精品解析：河南省信阳市罗山县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

2023-2024学年度上期期末质量监测试卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间为120分钟。 2.不直接在本试卷上答题，请按答题卡上注意事项及要求，直接把答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（共22分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 4月25日，在五四青年节即将到来之际，习近平总书记到中国人民大学考 ① 调研，代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。总书记希望全国广大青年牢记党的教 ② ，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！习近平总书记的重要讲话为新时代青年工作指明了前进方向，提供了根本 ③ 循。 （选自《人民日报》2022年5月10日，第1版） （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. zhì shào B. chì sháo C. chì shào D. zhì sháo （2）在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是（ ） A ①查 ②悔 ③尊 B. ①察 ②诲 ③遵 C. ①查 ②诲 ③遵 D. ①察 ②悔 ③尊 2. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在全国开展党史教育的当下，青年更需要充实青春底色，化解消沉情绪。__________________，__________________，__________________，__________________。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。 ①有娇气脆弱，一遇上挫折就放弃 ②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼 ③还有的存在咸鱼心态，得过且过 ④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊 A. ②①④③ B. ①④③② C. ②④①③ D. ④①③② 3. 古诗文默写 （1）“四面边声连角起，千嶂里，_____________”，读范仲淹的《渔家傲·秋思》中的句子，边地风光令人向往；“________________，西北望，射天狼”，读苏轼的《江城子·密州出猎》中的句子，词人立志报国的豪情让人油然而生敬意。 （2）人们常用张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的句子“_____________，____________”来描写潼关周围的壮丽景色。 （3）学习古诗文，我们可以通过文人笔下的景物体悟作者的思想感情。欧阳修在《醉翁亭记》中以“______________，_____________”的山间春夏花草树木之景，表达“乐也无穷”的心志；李白在《行路难（其一）》中用“_____________，______________”的“冰雪”之景，充分表现自己仕途之路的坎坷险阻。 4. 地名中的河南蕴含着丰富的历史文化。小豫找来了下面两段材料，请你概括两座城市的相同点。 材料一： 郑州位于河南省中部地区，中国十大古都之一，华夏文明的重要发祥地，现为河南省省会。历史上的夏、商、管、郑、韩建都于此，隋、唐、五代、宋、金、元、明、清在此设州。拥有裴李岗文化遗址、大河村文化遗址。商王朝曾在此建都，至今中心城区依然保留着商代城墙遗址。 材料二： 洛阳市位于河南省西部，因地处洛河之阳而得名，中国十大古都之一。洛阳是华夏文明的重要发祥地，先后有夏、商、西周、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋13个王朝在此建都，是我国建都最早、历时最长、朝代最多的城市。洛阳也是儒学的奠基地、道学的产生地、佛学的首传地、玄学的形成池等。 5. 欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者:王春生）。这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。 二、现代文阅读（共28） （一）（共16分） 阅读下文，完成各题。 快递 ①我是个快递小哥，负责着“平安小区”的快递收发工作。我发现，当今社会，网购不仅是年轻人的专利，现在的老年人也赶起了时髦，如“平安小区”的王大娘。“平安小区”里有一个敬老院，住着十几位孤寡老人，王大娘就是其中的一位。她平均半个月就会有一个快递，洗脚盆啦，袖珍音响啦，痒痒挠啦，等等。 ②这不，今天又来一个。王大娘眼睛看不见，我帮她把快递拆开。拆开的一刹那，我失声叫道：“大娘，是个血压计！”说罢，我心里也狐疑，心说这个玩意儿王大娘会用吗？ ③“这孩子，又花冤枉钱。”王大娘轻轻叹息一声，嗔怪道。 ④怎么，快递是别人给王大娘寄的？难道她不是孤寡老人，有亲属？我一时也给搞糊涂了。 ⑤小李姑娘是敬老院的一名工作人员，负责照顾王大娘的饮食起居。她似乎知道我的心思，解释道：“王大娘的儿子很孝顺，在山西打工，自己回不来，经常给老人寄东西。” ⑥王大娘炫耀似的说：“俺穿的用的，都是儿子寄回来的，有好多都没打开呢。” ⑦“大娘，你儿子真孝顺。”我嘴里这样说，心里却在嘀咕，整年不回家，光会给老人寄快递，快递会叫娘吗？ ⑧我临出小区大门的时候，看大门的张大爷扯着我，让我喝杯水再走。我不忍心打掉张大爷脸上的笑容，就停了下来。我知道，如今的老人大都孤独，逮个人说话都很难。我喝水的时候，张大爷悄悄对我说：“她的儿子十多年都没回家了。她的眼睛咋瞎的？就是因为想儿子哭的。”张大爷说的是王大娘。 ⑨我哑然半天，说道：“王大娘也怪可怜的。” ⑩张大爷好像要纠正我的说辞，说：“当初开发商盖这个小区要拆迁她的房子，她不让，担心儿子回家找不到家门。政府没办法，就把这个小区命名为平安小区，因为她的儿子叫平安。” ⑪二十天后，又有一个王大娘的快递，是一件羽绒服。小李坚持让王大娘试试。王大娘拗不过，就穿到了身上。 ⑫样式不错，尺寸大了不少。我心里有些遗憾，心说平安这孩子倒真够粗心的，自己的娘穿多大的衣裳都不知道。 ⑬王大娘这里抻抻，那里拽拽，可能也察觉到尺寸大了，脸上却依然是高兴的样子：“本分人家过日子就得这样，大了好，大了好，可以穿好多年。” ⑭我要走的时候，王大娘忽然从腰间拿出一个鼓囊囊的方便面的袋子，对我说：“这是俺攒下的钱，你一定要收下。” ⑮老人家什么意思？她也痴呆了？我一时间懵了。 ⑯王大娘说：“俺想让你给俺寄个快递。” ⑰“快递？大娘，您要寄什么？”我记得报纸上有篇报道，一位老人在家寂寞，就不断网购，为的是让快递小哥送货上门时给他说话，难道王大娘的快递不是儿子寄来的，都是她网购的？也不像是呀。 ⑱王大娘说：“俺，俺想让你把儿子给俺快递回来。” ⑲“大娘，我……”我不知道该怎么回答。 ⑳小李过来了，把我拉到一边，揉着湿润的眼睛告诉我，她按照快递上的地址，私下打过“王平安”的电话，“王平安”说他暂时还没法回来。 ㉑我回到公司，处理罢手头的事务，便找到原始记录，按照地址上的电话，给“王平安”打了个电话，打算劝一劝他，让他回家看看老人。 ㉒电话接通了。当电话那端的“王平安”得知是我打过去的电话时，他说了实话：“大哥，我不叫王平安，我叫幸福，是王平安的工友，原来都在一个煤矿干活，有一次煤矿出事故，王平安被埋在了下面。” ㉓“怎么会这样？”我大吃一惊。 ㉔“那是个小煤矿，出了事故，老板跑了，工人也都解散了……没有人对这起事故负责。” ㉕“王大娘的快递是怎么回事？” ㉖“我从煤矿跑出来后，做起了快递。因为在煤矿上我跟王平安要好，我知道他家里有个老娘。我不想让老人知道平安去世的消息，就隔三差五发个快递，为的是给大娘报个平安的消息，让老人家放心。” ㉗不知道为什么，我的眼泪一下子涌了出来：“幸福兄弟，你知道吗？王大娘因为思念平安，眼睛都哭瞎了。” ㉘“……”电话那端半晌没有说话，但我捕捉到了细微的啜泣声。 ㉙半个月后，我骑着摩托去给王大娘报信，说她的快递到了。 ㉚王大娘惊喜地说：“是，是不是俺，俺的儿子回来了？” ㉛我用眼神鼓励跟我一块来的幸福。 ㉜幸福迟疑了一下，然后走上前，一下子把瘦小的王大娘抱在了怀里：“娘，是我，我，我是平安。” ㉝我看到，王大娘的眼角淌出了泪水。 6. 根据故事情节，把横线上的内容补全。 ①送快递时发现_________________。②闲聊时得知__________________。③再送快递时得知__________________。④打电话后发现_____________________。 7. 本文以“快递”为题有什么妙处？ 8. 小说以塑造人物为中心，每篇小说的人物都经过作者的精心设计。无论是人物的命名还是次要人物的设置都与情节和主旨紧密相连。请从下列问题中任选一个，感受作者对小说中人物的设计之妙。 A.“平安”“幸福”的命名之妙 B.看门张大爷人物的设置之妙 9. 原文的结尾是“再后来，我路过‘平安小区’的时候，发现‘平安小区’已经更名为‘幸福小区’了。”与选文相比你认为哪个结尾更好？说出你的理由。 （二） 阅读下面两个文本，完成小题。 【文本一】 保持“自强不息”的奋斗姿态 张钦 胡宝玉 ①“自强不息”典出《易经》，原文为“天行健，君子以自强不息”，意指宇宙不停运转，人应该效法天地，永远不断地前进。自强不息历来是中华民族鲜明的精神标识，是中华文明几千年生生不息、薪火相传的重要源泉。从《楚辞》中的“惩连改忿兮，抑心而自强”，到《论语》中的“不怨天，不尤人”，到明代胡居仁在《居业录》中提出的“一息尚存，此志不懈”；从“精卫填海”“愚公移山”等神话传说故事，到越王勾践的卧薪尝胆、范仲淹的断齑画粥……这些都生动地诠释了中华民族自强不息的精神品质。 ②习近平主席深刻指出：“自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。”当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们更要坚持独立自主、自力更生，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，以自强不息的奋斗姿态，知难而进、迎难而上，不信邪、不怕鬼、不怕压，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。 ③“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们的国家和民族，从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣发展，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。长征途中，红军将士在没有物质保障和后方支援的条件下，在超越生命极限的恶劣自然环境中，夺关隘、渡险川、爬雪山、过草地，栉风沐雨，饮苦若饴。这种自强不息的奋斗姿态，不仅印刻在“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的红军将士身上，也展示在“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的“两弹一星”研制者身上，映照在“杀出一条血路来”的改革开拓者身上，定格在1800多名为打赢脱贫攻坚战献出宝贵生命的党员干部身上，体现在面对新冠疫情坚守岗位、一往无前的医务工作者身上。习近平主席指出：“保持定力，增强信心，集中精力办好自己的事情，是我们应对各种风险挑战的关键。”新长征路上，我们还会面临各种难以想象的困难，只要始终以自强不息的奋斗姿态干事创业，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，立足自身岗位把工作一件件做到位，把任务一项项完成好，就一定能实现既定的奋斗目标。 （选自2023年2月17日《解放军报》） 【文本二】 踢球与做人 陈鲁民 ①这世间万事万物，道理皆相通，规律多趋同，足球之道与做人之道，有颇多相通之处。虽然领域不同、内容有别，但是，依旧能互相参照、彼此借鉴。 ②踢球要有士气，做人也要有士气。俗话说：“人活一口气，树活一张皮。”不论踢球还是做人，都要有“虽千万人吾往矣”的豪气，刚毅果敢，英勇豪迈；有舍我其谁的霸气，灭此朝食，横扫千军；有敢打必胜的勇气，“狭路相逢勇者胜”。卡塔尔世界杯非洲黑马摩洛哥队、欧洲克罗地亚队之所以战绩可喜，就得益于士气高涨，三军用命。 ③人生成功要有创新意识。工作理念、生活方式，都要大胆创新、求变求异，才能在激烈竞争中不落下风、勇立潮头。足球比赛也是如此，应有新的足球理念、新的战术、新的攻防体系，而不能抱残守缺、保守落后。传统强队德国队，就输在用老眼光看对手，按旧战术指挥，靠老经验吃饭。 ④做人之道，实力是后盾。成功要靠实力，靠本事，靠“金刚钻”，想做人生赢家就得千方百计把实力搞上去。踢球也是在踢实力，比实力。扎扎实实把实力搞强，用实力说话，才有把握取胜。本届世界杯分获冠、亚、季军的阿根廷队、法国队与克罗地亚队，皆实力过人，班底厚重，最后自然是实至名归。 ⑤做人不能骄傲轻敌，以免大意失荆州。历史上因骄傲自大而打败仗的例子举不胜举。如曹操赤壁受挫、关羽败走麦城、刘备折戟夷陵、苻坚草木皆兵等。足球比赛也要做到胜不骄败不馁，认真对待每个对手，全力以赴踢好每场比赛。传统强队德国队和巴西队，战绩不佳，都有轻敌因素。足球是圆的，啥情况都可能发生，须十二分谨慎认真，戒骄戒躁，小心驶得万年船。 ⑥看世界杯，既要看热闹，也要看门道；既要看结果，也要看过程。由球场驰骋想到人生奋斗，由球场竞技想到商场竞雄，由球场斗法想到职场比拼，由球场创新想到战场求变。触类旁通，举一反三，也是一种重要学习手段，正所谓“处处留心皆学问”。 （选自2023年2月24日《河北日报》） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 两个文本的开篇方式不同，文本一主要是引用名言和列举事例引出论题，文本二是借足球与做人的相似点引出论题。 B. 文本一的第②段先引用习近平主席的话进行论证，然后分析国际国内的发展形势，突出“自强不息”奋斗的重要意义。 C. 文本二从士气、创新、实力、骄傲轻敌等不同角度正反结合进行论述，由踢球引申到做人之道，深入浅出地讲述道理。 D. 两个文本都运用摆事实与讲道理的论证方法，正面论述和反面论述相结合，这样论述如同交流，侃侃而谈，很有亲和力。 11. 请简要分析文本一第③段的论证思路。 12. 两个文本都论述了做人的问题，说说二者的侧重点有什么不同。 三、古诗文阅读（共15分） 阅读下面两个语段，完成各题 （一）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》） （二）章武（刘备即位后的年号）三年春，先主于永安宫（在今白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子（刘禅）可辅，则辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱（比喻左右辅助得力的人）之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏赦后主（指刘禅）曰：“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。” （节选自《三国志·蜀志·诸葛亮志》） 13. 解释下面句子中加点词的意思。 （1）夙夜忧叹 夙夜： （2）北定中原 定： 14. 用现代汉语翻译下面的句子。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 15. 诸葛亮出师目的是什么？为达到这一目的，他做了哪些准备？（用文中句子回答） 16. 语段（一）中哪句话与语段（二）中“召亮于成都，属以后事”相对应？诸葛亮为什么要在《出师表》中提及先帝“属以后事”这件事？ 阅读下面一首诗，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 17. 诗歌的首联在全诗中有什么作用？ 18. 末句中的“暂”有什么意味？请结合诗意简要分析。 四、名著阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（5分） 19. 文学作品中人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请结合《水浒传》中的具体情节，分析武松的优缺点。 20. 《简·爱》中的简·爱性格鲜明，个性突出。请概括其性格特征，并简要概述其结局。 五、作文（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分） 21. 作文题目 馈赠，本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。生活中，馈赠之事经常发生。我们可以馈赠他人，也可以收到别人的馈赠。那么，你曾收到别人什么馈赠呢？你又给予别人怎样的馈赠呢？ 请以《难忘的馈赠》为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 22. 文题 当今社会，馈赠有时是出于感激，有时是有求于别人；馈赠有时是主动的，有时是被动的；馈赠有时是纯洁的，有时是别有用心…… 那么，你怎样看待馈赠呢？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度上期期末质量监测试卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间为120分钟。 2.不直接在本试卷上答题，请按答题卡上注意事项及要求，直接把答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（共22分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 4月25日，在五四青年节即将到来之际，习近平总书记到中国人民大学考 ① 调研，代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。总书记希望全国广大青年牢记党的教 ② ，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！习近平总书记的重要讲话为新时代青年工作指明了前进方向，提供了根本 ③ 循。 （选自《人民日报》2022年5月10日，第1版） （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. zhì shào B. chì sháo C. chì shào D. zhì sháo （2）在语段横线处填入汉字，全部正确一项是（ ） A. ①查 ②悔 ③尊 B. ①察 ②诲 ③遵 C. ①查 ②诲 ③遵 D. ①察 ②悔 ③尊 【答案】（1）D （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 诚挚（chéng zhì）：诚恳真挚。 韶华（sháo huá）：美好的时光；美好的年华。 故选D。 【小问2详解】 本题考查字形。 考查：测试检验，用一定的标准来检查衡量或评定（行为、活动）。考察：对官吏政绩的考核，或指观察研究审察，常指实地观察调查 。这里指的是实地去研究审察，应使用“察”字。 教诲：教导，训诲。 遵循：遵照。 故选B。 2. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在全国开展党史教育的当下，青年更需要充实青春底色，化解消沉情绪。__________________，__________________，__________________，__________________。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。 ①有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃 ②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼 ③还有的存在咸鱼心态，得过且过 ④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊 A. ②①④③ B. ①④③② C. ②④①③ D. ④①③② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。作答此题，先通读句子，了解文段大意，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词语排序 。句子写的是当代青年的消极情况。根据“有的……有的……还有的”句式，内容上由“不愿拼搏”到“遇上挫折就放弃”的递进关系，可知④①③排序正确；②句是说明产生这些消积情绪的原因，应放在句首。故正确的排序为：②④①③。故选C。 3. 古诗文默写 （1）“四面边声连角起，千嶂里，_____________”，读范仲淹的《渔家傲·秋思》中的句子，边地风光令人向往；“________________，西北望，射天狼”，读苏轼的《江城子·密州出猎》中的句子，词人立志报国的豪情让人油然而生敬意。 （2）人们常用张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的句子“_____________，____________”来描写潼关周围的壮丽景色。 （3）学习古诗文，我们可以通过文人笔下的景物体悟作者的思想感情。欧阳修在《醉翁亭记》中以“______________，_____________”的山间春夏花草树木之景，表达“乐也无穷”的心志；李白在《行路难（其一）》中用“_____________，______________”的“冰雪”之景，充分表现自己仕途之路的坎坷险阻。 【答案】 ①. 长烟落日孤城闭 ②. 会挽雕弓如满月 ③. 峰峦如聚 ④. 波涛如怒 ⑤. 野芳发而幽香 ⑥. 佳木秀而繁阴 ⑦. 欲渡黄河冰塞川 ⑧. 将登太行雪满山 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雕、聚、怒、幽、繁、渡、塞、将”等字词容易写错。 4. 地名中的河南蕴含着丰富的历史文化。小豫找来了下面两段材料，请你概括两座城市的相同点。 材料一： 郑州位于河南省中部地区，中国十大古都之一，华夏文明的重要发祥地，现为河南省省会。历史上的夏、商、管、郑、韩建都于此，隋、唐、五代、宋、金、元、明、清在此设州。拥有裴李岗文化遗址、大河村文化遗址。商王朝曾在此建都，至今中心城区依然保留着商代城墙遗址。 材料二： 洛阳市位于河南省西部，因地处洛河之阳而得名，中国十大古都之一。洛阳是华夏文明的重要发祥地，先后有夏、商、西周、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋13个王朝在此建都，是我国建都最早、历时最长、朝代最多的城市。洛阳也是儒学的奠基地、道学的产生地、佛学的首传地、玄学的形成池等。 【答案】①中国十大古都之一；②华夏文明的重要发祥地；③文化遗址多；④历史悠久。 【解析】 【详解】本题考查材料内容概括与提炼。 根据材料一关于郑州是“中国十大古都之一，华夏文明的重要发祥地”、材料二关于洛阳是“中国十大古都之一。洛阳是华夏文明的重要发祥地”可知两市都是“中国十大古都之一”“华夏文明的重要发祥地”； 根据材料一“历史上的夏、商、管、郑、韩建都于此，隋、唐、五代、宋、金、元、明、清在此设州”、材料二“先后有夏、商、西周、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋13个王朝在此建都”可知两市都是“历史悠久”； 根据材料一“拥有裴李岗文化遗址、大河村文化遗址。商王朝曾在此建都，至今中心城区依然保留着商代城墙遗址”、材料二“洛阳也是儒学的奠基地、道学的产生地、佛学的首传地、玄学的形成池等”可知两市都是“文化遗址多”。 5. 欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者:王春生）。这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。 【答案】示例一：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。 示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引思考。是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。 【解析】 【详解】这道题考查对漫画寓意的理解。解答漫画类试题：①看清漫画的标题。标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的作用。②读懂漫画的意思。仔细观察画面，注意每一要素所提供的信息。③留心画面文字。漫画中的文字往往隐含着作者的观点或有言外之意。④注意漫画的夸张之处。夸张之处往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。这幅漫画的题目是“孔夫子讲学”。画面的主要内容是在孔夫子讲学的过程中，下面的一群学生都在玩手机，孔夫子让子路收一下手机。结合现实生活，这幅漫画讽刺了当今学生上课看手机而不听讲的不良现象，借古讽今，角度新颖独特，充满了幽默性和讽刺性，能够让人警醒。所以获奖。 二、现代文阅读（共28） （一）（共16分） 阅读下文，完成各题。 快递 ①我是个快递小哥，负责着“平安小区”的快递收发工作。我发现，当今社会，网购不仅是年轻人的专利，现在的老年人也赶起了时髦，如“平安小区”的王大娘。“平安小区”里有一个敬老院，住着十几位孤寡老人，王大娘就是其中的一位。她平均半个月就会有一个快递，洗脚盆啦，袖珍音响啦，痒痒挠啦，等等。 ②这不，今天又来一个。王大娘眼睛看不见，我帮她把快递拆开。拆开的一刹那，我失声叫道：“大娘，是个血压计！”说罢，我心里也狐疑，心说这个玩意儿王大娘会用吗？ ③“这孩子，又花冤枉钱。”王大娘轻轻叹息一声，嗔怪道。 ④怎么，快递是别人给王大娘寄的？难道她不是孤寡老人，有亲属？我一时也给搞糊涂了。 ⑤小李姑娘是敬老院的一名工作人员，负责照顾王大娘的饮食起居。她似乎知道我的心思，解释道：“王大娘的儿子很孝顺，在山西打工，自己回不来，经常给老人寄东西。” ⑥王大娘炫耀似的说：“俺穿的用的，都是儿子寄回来的，有好多都没打开呢。” ⑦“大娘，你儿子真孝顺。”我嘴里这样说，心里却在嘀咕，整年不回家，光会给老人寄快递，快递会叫娘吗？ ⑧我临出小区大门的时候，看大门的张大爷扯着我，让我喝杯水再走。我不忍心打掉张大爷脸上的笑容，就停了下来。我知道，如今的老人大都孤独，逮个人说话都很难。我喝水的时候，张大爷悄悄对我说：“她的儿子十多年都没回家了。她的眼睛咋瞎的？就是因为想儿子哭的。”张大爷说的是王大娘。 ⑨我哑然半天，说道：“王大娘也怪可怜的。” ⑩张大爷好像要纠正我的说辞，说：“当初开发商盖这个小区要拆迁她的房子，她不让，担心儿子回家找不到家门。政府没办法，就把这个小区命名为平安小区，因为她的儿子叫平安。” ⑪二十天后，又有一个王大娘的快递，是一件羽绒服。小李坚持让王大娘试试。王大娘拗不过，就穿到了身上。 ⑫样式不错，尺寸大了不少。我心里有些遗憾，心说平安这孩子倒真够粗心的，自己的娘穿多大的衣裳都不知道。 ⑬王大娘这里抻抻，那里拽拽，可能也察觉到尺寸大了，脸上却依然是高兴的样子：“本分人家过日子就得这样，大了好，大了好，可以穿好多年。” ⑭我要走的时候，王大娘忽然从腰间拿出一个鼓囊囊的方便面的袋子，对我说：“这是俺攒下的钱，你一定要收下。” ⑮老人家什么意思？她也痴呆了？我一时间懵了。 ⑯王大娘说：“俺想让你给俺寄个快递。” ⑰“快递？大娘，您要寄什么？”我记得报纸上有篇报道，一位老人在家寂寞，就不断网购，为的是让快递小哥送货上门时给他说话，难道王大娘的快递不是儿子寄来的，都是她网购的？也不像是呀。 ⑱王大娘说：“俺，俺想让你把儿子给俺快递回来。” ⑲“大娘，我……”我不知道该怎么回答。 ⑳小李过来了，把我拉到一边，揉着湿润的眼睛告诉我，她按照快递上的地址，私下打过“王平安”的电话，“王平安”说他暂时还没法回来。 ㉑我回到公司，处理罢手头的事务，便找到原始记录，按照地址上的电话，给“王平安”打了个电话，打算劝一劝他，让他回家看看老人。 ㉒电话接通了。当电话那端的“王平安”得知是我打过去的电话时，他说了实话：“大哥，我不叫王平安，我叫幸福，是王平安的工友，原来都在一个煤矿干活，有一次煤矿出事故，王平安被埋在了下面。” ㉓“怎么会这样？”我大吃一惊。 ㉔“那是个小煤矿，出了事故，老板跑了，工人也都解散了……没有人对这起事故负责。” ㉕“王大娘的快递是怎么回事？” ㉖“我从煤矿跑出来后，做起了快递。因为在煤矿上我跟王平安要好，我知道他家里有个老娘。我不想让老人知道平安去世的消息，就隔三差五发个快递，为的是给大娘报个平安的消息，让老人家放心。” ㉗不知道为什么，我的眼泪一下子涌了出来：“幸福兄弟，你知道吗？王大娘因为思念平安，眼睛都哭瞎了。” ㉘“……”电话那端半晌没有说话，但我捕捉到了细微的啜泣声。 ㉙半个月后，我骑着摩托去给王大娘报信，说她的快递到了。 ㉚王大娘惊喜地说：“是，是不是俺，俺的儿子回来了？” ㉛我用眼神鼓励跟我一块来的幸福。 ㉜幸福迟疑了一下，然后走上前，一下子把瘦小的王大娘抱在了怀里：“娘，是我，我，我是平安。” ㉝我看到，王大娘的眼角淌出了泪水。 6. 根据故事情节，把横线上的内容补全。 ①送快递时发现_________________。②闲聊时得知__________________。③再送快递时得知__________________。④打电话后发现_____________________。 7. 本文以“快递”题有什么妙处？ 8. 小说以塑造人物为中心，每篇小说的人物都经过作者的精心设计。无论是人物的命名还是次要人物的设置都与情节和主旨紧密相连。请从下列问题中任选一个，感受作者对小说中人物的设计之妙。 A.“平安”“幸福”的命名之妙 B.看门张大爷人物的设置之妙 9. 原文的结尾是“再后来，我路过‘平安小区’的时候，发现‘平安小区’已经更名为‘幸福小区’了。”与选文相比你认为哪个结尾更好？说出你的理由。 【答案】6. ①. 王大娘有个常寄快递的孝顺儿子。 ②. 王大娘因思念儿了哭瞎眼睛。 ③. 王大娘想把儿子快递回来。 ④. 幸福冒名平安，替平安尽孝的真相。 7. ①情节上，是矛盾冲突的焦点，故事因“我”送快递而展开，也因对寄快递人孝心的种种猜测而使情节波澜起伏；②结构上，“快递”是贯穿全文的线索；③以“快递”为题新颖别致，可以激发读者的阅读兴趣。 8. 示例一：我选A，“平安”本是一名矿工，王大娘日夜苦盼儿子“平安”归来，儿子却死于矿难，这名字蕴含着作者对人人平安的期盼和祝福；在“平安”遭遇矿难后是“幸福”假冒“平安”，通过寄快递的方式给王大娘报平安，为工大娘的晚年“快递”来幸福，这名字蕴含作者对“幸福”爱心的赞美，寄托了民众对幸福生活的向往之情。 例二：我选B，张大爷在小说中充当了线索人物。通过张大爷的叙述“我”了解到“平安小区”名字的由来以及王大娘的眼盲是由于过度思念儿子造成的，这也为下文王大娘委托“我”把儿子快递回来，以及“幸福”在得知王大娘因思念“平安”哭瞎双眼，冒名“平安”回来探望的情节作铺垫。同时用张大爷拉“我”喝水聊天的情节也侧面烘托了如今老人大都很孤独。 9. 示例一：选文结尾更好。理由：在“幸福”假冒“平安”回来探望王大娘之后戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，余味无穷。 示例二：原文的结尾更好。理由：结构上，呼应了上文王大娘因担心拆迁后“平安”找不到家，小区被命名为“平安小区”的情节；（意思对即可）主旨上，改名为“幸福小区”说明社会肯定并弘扬“幸福”这种爱心行为，从对个人行为的赞美上升到对社会风气的肯定，升华了文章的主旨。 【解析】 【6题详解】 本题考查内容理解及概括。 第一空：第⑤段“小李姑娘是敬老院的一名工作人员，负责照顾王大娘的饮食起居。她似乎知道我的心思，解释道：‘王大娘的儿子很孝顺，在山西打工，自己回不来，经常给老人寄东西’”，小李的解释让作者知道王大娘有个在外打工且孝顺的儿子，经常给她寄东西。由此概括为：王大娘有个常寄快递的孝顺儿子。 第二空：第⑧段“张大爷悄悄对我说：‘她的儿子十多年都没回家了。她的眼睛咋瞎的？就是因为想儿子哭的’”，张大爷的话让作者了解到王大娘因思念儿子哭瞎了眼睛。由此概括为：王大娘因思念儿了哭瞎眼睛。 第三空：第⑱段“王大娘说：‘俺，俺想让你把儿子给俺快递回来’”，直接表明王大娘渴望儿子归来的心情，作者从而得知王大娘想把儿子快递回来。由此概括为：王大娘想把儿子快递回来。 第四空：第㉒段“电话接通了。当电话那端的‘王平安’得知是我打过去的电话时，他说了实话：‘大哥，我不叫王平安，我叫幸福，是王平安的工友，原来都在一个煤矿干活，有一次煤矿出事故，王平安被埋在了下面’”，这直接揭示了幸福冒名平安给王大娘寄快递的真相。第㉖段“我从煤矿跑出来后，做起了快递。因为在煤矿上我跟王平安要好，我知道他家里有个老娘。我不想让老人知道平安去世的消息，就隔三差五发个快递，为的是给大娘报个平安的消息，让老人家放心”，幸福的这番话完整地说明了他冒名寄快递替平安尽孝的原因和初衷。 由此概括为：幸福冒名平安，替平安尽孝的真相。 【7题详解】 本题考查标题含义。 第①段“我是个快递小哥，负责着‘平安小区’的快递收发工作”，故事从“我”的快递工作展开。第②段“拆开的一刹那，我失声叫道：‘大娘，是个血压计！’说罢，我心里也狐疑，心说这个玩意儿王大娘会用吗”，这里“我”对王大娘收到的血压计产生疑惑，引发了对寄快递人的猜测。第⑦段：“我嘴里这样说，心里却在嘀咕，整年不回家，光会给老人寄快递，快递会叫娘吗”，进一步体现了“我”对寄快递人的孝心的怀疑，使情节有了起伏。情节上，是矛盾冲突的焦点，故事因“我”送快递而展开，也因对寄快递人孝心的种种猜测而使情节波澜起伏。 第①段“我是个快递小哥，负责着‘平安小区’快递收发工作”，开篇点出“快递”。第②段“这不，今天又来一个。王大娘眼睛看不见，我帮她把快递拆开”，第⑪段：“二十天后，又有一个王大娘的快递，是一件羽绒服”，这些段落中不断出现“快递”，串联起整个故事。 第①段“我发现，当今社会，网购不仅是年轻人的专利，现在的老年人也赶起了时髦，如‘平安小区’的王大娘。她平均半个月就会有一个快递，洗脚盆啦，袖珍音响啦，痒痒挠啦，等等”，老年人收快递这种不常见的现象引起读者好奇。第②段“拆开的一刹那，我失声叫道：‘大娘，是个血压计’”，让读者想知道为什么王大娘会收到这些东西，是谁寄的。以“快递”为题新颖别致，可以激发读者的阅读兴趣。 【8题详解】 本题考查对人称作用、次要人物作用分析的能力。 选A：在第⑩段“张大爷好像要纠正我的说辞，说：‘当初开发商盖这个小区要拆迁她的房子，她不让，担心儿子回家找不到家门。政府没办法，就把这个小区命名为平安小区，因为她的儿子叫平安’”，这里表明“平安”这个名字，寄托着王大娘对儿子最朴实的期望，希望儿子平平安安。然而，儿子却不幸死于矿难，这种反差让人心酸，也蕴含着作者对每个人都能平安的美好期盼和祝福。 在第㉖段“我从煤矿跑出来后，做起了快递。因为在煤矿上我跟王平安要好，我知道他家里有个老娘。我不想让老人知道平安去世的消息，就隔三差五发个快递，为的是给大娘报个平安的消息，让老人家放心”，这体现了“幸福”假冒“平安”给王大娘寄快递，用自己的行动给王大娘带来慰藉，仿佛为她的晚年“快递”来了幸福。作者通过“幸福”这个名字，表达了对他爱心的赞美。 选B：第⑧段“我临出小区大门的时候，看大门的张大爷扯着我，让我喝杯水再走。我不忍心打掉张大爷脸上的笑容，就停了下来。我知道，如今的老人大都孤独，逮个人说话都很难。我喝水的时候，张大爷悄悄对我说：‘她的儿子十多年都没回家了。她的眼睛咋瞎的？就是因为想儿子哭的。’张大爷说的是王大娘”，通过张大爷的叙述，“我”了解到王大娘眼睛失明是因为过度思念儿子，这为下文王大娘委托“我”把儿子快递回来做了铺垫。 第⑩段“张大爷好像要纠正我的说辞，说：‘当初开发商盖这个小区要拆迁她的房子，她不让，担心儿子回家找不到家门。政府没办法，就把这个小区命名为平安小区，因为她的儿子叫平安’”，张大爷告知了“平安小区”名字的由来，为后续情节的发展提供了背景信息。 第⑧段中“我不忍心打掉张大爷脸上的笑容，就停了下来。我知道，如今的老人大都孤独，逮个人说话都很难”，这一情节侧面烘托了老人的孤独。 【9题详解】 本题考查分析结尾段的妙处。两种观点皆可。分析结尾段的妙处一般从结构、内容、主题等方面作答。 选文结尾更好：选文在“幸福”假冒“平安”回来探望王大娘，王大娘的眼角淌出了泪水这一情节处结束。这种戛然而止的方式，让读者的思绪停留在这充满温情和感动的瞬间。 读者可以自行想象王大娘和“幸福”之后的生活，也许王大娘从此真的把“幸福”当作了自己的儿子，过上了幸福的晚年；也许“幸福”的善举会带动更多人关心身边的孤寡老人。这种结尾不把所有的结果都呈现出来，给读者留下了充分的想象空间，让读者可以根据自己的理解和期望去构想故事的后续发展，从而使故事在每个读者心中都有不同的可能和结局，余味无穷。 原文的结尾更好：结构上，原文结尾提到“平安小区”更名为“幸福小区”，与前文提到小区因王大娘担心儿子找不到家而命名为“平安小区”相呼应。形成了一种前后连贯、有始有终的结构完整性。 第⑩段“张大爷好像要纠正我的说辞，说：‘当初开发商盖这个小区要拆迁她的房子，她不让，担心儿子回家找不到家门。政府没办法，就把这个小区命名为平安小区，因为她的儿子叫平安’”，与结尾的小区更名形成呼应。 主旨上，从“平安”到“幸福”的小区名称变化，意味着一种价值的转变和升华。它不仅仅是对“幸福”个人爱心行为的赞美，更是从个体行为上升到了对整个社会风气的肯定和期望。 表明社会倡导和弘扬这种关爱他人、传递温暖和幸福的正能量行为，从而使文章的主旨从个人情感层面上升到了对社会价值和风尚的关注与肯定，具有更广泛和深刻的意义。 （二） 阅读下面两个文本，完成小题。 【文本一】 保持“自强不息”的奋斗姿态 张钦 胡宝玉 ①“自强不息”典出《易经》，原文为“天行健，君子以自强不息”，意指宇宙不停运转，人应该效法天地，永远不断地前进。自强不息历来是中华民族鲜明的精神标识，是中华文明几千年生生不息、薪火相传的重要源泉。从《楚辞》中的“惩连改忿兮，抑心而自强”，到《论语》中的“不怨天，不尤人”，到明代胡居仁在《居业录》中提出的“一息尚存，此志不懈”；从“精卫填海”“愚公移山”等神话传说故事，到越王勾践的卧薪尝胆、范仲淹的断齑画粥……这些都生动地诠释了中华民族自强不息的精神品质。 ②习近平主席深刻指出：“自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。”当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们更要坚持独立自主、自力更生，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，以自强不息的奋斗姿态，知难而进、迎难而上，不信邪、不怕鬼、不怕压，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。 ③“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们的国家和民族，从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣发展，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。长征途中，红军将士在没有物质保障和后方支援的条件下，在超越生命极限的恶劣自然环境中，夺关隘、渡险川、爬雪山、过草地，栉风沐雨，饮苦若饴。这种自强不息的奋斗姿态，不仅印刻在“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的红军将士身上，也展示在“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的“两弹一星”研制者身上，映照在“杀出一条血路来”的改革开拓者身上，定格在1800多名为打赢脱贫攻坚战献出宝贵生命的党员干部身上，体现在面对新冠疫情坚守岗位、一往无前的医务工作者身上。习近平主席指出：“保持定力，增强信心，集中精力办好自己的事情，是我们应对各种风险挑战的关键。”新长征路上，我们还会面临各种难以想象的困难，只要始终以自强不息的奋斗姿态干事创业，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，立足自身岗位把工作一件件做到位，把任务一项项完成好，就一定能实现既定的奋斗目标。 （选自2023年2月17日《解放军报》） 【文本二】 踢球与做人 陈鲁民 ①这世间万事万物，道理皆相通，规律多趋同，足球之道与做人之道，有颇多相通之处。虽然领域不同、内容有别，但是，依旧能互相参照、彼此借鉴。 ②踢球要有士气，做人也要有士气。俗话说：“人活一口气，树活一张皮。”不论踢球还是做人，都要有“虽千万人吾往矣”的豪气，刚毅果敢，英勇豪迈；有舍我其谁的霸气，灭此朝食，横扫千军；有敢打必胜的勇气，“狭路相逢勇者胜”。卡塔尔世界杯非洲黑马摩洛哥队、欧洲克罗地亚队之所以战绩可喜，就得益于士气高涨，三军用命。 ③人生成功要有创新意识。工作理念、生活方式，都要大胆创新、求变求异，才能在激烈竞争中不落下风、勇立潮头。足球比赛也是如此，应有新的足球理念、新的战术、新的攻防体系，而不能抱残守缺、保守落后。传统强队德国队，就输在用老眼光看对手，按旧战术指挥，靠老经验吃饭。 ④做人之道，实力是后盾。成功要靠实力，靠本事，靠“金刚钻”，想做人生赢家就得千方百计把实力搞上去。踢球也是在踢实力，比实力。扎扎实实把实力搞强，用实力说话，才有把握取胜。本届世界杯分获冠、亚、季军的阿根廷队、法国队与克罗地亚队，皆实力过人，班底厚重，最后自然是实至名归。 ⑤做人不能骄傲轻敌，以免大意失荆州。历史上因骄傲自大而打败仗的例子举不胜举。如曹操赤壁受挫、关羽败走麦城、刘备折戟夷陵、苻坚草木皆兵等。足球比赛也要做到胜不骄败不馁，认真对待每个对手，全力以赴踢好每场比赛。传统强队德国队和巴西队，战绩不佳，都有轻敌因素。足球是圆的，啥情况都可能发生，须十二分谨慎认真，戒骄戒躁，小心驶得万年船。 ⑥看世界杯，既要看热闹，也要看门道；既要看结果，也要看过程。由球场驰骋想到人生奋斗，由球场竞技想到商场竞雄，由球场斗法想到职场比拼，由球场创新想到战场求变。触类旁通，举一反三，也是一种重要学习手段，正所谓“处处留心皆学问”。 （选自2023年2月24日《河北日报》） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 两个文本的开篇方式不同，文本一主要是引用名言和列举事例引出论题，文本二是借足球与做人的相似点引出论题。 B. 文本一的第②段先引用习近平主席的话进行论证，然后分析国际国内的发展形势，突出“自强不息”奋斗的重要意义。 C. 文本二从士气、创新、实力、骄傲轻敌等不同角度正反结合进行论述，由踢球引申到做人之道，深入浅出地讲述道理。 D. 两个文本都运用摆事实与讲道理的论证方法，正面论述和反面论述相结合，这样论述如同交流，侃侃而谈，很有亲和力。 11. 请简要分析文本一第③段的论证思路。 12. 两个文本都论述了做人的问题，说说二者的侧重点有什么不同。 【答案】10. D 11. 先是引用诗词名句提出本段的论点，接着举例论证，分别列举长征途中的红军战士、“两弹一星”的研制者、改革的开拓者、打赢脱贫攻坚战的党员干部、战胜新冠疫情的医务工作者的事例，然后引用习近平主席的话并进行分析，最后归纳总结。 12. 文本一侧重论述保持“自强不息”的奋斗姿态；文本二从足球之道到做人之道，侧重论述做人要有士气，有创新精神，要培养自己的本领增强实力，要有谦虚精神，不能骄傲轻敌等。文本一侧重一个方面，文本二从不同角度阐述做人的道理。 【解析】 【10题详解】 此题考查学生对材料的理解和分析能力。 D.有误，文本一中没有反面论述； 故选D。 11题详解】 此题考查论证思路。论证思路就是考查论点是怎样提出的，依次采用了哪些论证方法进行论证。 阅读文本一第③段可知，本段开始引用诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”提出本段的论点；接着列举了长征途中的红军战士、“两弹一星”的研制者、改革的开拓者、打赢脱贫攻坚战的党员干部、战胜新冠疫情的医务工作者等人的事例，进行举例论证，证明论点；然后引用习近平主席的话“保持定力，增强信心，集中精力办好自己的事情，是我们应对各种风险挑战的关键”作为道理论据并进行分析，最后归纳总结：新长征路上，面对各种困难，要自强不息，不受干扰，工作做到位，就一定能实现奋斗目标。据此概括作答即可。 【12题详解】 此题考查学生对材料内容的理解和提炼。 阅读文本一，结合题目“保持‘自强不息’的奋斗姿态”，第①段中“这些都生动地诠释了中华民族自强不息的精神品质”，第②段中“以自强不息的奋斗姿态，知难而进、迎难而上”，第③段中“只要始终以自强不息的奋斗姿态干事创业”等句子可知，本文主要论述做人要“保持‘自强不息’的奋斗姿态”这一观点；阅读文本二，结合第②段中“踢球要有士气，做人也要有士气”，第③段中“人生成功要有创新意识”，第④段中“做人之道，实力是后盾”，第⑤段中“做人不能骄傲轻敌，以免大意失荆州”等句子可知，文本二从做人要有士气，有创新精神，要培养自己的本领增强实力，不能骄傲轻敌等不同角度，正反结合进行论述，由踢球引申到做人之道，深入浅出地讲述道理。 三、古诗文阅读（共15分） 阅读下面两个语段，完成各题。 （一）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》） （二）章武（刘备即位后的年号）三年春，先主于永安宫（在今白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子（刘禅）可辅，则辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱（比喻左右辅助得力的人）之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏赦后主（指刘禅）曰：“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。” （节选自《三国志·蜀志·诸葛亮志》） 13. 解释下面句子中加点词的意思。 （1）夙夜忧叹 夙夜： （2）北定中原 定： 14. 用现代汉语翻译下面的句子。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 15. 诸葛亮出师的目的是什么？为达到这一目的，他做了哪些准备？（用文中句子回答） 16. 语段（一）中哪句话与语段（二）中“召亮于成都，属以后事”相对应？诸葛亮为什么要在《出师表》中提及先帝“属以后事”这件事？ 【答案】13. （1）日夜、早晚 （2）平定、安定 14. 这就是我用来报答先帝和效忠陛下的职责和本分。 15. 目的：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 准备：①五月渡泸，深入不毛；②南方已定，兵甲已足 16. 对应：临崩寄臣以大事也（或：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明）。 目的：①表达对先帝知遇之恩的感念；②表明尽心竭力效忠刘备父子的心愿；③动之以情，希望后主同意自己出兵征伐。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言实词的意思。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 （1）句意为：我日夜忧虑叹息。夙夜：日夜、早晚； （2）句意为：向北平定中原。定：平定。 【14题详解】 本题考查文言文句子翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点字词意思：所以：用来；报：报答；职分：职责和本分。 【15题详解】 本题考查内容理解。 结合“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”的意思是现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励将领士兵，向北平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，兴复汉室的任务托付给我，返还旧都。由此可知诸葛亮出师的目的是“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”； 结合“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足”的意思是接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足。由此可知诸葛亮为这次出师做的准备为“五月渡泸，深入不毛”“南方已定，兵甲已足”。 【16题详解】 本题考查对比阅读。 第一问：语段（二）中“召亮于成都，属以后事”意思是把诸葛亮召到成都，把后事嘱托给他，就是语段（一）中“临崩寄大事”，即“故临崩寄臣以大事也”，也可以是“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”，“命”即遗命，就是后事。 第二问：结合前文三顾茅庐，可知诸葛亮对刘备的知遇之恩深表感激； 结合“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”可知诸葛亮提及先帝对自己的信任与重托，展示了自己对蜀汉政权的绝对忠诚。他深知自己肩负的重任，是刘备临终前的殷切期望，因此必须全力以赴，不负所托； 结合“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”可知，诸葛亮回顾先帝的恩德和自己的责任，这种信任和恩惠让诸葛亮铭记于心，并时刻准备报答。结合“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知，诸葛亮也向刘禅表达了自己北伐的决心和信心，并希望得到他的全力支持。他希望通过北伐的胜利，进一步巩固蜀汉政权，实现国家的繁荣富强。诸葛亮通过动之以情，希望后主同意自己出兵征伐。 【点睛】参考译文： （一）先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励将领士兵，向北平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，兴复汉室的任务托付给我，返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责。至于处理事务，斟酌情理，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。 （二）章武三年的春天，先主(刘备)在永安病情加重，把诸葛亮召到成都，把后事嘱托给他，刘备对诸葛亮说：“你的才能胜过曹丕十倍，必然能使国家安定，最终成就大事。若嗣子可以辅佐的话，就辅佐他：如果他不能成材的话，你就自己称帝吧。”诸葛亮哭着说道：“我必竭尽辅佐之臣的职责，献出忠心至死不渝！”先主又传诏，命令后主(刘禅)：“你与丞相共图大事，要像对待父亲一样服侍他。” 阅读下面一首诗，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 17. 诗歌的首联在全诗中有什么作用？ 18. 末句中的“暂”有什么意味？请结合诗意简要分析。 【答案】17. 首联上下句分别从空间和时间的角度表现贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长，为后面的抒情作铺垫（流露出愤懑不平之情）。 18. 暂，暂且、姑且，姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神，表达了对朋友情义的感谢；一个“暂”字表明，诗人的旷达是惆怅中的旷达，旷达之中也有隐隐的感伤（悲凉、无奈、对未来的隐忧）。 【解析】 【17题详解】 本题考查对诗歌重点句子的理解。“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”一句概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”是作者被贬谪的地方，“二十三年弃置身”表明作者长期被弃用，饱含了诗人的无限辛酸。表达出诗人抑制已久的愤激心情，给全诗定下了感情抑郁的基调，为下文抒情做铺垫。 【18题详解】 本题考查对诗歌重点词语的理解。尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”点明了酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出坚韧不拔的意志。“暂”，暂且、姑且。表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活，以自勉自励结束。 四、名著阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（5分） 19. 文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请结合《水浒传》中的具体情节，分析武松的优缺点。 【答案】示例：优点：行侠仗义。他夜走蜈蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女。缺点：粗暴蛮横。他从蜈蚣岭下来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他，他大怒，暴打店家。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，“武松打虎”的事迹在后世广为流传。武松最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，最后在六和寺病逝，寿至八十。只要结合《水浒传》中的具体情节，分析武松的优缺点即可。 武松的优点： 1.武艺高强：武松在《水浒传》中以其高强的武艺著称，如在“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”、“醉打蒋门神”等情节中，都展现了他过硬的本领和高强的武艺； 2.行侠仗义：他夜走蜈蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女； 3.有过人的智慧：在为武大郎报仇的情节中，武松发觉哥哥死得蹊跷，进而多方调查，搜集证物，周密安排报仇的计划，一步步地执行，最终完成了复仇计划； 4.做人豪迈大气、豁达通透：武松的性格中透露出豪迈大气的特质，这在为武大郎报仇和在孟州牢营中对潜规则的态度上得到了体现。 武松的缺点： 1.嗜酒如命：武松的缺点之一是嗜酒如命，这一特点在多个情节中得到了体现。例如，在景阳冈打虎时，他因喝酒差点被老虎吃掉；在孔太公庄上，因喝多了酒掉入溪水之中，差点被孔亮杀掉； 2.粗暴蛮横：他从蜈蚣岭下来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他，他大怒，暴打店家； 3.滥杀无辜：虽说武松被张督监和张团练一伙人算计，险些丧命，但他因此发起狠来，血溅鸳鸯楼，一口气杀了十几口人，其中虽有元凶张督监等人，但也有许多无辜者被杀。 综上所述，武松这一角色在《水浒传》中以其复杂的性格和丰富的事迹深受读者喜爱和讨论。他的优点使他成为英雄的象征，而缺点则让他的人物形象更加立体和真实。 20. 《简·爱》中的简·爱性格鲜明，个性突出。请概括其性格特征，并简要概述其结局。 【答案】性格：一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。 结局：她最终回到桑菲尔德庄园，和受伤致残的罗切斯特结了婚，过上了幸福生活。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物性格的分析。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。 该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。 故事结局：简·爱几经波折最终回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。 简·爱，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简·爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 五、作文（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分） 21. 作文题目 馈赠，本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。生活中，馈赠之事经常发生。我们可以馈赠他人，也可以收到别人的馈赠。那么，你曾收到别人什么馈赠呢？你又给予别人怎样的馈赠呢？ 请以《难忘的馈赠》为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 难忘的馈赠 友情是一首无字的歌，在属于我们的季节里悄悄响起，为我们坚定的步伐奏响一首动听的乐曲。友情的馈赠是道不尽的快乐，它会自动封存在记忆里，永久铭刻。 雨淅淅沥沥地下，雨滴打在窗户上，顺着玻璃滑下，落进小水洼里，溅起圈圈涟漪。我撑起伞走出门，漫无目的地前进。忽然，我被一块石头绊住了，身体前倾，下一秒，我陷在泥泞之中。 雨水打在我身上，和着泪水一起流下。刚才发生的事就像放电影一样浮现在眼前。妈妈洗完头发后找吹风机时，突然找不到了，于是她命令我去婶婶家借吹风机。我极不情愿地走进婶婶家，极其谦恭地向她问好，然后切入正题——借吹风机。她的头高昂着，两只眼睛上下打量着我，最后轻蔑地笑了一下：“不借！借给你们穷人，我的吹风机都掉身价了。”怒火一下子涌上心头，我怒吼道：“不借就不借，有钱人就可以随便践踏别人的尊严吗？”下一秒，一种炙热、滚烫的感觉袭来，五个手指印赫然出现，我掩面逃去…… 丝丝凉意打断了我的思绪，我环顾四周，人们走的走，跑的跑，似乎看不见我的存在。一丝苦笑浮现在我的嘴角。就在我挣扎着爬起来时，一只白皙细腻的手出现在眼前。我抬起头，一个清秀的女孩，嘴角有一抹温暖的微笑。她身后有一个衣着华丽的妇人在为她撑伞，我迅速作出判断，她是有钱人家的孩子。注定她是夺目的鲜花，我是渺小的碧草。“需要帮忙吗？”她眨着明亮的大眼睛，那双明眸纯净如水，没有一丝杂质。我摇摇头，爬起身，径自离开。我以为我们终是两条平行线，不会有任何交集吧，但我错了。突如其来地，她就出现在我眼前，手里拿着我的那把伞，累的气喘吁吁。她把伞给我：“你的伞落下了！”我吃惊地看着她，一脸茫然。“我们交个朋友吧！”她继续说。等我回过神时，我拒绝了：“我们不是一个世界的人。”“每个人都是一样的！我不过拥有优越的物质生活，除此之外，一无所有。我好想拥有一个朋友。”我看到她眼中闪过一丝黯淡，她在风中颤抖，像一片枯叶般无助，似乎并不比此时的我好到哪去。 我过去抱住她，她也拥住我，我们紧紧地依偎在一起。突然觉得，我需要一份这样真挚的友情。幸运的是，我们拥有了彼此。我们成了最要好的朋友，直到现在。 这份友谊的馈赠，像一束阳光照进我的生命，那一刻，我看到了黎明的曙光…… 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“难忘的馈赠”为题作文，写一写自己曾经收到的馈赠或给予别人的馈赠。“馈赠”的本义为赠送，以食物送人或把财务无代价的送给别人。在人际交往中，正当的馈赠是一种表达友谊，敬重、感激、关爱的形式；题目中的“馈赠”不是普通的赠送，而是令人“难忘”的，让人刻骨铭心的，在我们的成长道路上留下难以磨灭印记的赠送。这份“馈赠”可以是老师的谆谆教导，朋友间真诚的帮助和鼓励，父母无微不致的关爱，陌生人的一句温暖话语等等；也可以写大自然对我们的馈赠。这种“馈赠”充满着温情、鼓励、帮助、关心与爱护，带着人性中的光芒，可以强调“馈赠”带来的作用和感触，如激励、鼓舞、安慰、信心、爱等。可以第一人称的口吻，写自己所经历的事。本篇习作可围绕“师生情、亲情、友情、关爱、乐于助人的精神”等方向立意。 第二，文体及选材。本篇习作要求写成记叙文，写自己曾收到的馈赠或给予别人的馈赠，故要选择自己亲身经历的事件，印象深刻，可围绕亲人、朋友的互帮互助，老师、同学的关心、友爱、鼓励、安慰，遇到困难之后的暖心帮助等等内容展开，素材要尽量小、真、新，展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。写作过程中可用到语言描写，心理描写等，一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出主旨。例如，来自偏远山区的馈赠。作为希望工程的援助少年，我用自己的零花钱给偏远山区的孩子们寄去每年的学习用品帮助。在不经意的瞬间，我收到山区孩子寄来的一片红叶，这片红叶寄托了山区孩子对我深深的谢意，这份馈赠让我更加明白，我的举手之劳，对别人来说有可能是雪中送炭。这一片红叶的馈赠，激励我更加坚定自己的选择等等。 22. 文题 当今社会，馈赠有时是出于感激，有时是有求于别人；馈赠有时是主动的，有时是被动的；馈赠有时是纯洁的，有时是别有用心…… 那么，你怎样看待馈赠呢？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 挫折是命运的馈赠 鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的馈赠，才有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰翱翔蓝天，接受风刀雪剑的馈赠，才能拥有叱咤风云的豪迈；人也一样，需要驰骋于荒原，接受生活中充满荆棘的馈赠，才能造就辉煌的人生。 挫折与成功是相成相随的，有了挫折的馈赠，才能增长能力，挫折是一笔财富。 司马迁俯身在案上，手握着笔记录着他人的荣耀。挫折使他懂得更应该站起来而从此不再堕落。人们惊讶于司马迁的勇气，于是铭记的便是一个“究天人之际，通古今之变，成为一家之言”的史学家和文学家。一个可以忘记痛苦，从挫折中站起来的文化巨人；因为挫折，他得到了别人的赞扬；因为挫折，让他更加坚定信念，《史记》才会被鲁迅称为“史家之绝唱”。 有了挫折的馈赠，才能使人生丰富多彩。 挫折是一笔财富。李白一生潇洒，放荡不羁。他因遭受谗言被免官，此时的他“欲渡黄河冰赛川，将登太行雪满山”。可挫折并没有把他打倒，他对实现理想依然充满自信，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，于是成就了一代伟人——诗仙李白。 有了挫折的馈赠，才能走向成功，挫折是一笔无形的财富。 五柳先生一生不得志屡遭不顺，但他一身正气，不为五斗米折腰，隐退田园。他没有被挫折击倒，因为他知道自己的位置不在庙堂之高而在江湖之远。南山下他寻得了一间茅屋，每日“采菊东篱下”“飞鸟相与还”，品味着此中的真意。他从挫折中寻得了人生的价值，最终成为一位伟大的田园派诗人——陶渊明。挫折后的逆袭使他的诗流传千古。 挫折使生活变得炫丽多彩，挫折是一个人难得的一笔财富，接受来自挫折的馈赠，点燃了我奋斗的激情，让我收获颇多…… 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 （1）审题立意。根据材料“馈赠有时是出于感激，有时是有求于别人；馈赠有时是主动的，有时是被动的；馈赠有时是纯洁的，有时是别有用心”可知，关键词是“馈赠”。馈赠是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠物品。馈赠是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。人和人之间互相赠送的物件，目的是为了取悦对方，或表达善意、敬意，但深层的动机不是同的。馈赠的东西，可以是有形的物品，也可以无形的精神品质等，如成长过程中的机遇、喜悦与甘甜、负担和责任、磨难等。写议论文，最好从无形的馈赠方面来立意，思考为什么说它是馈赠，对自己有何作用等，然后确定一个中心论点，如：把握机遇是最好的成人礼物，挫折是生活的馈赠等。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个中心论点，如“稍纵即逝的机遇是生活的馈赠”，确定中心论点为“机遇与挑战并存”“希望与困难同在”等；再如“肩头的负担和责任是礼物”，确定中心论点为“把负担转化为责任”“新时代青年要肩负起祖国复兴的责任”等。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$