第1章 走进实验室 章末知识整理 正文-【七彩作业】2024-2025学年八年级物理上册同步习题课件（教科版）河北专版

2024 教科版 八年级上册 物理 2 第1章　走进实验室 章末知识整理 考点整理 长度单位及换算 1. 绿水青山就是金山银山，近几年我国通过综合治理，冬季空气污染现状明显改善，有害物质含量超标天数明显减少，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被人吸入肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是(　A　) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 A. 2.5 μm＝2.5×10－6 m B. 2.5 μm＝2.5×10－7 dm C. 2.5 μm＝2.5×108 cm D. 2.5 μm＝2.5×109 m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 长度的估测 2. 估测在实际生活中的应用广泛，下列估测的数据中最接近实际的是 (　B　) A. 成年人拇指指甲盖的宽度约为5 mm B. 一元硬币的直径约为0.025 m C. 篮球篮板的高度约为290 mm D. 乒乓球的直径约为10 cm B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 3. (2023·山东聊城)生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人 两臂左右伸直时，两手中指指尖之间的距离为1庹(tuǒ)。按此规定，“1 庹”的长度最接近(　C　) A. 17 mm B. 17 cm C. 17 dm D. 17 m C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 长度的测量　误差 4. 下列是使用刻度尺的几点做法，其中错误的是(　B　) A. 首先要了解它的量程和分度值 B. 不能使用零刻度线已经磨损的刻度尺 C. 有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜 D. 读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 5. 刻度尺是我们测量长度的重要工具，关于刻度尺的使用，下列说法 正确的是(　A　) A. 读数时，估读到分度值的下一位 B. 测量长度时，测量的起点可以不对准刻度线 C. 测量长度时，选择的刻度尺的分度值越小越好 D. 减小长度测量的误差，估读的位数越多越好 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 6. 如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是 (　B　) 　 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 7. 关于误差，下列说法正确的是(　A　) A. 误差是不可避免的，只能尽量减小 B. 多次测量求平均值，可以消除由于测量工具的原因造成的误差 C. 测量物体的长度时，刻度尺与物体没有放平，使测量值偏大，这属 于误差 D. 只要认真测量就可以消除误差 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 8. 如图所示，圆锥体的高h为 cm，合 mm。 3.20　 32.0　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 9. (1)如图所示，在测物体的长度时，两种方法中正确的是图 ⁠， 铅笔的长度应为 cm。 甲　 5.30　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 (2)有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果 分别是12.82 cm、12.83 cm、12.8 cm、14.82 cm、12.81 cm。 ①每位同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ，这 是 (选填“可以”或“不可以”)消除的。 ②根据测量结果显示，存在明显错误操作的是 同学，这个是完全 可以避免的。 误差　 不可以　 丁　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 ③剔除明显错误的数据后，若剩下的四位同学在测量时都没有出现错 误，则其中一位的结果仍然与其他三位存在明显不同，其原因是这位同 学所用的刻度尺的 与其他三位的不同。 ④在这次测量中用分度值为1 mm的刻度尺多次测量，最终测得钢笔的 长度应该是 cm。 分度值　 12.82　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 秒表的使用 10. 如图所示，秒表显示的时间是 s。 475　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 11. (2023·湖北十堰)如图甲所示，硬币的直径是 cm，图乙中秒 表的读数是 s。 　 2.50　 32　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 长度的特殊测量方法 12. 关于长度的特殊测量，下列说法错误的是(　D　) A. 测量一个圆柱形水杯的周长，可用纸带紧密缠绕在水杯上，在纸带 重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距，即水杯周长 D B. 测量某一曲线的长度，可用弹性不大的棉线沿曲线摆放，在两端点 处做上记号，再将棉线拉直，用刻度尺测量出两端点间的长度即为曲线 的长度 C. 想测量出一张邮票的厚度，可将100张相同的邮票叠起来，测量出 100张邮票的总厚度再除以100 D. 想测量一枚硬币的直径，只需要用一把刻度尺直接测量即可 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 易错点整理 13. 测量长度的基本工具是 ，用两把刻度尺测量同一物体(如 图所示)的长度。利用甲刻度尺测该物体的长度得到的结果 为 cm，合 km；利用乙刻度尺测得的结果 为 cm，造成结果不同的原因是 (选填“量程”“分度 值”或“零刻度线”)不同。 刻度尺　 1.45　 1.45×10－5　 1.4　 分度值　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 14. (2023·廊坊第五中学期中)下列有关测量的误差，说法正确的是 (　C　) A. 多次测量求平均值的方法可以避免测量中的误差 B. 使用精密的仪器测量，可以使测量中没有误差 C. 误差是测量值与真实值之间的差异 D. 误差不可避免，所以减小误差是不可能的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 章末知识整理 易错点整理 考点整理 $$