[中学联盟]四川省乐山外国语学校教科版七年级政治上册课件：第二单元第六课 聪明以外的智慧（共19张PPT）

第六课《聪明之外的智慧》 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。 　　老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。 　　“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。” 　　他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！ 老木匠有着精湛的技术，为什么却建造了一幢粗制滥造的房子？ 老木匠虽然有着精湛的技术，但却没有良好的工作态度，所以建造了一幢粗制滥造的房子。 挑战第一关 分组完成 1、要成才，最重要的是什么？ 2、什么是个性？ 3、为什么要端正学习态度？ 4、怎样端正学习态度？ 5、为什么要培养良好的学习习惯？ 6、怎样培养良好的学习习惯？ 7、良好的学习习惯有哪些？ 8、为什么要学会竞争与合作？ 9、为什么要学会竞争？ 10、怎样学会竞争？ 11、为什么要善于合作？ 学生根据相应的情节进行表演 角色表演： 情境一：小明放学回到家，丢下书包就去踢足球；吃了晚饭又要看 电视，妈妈说：“小明，你不做家庭作业吗?”，小明说：“一会儿再做”他又继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放完，他才坐到书桌前写作业，可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。 情境二：期中考试，小力的语文和数学都只得了65分。爸爸妈妈说他：“小力，你的成绩这么低，后半学期要努力才行。”他回答说：“我已经考及格了，这就行了，干吗还要努力?” 情境三：星期五下午，小文放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出家庭作业认真做了起来。妈妈说：“小文，明天是星期六，今晚就休息了，明天再写吧。”小文说：“明天我参加学校合唱团的排练，今天晚上得把作业写完。” 三组情境中哪组同学的学习态度正确?哪组不正确? 讨论： 良好的学习态度有哪些表现? 学习主动、认真，不懒惰，对学习有兴 趣，有积极进取的精神 请大家根据自己的不良习惯，思考不良学习习惯该怎样纠正，然后在小组内交流，要求每人在小组内宣读纠正卡，其余成员帮助提出建议，作出评价。如果对自己不良习惯想不出好方法改变的，可以向小组长远请求帮助。 你的那些学习习惯