精品解析：2023-2024学年山东省临沂市沂水县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度下学期小学期末定时作业 四年级语文 时量70分钟 答题95颗★ 卷面5颗★ 每一本书、每一篇美文都是独一无二的花朵，当我们触摸到它的一刻，便是奇遇的开始。小智小爱邀请你参加“童眼看世界，书香迎暑假”系列活动，快来试一试吧！ 活动一美丽家乡我代言 1. 请根据拼音写词语，将这份倡议书补充完整。 亲爱的市民朋友们： 山东综艺节目《快乐向前冲》jí jiāng__________落户雪山彩虹谷，县相关部门已经做好xiáng xì__________的cuò__________施，县公交客运公司shuài xiān__________开通《快乐向前冲》免费临时公交专线，景区门口已设置好bùɡàopái__________，赛道融入彩虹元素zhuāng shì__________一新。届时，志愿服务者们将在现场wéi chí__________zhì xù__________。因人气bào__________棚，请各位市民朋友，听从zhǐ huī__________，避免yōng jǐ__________，jìn zhǐ__________一切不文明行为，展示沂水人的良好素养。 二、小智小爱邀你参加彩虹谷举行的各种活动，快来试一试吧。 2. 小智阅读雪山彩虹谷景点简介时，下面的词语全部正确的是（ ） A. 徜（tǎng）徉雪山山顶，远眺西山，屏（bǐng）息惊叹于自然的神奇。 B. 湖边的小花最是倔（juè）强（jiàng）。 C. 夏日的山谷，树叶的响动应和（hè）着风声，像在感谢大地的慷慨（kǎi）。 3. 对于雪山彩虹谷的介绍方式与其他两句不同的是（ ） A. 雪山彩虹谷位于山东省临沂市沂水县城东3公里处。主要包括雪山、大山、马山，总面积200万平方米。 B. 野战谷占地500余亩，有10个操场那么大，场景逼真，让你亲历战争的惊险与刺激。 C. “大吊桥”高达20米，大约有6层楼那么高。 4. 请你用修改符号帮小智修改游玩日记（2处语病，1处标点）。 彩虹小镇紧邻靠着雪山彩虹谷景区，那里有许多古老建筑，小桥流水贯穿其中，让你不出家门就能江南的风情感受到。街区内有许多沂蒙地区传统地道小吃。这是一个集品美食、住民宿、购特产；赏民俗为一体的开放式、体验型特色小镇。 活动二经典诗文我品读 5. 小智小爱在沂水首届诗词大会中对诗啦，你也来试一试吧。 小智：诗中有趣。有“____________________，飞入菜花无处寻”的可爱，“桃花一簇开无主，____________________”的欣喜。 小爱：诗中有情。有“___________________，老来方知读书迟”的劝诫；有“___________________，东风无力百花残”的思念；有“不怨天，___________________”的豁达。 二、十岁，是成长的一个小小里程碑。小智小爱与你共同参与“成长在线诗歌朗诵会”。 6. 学校通知此次朗诵会于7月6日下午2:00在报告厅举行。恰巧小智今天请假，小爱放学后给小智打电话，想要把活动通知转告他。她的转述是这样的：小智，_____________________________ 7. 活动中，请你补充完成“献给自己的诗”。 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 成长中的我，____________________________ 三、跟着课本学表达 8. 照样子，写一写细心的小爱。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒。 ___________________________________ 活动三图书馆里沐书香 一、科技书中探一探 9. 请根据《十万个为什么》屋内旅行图，简单写写你获得了哪些知识（选3站，每站只写1条）。 10. 小爱请你写写《灰尘的旅行》的阅读收获（2条），一起编写到细菌知识手册中。 收获1：_________________________________________________ 收获2：_________________________________________________ 11. 《看看我们的地球》作者是_____________________。大千世界，几乎每一件事物都充满了谜。看着浩瀚的天，我想问：____________________________________？看着清澈的小溪，我想问：___________________？我打算用_____________________的方法来解决这些问题。 二、故事书中悟成长 一棵树上的两种果实 ①两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴树，墙西栽了一棵樱桃树。 ②开花时节，________，分外妖娆。两家经常坐在各自的树下乘凉，因为有了两棵树，他们的生活变得________。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐越过了院墙的界限。石榴树的枝条跑向了墙西，而樱桃树的枝条也________地伸进了东邻。 ③又到了开花时节。石榴树上生了许多虫子，东家开始给它打药。打完药，他发现樱桃树蔓过来的枝条上也有害虫。于是，他重新配了药，将药打在樱桃树蔓过来的枝条上。过了几天，所有的害虫消失得无影无踪，他感觉很快乐。 ④一场大风雨过后，残花遍地，西家动手给樱桃树破损的部分进行捆绑。捆完后，他发现越过院墙的石榴树的枝条也是体无完肤。于是，他动手将石榴树残破的枝条也修理好，虽然是分外之事，但他依然细致认真地完成。几天后，看着两棵生机盎然的树，他甚是欣慰。 ⑤到了果实成熟的季节，东家孩子看见蔓延过来的樱桃，哭着要吃。西家的主人听见了，摘下了大的樱桃送给孩子。东家的主人过意不去，便将自家的石榴摘下许多送给了西家。两家人和谐相处，各自种了一棵树，却能吃到两种果实。 ⑥过了几个月，原来的两家搬走了，换了新住户。先是东家觉得西家的树枝碍事，便拿剪刀剪了个精光。接下来，西家觉得东家在故意找碴，便趁他家没人时，打落了东家树上正在盛开的花。又到了果实成熟的季节，两家的树上光秃秃的，只有几枚残叶在风中叙说着凄凉。 ⑦生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，也要学会将自己的成果送到别人的面前。 12. 把下列词语填在文中第②段横线上。（填序号） A．悄无声息 B．多姿多彩 C．姹紫嫣红 13. 新老住户是如何对待对方的树的？结果如何？请根据短文填写表格。 东家 西家 结果 老住户 给西家的樱桃树打药灭虫。 ____ ____ 新住户 ____ ____ ____ 14. 作者将文章取名为“一棵树上的两种果实”是因为（ ） A. 一棵树可以结出两种果实。 B. 东家和西家相处得很好，互相送果子吃 C. 借“一棵树上两种果实”说明与人和谐相处生活才会美丽。 15. 请你结合自己的生活实际，谈谈你对文中画“ ”句子的理解。 __________________________________________________ 活动四创作室里抒心语 16. 同学们，假如你有一个神奇口袋，你想从中拿出哪些未来的科技产品来改变你现在的学习生活呢？把你的奇思妙想写下来吧。注意：1．要写清楚未来产品的样子和功能。2．表达清楚、有条理。3．题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度下学期小学期末定时作业 四年级语文 时量70分钟 答题95颗★ 卷面5颗★ 每一本书、每一篇美文都是独一无二的花朵，当我们触摸到它的一刻，便是奇遇的开始。小智小爱邀请你参加“童眼看世界，书香迎暑假”系列活动，快来试一试吧！ 活动一美丽家乡我代言 1. 请根据拼音写词语，将这份倡议书补充完整。 亲爱的市民朋友们： 山东综艺节目《快乐向前冲》jí jiāng__________落户雪山彩虹谷，县相关部门已经做好xiáng xì__________的cuò__________施，县公交客运公司shuài xiān__________开通《快乐向前冲》免费临时公交专线，景区门口已设置好bùɡàopái__________，赛道融入彩虹元素zhuāng shì__________一新。届时，志愿服务者们将在现场wéi chí__________zhì xù__________。因人气bào__________棚，请各位市民朋友，听从zhǐ huī__________，避免yōng jǐ__________，jìn zhǐ__________一切不文明行为，展示沂水人的良好素养。 【答案】 ①. 即将 ②. 详细 ③. 措 ④. 率先 ⑤. 布告牌 ⑥. 装饰 ⑦. 维持 ⑧. 秩序 ⑨. 爆 ⑩. 指挥 ⑪. 拥挤 ⑫. 禁止 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“即”“详”“率”“爆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 二、小智小爱邀你参加彩虹谷举行的各种活动，快来试一试吧。 2. 小智阅读雪山彩虹谷景点简介时，下面的词语全部正确的是（ ） A. 徜（tǎng）徉雪山山顶，远眺西山，屏（bǐng）息惊叹于自然的神奇。 B. 湖边的小花最是倔（juè）强（jiàng）。 C. 夏日山谷，树叶的响动应和（hè）着风声，像在感谢大地的慷慨（kǎi）。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．徜（tǎng）徉——cháng； B．倔（juè）强（jiàng）——jué； 故选C。 3. 对于雪山彩虹谷的介绍方式与其他两句不同的是（ ） A. 雪山彩虹谷位于山东省临沂市沂水县城东3公里处。主要包括雪山、大山、马山，总面积200万平方米。 B. 野战谷占地500余亩，有10个操场那么大，场景逼真，让你亲历战争的惊险与刺激。 C. “大吊桥”高达20米，大约有6层楼那么高。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 A．“雪山彩虹谷位于山东省临沂市沂水县城东3公里处。主要包括雪山、大山、马山，总面积200万平方米。”运用了列数字说明方法，说明了雪山彩虹谷包括的范围大，占地面积大。 B．“野战谷占地500余亩，有10个操场那么大”运用了作比较的说明方法，突出了野战谷占地之大。 C．“‘大吊桥’高达20米，大约有6层楼那么高。”运用了作比较的说明方法，突出了大吊桥之高。 故选A。 4. 请你用修改符号帮小智修改游玩日记（2处语病，1处标点）。 彩虹小镇紧邻靠着雪山彩虹谷景区，那里有许多古老的建筑，小桥流水贯穿其中，让你不出家门就能江南的风情感受到。街区内有许多沂蒙地区传统地道小吃。这是一个集品美食、住民宿、购特产；赏民俗为一体的开放式、体验型特色小镇。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。修改一段话的时候还要注意标点符号和错别字。第一处，语意重复啰嗦，删除“紧邻”或“靠着”其中一个词语；第二处：语序颠倒，用“对调”或“移动”修改符号改为“感受到江南的风情”；第三处：标点符号使用错误，“购特产”与“赏民俗”中间的分号改为顿号。 活动二经典诗文我品读 5. 小智小爱在沂水首届诗词大会中对诗啦，你也来试一试吧。 小智：诗中有趣。有“____________________，飞入菜花无处寻”的可爱，“桃花一簇开无主，____________________”的欣喜。 小爱：诗中有情。有“___________________，老来方知读书迟”的劝诫；有“___________________，东风无力百花残”的思念；有“不怨天，___________________”的豁达。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 少年不知勤学苦 ④. 相见时难别亦难 ⑤. 不尤人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的背诵与默写。 （1）书写时注意“黄、蝶”的正确写法。 （2）书写时注意“爱、红”的正确写法。 （3）书写时注意“年、勤”的正确写法。 （4）书写时注意“相、难”的正确写法。 （5）书写时注意“不、尤、人”的正确写法。 二、十岁，是成长的一个小小里程碑。小智小爱与你共同参与“成长在线诗歌朗诵会”。 6. 学校通知此次朗诵会于7月6日下午2:00在报告厅举行。恰巧小智今天请假，小爱放学后给小智打电话，想要把活动通知转告他。她的转述是这样的：小智，_____________________________ 【答案】小智你好，7月6日下午2：00，学校多功能厅举行以“成长”为主题的诗歌朗诵会，请你积极做准备，按时参加。小智再见！ 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 结合题意，需要帮学校把通知转告给小智。转告时需要有礼貌，并且要把活动内容简洁、全面、有条理地告诉小智。如：小智你好！我是小爱，我们学校“诗歌朗诵会”准备在7月6日下午2：00举行，地点在多功能厅，本次朗诵会的主题是“成长在线”，请你积极做准备，按时参加。 7. 活动中，请你补充完成“献给自己的诗”。 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 成长中的我，____________________________ 【答案】灿烂的笑容，执着的追求，无畏的精神。 【解析】 【详解】本题考查补充和仿写句子。 首先，观察给出的示例格式。前面是对春天早晨特点的描述，使用了三个短语，句式都是“形容词+的+名词”的样式，且在语言风格上较为优美、富有诗意。然后，思考成长中的自己具有的特点，可以从自身的性格、品质、心态、经历等方面入手，用简洁而富有表现力的短语来描述。 示例：成长中的我，坚定的目光，勇敢的步伐，乐观的心态。 三、跟着课本学表达 8. 照样子，写一写细心的小爱。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒。 ___________________________________ 【答案】小爱比班里的其他同学都细心：每次做完题要验算一遍，写完作文都要读一遍。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句可知，例句首先点明事物的特征，然后通过具体的动作细节（如“用身子蹭你的腿”，“把脖子伸出来让你给他抓痒”）来展现这种温柔可亲的特征，使得描述生动且具体。 例：小爱细心时，无微不至：她会细心地为你整理衣物，确保每件都整洁如新，仿佛能读懂你每一个细微的需求。 活动三图书馆里沐书香 一、科技书中探一探 9. 请根据《十万个为什么》屋内旅行图，简单写写你获得了哪些知识（选3站，每站只写1条）。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对《十万个为什么》内容的理解。 根据屋内旅行图进行作答，发表自己获取的知识，做到语句通顺，内容合理。 示例：炉子：水不会燃烧是因为燃烧是需要有组织的气体反应,水分子没有足够数量的能量来用来组织反应,不会将氧气转化为有利于燃烧的燃料。 餐桌和炉灶：炉子里柴会毕剥作响是因为柴火在燃烧过程中，里面的水分和氧气会发生反应，产生热量和水分。这些水分在高温下会汽化，变成水蒸气，随着火苗的跳动而发出噼里啪啦的声音。‌ 厨房锅架：厨房锅架的主要作用是放置和存放厨房用具，如锅、碗、勺子等，这样可以有效地利用厨房空间。 10. 小爱请你写写《灰尘的旅行》的阅读收获（2条），一起编写到细菌知识手册中。 收获1：_________________________________________________ 收获2：_________________________________________________ 【答案】 ①. 分解有机物质，促进土壤的形成和结构的改善。 ②. 增加土壤的肥力，可以做酒。 【解析】 【详解】本题考查对课外知识的积累。 《灰尘的旅行》是2020年5月1日天地出版社出版的图书，作者是高士其。阅读文章内容可知，菌儿的作用主要是清除腐物和充实土壤。在人类生活中，菌儿可以分解有机物质，如动物和植物的尸体、排泄物等，将其转化为无机物质，供植物吸收利用。同 时，菌儿还可以促进土壤的形成和结构的改善，增加土壤的肥力，有利于植物的生长，还可以酿酒因此，菌儿在生态系统中扮演着重要的角色，对于维持生态平衡和促进物质循环具有重要作用。 11. 《看看我们的地球》作者是_____________________。大千世界，几乎每一件事物都充满了谜。看着浩瀚的天，我想问：____________________________________？看着清澈的小溪，我想问：___________________？我打算用_____________________的方法来解决这些问题。 【答案】 ①. 李四光 ②. 宇宙是如何起源的？它是否有着无尽的边界？星辰为何闪烁？黑洞内部又藏着怎样的秘密？ ③. 水循环是如何维持的？小溪的水最终流向何方？它如何滋养了大地与万物？ ④. 阅读科学书籍 【解析】 【详解】本题考查对作家作品和阅读策略。 《看看我们的地球》是一本由著名地质学家‌李四光撰写的科普读物，旨在向读者介绍地球的科学知识。这本书不仅涵盖了地球的形成、结构和特点，还深入探讨了‌地震、地质勘探等自然灾害的预防和应对措施。结合题干“浩瀚的天”和“清澈的小溪”及《看看我们的地球》这本书的科学思维，提出富有创意和深度的问题即可。 示例： 看着浩瀚的天，我想问：宇宙是如何形成的？ 看着清澈的小溪，我想问：水是如何循环不息的？小溪的水最终流向了哪里？它如何滋养了大地与万物？小溪的清澈与流动背后，是否也隐藏着自然界的某种智慧与规律？ 我打算用多种方法来解决这些问题。首先，我会阅读相关的科学书籍和文献，以获取基础的理论知识和前人的研究成果。其次，我会观看科普纪录片和参加科学讲座，通过直观的影像和专家的讲解来深化理解。此外，我还会利用互联网资源，如在线课程、科学论坛等，与志同道合的人交流讨论，共同探索未知。最后，如果条件允许，我还计划进行实地考察，亲身体验和观察自然现象，以更直观的方式解答心中的疑惑。 二、故事书中悟成长 一棵树上的两种果实 ①两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴树，墙西栽了一棵樱桃树。 ②开花时节，________，分外妖娆。两家经常坐在各自的树下乘凉，因为有了两棵树，他们的生活变得________。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐越过了院墙的界限。石榴树的枝条跑向了墙西，而樱桃树的枝条也________地伸进了东邻。 ③又到了开花时节。石榴树上生了许多虫子，东家开始给它打药。打完药，他发现樱桃树蔓过来的枝条上也有害虫。于是，他重新配了药，将药打在樱桃树蔓过来的枝条上。过了几天，所有的害虫消失得无影无踪，他感觉很快乐。 ④一场大风雨过后，残花遍地，西家动手给樱桃树破损的部分进行捆绑。捆完后，他发现越过院墙的石榴树的枝条也是体无完肤。于是，他动手将石榴树残破的枝条也修理好，虽然是分外之事，但他依然细致认真地完成。几天后，看着两棵生机盎然的树，他甚是欣慰。 ⑤到了果实成熟的季节，东家孩子看见蔓延过来的樱桃，哭着要吃。西家的主人听见了，摘下了大的樱桃送给孩子。东家的主人过意不去，便将自家的石榴摘下许多送给了西家。两家人和谐相处，各自种了一棵树，却能吃到两种果实。 ⑥过了几个月，原来的两家搬走了，换了新住户。先是东家觉得西家的树枝碍事，便拿剪刀剪了个精光。接下来，西家觉得东家在故意找碴，便趁他家没人时，打落了东家树上正在盛开的花。又到了果实成熟的季节，两家的树上光秃秃的，只有几枚残叶在风中叙说着凄凉。 ⑦生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，也要学会将自己的成果送到别人的面前。 12. 把下列词语填在文中第②段的横线上。（填序号） A．悄无声息 B．多姿多彩 C．姹紫嫣红 13. 新老住户是如何对待对方的树的？结果如何？请根据短文填写表格。 东家 西家 结果 老住户 给西家的樱桃树打药灭虫。 ____ ____ 新住户 ____ ____ ____ 14. 作者将文章取名为“一棵树上的两种果实”是因为（ ） A. 一棵树可以结出两种果实。 B. 东家和西家相处得很好，互相送果子吃 C. 借“一棵树上的两种果实”说明与人和谐相处生活才会美丽。 15. 请你结合自己的生活实际，谈谈你对文中画“ ”句子的理解。 __________________________________________________ 【答案】12. C B A 13. ①. 给东家修理残破的枝条 ②. 和谐相处，各自种了一棵果树，却能吃到两种果实 ③. 剪光西家的树枝 ④. 打落东家树上的盛开的花 ⑤. 两家树上光秃秃的 14. C 15. 如果想拥有更多的美好，就应该学会宽容待人，主动分享，与他人和睦相处…… 【解析】 【12题详解】 本题考查选词填空 “开花时节”，描述的是花的颜色和姿态，“姹紫嫣红”形容各种花朵娇艳美丽，所以第一空应填“姹紫嫣红”，故选 C。 “因为有了两棵树，他们的生活变得”，这里需要一个形容生活状态丰富、有趣的词，“多姿多彩”指生活丰富多彩，故选 B。 “樱桃树的枝条也”，这里形容枝条生长的状态是无声无息的，“悄无声息”指没有声音或声音很轻，故选 A。 【13题详解】 本题考查对短文内容的理解。 老住户西家的行为从第④自然段“捆完后，他发现越过院墙的石榴树的枝条也是体无完肤。于是，他动手将石榴树残破的枝条也修理好”可以得出①处填写：给东家的石榴树修理残破枝条。 老住户的结果从第⑤自然段“两家人和谐相处，各自种了一棵树，却能吃到两种果实”可以得出②处填写：和谐相处，各自种了一棵果树，却能吃到两种果实。 新住户东家的行为从第⑥自然段“先是东家觉得西家的树枝碍事，便拿剪刀剪了个精光”可以得出③处填写：剪光西家的树枝。 新住户西家的行为从第⑥自然段“接下来，西家觉得东家在故意找碴，便趁他家没人时，打落了东家树上正在盛开的花”可以得出④处填写：打落东家树上的盛开的花。 新住户的结果从第⑥自然段“又到了果实成熟的季节，两家的树上光秃秃的，只有几枚残叶在风中叙说着凄凉”可以得出⑤处填写：两家树上光秃秃的。 【14题详解】 本题考查对标题的理解。 文章名为“一棵树上的两种果实”，表面上是说东家和西家各自种了一棵树，却能吃到两种果实。但实际上是通过这个现象，借物喻人，深层含义是在说明人与人之间只有和谐相处，互相帮助，允许别人的“枝条”伸到自己的世界里，同时也将自己的成果送到别人面前，生活才会变得美好，就像拥有了“两种果实”一样。 作者将文章取名为“一棵树上的两种果实”是因为借“一棵树上的两种果实”说明与人和谐相处生活才会美丽，故选 C。 【15题详解】 本题考查对句子的理解。 首先，需要仔细阅读并理解这句话的字面意思。然后，结合文中两家人最初和谐相处、共享果实的情节，思考其深层含义。接着，联系自己的生活经历，想一想在生活中有没有类似与他人相互帮助、共享成果的事例，或者有没有因为不懂得分享和互助而导致不好结果的情况。最后，有条理地组织语言，清晰地表达自己的理解。 示例：我们在生活中要学会与他人相互分享、相互帮助。比如在学习中，我和同桌互相交流学习方法，我们都取得了进步，这就像拥有了两种果实。只有相互包容、分享成果，才能共同收获更多的美好。 活动四创作室里抒心语 16. 同学们，假如你有一个神奇的口袋，你想从中拿出哪些未来的科技产品来改变你现在的学习生活呢？把你的奇思妙想写下来吧。注意：1．要写清楚未来产品的样子和功能。2．表达清楚、有条理。3．题目自拟。 【答案】例文： 神奇的笔 我通过奇思妙想为大家发明一种钢笔，它的样子非常特别。它是金黄色的，能随时伸缩长短，就像孙悟空用的金箍棒一样。 他的笔尖也非常的特别，只有坐姿正确，手拿笔的姿势正确，它的笔尖才会自己出来，一旦坐姿不正确，笔尖是不会出现的，那你就根本写不了字。这样的笔尖减少了因为写字不规范而出现近视的情况。我们平时因为自己的不小心笔经常会掉到了地上，笔尖着地而开裂，就会浪费一支钢笔。 而我发明的笔尖不会出现断裂的现象，一支钢笔用终生，爸爸妈妈们会高兴极了。它会给写字不好的朋友带来很多的好处：不会因为写字不好给考试带来麻烦，用它写字字迹工整，卷面干净，不会因为卷面脏乱而丢分；平时有什么题难倒你了，它就会耐心的给你讲解，但是它不会在考试的时候告诉你答案哟；它还有识别功能，如果在你累的时候它会给你放音乐，如果不喜欢听，你说出你想听的歌，它就会唱出来，在你心情不好的时候，它会给你讲笑话，逗你开心。 这就是我的奇思妙想的钢笔，很神奇吧。 【解析】 【详解】本题考查学生习作能力。 本题为自命题的想象作文。生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的?有哪些功能？把它写出来。选择你认为最想表达的去写。根据想象，用具体、通顺的语言描绘出你想发明的物品的样子、材料、功能、使用方法等。描写过程中注意按照一定的顺序有条理地介绍物品，能突出奇思妙想的特点。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：写作时要注意选择典型的事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$