教科版七上第四课聪明以外的智慧第一课时态度决定未来与习惯造就成功课件1（共15张PPT）

第六课　聪明以外的智慧 （非智力因素） 1、聪明（智力因素）只是成才的一个条件。要成才，最重要的是要具备良好的个性（非智力因素）。 2、什么是个性？ 个性指的是一个人整体的精神面貌，包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等诸多因素。 第六课 聪明以外的智囊 一、态度决定未来 二、习惯造就成功 一、态度决定未来 《二子学奕》 奕秋是古代一位著名的棋手。有两个人同时向他学棋,其中一个专心致志,认真记忆奕秋所讲的话；另一个人虽在听着,却在心里想着鸿鹄将要来了，如何拉开弓去射它们,因此左顾右盼。两人虽然基础相差不多，但学习效果却相差很大。 三个工人 三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”     第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪……     第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……”     第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”     十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。 我们做任何事情,成败的关键不在于客观因素,而在于我们做事的态度。 只要我们在学习和生活中以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，就一定能够战胜困难，成为一名生活和学习中的勇士！ 上面的故事说明了什么道理？ 这一故事给我们什么启示？ 学习态度与学习兴趣、学习效果、学习目的之间有什么关系? 学习兴趣 密切相关 学习目的 决 定 学 习 态 度 学 习 效 果 决 定 1、学习态度与学习效果、学习兴趣、学习目的的关系如何? ①学习态度往往决定学习的效果。 ②学习态度与学习兴趣密切相关。 ③学习态度也决定于学习目的。 2、 是促使我们勤奋学习的根本动力。 正确的学习目的 二、习惯造就成功 1.psd 寓言故事 一个没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一个亲戚，这个亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第