细胞经过肿瘤免疫以后，移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力，C错误； D.因为杂交瘤细胞具有无限增殖的能力，所以制备一种单克隆抗体时不需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞，只要将B细胞与骨髓瘤细胞杂交产生的杂交瘤细胞经过筛选后进行培养就可以生产大量的单克隆抗体了，D错误。 故选B。 2．（2018·全国·高考真题）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是 A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 【答案】C 【详解】【分析】由题意可知，该题考查的是蛋白质的功能的相关知识，选项所描述的是几种常见的蛋白质的功能及其相关知识。 【详解】抗原能和特异性抗体相结合，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原，可见，浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原，A正确；肌肉细胞中的某些蛋白质（如肌动蛋白等）参与肌肉收缩的过程，B正确；蛋白质结合Fe2＋形成的血红蛋白参与O2的运输，C错误；染色体是细胞核的结构之一，染色体主要由DNA和蛋白质组成，D正确。 3．（2018·浙江·高考真题）取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是 A．中性粒细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．巨噬细胞 【答案】B 【详解】T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上的“某实验小鼠皮肤片”，在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长，说明对该皮肤片发生排斥反应的细胞主要是T淋巴细胞，B正确，A、C、D均错误。 故选B。 4．（2018·浙江·高考真题）对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。 (1)在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免 ，减少误差。 (2)①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是 。 ②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于 状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是 （答出2点即可）。 (3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是 。 (4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。 ①欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行 。为什么？ 。 ②预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）： 【答案】 重复计数 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 低血糖 肝糖原（糖原）分解加强、脂肪分解加速 切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降 两次或多次注射相同抗原 因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多的浆细胞，从而产生更多的抗体 【分析】试题分析：理清血糖平衡调节、甲状腺激素的生理作用、体液免疫等相关知识，据此，从题意中提取关键信息，以此作为解题的突破点，对各问题情境进行分析作答。 【详解】（1）在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免重复计数，减少误差。 （2）①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，应先注射胰岛素溶液，当小鼠出现低血糖症状时，再注射葡萄糖溶液。 ②当血糖浓度降低时，对胰岛A细胞的刺激增强，对胰岛B细胞的刺激减弱，导致胰高血糖素的分泌量增加、胰岛素的分泌量减少。可见，当机体处于低血糖状况时，人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值明显下降，此时机体的肝糖原（糖原）分解加强、脂肪分解加速，从而使血糖浓度升高。 （3）甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进细胞代谢、促进幼小动物体生长发育等作用。切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降，进而导致小鼠的生长发育变缓，因此切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组。 （4）①机体在抗原的刺激下才能产生抗体。初次接受抗原刺激，会使机体产生抗体和记忆细胞；如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生更多的浆细胞，进而产生更多的抗体。可见，欲获得某一种较高浓度的抗体，其关键是需对小鼠进行两次或多次注射相同抗原，其原因在于：因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多的浆细胞，从而产生更多的抗体。 ②结合对①的分析可知：与初次免疫反应相比，再次免疫反应快而强，产生抗体的浓度高，作用时间持久，据此以纵坐标表示抗体浓度，以横坐标表示时间并在横坐标上注明初次和再次注射抗原的时间，如图： 、 〖2017年高考真题〗 1．（2017·江苏·高考真题）牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是（    ） A．H-Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌 B．应选用原肠胚做雌雄鉴别 C．鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D．用H-Y抗原免疫母牛可获得相应抗体 【答案】D 【分析】1、抗体由浆细胞分泌。 2、囊胚期的滋养层细胞可用于雌雄性别鉴别。 【详解】A、H-Y单克隆抗体由杂交瘤细胞中的浆细胞分泌，A错误； B、做雌雄性别鉴别应选择囊胚期的滋养层细胞，B错误； C、由于是利用乳腺生物反应器进行生物制药，则鉴别后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎没有意义，C错误； D、H-Y抗原免疫母牛体内发生了体液免疫，产生了相应的浆细胞，可获得相应抗体，D正确。 故选D。 2．（2017·江苏·高考真题）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A．浆细胞能够特异性识别抗原 B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 【答案】B 【详解】浆细胞不能识别抗原，A错误； 饥饿时，肝糖原分解成葡萄糖，进入血液形成血糖，因此血液流经肝脏时血糖浓度会升高，B正确； 寒冷环境下人体体温保持相对稳定，产热量和散热量都增加，故寒冷环境中产热量高于炎热环境中的产热量，C错误； 抗利尿激素作用于肾小管和集合管，则其上含有抗利尿激素受体，即其细胞选择性表达抗利尿激素受体基因，下丘脑神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，不能受其调控，则下丘脑神经分泌细胞中不能表达抗利尿激素受体基因，D错误。 3．（2017·天津·高考真题）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是 选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论 A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B 改变T细胞数目 影响特异性免疫 C 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D 导致抗体水平升高 影响体液免疫 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】呼吸道黏膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，A正确； T细胞参与体液免疫和细胞免疫，都属于特异性免疫，B正确； B细胞只参与体液免疫，不参与细胞免疫，C错误； 抗体只参与体液免疫，D正确。 4．（2017·浙江·高考真题）若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是(　　) A．病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖 B．成熟B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子 C．效应B细胞分泌的抗体能识别并结合抗原—MHC复合体 D．细胞毒性T细胞接受辅助性T细胞的信号后即开始分裂 【答案】B 【详解】A、病毒必须依附于活细胞生物，所以不能在消化液中增殖，A错误； B、成熟的B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞表面有识别抗原的受体，该受体就是抗体分子，B正确； C、效应B细胞分泌的抗体能识别并结合抗原，而非抗原-MHC复合体，C错误； D、细胞毒性T细胞识别巨噬细胞表面的抗原-MHC复合体，同时接受辅助性T细胞释放的多种蛋白质后才开始增殖分化，D错误。 故选B。 〖2016年高考真题〗 1．（2016·四川·高考真题）人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是 A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B．病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 【答案】B 【详解】A、小肠上皮细胞和轮状病毒均含有RNA，不能用吡罗红染液染色鉴定小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染，A错误； B、人轮状病毒是双链RNA病毒，复制时有氢键的断裂和形成，B正确； C、浆细胞不能识别病毒，C错误； D、严重脱水导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，D错误。 故选B 2．（2016·上海·高考真题）某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。因此，研制疫苗时应选择该细菌的 ①外毒素 ②减毒外毒素 ③外毒素α亚单位 ④外毒素β亚单位 A．①或② B．①或③ C．②或④ D．③或④ 【答案】C 【详解】疫苗能引起机体的免疫反应，但不会使机体致病。由于该外毒素致病性极强，因此应选用减毒外毒素或无毒性的β亚单位。 3．（2016·全国·高考真题）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题： （1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。 （2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够 ，从而起到预防该肿瘤病的作用。 （3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有 （答出两点即可）。 【答案】 免疫功能下降 抗原 浆细胞 迅速增殖分化，大量分泌抗体 能运输生物大分子等；运输过程形成囊泡；需要消耗能量 【详解】（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,在细胞免疫中，T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”｡据此并结合题意“病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失”可知，动物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。 （2接种的甲疫苗可作为抗原，诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。 （3）胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点：能运输生物大分子；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量等。 4．（2016·北京·高考真题）人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究。 (1)EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为 刺激机体产生 性免疫反应。 (2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。据图1，应选取 的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。 (3)将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图2，抑制效果最好的两种单抗是 。 (4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验。 ①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完成实验方案（一种即可）。 i ，i ，iii ，iv 。 ②若A、B与EV-GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应 。 (5)中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究，请你为治疗EV病提供两种思路 。 【答案】(1) 抗原 特异 (2)甲 (3)Ⅲ和V (4) i B ii A iii 无关抗体 iv A（方案二：i A，ii B，iii 无关抗体，iv B） 与对照组1基本相同，且明显高于对照组2 (5)思路一：单独或共同使用A、B进行治疗 思路二：利用单抗制成靶向药物 思路三：针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物（答出两种思路即可） 【分析】研究两种单抗A、B与EV-GP结合的位点是否相同，因此结合题设可知该实验的自变量是A、B两种单抗及无关抗体，因变量是荧光强度。在分析时，可以做出的假设有两种：一种是两种单抗A、B与EV-GP结合的位点是相同，另一种是两种单抗A、B与EV-GP结合的位点不相同。依据抗体与抗原特异性结合的原理进行分析即可。 【详解】（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）属于抗原，抗原刺激机体产生特异性免疫。 （2）由图1可知随着血浆稀释度的增大，抗体浓度逐渐下降，但甲组血浆中抗体的浓度明显大于对照组和乙组，且乙组血浆中的抗体浓度与对照组无明显差异，因此选用甲的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。 （3）由图2分析可知，III和V两种单抗与病毒混合，病毒对宿主细胞的感染率最小，说明这两种单抗对病毒的抑制效果最好。 （4）①为检测两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，设计实验。注意实验设计时要注意单一变量原则和对照原则．实验组加未标记抗体A和荧光标记抗体B，对照组1加未标记的无关抗体和荧光标记抗体B，对照组2加未标记抗体B和荧光标记抗体B。因此 ②标记抗体已占据结合位点，当相同的荧光标记抗体在加入时已经没有位点可结合，故与对照组1基本相同，且明显高于对照组2。 （5）一个抗原的表面它不只有一个抗体结合位点，可能有多种，目的就是让抗原最终和抗体结合形成沉淀，被吞噬细胞分解最后病就好了。因此三种思路，思路一：单独或共同使用A、B进行治疗；思路二：利用单抗制成靶向药物；思路三：针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物。 〖2015年高考真题〗 1．（2015·上海·高考真题）B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是 A．淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为 B．淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别 C．淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用 D．B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合 【答案】B 【详解】淋巴细胞对抗原分子或病原体无吞噬行为，对其有吞噬行为的是吞噬细胞；A错误。B淋巴细胞和T淋巴细胞识别抗原均具有特异性，原因在于其细胞膜上的特异性受体不同，即淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别结合后刺激B、T淋巴细胞分化；B正确。淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子的特异性识别结合；C错误。抗体能源抗原发生特异性结合，但淋巴因子不能与抗原分子发生结合，不符合题意；D错误。 2．（2015·四川·高考真题）人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原——抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是（ ） A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色 B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿 C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D．内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 【答案】D 【详解】A.用双缩脲试剂检测蛋白尿时，无需水浴加热直接观察即可；A错误。 B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低，可出现组织水肿；B错误。 C.链球菌是原核生物，无高尔基体；C错误。 D.内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化；D正确。 故选D。 3．（2015·浙江·高考真题）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是 A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B．艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的 C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 【答案】A 【详解】艾滋病病毒属于逆转录病毒，需要逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上潜伏起来，所以可用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病；A正确。艾滋病病毒是通过体液接触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播；B错误。HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的遗传物质是DNA，所以不能直接整合到宿主细胞的染色体上，必需通过逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上潜伏起来；C错误。艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中，辅助性T淋巴细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响；D错误。 4．（2015·全国·高考真题）下列与病原体有关的叙述，正确的是 A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D．人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 【答案】D 【详解】A.抗体不能进入细胞中，故A错误； B.抗体的作用机理是与抗原结合，使之凝集成团或降低对细胞的吸附能力，而溶菌酶的作用是将细菌分解，因此二者的原理不同，故B错误； C.致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，而Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子，故C错误； D.HIV主要攻击人体的T细胞，故D正确。 故选D。 5．（2015·福建·高考真题）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（） A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 【答案】A 【详解】自身免疫病是指免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病，该病的患者将自身的胰岛B细胞作为抗原进行免疫，即该病为自身免疫病，A正确；胰岛素由胰岛B细胞合成和分泌，因患者体内一些胰岛B细胞死亡，导致其血液中胰岛素水平降低，即低于正常生理水平，B错误；由题干可知，效应T细胞能够选择性与胰岛B细胞密切接触，则胰岛B细胞为细胞免疫的靶细胞，效应T细胞是通过特异性识别使得胰岛B细胞裂解死亡的，C错误；该糖尿病的起因是由于患者体内某种T细胞过度增殖，则要治疗该病应用抑制T细胞增殖的免疫抑制剂，D错误。 6．（2015·北京·高考真题）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（ ） A．由T淋巴细胞产生 B．可与多种抗原结合 C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解 【答案】D 【详解】当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由效应B细胞（浆细胞）分泌特异性抗体，A错误；抗体只能与特定的抗原发生特异性结合，B错误；抗体能够使抗原失去增殖能力并形成沉淀，被吞噬细胞吞噬，在特异性免疫中，机体不会直接裂解抗原，只是通过效应T细胞与靶细胞特异性结合并激活靶细胞内的溶酶体酶而使靶细胞裂解，C错误；抗体的本质是免疫球蛋白，可以被蛋白酶水解，D正确。 7．（2015·广东·高考真题）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应。 （1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于 。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以 形式沿着传入神经传导，并在 完成信号转换后传递给下一个神经元。 （2）受寒冷刺激后，人体通过图10所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是 、 ；过程①的调节机制称为 。 （3）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体，记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由 产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，具体过程是： ，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞 。 【答案】 脊髓 神经冲动 突触 促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 反馈调节 浆细胞 记忆T细胞增殖分化成效应T细胞 凋亡 【详解】(1)无意识的应激反应中枢在脊髓。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,并在突触中完成由电信号到化学信号的转换后传递给下一个神经元。 (2)图示为肾上腺皮质激素分泌的分级调节过程,与甲状腺激素分泌的分级调节过程相似,由此可推知激素A是下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素,激素B是垂体分泌的促肾上腺皮质激素。当肾上腺皮质激素分泌过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这属于负反馈调节。 (3)在体液免疫过程中,浆细胞可合成并分泌抗体。在细胞免疫过程中,记忆T细胞受到相同抗原刺激后,迅速增殖分化为效应T细胞,效应T细胞与宿主细胞结合,使其裂解死亡,宿主细胞裂解死亡的过程属于细胞凋亡。 考点3 免疫功能异常 〖2024年高考真题〗 1．（2024·湖南·高考真题）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（　　） A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B．该抗体的靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH分泌增多 D．该患者免疫自稳能力异常 【答案】B 【分析】下丘脑分泌促甲状腺腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素达到一定水平时，甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 【详解】A、抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能，从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，而甲状腺激素具有促进物质代谢和能量转换，提高神经系统兴奋性的作用，因此该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状，A正确； B、促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH竞争TSH受体，阻断受体功能，说明该抗体的靶细胞为甲状腺细胞，B错误； C、在甲状腺激素分泌的过程中，存在分级调节和负反馈调节，该患者的甲状腺激素分泌减少，这会导致垂体分泌的TSH增多，C正确； D、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能，正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应，该病是抗体对甲状腺细胞的受体产生了免疫反应，说明该患者的免疫自稳功能异常，D正确。 故选B。 2．（2024·全国·高考真题）机体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）可导致艾滋病。回答下列问题。 (1)感染病毒的细胞可发生细胞凋亡。细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是 。 (2)HIV会感染辅助性T细胞导致细胞凋亡，使机体抵抗病原体、肿瘤的特异性免疫力下降，特异性免疫力下降的原因是 。 (3)设计实验验证某血液样品中有HIV，简要写出实验思路和预期结果。 (4)接种疫苗是预防传染病的一种有效措施。接种疫苗在免疫应答方面的优点是 （答出2点即可）。 【答案】(1)细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 (2)辅助性T细胞参与淋巴细胞的活化，分泌的细胞因子可促进淋巴细胞增殖分化，辅助性T细胞凋亡会影响淋巴细胞的活化与增殖 (3)实验思路一：利用抗HIV抗体，与血液样品进行抗原抗体杂交实验；预期结果：若出现杂交带，则证明血液样品中含有HIV； 实验思路二：使用PCR（聚合酶链反应）技术检测样品中的HIV核酸，产物经电泳与标准DNA进行比对；预期结果：PCR产物经电泳后出现特定条带，则证明血液样品中含有HIV (4)在不使机体患病的条件下使机体产生免疫力；产生的免疫力针对特定病原体；产生的免疫力可保持一定时间 【分析】人类免疫缺陷病毒（HIV）属于病毒，遗传物质为RNA。 【详解】（1）细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是因为它是一种由基因控制的细胞自动结束生命的过程。这种过程对于生物体的发育和正常生理功能的维持是必需的。 （2）辅助性T细胞在特异性免疫中会接受抗原呈递细胞的信号，并与B或T细胞结合，将信号传递给B或T细胞，诱导B或T细胞活化，同时产生细胞因子，促进B/T细胞的分裂分化过程，一旦辅助性T细胞受损，会导致体液免疫和细胞免疫都会减弱。（辅助性T细胞减少阻碍了浆细胞和细胞毒性T细胞的产生）。 （3）验证某血液样品中是否存在HIV，可考虑抗原检测和核酸检测两条途径。实验思路一：利用抗HIV抗体，与血液样品进行抗原抗体杂交实验；预期结果：若出现杂交带，则证明血液样品中含有HIV； 实验思路二：使用PCR（聚合酶链反应）技术检测样品中的HIV核酸，产物经电泳与标准DNA进行比对；预期结果：PCR产物经电泳后出现特定条带，则证明血液样品中含有HIV。 （4）疫苗作为抗原，在免疫应答方面，可以在不使机体患病的条件下使机体产生免疫力；产生的免疫力针对特定病原体；疫苗作用下可刺激机体产生抗体和记忆细胞，抗体和记忆细胞可在一定时间内留存，保持对病原体的免疫力。 3．（2024·河北·高考真题）新城疫病毒可引起家禽急性败血性传染病，我国科学家将该病毒相关基因改造为r2HN，使其在水稻胚乳特异表达，制备获得r2HN疫苗，并对其免疫效果进行了检测。 回答下列问题： (1)实验所用载体的部分结构及其限制酶识别位点如图1所示。其中GtP为启动子，若使r2HN仅在水稻胚乳表达，GtP应为 启动子。Nos为终止子，其作用为 。r2HN基因内部不含载体的限制酶识别位点。因此，可选择限制酶 和 对r2HN基因与载体进行酶切，用于表达载体的构建。 (2)利用 方法将r2HN基因导入水稻愈伤组织。为检测r2HN表达情况，可通过PCR技术检测 ，通过 技术检测是否翻译出r2HN蛋白。 (3)获得转基因植株后，通常选择单一位点插入目的基因的植株进行研究。此类植株自交一代后，r2HN纯合体植株的占比为 。选择纯合体进行后续研究的原因是 。 (4)制备r2HN疫苗后，为研究其免疫效果，对实验组鸡进行接种，对照组注射疫苗溶剂。检测两组鸡体内抗新城疫病毒抗体水平和特异应答的细胞（细胞毒性T细胞）水平，结果如图2所示。据此分析，获得的r2HN疫苗能够成功激活鸡的 免疫和 免疫。 (5)利用水稻作为生物反应器生产r2HN疫苗的优点是 。（答出两点即可） 【答案】(1) 在胚乳中特异性表达的 终止转录 HindIII EcoRI (2) 农杆菌转化 r2HNmRNA 抗原抗体杂交 (3) 1/4 纯合体自交后代不发现性状分离 (4) 体液 细胞 (5)不受性别的限制、可大量种植、成本低、安全性高 【分析】基因工程是一项体外DNA重组技术，需要借助限制酶、 DNA 连接酶和载体等工具才能进行。它的基本操作程序包括：目的基因的筛选与获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。 【详解】（1）利用水稻细胞培育能表达r2HN的水稻胚乳细胞生物反应器，在胚乳中特异性表达的启动子在水稻胚乳细胞中更容易被RNA聚合酶识别和结合而驱动转录。Nos为终止子，终止子可以终止转录。r2HN基因内部不含载体的限制酶识别位点。KpnI破坏了启动子序列不能选用，SacI位于终止子序列之外不能选用，则为了将目的基因插入到载体的启动子和终止子之间，则需要用限制酶HindIII和EcoRI对r2HN基因与载体进行酶切，用于表达载体的构建。 （2）获得水稻愈伤组织后，通过农杆菌的侵染，使目的基因进入水稻细胞并完成转化。为检测r2HN表达情况，可通过PCR技术检测转录的r2HNmRNA，可从转基因水稻中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原—抗体杂交检测是否翻译出r2HN蛋白。 （3）获得转基因植株后，通常选择单一位点插入目的基因的植株进行研究。单一位点插入目的基因的植株，则相当于杂合子，杂合子自交，后代含有r2HN基因的纯合子为1/4。由于纯合体自交后代不发生性状分离，具有遗传的稳定性，所以选择纯合体进行后续研究。 （4）据图可知，实验组的抗体水平和CD8+T细胞水平都比对照组高，说明通过体液免疫产生了抗体，通过细胞免疫产生了细胞毒性T细胞，即r2HN疫苗能够成功激活鸡的体液免疫和细胞免疫。 （5）通过水稻作为生物反应器生产r2HN疫苗具有不受性别的限制、可大量种植、成本低、安全性高等优点。 〖2023年高考真题〗 1．（2023·北京·统考高考真题）有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（　　） A．过敏是对“非己”物质的正常反应 B．初次接触过敏原就会出现过敏症状 C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞 【答案】C 【详解】A、过敏是对“非己”物质的异常反应，A错误； B、再次接受相同抗原刺激时才会出现过敏反应，B错误； C、过敏存在明显的遗传倾向和个体差异，C正确； D、抗体吸附于某些细胞的表面，D错误。 故选C。 2．（2023·北京·统考高考真题）有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是（　　） A．75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染 B．疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护 C．大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染 D．吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病 【答案】D 【详解】A、75%的乙醇能破坏病毒结构，但饮酒时一方面因为酒精浓度达不到该浓度，另一方面饮酒后酒精并不一定直接与病毒接触，故饮酒达不到预防感染的效果，A错误； B、疫苗相当于抗原，进入机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞，疫苗接种后实现有效保护需要一段时间，且由于病毒的变异性强，疫苗并非长久有效，故还应结合其他防护措施，B错误； C、洗热水澡的温度通常较低，达不到将病毒杀灭的效果，且病毒入侵后通常进入细胞内，无法通过表面的热水进行杀灭，C错误； D、吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病，且会对人体造成伤害，应避免吸烟，D正确。 故选D。 3．（2023·浙江·统考高考真题）肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中，必须不断逃避机体免疫系统的攻击，这就是所谓的“免疫逃逸”。关于“免疫逃逸”，下列叙述错误的是（　　） A．肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”，可“躲避”免疫细胞的识别 B．肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失，可逃避T细胞的识别 C．肿瘤细胞大量表达某种产物，可减弱细胞毒性T细胞的凋亡 D．肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子，可减弱免疫细胞的作用 【答案】C 【详解】A、肿瘤细胞表面的抗原若被“覆盖物”覆盖，则人体的免疫细胞无法识别肿瘤细胞，也就无法将之清除，A正确； B、若肿瘤细胞表面抗原性物质丢失，会造成人体T细胞无法识别肿瘤，发生肿瘤细胞的“免疫逃逸”，B正确； C、肿瘤细胞大量表达某种产物，继而出现“免疫逃逸”，则可推测该产物可抑制肿瘤细胞的凋亡，使其具有无限繁殖能力，C错误； D、若肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子，可以抑制免疫系统功能，从而减弱免疫细胞的作用，D正确。 故选C。 〖2022年高考真题〗 4．（2022·湖北·统考高考真题）某肾病患者需进行肾脏移植手术。针对该患者可能出现的免疫排斥反应，下列叙述错误的是（　　） A．免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用 B．患者在术后需使用免疫抑制剂以抑制免疫细胞的活性 C．器官移植前可以对患者进行血浆置换，以减轻免疫排斥反应 D．进行肾脏移植前，无需考虑捐献者与患者的ABO血型是否相同 【答案】D 【详解】A、器官移植后排斥反应主要是细胞免疫的结果，而细胞免疫是以T细胞为主的免疫反应，即免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用，A正确； B、免疫抑制剂的作用是抑制与免疫反应有关细胞的增殖和功能，即抑制免疫细胞的活性，所以患者在术后需使用免疫抑制剂，避免引起免疫排斥反应，B正确； C、血浆置换术可以去除受者体内天然抗体，避免激发免疫反应，所以在器官移植前，可以对对患者进行血浆置换，以减轻免疫排斥反应，C正确； D、实质脏器移植中，供、受者间ABO血型物质不符可能导致强的移植排斥反应，所以在肾脏移植前，应考虑捐献者与患者是否为同一血型，D错误； 故选D。 5．（2022·湖南·高考真题）病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能 B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应 C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险 D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用 【答案】D 【详解】A、分析题图可知，免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能，A正确； B、由图可知，肾上腺分泌肾上腺皮质激素，反馈性的抑制下丘脑、垂体的活动，同时抑制机体免疫细胞、免疫反应来降低损伤，可知适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应，B正确； C、免疫系统可以识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，而过度炎症反应引起的免疫抑制可能会增加机体肿瘤发生风险，C正确； D、图中神经递质作用于下丘脑，促进下丘脑分泌CRH，肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH具有抑制作用，故两者对下丘脑分泌CRH有拮抗作用，D错误。 故选D。 6．（2022·重庆·统考高考真题）人体内的蛋白可发生瓜氨酸化，部分人的B细胞对其异常敏感，而将其识别为抗原，产生特异性抗体ACPA，攻击人体细胞，导致患类风湿性关节炎。 (1)类风湿性关节炎是由于免疫系统的 功能异常所致。 (2)如图①所示，CD20是所有B细胞膜上共有的受体，人工制备的CD20抗体通过结合CD20，破坏B细胞。推测这种疗法可以 （填“缓解”或“根治”）类风湿性关节炎，其可能的副作用是 。 (3)患者体内部分B细胞的膜上存在蛋白X（如图②）。为了专一破坏该类B细胞，研究人员设计了携带有SCP和药物的复合物。SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的类似物，推测X应为 。为检测SCP的作用，研究人员对健康小鼠注射了SCP，小鼠出现了类风湿性关节炎症状，原因可能是 。 【答案】(1)免疫自稳 (2)根治 降低体液免疫能力，机体对外来病原体的免疫能力减弱 (3)抗体 其他B细胞识别了SCP，产生ACPA攻击SCP的同时，也攻击人体B细胞 【详解】（1）类风湿性关节炎属于自身免疫病，免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能，若该功能异常，则容易发生自身免疫病。 （2）由题意可知，B细胞由于误将人体内发生瓜氨酸化的蛋白识别为抗原，产生特异性抗体攻击人体细胞，进而引起类风湿性关节炎，B细胞与抗原的识别是通过CD20受体进行的，由于CD20是所有B细胞膜上共有的受体，故人工制备的CD20抗体结合CD20之后，B细胞不再能识别瓜氨酸化的蛋白，也就不再攻击人体细胞，可根治类风湿性关节炎。但B细胞同时也不能识别外来病原体，可能会带来降低体液免疫能力，机体对外来病原体的免疫能力减弱的副作用。 （3）SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的类似物，类似于抗原，B细胞膜上的蛋白X能与其结合，推测X应为抗体。研究人员对健康小鼠注射了SCP，小鼠出现了类风湿性关节炎症状，原因可能是其他B细胞识别了SCP，产生ACPA攻击SCP的同时，也攻击B细胞。 〖2021年高考真题〗 7．（2021·重庆·高考真题）图为用三种不同品系的小鼠进行皮肤移植实验的示意图。下列关于小鼠①、②、③对移植物发生排斥反应速度的判断，正确的是（    ） A．①最迅速 B．②最迅速 C．③最迅速 D．②与③相近 【答案】B 【详解】①中直接将灰鼠皮肤移植物移植到黑鼠体内，会引起免疫排斥反应，属于初次免疫； ②是对黑鼠移植灰鼠皮肤移植物后过一段时间再次移植灰鼠皮肤移植物，前后两次的抗原相同，会引起二次免疫，②发生免疫排斥反应的速度最快； ③是对黑鼠先移植灰鼠皮肤移植物，一段时间后再移植黑鼠皮肤移植物，前后两次的抗原不同，不会引起二次免疫。 ACD错误，B正确。 故选B。 8．（2021·海南·高考真题）肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白，导致血浆白蛋白减少，出现水肿。有的患者血浆中某些免疫球蛋白也会减少。下列有关叙述错误的是（    ） A．患者体内的水分在血浆与组织液之间不能相互渗透 B．长期丢失大量的蛋白质可导致患者营养不良 C．免疫球蛋白减少可导致患者免疫力低下 D．临床上通过静脉输注适量的白蛋白可减轻水肿症状 【答案】A 【详解】A、水的运输方式为自由扩散，因此患者体内的水分在血浆与组织液之间可以相互渗透，A错误； B、蛋白质是生命活动的主要承担着，因此长期丢失大量的蛋白质可导致患者营养不良，B正确； C、抗体属于免疫球蛋白，可参与体液免疫，因此免疫球蛋白减少可导致患者免疫力低下，C正确； D、根据题干“肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白，导致血浆白蛋白减少，出现水肿”可知：临床上通过静脉输注适量的白蛋白可减轻水肿症状，D正确。 故选A。 9．（2021·福建·统考高考真题）IFN-I是机体被病毒感染后产生的一类干扰素，具有广抗病毒活性，已被用于乙型肝炎的治疗。研究人员对新冠患者的病情与IFN-I的相关性进行了3项独立的研究，结果如下。 研究①:危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-I，轻症患者血清中能检测到IFN-I。 研究②:10．2%的危重症患者体内检测到抗IFN-I的抗体，血清中检测不到IFN-I。轻症患者血清中未检测到该种抗体，血清中检测到IFN-I。 研究③:3．5%危重症患者存在IFN-I合成的相关基因缺陷，血清中检测不到IFN-I。 下列相关叙述错误的是（　　） A．研究②中10．2%的危重症患者不能用IFN-I治疗 B．研究③中3．5%的危重症患者同时还患有自身免疫病 C．部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-I D．结果提示测定血清中的IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者 【答案】B 【详解】A、由题意可知，10．2%的危重症患者体内存在抗IFN-I的抗体，血清中检测不到IFN-I，不能用IFN-I治疗，A正确； B、由题意可知，3．5%危重症患者存在IFN-I合成的相关基因缺陷，不能合成IFN-I，而不是自身免疫造成的，B错误； C、由研究①可知，危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-I，所以部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-I，C正确； D、由研究①可知，血清中的IFN-I的含量可以用来判定患病程度，所以提示测定血清中的IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者，D正确。 故选B。 10．（2021·辽宁·统考高考真题）下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（　　） A．图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程 B．细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟 C．细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞 D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状 【答案】D 【详解】A、根据图中分泌的抗体可知，过敏反应参与的是体液免疫，A错误； B、细胞①是T细胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞，在骨髓中发育成熟，B错误； C、细胞③和细胞④分别是B细胞分化出的记忆B细胞和浆细胞，C错误； D、由图可知，致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状，则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状，D正确。 故选D。 11．（2021·浙江·统考高考真题）人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的疾病是（　　） A．艾滋病 B．狂犬病 C．禽流感 D．非典型肺炎 【答案】A 【详解】A、艾滋病是感染HIV所引起的，A正确； B、狂犬病是感染狂犬病毒所引起的，B错误； C、禽流感是感染禽流感病毒所引起的，C错误； D、非典型性肺炎是感染SARS病毒引起的，D错误。 故选A。 〖2020年高考真题〗 12．（2020·全国·统考高考真题）当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（    ） A．艾滋病 B．类风湿性关节炎 C．动物毛屑接触性鼻炎 D．抗维生素D佝偻病 【答案】B 【详解】A、艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫功能缺失的获得性免疫缺陷综合征，A错误； B、类风湿性关节炎为自身免疫反应对自身组织和器官造成损伤，属于自身免疫病，B正确； C、动物毛屑接触性鼻炎是由于免疫系统对过敏原（毛屑）过度敏感引起的过敏反应，C错误； D、抗维生素D佝偻病是由显性致病基因控制的单基因遗传病，D错误。 故选B。 13．（2020·浙江·统考高考真题）下列关于艾滋病和HIV的叙述，正确的是 A．艾滋病属于先天性免疫缺乏病 B．HIV由蛋白质和DNA组成 C．艾滋病患者免疫功能严重衰退 D．HIV通过性接触和握手等途径传播 【答案】C 【详解】A、艾滋病是由感染HIV所引起的，是后天获得的免疫缺陷病，A错误； B、HIV是一种RNA病毒，由蛋白质和RNA组成，B错误； C、由于HIV的破坏作用，艾滋病患者免疫功能严重衰退，C正确；     D、HIV的传播途径有三种：性接触、血液传播、母婴传播，不会经过握手传播，D错误。 故选C。 〖2019年高考真题〗 1．（2019·海南·高考真题）人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是（    ） A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解 B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损 C．病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程 D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 【答案】A 【详解】抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀，经吞噬细胞处理消化掉，A错误；某些病毒如HIV可破坏其感染的T细胞从而造成免疫系统受损，造成获得性免疫缺陷病，B正确；B细胞识别病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，释放病毒，D正确。故选A。 2．（2019·全国·高考真题）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题。 （1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是 （填“抗体”或“抗原”）。 （2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 。 （3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是 。 （4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有 （答出2点即可）。 【答案】 抗体 A、D 迅速增殖分化，产生大量浆细胞 抗原与抗体特异性结合 发作迅速、消退较快 【详解】（1）抗体、淋巴因子属于免疫活性物质，抗原不属于免疫活性物质，抗原引发机体免疫反应产生抗体。故要检测小鼠是否发生免疫应答，应该检测抗体水平。 （2）A和D组两次注射的抗原相同，故会发生二次免疫，B、C组两次注射的抗原不同，不会发生二次免疫。初次免疫产生的记忆细胞，可以识别抗原，再次注射同种抗原，这些记忆细胞可以快速识别抗原，增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以分泌更多的抗体，发挥更强的免疫反应，及时清除抗原。 （3）初次注射抗原甲时，体内会发生免疫反应产生抗体，再次注射抗原，机体会产生较多的抗体分布于血清中，血清中加入抗原甲后，抗体会与抗原甲特异性结合形成细胞集团或沉淀。 （4）过敏反应属于免疫功能异常引起的，特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快、一般不破坏组织细胞，也不会引起严重的组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异等。 （2019·上海·高考真题）接种疫苗是预防疾病的措施之一。图显示了某种DNA疫苗的制备与使用过程，人体内将产生抗r的抗体。 3．图所示抗原蛋白基因最可能是致病菌M的 。 A．特有致病基因 B．特有不致病基因 C．全部致病基因 D．全部不致病基因 4．图所示的1-IV阶段中，需要使用DNA连接酶的是 阶段。筛选含有目的基因的受体细胞，发生在 阶段。 5．图所示的第V阶段，抗原蛋白r和抗r抗体的不同 。 A．基因来源的物种 B．转录mRNA序列 C．表达两种蛋白的细胞 D．翻译时tRNA所来源的物种 6．结合图及所学的知识，比较DNA疫苗和致病菌M，用“是”或“否”填写表相关内容。 核苷酸式入体 激发体液免疫 激发细胞免疫 较高致病性 DNA疫苗 致病菌M 【答案】3．B 4． Ⅰ Ⅳ 5．ABC 6． 核苷酸式入体 激发体液免疫 激发细胞免疫 较高致病性 DNA疫苗 是 是 是 否 致病菌M 否 是 是 否 【分析】1.基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成； （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 （4）目的基因的检测与鉴定。 2.识图分析可知：某种DNA疫苗的制备与使用过程，其中Ⅰ表示从病菌或病毒中获取目的基因和质粒构建基因表达载体，Ⅱ表示将目的基因导入受体菌细胞，Ⅲ表示受体菌的扩增过程，Ⅳ表示筛选含有目的基因的受体菌，Ⅴ为基因疫苗的注射使用以及在人体细胞内表达出抗原蛋白的过程。 3．由于制备的疫苗往往是减毒或者灭活的，使其使其致病性但是具有抗原性的特点，因此推测图所示抗原蛋白基因最可能是致病菌M的特有不致病基因，制备成基因疫苗后表达的蛋白质具有抗原性，但是不具有致病性。综上所述，B符合题意，A、C、D不符合题意。故选B。 4．在如图所示的疫苗制备过程中，通常需要用到DNA连接酶的过程是Ⅰ表示从病菌或病毒中获取目的基因和质粒构建基因表达载体。根据以上分析可知，筛选含有目的基因的受体细胞，发生在Ⅳ阶段。 5．基因表达包含了转录和翻译，抗原蛋白r和抗r抗体属于两种不同的蛋白质，由不同的基因转录，故基因所来源的物种、转录出的mRNA碱基序列、翻译出的氨基酸序列都不同，翻译时tRNA所来源的物种相同。综上所述， A、B、C正确，D错误。故选ABC。 6．根据题意和识图分析可知，DNA疫苗是以致病菌M的特有不治病性基因为目的基因制成的，因此没有致病性。DNA疫苗以核苷酸式进入人体，在人体细胞内表达出相应的抗原蛋白，刺激机体发生特异性免疫。包括体液免疫和细胞免疫的过程，引起机体产生抗体和相应的记忆细胞，为二次免疫做好准备。致病菌M以病原体的形式进入人体，作为抗原被识别后引起机体发生体液免疫和细胞免疫，由于激发特异性免疫需要时间较长，因此初次免疫过程中会表现出明显的致病性。综上所述，表格内容如下： 核苷酸式入体 激发体液免疫 激发细胞免疫 较高致病性 DNA疫苗 是 是 是 否 致病菌M 否 是 是 否 7．（2019·北京·高考真题）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。 （1）流感病毒必须在 内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过 、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。 （2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为 细胞，后者能产生特异性抗体。 （3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是 。 （4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、 （选择并排序）等。 a．将抗体分别与流感病毒混合 b．将各混合物加入同一细胞培养瓶 c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d．检测NA抗体与易感细胞的结合率 e．检测培养物中病毒的增殖量 f．检测细胞对病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是 。选用的对照抗体应不能与 特异性结合。 ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路 。 （5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施 。 【答案】 活细胞 吸附 浆/效应B 当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗 a c e D63 流感病毒 可选用NA制备流感疫苗 包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面（合理即可） 【分析】本题渗透了生命观念的考查，以流感病毒为材料背景，要求学生能够正确的认识生命现象并作出合理的解释，分析。 1、病毒营寄生生活，必须在活细胞内增殖。流感病毒侵入机体后会引起机体产生特异性免疫。 2、利用免疫学原理制备流感病毒疫苗，进行预防接种。 【详解】（1）病毒营寄生生活，不能独立代谢，必须在活细胞（宿主细胞）内增殖，病毒增殖过程：①吸附：病毒的蛋白质外壳依靠尾部的小勾吸附在细菌等宿主细胞的表面；②穿入：病毒与细胞表面结合后，可通过胞饮、融合、直接穿入等方式进入细胞；③脱壳：病毒脱去蛋白衣壳后，核酸才能发挥作用。④生物合成：病毒利用宿主细胞提供的环境和物质合成大量病毒核酸和结构蛋白。⑤成熟释放：病毒核酸和蛋白质进行组装，子病毒被释放出来。 （2）流感病毒的抗原可以刺激机体的免疫系统，使人体产生特异性免疫，在该过程中B细胞受到淋巴因子和抗原的刺激，会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞能产生特异性抗体。 （3）抗原与抗体的结合具有特异性，效应T细胞和记忆细胞等对抗原的识别也具有特性。HA和NA是流感病毒表面的糖蛋白即抗原，由于HA、NA的氨基酸序列变异频率非常高，导致抗原的结构也会时随之发生改变。当HA、NA出现变异的流感病毒侵入机体时，机体内已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，所以每年都需要接种疫苗。 （4）①抗体和抗原可以特异性结合，进而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。病毒必须侵入细胞才能增殖，因此要观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，首先应该培养易感细胞，然后将抗体分别与流感病毒结合，这种抗体通过抑制病毒进入细胞的能力来对抗流感病毒。再将各混合物分别加入不同的细胞培养瓶进行培养，过一段时间检测病毒的增殖量，即可得到NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。 ②由图可知，当抗体浓度大于2.37μg/mL时，D63抗体对病毒的抑制率高于对D21抗体对病毒的抑制率，据此可推知：对流感病毒抑制效果较好的是D63抗体”。选用对照抗体的一组为对照组，所选用的抗体不能与流感病毒特异性结合。 ③NA抗体是蛋白质，可利用蛋白质工程对抑制效果较好的抗体进行提纯和结构分析，制备疫苗，其实验思路为：可选用NA制备流感疫苗，进行治疗。 （5）由题意知，流感病毒传播速度快，波及范围广，严重时可致人死亡，因此对已经被确诊为流感的患者，应采取的具体应对措施有：要遵医嘱进行治疗；做好隔离防护措施（戴口罩），避免病毒传播感染他人；另外还要注意多喝水，多休息等。 〖2018年高考真题〗 1．（2018·全国·高考真题）下列关于病毒的叙述，错误的是 A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 【答案】B 【详解】【分析】本题以“病毒”为情境，考查了几种常见的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相关内容，选项命题角度新颖，试题较易。 【详解】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA，A正确；T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B错误；艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C正确；阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D正确。 〖2017年高考真题〗 1．（2017·全国·高考真题）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 【答案】C 【详解】AC、一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。分组后一组再注射少量的A，小鼠表现为呼吸困难等症状，另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现，说明提取液中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应，而不是胰岛素作用的结果，A错误、C正确； B、呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用，B错误； D、呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系统，D错误。 故选C。 2．（2017·浙江·高考真题）下列关于艾滋病的叙述，错误的是(　　) A．HIV的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播 B．感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病 C．艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病 D．HIV侵入人体后只感染辅助性T淋巴细胞 【答案】D 【详解】A、HIV的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播，A正确； B、感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病，B正确； C、艾滋病病毒主要侵染人体的T细胞，导致人体免疫能力降低，因此艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病，C正确； D、HIV侵入人体后主要感染辅助性T淋巴细胞，D错误。 故选D。 〖2016年高考真题〗 1．（2016·江苏·高考真题）胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是 A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 【答案】C 【详解】胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡，A错误；胰腺导管堵塞不会导致胰岛素排出，不影响血糖平衡调节，B错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；根据题意可知，胰岛B细胞是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原，D错误。 2．（2016·江苏·高考真题）人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是 A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久 C．被HIV感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击 D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫，不能通过检测抗体来诊断HIV感染 【答案】D 【详解】HIV感染人群的免疫能力降低，因此他们比健康人群更易患肿瘤，A正确；HIV的高度变异性，致使研制具有持久效果的疫苗很难成功，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C正确；HIV主要攻击T细胞，导致体液免疫能力降低，因此机体仍存在部分体液免疫应答，能通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。 3．（2016·上海·高考真题）SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于 A．媒介物传播 B．空气传播 C．病媒传播 D．接触传播 【答案】D 【详解】病原体通过无生命的媒介物传播属于媒介传播。由呼吸道进入空气属于空气传播， SARS病毒通过口腔分泌物或身体的伤口处接触进行传播属于接触传播。通过带有病原体的动物传播属于病媒传播。 〖2015年高考真题〗 1．（2015·全国·高考真题）下列与病原体有关的叙述，正确的是 A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D．人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 【答案】D 【详解】A.抗体不能进入细胞中，故A错误； B.抗体的作用机理是与抗原结合，使之凝集成团或降低对细胞的吸附能力，而溶菌酶的作用是将细菌分解，因此二者的原理不同，故B错误； C.致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，而Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子，故C错误； D.HIV主要攻击人体的T细胞，故D正确。 故选D。 2．（2015·福建·高考真题）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（） A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 【答案】A 【详解】自身免疫病是指免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病，该病的患者将自身的胰岛B细胞作为抗原进行免疫，即该病为自身免疫病，A正确；胰岛素由胰岛B细胞合成和分泌，因患者体内一些胰岛B细胞死亡，导致其血液中胰岛素水平降低，即低于正常生理水平，B错误；由题干可知，效应T细胞能够选择性与胰岛B细胞密切接触，则胰岛B细胞为细胞免疫的靶细胞，效应T细胞是通过特异性识别使得胰岛B细胞裂解死亡的，C错误；该糖尿病的起因是由于患者体内某种T细胞过度增殖，则要治疗该病应用抑制T细胞增殖的免疫抑制剂，D错误。 3．（2015·江苏·高考真题）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题。 （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有 。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收。 （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使 细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的 （填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。 （4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：Ⅰ型糖尿病是由 决定的、针对胰岛B细胞的一种 病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。 【答案】 甲状腺 抗利尿激素 肾小管和集合管 胰岛B 神经体液 细胞膜上 遗传(基因) 自身免疫 体液免疫和细胞 【解析】下丘脑是神经内分泌的枢纽，其主要功能有：感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能。据图分析，图中腺体A可以表示甲状腺、肾上腺等，据此识图判断作答。 【详解】（1）受到寒冷刺激时，人体会分泌甲状腺激素和肾上腺素，甲状腺激素经由下丘脑-垂体-甲状腺分泌，肾上腺素经由下丘脑-肾上腺分泌，腺体A表示的器官有甲状腺，没有肾上腺。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，水分大量流失，抗利尿激素具有促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌。 （3）当血糖浓度上升时，“下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋”属于神经调节，“使胰岛 B细胞分泌胰岛素的活动增强，血糖浓度下降”，分泌胰岛素，属于体液调节，因此此过程属于神经-体液共同调节；胰岛素的受体是位于靶细胞膜上的糖蛋白，糖蛋白具有信息识别的作用。 （4）基因控制生物的性状，“Ⅰ型糖尿病患病率具有种族差异性”，说明Ⅰ型糖尿病是由基因差异性不同导致发病率不同，是由基因决定的；“患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞”，说明机体敌我不分将胰岛B细胞看作抗原，该病为自身免疫病；“患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞”，产生抗体是体液免疫，产生效应T细胞是细胞免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，所以胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞(特异性)免疫导致的。 4．（2015·山东·高考真题）在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。 （1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的 释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的 结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、 和突触后膜。 （2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌 ，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。 （3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至 ，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进 和集合管对水的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡。 （4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下， 细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。 【答案】 突触小泡 （特异性）受体 突触间隙 胰岛素 下丘脑 大脑皮层 肾小管 浆（或效应B淋巴） 【详解】（1）神经递质存在于突触小体中的突触小泡内，当兴奋沿神经a传至神经纤维末梢时，会引起末梢内的突触小泡释放神经递质，该神经递质经突触间隙扩散至突触后膜，与突触后膜上的（特异性）受体结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩。突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。 （2）血糖浓度增加时，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素作用的结果使血糖浓度降低，从而维持血糖的相对稳定。 （3）当细胞外液渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层，产生渴觉；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡。 （4）抗体是由浆细胞（或效应B淋巴细胞）产生的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题19 免疫调节 考点 十年考情（2015-2024） 命题趋势 考点1 免疫系统的组成与功能 （10年10考） 2024· 江西、湖南、吉林 2023·山西、全国 2022·辽宁、北京、全国 2021·湖南、山东 2020·海南、山东、天津、浙江、全国、江苏 2019·海南、浙江 2018·浙江、江苏 2017·天津、上海 2016·海南 2015·上海、全国、四川 从近10年全国各地的高考试题来看，免疫调节专题常出现的考点有免疫系统的组成与功能、特异性免疫、免疫功能异常以及免疫学的应用；此部分内容的考查多以疾病或者病毒入侵机体为情境载体，学生需要在新情境下获取信息，运用所学知识的解决实际问题；此部分内容在选择题和非选择题部分考察，主要集中在非选择题。 考点2 特异性免疫 （10年10考） 2024·安徽、甘肃、贵州 、北京、湖北、江西、湖南、山东、吉林、广东、全国、浙江 2023·山东、湖南、海南、广东、天津、浙江、湖北 2022·天津、福建、河北、海南、湖北、浙江、江苏、北京、广东 2021·重庆、江苏、湖北、浙江、广东、浙江、天津、海南、福建、北京、河北 2020·全国、江苏、山东、天津、浙江、北京 2019·全国、北京、江苏、上海、浙江、海南 2018·浙江、全国、江苏 2017·浙江、天津、江苏 2016·北京、全国、上海、四川 2015·广东、北京、福建、浙江、全国、四川、上海 考点3 免疫功能异常 （10年10考） 2024·湖南、全国、河北 2023·北京、浙江 2022·湖北、湖南、重庆 2021·重庆、海南、福建、辽宁、浙江 2020·全国、浙江 2019·海南、全国、上海、北京 2018·全国 2017·全国、浙江 2016·江苏、上海 2015·全国、福建、江苏、山东 考点1 免疫系统的组成与功能 〖2024年高考真题〗 1．（2024·江西·高考真题）某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是（    ） A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应 B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症 C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应 D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果 2．（2024·湖南·高考真题）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（　　） A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B．该抗体的靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH分泌增多 D．该患者免疫自稳能力异常 3．（2024·湖南·高考真题）抗原呈递细胞（APC）可以通过某类受体识别入侵病原体的独特结构而诱发炎症和免疫反应。下列叙述错误的是（　　） A．APC的细胞膜上存在该类受体 B．该类受体也可以在溶酶体膜上 C．诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤 D．APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等 4．（2024·吉林·高考真题）病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（    ） A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫 B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化 C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒 D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制 〖2023年高考真题〗 1．（2023·山西·统考高考真题）人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是（    ） ①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 ③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程 ④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞 ⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫 A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ 2．（2023·全国·统考高考真题）接种疫苗是预防传染病的一项重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的传播，降低乙型肝炎发病率。乙肝病毒是一种DNA病毒。重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原（一种病毒蛋白）。回答下列问题。 (1)接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒，原因是 。 (2)制备重组乙肝疫苗时，需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）导入酵母细胞中表达。重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是 。能识别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是 。 (3)目的基因导入酵母细胞后，若要检测目的基因是否插入染色体中，需要从酵母细胞中提取 进行DNA分子杂交，DNA分子杂交时应使用的探针是 。 (4)若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白，请简要写出实验思路。 〖2022年高考真题〗 3．（2022·辽宁·统考高考真题）下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（    ） A．抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体 B．首次感染新的病原体时，B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化 C．若免疫监视功能低下，机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生 D．“预防”胜于“治疗”，保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要 4．（2022·北京·统考高考真题）人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的基本功能属于（　　） A．免疫防御 B．免疫自稳 C．免疫监视、免疫自稳 D．免疫防御、免疫监视 5．（2022·全国·高考真题）人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。 (1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是 ；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是 。 (2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是 。 (3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间（如图所示），此时抗体浓度激增的原因是 。 (4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是 。 〖2021年高考真题〗 6．（2021·湖南·统考高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是（    ） A．法氏囊是鸡的免疫器官 B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退 C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生 D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩 7．（2021·山东·统考高考真题）吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是（    ） A．吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫 B．吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应 T 细胞抵抗病毒的机制相同 C．再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快 D．上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质 〖2020年高考真题〗 8．（2020·海南·统考高考真题）下列关于人体造血干细胞的叙述，错误的是（    ） A．造血干细胞比胚胎干细胞的分化程度高 B．造血干细胞分化产生的B细胞在胸腺中发育成熟 C．造血干细胞可不断增殖和分化，捐献造血干细胞不影响人体健康 D．造血干细胞移植是治疗白血病的有效手段 9．（2020·海南·统考高考真题）新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。下列有关叙述错误的是（    ） A．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异 B．新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体 C．新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖 D．新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则 10．（2020·山东·统考高考真题）新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（    ） A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理 B．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况 C．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况 D．感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测 11．（2020·天津·统考高考真题）在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错误的是（    ） A．可通过基因工程途径生产这种疫苗 B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质 C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖 D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质 12．（2020·浙江·高考真题）HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（    ） A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞 B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键 C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与 D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质 13．（2020·浙江·高考真题）下列关于病毒的叙述，错误的是（    ） A．有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合 B．适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力 C．在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞 D．用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性 14．（2020·浙江·高考真题）对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（    ） A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒 B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体 C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力 D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者 15．（2020·全国·统考高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是（    ） A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者 B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度 C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查 D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性 16．（2020·全国·统考高考真题）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（    ） A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体 B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体 C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体 D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体 17．（2020·江苏·统考高考真题）研究发现，线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达，进而调控细胞的功能。下图为T细胞中发生上述情况的示意图，请据图回答下列问题： （1）丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解成 和[H]。[H]经一系列复杂反应与 结合，产生水和大量的能量，同时产生自由基。 （2）线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核，使染色质中与 结合的蛋白质乙酰化，激活干扰素基因的转录。 （3）线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到 中，激活NFAT等调控转录的蛋白质分子，激活的NFAT可穿过 进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的 分子与核糖体结合，经 过程合成白细胞介素。 （4）T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达，其意义是 。 〖2019年高考真题〗 1．（2019·海南·高考真题）下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（    ） A．免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除 B．在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础 C．神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质 D．幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育 2．（2019·浙江·高考真题）若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是 A．激活这些分子有利于移植器官的存活 B．T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟 C．阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力 D．T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合 〖2018年高考真题〗 1．（2018·浙江·高考真题）取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是 A．中性粒细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．巨噬细胞 2．（2018·江苏·高考真题）长链非编码RNA（lncRNA）是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题： （1）细胞核内各种RNA的合成都以 为原料，催化该反应的酶是 。 （2）转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是 ，此过程中还需要的RNA有 。 （3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内 （图示①）中的DNA结合，有的能穿过 （图示②）与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。 （4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的 ，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是 。 〖2017年高考真题〗 1．（2017·天津·高考真题）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是 选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论 A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B 改变T细胞数目 影响特异性免疫 C 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D 导致抗体水平升高 影响体液免疫 A．A B．B C．C D．D 2．（2017·上海·高考真题）人体的尿液以其较低的PH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，这种免疫方式属于 A．非特异性免疫 B．人工免疫 C．二次免疫 D．疫苗免疫 〖2016年高考真题〗 1．（2016·海南·高考真题）某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。结果表明：该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量。回答下列问题： （1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是 。 （2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被 这一细胞器处理。 （3）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象 （填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是 。 〖2015年高考真题〗 1．（2015·上海·高考真题）一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解。下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是 A．巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 B．T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子 C．组织液中抗体与抗原的特异性结合 D．疫苗诱导机体产生对病原体的免疫 2．（2015·全国·高考真题）[生物——选修3：现代生物科技专题] HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题： （1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的 ，以其作为模板，在 的作用下合成 。获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。 （2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是 。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是 。 （3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分 细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。 （4）人的免疫系统有 癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。 3．（2015·四川·高考真题）进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。 (1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的 性。 (2)哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。 ①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。 ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。 (3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验： 步骤 实验条件 4小时胃液分泌量 1 假饲 + + + + + + + + + 2 切除胃窦，再假饲 + 3 假饲，并注射一定量的胃泌素 （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当） + + + + + + + + + 4 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲 + + + + （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少） ①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。 ②步骤3的目的是 。 ③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。 ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中， 的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。 考点2 特异性免疫 〖2024年高考真题〗 1．（2024·安徽·高考真题）羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是（    ） A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化 2．（2024·甘肃·高考真题）乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是（    ） A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒 B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染 3．（2024·贵州·高考真题）接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疾苗预防的是（    ） ①肺结核    ②白化病    ③缺铁性贫血    ④流行性感冒    ⑤尿毒症 A．①④ B．②③ C．①⑤ D．③④ 4．（2024·北京·高考真题）人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞中，不参与此过程的是（    ） A．树突状细胞 B．辅助性T细胞 C．B淋巴细胞 D．细胞毒性T细胞 5．（2024·湖北·高考真题）人的前胰岛素原是由110个氨基酸组成的单链多肽。前胰岛素原经一系列加工后转变为由51个氨基酸组成的活性胰岛素，才具有降血糖的作用。该实例体现了生物学中“结构与功能相适应”的观念。下列叙述与上述观念不相符合的是（    ） A．热带雨林生态系统中分解者丰富多样，其物质循环的速率快 B．高温处理后的抗体，失去了与抗原结合的能力 C．硝化细菌没有中心体，因而不能进行细胞分裂 D．草履虫具有纤毛结构，有利于其运动 6．（2024·江西·高考真题）某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是（    ） A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应 B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症 C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应 D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果 7．（2024·湖南·高考真题）抗原呈递细胞（APC）可以通过某类受体识别入侵病原体的独特结构而诱发炎症和免疫反应。下列叙述错误的是（　　） A．APC的细胞膜上存在该类受体 B．该类受体也可以在溶酶体膜上 C．诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤 D．APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等 8．（2024·山东·高考真题）乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗原的包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他肝细胞。下列说法正确的是（　　） A．树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能 B．辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞 C．根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗 D．核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫 9．（2024·吉林·高考真题）下图表示某抗原呈递细胞（APC）摄取、加工处理和呈递抗原的过程，其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分子。下列叙述正确的是（    ） A．摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白无关 B．直接加工处理抗原的细胞器有①②③ C．抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系 D．抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，可通过囊泡呈递到细胞表面 10．（2024·吉林·高考真题）病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（    ） A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫 B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化 C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒 D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制 11．（2024·广东·高考真题）某些肿瘤细胞表面的PD-L1与细胞毒性T细胞（CTL）表面的PD-1结合能抑制CTL的免疫活性，导致肿瘤免疫逃逸。免疫检查点疗法使用单克隆抗体阻断PD-Ll和PD-1的结合，可恢复CTL的活性，用于肿瘤治疗。为进一步提高疗效，研究者以黑色素瘤模型小鼠为材料，开展该疗法与化疗的联合治疗研究。部分结果见图。    回答下列问题： (1)据图分析， 疗法的治疗效果最佳，推测其原因是 。 (2)黑色素瘤细胞能分泌吸引某类细胞靠近的细胞因子CXCL1.为使CTL响应此信号，可在CTL中导入 基因后再将其回输小鼠体内，从而进一步提高治疗效果。该基因的表达产物应定位于CTL的 （答位置）且基因导入后不影响CTL 的能力。 (3)某兴趣小组基于现有抗体—药物偶联物的思路提出了两种药物设计方案。方案一：将化疗药物与PD-L1 单克隆抗体结合在一起。方案二：将化疗药物与PD-1单克隆抗体结合在一起。你认为方案 （填“一”或“二”）可行，理由是 。 12．（2024·全国·高考真题）某种病原体的蛋白质A可被吞噬细胞摄入和处理，诱导特异性免疫。回答下列问题。 (1)病原体感染诱导产生浆细胞的特异性免疫方式属于 。 (2)溶酶体中的蛋白酶可将蛋白质A的一条肽链水解成多个片段，蛋白酶切断的化学键是 。 (3)不采用荧光素标记蛋白质A，设计实验验证蛋白质A的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，简要写出实验思路和预期结果 。 13．（2024·浙江·高考真题）科学研究揭示，神经、内分泌和免疫系统共享某些信息分子和受体，共同调节机体各器官系统的功能，维持内环境稳态，即神经-体液-免疫网络调节。以家兔为实验动物，进行了一系列相关研究。（注：迷走神经的中枢位于延髓，末梢释放乙酰胆碱；阿托品为乙酰胆碱阻断剂）回答以下问题： (1)加入抗凝剂的家兔血液在试管里静置一段时间出现分层现象，上层是淡黄色的 ，T细胞集中于中层。与红细胞观察和计数不同，T细胞需要先 后才能在显微镜下观察和计数。培养T细胞时提供恒定浓度的CO2，使培养pH维持在中性偏 。 (2)血液T细胞百分率和T细胞增殖能力可以反映细胞免疫功能的强弱。刺激迷走神经，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升；剪断迷走神经，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著下降。基于上述结果，迷走神经具有 的作用。静脉注射阿托品后，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力显著下降，说明T细胞膜存在 受体。 (3)剪断一侧迷走神经后，立即分别刺激外周端（远离延髓一端）和中枢端（靠近延髓一端）血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升，说明迷走神经含有 纤维。 (4)用结核菌素接种家兔，免疫细胞分泌的 作用于迷走神经末梢的受体，将 信号转换成相应的电信号，迷走神经传入冲动显著增加，而 传递免疫反应的信息，调节免疫反应。 (5)雌激素能调节体液免疫。雌激素主要由卵巢分泌，受垂体分泌的 调节，通过检测血液B细胞百分率和 （答出两点）等指标来反映外源雌激素对体液免疫的调节作用。 〖2023年高考真题〗 1．（2023·山东·高考真题）肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内GC的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断正确的是（    ） A．GC可用于治疗艾滋病 B．GC分泌增加不利于提高人体的应激能力 C．GC作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩 D．促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进GC的分泌 2．（2023·湖南·统考高考真题）某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是（    ） A．伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染 B．注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御 C．注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 D．有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素 3．（2023·海南·高考真题）肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素-10（IL-10），促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞，并抑制树突状细胞的成熟，从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是（    ） A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫 B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子 C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击 D．IL-10是免疫活性物质，可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖 4．（2023·广东·统考高考真题）病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是（    ）    A．a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B．b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成 5．（2023·天津·统考高考真题）CD4是辅助性T细胞（CD4+）上的一种膜蛋白，CD8是细胞毒性T细胞（CD8+）上的一种膜蛋白，下列过程不能发生的是（    ） A．CD4+参与体液免疫 B．CD4+参与细胞免疫 C．CD8+参与体液免疫 D．CD8+参与细胞免疫 6．（2023·浙江·统考高考真题）某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是（    ） A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫 7．（2023·湖北·统考高考真题）我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗，为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献。某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血清抗体浓度相对值变化如图所示。 回答下列问题： (1)该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的 。 (2)据图判断，该疫苗成功诱导了机体的 免疫反应，理由是 。 (3)研究发现，实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍。为判断该动物的肢体运动障碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致，以电刺激的方法设计实验，实验思路是 ，预期实验结果和结论是 。 (4)若排除了脊髓灰质炎病毒对该动物骨骼肌的直接侵染作用，确定病毒只侵染了脊髓灰质前角（图中部位①）。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器，与未感染动物相比，感染动物的神经纤维②上的信息传导变化是： ，神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是： 。 〖2022年高考真题〗 8．（2022·天津·高考真题）日常生活中有许多说法，下列说法有科学依据的是（    ） A．食用含有植物生长素的水果，植物生长素会促进儿童性腺过早发育 B．酸奶胀袋是乳酸菌发酵产生CO2造成的 C．食用没有甜味的面食，不会引起餐后血糖升高 D．接种疫苗预防相应传染病，是以减毒或无毒的病原体抗原激活特异性免疫 9．（2022·天津·高考真题）下列生理过程的完成不需要两者结合的是（    ） A．神经递质作用于突触后膜上的受体 B．抗体作用于相应的抗原 C．Ca2+载体蛋白运输Ca2+ D．K+通道蛋白运输K+ 10．（2022·福建·统考高考真题）新冠病毒通过S蛋白与细胞膜上的ACE2蛋白结合后侵染人体细胞。病毒的S基因易发生突变，而ORF1a/b和N基因相对保守。奥密克戎变异株S基因多个位点发生突变，传染性增强，加强免疫接种可以降低重症发生率。下列叙述错误的是（    ） A．用ORF1a/b和N基因同时作为核酸检测靶标，比仅用S基因作靶标检测的准确率更高 B．灭活疫苗可诱导产生的抗体种类，比根据S蛋白设计的mRNA疫苗产生的抗体种类多 C．变异株突变若发生在抗体特异性结合位点，可导致相应抗体药物对变异株效力的下降 D．变异株S基因的突变减弱了S蛋白与ACE2蛋白的结合能力，有利于病毒感染细胞 11．（2022·河北·统考高考真题）气管黏膜由黏膜上皮和固有层组成。在抗原刺激下，分泌型抗体IgA（sIgA）穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面，可与相应病原体结合形成复合物，随气管黏膜分泌物排出体外（如下图）。下列叙述错误的是（　　） A．图中甲为浆细胞，内质网发达，不具备识别抗原的能力 B．sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用 C．黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线 D．sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防卫、监控和清除功能 12．（2022·海南·统考高考真题）人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述错误的是（    ） A．正常的B淋巴细胞不能无限增殖 B．细胞分化只发生在胚胎发育阶段 C．细胞产生的自由基可攻击蛋白质，导致细胞衰老 D．细胞通过自噬作用可清除受损的细胞器，维持细胞内部环境的稳定 13．（2022·湖北·统考高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是（　　） A．新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变 B．ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果 C．注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体 D．新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标 14．（2022·浙江·高考真题）免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是（    ） A．促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫 B．促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫 C．促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫 D．促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体，属于主动免疫 15．（2022·浙江·统考高考真题）免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是（    ） A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏 B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原MHC复合体的信息 C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子 D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体 16．（2022·浙江·统考高考真题）羊瘙痒病是感染性蛋白粒子PrPSc引起的。某些羊体内存在蛋白质PrPc，但不发病。当羊感染了PrPSc后，PrPSc将PrPc不断地转变为PrPSc，导致PrPSc积累，从而发病。把患瘙痒病的羊组织匀浆接种到小鼠后，小鼠也会发病。下列分析合理的是（    ） A．动物体内的PrPSc可全部被蛋白酶水解 B．患病羊体内存在指导PrPSc合成的基因 C．产物PrPSc对PrPc转变为PrPSc具有反馈抑制作用 D．给PrPc基因敲除小鼠接种PrPSc，小鼠不会发病 17．（2022·浙江·统考高考真题）回答下列（一）、（二）小题： （一）红曲霉合成的红曲色素是可食用的天然色素，具有防腐、降脂等功能。研究者进行了红曲色素的提取及红色素的含量测定实验，流程如下： (1)取红曲霉菌种斜面，加适量 洗下菌苔，制成菌悬液并培养，解除休眠获得 菌种。经液体发酵，收集红曲霉菌丝体，红曲霉菌丝体与70%乙醇溶液混合，经浸提、 ，获得的上清液即为红曲色素提取液。为进一步提高红曲色素得率，可将红曲霉细胞进行 处理。 (2)红曲色素包括红色素、黄色素和橙黄色素等，红色素在390nm、420nm和505nm波长处均有较大吸收峰。用光电比色法测定红曲色素提取液甲的红色素含量时，通常选用505nm波长测定的原因是 。测定时需用 作空白对照。 (3)生产上提取红曲色素后的残渣，经 处理后作为饲料添加剂或有机肥，这属于废弃物的无害化和 处理。 （二）我国在新冠疫情方面取得了显著的成效，但全球疫情形势仍然非常严峻、尤其是病毒出现了新变异株——德尔塔、奥密克戎，更是威胁着全人类的生命健康。 (4)新冠病毒核酸定性检测原理是：以新冠病毒的单链RNA为模板，利用 酶合成DNA，经PCR扩增，然后在扩增产物中加入特异的 ，如果检测到特异的杂交分子则核酸检测为阳性。 (5)接种疫苗是遏制新冠疫情蔓延的重要手段。腺病毒疫苗的制备技术要点是：将腺病毒的复制基因敲除；以新冠病毒的 基因为模板合成的DNA插入腺病毒基因组，构建重组腺病毒。重组腺病毒在人体细胞内表达产生新冠病毒抗原，从而引发特异性免疫反应。在此过程中，腺病毒的作用是作为基因工程中目的基因的 。将腺病毒复制基因敲除的目的是 。 (6)单克隆抗体有望用于治疗新冠肺炎。单克隆抗体的制备原理是：取免疫阳性小鼠的 细胞与骨髓瘤细胞混合培养，使其融合，最后筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。与植物组织培养相比，杂交瘤细胞扩大培养需要特殊的成分，如胰岛素和 。 18．（2022·江苏·统考高考真题）科学家研发了多种RNA药物用于疾病治疗和预防，图中①～④示意4种RNA药物的作用机制。请回答下列问题。 (1)细胞核内RNA转录合成以 为模板，需要 的催化。前体mRNA需加工为成熟的mRNA，才能转运到细胞质中发挥作用，说明 对大分子物质的转运具有选择性。 (2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生 ，提前产生终止密码子，从而不能合成DMD蛋白。为治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，使其与51外显子转录产物结合形成 ，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻症状。 (3)机制②:有些高胆固醇血症患者的PCSK9蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解，血液中胆固醇含量偏高。转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA被剪断，从而抑制细胞内的 合成，治疗高胆固醇血症。 (4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白，替代变异蛋白发挥治疗作用。通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒，目的是 。 (5)机制④:编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗，进入人体细胞，在内质网上的核糖体中合成S蛋白，经过 修饰加工后输送出细胞，可作为 诱导人体产生特异性免疫反应。 (6)接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，根据人体特异性免疫反应机制分析，进一步提高免疫力的原因有: 。 19．（2022·北京·统考高考真题）人体细胞因表面有可被巨噬细胞识别的“自体”标志蛋白C，从而免于被吞噬。某些癌细胞表面存在大量的蛋白C，更易逃脱吞噬作用。研究者以蛋白C为靶点，构建了可感应群体密度而裂解的细菌菌株，拟用于制备治疗癌症的“智能炸弹”。 (1)引起群体感应的信号分子A是一种脂质小分子，通常以 的方式进出细胞。细胞内外的A随细菌密度的增加而增加，A积累至一定浓度时才与胞内受体结合，调控特定基因表达，表现出细菌的群体响应。 (2)研究者将A分子合成酶基因、A受体基因及可使细菌裂解的L蛋白基因同时转入大肠杆菌，制成AL菌株。培养的AL菌密度变化如图1。其中，AL菌密度骤降的原因是：AL菌密度增加引起A积累至临界浓度并与受体结合， 。 (3)蛋白K能与蛋白C特异性结合并阻断其功能。研究者将K基因转入AL菌，制成ALK菌株，以期用于肿瘤治疗。为验证ALK菌能产生蛋白K，应以 菌株裂解的上清液为对照进行实验。请从下列选项中选取所需材料与试剂的序号，完善实验组的方案。 实验材料与试剂：①ALK菌裂解的上清液②带荧光标记的K的抗体③带荧光标记的C的抗体④肿瘤细胞 实验步骤：先加入 保温后漂洗，再加入 保温后漂洗，检测荧光强度。 (4)研究者向下图2所示小鼠左侧肿瘤内注射ALK菌后，发现ALK菌只存在于该侧瘤内，两周内即观察到双侧肿瘤生长均受到明显抑制。而向瘤内单独注射蛋白K或AL菌，对肿瘤无明显抑制作用。请应用免疫学原理解释“智能炸弹”ALK菌能有效抑制对侧肿瘤生长的原因 。 20．（2022·广东·高考真题）迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。 回答下列问题： (1)人体感染新冠病毒初期， 免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖（曲线①、②上升部分）。曲线③、④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是 。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与 过程。 (2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在 时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段 。 (3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是 。 〖2021年高考真题〗 21．（2021·重庆·高考真题）研究发现，登革病毒在某些情况下会引发抗体依赖增强效应，即病毒再次感染人体时，体内已有的抗体不能抑制反而增强病毒的感染能力，其过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．过程①，抗体与病毒结合依赖于抗原抗体的特异性 B．过程②，病毒利用吞噬细胞进行增殖 C．过程③释放的病毒具有感染能力 D．抗体依赖增强效应的过程属于特异性免疫 22．（2021·重庆·高考真题）关于新型冠状病毒，下列叙述错误的是（    ） A．控制该病毒在人群中传播的有效方式是普遍接种该病毒疫苗 B．使用75%酒精消毒可降低人体感染该病毒的概率 C．宿主基因指导该病毒外壳蛋白的合成 D．冷链运输的物质上该病毒检测为阳性，不一定具有传染性 23．（2021·江苏·高考真题）如图表示人体胃肠激素的不同运输途径，相关叙述正确的是（    ） A．胃肠激素都在内环境中发挥作用 B．内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞 C．图中组织液含有激素，淋巴因子、尿素等物质 D．不同胃肠激素的作用特异性主要取决于不同的运输途径 24．（2021·江苏·高考真题）下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是（    ） A．组织细胞的更新包括细胞分裂、分化等过程 B．造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞 C．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变 D．凋亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 25．（2021·湖北·统考高考真题）T细胞的受体蛋白PD-1（程序死亡蛋白-1）信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．PD-Ll抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用 B．PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫 C．PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能 D．若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸 26．（2021·浙江·统考高考真题）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　） A．新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸 B．新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染 C．新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白 D．首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种 27．（2021·广东·统考高考真题）我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（    ） ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫 ④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 28．（2021·浙江·统考高考真题）自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是（　　） A．佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播 B．给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段 C．多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应 D．效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞 （2021·天津·统考高考真题）阅读下列材料，完成下面小题。 S蛋白是新冠病毒识别并感染靶细胞的重要蛋白，作为抗原被宿主免疫系统识别并应答，因此S蛋白是新冠疫苗研发的重要靶点。下表是不同类型新冠疫苗研发策略比较。 类型 研发策略 灭活疫苗 新冠病毒经培养、增殖，用理化方法灭活后制成疫苗。 腺病毒载体疫苗 利用改造后无害的腺病毒作为载体，携带S蛋白基因，制成疫苗。接种后，S蛋白基因启动表达。 亚单位疫苗 通过基因工程方法，在体外合成S蛋白，制成疫苗。 核酸疫苗 将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中，制成疫苗。接种后，在人体内产生S蛋白。 减毒流感病毒载体疫苗 利用减毒流感病毒作为载体，带S蛋白基因，并在载体病毒表面表达S蛋白，制成疫苗。 29．自身不含S蛋白抗原的疫苗是（    ） A．灭活疫苗 B．亚单位疫苗 C．核酸疫苗 D．减毒流感病毒载体疫苗 30．通常不引发细胞免疫的疫苗是（    ） A．腺病毒载体疫苗 B．亚单位疫苗 C．核酸疫苗 D．减毒流感病毒载体疫苗 31．（2021·江苏·高考真题）根据新冠病毒致病机制及人体免疫反应特征研制新冠疫苗，广泛接种疫苗可以快速建立免疫屏障，阻击病毒扩大。图1为新冠病毒入侵细胞后的增殖示意图，图2为人体免疫应答产生抗体的一般规律示意图。请据图回答下列问题。 (1)图1中，新冠病毒通过S蛋白与细胞表面的ACE2受体结合，侵入细胞释放出病毒的（+）RNA，在宿主细胞中经 合成病毒的RNA聚合酶。 (2)在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主细胞中的原料，按照 原则合成（-）RNA。随后大量合成新的（+）RNA。再以这些RNA为模板，分别在 大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。 (3)制备病毒灭活疫苗时，先大量培养表达 的细胞，再接入新冠病毒扩大培养，灭活处理后制备疫苗。细胞培养时需通入CO2，其作用是 。 (4)制备S蛋白的mRNA疫苗时，体外制备的mRNA常用脂质分子包裹后才用于接种。原因一是人体血液和组织中广泛存在 ，极易将裸露的mRNA水解，二是外源mRNA分子不易进入人体细胞产生抗原。 (5)第一次接种疫苗后，人体内识别到S蛋白的B细胞，经过增殖和分化，形成的 细胞可合成并分泌特异性识别 的IgM和IgG抗体（见图2），形成的 细胞等再次接触到S蛋白时，发挥免疫保护作用。 (6)有些疫苗需要进行第二次接种，据图2分析进行二次接种的意义是 。 32．（2021·海南·高考真题）大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的种类有灭活疫苗、mRNA疫苗等。回答下列问题。 (1)在控制新冠肺炎患者的病情中，T细胞发挥着重要作用。T细胞在人体内发育成熟的场所是 ，T细胞在细胞免疫中的作用是 。 (2)接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为 可诱导B细胞增殖、分化。B细胞能分化为分泌抗体的 。 (3)新冠病毒表面的棘突蛋白（S蛋白）是介导病毒入侵人体细胞的关键蛋白，据此，某科研团队研制出mRNA疫苗。接种mRNA疫苗后，该疫苗激发人体免疫反应产生抗体的基本过程是 。 (4)新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是 。 33．（2021·福建·统考高考真题）长期酗酒会使肠道E球菌大量滋生，影响肠道菌群的组成，同时还会增加肠道壁的通透性，导致肠道细菌及其产物向肝脏转移，引起肝脏炎症。根据能否分泌外毒C（一种蛋白质毒素），可将E球菌分为E+（分泌外毒素C）和E-（不分泌外毒素C）。回答下列问题： (1)科研人员对携带E+和E-球菌的酒精性肝炎临床重症患者的生存率进行统计结果如图1所示。推测外毒素C （填“会”或“不会”）加重酒精性肝炎病情。 (2)为进一步探究外毒素C与酒精性肝炎的关系，科研人员进行了相关实验。 I．体外实验将分离培养的无菌小鼠肝脏细胞等分为A、B两组。在A组的培养液中加入外毒素C，B组的培养液中加入等量的生理盐水，培养相同时间后，检测肝脏细胞的存活率。若实验结果为 ，则可以推测外毒素C对体外培养的小鼠肝脏细胞具有毒性作用。 Ⅱ．体内实验:将无菌小鼠分为6组进行相关实验，检测小鼠血清中谷丙转氨酶（ALT）的水平（ALT水平越高，肝脏损伤越严重）及统计肝脏E球菌的数量。实验分组和结果如图2所示。 ①结果表明外毒素C能加重实验小鼠酒精性肝炎症状，灌胃I和Ⅱ的实验材料分别选用 和 。 A．生理盐水    B．E+菌液 C．E-菌液    D．灭活的E+菌液    E．灭活的E-菌液 ②根据图2结果，外毒素C （填“会”或“不会”）影响实验小鼠肠道壁通透性，判断依据是 。 (3)目前尚无治疗酒精性肝炎的特效药。在上述研究的基础上，科研人员还利用专门寄生于E球菌的噬菌体有效治疗了酒精性肝炎模型小鼠，该实验的研究意义是 。 34．（2021·北京·统考高考真题）新冠病毒（SARS-CoV-2）引起的疫情仍在一些国家和地区肆虐，接种疫苗是控制全球疫情的最有效手段。新冠病毒疫苗有多种，其中我国科学家已研发出的腺病毒载体重组新冠病毒疫苗（重组疫苗）是一种基因工程疫苗，其基本制备步骤是：将新冠病毒的S基因连接到位于载体上的腺病毒基因组DNA中，重组载体经扩增后转入特定动物细胞，进而获得重组腺病毒并制成疫苗。 (1)新冠病毒是RNA病毒，一般先通过 得到cDNA，经 获取S基因，酶切后再连接到载体。 (2)重组疫苗中的S基因应编码________。 A．病毒与细胞识别的蛋白 B．与病毒核酸结合的蛋白 C．催化病毒核酸复制的酶 D．帮助病毒组装的蛋白 (3)为保证安全性，制备重组疫苗时删除了腺病毒的某些基因，使其在人体中无法增殖，但重组疫苗仍然可以诱发人体产生针对新冠病毒的特异性免疫应答。该疫苗发挥作用的过程是：接种疫苗→ → →诱发特异性免疫反应。 (4)重组疫苗只需注射一针即可完成接种。数周后，接种者体内仍然能检测到重组腺病毒DNA，但其DNA不会整合到人的基因组中。请由此推测只需注射一针即可起到免疫保护作用的原因 。 35．（2021·河北·统考高考真题）水痘是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。 回答下列问题： （1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的 。 （2）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是 。VZV感染引发机体的 （填“特异性”或“非特异性”）免疫，被感染的细胞统称为 。 （3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的 反应，是免疫系统的 功能过强的表现。 （4）图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是 。 （5）2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后 。 〖2020年高考真题〗 36．（2020·全国·统考高考真题）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（    ） A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 37．（2020·江苏·统考高考真题）新型冠状病毒可通过表面的棘突蛋白（S蛋白）与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。图1为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题： （1）图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒，并将病毒的抗原暴露在细胞表面，被 细胞表面的受体识别后激活该细胞。 （2）B细胞识别入侵的病毒后，在淋巴因子作用下，经过细胞的 ，形成 细胞。 （3）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的 ；采集血液样本主要用于血清学检查，检测 。 （4）据图2所示，研制抗S蛋白单克隆抗体，需先注射 免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞，再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合，用HAT培养基筛选获得 细胞。因为同一种抗原可能激活 细胞，还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。 38．（2020·山东·统考高考真题）科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。 （1）图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是 ，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有 。 （2）在体液免疫中，T细胞可分泌 作用于B细胞。B细胞可增殖分化为 。 （3）据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程： 。 （4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。 实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。 实验设计思路： 。 预期实验结果： 。 39．（2020·天津·统考高考真题）Ⅰ型糖尿病是因免疫系统将自身胰岛素作为抗原识别而引起的自身免疫病。小肠黏膜长期少量吸收胰岛素抗原，能诱导免疫系统识别该抗原后应答减弱，从而缓解症状。科研人员利用Ⅰ型糖尿病模型小鼠进行动物实验，使乳酸菌在小鼠肠道内持续产生人胰岛素抗原，为此构建重组表达载体，技术路线如下。 据图回答： （1）为使人胰岛素在乳酸菌中高效表达，需改造其编码序列。下图是改造前后人胰岛素B链编码序列的起始30个核苷酸序列。据图分析，转录形成的mRNA中，该段序列所对应的片段内存在碱基替换的密码子数有 个。 （2）在人胰岛素A、B肽链编码序列间引入一段短肽编码序列，确保等比例表达A、B肽链。下列有关分析正确的是 。 A．引入短肽编码序列不能含终止子序列 B．引入短肽编码序列不能含终止密码子编码序列 C．引入短肽不能改变A链氨基酸序列 D．引入短肽不能改变原人胰岛素抗原性 （3）在重组表达载体中，SacⅠ和XbaⅠ限制酶仅有图示的酶切位点。用这两种酶充分酶切重组表达载体，可形成 种DNA片段。 （4）检测转化的乳酸菌发现，信号肽-重组人胰岛素分布在细胞壁上。由此推测，信号肽的合成和运输所经历的细胞结构依次是 。 （5）用转化的乳酸菌饲喂Ⅰ型糖尿病模型小鼠一段时间后，小鼠体内出现人胰岛素抗原，能够特异性识别它的免疫细胞有 。 A．B细胞             B．T细胞                C．吞噬细胞           D．浆细胞 40．（2020·浙江·统考高考真题）欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率，某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标，预测实验结果并进行分析。 （要求与说明：A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应） 实验思路： （1）实验分组与处理： 组1：取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。 组2：取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。 组3：取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞，注射到未处理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。 （2）将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养，每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录，计算皮肤存活率。 回答下列问题： （1）预测实验结果（以坐标曲线图形式 表示实验结果，其中横坐标为皮肤移植后时间）: （2）分析与讨论： ①上述实验思路中，移植皮肤的受体大鼠是 。 ②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞，在实验思路的分组和处理中，若设置组4，其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片，用免疫抑制剂处理的理由是 ，还可设置组5，其处理是 ，理由是 。 ③效应细胞毒性T细胞的生物学功能有 。 41．（2020·北京·统考高考真题）细菌侵入宿主体内生长繁殖引起感染。铜绿假单胞菌（Pa）导致的感染多见于烧伤、创伤等受损部位。在Pa感染部位常可检出大量丝状噬菌体（f）。 （1）在感染部位，吞噬细胞会发挥非特异性 功能。 （2）f侵染Pa并随Pa的分裂传递给子细菌，但f的增殖和释放不引起Pa的裂解。为探讨f与细菌感染的关系，研究者将等量的无f侵染的Pa菌株（P）和被f侵染的Pa菌株（P1）分别接种于小鼠伤口，结果如下表。 接种菌株 接种后不同时间伤口的感染率（%） 24h 48h 72h P 18 30 22 P1 59 62 62 由此可知，f能 Pa引起的伤口感染。 （3）在上述研究的基础上，研究者利用f的表面蛋白S进一步展开实验，主要流程及结果见下图。 ①I~III处理所需的实验材料应分别选用 。（填选项前字母） A．P1 B．PC．灭活的f    D．SE．生理盐水 ②另有研究发现，f能抑制吞噬细胞的功能。试从分子与细胞水平解释实验组的感染率低于对照组的原因 。 〖2019年高考真题〗 1．（2019·海南·高考真题）人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是（    ） A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解 B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损 C．病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程 D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 2．（2019·浙江·高考真题）若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是 A．激活这些分子有利于移植器官的存活 B．T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟 C．阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力 D．T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合 3．（2019·浙江·高考真题）下列关于特异性免疫的叙述，错误的是( ) A．一个记忆B细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种 B．T细胞特异性识别巨噬细胞膜上的MHC分子后会被激活 C．白细胞介素-2能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化 D．抗体两臂上的结合位点可与病毒特异性结合 （2019·上海·高考真题）接种疫苗是预防疾病的措施之一。图显示了某种DNA疫苗的制备与使用过程，人体内将产生抗r的抗体。 4．图所示抗原蛋白基因最可能是致病菌M的 。 A．特有致病基因 B．特有不致病基因 C．全部致病基因 D．全部不致病基因 5．图所示的1-IV阶段中，需要使用DNA连接酶的是 阶段。筛选含有目的基因的受体细胞，发生在 阶段。 6．图所示的第V阶段，抗原蛋白r和抗r抗体的不同 。 A．基因来源的物种 B．转录mRNA序列 C．表达两种蛋白的细胞 D．翻译时tRNA所来源的物种 7．结合图及所学的知识，比较DNA疫苗和致病菌M，用“是”或“否”填写表相关内容。 核苷酸式入体 激发体液免疫 激发细胞免疫 较高致病性 DNA疫苗 致病菌M 8．（2019·江苏·高考真题）图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题： （1）图1中抗原递呈细胞通过 方式摄取肿瘤抗原。 （2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并 形成效应T细胞群和 细胞群。 （3）图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有 性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞 死亡。 （4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过 传送与 结合，可解除T细胞的活化抑制。 （5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是 。 9．（2019·北京·高考真题）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。 （1）流感病毒必须在 内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过 、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。 （2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为 细胞，后者能产生特异性抗体。 （3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是 。 （4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、 （选择并排序）等。 a．将抗体分别与流感病毒混合 b．将各混合物加入同一细胞培养瓶 c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d．检测NA抗体与易感细胞的结合率 e．检测培养物中病毒的增殖量 f．检测细胞对病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是 。选用的对照抗体应不能与 特异性结合。 ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路 。 （5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施 。 10．（2019·全国·高考真题）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题。 （1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是 （填“抗体”或“抗原”）。 （2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 。 （3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是 。 （4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有 （答出2点即可）。 〖2018年高考真题〗 1．（2018·江苏·高考真题）下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是 A．效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生 B．细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关 C．健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 D．大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞 2．（2018·全国·高考真题）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是 A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 3．（2018·浙江·高考真题）取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是 A．中性粒细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．巨噬细胞 4．（2018·浙江·高考真题）对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。 (1)在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免 ，减少误差。 (2)①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是 。 ②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于 状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是 （答出2点即可）。 (3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是 。 (4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。 ①欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行 。为什么？ 。 ②预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）： 〖2017年高考真题〗 1．（2017·江苏·高考真题）牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是（    ） A．H-Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌 B．应选用原肠胚做雌雄鉴别 C．鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D．用H-Y抗原免疫母牛可获得相应抗体 2．（2017·江苏·高考真题）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A．浆细胞能够特异性识别抗原 B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 3．（2017·天津·高考真题）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是 选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论 A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B 改变T细胞数目 影响特异性免疫 C 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D 导致抗体水平升高 影响体液免疫 A．A B．B C．C D．D 4．（2017·浙江·高考真题）若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是(　　) A．病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖 B．成熟B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子 C．效应B细胞分泌的抗体能识别并结合抗原—MHC复合体 D．细胞毒性T细胞接受辅助性T细胞的信号后即开始分裂 〖2016年高考真题〗 1．（2016·四川·高考真题）人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是 A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B．病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 2．（2016·上海·高考真题）某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。因此，研制疫苗时应选择该细菌的 ①外毒素 ②减毒外毒素 ③外毒素α亚单位 ④外毒素β亚单位 A．①或② B．①或③ C．②或④ D．③或④ 3．（2016·全国·高考真题）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题： （1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。 （2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够 ，从而起到预防该肿瘤病的作用。 （3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有 （答出两点即可）。 4．（2016·北京·高考真题）人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究。 (1)EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为 刺激机体产生 性免疫反应。 (2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。据图1，应选取 的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。 (3)将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图2，抑制效果最好的两种单抗是 。 (4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验。 ①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完成实验方案（一种即可）。 i ，i ，iii ，iv 。 ②若A、B与EV-GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应 。 (5)中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究，请你为治疗EV病提供两种思路 。 〖2015年高考真题〗 1．（2015·上海·高考真题）B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是 A．淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为 B．淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别 C．淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用 D．B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合 2．（2015·四川·高考真题）人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原——抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是（ ） A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色 B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿 C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D．内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 3．（2015·浙江·高考真题）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是 A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B．艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的 C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 4．（2015·全国·高考真题）下列与病原体有关的叙述，正确的是 A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D．人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 5．（2015·福建·高考真题）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（） A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 6．（2015·北京·高考真题）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（ ） A．由T淋巴细胞产生 B．可与多种抗原结合 C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解 7．（2015·广东·高考真题）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应。 （1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于 。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以 形式沿着传入神经传导，并在 完成信号转换后传递给下一个神经元。 （2）受寒冷刺激后，人体通过图10所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是 、 ；过程①的调节机制称为 。 （3）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体，记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由 产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，具体过程是： ，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞 。 考点3 免疫功能异常 〖2024年高考真题〗 1．（2024·湖南·高考真题）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（　　） A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B．该抗体的靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH分泌增多 D．该患者免疫自稳能力异常 2．（2024·全国·高考真题）机体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）可导致艾滋病。回答下列问题。 (1)感染病毒的细胞可发生细胞凋亡。细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是 。 (2)HIV会感染辅助性T细胞导致细胞凋亡，使机体抵抗病原体、肿瘤的特异性免疫力下降，特异性免疫力下降的原因是 。 (3)设计实验验证某血液样品中有HIV，简要写出实验思路和预期结果。 (4)接种疫苗是预防传染病的一种有效措施。接种疫苗在免疫应答方面的优点是 （答出2点即可）。 3．（2024·河北·高考真题）新城疫病毒可引起家禽急性败血性传染病，我国科学家将该病毒相关基因改造为r2HN，使其在水稻胚乳特异表达，制备获得r2HN疫苗，并对其免疫效果进行了检测。 回答下列问题： (1)实验所用载体的部分结构及其限制酶识别位点如图1所示。其中GtP为启动子，若使r2HN仅在水稻胚乳表达，GtP应为 启动子。Nos为终止子，其作用为 。r2HN基因内部不含载体的限制酶识别位点。因此，可选择限制酶 和 对r2HN基因与载体进行酶切，用于表达载体的构建。 (2)利用 方法将r2HN基因导入水稻愈伤组织。为检测r2HN表达情况，可通过PCR技术检测 ，通过 技术检测是否翻译出r2HN蛋白。 (3)获得转基因植株后，通常选择单一位点插入目的基因的植株进行研究。此类植株自交一代后，r2HN纯合体植株的占比为 。选择纯合体进行后续研究的原因是 。 (4)制备r2HN疫苗后，为研究其免疫效果，对实验组鸡进行接种，对照组注射疫苗溶剂。检测两组鸡体内抗新城疫病毒抗体水平和特异应答的细胞（细胞毒性T细胞）水平，结果如图2所示。据此分析，获得的r2HN疫苗能够成功激活鸡的 免疫和 免疫。 (5)利用水稻作为生物反应器生产r2HN疫苗的优点是 。（答出两点即可） 〖2023年高考真题〗 1．（2023·北京·统考高考真题）有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（　　） A．过敏是对“非己”物质的正常反应 B．初次接触过敏原就会出现过敏症状 C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞 2．（2023·北京·统考高考真题）有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是（　　） A．75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染 B．疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护 C．大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染 D．吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病 3．（2023·浙江·统考高考真题）肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中，必须不断逃避机体免疫系统的攻击，这就是所谓的“免疫逃逸”。关于“免疫逃逸”，下列叙述错误的是（　　） A．肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”，可“躲避”免疫细胞的识别 B．肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失，可逃避T细胞的识别 C．肿瘤细胞大量表达某种产物，可减弱细胞毒性T细胞的凋亡 D．肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子，可减弱免疫细胞的作用 〖2022年高考真题〗 4．（2022·湖北·统考高考真题）某肾病患者需进行肾脏移植手术。针对该患者可能出现的免疫排斥反应，下列叙述错误的是（　　） A．免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用 B．患者在术后需使用免疫抑制剂以抑制免疫细胞的活性 C．器官移植前可以对患者进行血浆置换，以减轻免疫排斥反应 D．进行肾脏移植前，无需考虑捐献者与患者的ABO血型是否相同 5．（2022·湖南·高考真题）病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能 B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应 C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险 D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用 6．（2022·重庆·统考高考真题）人体内的蛋白可发生瓜氨酸化，部分人的B细胞对其异常敏感，而将其识别为抗原，产生特异性抗体ACPA，攻击人体细胞，导致患类风湿性关节炎。 (1)类风湿性关节炎是由于免疫系统的 功能异常所致。 (2)如图①所示，CD20是所有B细胞膜上共有的受体，人工制备的CD20抗体通过结合CD20，破坏B细胞。推测这种疗法可以 （填“缓解”或“根治”）类风湿性关节炎，其可能的副作用是 。 (3)患者体内部分B细胞的膜上存在蛋白X（如图②）。为了专一破坏该类B细胞，研究人员设计了携带有SCP和药物的复合物。SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的类似物，推测X应为 。为检测SCP的作用，研究人员对健康小鼠注射了SCP，小鼠出现了类风湿性关节炎症状，原因可能是 。 〖2021年高考真题〗 7．（2021·重庆·高考真题）图为用三种不同品系的小鼠进行皮肤移植实验的示意图。下列关于小鼠①、②、③对移植物发生排斥反应速度的判断，正确的是（    ） A．①最迅速 B．②最迅速 C．③最迅速 D．②与③相近 8．（2021·海南·高考真题）肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白，导致血浆白蛋白减少，出现水肿。有的患者血浆中某些免疫球蛋白也会减少。下列有关叙述错误的是（    ） A．患者体内的水分在血浆与组织液之间不能相互渗透 B．长期丢失大量的蛋白质可导致患者营养不良 C．免疫球蛋白减少可导致患者免疫力低下 D．临床上通过静脉输注适量的白蛋白可减轻水肿症状 9．（2021·福建·统考高考真题）IFN-I是机体被病毒感染后产生的一类干扰素，具有广抗病毒活性，已被用于乙型肝炎的治疗。研究人员对新冠患者的病情与IFN-I的相关性进行了3项独立的研究，结果如下。 研究①:危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-I，轻症患者血清中能检测到IFN-I。 研究②:10．2%的危重症患者体内检测到抗IFN-I的抗体，血清中检测不到IFN-I。轻症患者血清中未检测到该种抗体，血清中检测到IFN-I。 研究③:3．5%危重症患者存在IFN-I合成的相关基因缺陷，血清中检测不到IFN-I。 下列相关叙述错误的是（　　） A．研究②中10．2%的危重症患者不能用IFN-I治疗 B．研究③中3．5%的危重症患者同时还患有自身免疫病 C．部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-I D．结果提示测定血清中的IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者 10．（2021·辽宁·统考高考真题）下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（　　） A．图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程 B．细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟 C．细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞 D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状 11．（2021·浙江·统考高考真题）人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的疾病是（　　） A．艾滋病 B．狂犬病 C．禽流感 D．非典型肺炎 〖2020年高考真题〗 12．（2020·全国·统考高考真题）当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（    ） A．艾滋病 B．类风湿性关节炎 C．动物毛屑接触性鼻炎 D．抗维生素D佝偻病 13．（2020·浙江·统考高考真题）下列关于艾滋病和HIV的叙述，正确的是 A．艾滋病属于先天性免疫缺乏病 B．HIV由蛋白质和DNA组成 C．艾滋病患者免疫功能严重衰退 D．HIV通过性接触和握手等途径传播 〖2019年高考真题〗 1．（2019·海南·高考真题）人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是（    ） A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解 B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损 C．病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程 D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 2．（2019·全国·高考真题）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题。 （1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是 （填“抗体”或“抗原”）。 （2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 。 （3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是 。 （4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有 （答出2点即可）。 （2019·上海·高考真题）接种疫苗是预防疾病的措施之一。图显示了某种DNA疫苗的制备与使用过程，人体内将产生抗r的抗体。 3．图所示抗原蛋白基因最可能是致病菌M的 。 A．特有致病基因 B．特有不致病基因 C．全部致病基因 D．全部不致病基因 4．图所示的1-IV阶段中，需要使用DNA连接酶的是 阶段。筛选含有目的基因的受体细胞，发生在 阶段。 5．图所示的第V阶段，抗原蛋白r和抗r抗体的不同 。 A．基因来源的物种 B．转录mRNA序列 C．表达两种蛋白的细胞 D．翻译时tRNA所来源的物种 6．结合图及所学的知识，比较DNA疫苗和致病菌M，用“是”或“否”填写表相关内容。 核苷酸式入体 激发体液免疫 激发细胞免疫 较高致病性 DNA疫苗 致病菌M 7．（2019·北京·高考真题）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。 （1）流感病毒必须在 内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过 、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。 （2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为 细胞，后者能产生特异性抗体。 （3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是 。 （4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、 （选择并排序）等。 a．将抗体分别与流感病毒混合 b．将各混合物加入同一细胞培养瓶 c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d．检测NA抗体与易感细胞的结合率 e．检测培养物中病毒的增殖量 f．检测细胞对病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是 。选用的对照抗体应不能与 特异性结合。 ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路 。 （5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施 。 〖2018年高考真题〗 1．（2018·全国·高考真题）下列关于病毒的叙述，错误的是 A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 〖2017年高考真题〗 1．（2017·全国·高考真题）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 2．（2017·浙江·高考真题）下列关于艾滋病的叙述，错误的是(　　) A．HIV的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播 B．感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病 C．艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病 D．HIV侵入人体后只感染辅助性T淋巴细胞 〖2016年高考真题〗 1．（2016·江苏·高考真题）胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是 A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 2．（2016·江苏·高考真题）人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是 A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久 C．被HIV感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击 D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫，不能通过检测抗体来诊断HIV感染 3．（2016·上海·高考真题）SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于 A．媒介物传播 B．空气传播 C．病媒传播 D．接触传播 〖2015年高考真题〗 1．（2015·全国·高考真题）下列与病原体有关的叙述，正确的是 A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D．人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 2．（2015·福建·高考真题）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（） A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 3．（2015·江苏·高考真题）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题。 （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有 。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收。 （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使 细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的 （填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。 （4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：Ⅰ型糖尿病是由 决定的、针对胰岛B细胞的一种 病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。 4．（2015·山东·高考真题）在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。 （1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的 释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的 结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、 和突触后膜。 （2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌 ，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。 （3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至 ，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进 和集合管对水的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡。 （4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下， 细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$