3.12蜡烛的燃烧（课件）2024-2025学年五年级上册科学粤教粤科版

粤教版科学 五年级上册 蜡烛的燃烧 小苏打和白醋混合后产生了什么现象？ 小苏打和白醋混合后，产生了很多气泡，也就是产生了很多气体。 小苏打和白醋产生的是什么气体？ 小苏打和白醋产生的气体是二氧化碳。 新知导入 思考： 1：桌子上摆放着什么？ 桌子上摆放着一个蛋糕和一些放着冰块的杯子。 2 ：杯子里的冰块发生了什么变化？ 杯子里的冰块正在融化着，变成了水。 3 ：冰融化了变成水，那么蜡烛燃烧后变成了什么呢？ 活动一 蜡烛燃烧变成了什么 在远古时代，人类已经掌握了钻木取火的方法。 燃烧是一种常见的物质变化过程，它与人类的生活有着密切的关系。 新知讲解 活动一 蜡烛燃烧变成了什么 任务： 点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛在燃烧过程中出现的现象。 活动一 蜡烛燃烧变成了什么 我发现蜡烛燃烧时会发光、发热，而且还不断冒烟，蜡烛的长度也在不断变短。 蜡烛在产生这些现象的过程中，是不是变成了新的物质？ 蜡烛燃烧是否产生了新的物质。 探究实验： 实验器材： 蜡烛、火柴、澄清石灰水、烧杯等。 实验步骤： 1、将少量澄清石灰水加入一只烧杯中，用石灰水将烧杯壁湿润后，倒出多余的石灰水。 2、然后将烧杯罩在燃烧的蜡烛上方。 3、一段时间后，观察烧杯内出现的现象。 活动一 蜡烛燃烧变成了什么 说一说，通过实验你观察到了什么现象？ 我发现烧杯内壁开始变得逐渐浑浊。 说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳气体。 活动一 蜡烛燃烧变成了什么 蜡烛在燃烧时产生了二氧化碳气体，那么蜡烛在被烧杯完全罩住的情况下还能一直燃烧吗？ 活动二 蜡烛能一直燃烧吗 蜡烛能一直燃烧吗？ 探究实验： 实验器材： 实验步骤： 1、将蜡烛点燃，放在自然环境下。 2、用烧杯完全罩住正在燃烧的蜡烛。 3、观察并记录实验现象。 蜡烛、火柴、烧杯等。 活动二 蜡烛能一直燃烧吗 我发现蜡烛燃烧一段时间后，火焰熄灭了。 蜡烛为什么会熄灭呢？产生这种现象的原因是什么？ 活动二 蜡烛能一直燃烧吗 蜡烛燃烧需要氧气，当烧杯罩住蜡烛后，蜡烛就隔绝了空气，氧气燃烧完了，蜡烛就熄灭了。 活动二 蜡烛能一直燃烧吗 简答题。 2、蜡烛被烧杯罩住一段时间后会熄灭的原因是什么？ 答：蜡烛的燃烧需要氧气，而烧杯罩住蜡烛后就隔绝了空气，无法继续提供氧气。 1、蜡烛燃烧会产生哪些现象？ 答：蜡烛燃烧往往伴随着发光、发热、冒白烟等现象。 空气的成分 空气是一种常见而重要的混合物质。它包含约78%的氮气、21%的氧气、0.03%的二氧化碳等气体。其中氧气是物质燃烧的条件之一。 1、蜡烛燃烧产生了二氧化碳气体。 2、蜡烛燃烧需要氧气。 课堂总结 蜡烛的燃烧 需要 蜡烛燃烧 二氧化碳 氧气 产生 蜡烛燃烧 板书设计 课后实践：取两个大小不同的烧杯，分别罩住正在燃烧的两支蜡烛。哪只蜡烛能燃烧得更久？ 作业布置 课程结束 $$