安徽省安庆九一六学校 2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

安庆九一六学校2023-2024学年高二第二学期期中考试 语文试卷 满分:150分 时间:150分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 战国时期,“鸿沟”便路入中原版图,公元前361年,魏惠王自安邑迁都到大梁(今河南开封) 第二年就开凿以大梁为中心沟通黄河与颖水的“大沟”,即“鸿沟”的前身,到魏襄王时期便有了 “鸿沟”的说法,事实上,鸿沟的修建经历了几个阶段,几番修整才最终成型,鸿沟以黄河为水源 呈西北一东南流向,包括涡水、涣水、唯水、派水等分支,整体上引黄河水南下,经大梁西面的雁 田泽(今河南省中牟县西)将水引至都城大梁,后又向东延伸,经大梁北郭到城东,再折而南下, 汇入淮水的支流颖水。鸿沟成为最早沟通黄河和淮河两大流域的大规模人工运河。 自大梁南折入淮河后,鸿沟还联通起济、濮、雎、汝、泗等支流,使各水系与淮河有了交集 在原本“各行其道”的河、淮流域之间织起一张奇妙的水网,与早已成型的淮河邢沟水网相连相通 进而在黄淮平原上形成完整的“鸿沟”水系。 鸿沟在改善交通的同时,还以一已之力,承担起灌溉大任,大大促进了魏国的农业发展,河水 流淌过诸多富度地区,也将实打实的财富带入魏国,“南有鸿沟”更成了战略家苏秦对魏国实力的 慨叹,国都大梁,从原先的普通小城摇身一变,成了“诸侯四通,条达辐辕”的富饶之地,鸿沟流 域更成了当时最为重要的粮食产区。位于鸿沟水系的定陶、淮阳、寿县等城市也因水而兴,远近闻 名。更难能可贵的是,原本民情有别、风俗各异的南北方也随着水上交通的发展,有了难得的交流 机会,许多北方的文化风俗悄然走进南方民众的生活。被鸿沟水系哺育滋润的中原地区,也在航运 的加持下日渐富饶,逐渐成为全国的经济中心。魏国也因此富国强军,成为战国七雄之一。 令人唏喊的是,鸿沟的加持并没有如料想般为魏国带来绵长的国祚,反而提前给魏国“热好盒 饭”。公元前228年,强势东出的大秦势如破竹,兵指魏国,一计黄河淹城,很快便让大梁不攻自 破,使魏国沉寂于历史的车轮之下,其实,秦国很早便盯上了“鸿沟”航运带来的“香”。公 元前249年,秦将蒙赘伐韩,先后取成泉、蒙阳,秦国随后在阳东北的放山上建立粮仓,用于屯 兵储粮,取名“放仓”。秦灭六国、实现一统后,放仓成为河、消酒运的中转粮仓,储粮甚丰。 眦邻鸿沟,享航运之便,依傍敖仓,据天下之粮,多重光环下,蒙阳也成为秦时的军事重镇 更成为后来楚汉的必争之地,也正是一场楚汉争霸,让鸿沟有了真正“名垂青史”的机会,楚汉相 争,汉军接连失去放仓、勇道,屡战屡败之下,刘邦渐失信心,试图放弃夺回阳、成皋,退守巩 洛。谋士郦食其认为此时正是收复荣阳、重据放仓的最好时机。一番筹谋,“复取成皋,军广武, 就放仓食”,原本极为不利的形势便发生了逆转。于是,刘邦与项羽“讲和”,“汉四年,项羽与 汉王约,中分天下,割鸿沟以西为汉,东为楚”。 自此,原本一心载船运粮的“鸿沟”,因着卓越的经济贡献,逢着一场机缘,在狼烟四起的乱 世,化身二分天下的界线,作为明确的政治疆界,成为名副其实的政治符号。“鸿沟”的意义中被 添上一笔--两物之界线,不可逾越。 就在项羽领兵东去途中,刘邦单方面撕毁条约,大力追击楚军,其后项羽乌江自,刘邦建汉。 如今,象棋的棋盘上都赫然画着一道“楚河汉界”:前往汉王城遗址的路途中,名为“鸿沟”的石 1 碑悄然吃立。它们都不会说话,却见证着千百年前的那场烽火狼烟,记忆着属于中华大地的一段过 往。 严格来算,“鸿沟”不算长寿。西汉末年,黄河大肆泛滥,甚至平均20年就发生一次决溢。 由此,开封东南的广大地区饱受水淹之苦,鸿沟也因大量河水的浸灌而淤塞。眼见苍生遭难,“鸿 沟”受害,人们没有坐以待毙。永平十二年,东汉王景奉命治水,对鸿沟的支流汴渠进行疏浚。整 整一年缠斗,大量人力投入,百亿钱财消耗,终于换回汴渠正常通航。可惜的是,鸿沟水系中的其 他河流或断流,或因淤塞与鸿沟分离,或再不见记载,完整的“鸿沟”水系就此与世人告别,但某 种意义上说,“鸿沟”又从未远去。隋大业元年,通济渠开通,鸿沟水系得到再一次修整。唐开元 十年,玄宗在河南郑州开河口、设置水阐,以此通淮、洒。北宋建立后,汴河一直被作为主要的 运干线,时常得到修整完善,年运六百万石粮食,被统治者作为“建国之本”置于心头。 如今,河南淮阳县以东的蔡河、老蔡河都满载着鸿沟的痕迹,流淌于今时今日。当今的河南省 西华县,以前叫作鸿沟县。而“鸿沟”的生命,在其他地方得到焕新与延续,翻开成语词典我们能 找到“判若鸿沟”的词条,小朋友们还会学习什么叫做“不可逾越的鸿沟”。古今穿梭间,“鸿沟” 不再是硬邦邦的界线,反而创造着我们与世界对话的可能与途径。1983年,美国哲学家菜文在论文 中提出一种观点,认为外在的科学视角与内在的经验视角之间存在一条无法弥补的沟壑。1999年, 美国国家远程通信和信息管理局在一份报告中阐释了一种现象,即信息富有者和信息贫困者之间存 在差距,在我们的话语里,前一种现象,叫作“解释鸿沟”,后一种差距,意为“数字鸿沟”。或 许在未来,“鸿沟”还会有新的打开方式,新的内涵意指。“鸿沟”作为一种文化符号,穿越时光。 完成了一场又一场奇妙的旅行。 (摘编自念缓《鸿沟为什么是古代重要的地理分界线?》) 1. 下列对材料中加点内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A. “各行其道”在文中是指没有开凿鸿沟时,黄河和淮河两大流域互不沟通 B. “热好盒饭”在文中是指秦国很快就要灭掉魏国,使之彻底退出历史舞台。 C. “香悖悖”在文中是指“鸿沟”水系便利的航运条件带来的丰足粮食。 D. “解释鸿沟”在文中是指外在经验视角与内在科学视角之间的巨大差距。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 鸿沟是由魏国经历几个阶段、经过几番修整建成的大规模人工运河,它最早沟通了黄河和淮 河两大流域。 B. 被鸿沟水系哺育滋润的魏国,也在航运的加持下日渐富饶,逐渐成为全国的经济中心,并成 为战国七雄之一。 C. 鸿沟水系在楚汉争霸的历史进程中起到了重要的作用,刘邦与谋士郦食其一番筹谋,利用鸿 沟扭转了极为不利的形势。 D. 完整的鸿沟水系在历史上只存在了一段时间,战国时期形成,东汉时期便不复存在,但有些 支流直到宋代仍在发挥作用。 3. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )(3分) A. 战国时期,鸿沟水系不仅增进了南北方的相互交流,促进了鸿沟流域的经济、文化发展,而 且改善了中原地区的交通状况. B. 黄河泛滥,鸿沟因大量河水浸灌而淤塞,其支流或断流,或因淤塞与鸿沟分离,历史上多个 _ 王朝统治者为了通航而修整鸿沟水系。 C. 如今,虽然“鸿沟”水系已经消失,但“鸿沟”又焕发了新生,如河南的葵河、老葵河等支 流依然流淌于今时今日。 D. 古今穿梭间,“鸿沟”不仅仅是硬邦邦的界限,而且创造着我们与世界对话的可能与途径, 未来还会有新的打开方式 4. 请结合材料分条概括鸿沟成为古代重要的地理分界线的原因。(4分) 5. 本文源自《国家人文历史》杂志,兼具学术性与通俗性,请结合材料简要分析。(6分) (二)现代文阅读II(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成小题 气场 胡亚林 光阴似箭。转眼马文军校毕业回到山沟机场警卫连任职已两年了。 马文在省城的未婚妻梅晓洁,看不起他当一个给飞机站岗的警卫排长,既没有技术含量,又没 有发展前途,太没出息。 未婚妻让他脱下军装,她托关系在省城大机关给他安排工作。 但马文拒绝了未婚妻梅晓洁的安排。 带着满腹的不解和怨气,梅晓洁来到部队,大有兴师问罪之意。 马文知道梅晓洁的牌气,他要稳住她。站在机场附近的营房前,马文请梅晓洁放眼远望,①机 场上一长排整齐列阵的战机在阳光下,银光闪闪,熠熠生辉,犹如一道亮丽的风景线。 马文告诉梅晓洁,自己与飞机朝夕相处,情感很深,一方面用警卫兵的责任和安全保障,为飞 机飞行训练托起一片晴朗的天空;另一方面经常跟飞机说说悄悄话,抒发情意,愉悦身心,提振精 神。和飞机交朋友,正是连队在警卫兵中开展的一项有意义的情感活动,也是大家必训的一项心理 科目。 一时的新鲜,并没有让梅晓洁感动,头脑里的一个个问号,虽经马文再三介绍和解释,可总是 不能拉直。尤其是身临机场一角的那会儿,②烈日似火,热浪袭人。梅晓洁叫苦不迭,连连摇头。 心想,给飞机站岗,这种枯燥无味的工作,真让人受不了,她要趁此机会,好好开导马文多为自己 想想,千万别让两个人建立起来的感情删塌了。 ③傍晚时分,天热得让人焦躁难耐,营房里的梅晓洁,整了一肚子的不舒服,想向马文倾诉, 偏偏这时马文有事不在身边。 夏班长看见梅晓洁焦躁的样子,安慰说:“嫂子,既来之则安之,马排长很快就会回来的。” “这时候了,他到底在忙什么?”梅晓洁有点不耐烦。 “到机场的警卫班,看一个患重感冒的警卫兵。”夏班长小心翼翼地回答。 “难道我在他心目中的位置可有可无,一个兵患感冒,这种小病还要他亲自去看?”梅晓洁的 话里带有火药味。 “嫂子,马排长爱兵和爱飞机的情感是一样的,他说过,每架飞机都是他亲密相伴的战友,而 每个兵都是他情同手足的兄弟。”夏班长有些动情。 n 梅晓洁对夏班长传达的信息并不感兴趣,其至认为有些可笑。正要发火时,夏班长的一番解释 却给她降了温。 原来马排长去看的这个患病的警卫兵,叫许飞机,名字是当飞行员的父亲给他起的,意在子承 父业,他本来在城市有良好的工作环境,还可以享受优厚的生活待遇。但大学毕业后,他毅然当兵 进入空军队伍行列。不久前,他在外出办事时见义勇为负伤,刚刚痊愈。这两天,虚弱的身体又患 病,马排长有些放心不下,连续两天,都顶许飞机站后半夜的那班岗。 “看来,我来的太不是时候了。”梅晓洁有些硬咽。 “嫂子,你可能误会马排长了,他可是俺们的好领导,像大哥哥一样,大家都十分敬佩他,黏 着他。你爱上他,是你的福气,真为你高兴。”夏班长显然有些激动。 梅晓洁听了夏班长的话,吃惊地看了他半天说:“既然他工作忙,就不打扰他了,明天我回去 让他安心工作。” ④夜蓦降临。梅晓洁虽然想早早入睡,但是辗转反侧,心情无法平静。无意中,她发现枕头下 马文的日记本。开灯阅读,居然越读越有味道。 *月*日 星期六 晴 早起秤了一下体重,长了五六斤,几乎成了个小胖子。我说呢,近期,查岗走路腿没有原来利 素了,这说明,需要加强体能锻炼。哈哈,到时如果让梅晓洁看见,该让她笑话我了。我得量身设 计个锻炼计划,控制体量,精干身材,于公于已都有利。 *月回 星期日 今天收到梅晓洁的一封来信,意思是让我脱军装回城市过舒适的生活,我谢绝了她。说实话。 我离不开我警卫的飞机,更离不开警卫飞机的战友们,当兵要讲精神,没了精神就等于没了灵魂, 机场警卫兵又如何用心锻造锤炼对飞机的那份纯真的感情呢! *月*日 星期一 明天就是清明节了。上午,我借查岗之便,顺路去机场跑道头老连长的坟前,一是想祭奠一下 老连长:二是向老连长汇报工作,没想到,遇见了哭得泪流满面的许飞机,经过再三追问,他才说 出老连长是他爸爸的实情。之所以隐瞒不露,他是不想活在爸爸的光环里。我不解,有人托关系走 门子往城市部队调,而你却乐意来山沟吃苦受罪,他坚定地说:“我爸爸睡在这里,有他盯着我干。 我这个守卫飞机的飞机,一定能够和飞机战友交好朋友,让妈妈放心,连队信任,自已更像一架有 战斗力的飞机!”多好的兵啊! 读完马文的日记,梅晓洁内心五味杂陈,但更多的是愧疚。不知不觉,她进入了甜密的梦乡。 第二天一大早,睡眼怪讼的梅晓洁,突然发现坐在床边两眼红红的马文,心疼地连连叫他:“赶 快补觉。” 马文笑着说:“习惯了,我不困。” “求你件事,可以吗?”梅晓洁声音温温柔柔的。 “你说,只要我能做到的。”马文回答得很干脆。 “吃过早饭,请你陪我去许连长的坟上看看,我有话跟老连长讲。” 马文像明白了什么,连连点头。笑着说:“好的,好的,一定奉陪!” 回省城一个月后,梅晓洁办好了随军手续。梅晓洁的举动,得到了父亲、省军区司令员梅学峰 的赞许。 _ 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项( )(③分) A. 马文爱兵就像爱飞机一样,他避开未婚妻的“倾诉”而去照顾战友,令未婚妻不悦 B. 梅晓洁最终放弃让马文调去省城,选择自已随军,是因为她对马文的坚持无可奈何。 C. 小说采用对比手法来展开故事情节,通过梅晓洁的转变彰显其选择的不易。 D. 小说结尾交代梅晓洁的父亲是省军区司令员,有些出人意料,却也符合情理。 7. 关于文中画线的部分,下列说法不正确的一项是( )(3分) A. ①处画线句对飞机的描写,对塑造马文的人物形象起衬托作用。 B. ②处画线句描写烈日下机场的酷热,环境的恶劣更加坚定了梅晓洁来部队的初衷 C. ③处画线句描写了傍晚军营的炎热,也揭示梅晓洁内心的焦跳。 D. ④处画线句暗示情节发展走向紧张,为下文作铺垫。 8. “气场”是指一个人的气质对周围人产生的影响。请结合文本简要概括“气场”的具体表现。(4 分) 9. 小说插叙了三则日记,请简要分析这样安排的艺术效果。(6分 二、古代诗文阅读(41分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 观察判官曹君德甫以书抵某云:“武胜一军,雄视南服,重兵所宿,兼倍诸道。故康庾之积,尤 为吾州之大政,今漆水公之镇是邦也,至之日,即以新仓为事。度材于山,赋庸于兵,心计手授, 百堵皆作。盖经始于正大六年之八月,而断手于八年之四月。文石既具,子为我记之。” 某以为;天下之谋食者莫劳于农,而莫不害于农。农之力,至于今极矣!叱牛而耕,曝背而耘, 十人之劳不能给一人之食;水早霜霍,螟蝗游贼,凡害于稼者不论也。用兵以来,调度百出。常赋 所输,皆创痪之民终岁勤动,不得以养其父母妻子,而以之佐军兴者。兵则侍农而战,农则恃战而 耕。朝廷旺食宵衣,惟谷之懦,劝农冠盖,相望于道。康人之制非不具备,而有司或不能奉承,精 粗之不齐,陈腐之不知,度量之不同,薄领之不一,收贮之不谨,启闭之不时,诃禁之不严,检察 之不恒,冒滥之不充,请托之不绝,一隙所开,百奸乘之。百家之所敛,不足以给雀鼠之所耗: 邑之所入,不足以补风雨之所败。四方承平,粒米狼庆时然且不可况道殖相望之后乎然则有能为国 家重民食而谨军赋者业文之土宜喜闻而乐道之也。 惟公为徐、为陕、为风翔、为京兆、为洛阳,尽力民事二十年于兹,知民之所难,知战之所资, 知废政之不可不举,知积弊之不可不去,是役也,易腐败为坚整,广狭陋为宏敬,增卑湿为夷地. 导蔽为开廓,环以复垣,键以重肩,圭掇有经,新陈有次,啖曝有所,检视有具,出入有籍,进 卫有卒,条画周密,截若画一。万箱睡来,千仓日盈,陈陈相因,如冈如陵。望之巍然,有以增金 城汤池之重。京师仰给,于是乎张本,某,属吏也,知公为详,故并著其设施如此。 四月二十三日,儒林郎、南阳县令、武骑尉、赐徘鱼袋元某记。 (节选自元好问《邓州新仓记》) 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1 分,涂黑超过三处不给分。(3分) _ 粒米狼庆时然且不可B况道殚相望C之后乎D然则E有能为国家重民食F而谨军赋者业文之士 宜喜闻而乐道之也. 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(③分) A. 极,穷尽、竭尽、到达最高限度,与《登秦山记》“极天云一线异色”中的“极”意思相同。 B.“劝农”,鼓励耕作。劝,鼓励,勉励,与《劝学》中的“劝”意思相同。 C. 奉承,指奉受,接受、执行的敬辞,与“阿谀奉承”之“奉承”意思不同。 D. 易,改变,与《烛之武退秦师》“以乱易整”中的“易”意思不同。 12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(③分) A. 本文是作者应观察判官曹德甫之请,为漆水公主持修建邓州新仓一事而作,作者对此事表明了赞 赏的态度。 B. 漆水公深知农民是天下谋生的人中最辛苦的,深知仓库积弊甚多,所以主持修建新仓,而作者也 乐意宜扬。 C. 文章详写了新仓设备、制度规程,以及新仓对城池守卫、国都粮食供应的好处,说明了修建新仓 的作用和意义。 D. 漆水公尽心为民办事,致力于修建新仓,文章持论得体,热情歌颂了漆水公的德政,突出他勤政 为民的精神。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)百家之所敛,不足以给雀队之所耗;一邑之所入,不足以补风雨之所败 (2)知民之所难,知战之所资,知废政之不可不举,知积弊之不可不去。 14. 请根据选文简要概括修建新仓的具体措施。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 相和歌辞·蜀道难 唐·张文琼 梁山*镇地险,积石阻云端。深谷下寥廓,层岩上都盘。 飞梁架绝岭,栈道接危密。揽独长息,方知斯路难。 【注】“梁山”即“高梁山”“大剑山”,主峰在今四川剑阁境内,晋时张载《剑阁铭》所 “岩岩梁山,积石蛾”就是说的这里。 15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A. 前四句侧重于对梁山一带山川之险的描写,写出了山高谷深、岩陆壁峭之貌。 B. 五、六句通过“飞梁”“栈道”等写仰望蜀道之自然景物,起到了承上启下的作用。 。 C. 七、八句写骑马而至的诗人发出“斯路难”的感,表现了蜀道的难不可攀。 D. 全诗用“积石”“深谷”“绝岭”等意象,以现实主义笔法尽言梁山蜀道之阻。 16. 张文琮的《相和歌辞·蜀道难》与李白的《蜀道难》都描写了蜀道山川之险峻,风格迥异,诘 结合内容,比较两首诗风格的不同。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《归去来兮辞》中以云鸟自喻,过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是 (2)我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹 (3)在《陈情表》中,李密在文末用“结草”的典故来表明如果朝廷能满足自己抚养祖母终老这个 心愿的话,自己将会终身报答朝廷的知遇之思的句子是: 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 把冰山扔进火山会怎样?被划破的航天器如何自动“愈合”?海到底有多深一近年来,一些院 士、专家走出实验室、大学教室,在网络平台上以短视频、直播等方式讲授科普知识,广受好评。 科学家成为“科普达人”,提升了科普的专业性,带火了年轻人对科学的热爱。有些科学家非 常擅长讲故事,把科学知识讲得①,可以帮助大众理解专业化的科研成果。他们以和篱可亲的形 象、风趣幽默的谈吐、深厚渊博的知识,在网上收获大批粉丝。 科普是一门大学问。与教授科研领域学生相比,为大众做科普,需要②,额外下一番功夫. 把专业科学知识讲得更简单明白,有人可能觉得,既然这么费劲,在培养科学人才方面也不能产生③ 的效果,何必大费周章。实际上,科替的重要性在于,它是科学事业中打基础、利长远的工作。如 果说攻克一些科研难题就像“摘果子”,那么,做好科学普及、点燃科学梦想就是“播种子”,科 学家们重视科普,就是为了将科学的种子播撒到社会的各个角落,为科学人才的培养、科研事业的 发展奠定更坚实的基础. 18. 下列各句中的省略号,和文中的省略号用法相同的一项是( )(③分) A. 豆豆委屈地说:“这一这不是一不是我打碎的。” B. 果园里有桃树、梨树、杏树、枇杷树一真的是种类齐全。 C. “你、你胡说.....”他说着说着,突然一阵咳嗽,中断了说话。 D. 想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽..... 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 20. 文中画波浪线的句子使用了何种修辞手法?请结合文本简要分析其表达效果。(4分) (二)语言文字运用II(本题共2小题,10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 近日,一则关于“水稻上山”的视频在互联网广为传播,大意是某地开展的“水稻上山”项目. 暴雨将梯田冲毁了。与此同时,有文章称,“水稻上山”本质是一种毁林造田的形式主义,文章配 有土地荒芜、泥石流泛滥、“推平大山变良田”等图片,发布后阅读量迅速突破“10万+”,一时 间A。 ①针对人们对“毁林造田”的怀疑,②全国农业技术推广服务中心负责人正面回应称,③“水 稻上山”需要一定条件,④且在推广的地方本来就有梯田,并非专门开山毁林造出来的:;在丘 陵山区对符合条件的耕地进行高标准农田建设,是受现实国情农情决定的。 另外,B经核实是移花接木,与真实的“水稻上山”项目并无关系,比如,流传最多的那张 图片原来是2018年云南某地的土地整治项目施工场景。 至此,C。我们应该反思,有效科普的缺失与这场舆论闹剧密不可分。 很多时候我们的科普力度不足,有时高高在上,有时晦涩艰深,有时又过于低调,不仅错失了 给公众科学普及的良机,也给了流量投机者空子可钻,科普工作“走下山”正当其时。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不 超过12个字。(6分) 22. 文中第二段有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得 改变原意。(4分) 四、写作(60分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。 有人说,当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人,常常被“精彩”惯坏了,他们不习惯 枯燥,有的喜欢刷抖音、打游戏,刷微博等,追求感官刺激;有的习惯将费力的文字转化成轻松的 视听语言,植入笑点,以使自已远离枯燥。 但也有人认为,枯燥并不可怕,在很大程度上,它会成为生命的滋养。 作为当代青年,你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”?校报“青年论坛”栏目即将举办一 期研讨,征集大家的看法。请依据上述材料,写一篇发言稿。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息: 不少于800字。